【精品】四季作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的四季作文4篇，希望對大家有所幫助。
四季作文 篇1
一年四季，春夏秋冬，歲月的車輪緩緩碾過，留下一條條淺淺深深的痕跡�？创扒盎ㄩ_花謝，觀天上云卷云舒，不同的季節(jié)有著不同的韻味，四季的美，讓人陶醉，讓人迷戀。我不禁向四季問候:你好!
每逢“碧玉妝成一樹局，力條垂下綠絲絳”的時(shí)節(jié)，春天的腳步就近了。享受著春風(fēng)拂面的溫柔，吸嗅著清香爽朗的春韻，輕輕地?fù)崦匆豢|縷纖細(xì)嫩綠的柳條，我們向春天祝福，祝福她又一次綻放新的生命，祝福她能再一次為我們、為大自然增添累累碩果，描繪絢爛的風(fēng)景，祝福她的生命多姿多彩。春天帶來的是快樂、是生機(jī)、是色彩，我們將春天造就的'每一番景象都銘記心頭，去品味、去摸索、去聆聽，感受到的是“余音繞梁”的韻律。我不禁向春天問候:你好!
巧遇“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的勃勃生機(jī)，我們感受到了夏季的清涼、活潑。一切生物都是興奮的，這時(shí)，我們才領(lǐng)悟到，夏季是奔放的，是豪邁的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我們聽到了她熱情的呼吸，為她臨近的足音歡喜;當(dāng)我們陶醉于她熱烈的聲音中時(shí)，我們沒有束縛，看到的是熱情似火的奔放，聽到的是溫馨蕩漾的樂章，感覺到的是一片霞光、一片溫暖。我不禁向夏天問候:你好!
欣賞“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的紅楓勝景，秋天正為她的生日營造美輪美奐的風(fēng)景。滿眼泛著“紅光”的楓葉，讓我們忘卻葉落歸根、繁花凋零的凄美;讓我們忘記“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的眷戀;忘記她“滿目蕭然，感極而悲”的壓抑。我們轉(zhuǎn)而欣賞她生命的鼎盛，蓬勃的朝氣。秋天的生日，唯美而意味深長。 我不禁向秋天問候:你好!
冬季，我們呼吸著“寒香如故”的蠟梅所散發(fā)出的誘人的醇香，尋覓著“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”的剛強(qiáng)。我們知道，這是冬天所具有的堅(jiān)貞節(jié)操。我不禁向冬天問候:你好!
四季的風(fēng)景，在時(shí)節(jié)的變換中，具有不同的韻味;四季的美，儲(chǔ)存生氣，儲(chǔ)藏生命。
四季作文 篇2
春夏秋冬，四季交替，四個(gè)季節(jié)，四種韻律，各有各的特點(diǎn)，各有各的美。這四季的美令我為之沉醉。
春暖會(huì)花開！如果你曾經(jīng)歷過冬天，那么你就會(huì)有春色！如果你曾擁有信念，那么春天一定不會(huì)遙遠(yuǎn)；如果你正在付出，那么總有一天你會(huì)擁有花開滿月。春天象征著生命和活力。
夏天，郁郁蔥蔥的大樹隨風(fēng)搖擺，炙熱的太陽高高的掛在天空，粉紅色的荷花在池塘中迎風(fēng)舞蹈。七月有驕陽的味道，有流光劃過的聲響，有雨落地面沾起的塵味，有雨打落葉滴滴的心醉；還有，風(fēng)卷塵埃那種蔓入眼際的.迷離。夏天象征著青春和激情。
秋天是豐收的季節(jié)，秋天的美如雨滴般灑落在大地上，為大地披上一層金黃色的衣裳；農(nóng)民們在田野里，雖被汗水浸透了衣裳，但卻無法掩飾臉上收獲莊稼的喜悅。秋天的夜晚截然不同，一葉知秋，露白為霜，那一地的月光，在淡淡的月色里，那一地的凄涼，在那清冷寂靜的月夜里，但卻將所有的景物鏤刻在廣闊的大地上，秋風(fēng)冥冥，那沒有葉子的老樹，粗壯突兀的枝杈刻在了雪亮的月光里，卻到像是一幅獨(dú)特的風(fēng)景畫。秋天象征著豐收與悲涼！
冬天是寂寞的，到處是單調(diào)的雪白色，四周一片蕭瑟，就連往日明凈的小河也失去了光彩，黯然無色地躲在冰面下懨懨欲睡，一對母女倆，再散發(fā)著絲絲暖意的陽光下，母親在為女兒梳頭，她溫和的把長發(fā)理順，又輕柔的一縷縷編織著麻花辮，她臉上寫滿笑意，似乎滿心的慈愛永遠(yuǎn)裝不下，溢到嘴邊，流到眼角，編織進(jìn)長長的麻花辮。陽光親吻著長發(fā)，像撒上了金粉，閃著飄忽的光輝，女兒乖巧地依偎在母親懷里，不停地說著什么，不時(shí)把母親逗出會(huì)心的微笑，甜美的親情融化了冬的寒冷，使蕭索的冬景旋轉(zhuǎn)出春天的美麗。冬天象征著清新與希望。
