我的李老師作文(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的我的李老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的李老師作文1
小學(xué)的時(shí)光是美好的,也是令人難忘的。教育過我的老師也是數(shù)不勝數(shù)的,但令我最難忘的還是數(shù)學(xué)老師李叢老師。
李老師是一名年輕男老師,研究生畢業(yè),而且長得特別的帥。李老師不像別的老師那樣,上課的時(shí)候總是板著臉,顯得那么嚴(yán)肅,而是很幽默,他和我們開玩笑,總能把課堂氣氛調(diào)動(dòng)的很活躍。就拿我們班的王學(xué)烽同學(xué)來說吧,因?yàn)檫B續(xù)幾天李老師布置的作業(yè)他總說忘了帶,李老師說:“你怎么不把自己也忘了帶呢?”話音剛落,全班同學(xué)哄堂大笑。你說李老師是不是很幽默呢?
李老師對我們總是耐心細(xì)致,有一次,我有一道應(yīng)用題不會(huì),我是反復(fù)鉆研,就是不知道該怎么做。我舉手請教李老師,李老師很耐心地給我講解?赡苁俏夷菚r(shí)候年齡小,理解力不夠強(qiáng)吧,李老師講完了我還是不會(huì),于是李老師又耐心地給我講了一遍,可我還是不懂。我本以為李老師會(huì)很生氣,會(huì)把我批評(píng)一頓。可我沒想到李老師還是很柔和、很耐心地又給我講了一遍。
這一次我懂了,于是李老師又接著給我往深里解釋,慢慢的,我終于明白了這類題型。你說李老師是不是很敬業(yè)呢?
雖然李老師有幽默的時(shí)候,也有溫和的時(shí)候,但是也有嚴(yán)肅的時(shí)候。記得有一次,李老師在講臺(tái)上講課,而李心怡同學(xué)總是在下面回頭說話,做小動(dòng)作。開始李老師不管她,繼續(xù)講課,可是李心怡越來越放肆,頻頻地回頭和李皓月說話。最后李老師忍無可忍了,拿起粉筆頭就向李心怡扔去,正好砸中李心怡的頭部,李老師吼道:“你再回頭試試!”嚇的李心怡大氣也不敢出,老老實(shí)實(shí)地聽講了。
李老師就是這樣一位讓人覺得親切而又讓人懼怕的好老師。他永遠(yuǎn)是我們心目中的最難忘的老師。
我的李老師作文2
尊敬的老師:你好!我的李老師,老師你辛苦了,你在教我們知識(shí)時(shí),你是嘔心吐血的給我們知識(shí),在那盞明亮的臺(tái)燈下,給我們批改作業(yè),起早摸黑的來到學(xué)校,上課時(shí),你捂著胸口,同學(xué)們叫你快去看看是怎么回事。你笑著說:“同學(xué)們,沒關(guān)系,過一下就好了,我們繼續(xù)上課吧!”我們就服從老師的命令,到了下課,老師來到辦公室,批改我們的課堂作業(yè),我看見老師的皺紋,老師的黑眼圈,老師從美麗的臉變成蒼老的臉,我流下了淚水,老師看見了,說:“有人欺負(fù)你了,你把他給我指出來,我去告訴他的班主任!蔽艺f:“沒有一個(gè)人欺負(fù)我,我眨眨眼睛就流出來眼淚了!蔽乙郧罢J(rèn)為老師是一只高傲的獅子,但我漸漸改變想法了,我認(rèn)為老師是一只任勞任怨的馬。心想快快到教師節(jié)。 左盼右盼,終于到了教師節(jié),這一天,我跟同學(xué)們商量好:“呆會(huì)上李老師的課時(shí),我們一齊說,老師您辛苦了,然后說,祝老師萬事如意.身體健康.一路風(fēng)順。”到了上李老師的課,我們送老師禮物賀卡,老師說:“我最喜歡同學(xué)們親自做的賀卡!蔽艺酒饋頃r(shí)同學(xué)們一起站起來,給老師說:“我們商量的話”。老師笑了。記得有一次,教育局檢查老師上的課,到我們班,我們老師講課了,老師還向往常那樣講課,講的娓娓動(dòng)聽,講完課,教育局說:“老師講的課十分好”。老師只是微微一笑。我喜歡我的老師,我尊敬她,她是我的好老師!
