【推薦】美好時(shí)光作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的美好時(shí)光作文，希望能夠幫助到大家。
美好時(shí)光作文1
我記憶中的童年是由我的老祖母帶大的。那時(shí)她認(rèn)為我的快樂便是她的一切。可以說她用她的晚年鑄造了我初入世間的人生，用晚年的燭光為我照亮了人生的航道。與其說是難忘的回憶，倒不如說是伴我人生航行的一段美好時(shí)光。
從我三歲那年起，老祖母便已深深地銘刻在我的記憶中。花白的中短發(fā)，深深陷下去的眼窩中嵌著一雙匯聚著慈祥目光的眼睛。記憶中的她總是用那雙褶皺的手把我攬?jiān)趹牙�，輕聲哼唱著歌謠哄我開心。盡管那時(shí)她已經(jīng)是八十多歲的高齡了，但在她的懷里，我總會(huì)感到一陣陣溫暖。
后來我漸漸地長大了，她又用她有限的知識為我打開了一扇神奇的大門。她抱著我躺在床上，輕輕地有節(jié)奏地拍著我的背，講著一個(gè)個(gè)引人入勝的神話故事。從《牛郎之女》到《夸父追日》，再到《八仙過�！�。面對浩瀚的星空，一次又一次地引發(fā)我對天空的無限遐想
我上學(xué)了，也遠(yuǎn)離了老祖母的懷抱。在我背著新書包準(zhǔn)備出門時(shí)，外祖母摸著我的'頭，千叮嚀，萬囑咐：要好好學(xué)習(xí)，不可以調(diào)皮，要自信，爭做最好的自己……她說著說著眼眶就紅了，繼而便轉(zhuǎn)身走回了屋子。到了學(xué)校，一切是那樣新奇，我也更加感受到了知識的力量。一回到家我就向她展示我所學(xué)到的東西，不！與其說是展示，倒不如說是向一位不識字的老人炫耀。然而，老祖母高興地流出了激動(dòng)的淚水，這是我第一次見她流淚。后來，我學(xué)的知識越來越多了，對目不識丁的老祖母越來越冷淡了，但她依然在為我敘述著那無邊的天空……
不幸的是，有一天我失去了她，那天早上她意外地離開了，我哭了整整一夜，心中難以接受她的逝去。直到現(xiàn)在，我都不時(shí)地想起我的老祖母，回憶中不只有對老祖母教育的感激，還有對她的思念，更多的是對她陪伴我的那段美好時(shí)光的懷念。
美好時(shí)光作文2
神奇的開始，夢幻的結(jié)束。美妙的童年，如今已經(jīng)逝去。童年宛如一朵花，當(dāng)它綻放時(shí)香氣撲鼻。但又在無意間悄無聲息地離開。童年是多么美好，它擁抱我，使我溫暖；它撫摸我，使我自信；它鼓勵(lì)我，使我奔放。常常闖入我心窩的便是那被遺落在墻角一隅的單車了。
小時(shí)候住在鄉(xiāng)間，家里不算富裕。雖然如此，但是有一天，父親從外面帶來一輛高檔的單車。要知道，鄰居家的孩子，騎著單車兜風(fēng)兒，我一直羨慕得很，總是在后面窮追不舍。這一幕，也許被細(xì)心的父親看到了。
父親經(jīng)常騎著單車，在鄉(xiāng)間小路上，而我在后面玩耍，和父親一起跑前跑后，只聽那雙輪滾滾，鈴鐺悠悠，來去如風(fēng)。
我擁有單車之后，父親耐心地教導(dǎo)我，我虛心學(xué)習(xí)。終于可以自己騎單車了，領(lǐng)居家的孩子一直跟著我，我?guī)е麄冊卩l(xiāng)間小路上風(fēng)馳電掣般地瘋踩踏板，腳蹬地面。
一次不經(jīng)意間，騎著單車的'我摔了一跤，父親看見了，便火冒三丈，沖我過來說：“這單車你不許騎了！誰讓你不懂珍惜！”父親把單車帶走了，我非常不解，后來我才明白，單車是我們家最貴重的東西，我竟摔了它一下。我失去單車后成天閑著，時(shí)不時(shí)看著父親都要哭鬧求回單車，都被拒絕，十分掃興。后來父親因?yàn)槲胰拇蔚目摁[，把自行車還了回來。后來我慢慢地騎著單車，就算自己摔了，也絕不讓單車摔倒。
回憶到這有趣的童年，眼前看著那輛被遺棄的單車，聽到單車的呼喊。我常常一個(gè)人散步，黑暗中，我聽著有犬吠之聲，似乎在說一個(gè)痛處。
單車給我?guī)砹朔奖�，我騎著它上學(xué)。父親也經(jīng)常騎著它上班，我們家給整個(gè)故鄉(xiāng)帶來了溫馨。
我寄宿讀書，而父親早已買了一輛汽車，從此我遠(yuǎn)離了單車，單車被遺落在墻角一隅，再也沒人騎了。但是，那些美好溫馨的時(shí)光，我卻常常想起。
美好時(shí)光作文3
這是一個(gè)夏日里溫馨愉快的周末。
