收獲小學(xué)作文(精選20篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的收獲小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
收獲小學(xué)作文1
這個(gè)寒假我過(guò)得可有意思了！剛放寒假的時(shí)候，我就制訂了一個(gè)“寒假計(jì)劃”，有要看的書(shū)、要背的詩(shī)、要做的事……
不過(guò)，媽媽說(shuō)“身體是革命的本錢(qián)”，學(xué)習(xí)應(yīng)該有松有緊，一學(xué)期結(jié)束了，
要好好鍛煉身體才行。哎，過(guò)年我就八歲了，大人們都說(shuō)我個(gè)子太小了。所
以呀，寒假里我每天跳繩一百下，我就想快快長(zhǎng)高呀！不過(guò)我要做的事情也不止這樣喲！我每天要堅(jiān)持練一個(gè)小時(shí)的鋼琴，因
為我要準(zhǔn)備鋼琴五級(jí)考試，老師說(shuō)“三天不練手生”，我可一點(diǎn)都不敢偷懶！還有我最喜歡的一件事，就是看書(shū)啦！這個(gè)假期我看了《窗邊的小豆豆》、雖然小豆豆那可愛(ài)、幼稚、奇怪的`思想和行為惹人發(fā)笑，但她是一個(gè)心地善良、樂(lè)于助人的好孩子，她讓我悟出了一個(gè)道理：不管做什么事，要懂得將心比心。
這個(gè)寒假還有好多我的第一次呢，第一次獨(dú)立打掃了自己的書(shū)房；第一次學(xué)會(huì)了擦玻璃；還第一次親手給家人制作了節(jié)日賀卡呢！不過(guò)最讓我開(kāi)心的是，媽媽帶我去了西嶺雪山參加了南國(guó)國(guó)際冰雪節(jié)喲！冰雪的世界真是奇妙呀！漫天飛舞的雪花，一片潔白的大地，真是感覺(jué)到了人間仙境！我們堆雪人、打雪仗、坐雪橇，真是好玩極了！真是“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”呀！
收獲小學(xué)作文2
童年有許多趣事，可是令我最開(kāi)心的事就發(fā)生在前幾天。
以前我特別喜歡種花，但它們都沒(méi)有發(fā)芽�？晌液敛粴怵H，又繼續(xù)嘗試。終于，嘗到了成功的喜悅！就在前幾天，我在暑假里種的向日葵發(fā)芽了。
我的小向日葵是在暑假快結(jié)束時(shí)種下的，我那時(shí)十分激動(dòng)，細(xì)心地給它施肥，澆水。它種下以后，就成了全家人的焦點(diǎn)，每個(gè)人都關(guān)注它。一個(gè)星期后，我發(fā)現(xiàn)種子的上方裂了一條縫，但爸爸說(shuō)這并不代表要發(fā)芽時(shí)，我的心情轉(zhuǎn)眼之間跌落谷底。幾天后它真的發(fā)芽了，我在心里暗暗地說(shuō)：爸爸又錯(cuò)！小向日葵發(fā)的芽很像豆芽剛開(kāi)始長(zhǎng)時(shí)，我們還能看見(jiàn)兩半瓜子皮呢！它不斷地給我們驚喜，因?yàn)樗纳L(zhǎng)速度讓我們張大了嘴巴。
“我的小苗啊，你何時(shí)才能開(kāi)花呀？”我對(duì)向日葵說(shuō)。
幾天后，向日葵好像聽(tīng)進(jìn)了我的話(huà)似的'，真的開(kāi)花了。那朵花看起來(lái)很瘦弱，但很嫩�？赡苁且�?yàn)橹虚g病倒過(guò)兩次，所以才沒(méi)有很健康。
向日葵給我們?nèi)規(guī)?lái)了歡樂(lè)，我收獲了果實(shí)，也收獲了幸福。
外面的花千好萬(wàn)好都不能令我歡心，只有我的向日葵能令我快樂(lè)。
收獲小學(xué)作文3
十一長(zhǎng)假期間，爸爸媽媽帶我回東北爺爺家�；厝r(shí)正趕秋收，我也體驗(yàn)了一把收玉米的經(jīng)歷。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，一個(gè)個(gè)玉米像剛換完衣服的帥哥，從碧綠的衣服換成金黃的衣服，露出的玉米頭好像在說(shuō)：“小主人，快來(lái)把我們摘走吧！”
在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，我和幾個(gè)農(nóng)村朋友在爺爺家的院子里開(kāi)始扒玉米了！爸爸和媽媽負(fù)責(zé)把玉米桿割倒，我和李昊陽(yáng)是把從玉米桿上掰下來(lái)的玉米上面的皮剝下來(lái)。我在剝皮的時(shí)候，底下的.根把皮牢牢的抓住，好像一根“定海神針”。李昊陽(yáng)說(shuō)：“你可以把它轉(zhuǎn)下來(lái)呀！”我半信半疑的說(shuō)：“好的，我試一試就知道了�！蔽医梃b了他的方法，果不其然，皮被很容易的剝了下來(lái)。我之前還很難剝，現(xiàn)在輕松多了！剩下的兩個(gè)人負(fù)責(zé)把玉米桿上的玉米掰下來(lái)。
