實用的學(xué)習(xí)作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)作文 篇1
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)而貽�！薄墩撜Z》
用楊絳先生的話來說，我的問題在于讀書太少而想的太多。不知道有多少人會像我這樣，一天到晚胡思亂想，又有一些悲觀主義，總是懷疑人生。其實在身邊少有這樣的人，或者少有會承認(rèn)自己是這樣的人。在許多瞬間，我知道我不是一個人，但仍然覺得自己很孤僻和愚蠢。思考是一件好事，在小時候，我是一個對學(xué)習(xí)無感的人，不會多想，像個機器，沒有過多感情，書上說什么就是什么，只是為了解題而學(xué)習(xí)，所以算是過了一個無聊的童年，也算是一個不會學(xué)習(xí)的人。那時我自然是看不清這回事的，但是老師卻是能夠看透的，只是我當(dāng)時并不懂，只是在意了，后來才明白了些。
長大一些，經(jīng)歷多了，想的也多了，多到與書本無關(guān)，與學(xué)習(xí)無關(guān)，也常常在自己的胡思亂想中痛苦和偏執(zhí)。那段時光真是不堪回首，總是在原地停滯不前，似乎在人群中就像一個神經(jīng)病一樣。其實每個人都不同，我雖然討厭自己，但好在沒有過多計較。
只沉浸在自己的精神世界是危險的，就像是阿Q用精神勝利法，讓自己活得“快活”些，卻不能夠真正解決什么，改變什么。都說做人要有點阿Q精神，可是過分了就不行，尤其阿Q總是能夠勝利，而有的人最后只能傷害自己。
并不是讀了簡介就讀懂了一本書，很多時候我們讀過一些書，看過一些故事，了解更多的別人的想法和看法，而感覺自己了解了這個世界，然而，我們不懂世界，我們只是痛苦自己的無能，只是在思想中認(rèn)為世界沒有救了。時代好壞多少會影響人的命運，但不去爭，不去努力，去改變，安于自己討厭的現(xiàn)狀。不論在哪個時代，都不會幸福的。
在從一段胡思亂想的時期跳出來之后，總能夠從書中看到自己的一些幻想的答案，這時才明白，我并不特別，我所思慮的事情，早在千百年前，就已經(jīng)被人所解答。真正愚蠢的人未必是不去思考的人，而是不讀書的人，我才真正開始明白這道理。而在看書的同時，思緒亂飛而不能夠集中注意力有時會讓我覺得頭疼，大概是空想的后遺癥。學(xué)習(xí)和思想應(yīng)當(dāng)是并行的。
至于人生應(yīng)當(dāng)如何，世界是什么樣子，何必時刻都要問，又非要找到答案才能夠活下去呢。學(xué)習(xí)本是無止境的東西，思考也是無邊無際的，人總歸會有一個答案的，凡事不都有個時機嘛。更何況，就算我們得到了答案，也未必是唯一的答案，時光是很無情的，現(xiàn)實也是。何不重心于眼前的日子，充實每一天，每一個時刻，而不是那早該放下的過去，也不是那沒來到的未來。
學(xué)習(xí)作文 篇2
在家的時候呢，還是想看看書，看著家里堆著的書本，總是想翻開它們，可能是文科生的習(xí)慣吧，總是對書有種莫名的喜歡，喜歡聞書香，有的好聞，有的不好聞。
都說，活到老，學(xué)到老，其實是的。小時候天真的以為工作了也就不需要學(xué)習(xí)什么了，長大了才知道，就算工作了也要不停地學(xué)習(xí)，不被這個時代淘汰，做一個有用的人。
任何人都是要學(xué)習(xí)的，無論身份的高低，是領(lǐng)導(dǎo)人也好，是普通職工也罷，都要不斷地去學(xué)習(xí)技能，學(xué)習(xí)新的東西，作為學(xué)生來說，最主要的也就是學(xué)習(xí)了。