小紅一家在干凈整潔的院子里乘涼。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，天上還飄著幾朵白云。有的像小馬在奔跑，有的像獅子在捕捉獵物，還有的像騰空的龍……千奇百怪，形態(tài)各異。大樹長得郁郁蔥蔥，幾只活潑可愛的小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫著，好像在演奏一首歡快的進(jìn)行曲。一陣微風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出“嘩嘩嘩……”的聲音像是為小鳥伴奏，也像是在為小鳥婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲鼓掌喝彩。大樹的下面長著綠油油的小草，小草里還不時(shí)的傳來了蛐蛐的叫聲。花壇里的花都開了，它們仿佛在開（參加）一場比美大賽，紅的似火；白的似雪；黃的似金……五顏六色，十分美麗。它們誰也不甘落后。一只只翩翩飛舞的小蜜蜂在花間飛來飛去辛勤的勞動(dòng)著。
你看：英俊帥氣的爸爸又在和才思敏捷的叔叔下棋了。只見爸爸盤著雙腿坐在低矮的小板凳上，聚精會(huì)神的盯著棋盤，生怕錯(cuò)過哪個(gè)細(xì)節(jié)。旁邊的叔叔也不甘落后，兩只手平放在腿邊，好像十分不在乎這盤棋的勝負(fù)，可是他卻目不轉(zhuǎn)睛的盯著棋盤。貌美如花的'媽媽站在綠蔭蔭的草地上仔細(xì)地洗著衣服。勤奮好學(xué)的哥哥趴在草地上看著他最喜歡的《淘氣包馬小跳》，口里還嚼著一塊口香糖，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而緊鎖眉頭。
聰明伶俐的小紅看起來有八、九歲的樣子，她有著一頭烏黑亮麗的秀發(fā)、一雙炯炯有神的大眼睛、高鼻梁和一張櫻桃小嘴。她扎著一個(gè)馬尾辮，頭上還帶（戴）著一個(gè)美麗的發(fā)卡。身穿一件款式新穎的上衣，還穿著一條時(shí)髦的牛仔褲，腳上穿著一雙油黑發(fā)亮的小皮鞋。
她手里拿著一把大米，腿邊有五六只毛茸茸的小雞，小雞抬頭望著小紅好像在說：“小主人，我們都餓了，快點(diǎn)把大米喂給我們吃吧！”小紅剛把米撒到地上，小雞就爭先恐后的搶食吃。搶到食的小雞拍拍翅膀歡快的叫幾聲，好像在說：“大米好好吃��！”沒搶到食的難過的走開了，不一會(huì)它們又跑回來對著小主人嘰嘰喳喳的叫好像在說：“小主人，小主人，再給我們一些大米吃吧！我們還餓著肚子呢！”小紅又撒了一把米，這次小雞們都吃飽了，歡快的跑開了。
這個(gè)難忘的周末是快樂的也是美好的，有誰能忘記這段快樂時(shí)光呢？
美好時(shí)光作文4
小時(shí)候經(jīng)常坐在很高的地方，看天看云，看太陽；看太陽怎樣用日光做的鞭子吆喝著，在天穹邊的海里放牧潔白的云朵。
當(dāng)光線一點(diǎn)點(diǎn)褪去，影子被拉得很長的時(shí)侯，太陽就老了，不復(fù)有早晨那樣噴薄向上的氣勢。踏著那樣的余暉走在回家的路上，心里總為這一天的流逝感到悵惘，如被掏空了什么似的。
年復(fù)一年過去，當(dāng)熟人再碰到曾經(jīng)小小的我，總要驚嘆一句：“長這么大了呀！”“長這么大了呢！”我重復(fù)一句。時(shí)間真的很快，真的是一轉(zhuǎn)身。而這一點(diǎn)點(diǎn)的光陰這樣毫無知覺地溜走，那悄悄流逝的可是我的生命呀！我的心如葉子般抖了抖，發(fā)出簌簌的聲音。
清晨六點(diǎn)沒有太陽，于是被窩就埋藏了青春。當(dāng)我們蒙頭大睡的時(shí)侯，時(shí)光的流逝也就變得順理成章；當(dāng)我們懶散時(shí)，當(dāng)我們碌碌無為時(shí)，當(dāng)我們用沒有意義的事情打發(fā)掉我們有限的生命時(shí)，青春就靜悄悄地游走了。然而我們卻總是習(xí)慣所謂的“一轉(zhuǎn)身的覺悟”。當(dāng)我們一轉(zhuǎn)身，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)那些被窩里的夢，終究只是一個(gè)夢境而已；當(dāng)我們一轉(zhuǎn)身，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)毀掉自己青春年少的人，竟然是我們自己。于是有些人開始駐足，開始后悔。
如果你為錯(cuò)過太陽而哭泣，那你也將錯(cuò)過群星。是啊，有的人也許已經(jīng)錯(cuò)過了太陽，但前面還會(huì)有群星。昨日已是黑白相片上溫馨的影子，明天是永遠(yuǎn)盛開在彼岸的遙不可及的花朵，只有今天才是可以書寫的竹簡，現(xiàn)在辛勤的汗水將是未來幸福的`階梯，而那用心刻畫的一個(gè)個(gè)字符，才應(yīng)該是我們追求的人生。
“不能永遠(yuǎn)生活，就迅速生活。”駱一禾的話響在耳邊，這個(gè)與海子齊名的詩人是叫我們珍惜生命么？