一天的時(shí)間很快過(guò)去，我們剝的玉米堆成了小山，再看看雙手卻變得很粗糙，有很多被玉米桿劃破的傷口。但我收獲了生活食糧，還更讓我受益的是精神食糧，不覺(jué)一首古詩(shī)涌進(jìn)我的腦海：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！蔽乙仓懒宿r(nóng)民伯伯的不容易，我要做一個(gè)節(jié)約糧食、愛(ài)惜糧食的人。
收獲小學(xué)作文4
今天，媽媽交給了我一個(gè)艱巨的任務(wù)：讓我把家里廢舊的物品變廢為寶！這可真?zhèn)噶四X筋，別不信，請(qǐng)看：
我在家里“過(guò)五關(guān)斬六將”，不顧煙灰飄飄，整理出了一些破爛：牛奶紙盒，牙刷……真是琳瑯滿(mǎn)目，目不暇接呀！我翻箱倒柜了半天的結(jié)果竟然是這些，我“咚”地一下倒在了床上，心里不住地罵：什么破玩意��？這時(shí)，我靈光一現(xiàn)，想出了一個(gè)天才辦法：用牛奶紙盒做一個(gè)放襪子的盒子！我急忙準(zhǔn)備了材料：剪刀，牛奶盒，透明膠。我先把牛奶盒上的蓋子剪下來(lái)，放在旁邊，然后用彩紙裝飾一下紙盒，再把蓋子裝飾好，在上面剪兩個(gè)口子，把另一個(gè)蓋子放進(jìn)去，就大功告成了。為了防止做好的`襪子盒難看，我又把彩帶夾了上去，一陣風(fēng)吹過(guò)，彩帶像一位仙女在風(fēng)中翩翩起舞，真好看！我按耐住自己激動(dòng)的心情，喊來(lái)媽媽檢查，媽媽非常高興，表?yè)P(yáng)了我。我高興地整理了一下我的心得！現(xiàn)在說(shuō)給你聽(tīng)：無(wú)論做什么事情都要自己認(rèn)真地完成，這樣不但能提高自己的動(dòng)手能力也提高了自己的思維！
怎么樣，創(chuàng)新不是蓋的吧？
收獲小學(xué)作文5
今天，是我和姐姐第一次做飯，我們的心中充滿(mǎn)了緊張和興奮。
我們來(lái)到廚房，請(qǐng)教了“大師傅”———媽媽之后，便拿起工具，忙碌起來(lái)。首先，我們要做第一道菜“苦瓜炒蛋”。我負(fù)責(zé)切，姐姐負(fù)責(zé)炒。我拿起刀切苦瓜。我切好的苦瓜真叫人覺(jué)得好笑，大小不一，形狀怪異，姐姐和媽媽看了，笑得肚子都痛。后來(lái)，經(jīng)過(guò)姐姐的“加工”后，才好一點(diǎn)�？喙系俺春昧�，賣(mài)相還不錯(cuò)，也不知吃起來(lái)怎么樣。輪到第二道菜，“炸茄絲”。姐姐怕我又切得古鈴精怪的樣子，就讓我站到一邊，等有比較簡(jiǎn)單的事情了，才讓我做。只見(jiàn)姐姐眼疾手快，三兩下子就切好了。她讓我調(diào)料，我按著吩咐做了起來(lái)。姐姐往鍋里加了好多油，再把茄絲一點(diǎn)一點(diǎn)放進(jìn)去，炸了一會(huì)兒，又把它撈起來(lái)，放入調(diào)味料，搞頂！兩盤(pán)香噴噴的菜端上了桌子，“大師”一嘗，味道還不錯(cuò)，80分吧！我們一聽(tīng)，心里不知有多高興。
今天，我收獲了許多東西，有入廚的經(jīng)驗(yàn)，媽媽的'贊揚(yáng)和自己勞動(dòng)得來(lái)的成果，還有媽媽做飯的辛苦，是那么沉甸甸的一籮收獲。
收獲小學(xué)作文6
上周末，我和同學(xué)們一起到渭河邊練習(xí)跳繩。
張俊楠大聲喊“大家一起玩大繩吧！”同學(xué)們的'魂都被張俊楠勾走，只有我，呆呆地站在原地，不知所措，——我可不會(huì)跑大繩��！
爹媽緊急為我開(kāi)了個(gè)速成班，繩被掄起來(lái)了！“被抽到怎么辦？摔著怎么辦？被路過(guò)的同學(xué)笑話(huà)又辦？……”一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)在我腦中。我猶豫再猶豫，點(diǎn)頭再點(diǎn)頭，可就是不想進(jìn)。
這時(shí)一位同學(xué)走過(guò)來(lái)。他笑話(huà)我怎么辦呢？看來(lái)必須奮力一搏了，我緊閉雙眼，奮力一躍，“啊”這可惡的繩子，竟敢把我絆倒，我腳下一滑，像玩滑梯一樣滑進(jìn)了草垛。“不跳了！什么玩意兒！”我捂著生疼的屁股，扭身就走，爸爸叫住我：“哎！你別走哇！”“跳不好，煩死人了！”我恨不得把繩子砍斷。爸爸說(shuō)：“是你沒(méi)掌握方法，當(dāng)繩子揚(yáng)起來(lái)時(shí)，就要往進(jìn)鉆了！”我聽(tīng)著想了想，哼，拼了！我咬了咬牙。跳就跳，誰(shuí)怕誰(shuí)，我看好節(jié)拍，左腳蹬地，沖�。∥医z毫沒(méi)有感覺(jué)繩在抽我，我成功了！我進(jìn)繩再出繩，出繩再進(jìn)繩……經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的努力，我學(xué)會(huì)了！