學(xué)習(xí)真的是挺讓人又愛又恨的，過程可能會很累，很枯燥，但是收獲的時候，當(dāng)你拿到想要的東西，獎學(xué)金也好，證書或者成績也好，真的有一種說不出來的痛快，從頭到腳的。
在本該奮斗的'日子里，我選擇了安逸，結(jié)果就是需要重新學(xué)習(xí)，什么樣的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也是什么態(tài)度對待我們，需要重新注入時間和精力，對我們來說，拖延不是一件好事，尤其是在我們充實自己的路上。
學(xué)習(xí)之余如果能找到適合自己的放松方式，那是最好不過的了，學(xué)習(xí)之余和休息更配哦。
學(xué)習(xí)作文 篇3
如花般的年華，在歲月中染上了一絲蒼白。
——題記
是誰在我們犯錯時耐心地一次次地勸導(dǎo)？是誰任我們揮霍她的青春年華？又是誰用勤奮換來現(xiàn)在的豐衣足食？是她——母親。
為子女操勞疲憊
那一天，我要去書房寫作業(yè)，卻看見媽媽往自己頭上涂著什么。我走過去，看著媽媽用護(hù)發(fā)的營養(yǎng)液往自己的頭上涂去。鏡子中，她的瞳仁閃出了數(shù)不盡的慈愛，而那被刻意染成紅色的頭發(fā)，只不過是為了遮掩那一絲蒼白，無奈，歲月的折磨太殘酷，她的發(fā)根已經(jīng)變得花白。它回望著，自己年少時候的模樣，不過，一切只似乎是一個遙不可及的夢。
為人開朗的性格
每一次出去玩，都能聽見媽媽與妹妹開心的笑聲。我也經(jīng)常被她們所感染，放下了沉重的心情，全身心的投入到放松中去，拋開腦中的一切，融入進(jìn)身邊的風(fēng)景。
放學(xué)后，在樓后的一塊草坪上也常常能看到媽媽和妹妹的身影在嬉戲，聽這笑聲，就會情不自禁地投入到其中去。
工作上孜孜不倦
有一次，我十點多起夜去喝水，看見書房的臺燈還開著，原來是媽媽。電腦也開著，應(yīng)該是媽媽做白天沒有完成的工作。她也常常教導(dǎo)我，今天的事是今天的，就要今天做。有的時候任務(wù)多，他就放棄周末出去玩的機會，去加班。
她既是一位偉大的母親，又是我心靈的引路人，同時也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
學(xué)習(xí)作文 篇4
一天，我偶然在《學(xué)習(xí)報》中看到一篇《媽媽我愛您》的文章，深受感動。文中詳細(xì)敘述了一個雨天的經(jīng)歷：在一個下著傾盆大雨的日子，媽媽來接“我”，由于傘非常小，媽媽盡量把傘移到“我”的頭頂，而媽媽卻全身被雨淋濕，回到家，媽媽大病一場�？吹竭@里，我情不自禁流下的傷心的眼淚，因為我看到了一個辛勞而又無比疼愛女兒的好媽媽，文章字里行間流露出媽媽對女兒無私奉獻(xiàn)的愛。
看了那篇文章，我很慚愧，一件讓我記憶猶新的事，又浮現(xiàn)在眼前，讓我至今難以忘懷。
那是一個陽光燦爛的星期六，我學(xué)完毛筆字后，興高采烈地來到外婆家玩。一到外婆家，我就被動畫片中有趣的《喜羊羊與灰太狼》深深吸引了。正當(dāng)我看得津津有味時，媽媽端來一碗熱氣騰騰的面條叫我吃，我似乎沒聽見，仍然目不轉(zhuǎn)睛地看動畫片。到吃飯時，我發(fā)現(xiàn)香噴噴的面條被媽媽吃得精光，就大哭大鬧，外公好說歹說下午再給我煮面條，我卻不依不撓，哭聲越來越大，這時，我看見媽媽的臉由晴轉(zhuǎn)陰，拿起一根木棍說：“你到底吃木棍還是吃飯？”就在這時，爸爸回來了，他不分青紅皂白，就罵媽媽不應(yīng)該打我，這時媽媽的眼淚奪眶而出，轉(zhuǎn)身走出家門。
