【熱門】窗外雨作文五篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的窗外雨作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
窗外雨作文 篇1
今天，我趴在書桌上，望著窗外。雨娃娃正悄悄地降落人間。它們“滴滴嗒嗒”地唱著歌，雖然我看不清它們的存在。
你看，雨點落在小河里，小河露出一個個笑渦。路上的行人寥寥無幾，它們穿著雨衣，撐著雨傘，匆匆趕路。你聽，雨點落在了樹葉們的身上，發(fā)出了沙沙的晌聲，這是雨點在給綠葉洗澡。雨點還落在屋檐上，房頂上和田野里，發(fā)出歡快的歌聲。
我對雨有時很喜歡有時也很討厭，喜歡的原因是：每場雨下過后，空氣都格外新鮮，這些臭氧的功勞，它讓世界變得又干凈又美麗。
那不喜歡的原因是：雨點總把自己的歡樂建立在別人的痛苦上。每當下雨的時候，它們在外面“滴滴嗒嗒”地唱著歌，而我們卻像關(guān)在籠子里的小鳥，沒有了自由。
唉！今天也不例外哦！
窗外雨作文 篇2
窗外還在下著雨，天空黑得像一盤墨汁，風從窗縫里吹進來，寫字臺上的臺燈像閃眼睛一樣的忽明忽暗的閃了幾下。
這是我打開這一本書看到的最后一夜，也許我根本就不知道這是一種在怎樣的情景之下，去描寫的一種動態(tài)描寫。
可是也許各種環(huán)境描寫都能夠渲染氛圍，都能夠傳神地描繪出內(nèi)心的感情。
所以當我們僅是看到了這一段文字描寫的時候，似乎就能夠開始體會這種情感的預兆。
所以這也是下文展開的一種鋪墊吧。
也許我曾經(jīng)看到過他坐在椅子上抽煙，看書，講話，不管怎樣，那都是他自己一個人自由而又快樂的生活。
也許她躺在他那把藤躺椅上休息，他突然發(fā)出爽朗的笑聲，也許這是一種快樂的象征。
很多時候，我們看不懂那些自然而然的景象，究竟是怎樣發(fā)生的，但是我們卻可以因此而感受到那種舒適的情緒彌漫開來。也許這就是傳說中的感染力吧。
也許在此之前，他的演講把每個字都說的那么清楚，把每句話都說的那樣有感染力，就那樣深深的說進你的心底。
窗外雨作文 篇3
前幾天夜里，我的城市下雨了。
我?guī)е鷻C，坐在窗邊，看著窗外的景象。
隔著一層窗，卻好像沒什么不同�？刹皇菃�？窗外是黑的，只有幾盞路燈發(fā)著微弱的光；屋里也是黑的，只有放著音樂的'手機還亮著。
那即使是在深夜依舊看得清晰的烏云壓在城市上空，烏云下高樓大廈仿佛不堪一擊，隨時將要破碎倒塌。這夜的雨像是瘋了，它，它們狂舞著，雜亂無章地砸在玻璃上，發(fā)出猛烈的聲響。雨落在灰白的水泥地上，爆開了一朵又一朵黑色的花。那花兒忽然出現(xiàn)又快速褪去，忽明忽滅，忽起忽落。水泥做的道沿很快就被雨水刷成近于黑色。雨還在下，它們爭先恐后地下落，撞擊著大地。這雨看起來封了魔，卻好像帶著些凄涼。它傾盡一切的向窗砸來，卻只留下了道道水痕。
起風了。這密如簾，細如絲的雨被風吹得如煙、如霧、如塵。風夾著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭，西一頭地亂撞。風大了，路邊的樹在狂風驟雨中掙扎著，搖擺著。大樹還好，只是樹葉被風吹地紛紛落下；小的呢，像是要被連根拔起。
打雷了，平靜被打破了。雷聲由遠及近，帶著浩大的氣勢，加入這場雨。這兩聲雷，一聲連著一聲，強勢地掩蓋掉了其他的一切聲響。包括窗外的雨聲，耳機里的音樂，還有腦海里揮之不去的哭聲。
下著雨，刮著風，伴著雷聲，一道閃電劃過，強硬的劃破那一空黑暗。天，忽然間亮了，哪怕只是一瞬�？删褪悄且凰玻樟亮藫u擺著的樹，迎著風飛翔的鷹，疫情中逆行的人。
雨還在繼續(xù)，我睡了。雨過總會天晴，這場疫情也終將過去。不信你看，現(xiàn)在雨停了，花也開了。中國的天亮了，世界的天也會亮的。
窗外雨作文 篇4
雨還在下著，窗外依舊模糊，那隱約著的樹木已被洗刷的異常潔凈，遠處橋上的路人匆忙的行走著，而我，在這雨天，卻陷入了沉思。
奶奶住院了，爸爸每天都要往返于家和醫(yī)院之間。記得那天，也是一個雨天，爸爸帶著奶奶最愛吃的炸丸子要去醫(yī)院，為了讓奶奶吃上熱乎的，爸爸顧不得等雨停之后再給奶奶送去。穿上雨衣，騎上摩托，他就只身踏上了泥濘的道路，我目送著爸爸模糊的身影消失在雨中。事后聽媽媽說，為了趕時間，爸爸抄近路，雖然很小心，但還是摔倒在了地上，他的腿上摔得青一塊紫一塊的，但他從未對我說起過。后來奶奶出院了，爸爸無微不至的照顧著她，親自給奶奶喂飯洗衣服。
