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  • 微笑是陽光作文

    時間:2022-01-03 15:16:56 陽光 我要投稿

    精選微笑是陽光作文3篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的微笑是陽光作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    精選微笑是陽光作文3篇

    微笑是陽光作文 篇1

      微笑是一個很美的動作,嘴角輕輕上揚,牙齒微微露出,眼神變得寧靜而溫和,心也霎時溫暖。微笑就像一縷陽光,吹走陰霾,驅(qū)走黑暗,帶給他人快樂。

      第一次登臺演講前,我緊張得不知所措,手腳冰涼,腿也在發(fā)抖。媽媽走近我,溫柔地攬著我的肩,微笑著說:“別緊張,你可以的!眿寢尩奈⑿ψ屛宜查g有了力量,我不再擔(dān)心,勇敢地走上了演講臺,完成了一場精彩的比賽。

      第一次走進新班級,我有些膽怯,不敢抬頭。老師拉過我的手,對我和藹地微笑著。于是,我大膽地抬起頭,向同學(xué)們介紹了自己,博得大家一片掌聲。

      第一次站起來給老人讓座位,售票員阿姨微笑著向我投來贊賞的目光,我充滿了自豪感。從此以后,我變得更加樂于助人了。

      第一次考試失利,我心灰意冷,沮喪極了,淚水不禁奪眶而出。淚眼朦朧中,我看到了爸爸充滿鼓勵的微笑,于是,我有了繼續(xù)努力的勇氣,終于又取得了好成績。

      這樣的微笑有許多許多。因為一個個微笑,我變得勇敢、上進、熱心、堅持不懈。這些微笑讓我陽光燦爛,讓我的人生五彩繽紛,更讓我有信心去走好剩下的路途,勇敢地面對種種困難。

      微笑是一縷陽光。讓我們學(xué)會微笑,它讓我們更加快樂,更有信心;讓我們傳遞微笑,它使更多的人學(xué)會微笑,學(xué)會付出和給予,讓世界充滿陽光。

      我相信,這一縷縷陽光最終會匯聚在一起,組成一個溫暖而明亮的太陽!  

    微笑是陽光作文 篇2

      微笑,恰如那陽光一縷。微笑,是春風(fēng)中的一聲鳥鳴,喚醒沉睡的生靈。微笑,是秋雨后的一朵花,綻放最美的光華。微笑,是夏日中的一處蔭涼,給予難得的清爽。微笑,是冬雪后的一縷陽光,融化心底的冰層。朋友的一個微笑,是解除痛苦的最佳良藥。

      一縷陽光般的微笑,驅(qū)散心中的陰霾,揚起葵花般的臉龐,積極面對生活中的風(fēng)雨歷程,朋友的微笑對你永遠是最大的鼓勵。一個真摯的微笑,為友誼架上彩虹橋,拉起手兒,乘著輕風(fēng),享受姐妹之間的溫情,無憂無慮,學(xué)會快樂與珍惜。家人的一個微笑,是詮釋幸福的最好證明。

      一個陽光般的微笑,拉近親情的距離,山一般的堅定,海一般的'深沉,勝過繁星之多,給予親人最好的愛,讓生活充滿溫馨與快樂。一個鼓勵的微笑,化作前進的動力,拋開憂愁,奮勇向前。一個微笑,承載了太多的關(guān)愛。一個微笑,是兄弟姐妹之間無聲的理解,一個微笑,是父母對遠方游子永遠的祝福。陌生人的一個微笑,是溫暖心靈的最美陽光。

      一個陽光般的微笑,使成功者獲得祝愿,是失落者抬起頭顱。不一樣的臉龐,一樣的微笑,他們不是路人甲,而是愛心的火種,溫暖人們的心靈。一個簡單的微笑,不求回報,為人們奉獻一碗心靈雞湯,包含他們真摯的關(guān)愛,他們是陌生人,是社會上的愛心人士,他們是一朵朵蒲公英,讓他們隨風(fēng)飄灑,灑遍世界的每個角落。

      微笑,恰如那陽光一縷,解除苦惱,享受快樂;微笑,恰如那陽光一縷,詮釋幸福,奮勇前進;微笑,恰如那陽光一縷,溫暖人心,傳遞真情。

    微笑是陽光作文 篇3

      在我心中有一個永遠抹不去的影子,那就是我們的語文老師——朱老師。

      有人說:“老師是蠟燭,照亮了別人,燃盡了自己!比欢艺J為這種看法只能算是一知半解。老師畢竟不同于蠟燭,因為蠟燭在燃燒時,時時流淌出悲哀的淚水?墒牵覀兊睦蠋熢谏险n時,總是閃動著幸福的微笑,流露出甜蜜的笑容。

      她上語文課時,她總是仔細認真、繪聲繪色地給同學(xué)們講解,一字一句一段地給我們分析,啟發(fā)著我們,引導(dǎo)著我們。同學(xué)們有不懂的地方,她也永不疲倦地解說,從不發(fā)怒,總是笑容滿面。我猜是她給我們傳授知識的同時也感到了滿足和快樂,不然,她為什么總是笑著。

      在辦公室里批改作業(yè)時,她皺皺眉,點點頭,微微地笑著。當我們班上有兩位同學(xué)的作文登上了《小學(xué)生作文》雜志時,她更是喜形于色!細細的魚尾紋一條條清晰地刻在眼角邊。嘴角差不多揚到90度,潔白的牙齒早已露出了一大半。

      自從朱老師在五年級開始教我們語文時,我們班的好多同學(xué)分別獲得了各種作文競賽獎項。大家對于寫作文、看書的興趣也日漸濃厚。我寫的第一篇發(fā)表的文章是《釣魚》。那時,朱老師讓我們?nèi)懸黄约河H身經(jīng)歷過的事。而我呢?剛好碰上老爸帶我去釣魚,所以順手寫了篇《釣魚》。一開始就對自己只是抱著應(yīng)付作業(yè)的態(tài)度寫的。沒想到,她突然把我叫到身邊,認真地說:“吳兵杰,你的作文只要好好修改,就一定能發(fā)表!甭牭竭@話,心里別提有多開心了!接下來,老師一字一句地幫我作了分析,提了好多建議。當時只恨自己肚子里的墨水太少,真應(yīng)了那句老話“書到用時方恨少”。

      于是,周末的時候,我一絲不茍地修改作文,周一又信心滿滿地交給老師。但朱老師還是幫我檢査出了很多錯誤。就在我心灰意冷想要放棄的時候,她拍著我的肩膀,說:“加油,兵杰,只要有信心,鐵杵也能磨成針的。”終于,功夫不負有心人,文章成功地在《鄞州日報》上發(fā)表了。當我滿心歡喜地拿著這張報紙,一字不漏地看著時,腦海里不知不覺得浮現(xiàn)出了自己豬耳撓腮,冥思苦想的畫面。我想,其中幾句話應(yīng)該是老師幫我潤色的。朱老師,又辛苦你啦!我歉疚地想著。

      我們每一次的進步,朱老師都會露出欣慰的笑容。我希望您一直笑口常開!

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