現(xiàn)在回想起來，我看到文章中那位母親對女兒無微不至的愛，就知道我錯了，覺得當(dāng)時我那么自私，那么渺小�；貞浶r候，從我蹣跚學(xué)走路，呀呀學(xué)語，媽媽為了我，付出了多少艱辛和無私的母愛，是媽媽教我許多知識，告訴我許多做人的道理，在我學(xué)習(xí)遇到困難時，是媽媽幫我度過難關(guān)，在我生活遇到困惑時，是媽媽耐心開導(dǎo)我。媽媽的諄諄教誨，像涓涓細(xì)流滋潤著我的心靈每一寸每一角。如果媽媽是樹，我就是樹下茁壯成長的小草，如果媽媽是辛勤勞動的園丁，我就是在媽媽呵護(hù)中成長的花朵，滴水之恩當(dāng)涌泉相報。好媽媽，我不用華麗的詞藻來贊美您，而用實際行動，努力學(xué)習(xí)來報答您。
媽媽，等我羽毛豐滿，翅膀健壯，我一定要創(chuàng)造一個美好的未來來報答您對我無私的愛。
學(xué)習(xí)作文 篇5
知心姐姐：
牐 你好！近來我遇到了一件煩心事。我是我們班的班長，經(jīng)常管著同學(xué)們。我在班上有一位弟弟，是認(rèn)的，我們班有一條班規(guī)——不讓聽MP3，一次，他讓我?guī)退腗P3換歌，因為他學(xué)習(xí)不好，再聽MP3學(xué)習(xí)肯定下降，我就把MP3交給班主任了�？伤麖拇司筒焕砦伊恕Ｎ腋忉屗膊宦�，我給他寫信他也不看。我該怎么辦��？幫幫我吧！
子荷：
牐牸虻ニ蹬陸?zhàn)q霾渙四愕奈侍猓我想從“學(xué)習(xí)”說起。我注意到，你信中在該用“分?jǐn)?shù)”這個詞的時候，都用了“學(xué)習(xí)”，比如，“學(xué)習(xí)肯定下降”，應(yīng)該是“分?jǐn)?shù)肯定下降”才恰當(dāng)。我不知道是不是自己老土了，莫非你們現(xiàn)在已把“學(xué)習(xí)”完全等同于“分?jǐn)?shù)”了？在我上學(xué)那會兒，學(xué)習(xí)就是為了考個好分?jǐn)?shù)，這個傾向已經(jīng)比較明顯，但我沒想到發(fā)展得這么快。如果這樣下去，過不多久，《現(xiàn)代漢語詞典》也許要把兩個詞取消一個吧！
牐 我現(xiàn)在已經(jīng)基本脫離分?jǐn)?shù)的重壓，學(xué)習(xí)也不再像以前在校時那樣，完全為了分?jǐn)?shù)而學(xué)。我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)主要有兩個方面變化，一是學(xué)習(xí)的目的增多了，一是學(xué)習(xí)的范圍寬泛了。學(xué)習(xí)的目的，有時候是為了工作，學(xué)習(xí)了新的知識，可以在工作中運用。有時候是為了心里的困惑（有些是關(guān)于人生意義的），看一看其他人是怎么想的，然后可以多一些思路。有時候純粹是為了找樂。就像《論語》中孔子說的：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？當(dāng)年，讀到孔子這句話時，覺得他說得不對，學(xué)習(xí)只有苦，有什么悅（說和喜悅的悅通假）呢！但是現(xiàn)在有了體會，學(xué)了以后，有得于心，真是能夠產(chǎn)生會心的喜悅。而學(xué)習(xí)的范圍也寬泛了，不再像以前那樣只是局限于課本，或者書籍。在每天生活中遇到的人，經(jīng)歷的事，看到的現(xiàn)象，乃至聽到的聲音，只要琢磨，多多少少會有所心得。除了上面說到的兩種變化，也許還有一個學(xué)習(xí)方式的變化。那就是不簡單地死記硬背那些知識，而是更注重思考、見習(xí)、體驗、反省。這時候，對“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”也有了更多的體會了。