那往事恰如夕陽晚照時(shí)河面的粼粼碎片，只撿閃光的藏在心里即可；而把握現(xiàn)在的美好時(shí)光則是我們每個(gè)人都該做的呀！更何況，我們這群十七八歲的少年是這樣年輕，浪費(fèi)美好時(shí)光只會(huì)讓我們現(xiàn)在迷茫，將來抱憾。
來吧，莫要辜負(fù)這時(shí)光，這一年年春去秋來，紅的是鳳凰花，白的可是少年頭。讓我們對自己的人生負(fù)責(zé)，把握美好時(shí)光，為年輕的生命奏響奮進(jìn)之歌！
美好時(shí)光作文5
歲月從指間悄悄劃過，留下來的是記憶；記憶經(jīng)沙漏輕輕走過，沉淀下來的是永遠(yuǎn)。
——題記
時(shí)光就像沙漏，緩緩下流，這時(shí)需要我們發(fā)自內(nèi)心的去欣賞。
船
“小船兒輕輕，飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)�！泵慨�(dāng)聽到這首歌，我都不禁想起那幅畫面。
小叔是一個(gè)“娛樂船夫”。那年夏天，他買了一艘小木船，小木船上沒有裝飾，看著很廉價(jià)。小叔是個(gè)巧手，不一會(huì)兒，就成了“無價(jià)之寶”了。我和小叔坐在船里，漂泊在清澈的河流上。微風(fēng)拂動(dòng)，吹著小船，也吹著我，令人情思旖旎�！暗蔚梧�，下起綿綿細(xì)雨，小小的雨珠，引來了金魚亂舞，看到癡迷時(shí)，竟忘了是在雨中。
小叔劃動(dòng)雙槳，調(diào)頭返回，魚兒好似與我嬉鬧，緊緊跟在船后。
車
夕陽漸落�；鸺t的云層下有個(gè)黑點(diǎn)兒出現(xiàn)在遠(yuǎn)處。漸行漸近，只是一輛普普通通的自行車，卻是我坐過的最貴的車。
車子穩(wěn)穩(wěn)地向前行駛，我摟著爸爸。我們路過池塘“聽取蛙聲一片”。這些有力的小東西似乎在比誰的`嗓門兒更高；我們路過花樹，“綠葉發(fā)華滋，”似與鮮花相比美。即使這樣，也沒有擾亂爸爸的思緒。
車子行走在崎嶇的小路上，因?yàn)橛懈叽蟮陌职�，一種安穩(wěn)感在心，我一直感覺小路是平坦的。
人
靜悄悄的時(shí)光，帶走了歲月。一個(gè)眼里布滿童話的女孩兒也已是成熟穩(wěn)重的少女，也沒有了幼時(shí)的稚氣。我第一次讀書是從《格林童話》開始，幻想自己也是公主，生活在城堡里�？苫孟虢K是幻想，只會(huì)被現(xiàn)實(shí)打破。漸漸的，遺忘了童話，接受了現(xiàn)實(shí)。生活中的磨煉讓我成長了不少，學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)努力、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不再是那個(gè)遇事退縮、做事懶散的小孩兒了。時(shí)光帶走歲月，讓我體會(huì)了成長。
忘不了，忘不了那年少的青澀，忘不了那張張稚氣的笑容。
歲月流嵐，淺唱清歡，在記憶的光陰里靜守那美好的時(shí)光與溫暖。
美好時(shí)光作文6
校園的紫藤蘿花在春風(fēng)的呼喚聲中即將蘇醒過來，以滿樹紫白如閃爍的彩星一般的花朵迎接春的盛宴。望著這生機(jī)盎然的景象，再看一眼黑板上中考倒計(jì)時(shí)的板塊，不由得感慨：初中三年就要這樣過去了呢！縱然萬般不舍，卻不后悔有這樣青春的歷程——三年的初中生活成為了我生命中最美的時(shí)光。
還依稀記得剛?cè)雽W(xué)那會(huì)兒，一張張稚嫩青澀的臉好奇地相互望著，誰也不認(rèn)識誰。但緣分就是這樣奇妙，將五十二個(gè)本素不相識的人聚集在一起相伴了三年。很快我們就互相熟悉了，男生女生三三兩兩結(jié)伴，一起嬉戲與學(xué)習(xí)，一起參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)……
最令我難忘的是初一的紅五月活動(dòng)中，大家犧牲自己的休息時(shí)間練習(xí)紅歌的那段時(shí)間。班長每天都主動(dòng)抽出時(shí)間來組織訓(xùn)練大家唱歌與隊(duì)形變化，她幫上忙下，汗水常常打濕雙鬢而不自知，即使是周末也風(fēng)雨無阻。每個(gè)參加訓(xùn)練的同學(xué)為了取得最好的舞臺效果練習(xí)至嗓音沙啞，也沒有一個(gè)人輕言放棄。嘹亮的歌聲每天在小小的校園里回蕩著，經(jīng)久不絕。比賽當(dāng)天，雖然因?yàn)橐恍┦韬龆チ吮荣惖馁Y格，大家心里不免有些遺憾。但無論是練習(xí)時(shí)收獲的堅(jiān)持拼搏與嚴(yán)于律己，還是那段同甘共苦的日子，都成為了我們心中不可磨滅的成長經(jīng)驗(yàn)和珍貴記憶。