我的李老師作文3
星期一上午的第一節(jié)課,李老師站在講臺(tái)上說:“你們老在周記里說你們多么辛苦,可你們殊不知我的苦,我每天又要值日,又要批改作業(yè),又要管你們的紀(jì)律,又要備課……”我心不在焉地聽老師嘮叨,忽然,一道亮光在我腦海里閃過:如果我克隆出幾個(gè)李老師,老師不就不會(huì)太累了嗎?
說干就干,我請來了全世界最最最頂尖的克隆專家,提取出李老師的基因,便開始工作了。我們經(jīng)過九九八十一個(gè)困難,終于在克隆模子中走出了4個(gè)李老師:“值日李老師”、“備課李老師”、“批改作業(yè)李老師”、“管紀(jì)律李老師”。
星期五又到來了,又是李老師值日的日子。我走到校門口,就看到“值日李老師”正站在那里,我走過去向她敬了一個(gè)禮,老師就對我笑了笑,摸著我的頭說:“真正的李老師正在家里睡大覺呢!”哈哈哈,老師終于能睡個(gè)懶覺了!我高興地想著……
我走進(jìn)教室,放下書包,便走進(jìn)辦公室,一眼瞅見“批改作業(yè)李老師”正在辛勤地工作呢!我照例拿了聽寫就往外走,可“批改作業(yè)李老師”叫住了我,說:“把周記也拿去,我不用做那么多事,由幾人分擔(dān),我輕松多拉,就批改了許多!蔽蚁沧套痰刈叱鲛k公室。
第一堂上課了,可同學(xué)們絲毫沒有上課的樣子,班干部也管不住。“哎,不用上課拉,一個(gè)個(gè)膽大包天的!”不好,耳邊又響起了親愛的李老師的聲音,同學(xué)們趕快坐好。我一看,嗬,原來是“管紀(jì)律李老師”正在施展她的管紀(jì)律三十六計(jì)呢!
上課了,真正的李老師才出現(xiàn)在教室里,老師看起來精神好了許多,也沒有黑眼圈了。老師笑著說:“我現(xiàn)在可輕松拉,‘備課李老師’備的課可一點(diǎn)兒也不比我遜色!不過,你們可不要認(rèn)錯(cuò)李老師哦!”“哈哈哈哈!”一片片笑聲在教室上空蕩漾……
我的李老師作文4
人們都說“一日為師,終生為父”。的確,我們的老師充擔(dān)著兩個(gè)角色,在家里她是孩子的父母,在學(xué)校,她是我們的老師;在家里,她要自己孩子的衣食安全護(hù)航,在學(xué)校,她要諄諄教誨創(chuàng)建我們的未來……在這里,我要對她們說一聲:“謝謝!”
我們的班主任李老師極像我們的媽媽。記得在一個(gè)陽光明媚的早晨,我們在富有感情得朗讀課文,我突然覺得肚子有些不適,想吐,但又不敢,只好忍著,豆大的汗珠從我的額頭上滴落下來,一會(huì)兒,我再也忍不住了,便“嘩”地一聲吐到了桌子上,李老師趕緊走到我面前,親切地說:“殷雪松,你不舒服啦?先去辦公室休息一會(huì)兒吧,我這就給你媽媽打電話讓她來接你!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,又一口吐到了李老師的腳邊,同學(xué)們有的捂著鼻子,有的撇著嘴,好像都嫌棄我,只有我的好朋友們拿來了掃帚、拖布和簸箕,馬上給我打掃起來,老師也加入了這個(gè)行列,她不怕臟,不怕累,認(rèn)真地給我打掃,看著她那忙碌的身影,我真想撲進(jìn)她的懷里,大喊一聲:“媽媽!”