牐犠魑班長，你在班級中擔(dān)任著一個重要的角色，顯然你對自己的職責(zé)是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，但正是這樣，你才更需要知道，自己要管的是什么，以及怎樣來管。正如前面所說，我們學(xué)習(xí)不能只為分?jǐn)?shù)，學(xué)習(xí)的目的可以有很多種，學(xué)習(xí)的范圍也可以不局限于課本。對于目前在校學(xué)生來說，不去在乎分?jǐn)?shù)是很難的，課本仍是知識的重要來源，但是，在課堂和作業(yè)之外，是否可以去注意一下別的事情？是否可以聽聽音樂調(diào)劑一下緊張的神經(jīng)？不然，只是為了分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)，做一個考分的機器，那樣還有什么意思？你的同學(xué)聽MP3，盡管違反你們的班規(guī)，但我覺得適當(dāng)聽一聽也無妨吧。盡管我也認(rèn)為把很多心思都去聽音樂是會妨礙“分?jǐn)?shù)”，但是“聽MP3學(xué)習(xí)肯定下降”這樣的邏輯怕也太絕對吧。事實上，一個人總把耳機放耳朵里，那種可能性也不大。況且，作為一種規(guī)定的執(zhí)行者，也應(yīng)該有一定的寬容度，畢竟人性對于自由的渴望是共同的，如果事事都“零容忍”，那你初衷再好，怕也不會得到同學(xué)們的支持和信任。弄不好，“姐姐”當(dāng)不成，“大媽”卻當(dāng)上了。
牐 “弟弟”的MP3不知能否從老師那兒要回來？或者把你對我回信的看法和他交流一下。交流的結(jié)果如何，我也期待知道。——在分?jǐn)?shù)的重壓之下，有多少人能去思考學(xué)習(xí)的真義？現(xiàn)在我正忐忑不安呢。
學(xué)習(xí)作文 篇6
“我為什么學(xué)習(xí)”，說到這里，我相信每個人都有自己的答案。有人是因為想考個外地的學(xué)校，讓父母常年不在身邊嘮叨。也有人是為了讓父母為自己感到驕傲。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，只不過是兩個字罷了，但是學(xué)真正的意義是什么？很少人知道�？墒俏覀儾粚W(xué)習(xí)又能怎么辦呢？
我為什么要學(xué)習(xí)，不是為了玩、不是單純的為了完成任務(wù)�？赡苡腥藭䥺栁遥骸澳阌憛拰W(xué)習(xí)嗎？”我會情不自禁的說：“討厭！”
我討厭寫字貼、討厭寫、寫日記、寫學(xué)練優(yōu)、考試……我想是個人就會這樣說。但是，現(xiàn)在的我們，除了好好學(xué)習(xí)還可以干什么呢？
如果我們不學(xué)習(xí)，如何能在茫茫人海中出人頭地呢？
如果我們不學(xué)習(xí)，如何能夠干出一番大事業(yè)呢？
如果我們不學(xué)習(xí)，如何能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想呢？
我們學(xué)習(xí)，是為了使生活變得更美好，把平時不用的時間變得充實一點。讓人類的歷史集上翻開新的一頁，在上面，大大的寫上我們的名字！