春夏秋冬，四個(gè)季節(jié)獨(dú)特的美交織在一起形成了一幅美麗的畫卷，美輪美奐，令人心醉，令人癡迷，令人如癡如醉，令人心曠神怡！
四季作文 篇3
四季母親有四個(gè)孩子：春、夏、秋、冬。下面就讓我給你們介紹一下吧！
春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。
春天到了，風(fēng)姑娘輕輕撫摸柳樹姑娘的面頰，把嫩綠的枝芽從睡夢中引出來。頓時(shí)，光溜溜的樹枝上，柳芽立刻綻滿枝條。大雁從南方飛回來了，造了個(gè)溫暖的家，生下了一個(gè)又一個(gè)可愛的小雁子。加入了這些，春天變得更加生機(jī)勃勃。
夏天，是個(gè)綠樹成蔭的季節(jié)。
夏天，驕陽似火，只要一出去，大粒大粒的汗珠就從我們的臉上流下。我們喜歡夏天吹著風(fēng)，可我們想吹風(fēng)的時(shí)候卻沒有風(fēng)吹，不想吹的'時(shí)候又偏吹，風(fēng)就像是和我們躲貓貓一樣。夏天我們最喜歡游泳，那冰涼的水一下去，仿佛在冰水里。夏天我們最愛吃冰棒、雪糕，吃下去時(shí)仿佛那融化的冰塊。
秋天，是果實(shí)累累的季節(jié)。
秋天像一個(gè)小姑娘，走到樹的旁邊，樹上的樹葉都變黃了；走過果園，果園就大豐收；走過樹林，樹林就“沙沙沙”的作響，那是大樹向樹葉告別的話語。菊花的香味香了羊腸小道，果園里一片豐收，蘋果嚷著冷了，要穿紅襖，葡萄嚷著冷了，要披紫袍。大雁排著“人”或“一”字形向南飛，當(dāng)我看到大雁的時(shí)候，我知道冬天快要來了。
冬天，是鵝毛大雪的季節(jié)。
潔白的雪毛從空中飄落下來，把大地?fù)Q上了潔白的衣裳。冬天，對于孩子來說是最快樂的季節(jié)，孩子們可以打雪仗、堆雪人，雪地傳來孩子們的陣陣笑聲。人們走過雪地，留下一個(gè)個(gè)腳印。熊、蛇、青蛙、松鼠等動(dòng)物卻開始冬眠了！
四季永遠(yuǎn)是美麗的，永遠(yuǎn)會(huì)在我的心中，我愛四季母親！
四季作文 篇4
我看見花朵的驚慌，聽見鳥兒的鳴囀，觸到落葉的孤傲，嗅到風(fēng)雪的悲傷……仔細(xì)傾聽，春夏秋冬皆可言語，風(fēng)霜雨雪自然有請。
念春吟，字字珠璣隨風(fēng)行。春日似豆蔻少女，以紅綴其發(fā)，以綠做新衣；早鶯爭暖樹，新燕啄春泥；東風(fēng)不老，柳絮飄飛。她于風(fēng)中吟唱，遣風(fēng)敲打我窗。你聽，她說自然是盡心之法，于是她便洗盡鉛華，留給我們一片“天街小雨潤如酥”的`景色；她說自信是美麗之路，于是她便帶來桃之夭夭，留給我們一個(gè)“人面桃花相映紅”的回眸，她說自強(qiáng)是生存之道，于是她便練就“野火燒不盡”的本領(lǐng)，留給我們一處“綠意蔥蘢滿春山”的景致。
聽夏唱，一曲恣意鑄風(fēng)華。夏如少年，熱情洋溢，意氣風(fēng)發(fā)。他帶我們欣賞“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”的風(fēng)光；帶我們感受“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”的意境；帶我們觀賞“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的景色……他一片日光，可促我們上進(jìn)，他一抹幽情，便可撫我心急，唯聽他清唱一句：浮生歡喜過千秋，逍遙姿態(tài)解千愁。
聞雙秋，半句歡喜半句愁，秋日好比遲暮美人，半季花香，半季蒼涼。喜的是“美”不勝收，于是辛棄疾在“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”；愁的是姍姍來“遲”，于是李清照觀“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”。逢初秋，勝春朝，秋意濃，卻又離人愁，只聽那秋聲余音裊裊：花有清香月有陰，莫等白了少年頭。
讀冬語，人間有味是清歡。何人一笑聲如雪，浮生若夢常歡榭，冬如隱士，無矯揉造作之態(tài)，無嘩眾取寵之心，在無聲寂靜的夜里，任憑歲月染白他的須發(fā)。他喜靜，我便剪雪裁冰，獨(dú)留一身傲骨，甘愿“零落成泥碾作塵”，化成一株梅，只為聽他言語。猶記他那句：“書茶作伴不落寞，清歡一世迎沉浮。
四季如歌般行吟，如若你細(xì)聽，它便在你耳畔私語。
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