還有一次,我買了一塊新橡皮,我時(shí)不時(shí)地拿出來聞聞,又拿著它玩玩,簡直愛不釋手,上李老師的語文課時(shí),我又忍不住拿出來玩玩,就在我剛要玩的時(shí)候,突然看見李老師嚴(yán)厲的目光,好像在說:“殷雪松,是不是你又在開小差了?”我趕緊將新橡皮放進(jìn)鉛筆盒里,心里想:“李老師真是明察秋毫的火眼金睛啊!”
我的老師,我的好老師,我在這里對您表示衷心的感謝,謝謝您!
我的李老師作文5
到今天,我已在中學(xué)待了一個(gè)星期,也有很多朋友,可在我一個(gè)人時(shí)總會(huì)想起我小學(xué)時(shí)的朋友和老師。
我永遠(yuǎn)不能忘的是在小學(xué)六年級(jí)時(shí)教我語文的李老師,她有一雙炯炯有神的眼睛,笑起來的樣子是那么慈祥、和藹。
記得我語文一向很好,可在一次期中考試中,我語文只考了89.5分,您把我叫到辦公室,從您的眼里我看到您對我的失望,可是您并沒有責(zé)罵我,而是耐心的給我講解我錯(cuò)的題,分析我這次為什么會(huì)考不好?吹侥臉幼,我心里酸酸地。
不過,有時(shí)您也會(huì)生氣,而且您生氣時(shí)的樣子,我也清楚的記著,有一節(jié)課您晚來十分鐘,頓時(shí),班里就亂成一鍋粥了。等您進(jìn)了教室,可我們像沒看見您似的,繼續(xù)各說各的。一直到您坐下,我們才意識(shí)到我們犯錯(cuò)了,接著您數(shù)落起我們?墒潞,您還是像往常一樣,不再去計(jì)較,只當(dāng)那是六年級(jí)畢業(yè)生的一時(shí)放松,F(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)惹您生氣真不應(yīng)該。
而且,我記著您曾經(jīng)在課上說過這樣一句話,使我們至今都清楚的記著:“在課堂上你們是學(xué)生,我就是老師,我們就是師生關(guān)系,但是,在課下,老師可以是你們遇到困難時(shí),請求支援的對象,可以是你們遇到挫折時(shí),傾訴的工具……總之課下我們就是好朋友!”
老師,千言萬語道不盡學(xué)生對您的感激,老師請放心我一定不會(huì)讓您失望。
李老師,我想對您說一聲,老師,您辛苦了!
我的李老師作文6
一張瓜子型的臉,細(xì)細(xì)的眉毛,高高的鼻梁。幾縷金色的發(fā)絲,一雙大大的眼睛,手上的黑色方形手表就是她的標(biāo)志。而且,她還很喜歡好看的裙子和高跟鞋。你猜猜她是誰?她就是—我們班的班主任李老師。
李老師是一個(gè)漂亮女老師,她特別愛穿裙子。李老師無論什么時(shí)候都穿裙子,一年四季都不變。她有很多很好看的裙子,長的、短的、拖地的、不拖地的……每一天都不會(huì)重樣。
李老師因?yàn)樵趪饨踢^書,所以她對我們班的教育是實(shí)行美國的“慢教育,求透徹!眲e人教一篇課文,一節(jié)課就可以全部搞定。但是在我們班里,可就不是這么的簡單了。我們班的李老師教一篇課文至少要三節(jié)課以上的。因?yàn)檫@個(gè)原因,我們班可拖了不少的課。這樣的速度和蝸牛有得一比。你們說不是嗎?