遇到困難，千萬(wàn)不要輕言放棄，堅(jiān)持不懈就會(huì)取得成功！從跳大繩這件小事中，我收獲了堅(jiān)持！
收獲小學(xué)作文7
秋姐姐踏著輕快的步子向我們走來(lái)了。走進(jìn)了農(nóng)田，走進(jìn)了果園，走進(jìn)了菜園，走進(jìn)了樹(shù)林。
農(nóng)田里，成片的棉花猶如天上的白云，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大地仿佛蓋上了一條看不到邊的厚棉襖。一片片玉米活像一群群胖娃娃，咧著嘴哈哈大笑，露出滿(mǎn)嘴的大門(mén)牙。
果園里真熱鬧。石榴娃娃急切地扒開(kāi)果皮，探出一顆顆小腦袋向外張望。一串串香蕉娃娃晃著細(xì)長(zhǎng)的身子在樹(shù)上蕩秋千。橘子就像一個(gè)個(gè)黃燈籠掛在樹(shù)頭，蘋(píng)果娃娃脹紅了臉蛋，搖頭晃腦。
菜園里真有趣！黃瓜小姐扭動(dòng)著修長(zhǎng)的身子，跳起了優(yōu)美的芭蕾舞，笨重的冬瓜先生演小丑，把臺(tái)下的觀眾逗得捧腹大笑，小青菜們則演雜技，嚇得觀眾們尖叫連連！最受歡迎的'是扁豆大哥和茄子小姐的廚藝大比拼。他們一個(gè)做西餐，一個(gè)做中餐，比得不分上下，最后打了個(gè)平手！
樹(shù)林更是美不勝收！秋姐姐讓楓葉變紅，讓梧桐樹(shù)變黃，讓松樹(shù)還保持綠色。秋姐姐請(qǐng)來(lái)一陣風(fēng)，風(fēng)爺爺一吹，樹(shù)葉們便唱起了“沙沙曲”。丹桂香飄萬(wàn)里，一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花從樹(shù)上飄落下來(lái)，密密麻麻像下了一場(chǎng)桂花雨，牽牛花們使勁地吹著小喇叭，像在歡迎秋天的到來(lái)。五顏六色的菊花則忙著把自己打扮起來(lái)：有的燙起了波浪卷，有的拉成了鋼絲發(fā)……他們都高傲地昂著頭。
農(nóng)田、果園、菜園、樹(shù)林……秋姐姐每到一處，都畫(huà)出了一幅優(yōu)美的水粉畫(huà)。
收獲小學(xué)作文8
秋天的風(fēng)是金色的，秋風(fēng)吹過(guò)后，稻子黃了，高粱紅了，農(nóng)田和果園被染成了豐收的顏色。
放假了，爸爸帶我去姥姥家。在路上，“哇”我一聲贊嘆，公路的兩旁，田地里的玉米、甘蔗、稻子熟了。玉米地里的玉米像婀娜多姿的姑娘穿著一件綠色的裙子在田地里翩翩起舞。輕輕剝開(kāi)玉米皮，你會(huì)看到一粒粒飽滿(mǎn)的玉米粒就像金黃色的豆子！ 田野中，一望無(wú)際的稻田像翻滾 的波濤。稻穗沉甸甸的，像一盞盞燈籠往下垂，壓得稻桿都彎了腰。一陣風(fēng)吹過(guò)，我吸了一下鼻子，一股泥土的味道和著稻香沁入心田。望著這一片金燦燦的稻田，使我不禁想起了唐朝詩(shī)人李紳的詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！� 到了姥姥家門(mén)口，看到了菜地，我看到了許多各式各樣的蔬菜，有紫色的茄子，綠油油的小黃豆和又大又紅的辣椒等。它們排著整齊的隊(duì)伍，就像一位位解放軍呢！屋旁外的小溪清透清透的`，微風(fēng)吹來(lái)，它就像位歌唱家，叮咚叮咚的唱起歌來(lái)。天上的白云飄忽不定，有的像羽毛，有的像棉花糖，有的像小動(dòng)物......風(fēng)兒陣陣，它們像路上的行人，慢慢隨風(fēng)走起路來(lái)。
秋天真好，我愛(ài)秋天，愛(ài)它美麗的風(fēng)景，更愛(ài)它滿(mǎn)溢的碩果。這就是秋天，一個(gè)收獲的季節(jié)！
收獲小學(xué)作文9
有人說(shuō)，成長(zhǎng)就像一朵美麗的玫瑰。雖然刺眼，但也有被玫瑰花扎的痛苦。有人說(shuō)，成長(zhǎng)就像一杯咖啡，只有苦了才能?chē)L到甜頭。有人說(shuō)，成長(zhǎng)就像一艘在波浪中航行的船，只有乘風(fēng)破浪，才能看到壯麗的景觀。
我記得有一次在家，我正在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。我媽跟我說(shuō)：洛洛，你爸和我去公司有事。我們需要先出去，很晚才回來(lái)。在家做完作業(yè)就睡覺(jué)。我回答：好的，再見(jiàn)。