初二時(shí)，一場突如其來的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)也讓我印象深刻。我能清晰憶起拔河時(shí)的場景——有齜牙咧嘴的滑稽模樣，有閉眼皺眉的`嚴(yán)肅神態(tài)，還有緊握繩索、身體發(fā)顫、手臂隱有肌肉鼓起青筋爆露的拼搏姿態(tài)。雖然最后遺憾落敗，卻雖敗猶榮——因?yàn)槲铱吹搅嗣總�(gè)同學(xué)努力抗?fàn)幍囊懔�，看見了一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體所爆發(fā)出的凝聚力和戰(zhàn)斗力。至此，我感到同學(xué)間更加親密無間。隱隱之間有什么東西吸引著我們彼此，使我們的感情再次得到升華。
回到現(xiàn)在，看著埋頭苦干的同學(xué)們，心中雖有壓力焦慮，但覺得更多的是溫馨與動(dòng)力——這近三年的時(shí)光，教會(huì)了我團(tuán)結(jié)，教會(huì)了我友愛與陪伴，教會(huì)了我拼搏與堅(jiān)持。初中三年的生涯，在我生命中留下濃墨重彩的一筆，使我的生命熠熠生輝。我難以忘卻這段經(jīng)歷——這最美的時(shí)光！
美好時(shí)光作文7
翻書的時(shí)候，一片銀杏葉悄然滑落，我彎腰撿起看著它，忽然想起，這是小學(xué)畢業(yè)時(shí)好友送給我的葉子，背面寫著“珍重，朋友”。
望著這片枯黃的銀杏葉，眼前浮現(xiàn)出了好朋友燦爛的笑容，想起了我們之間的深厚友誼，想起了我們曾一起度過的美好時(shí)光。
清楚地記得，畢業(yè)前夕的一個(gè)傍晚，我們在一棵根杏樹下唱著熟悉的歌曲：“如何面對，曾一起走過的日子，現(xiàn)在剩我獨(dú)行……”然后她緩慢地從口袋里拿出一片銀杏葉，遞給我，沉默了一會(huì)兒，對我說：“天下沒有不散的筵席，但一定要記住我們一起走過的日子�！比缓笏α诵φf，“以后如果想我了，就拿出這片‘最后的回憶’吧！”終于，我忍不住了，含淚高唱：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒，朋友不曾孤單過……”
緣份讓我們相識，或許上天早有安排，讓我如此幸運(yùn)，使我結(jié)識了這樣一位真誠的`朋友。我是在一次偶然的機(jī)會(huì)和她成了最要好的朋友。那還是在小學(xué)時(shí)，我很膽小，總不敢和別人說話。一次，一道題難倒了我，我實(shí)在想不出解題方法，卻無意間瞟到了她。她是班里學(xué)習(xí)最好的學(xué)生，在我眼里，她一直是高高在上的，是我永遠(yuǎn)攀不到的高點(diǎn)。但不知怎的，我竟壯著膽子問她這道題的解法。本以為她會(huì)不屑一顧地轉(zhuǎn)身就走，可沒想到她竟耐心地為我講解。從那以后，我總會(huì)習(xí)慣性的問她題，她也從不推辭，直到我把那些題做會(huì)了，她才沖我露出一個(gè)可愛的笑容。所以，我們成了好朋友。我們天天一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起渡過難關(guān)，每天形影不離，留下了許多美好的回憶。
雖然在我們一起走過的日子里，甜蜜中稍有酸意，歡樂中稍有傷感，幸福中稍有不順，但是，我們互相幫助，齊頭并進(jìn)，有福同享，有難同當(dāng)。我們在一起的那些日子里永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語，永遠(yuǎn)幸福甜蜜。
我們一起走過的美好時(shí)光，有你亦有我，亦有絢麗的彩虹！
美好時(shí)光作文8
星期一的早晨，廈門的陽光不像往日那么強(qiáng)烈，天氣時(shí)陰時(shí)晴，媽媽帶著我和好朋友壯壯一起坐車到了會(huì)展中心，沒有想到等待我們的是那么美好的一天。 一下公交車，我們就看到了美麗的大海和大葉子的棕櫚樹，在海風(fēng)的吹拂下發(fā)出嘩嘩聲，像在鼓掌歡迎我們的到來。聽到有人叫要去沙灘坐車了，我們趕緊搭乘了一輛電瓶車，坐在了副駕駛的位置上。一路上左邊是大海，右邊是高大的棕櫚樹，在樹下有一組組的雕像，一直跟隨著我們，是一次精彩的馬拉松比賽群雕，跑在最前列的是一名“外國運(yùn)動(dòng)員”，在他前面，有兩位拿著專業(yè)攝影機(jī)的“記者”半蹲著記錄每一位運(yùn)動(dòng)員優(yōu)美的奔跑姿勢。這些馬拉松雕塑體態(tài)分明、形態(tài)各異。“運(yùn)動(dòng)員們”手勢不一，有的做揮動(dòng)狀，有的一手撐著腰，有的則手拿礦泉水瓶。