除此以外,李老師還是一位對我們有著極強(qiáng)責(zé)任心的老師呢。這是一個(gè)很寶貴的品質(zhì)。李老師的責(zé)任心連我都自愧不如。我記得一次,我們班的小軒受了傷,李老師便一查到底,不找出兇手絕不罷休。事后,還對我們進(jìn)行了一次令人印象深刻的教育。她的責(zé)任心讓我知道了一個(gè)道理:做事要為自己所做的事情負(fù)責(zé),不可以馬虎完成,也不可以不負(fù)責(zé)任,半途而棄。因?yàn)橹粯邮菢O其不負(fù)責(zé)任的一個(gè)舉動(dòng)。
這就是我們班的班主任李老師,是一位可愛漂亮,對我們講課講的很透徹還有著極強(qiáng)責(zé)任心的女老師。你們喜歡她嗎?
我的李老師作文7
我的班主任李老師是我們班的語文老師,李老師是從一年級(jí)一直把我們帶到六年級(jí)。李老師是一個(gè)非常公平,有愛的老師!
到現(xiàn)在李老師帶了我們六年,我們都對她有著很深的感情。李老師更是對我們班每個(gè)同學(xué)不管是學(xué)習(xí)還是性格都非常了解,不管是平時(shí)表現(xiàn)好的,還是表現(xiàn)不好的,從不偏袒,表現(xiàn)的很優(yōu)秀時(shí),都會(huì)表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì);誰犯錯(cuò)誤的時(shí)候,也都一樣教育批評(píng)。
在我剛?cè)胍荒昙?jí)時(shí),總是愛哭,李老師不厭其煩的一次又一次的幫助我改掉這個(gè)壞毛病,讓我成為了小小男子漢!四年級(jí)我開始寫讀書筆記,每到寫滿整月或整年時(shí),李老師總是自費(fèi)給我買些有意義的書籍作為獎(jiǎng)勵(lì),讓我自信心倍增堅(jiān)持到現(xiàn)在。五年級(jí)李老師又提議讓我們背初中文言文,背過的同學(xué)也是又得到表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),讓我們覺得背文言文也不會(huì)有負(fù)擔(dān),反而更積極。有了老師一次次的激勵(lì),我現(xiàn)在也有了進(jìn)步,我很感謝老師。
李老師在課堂上很與眾不同。她總是在課堂上給我們引出一些讓我們感興趣的話題,讓我們更加投入到課堂中,讓我們的知識(shí)面更廣,所以從一年級(jí)到六年級(jí),我們我們班成績總是名列前茅,總是全年級(jí)第一!
在這里我很想跟我的老師說:您真是一位非常盡職盡責(zé)的老師,謝謝您六年來對我們孜孜不倦的教誨!
我的李老師作文8
我的班主任李老師是我從小到大見過的最好的老師,在我的眼中她是一位和諧可親,工作負(fù)責(zé)的好老師。
我是一個(gè)膽小如鼠的女孩子,膽小到不敢在課堂上舉手發(fā)言。我非常羨慕那些能流利回答問題的同學(xué)。不過有一次我打破了膽小記錄,那可都是李
老師的功勞。
記得當(dāng)時(shí),李老師在課堂中問了一個(gè)問題,全班同學(xué)沒有一個(gè)人舉手,整個(gè)教師鴉雀無聲。我其實(shí)會(huì),但又不敢舉手。一秒鐘,兩秒鐘。。。李老師
用期盼的目光等待著。我想來想去,最后勉強(qiáng)的舉起了手,只見李老師眼睛一亮,立刻叫我回答。我兩腿發(fā)抖地站了起來,心砰砰直跳,臉蛋通紅,結(jié)
結(jié)巴巴地說不出一個(gè)字。李老師好像看出我很害怕的樣子,便親切地說:
“沒有關(guān)系,大膽地說吧!”李老師一邊說著一邊露出甜甜的微笑,我看見了以后,不知怎的,渾身上下 到處都有了使不完的勁,終于鼓起勇氣流利地
回答了問題。“真棒!”李老師再次露出了笑容,并向我豎起了一個(gè)大拇指。我的心情激動(dòng)極了,從心里感謝李老師給我的鼓勵(lì),使我進(jìn)了一大步。
無論上課下課李老師都面帶微笑,和藹可親。她不光表情豐富,而且聲音也像銀鈴一般動(dòng)聽,上課講的每一個(gè)字都像快樂的音符,流入我的心田,讓我把所學(xué)的知識(shí)牢記于心。
有了這樣和藹可親的好老師,我們的學(xué)習(xí)能不提高嗎?
