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  • 蝴蝶作文

    時(shí)間:2022-09-02 09:07:46 蝴蝶 我要投稿

    【推薦】蝴蝶作文六篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的蝴蝶作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【推薦】蝴蝶作文六篇

    蝴蝶作文 篇1

      這是一個(gè)充滿懸念的似迷宮一樣的故事,。我就猶似自行車的輪子,而故事就似 那條鏈子在走,我也就停不下來(lái),故事畫上句號(hào),鏈子不轉(zhuǎn),我才停下,恍然驚覺:原來(lái)故事就這么結(jié)束了。然后心生感慨:達(dá)夫妮·杜穆里埃真是個(gè)很能說(shuō)故 事的人,撲朔迷離的劇情,行文中不給讀者留一絲閑暇。卻在結(jié)尾給人“余音繞梁,三日不絕”的感慨。 全書籠罩著一層陰沉壓抑的氛圍中,連那座本該令人心曠神怡的閑適莊園,居然也在我眼中變成只是籠罩灰黑紗帳中的石頭建筑。不得不說(shuō),達(dá)夫妮·杜穆里埃是文字的掌控者,在自然之景、境上不惜筆墨,柔順了故事情節(jié)結(jié)構(gòu)的框條, 填充讀者的想象空缺讓故事形成一部紙上電影在讀者眼前上映。

      但是打心里還是 對(duì)陽(yáng)光明媚、鳥鳴花香的莊園生活懷著艷羨。心想要是達(dá)夫妮·杜穆里埃以一種 更溫暖、歡心的筆調(diào)來(lái)講這故事該多好。但轉(zhuǎn)念一想:興許筆調(diào)一轉(zhuǎn)就不是這樣令人驚嘆了。 當(dāng)然最出乎我意料的是: 主人公呂蓓卡居然是以一個(gè)已故的莊園夫人的身份存活在故事里,總覺得就一直在一旁盯著一切。而敘述故事的.“我”卻是那襯托的綠葉。另外故事里呂蓓卡從女神位置上猛跌下來(lái)轉(zhuǎn)變成放蕩陰暗的女子的意外, 都是達(dá)夫妮·杜穆里埃給讀者的驚喜。 讀完它,看他人的賞析評(píng)價(jià):對(duì)英國(guó)享樂至上的諷刺,揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)那種階 級(jí)分明的現(xiàn)狀……

      而我其實(shí)就單純吧它當(dāng)做了一個(gè)精彩的故事, 興許我不是生活在當(dāng)時(shí)英國(guó)康沃爾郡,無(wú)法獲悉達(dá)夫妮的心境的緣故,其間的諷刺與批判也就不得而知了。只能淺顯的在故事的表層領(lǐng)會(huì)一些自己得到的收獲。 在故事里,最讓我喜歡的居然是邁克西姆的姐姐比阿特麗斯。雖然比阿特麗斯充其量只能是個(gè)配角,但她是我心中的主角,畢竟故事也是需要配角的,也并不是每個(gè)人都能夠成為主角, 就如生活, 也是這樣的。 她沒有呂蓓卡的美貌、 世故, 但是她直率、灑脫。邁克西姆曾對(duì)“我”說(shuō): “我想你一定會(huì)喜歡她的,這人很直率,想什么就說(shuō)什么,決不是那種虛偽的角色。 ”不知道故事中的“我”是怎 么看待比阿特麗斯的,也無(wú)從知曉締造者達(dá)夫妮對(duì)這一角色作何是評(píng)價(jià),但至少 吸引了我。她讓我很自然地想到了我們生活里的朋友,坦誠(chéng)相待,會(huì)一針見血地 指出你的缺點(diǎn),會(huì)毫無(wú)顧忌地說(shuō)出那些溫暖的話語(yǔ)。