爸爸媽媽都走了，我心想：不如趁他們不在，把電腦拿出來(lái)玩吧。但又一想，萬(wàn)一我媽發(fā)現(xiàn)了呢？沒(méi)關(guān)系。我只玩一會(huì)兒。反正電腦不會(huì)熱，也不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。我悄悄地走進(jìn)媽媽的房間，小心翼翼地拿出電腦，不由自主地開(kāi)始玩。不知道過(guò)了多少分鐘，突然聽(tīng)到敲門(mén)聲，以為是爸爸媽媽回來(lái)了。我趕緊把電腦放回去，跑回辦公桌前，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。三四分鐘過(guò)去了，門(mén)外似乎沒(méi)有動(dòng)靜。我心想：樓上的李奶奶回來(lái)了。我去了媽媽的`房間，繼續(xù)玩電腦。我玩了很久，聽(tīng)到一陣腳步聲，我急忙跑到書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)。沒(méi)寫(xiě)幾句，就聽(tīng)到鑰匙插進(jìn)鎖孔的聲音�；貋�(lái)的是爸爸媽媽。我假裝心平氣和地寫(xiě)作業(yè)。不一會(huì)兒，我媽就到了我眼前。我知道我一定是被抓了。我哭著說(shuō)了實(shí)話(huà)。我媽對(duì)我說(shuō)：這次就算了，以后不能這樣了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
經(jīng)過(guò)這次經(jīng)歷，我意識(shí)到生活中的欺騙是一件可鄙的事情。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，無(wú)論開(kāi)心還是難過(guò)，都不要拒絕或回避。然后，靜靜的，我們就長(zhǎng)大了。
收獲小學(xué)作文10
今天的太陽(yáng)格外紅，今天的空氣格外清新，今天的小草格外綠。我的心情格外好，因?yàn)榻裉煳覀冴愐阒袑W(xué)的小記者去郭家溝采風(fēng)了。
這次去郭家溝采風(fēng)，給我印象最深刻的是剝花生比賽。期待的同時(shí)我又有一個(gè)疑問(wèn)：這地上又沒(méi)有花生，怎么比呀？難道韓老師會(huì)魔法？如果他會(huì)魔法的話(huà)，我一定讓他幫我變出一大袋子剝好的花生米來(lái)……
正在我想入非非的時(shí)候，韓老師過(guò)來(lái)了，難道他真的`會(huì)魔法？我仔細(xì)一看，韓老師果然在“施法”，只見(jiàn)他拖著“魔法袋”，還不停地抖著，所到之處，全都留下了許多花生。隨著一聲哨響，比賽開(kāi)始了，我拿著花生，右手用力地把花生捏開(kāi)。呀！馬上就要出來(lái)了，我一著急，手一松，花生殼立即又緊閉了，還夾住了我的手，別提有多疼了。我把手“解救”出來(lái)后，又投入了比賽中。這時(shí)，只聽(tīng)“啪”的一聲，一個(gè)又白又胖的“花生寶寶”跳了出來(lái)，我立刻把它放入方便袋里，就這樣，我剝了許多花生。
十分鐘后，老師將我們集合起來(lái)，開(kāi)始評(píng)獎(jiǎng)，雖然我進(jìn)入了第一關(guān)，但后來(lái)還是敗下陣來(lái)。我沒(méi)有得獎(jiǎng)，但是我很高興，因?yàn)槲殷w驗(yàn)到了勞動(dòng)的喜悅。
在回家的路上，我還津津有味地回想著緊張而有趣的剝花生比賽。
收獲小學(xué)作文11
下課鈴響了，我來(lái)到走廊里，看到了走廊里的畫(huà)，不禁讓我想起了幾天前發(fā)生的一件事。
那天的美術(shù)課上，老師讓我們作一幅用蠟筆畫(huà)的畫(huà)，我聽(tīng)了之后，便小心翼翼地拿出媽媽新給我買(mǎi)的'蠟筆。但是，這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)她不但不拿出筆來(lái)畫(huà)，而且還皺著眉頭左看右看，這時(shí)，我走了過(guò)去，問(wèn)她：“嗨，你干什么呢？怎么還不開(kāi)始畫(huà)呀？”她著急地說(shuō)：“我今天沒(méi)有帶蠟筆，沒(méi)有同學(xué)借給我，你能借給我用用嗎？如果不行，也沒(méi)有關(guān)系。”我聽(tīng)了之后，感覺(jué)我可能要讓她失望了，那可是媽媽新給我買(mǎi)的呀，她要是給我弄壞了，我得多生氣、傷心呀。但看到她渴求的眼神的時(shí)候，我立刻對(duì)她說(shuō)：“好的，你和我一起用吧�！彼哪樕狭⒖搪冻隽诵θ�，我也同樣情不自禁地笑了。
快下課了，老師要收作品了，我看到她用我的蠟筆作出了那么漂亮的畫(huà)，我覺(jué)得，我借給她蠟筆的決定是對(duì)的。
