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  • 我的“睡神”同桌作文

    時(shí)間:2022-01-10 16:07:37 同桌 我要投稿

    我的“睡神”同桌作文

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的我的“睡神”同桌作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    我的“睡神”同桌作文

    我的“睡神”同桌作文1

      本人有過各種各樣的同桌,自認(rèn)閱同桌無數(shù),卻從沒有人像我現(xiàn)任同桌那么能睡的。

      他不僅嗜睡,而且很愛捉弄人。記得一次課間,我正寫著作業(yè),突然他就從門口沖進(jìn)來跑回座位坐下,還把什么東西扔進(jìn)了抽屜。我扭頭一看門口,只見一個(gè)女孩正焦急地看著他,于是我問他干了些什么,他得意地笑著告訴我說,他把她的筆袋拿了,因?yàn)槟桥⒌淖豢看埃运簧焓志湍玫搅。上課鈴響后,他對那女孩說:“上課啦!你回去吧!我下課再還你!”但在課堂上,他又睡著了,到下課都還沒醒?粗淌议T口站著的女孩急得像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我看著于心不忍,于是便把筆袋還給了那個(gè)女孩。他睡醒之后知道了這事,倒也不生氣,只是帶著點(diǎn)遺憾地說:“哎,你怎么這么快就還給她了?我還打算放學(xué)才給她的!

      這就是我的同桌,一個(gè)愛睡愛玩的大男孩。

      我的同桌可謂是個(gè)遲到大王,每次問他為什么遲到,他都會(huì)說“睡過頭了!彼粌H在家睡,在學(xué)校也睡,而且睡得無比香甜。每次看他睡醒的時(shí)候,都是一臉惺忪,臉上一片通紅——那是睡得太久印出來的。因?yàn)槲覀兊淖雷涌亢,前面又有個(gè)人高馬大的同學(xué)擋著。所以在課堂上他也能放學(xué)無比的睡覺。就算遇上巡堂的老師,他也自有一套方法應(yīng)對。只見他桌子上擺著一本翻開了的課本,手撐著腦袋,從遠(yuǎn)處看似乎在無比認(rèn)真地學(xué)習(xí),但實(shí)際上他正在夢中和周公下棋呢。每當(dāng)這時(shí),我總會(huì)無比警惕——因?yàn)槲壹缲?fù)著放哨的重任,只要老師一來,我就會(huì)敲敲桌子,而他總會(huì)反應(yīng)迅速地把書豎起來,裝作在認(rèn)真無比地學(xué)習(xí)。等老師走過,他又去繼續(xù)完成他的睡神大業(yè)去了。一系列反應(yīng)直看得人嘆為觀止,看著他那嗜睡的模樣,真讓人懷疑他晚上都干什么去了!不久,我的懷疑便得到了答案--原來是通宵打游戲去了。

      他還特別能扯,我每次和他聊天都會(huì)被他的歪理堵得啞口無言,偏偏他還特別理直氣壯,讓人無法反駁。

    我的“睡神”同桌作文2

      我的同桌是個(gè)聰明可愛的男孩,板寸頭,小眼睛,一笑起來就瞇成一條縫。平時(shí)也總是一副笑瞇瞇的樣子,讓人覺得有點(diǎn)靦腆和親切。他有著白雪公主般雪白的`皮膚,讓作為女孩子的我又是羨慕又是嫉妒;兩只大大的招風(fēng)耳,堪比大耳朵圖圖,非常靈敏。哈哈,如果會(huì)動(dòng),那就更像了。

      他號(hào)稱睡神,一上課就愛睡覺。什么語文課、音樂課、數(shù)學(xué)課,只要瞌睡蟲來了,不管什么課都敢睡。一次語文課,同學(xué)們坐得端端正正,都在專心致志地聽張老師講課。目光炯炯的張老師,眼睛就像探照燈一樣,我們都不敢有任何小動(dòng)作。可趁老師轉(zhuǎn)頭寫板書的空隙,他把雙手端正地放在課桌上,頭懶懶地往手臂里一彎,開始了呼呼大睡。一節(jié)課下來,老師上課的聲音就像悅耳的催眠曲,他越睡越香,口水都要流出來了。鼻涕蟲竟然也跑來搗亂,吹出了一個(gè)大泡泡。那情景,真和懶羊羊一模一樣。周圍的同學(xué)看到他這個(gè)樣子,都習(xí)以為常了。老師們也曾十八般武藝齊上陣:站著聽會(huì)兒課、找家長談話、家長陪讀但都無濟(jì)于事,幾天過后又故態(tài)萌發(fā)。老師、父母對他的諄諄教誨就像一陣風(fēng)飄過,不留一絲痕跡。真是恨鐵不成鋼啊!

      雖然他睡得美美的,但警惕性極高,只要一有風(fēng)吹草動(dòng),立馬就醒了。特別是下課鈴聲一響,他就像變了一個(gè)人似的,立馬生龍活虎起來,精神抖擻地和同學(xué)談笑風(fēng)生。這本事也真是絕了!

      好睡出了名的他,竟然還從課堂睡到了老師的辦公室。有一次,老師讓他去辦公室補(bǔ)作業(yè)。一開始他還認(rèn)真地寫,寫著寫著,不知不覺又懶洋洋地趴到了桌上。那些字在他的眼前飄來飄去,眼皮仿佛有千斤重,怎么也睜不開。不一會(huì)兒,他就沉入了甜甜的夢鄉(xiāng)。無可奈何的老師又是生氣又是心疼:哎,就讓他睡會(huì)兒吧。不知在他的夢里,有沒有沒做完的作業(yè)和等著他交作業(yè)的老師呢?

      我們都很好奇他怎么那么多瞌睡。經(jīng)過老師多方了解才知道,原來寫作業(yè)時(shí)太拖拉,導(dǎo)致睡覺太晚。早晨他又要和上初中的哥哥一起起床,睡眠自然就不足了。

      看來,都是拖拉惹的禍呀!真希望他能早日意識(shí)到這個(gè)問題,不再做睡神!

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