這一切我都看在眼里，我知道人世間最可悲莫過于“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在�！卑职钟盟膶嶋H行動為我講述了一個關(guān)于孝順的故事。
窗外的雨依舊在淅淅瀝瀝的下著……
窗外雨作文 篇5
滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒……”
雨點拍打在窗外的鐵皮柵欄上，鳴噪個不停。哇！今天的雨，下得可真是熱鬧�。�
真正的雨傘的海洋
信息課的下課鈴“叮鈴鈴”打響，同學們一窩蜂地沖出了信息教室。漫步在格物樓的露天水池邊，靜靜聆聽一滴滴雨水“啪嗒”在木質(zhì)臺面上開出小小的水晶雨花，看紅色的錦鯉在彎曲的水道里穿游，恍惚間，仿佛置身于詩情畫意的仙境中一般！
來到玻璃門前，撐開雨傘，跨出門，邁向雨中。一群群同學都穿著千篇一律的藍色襯衫和黑色校褲，而他們頭上，卻撐著各種各樣無比絢爛的花傘！穿梭在這仿佛無邊無際的“傘海中”，可真是舉步維艱哪。
好不容易跨上了樓梯，收起雨傘，快步向食堂跑去。一路上，望向樓梯轉(zhuǎn)角處的窗外，看！七邊，八邊又或是六邊的雨傘，像一格格蜂巢一般排列著。唯一不同的，是這些傘的色澤，有艷艷的桃紅，青青的果綠，冷冷的深藍，素素的小碎花兒……
這窗外的雨下，可真是一片雨傘的海洋��！
“Youjump,Ijump”
“啊……”
隨著一聲驚天的怒吼，又一個同學“榮幸”落入雨中。同學們一定是悶多了——居然以推人下樓梯入雨的方式排遣無聊。那一個個堪稱“瘋癲”的男生們，全身被雨水裹得緊緊的，頭發(fā)犀利地豎在腦門上，帶著一身水氣風風火火地溜進教室里，晃蕩一周后又大叫著被拖出教室。
雨越下越大，越下越猛了，已從優(yōu)雅的華爾茲轉(zhuǎn)變成了狂野的牛仔舞。臺階上，兩位同學正“深情”凝視著對方，學著《泰坦尼克號》中的Jack和Lose的經(jīng)典對白大聲叫到：“Youjump,Ijump！”而結(jié)果，往往是在深情對白未說完成，一方就已經(jīng)被另一方猝不及防拉
入雨里，隨后便拉開了一場“大戰(zhàn)”……
坐在教室中，望著窗外雨被連接成一條條通透的雨線，承受著那一聲聲震天吼叫，我不禁“撲哧”一下笑出聲來……
“我只能蛙泳回家啦”
就好像要把這幾周的炎熱全都沖刷得不留痕跡一般，雨愈發(fā)瘋狂起來。豆大的雨線一條一條落下，轉(zhuǎn)而清風一般消逝在積水中。
到了第四節(jié)課，據(jù)同學們的精確測量，積水已經(jīng)高達十五厘米，比一條展開的手臂還長些哩！來到梯階前一看，啊！那水可真壯觀呢！來自天空的水與地面上的積水相沖擊，產(chǎn)生了一層層水花，密密麻麻，似乎永無停歇的時候。遠遠望去，天地間竟真多了一扇空靈，通透的雨簾，讓眼前的景物看似咫尺可得，而又總是無法觸及一樣，蒙上了一層神秘色彩。
對于這樣失常的雨，同學們有喜有憂，但更多的還是新奇與激動。臨近下課，我們心情的激動和緊張再也無法克制啦，“加菲貓”同學淡淡地望了一眼窗外過腳腕的積雨，突然大叫起來：“啊，外面雨那么大，我只能蛙泳回家啦！”
同學們一陣歡笑，我心里也不免一陣歡騰。放學后，跑出門，拿上傘，在像小河溝一樣的路面上“乘水而行”。這雨，真是下得沒了個頭腦，簡直像傾盆而下得一般了。不一會兒，鞋子、襪子、褲子乃至襯衫都濕淋淋得擰得出水來了。一路上，看到?jīng)]有家長來接只得在雨中等候的同學們，又或是車熄火在積雨中的不幸者，我飽受大雨洗禮之刻心中竟還多出了幾分“幸災樂禍”之感……
回到家，透過防盜窗向外張望，我的天哪，可真成了一片深深淺淺的雨海咯……
“滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒……”
雨聲又把我拉回了現(xiàn)在。雨雖無情，人卻有情。這，雨中熱鬧、難忘的點點滴滴，豈是我能用只言片語就能表達的？
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