下課了，她開(kāi)心地拿著蠟筆跑到我這里，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，我用完了�！蔽掖蜷_(kāi)蠟筆盒的盒蓋，看了看，也開(kāi)心的笑了，她又說(shuō)：“哈哈，完璧歸趙�！闭f(shuō)完之后，她便牽起我的手，我們一起跑出了教室。
通過(guò)這件事，我收獲了快樂(lè)，因?yàn)榕c人分享是快樂(lè)的，只有學(xué)會(huì)分享才能收獲友誼。
收獲小學(xué)作文12
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，蔚藍(lán)的天空中，一群群大雁排著整整齊齊的隊(duì)伍飛往南方去過(guò)冬。一陣秋風(fēng)把我從床上吹醒，我連忙起床刷洗完畢，就纏著媽媽帶我去果園摘果子，媽媽滿(mǎn)口答應(yīng)。于是，我和媽媽拿著籃子興致勃勃地去果園摘果子。
還沒(méi)到果園，迎面?zhèn)鱽?lái)一陣芬芳撲鼻的香味。不一會(huì)兒，果實(shí)累累的果園呈現(xiàn)在我的眼前，我迫不及待地跑進(jìn)果園一看，哇，
好多果樹(shù)呀！蘋(píng)果露出紅紅的臉頰，石榴躲在茂密的樹(shù)葉叢中，好像在高興地給人們捉迷藏呢！橘子柿子你擠我碰，爭(zhēng)著讓人們?nèi)フ�！……我和媽媽�?lái)到一棵挺拔的蘋(píng)果樹(shù)下，因?yàn)樘O(píng)果樹(shù)很高，我們勾不著，我就靈機(jī)一動(dòng)，把我手上的雨傘倒過(guò)來(lái)，踮起腳尖，勾下蘋(píng)果樹(shù)的枝條，這樣，我不就能伸出手摘下那一個(gè)個(gè)又大又紅的蘋(píng)果了嗎！我們不僅摘了蘋(píng)果，還摘了石榴、桔子、柿子、葡萄這些酸甜可口的水果。過(guò)了幾分鐘，就摘了滿(mǎn)滿(mǎn)的`一籃水果，我望著那五顏六色的水果，口水直流，趁媽媽沒(méi)留意，就偷偷地拿了一個(gè)又大又黃的桔子，那甜甜的汁水流到我的嘴巴里，使人越吃越愛(ài)吃。
我們滿(mǎn)載而歸，心里充滿(mǎn)了無(wú)比的快樂(lè)。
收獲小學(xué)作文13
你勞動(dòng)過(guò)嗎？你體會(huì)過(guò)勞動(dòng)的滋味嗎？如果沒(méi)有，那就讓我來(lái)告訴你吧，勞動(dòng)的滋味可甜了！
“婷婷，今天下午我們倆去擦車(chē)！”我一聽(tīng)，樂(lè)得我這心都飛到云彩里去了。“耶！老爸萬(wàn)歲！”因?yàn)檫@是我平生第一次擦車(chē)，所以非常激動(dòng)，在心中暗下決定：今天下午可以大顯身手了！我趕緊摩拳擦掌，準(zhǔn)備迎接今天下午的奮戰(zhàn)。
太陽(yáng)很快就升上日頭了，我們拿起抹布，扛上盆子，沖向了停車(chē)場(chǎng)。我刻不容緩，說(shuō)干就干，拿起抹布有條不紊地擦起來(lái)了。爸爸告訴我，擦車(chē)先要用水把車(chē)身沖洗干凈再用抹布把車(chē)擦干凈。于是，我拿起水龍頭，朝著車(chē)身射了過(guò)去，晶瑩的水珠濺起了細(xì)細(xì)的浪花，還發(fā)出“嗒嗒”的聲音，看起來(lái)，真像是一朵朵柔柔的絨花；聽(tīng)起來(lái)，真像是一位藝術(shù)家正在演奏著激情的樂(lè)曲……我熱火朝天地干了好一會(huì)，現(xiàn)在正被累得汗流浹背，像剛從磨上卸下來(lái)的'牛，呼哧呼哧地直喘，“來(lái)，看我的！”他說(shuō)著，一把從我的手中奪過(guò)水管，“唰――唰――”，一下接一下，有節(jié)奏的沖起來(lái)。當(dāng)看到爸爸得心應(yīng)手地沖洗著車(chē)時(shí)，我也不甘示弱，沖上前去搶回水管，正準(zhǔn)備一鼓作氣時(shí)，結(jié)果濺了一身的水。好不容易才把車(chē)給沖洗干凈，開(kāi)始拿抹布擦車(chē)。我一邊擦車(chē)，一邊輕聲哼著歌兒，一上一下地擦著車(chē)。我覺(jué)得擦得差不多了，就把身子往后仰了仰，瞇著眼睛檢查了一下，再湊到近前，呵幾口氣，又擦起車(chē)身來(lái)。
收獲小學(xué)作文14
又是一個(gè)周六�；仡欉^(guò)去的六年，不知道有多少個(gè)星期六從我的生活中抹去了。展望未來(lái)，我將面臨入學(xué)考試，我將能夠過(guò)一個(gè)只用幾個(gè)手指就能數(shù)清的周六。看著這些腦袋一片空白躺在紙上的文字，我不禁想起了一門(mén)我很熟悉的'課程——語(yǔ)文。是時(shí)候總結(jié)一下我的語(yǔ)文知識(shí)了！