      沒有過(guò)多的矯飾,但絕對(duì)發(fā) 自內(nèi)心,看到他們,你會(huì)自然而然地舒心與豁然醒悟:生活顧忌太多興許就不順 暢了,有朋友相伴真好! 而對(duì)于故事中的“我” ,說(shuō)不上喜歡或者喜歡,我想對(duì)于她來(lái)說(shuō)她的經(jīng)歷應(yīng)該 真的像一場(chǎng)夢(mèng),從一個(gè)類似女仆的富太太隨伴發(fā)哦因?yàn)閻矍槎哌M(jìn)上流社會(huì),而后轉(zhuǎn)而歸復(fù)平靜在旅館和邁克西姆品嘗寧?kù)o的幸福。 經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人其實(shí)很惜福, 在無(wú)盡的曲折離奇后, “我”認(rèn)為“幸福并不是一件珍藏的占有物,而是一種思 想狀態(tài)。一種心境,當(dāng)然,我們有時(shí)也會(huì)消沉沮喪,但在其他時(shí)刻,時(shí)間不再由 鐘擺來(lái)計(jì)量,而是連綿地伸向永恒。很高興能夠看到他倆安寧的幸福。最初的那個(gè)“我”羞怯,并不高貴,但邁克西姆卻珍視“我”的怯 生生、 不諳世事、 善良無(wú)刺。 但在曼陀麗的生活, “我” 定是不舒心的。 “我” 因?yàn)?不是為自己而生活,情緒受制于邁克西姆,沒有勇氣擔(dān)起莊園女主人的角色,總 是對(duì)丹弗斯太太心懷恐懼,較于呂蓓卡時(shí)總是自卑。其實(shí),我認(rèn)為她完全可以像 她后來(lái)得知呂蓓卡生活腐朽、邁克西姆真心愛她時(shí)那樣自信,自如接受丹弗斯太太的挑釁,而不是自己一味杜撰出子虛烏有的別人的嘲笑。在其位,謀其政。拿出自信,不是可以更灑脫么?

      至于邁克西姆·德溫特,我將其歸入性格豐富的一類人。首先,對(duì)于他追求愛情,終得幸福,我祝福他。但是,他還是毀壞了我心目中紳士的形象(興許那個(gè) 時(shí)代的英國(guó)男士差不多都這樣, 很多作品的人物都是這樣) 脾氣古怪喜怒無(wú)常, , 有時(shí)總是回避問(wèn)題,而不是直面它。對(duì)于呂蓓卡的放蕩生活,卻讓它變成了一筆 交易,單純地追求表面的風(fēng)光無(wú)限。槍殺呂蓓卡,明顯暴露出他的沖動(dòng),做事情 不會(huì)三思而后行。事情發(fā)生后,卻選擇逃離莊園。

      而當(dāng)呂蓓卡的尸骨被發(fā)現(xiàn)時(shí), 他的表現(xiàn)卻又是挺鎮(zhèn)定。但不能否定,他是故事的核心人物,在故事中,我的心 還是向著他,當(dāng)傳訊時(shí),還是滿心希望事情不會(huì)敗露。其實(shí)人內(nèi)心的想法還是奇 特的。 最后還是不得不提起呂蓓卡,這個(gè)作者潑墨揮灑重點(diǎn)突出的人物,如一只邪-惡的蝶, 在人們心田飛舞。 自始自終活在故事里, 雖然離開, 卻時(shí)時(shí)刻刻音容宛在。 這個(gè)反面人物,卻在故事的結(jié)尾還是在很多故事人物心中保持著女神的形象。在 我心里,呂蓓卡就是個(gè)只愛自己的人,所有的圓滑與世故,做的表象工作,都是 為了自己。但卻居然讓丹弗斯太太自始自終為她著迷,為她而活。也不得不讓人 對(duì)她心生敬佩。但是,她其實(shí)就像一具空虛的軀殼,即使是在她活著的時(shí)候,有血有肉,物質(zhì)上極盡了奢華,卻在精神上荒蕪了一切。生活鐵定不舒心,終在病 魔糾纏,丈夫無(wú)法忍受后離開。生活里我們可以很清楚地看到懂得既愛自己又愛 別人,懂得付出的人的生活那里晴天不斷,驚喜不斷。 我看來(lái),這是一部耐人尋味的作品,那蝴蝶縈繞心間,不停歇。