這些雕塑十分生動(dòng)，連“運(yùn)動(dòng)員”身上的衣服褶皺都清晰可見。 觀賞著美景，很快我們就來到了椰風(fēng)寨。一下車，我和好朋友就撲向海邊，將鞋子脫掉，細(xì)沙立即透過腳趾縫來到了我的'腳面，癢癢的真舒服。在媽媽的指揮下?lián)Q上了游泳褲，拿出準(zhǔn)備好的玩沙工具，沖了過去。海邊的細(xì)沙流出一股股海水，我們拿出小鏟子和小耙子，一起合作，一個(gè)人挖溝，一個(gè)人駐壩，很快修建了一個(gè)巨大的水利工程，有照片為證。 (請點(diǎn)擊以上圖片會(huì)看到更多的圖片) 水利工程修建完后，太陽公公好像特別體諒我們，躲了起來，媽媽又特準(zhǔn)我們?nèi)ズ＠餂_浪。海水暖暖的，遠(yuǎn)處一簇簇海浪翻卷過來，將我包圍著，像跟我做游戲，又像為我做按摩，我們盡情享受著大海的擁抱。
一直玩到肚子餓了才肯離開。吃飯的時(shí)候無意之間舔著了自己的手指頭，哎呀，好咸呀！ 吃完飯，又去了海邊的游樂園，我們玩的項(xiàng)目有旋轉(zhuǎn)木馬和金龍飛車。在海風(fēng)的吹拂下，我們乘坐的飛車忽上忽下非常刺激。結(jié)束了當(dāng)天的行程，我們懷著依依不舍的心情和美麗的海邊說了再見。
美好時(shí)光作文9
黎明時(shí)分，鳥兒和它們的同伴在唱歌。今天，我的頭發(fā)沒有以前那么亂了。我穿上干凈的校服和一雙運(yùn)動(dòng)鞋，背著書包來到學(xué)校。學(xué)校仍然可以聽到學(xué)生大聲朗讀。當(dāng)我到達(dá)教室時(shí)，很多人都來了。今天的同學(xué)在我心里都是帥哥美女！當(dāng)然，今天我們要去拍畢業(yè)照，每個(gè)學(xué)生出門前都要打扮一下！
“三二一，茄子�！痹谀硞�(gè)時(shí)刻，我們6(2)班的所有學(xué)生和其他老師都在拍集體照。每個(gè)人都笑得燦爛，老師們擺出優(yōu)美的姿勢�，F(xiàn)在拿出照片回想那一瞬間，多么難忘！然后，兩個(gè)家長給我們拍照。雖然我們平時(shí)會(huì)有一些小矛盾，但這一刻，這些矛盾融為友情，每個(gè)學(xué)生都在奮力拍照，各種隊(duì)形，滑稽，活潑等等。
下午兩點(diǎn)，我媽作為我們班的家庭委員會(huì)，也舉辦了一個(gè)快樂聚會(huì)和我的生日聚會(huì)。因?yàn)槲业纳蘸驮S鴻賓的生日差不多，他爸和我媽一起開始了這個(gè)聚會(huì)。打開蛋糕盒時(shí)，許鴻賓看到上面寫著“許鴻賓生日快樂”的蛋糕，表情瞬間驚呆了。因?yàn)樗麤]想到父親會(huì)為他舉辦這個(gè)聚會(huì)。雖然父親沒有來現(xiàn)場陪他，但他還是很感激父親。聚會(huì)時(shí)，每個(gè)同學(xué)都拿一塊蛋糕，抹在別人臉上。熱鬧的場面就像一個(gè)大家庭，老師和家長再次露出親切的笑容。最后我們?nèi)嘁黄鸪恕稌r(shí)間煮雨》。不管是女生還是男生，平時(shí)不唱歌的都唱了，也有同學(xué)唱著哭著。雖然這只是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生，但是有6年的友情，也有2年的友情。其中一個(gè)能不深入人心嗎？大家在學(xué)習(xí)生活上互相幫助。
那段美好的'時(shí)光很短暫，一頁難忘。這段美好的時(shí)光記錄了我們6(2)班沒有朋友，也是每個(gè)人生命中的一段。能不難忘嗎？
即使時(shí)間過得很快，也洗不掉那段美好的時(shí)光和友情。因?yàn)檫@段美好的時(shí)光已經(jīng)在我們心中打下了一個(gè)完美的友誼結(jié)！
生活中會(huì)有那么幾段美好的時(shí)光讓你念念不忘。也許小學(xué)畢業(yè)只是簡單的分開。新中學(xué)還能見面，但是以后一起做的瘋狂的事少了。既然如此，就讓這段美好的時(shí)光永遠(yuǎn)封存在我們的記憶里吧！
美好時(shí)光作文10
今天，終于盼來了我們期待已久的秋游活動(dòng)。一大早，我們就從床上蹦了起來，像小天使從魔匣中飛出來一樣，快速起床，背上鼓鼓的書包，邁著輕快的步伐，臉上蕩漾著激動(dòng)的笑容，直奔學(xué)校。在王老師的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊(duì)伍上了校車。車外，漸漸泛黃的梧桐葉在秋風(fēng)中搖擺，小鳥在歡快歌唱，不知不覺我們就來到了綠博園。