中文恐怕是大家最早接觸的課程。如果稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)，最先叫出來(lái)的爸爸媽媽?xiě)?yīng)該屬于中國(guó)人的管轄范圍！記得剛進(jìn)小學(xué)的時(shí)候，老師看著我們的眼睛說(shuō)：“以后我們要一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)知識(shí)，一起填充快樂(lè)的童年！”現(xiàn)在回想起來(lái)，這不也是一句隱藏著中國(guó)知識(shí)的話(huà)嗎？
從那以后，我生活的每個(gè)角落都充滿(mǎn)了中國(guó)人的影子。我讀單詞，所有單詞，所有句子；開(kāi)始認(rèn)單詞、單詞、句子；寫(xiě)，寫(xiě)單詞和句子。我逐漸學(xué)會(huì)了如何理解單詞和短語(yǔ)；言語(yǔ)如何優(yōu)雅地從口中躍出；如何靈活控制這些有價(jià)值的知識(shí)？我和偉大的作家巴金、老舍、托爾斯泰、巴爾扎克一起前進(jìn)。從科學(xué)奇觀中一起探索；我們和百科全書(shū)一起重新認(rèn)識(shí)生活。寫(xiě)作也是從之前不成熟的手法幼稚，從現(xiàn)在精煉的語(yǔ)句成熟。
用了知識(shí)，感覺(jué)語(yǔ)文的好處，快樂(lè)，收獲真的很多！
六年來(lái)，我們學(xué)了很多語(yǔ)文知識(shí)，但還沒(méi)學(xué)到，要多學(xué)！是漢語(yǔ)的發(fā)展讓我們互相交流。讓我們發(fā)明創(chuàng)造更多的成就；只有這樣，我們才有這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代！
我喜歡中文，真心祝福我喜歡的中文！
收獲小學(xué)作文15
聽(tīng)說(shuō)我們小記者要去酉華鎮(zhèn)中心小學(xué)參觀，我高興得一晚上都睡不著覺(jué)。
一大早，我們一行驅(qū)車(chē)大約半個(gè)小時(shí)就到了酉華鎮(zhèn)中心小學(xué)，下車(chē)后我們首先來(lái)到來(lái)“紅龍廣場(chǎng)”，錢(qián)校長(zhǎng)向我們介紹來(lái)“紅”“龍”二字都表示吉祥的意思。然后我們又去了靜思亭，錢(qián)校長(zhǎng)說(shuō)這是安靜讀書(shū)、思考的地方。穿過(guò)靜思亭就能通往教學(xué)樓了，只見(jiàn)路中間平放著一條條大理石，石頭上刻著許許多多的名言名句。我們不一會(huì)就到了教學(xué)樓，教學(xué)樓的正上方有“紅龍育少年，育紅龍少年”10個(gè)大字。錢(qián)校長(zhǎng)說(shuō)：“這就是愛(ài)心廣場(chǎng)，看，教學(xué)樓就像一個(gè)人伸開(kāi)雙臂歡迎我們似的'�！�
隨后，錢(qián)校長(zhǎng)還帶我們走進(jìn)一間道具室，里面有許許多多的道具，我們非常高興。其中一條龍燈吸引了我們，錢(qián)言舞龍頭，鄒智杰、汪心怡姐姐等舞龍身，芮婉馨拄著龍尾，謝彭博拿著龍珠，我們舞龍去啰！我們一起來(lái)到廣場(chǎng)上舞龍，只見(jiàn)謝彭博拿著龍珠，龍身隨著龍頭搖頭擺尾，而我則是奏樂(lè)的一員，我們玩得不亦樂(lè)乎。
吃飯的時(shí)間到了，我們來(lái)到了餐廳，桌子上擺滿(mǎn)了許許多多的菜，都是我們愛(ài)吃的，特別是酉華的特產(chǎn)豆干，不一會(huì)就被我們搶了個(gè)精光。
吃完飯，我和同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)上踢球，我個(gè)子矮，老是踢不到，沒(méi)辦法，只好干著急。
休息了一會(huì)，錢(qián)校長(zhǎng)還帶我們?nèi)⒂^了宋沖革命老區(qū)和賓山革命紀(jì)念館，里面有不少革命烈士用過(guò)的東西，讓我們了解了一段革命歷史。
今天真是收獲的一天！
收獲小學(xué)作文16
這幾天下了小雨，天陰沉沉的，暗暗地。我像往常一樣，急急忙忙的起床，奔向?qū)W校。忽然看到學(xué)校附近的電線桿兒下面，有一灘血，走近一瞧，那是一只死亡的小鳥(niǎo)，身上到處是血，模糊模糊地看著真是揪心。小鳥(niǎo)怎么會(huì)好好的就死了呢，，怎么不是呆在樹(shù)上呢�；蛟S是因?yàn)檫@些天下了雨，翅膀濕了而飛不動(dòng)吧，正好在地上的時(shí)候，就被車(chē)撞了。
我替它感到傷心。如果它是個(gè)小鳥(niǎo)孩子，它的父母找不到它一定會(huì)很痛苦的吧；如果他是個(gè)大鳥(niǎo)，那么它的孩子們?cè)撛趺崔k呢？小鳥(niǎo)哇小鳥(niǎo)，你怎么就那么不小心，那么的可憐。