    蝴蝶作文 篇2

      此時(shí),我正飛翔在藍(lán)天之下,看著美麗的大好河山。一會(huì)兒向藍(lán)花妹妹投去一個(gè)擁抱,一會(huì)兒與紅花大姐打招呼……得意地看著那些曾經(jīng)嘲笑過(guò)我們的小蟲們。

      “嘿!這里怎么有只又丑又肥的毛毛蟲!它根本配不上這里!”我被一個(gè)氣憤的聲音驚醒,睜開眼看到的是滿眼的綠,好美!可那些聲音還在說(shuō)著:“就是,就是!”“醒了就快走吧!別待在這里!”“我長(zhǎng)大后可是會(huì)變成蝴蝶的!漂亮的蝴蝶呢!”我不服氣地對(duì)它們說(shuō)!罢l(shuí)信你。∑恋暮趺磿(huì)是你這丑陋的毛毛蟲呢?”“說(shuō)得對(duì)!”

      就這樣我被趕出了那里,面對(duì)它們的'嘲笑,我并未沮喪,而是下定了決心:我一定要變得比它們dou要美!

      走了一會(huì)兒,我打算找一個(gè)地方暫時(shí)住下。在前面發(fā)現(xiàn)了一只小蜜蜂,它的面孔很憔悴,似乎很累。我急忙上前問(wèn)它:“你怎么了?你還好嗎?”

      蜜蜂見了我,像見到了希望一般,忙對(duì)我說(shuō):“我好渴,但……我太累了,你能幫我找點(diǎn)水嗎?”

      我用葉子盛了水給它,它立刻“咕咚咕咚”地喝起來(lái),看樣子真是渴極了。不一會(huì)兒,水就被喝光了。作為謝禮,它送給了我一罐蜂蜜,我又繼續(xù)趕路了。旅途中,我又幫助了陷入困境的瓢蟲兄妹,幫迷路的螞蟻找到了家……

      終于,我到了化蝶之日。冥冥之中,我仿佛聽見一個(gè)蒼老的聲音:“你的樣子美,心靈更美!”

      我快樂地飛出花蕊,飛翔在藍(lán)天之下……

    蝴蝶作文 篇3

      小鳥和蝴蝶是一對(duì)好朋友,秋天,她們一起去郊游,看到了秋季的各種美景。

      她們收拾好東西,小鳥說(shuō):“不如我們帶塊布,帶著帳篷,一起露營(yíng)、野餐吧!”蝴蝶說(shuō):“好呀好呀,我去準(zhǔn)備吧!”“好,就這么定了。”小鳥高興的說(shuō)。下午,她們出發(fā)了。

      一路上,蝴蝶在低空探路,小鳥在稍高一點(diǎn)的地方跟著蝴蝶。終于到達(dá)了目的地。

      她們一下就被眼前的景象吸引住了:那里有山有水,從山頂有一眼清清的泉水流下,流到小溪里。溪邊長(zhǎng)著大樹,葉子有的半綠半黃,有的金燦燦的,有的.火紅火紅的。樹上金黃的樹葉和雪白的花瓣隨風(fēng)舞動(dòng),有的飄落到小溪里,小溪變成了花的海洋,還發(fā)出淡淡的清香,有的落到地上鋪出一條金黃的道路。她們看了好久,這才發(fā)覺天色暗了許多,于是急忙開始吃飯,又拿出帳篷七手八腳的扎起來(lái),很快就支好啦。

      她們躺在帳篷里,望著鑲嵌在墨藍(lán)墨藍(lán)的天空中的小鉆石和那個(gè)大大的閃閃發(fā)亮的雪球,低頭一看,水銀色的月光早已灑滿一地。不久,她們就甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

    蝴蝶作文 篇4

      年少時(shí)也做過(guò)幾件令人啼笑皆非的事情。至今想起仍舊很不好受的一件事發(fā)生在六年級(jí)時(shí)。

      過(guò)六一,新上任的校長(zhǎng)開設(shè)了許多從未有過(guò)的活動(dòng)。其中六年級(jí)畢業(yè)生為那一年級(jí)小朋友入少年團(tuán)系紅領(lǐng)巾就是其中一項(xiàng)。偏偏我就趕上了。