我的李老師作文9
升初一了,所面對的是新的環(huán)境,新的同學(xué),新的老師。今天呢,我就給大家介紹一下我的現(xiàn)任英語老師——李老師。
李老師高大的身材,一雙大大的眼睛,使人感到十分敬畏。一頭烏黑的頭發(fā),再配上兩個(gè)“順風(fēng)耳”,又給他增添了幾分滑稽。
李老師的要求很嚴(yán),例如:不能東張西望,不能竊竊私語,不能抓耳撓腮,不能用手托下巴……如果你不小心違反了,那可要小心了,李老師準(zhǔn)會(huì)讓你吃不了兜著走。
有一次,李老師講課達(dá)到了高潮,正在這時(shí),一位不知天高地厚的家伙嘴“癢癢”了,在那兒侃侃而談。喲!真不巧,正好刮來一陣風(fēng),把他的話吹進(jìn)了李老師的“順風(fēng)耳”里。李老師兩眼一瞪,喝道:“上來挨板子來!”那位“光榮”的人走向講臺(tái),被李老師手中所謂的戒尺修理了一頓。
李老師不但很嚴(yán)格,而且十分幽默。在英語課上笑聲不斷,都快掀破房頂了。
那是上一星期的事了。李老師正講得起勁,同學(xué)們聽得津津有味時(shí),李老師忽然間停了下來,我們抬頭望著李老師,只見他的目光落在王浩澤身上。原來,王浩澤注意力不集中,腦子里不知在想什么,不停地點(diǎn)頭。李老師戲謔道:“頭點(diǎn)得這么有節(jié)奏,點(diǎn)過來又點(diǎn)過去,搗蒜呢?那我們今天晚上到他們家吃拉條子走!”話音剛落,教室里爆發(fā)出了接連不斷的笑聲,笑得同學(xué)們肚子都痛了……
瞧見了吧,這就是嚴(yán)厲又幽默的李老師,這就是李老師那十分風(fēng)趣的課堂。
我的李老師作文10
我班的語文老師李老師,她說的每一句話,甚至是每一個(gè)字都含有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育意義,令我們班的同學(xué)都有了不同程度的進(jìn)步,所以我們班的李老師是一位稱職的老師,也是我們班同學(xué)的最愛。
記得期末考試前的前三個(gè)星期,我在第八單元測試中得了95分,試卷一發(fā)下來,我心里喜滋滋的,于是我拼命地問旁邊的其他人:“你多少分。俊薄扒,你才得了那么點(diǎn)分,我就算是閉上眼睛在試卷上胡亂寫幾個(gè)字都比你高分。”回到家后我驕傲地對媽媽說:“媽媽,我考了95分,怎么樣,我考得還不錯(cuò)吧?還有。順便幫我簽上您的名! 從那時(shí)起我就開始驕傲了。......到了李老師宣布準(zhǔn)備考綜合測試的時(shí)候,別人都在緊張地進(jìn)行復(fù)習(xí),我卻一點(diǎn)都不緊張,心想:上次第八單元測試中我考了95分,這次綜合測試我一定能考到98分或99分呢的。幾天后,綜合測試開始考了,我掃了一遍試卷覺得很簡單,我拿起筆飛快的做起來,很快就做完了。看著周圍的同學(xué)還在努力地寫著,我更加自信了。意想不到的事令我全懵了,成績一出來,我就傷心極了,我居然才考了88分,于是我一直在座位上想:“為什么我在上次考試中考了95分,而我這次才考了88分,相差那么遠(yuǎn)呢?”李老師看到疑惑的表情,走過來對我說:“董軒維,你之所以這次考了88分,是因?yàn)槟闾湴亮。只要你虛心改正?5分還是你的好朋友。”聽完老師講后,我慚愧極了,深深地下定決心,以后再也不驕傲了。
從那以后,我把驕傲放在一旁,又與同學(xué)們一起投入緊張的復(fù)習(xí)中去,期末考試時(shí)我又得了96分。從這件事我更深地體會(huì)到:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的道理。
我的李老師作文11