晚上回到家，滿(mǎn)腦子都是那只死亡的小鳥(niǎo)。我一直都在想著它……我?guī)еr花和綠葉，跑到了小鳥(niǎo)的身邊，輕輕地把它捧在手心，小心翼翼的將他安葬在小花園里。撒上鮮花和綠葉。蹲在那里靜靜地守候著，等待著……終于，從土里鉆出一只綠綠的嫩草。我欣喜若狂，買(mǎi)了一瓶水，給它澆灌。嫩苗散發(fā)著刺眼的光芒，我急忙閉上眼睛，只感到大地?fù)u晃了一下，睜開(kāi)眼，嫩苗變成了壯實(shí)的`大樹(shù)。大樹(shù)身上散發(fā)著淡淡的清香和暗暗的綠光，四周的鳥(niǎo)兒都飛了過(guò)來(lái)，都站在這顆由小鳥(niǎo)種出的神奇大樹(shù)身上，嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停。好熱鬧。我羨慕的望著，默默的微笑著，從樹(shù)上飛下來(lái)幾只小鳥(niǎo)，紛紛的站在我身上。此刻的我只感受到人與動(dòng)物的友好和歡樂(lè)，忘記了我也是一個(gè)人，而是和小鳥(niǎo)一樣的鳥(niǎo)。一覺(jué)醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，那只是個(gè)夢(mèng)。
鳥(niǎo)也是有生命有靈性的，他和我們?nèi)艘粯�，渴望友誼，人與動(dòng)物之間的友誼。
收獲小學(xué)作文17
五年級(jí)的第一個(gè)寒假在悄無(wú)聲息中度過(guò)。其間寒假生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依舊令我們難忘。因?yàn)閺闹形覀凅w驗(yàn)了許多，感受了許多，也收獲了許多……
在生活上，我經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的努力，終于克服了一些缺點(diǎn)，比如，吃飯時(shí)看電視，打電腦打的太長(zhǎng)，不愛(ài)到外面玩，不愛(ài)做家務(wù)，晚睡晚起等等的壞習(xí)慣。這些習(xí)慣不是說(shuō)改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。就像大人們經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的那樣：過(guò)了一年長(zhǎng)大了一歲，應(yīng)該比以前更懂事了。并且，我的生活起居很有規(guī)律，每天下午跑跑步，把身體鍛煉的棒棒的，為開(kāi)學(xué)后的繁重學(xué)習(xí)提供健康的身體。
在學(xué)習(xí)方面。我把上學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí)又重新溫習(xí)了一遍，對(duì)那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒(méi)有搞懂的.題目，感覺(jué)很舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)，我都會(huì)感覺(jué)到空虛。有時(shí)我會(huì)看看電視，上上網(wǎng)，玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在發(fā)展很迅速，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做到的事情。
寒假里我在學(xué)習(xí)上收獲了知識(shí)所帶來(lái)的快樂(lè)以及信心。這次寒假對(duì)我而言是一次難得的充電機(jī)會(huì)，因此寒假結(jié)束后我將會(huì)展開(kāi)新一輪的學(xué)習(xí)生活，讓大家看看不一樣的我。
收獲小學(xué)作文18
如果我問(wèn)你：你幸福嗎？你肯定會(huì)說(shuō)：當(dāng)然，我很幸福。那么我再問(wèn)你：什么是幸福？你知道嗎？幸福其實(shí)有很多種，每個(gè)人感受到的幸福都不一樣，我的理解就是在付出中收獲成果，這才是幸福。
剛進(jìn)入大溪小學(xué)的第一次考試，雖然我胸有成竹，對(duì)自己非常有自信，但不免有些緊張�？荚嚽�，我一直在想：如果沒(méi)考好怎么辦，老師和爸爸媽媽會(huì)不會(huì)不喜歡我了？同學(xué)們會(huì)不會(huì)以為我是一個(gè)插班生拖了全班的后腿？