一進(jìn)大門，首先映入我眼簾的是一個(gè)“地球音樂噴泉”。它正向我們展示著那優(yōu)美的舞姿，一會(huì)兒像噴射的水柱，一會(huì)兒像翩翩起舞的'少女，一會(huì)兒又像直沖云霄的煙火，真是千姿百態(tài)。
綠博園里的植物成群，噴泉涌動(dòng)，應(yīng)有盡有，處處是一道美麗的風(fēng)景線。但是最吸引我的還是仙人掌園。仙人掌園里有各種各樣的仙人掌，有的像一只小絨球，有的像一只可愛的小腦袋，還有的像一條可怕的小蛇�！巴郏√衿媪��！痹瓉碛羞@么多種高大威武的仙人掌呀！我原來一直覺得仙人掌只是一只小小的小刺球，原來有這么多種呀！我小心翼翼的靠近，細(xì)細(xì)地觀察，它穿的一身淡綠色的衣裳，全身扎滿了小刺兒，活像只可愛的小刺猬。我伸手想摸一摸它，可又被它渾身的刺兒扎到了，有點(diǎn)兒疼，真是愛之深，恨之切呀！過了一會(huì)兒，我們進(jìn)入了山洞，洞口還有幾棵仙人掌，這些仙人掌的形狀可奇特了，它們像小蛇一樣盤旋在洞口，可把我們給嚇壞了，尖叫聲此起彼伏。走過黑漆漆的洞口，我們來到了另一片仙人掌園，這些仙人掌頭頂開滿了許許多多的小花，有白色的、有藍(lán)色的、還有紅色的……像給仙人掌戴上了一個(gè)個(gè)小花帽，美極了！我邊走邊看，還認(rèn)識了好多仙人掌的名字：有白雪光、有白玉兔、還有白珠……。我聽媽媽說過“仙人掌是黃沙中的碧玉，荒漠中的英雄”。他不但可以幾天幾夜不喝水，而且還能快活生長著。
秋游時(shí)光總是短暫的，它不但讓我們愉快地玩耍，還讓我們走進(jìn)了大自然，了解大自然。
美好時(shí)光作文11
走在鬧市的街頭，身后時(shí)不時(shí)傳來“叮叮當(dāng)當(dāng)”的車鈴聲，后頭望去，一抹明黃，亦或是橙與蔚藍(lán)，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容，這是共享單車；夏季的驟雨，總是令人措手不及，抬眼望去，候車亭的座椅上，鎖著七彩的雨傘，似是看到了救命稻草，那緊鎖的眉頭霎時(shí)舒展，心中的溫暖蕩漾開來，這是共享雨傘；還有很多，很多……
一切的`一切，都意味著一個(gè)新的時(shí)代開始了————共享時(shí)代。節(jié)省資源、綠色出行、環(huán)保而又解決了人們的煩惱，這是一個(gè)多么絕妙又美好的時(shí)代啊！
微風(fēng)蕩漾的周末，一家人騎上小黃車，一路伴著鳥語花香、歡聲笑語，到那公園里青蔥的草坪上躺一躺，跑一跑，只聽一片笑聲縈繞枝頭，久而不散。待玩累了，便輕松踏上它，任憑微風(fēng)耳語。這是我所經(jīng)歷的，也是我所珍藏的美好時(shí)光。
可是，如今這已變成了一種渴望，幸而不是奢求。我的家，住在靜謐的郊區(qū)，街頭定然沒有那成片成片的共享單車，最多不過三五輛罷了。我本是滿懷歡喜地跑向那兒，卻不見一輛沒有殘損的單車：無法識別二維碼、坐墊損壞，亦或是沒有上鎖。爸爸媽媽見我臉上的失落，便輕輕摸著我的頭，輕柔地說：“沒事兒，再去另一個(gè)路口找找吧。”“嗯，一定會(huì)有完好的一輛的！”那失落演變成了斗志，我總是這樣再一次懷揣著希望去尋找……
最后，即便是找到了那唯一完好的一輛，也不過是怏怏地、慢悠悠地騎著，在路口等待落在后面的爸爸媽媽，然后在小區(qū)門口的停車位鎖好，回家。尋找單車，完好的單車，似乎成了我唯一的樂趣。
近年來，關(guān)于共享資源被破壞的報(bào)道層出不窮，還停留在那美好回憶中的我不信。而今，我終于信了。然而我還是不明白，為什么人們會(huì)破壞共享資源？人類，不是最文明的動(dòng)物嗎？
我相信，還有很多人會(huì)津津樂道地憶起和家人一起騎著“親子”單車的美好時(shí)光，也有很多人在翹首以盼著這美好時(shí)光的再次到來。所以，不要再破壞共享資源啦！不要再讓那份欣喜演變?yōu)槭淅玻?/p>
也愿所有的人們能載著車上留存的歡聲笑語啟航，然后，滿載而歸……
但愿，這不是我的一廂情愿……
美好時(shí)光作文12
你說你不曾見過時(shí)光，我說它可就在你眼前。我常在午后伸手去迎窗外黃澄澄的日光，也常在雨前望著低低著的云層，我在不久前見過遙遙的群山，也會(huì)在分秒之后與浪濤問好。你說你不曾見過時(shí)光，我說時(shí)間荒廢得好就成了好的時(shí)光。
和家人一起荒廢時(shí)光，中秋月圓，一方圓桌，從空中灑下陽臺的透亮而又細(xì)碎的月光。母親時(shí)不時(shí)的一兩句哼吟，父親摩挲手掌的憨笑與靜默流淌著溫柔水波的目光。我吃著最喜歡的豆沙餡的月餅，暫時(shí)忘卻那些復(fù)雜的單詞、公式，心中充盈的只有溫暖與安適。