我依然記得開學(xué)那一天,您面帶微笑地走進(jìn)教室,進(jìn)行自我介紹:“我叫李xx,擔(dān)任三年(2)班的班主任,兼任語文教師,希望同學(xué)們支持我,我們一起學(xué)習(xí)語文……”您那甜甜的話語,溫柔的語氣,就像冬日的太陽溫暖我們的心……我的心里怦然一動(dòng):這個(gè)老師真好,簡直像一個(gè)天使。
開學(xué)了,李老師對每一件事都不急不躁,同學(xué)們都感到很愜意。我們學(xué)校舉行“慶祝六一”文藝匯演。那天下午,太陽火辣辣地炙烤著坐在操場上的同學(xué)們。大家穿著薄薄的襯衫,拿著紙片扇風(fēng)。但是同學(xué)們?nèi)匀缓沽鳚M面,全身都濕透了。您也是汗流夾背。您俯下身子輕聲告訴大家,如果覺得難受,一定要告訴您。您還讓我們把報(bào)紙放在頭上擋陽光,當(dāng)發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)沒有遮擋物時(shí),便找來報(bào)紙,給其他同學(xué)擋太陽。這時(shí),一位老師遞給您一把傘,可您卻說:“學(xué)生都曬著,我不能搞特殊化!蹦挥靡粡垥敬笮〉募垙埛旁诿济蠐踔柟猓恢眻(jiān)持到文藝匯演結(jié)束。第二天,我發(fā)現(xiàn)您的臉紅紅的,就知道您昨天一定被太陽曬的,后來變黑了。夏天你出門在外總是撐著傘,今天你卻沒有撐傘,您以身作則。
我還記得您在我作文上寫下的評(píng)語,像一股清泉一樣流入我的心田。您還常介紹一些好書讓我們閱讀,我們成了不折不扣的小書迷。有您的細(xì)心栽培,我體會(huì)到了‘‘隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲!惫旁姷暮x。謝謝您對我們的培養(yǎng),讓我們茁壯成長。
真希望時(shí)間能夠倒流,讓我還能聆聽你的`教誨,我覺得做你的學(xué)生真幸福。
我的李老師作文12
她,嚴(yán)厲的眼神里帶著溫柔的眼光 ;她,對我們既嚴(yán)厲又溫柔;她,為我們不分晝夜的批改作業(yè)、試卷;她,批評(píng)我們我們時(shí)不忘給我們鼓勵(lì)。她是誰?她是我們的班主任---李老師。李老師的頭發(fā)很直,留著一頭美麗的長發(fā),眼睛很大,生氣時(shí)眼睛瞪得圓溜溜的,高挺的鼻子,一張傳授給我們知識(shí)的嘴巴。優(yōu)美的身材穿著她自己精心挑選的衣服,搭配的很好,有些人見了都稱贊不已。有一次,我寫了一封《老師,我想對你說》的信給李老師,李老師看了會(huì)怎么樣呢?我幻想著......第二天,李老師回了我一封信:寫的不錯(cuò)!但不要因此而驕傲。我看了開心極了,便往下看:值得我批評(píng)的是:太多涂改,字越來越不工整,希望你能夠?qū)懸黄玫慕o我!我真想哭,那是我花了好長好長的時(shí)間寫的呀!下一秒我猜我就要哭了,李老師卻奇跡般的出現(xiàn)在我的家,她說:“表揚(yáng)你接受,批評(píng)你就不接受嗎?你知道我的批評(píng)什么意思嗎?那是鼓勵(lì),鼓勵(lì)你不要寫太多錯(cuò)別字,鼓勵(lì)你字要寫工整哪!”老師像母親,對學(xué)生很呵護(hù),老師給予我們的愛,永遠(yuǎn)不差于母愛。我們的李老師對我們就是這樣。她常說:“師生情,就是人世間最基本的情。”李老師,我要高聲贊美你。你,嚴(yán)厲的眼神里帶著溫柔的眼光 ;你,對我們既嚴(yán)厲又溫柔;你,為我們不分晝夜的批改作業(yè)、試卷;你,批評(píng)我們我們時(shí)不忘給我們鼓勵(lì)。你就是我最敬愛的李老師呀!