我的語文老師謝老師說過：“學(xué)習(xí)不是人唯一的出路，但是學(xué)習(xí)是人最好的出路。”學(xué)習(xí)，這是一個響徹全世界的名詞，可是，是否有誰真正理解它的含義？早上早早地起來在教室開始讀出書聲瑯瑯的讀書聲，到底是為了什么？讓我來告訴你們吧。
學(xué)習(xí)可以讓我們變成一個富有知識的人，但是我們?yōu)槭裁匆@么努力的學(xué)習(xí)呢？因為如果要單純拼記憶、拼知識，我們已經(jīng)輸了。世界排名第一的國際象棋大師卡斯帕羅夫。號稱為人類尊嚴(yán)而戰(zhàn)的卡斯特羅夫以一勝二負(fù)三平的戰(zhàn)績敗給一“深藍(lán)”。人工智能，聰明過人；網(wǎng)絡(luò)信息，知識過人；電腦反應(yīng)，敏捷過人。
我們之所以要多讀書，是因為當(dāng)晚上看到湖面的美景時，不是單純說一句：“哇，好美！”而是能吟唱出：“湖光秋月兩相合，潭面無風(fēng)鏡未磨�！边@樣的詩句。
這就是學(xué)習(xí)的目的。
學(xué)習(xí)作文 篇7
八一建軍節(jié)快到了，我向爺爺致以崇高的敬意。祝您建軍節(jié)快樂，健康長壽。
爺爺今年八十五歲了，是一名八路軍老戰(zhàn)士，現(xiàn)在軍隊干休所安度晚年。從一九四零年參加游擊隊算起已經(jīng)七十年了。
爺爺在戰(zhàn)爭年代英勇戰(zhàn)斗，參加了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，身負(fù)重傷，知道現(xiàn)在后腦上的傷疤依然清晰可見，那是在淮海戰(zhàn)役時為掩護(hù)傷員，在敵機來轟炸時，爺爺撲 到傷員身上，保護(hù)了傷員，自己負(fù)了重傷，昏迷了六天六夜，被部隊授予一等功，爺爺還獲得了抗日勛章和解放勛章等許多獎?wù)隆?/p>
離休后爺爺寫字寫詩，積極參加各項獻(xiàn)愛心活動，多次為災(zāi)區(qū)捐款，每次我去看爺爺，他都問我的學(xué)習(xí)情況，讓我讀報，讀詩，讓我關(guān)心國家大事，學(xué)習(xí)光榮傳統(tǒng)，好好學(xué)習(xí)，將來成為將設(shè)國家的棟梁之才。
在八一建軍節(jié)到來之時，我想對爺爺說，我一定好好學(xué)習(xí)，像前輩一樣，為國家，為人民做出自己的貢獻(xiàn)。就像少先隊隊歌里唱的，我們是共產(chǎn)主義接班人。
學(xué)習(xí)作文 篇8
俗話說得好，“民以食為天”。在我們?nèi)松械囊淮髽啡ぃ褪浅粤嗣朗晨梢灾斡说男撵`。每天早上，在我品嘗媽媽給我做的色香味俱全的早餐時，總會情不自禁感嘆食物的魅力，并且下決心要學(xué)習(xí)烹飪。
小時候，我經(jīng)常趴在桌子上看媽媽做飯，漸漸地隨著年齡的增長，我決定親自試一試。一次放學(xué)回家，饑腸轆轆的我，嘗試著做了我的第一道菜，就是雞蛋炒雞蛋。
我想象著媽媽做飯的步驟，先把雞蛋放在碗里，我輕輕的敲著雞蛋，可那個調(diào)皮的雞蛋，卻對我不理不睬，始終不肯把“門”打開。我怎么能就這么輕易放棄呢，我把雞蛋狠狠的砸到了桌子上，只聽“砰”的一聲，雞蛋被攔腰斬斷，透明的蛋清從里面流了出來。我趕緊用碗接住，卻發(fā)現(xiàn)碗里面多了幾個雞蛋皮。我想用筷子把它挑出來，可它卻像滑滑梯一樣，從碗邊滑了進(jìn)去。我不耐煩了，用勺子把它挖了出來。雖然損失了不少雞蛋，但這個可惡的雞蛋皮總算被我挑出來了。