和朋友一起荒廢時(shí)光，幾輛顏色各異的腳踏車，不再裝著習(xí)題書而是水與食物的背包，逆風(fēng)前行時(shí)耳邊掠過的歡笑聲。河畔旁的草地上鋪開的帶著褶皺的'方格餐布，擁擠著分享食物與心事的一個(gè)午后，垂柳繼續(xù)抽條，野花與心中的向日葵就這樣悄然綻放。
和陌生人一起荒廢時(shí)光，走在路上的一個(gè)無意的側(cè)身，排隊(duì)時(shí)一句好心的提醒，不小心掉落卻又在幾經(jīng)轉(zhuǎn)折后回到手中的物品。人與人之間的溫度在這樣無比輕微的細(xì)節(jié)里升溫，不用擔(dān)心陌生的城市與路途，因?yàn)槟阒篮玫臅r(shí)光充滿未知，需要勇氣與信心來填滿。
和自己一起荒廢時(shí)光，翻開一本書撣去書頁上的灰塵，不再是滿目的數(shù)學(xué)題不用去揣度老師的用意怎樣才能拿最高的分?jǐn)?shù)，滿足自己小小的私欲，隨著主人公一起過另一種人生。夜幕降臨，便提筆，瀟瀟灑灑的記述一段趣事、一程風(fēng)雨，人生百態(tài)，此時(shí)的方圓幾里只有靜靜流淌的時(shí)光與秉持赤子之心的你我。
被工作與學(xué)習(xí)占滿的時(shí)光雖意義卓群，但那不是唯一最好的時(shí)光。最好的時(shí)光還要用來“荒廢”，用來和各種各樣的人與事物一起共度。正如《踏雪尋梅》中所唱，一只毛驢，一個(gè)晴天，一縷花香，一串叮鈴作響的鈴鐺和一個(gè)意性正濃的你我。
美好時(shí)光作文13
說七十六，道七十六，七十六班那不一般……我們班同學(xué)又在念班級順口溜了。的確如此，我們這個(gè)班呀，與眾不同，充滿樂趣，想一包怪味豆，酸、甜、苦、辣、咸全都有了。
我們七十六班最大的特點(diǎn)就是男生人數(shù)多于女生人數(shù)，上體育課站隊(duì)時(shí)，兩男兩女一列站，卻發(fā)現(xiàn)男生會(huì)多出一些。但是，我們有民主的老師，在他們眼里，男生、女生都一樣，更沒有什么優(yōu)等生與差等生的區(qū)別。他們常常對我們說：“只要你們努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，就一定能有很大進(jìn)步�！�
我們的老師也各有特點(diǎn)：語文老師教學(xué)方法特殊，讓我們領(lǐng)略語文的奧妙；數(shù)學(xué)老師愛反復(fù)講問題，方法往往通俗易懂；然后就是我們的班主任英語老師，他長得很漂亮，發(fā)音也很準(zhǔn)，而且脾氣也不壞；體育老師雖然個(gè)子不高，但是對我們非常嚴(yán)厲；音樂老師音質(zhì)美，非常喜歡唱地方歌曲，而且非常動(dòng)聽，往往會(huì)贏得我們熱烈的掌聲；政治老師胖胖的，而且脾氣也很好，上課詼諧幽默，我們都愛聽他的課；歷史老師仁慈，很有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總是很耐心的給我們講解題目，讓我們?nèi)ヌ剿饔腥さ臍v史，愛上歷史。我們這些老師都是獨(dú)一無二的，在他們的教育下，我們像小樹苗一樣健康成長。
我們班的同學(xué)都很團(tuán)結(jié)，干什么事總是團(tuán)結(jié)一致的去完成。又一次，學(xué)校要出黑板報(bào)，同學(xué)們都搶著報(bào)名參加，都愿意為班級做奉獻(xiàn)。有的同學(xué)提意見，有的同學(xué)幫忙找資料，有的同學(xué)還當(dāng)起了編輯，有的'同學(xué)幫忙畫畫……在同學(xué)們共同努力下，黑板報(bào)只用短短兩三天就辦完了。老師對此贊嘆不已。
我們七十六班像一個(gè)溫暖的大家庭，在這個(gè)大家庭中，我們可以一同分享快樂，分擔(dān)憂愁。在這個(gè)大家庭中，我們可以授到文化教育、藝術(shù)熏陶，我們在溫暖的陽光下茁壯成長。我們就這樣愉快的度過七年級的美好時(shí)光，告別七十六班，八年級正在向我們招手呢！
美好時(shí)光作文14
呆呆的坐在窗前的書桌上，任憑風(fēng)對自己頭發(fā)的“挑釁”。離中考還有不到一個(gè)月的時(shí)間，緊張地心情時(shí)刻存在，不由得加快了學(xué)習(xí)的步伐，整天埋頭于書海之中，掙扎于成績分?jǐn)?shù)之間，恐怕早已忘了快樂是什么滋味，想到這里，心不禁酸了起來。幾個(gè)孩子從我的窗前蹦蹦跳跳的跑過，帶著無比滿足的笑容，曾幾何時(shí)，我也想他們那般。
拉開抽屜，翻出壓在最底層的那本同學(xué)錄，頓時(shí)，所有的往事都?xì)v歷在目，一幅又一幅的畫面在我的腦海里快速浮現(xiàn)。