還來(lái)不及想很多，老師把考試卷發(fā)了下來(lái)，就開(kāi)始考試了。我深深吸了一口氣，心跳開(kāi)始正常跳動(dòng)。我把拿到的`試卷仔細(xì)翻看了一遍，內(nèi)容全是學(xué)習(xí)過(guò)的，也是我復(fù)習(xí)過(guò)的。剛才多慮的顧忌放松了不少，我鎮(zhèn)定自若，對(duì)考試多了一點(diǎn)信心�？荚嚱Y(jié)束，沒(méi)過(guò)兩天成績(jī)出來(lái)了，我竟然考了一百分！老師把試卷遞給我，我滿(mǎn)心歡喜，同學(xué)投來(lái)羨慕的目光；回到家，爸媽也高興的不得了。此時(shí)，我因自己常年努力得到的勞動(dòng)成果感到幸福。
記得在《開(kāi)學(xué)第一課》中，每一位平凡人或偉人，她們都用自己的方式找到了自己的幸福�？釔�(ài)鋼琴的劉浩雙目失明，但他不因自己身體缺陷而墮落，自暴自棄。沒(méi)有一個(gè)老師敢收他，但他從不氣餒，和母親搬到北京，開(kāi)始了尋師之旅。功夫不負(fù)有心人，在社會(huì)各界的幫助下，小劉浩如愿以?xún)敽屠蠋煂W(xué)鋼琴。
幸福是什么？幸福就是自己勞動(dòng)收獲成果的喜悅！
收獲小學(xué)作文19
一天深夜，小花貓聽(tīng)到屋子里老鼠一家正在開(kāi)會(huì)，她想：他們一家在談什么事呢?我到門(mén)外聽(tīng)兩句。
老鼠爸爸首先氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“這花貓一家也真夠狠的，把我家親人全都要吃完了，該怎么對(duì)付她一家人呢?”老鼠媽媽可憐巴巴地說(shuō)：“是呀，可是我們身子小，她家人身子大，又靈活，我們根本沒(méi)辦法對(duì)付呀�！闭谝患胰顺蠲伎嗄槹β晣@氣時(shí)，老鼠寶寶得意洋洋地說(shuō)：“我有辦法�！比胰硕及涯抗饩奂谒砩�，老鼠寶寶認(rèn)真地說(shuō)：“我的辦法就是：我們?nèi)ベI(mǎi)一種新型膠水，趁花貓睡覺(jué)時(shí)，涂在她家門(mén)口，等他們一出門(mén)準(zhǔn)會(huì)被膠水粘住，不能動(dòng)彈，這時(shí)我們?nèi)乙黄鹕�，把他們�(nèi)傻�。�?/p>
老鼠爸爸高興地說(shuō)：“這個(gè)辦不真好，還是寶貝聰明，我馬上就去買(mǎi)膠水�！�
小花貓嚇得一身冷汗，心想：“原來(lái)他們想暗算我們呀!我要讓他們的.詭計(jì)不能得逞，現(xiàn)在我就去消滅他們�！�
老鼠一家剛要走，小花貓就撲了進(jìn)來(lái)，一家人驚惶失措，四處亂逃，小花貓一陣猛撲，把他們一家人全消滅了，自己吃得飽飽的回家了。
收獲小學(xué)作文20
08年秋天我有幸被推舉參加了學(xué)校“現(xiàn)代都市小農(nóng)夫”的活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)是學(xué)校為了讓我們?cè)鲩L(zhǎng)更多的知識(shí)，而特別開(kāi)辦的，在我們的校園里有一塊屬于我們“小農(nóng)夫”的用地。為了使農(nóng)作物一年四季都能生長(zhǎng)，學(xué)校還為這些植物蓋了暖棚呢！
我今年種植的植物是萵筍。那天，老師拿來(lái)了幼苗，教我們?cè)诘乩镒鞣N植萵筍前的準(zhǔn)備：松土、清理磚塊、刨坑。然后我們?cè)诳又蟹湃胗酌�，在它的根部輕輕地蓋上細(xì)土、澆上水，等待它適應(yīng)新的環(huán)境，健康成長(zhǎng)，結(jié)出累累碩果。
每星期我們都會(huì)抽出一些時(shí)間去看看它們，并記錄下它們的生長(zhǎng)情況。天氣冷的時(shí)候，我們每天早上輪流把暖棚的門(mén)窗打開(kāi)，晚上放學(xué)關(guān)上門(mén)窗。在老師的指導(dǎo)與我們的關(guān)心下，植物都健康的成長(zhǎng)，我種的'萵筍漸漸張高了、開(kāi)花了……終于，這些萵筍可以收獲了。
收獲前我發(fā)現(xiàn)，我種的萵筍有幾株上有紅紅的小點(diǎn)，老師說(shuō)這是蚜蟲(chóng)，這說(shuō)明我照顧得還不仔細(xì)。
拔下萵筍后，老師讓我們自己帶一根萵筍回家品嘗，我拿著自己種的萵筍，愛(ài)不釋手，回家后，我并沒(méi)有吃，而是把它種在自家的院子里，因?yàn)樗俏覄趧?dòng)的成果。
通過(guò)“小農(nóng)夫” 活動(dòng)，知道了一個(gè)道理：想要收獲，就必須耕耘，一份耕耘，一份收獲。同樣我們的學(xué)習(xí)也不例外，今后我要勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
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