我的李老師作文13
李老師是我們班的語文老師,因?yàn)榍叭卫蠋煯?dāng)了準(zhǔn)媽媽,所以她是來代課的。她已是60歲的高齡,略顯矮瘦,稍稍弓著背,身上沒有任何的首飾,只是簡簡單單穿了件粉色襯衫與黑色長褲和一雙棕色皮鞋,有一頭黑色而又有些雜亂的頭發(fā),臉上也失去了大部分昔日的光澤。她的眼睛總是充滿深情,也略帶幾絲溫暖,嘴上時(shí)常掛著一抹微笑。
每到上課,總是看到她背著手,步履蹣跚地走入門來,隨后拿起課本開始講課。她的目光總是對著書本,眼睛幾乎要挨到紙上了。卻很少把目光轉(zhuǎn)向同學(xué),板著臉認(rèn)真讀著課本,即使是這樣,她也總是能把我們拉到課本里的世界。當(dāng)她講《宿建德江》的時(shí)候,我覺得她就是那個(gè)煙霧繚繞的小島上的他鄉(xiāng)之人,心里充滿了對家鄉(xiāng)的懷念與惆悵,只有水中的一輪明月,能打消心中的些許孤寂。當(dāng)她講杜甫的時(shí)候,我感覺她就是那個(gè)經(jīng)歷過國破家亡而不得不背井離鄉(xiāng)的落魄文豪,心里懷有對敵人的憎恨與鏗鏘的愛國之情。當(dāng)她講岳飛的時(shí)候,我覺得她就是那個(gè)“笑談渴飲匈奴血”的熱血少年,一位屢建戰(zhàn)功的大忠臣卻死在無辜小人的刀下。在她的課上,沒有哪個(gè)同學(xué)敢在底下做小動(dòng)作。只要她用犀利的眼神對上哪個(gè)同學(xué),無論是哪位同學(xué)都會(huì)連忙坐端正聽她講課。
李老師也算是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,每篇課文她都講的淋漓盡致,恰到好處。字里行間的精華都逃不過她那銳利的眼神,這學(xué)期的期末,我們班的平均分是全年級(jí)第一名,連一向語文不怎么樣的我分?jǐn)?shù)都上了90分。
歲月悄無聲息的流逝了,一晃就過去了兩年,前任女老師也生完孩子回來了,她面目清秀,妝發(fā)整齊,走起路來仙氣飄飄,可我卻覺得差了點(diǎn)什么,覺得她沒有了李老師那種獨(dú)特的韻味。
我的李老師作文14
在學(xué)習(xí)、生活中,我有很多老師,也喜歡過好幾位老師。但最讓我記憶深刻的,是我現(xiàn)任的美術(shù)老師——李老師。她大約二十四五歲,卷卷的頭發(fā)像彈簧,偶爾還扎個(gè)像小河的波浪似的小辮兒,特別可愛。她小巧的瓜子臉上帶著紅色鏡框的眼睛,看起來時(shí)尚、陽光又漂亮。在她洋氣的眼鏡下,隱藏著一雙漂亮的眼睛。我猜一定是雙眼皮的,因?yàn)槲揖褪请p眼皮。而且她看我們的眼神是那么和藹可親,還總是笑瞇瞇的。
她很風(fēng)趣、幽默。但管理班級(jí)又很嚴(yán)明。她規(guī)定:美術(shù)課堂要帶自己的美術(shù)用具,就像戰(zhàn)士要有自己的武器一樣,這樣既能養(yǎng)成好習(xí)慣,又能使我們的課堂有條不亂。但有時(shí)她自己會(huì)忘記自己定的堂規(guī),她每次上課最少帶兩套美術(shù)用具,你猜這是為什么?