翻開第一頁，是她，我興奮不已。看著她那時(shí)的照片，讀著她那時(shí)給我的搞笑留言，我忍不住笑了。我想就這樣放縱自己一回，拋開作業(yè)，任由自己的思緒飄回到過去。
她，是我小學(xué)時(shí)最好的'朋友。教室，操場，食堂……我們一起走過校園里的每個(gè)角落，互相承諾彼此是永遠(yuǎn)的朋友。我記得，我倆的成績并不好，有時(shí)會(huì)受得到老師的批評，但不知怎的，無論分?jǐn)?shù)又多么的不堪，我們每天也還是嘻嘻哈哈的。( 溧陽市社渚阿林 - 溧陽文學(xué) www.tal-food.com )
那時(shí)，我們都恨透了同一個(gè)老師——我們的美術(shù)老師。他會(huì)經(jīng)常會(huì)因?yàn)槲覀儺嫷貌缓枚肛?zé)我們。大家都說他眼睛的余光都可以殺死你，因?yàn)樗难劬芰粒械男?dòng)作都別想逃過他的眼睛。在他的課上，在調(diào)皮的學(xué)生也乖得像一只小貓似的。
一次，我同朋友一起上廁所，在廁所間，和她一起表達(dá)對美術(shù)老師的不滿，不巧，這時(shí)，與美術(shù)老師撞了個(gè)滿懷。她一定聽到了。我一時(shí)不知所措，她拉上我的手，迅速逃離了廁所。這下完了，這下完了。我不停地念叨。這時(shí)，她突然說，沒關(guān)系了，美術(shù)課又不多，平時(shí)與她撞見的機(jī)會(huì)也不多。雖然她這樣說，但我能感覺到她心里也有些害怕。對，沒關(guān)系，我淡定地說。我們互相看著對方，不禁大笑。
“哈哈。”時(shí)隔多年我還是不能忘記這最美好的一刻。
我想，我不應(yīng)該抱怨現(xiàn)在忙碌緊張的生活，至少我曾經(jīng)擁有過美好時(shí)光，現(xiàn)在體會(huì)不到，那又怎樣？人生，只需有一個(gè)美好時(shí)光，就足以讓自己回味一輩子，不是嗎？
美好時(shí)光作文15
悠哉，悠哉，每當(dāng)微風(fēng)習(xí)習(xí)，秋風(fēng)颯爽之際，我總不由自主地回想起很多往事，雖數(shù)不勝數(shù)但總有那么幾件歷歷在目，好似發(fā)生在昨日！
回想過往，小學(xué)的生活中那一幕幕難忘的場景浮現(xiàn)在眼前，看！講臺上老師認(rèn)真的給同學(xué)們講解著；瞧！同學(xué)們快樂的在操場奔跑著；聽！同學(xué)們那朗朗的讀書聲……雖然這些場景都非常熟悉，但是，校園中那些美化環(huán)境的“精靈”們更加讓我難以忘懷！
在美麗的校園中，最具特色的是一些高聳繁茂的樹木，它們?yōu)槲覀冋趽趿胰�，學(xué)校如同我的親人那般呵護(hù)著我，大樹就如同朋友一樣時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我們！清晨，每當(dāng)我背著書包走在你保護(hù)下的道路上，你總會(huì)輕輕抖動(dòng)著你的葉子向我問好，時(shí)常擺著你的枝干昂首向上，似乎在告訴我：孩子，你一定要珍惜每天的光陰，努力向上！我銘記著并向你點(diǎn)頭。日落時(shí)，我伴著放學(xué)的鈴聲走在你的地盤上，你又在顫顫著枝葉，好似和藹的對我說：掌握好你每天所學(xué)，特此表揚(yáng)你認(rèn)真的態(tài)度，回家后你要更加努力，時(shí)刻發(fā)奮圖強(qiáng)！我鏗鏘有力的點(diǎn)頭，我笑了，你也搖曳迎合著……
初春，萬物復(fù)蘇，你也靜靜的開始萌芽；夏天，一片片嫩綠的葉子變成了碧綠的葉子，密密層層的枝葉擋住了在天上吐火的'太陽成了樹蔭。透過枝葉，有陽光射下來，就像星星點(diǎn)綴天空一樣；秋天，又是一片金黃的景象，瞧，樹葉黃了，一片片葉子像一把把可愛的小扇子�；▋杭t了，一朵朵花兒像一個(gè)個(gè)少女，正在微風(fēng)中，向我們招手。我和同學(xué)們嬉戲、玩耍。蝴蝶在我們身邊翩翩起舞，像一個(gè)小舞蹈家，給我們帶來了樂趣，笑語充滿了小樹林；冬天，一片銀妝素裹……
就這樣，你陪伴著我度過了溫暖的春，炎熱的夏，豐收的秋，寒冷的冬！就這樣，你陪伴著我走過了6年的快樂時(shí)光！那是多么難忘的一段美好的時(shí)光！
【美好時(shí)光作文】相關(guān)文章：
美好時(shí)光作文06-09
(通用)美好時(shí)光作文11-17
【通用】美好時(shí)光作文08-16
美好時(shí)光作文【必備】08-17
美好時(shí)光作文[優(yōu)選]08-17
美好時(shí)光作文[推薦]08-17
美好時(shí)光作文【合集】08-13
美好時(shí)光作文【薦】07-20