      忙著復(fù)習(xí),忙著升學(xué)。我無(wú)暇想到這些小事。甚至那時(shí)候連自己的紅領(lǐng)巾都是先打個(gè)結(jié)兒,然后再把紅領(lǐng)巾的另一頭兒插進(jìn)去。直到臨上學(xué)前,我才想起這件事情,匆匆忙忙向別的同學(xué)請(qǐng)教如何正確的系紅領(lǐng)巾。

      偏生手就笨,學(xué)的還遲,自然沒有學(xué)會(huì)。

      來(lái)到學(xué)校,忐忑不安地進(jìn)行了升旗儀式,就到小朋友們?nèi)肷倌陥F(tuán)的`時(shí)間。

      宣讀誓詞后,我們幾個(gè)人手捧著紅領(lǐng)巾,走向一排排小朋友,親手為他們系上紅領(lǐng)巾。

      轉(zhuǎn)眼間,幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)完成了,站在最后一排,目視前方。

      我急匆匆的接過(guò)手中的紅領(lǐng)巾,為小朋友們打過(guò)一個(gè)結(jié)兒,然后“系”上了。

      小朋友們楞楞的看著我。如果他們知道正確的紅領(lǐng)巾應(yīng)該怎么系,估計(jì)已經(jīng)開始在心中默默吐槽我了。站在后排的老師幸虧沒有注意到這邊。否則真夠?qū)擂蔚牧。我紅了臉,匆匆忙忙走到最后一排,開始跟著小朋友們一起宣誓。

      這恐怕是我年少以來(lái)最丟人的一件事情了吧。得到的啟示就是,對(duì)未知的一切事情做好充足的準(zhǔn)備,尊重每一個(gè)人。

    蝴蝶作文 篇5

      呼……再冷我也是會(huì)去光明蝴蝶谷的,我好期待呀!

      接完小吳,我們就跟媽媽告別,坐上大巴出發(fā)去蝴蝶谷了。

      四十分鐘后,我們又高興又開心又興奮的下了車。上完廁所,我們就進(jìn)入了美麗蝴蝶谷。

      我們的第一項(xiàng)任務(wù):做標(biāo)本,先在老師給的紙上畫好花朵,再貼上死蝴蝶,這樣,一個(gè)標(biāo)本就做好了,我把它裝好,心里別提有多高興了!

      我做完標(biāo)本,買了一個(gè)蝴蝶球。就和老師們?nèi)ヮI(lǐng)了可愛的'毛毛蟲,回家媽媽一定會(huì)怕的!嘻嘻……

      接下來(lái)我們?nèi)ギ嬃俗匀划,畫完后我用錢帶小吳一起去喂了小兔,小兔又蹦又跳,可愛極了!

      吃完美味午飯,我們就坐上大巴走了。

      我永遠(yuǎn)記得這美好的一天!

    蝴蝶作文 篇6

      來(lái)到花壇前,見少了一只蝴蝶,心情不由得低落了幾分!斑好,沒有全跑光!蔽覒c幸的說(shuō)。于是,我展開了捉捕工作。我把目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)一只最小的蝴蝶。我輕手輕腳地走過(guò)去,大氣也不敢出一聲?墒,終究沒有套國(guó)蝴蝶的“千里眼”——被它發(fā)現(xiàn)了。

      然后就飛走了。我又把目標(biāo)轉(zhuǎn)移但一只行動(dòng)不大敏捷的蝴蝶身上。我輕輕地走過(guò)去,心里想:這回你肯定會(huì)被我捉住的`。果然不出我所料,他真的被我捉住了。我高興極了!但是,我轉(zhuǎn)念一想:蝴蝶也是小動(dòng)物,我門應(yīng)該保護(hù)它才對(duì)呀!所以我依依不舍的把它放了。

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