記得有一次,因?yàn)槲业哪\,匆忙趕往學(xué)校時(shí),忘了帶美術(shù)用具。怎么辦?我內(nèi)心很慌亂。上課了,同學(xué)們都紛紛擺好美術(shù)用品,只有我低著頭,不敢看李老師。這時(shí),一個(gè)身影從我旁邊閃過,我的桌上像變魔術(shù)一樣多了課堂要用的東西。我抬起頭,李老師沖我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,眼里沒有責(zé)備,但從此我就再?zèng)]忘記過帶美術(shù)用具,還總是提醒同學(xué)們別忘記。班上經(jīng)常不斷有像我一樣粗心的同學(xué),但我們從沒因?yàn)榇耸率艿嚼蠋焽?yán)厲的批評(píng)。但同樣,我們都沒有再犯同樣的錯(cuò)誤,并義務(wù)當(dāng)起了“美術(shù)課堂提示員”。呵呵,這就是和藹可親、寬厚待人的李老師。
她的課堂有時(shí)“很亂”,因?yàn)榇蠹叶际敲χ瓿勺约旱淖髌。我們總是在快樂的繪畫、手工等活動(dòng)中不情愿的聽到下課鈴聲。學(xué)校的生活豐富多彩,每位老師都有自己的特色,但我還是期待每周兩次的美術(shù)課,期待看到可愛、活潑的小李老師。
我的李老師作文15
風(fēng)雨交加,電閃雷鳴的一個(gè)晚上,老師把我留下來了。
這里所說的老師是小學(xué)時(shí)期我的語文老師,她姓李,我們都稱她為“李老師”,他流了長長的頭發(fā),金黃黃的,看上去樸素的她卻不被那金黃的頭發(fā)染得金黃。這一天之所以把我留下來,是因?yàn)槲曳艑W(xué)之后沒有回家,而是和幾個(gè)初中的大姐姐在一起,并背這書包去逛街,而那天正好被李老師看見了。
老師從柜子里拿出一疊試卷,抽出一份并拿出來——“梁綺媚:75分”,對我來說根本就是一個(gè)無情的打擊。老師臉上露出冷酷的表情,她再一一地把我前幾個(gè)單元得分?jǐn)?shù)讀給我聽:“97分,98分,97.5分,你現(xiàn)坐下來,想一想該怎么做?”“不用了!老師,我知道應(yīng)該怎么做了!”我堅(jiān)定地說!澳呛谩,老師半信半疑,“那你證明給我看!這是一份試卷,你現(xiàn)在就把它做了!
“嘀噠嘀噠……”,差不多時(shí)間到了,我把卷子遞給李老師,老師依然是面無表情。她拿出一支紅筆,在我剛做完地試卷上寫寫畫畫,分?jǐn)?shù)出來了:97分。老師對我好像又重拾信心,說:“做的好,這才是我的好學(xué)生。”
天早已黑了,李老師讓我走,臨走前,它把一封信交給我。回到家,我把信拆開了,上面寫著:人生道路上往往會(huì)有許多意想不到,但最重要的是勇敢地去面對,努力地嘗試把這些困難消除,這才是最重要的。月光斜斜地照進(jìn)我家,我仿佛又感到李老師在為我加油,我的前途更加光明了。
李老師是我千千個(gè)老師中最喜歡的老師,是她把我從懸崖地下拉出來。謝謝您,李老師。您讓我懂得周圍不利的因素會(huì)影響每一個(gè)人,但決不能受這些不利因素的影響。謝謝您,李老師。
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