接下來，就是對我來說最難的挑戰(zhàn)了。我小心翼翼的開了火，在鍋里滴了幾滴油，正準(zhǔn)備把雞蛋倒進(jìn)去，卻突然想起忘了放鹽，經(jīng)過一陣手忙腳亂，雞蛋終于平安的進(jìn)入了鍋里，心中的一塊大石頭也落地了。剛進(jìn)鍋，雞蛋就像加了定型液一樣，凝固成了一團。我學(xué)著電視中大廚的樣子，可本該在空中來一個360度大轉(zhuǎn)彎的雞蛋，卻軟綿綿的攤在了鍋邊。我費勁九牛二虎之力，才把這個雞蛋拖進(jìn)了鍋里。由于火勢過大，雞蛋已經(jīng)變的面目全非，還有一股糊味，跟媽媽煎的金黃的雞蛋比起來，簡直就是一個“丑八怪”。真是看著簡單，做著難呀！
雖然大家都說烹飪非難事，但也要經(jīng)過一遍遍的練習(xí)和總結(jié)，才能做出真正可口的飯菜。我相信，經(jīng)過不斷的創(chuàng)新實踐，我一定能做出美味的美食。
學(xué)習(xí)作文 篇9
學(xué)習(xí)對于每個學(xué)生來說都不陌生吧，或許對于有些人來說是痛苦和寂寞的象征，但對一部分的人來說那是享受，或許你認(rèn)為我說的不是真的，但是你聽我講一下我輕身經(jīng)歷的事情，你就知道了。
那是我們暑假快到頭的時侯，我坐在涼爽的家里跟我那如的作業(yè)不停的‘戰(zhàn)斗’著，我望著這成堆的作業(yè)我不住的哀嚎，突然我大聲地說我不想上學(xué)了上學(xué)好痛苦呀。經(jīng)過一方發(fā)泄我的心情好受了很多，但是自從我萌生不想上學(xué)的念頭之后，我就在心里想我應(yīng)該怎么對我爸爸說這件事，我望著這成堆的作業(yè)時候心里就下定主意，等爸爸一回來我就跟我爸爸說這件事，不過我已經(jīng)可以預(yù)想到爸爸這只老虎怎樣我這只弱小的生物了想想我心里就發(fā)顫，不過比起眼前的‘痛苦’這不算什么，于是我開始在家里等我爸爸下班。
‘叮當(dāng)’‘叮當(dāng)’，爸爸回來了我趕忙去開門，爸爸一回來就坐在沙發(fā)上雙眼迷茫的看著天花板，我趕忙為爸爸遞上一杯熱茶，爸爸看今天我這么勤快，有點驚奇以前我在家都是以‘懶著名’的，我做完事情之后站在爸爸地前面吞吞吐吐說出了我心里一直想說的話我-我-不-想-上-學(xué)-了，我說完這句話就立刻把頭地理下去不敢看爸爸的臉色。不過，這次爸爸很意外什么都沒說，但是我知道這是暴風(fēng)雨的前奏，寧靜往往面臨著更大的‘危險’.我輕輕抬起頭看著爸爸的千變?nèi)f化的眼睛，那眼睛里含有‘失望’‘憤怒’‘傷心’以及很多我說不出來的感覺。爸爸這是說到你明天到你姥姥家?guī)湍憷牙严雀蓭滋旎蛟俑艺f這件事我默默的點點頭，轉(zhuǎn)身邊回到我的房間，趴在床上我在想我今天這件事做得對不對呢，管它呢既然已經(jīng)說了就不用在想了。可是，我的心里總是感覺有點愧疚和傷心。
第二天，烈焰炎炎下，我在姥姥的地里不停的揮舞著鋤頭，而爸爸則和姥姥站在陰涼的地方看著我工作，太陽那無情的光線深深刺進(jìn)我深深的背部和肩膀。姥姥看我這么辛苦想叫我停下來休息休息，而我爸爸去叫我繼續(xù)干，我心理開始后悔起來了，雖然說學(xué)習(xí)很辛苦但是我好歹也可以坐在涼爽的屋子里喝茶。可是，現(xiàn)在我想喝茶沒有還的忍受爸爸那暴躁脾氣，我現(xiàn)在終于知道比起勞動學(xué)習(xí)真可以算得上是享受了。忽然，我的內(nèi)心一下子堅定起來了。我扔下鋤頭跑到爸爸的身邊堅定的說‘我要上學(xué)’。
這年暑假終于過去了，而我也像往常一樣背著書包‘堅定’的走進(jìn)校園。這就是我為什么要說學(xué)習(xí)對我來說是享受了，同學(xué)們只要你們也跟我體驗一下那‘地獄’般的生活之后，我相信你們就跟我有同樣感覺了，要不要試一下呢。
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