閱讀生活作文(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的閱讀生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
閱讀生活作文1
你在一座富饒的島嶼上用文字吶喊，你是那最犀利的一支筆，你是龍應(yīng)臺。
而我與你的距離，寬不過一灣淺淺海峽，窄不過一本《目送》中的頁隙。
沙上有印
閱讀是一場相識。相較于小說、戲劇之類，散文完整地體現(xiàn)出了作者的生活并與之前行的軌跡。于是好似在漫長而孤寂的沙灘上尋到你，沿著你留下的腳印。你寫母親的日漸糊涂，寫兒子于你的無奈與幾絲的不可理解，亦記下一次次的航空旅行，那高空云層之上的機(jī)艙里展現(xiàn)的人情世故又被你帶到地下，唱響了一曲緩慢而悠揚(yáng)的歌。你也寒心于紙上的鉛字報(bào)道，你將一份手稿寄予那位跌倒而不知名的K。手指一頁頁翻過，我將目光伸到你身邊——
那是一位正成型的角色，感謝閱讀，我與之相識。
風(fēng)中有音
閱讀是一次傾聽。生活的背景下，那畫在卷軸之中的抽象吶喊已不復(fù)存在，故事中的你靜著心、耐住性，向我娓娓道來——你愣住了，那時(shí)的母親在火車上，在夜幕旁說著“謝謝我不認(rèn)識你”；你眉毛一挑，那時(shí)你正好翻到安德烈母親節(jié)電郵的最后一行；你想對不遠(yuǎn)處的老人說些什么，那時(shí)飛機(jī)剛要降落；甚至，你一遍遍探尋著K生前的最后幾日：你好嗎？有人關(guān)心過你嗎，孩子？漸漸地我在你的印記處，聽見有風(fēng)掠過的聲音，便下意識地抬起手臂想靠近你——
那是一位愈加鮮活的人，感謝閱讀，我有幸傾聽。
光里有影
閱讀是一番領(lǐng)悟。我繼續(xù)向前追上你，有光照耀，便也生出了影。交織于迷離中，你生出那些攝人心魄的情愫：母親想要的“家”不是那拆去的老宅，更不是郵箱上的一處地點(diǎn)，而是有丈夫、有孩子的那段幸福時(shí)光；孩子在成長中思想成熟得可怕，但在這紛繁世界中，還是要相信些什么；降落前急著站起的老人，心中懷有一份熱切的迫不及待，那是對故土抑制不住的思念與愛；關(guān)懷與愛心，能融化世間的無情與冷漠，從而扶起一個(gè)又一個(gè)跌倒下去的K……我愣怔在原地，終讀懂你埋藏最深的思想，亦與你如此地靠近——
那是一個(gè)意味深長的身影。感謝閱讀，我最終領(lǐng)悟。
一場相識，一次傾聽，又一番領(lǐng)悟。一本《目送》讓我更加靠近你。識，聽，悟之間，愈加明白，愈加珍惜。感謝閱讀，感謝你。
閱讀生活作文2
閱讀讓生活更美好！閱讀，看到這兩個(gè)字也許你會產(chǎn)生厭惡，不愿看到，可能腦海中會產(chǎn)生焦躁等貶義詞。但是相信我，去嘗試多看一看，多讀一讀。相信把一本書，一篇散文或是一部小說，選擇任何一個(gè)看完，你會愛上它的，我就是這樣愛上閱讀的。
記得那是一個(gè)春夏交替的日子。我得到了一本書，名叫《假如給我三天光明》。那時(shí)我還沒現(xiàn)在這樣會心甘情愿的去閱讀書籍，除非是必須要，否則絕對不碰。為此，我還特意發(fā)過誓，只不過打臉了而已。
某一天我媽媽看到了那本書《假如給我三天光明》，就說：“你這有一本書啊，快點(diǎn)去看�！碑�(dāng)時(shí)的我內(nèi)心可煩躁了，想著：真糟糕，我怎么把那書放到顯眼的位置了，這下好了，要直面閱讀的痛苦了，天��！我滿臉愁容的拿下那本書悶頭去看了。我看了看講解，本書是海倫·凱勒的自傳，記錄了海倫·凱勒是如何在聽不見聲音，看不見景物，說不了話的一生中度過并且考上哈佛大學(xué)的？只不過是個(gè)講解我就被震驚了，我腦中來來回回的回蕩著一句話，她是如何做到的？
我坐在沙發(fā)上思考，可怎么也解不開腦海中的問題。過了許久，我又把書翻開，像是知道了什么，把思想放入了書里。在文中，它告訴我，海倫·凱勒小姐雖然一生中病魔如影隨行，可卻從未放棄過生活，在朋友、親人、導(dǎo)師等人的幫助下考上了哈佛大學(xué)。問題在我的心里有了答案，過了許多天，我讀完這本書了，主人公海倫·凱勒與病魔相伴了一生，我雖體驗(yàn)不了她的人生，卻在書外感受到了她的不易，我會在書外為她鼓掌、為她歡呼、為她擔(dān)心、為她贊嘆。
我很喜歡她，也很敬佩她。
自讀完《假如給我三天光明》之后，我好像就變了，變得喜歡閱讀，我想在閱讀的書藉中找到那些偉大、神圣的人。閱讀是個(gè)好東西，人不能不知道。我們應(yīng)利用眼睛多閱讀些東西，散文也好，詩歌也好，小說也罷。多閱讀些，不管是對你將來還是現(xiàn)在都是有好處的。所以現(xiàn)在去閱讀吧，最好立刻，馬上！
閱讀生活作文3
生活，就像一頁一頁的日記，每天都會不同，只有細(xì)細(xì)地閱讀，才能體會其中的意思……
小時(shí)候，我跟外婆很少見面，只是在照片里看見過她。所以，她在我心中的地位不是很高。在我第一次見到外婆，是在我五歲的時(shí)候。我第一次和外婆這么近距離地接觸，我覺得外婆好陌生好陌生，連正眼看她都不敢。而外婆似乎也覺得我很陌生，只是對我笑笑，便匆匆出去了。從此，外婆便在我家生活了下來。外婆還是和往常一樣，不愛說話，也不愛出去，天天都待在家里看書，也從來都不愛看電視，只是當(dāng)我要看電視時(shí)，她才湊過來看看，也從來不和我搶電視看。
每當(dāng)我想問媽媽外婆為什么這樣冷漠，媽媽都會有意地去打斷我，或者是找借口離開。這時(shí)，我再也忍不住了，回到學(xué)校時(shí)，我都向同學(xué)們在背后說外婆的壞話。其實(shí)，大部分的壞話是編出來的，那是因?yàn)槲艺J(rèn)為外婆十分冷漠，對我不聞不問，不愛我，我才這樣做的。
外婆呢，卻全然不知我的所作所為，每天都和往常一樣，不愛說話，也不愛搭理人。
可是，這件事的轉(zhuǎn)變，是在三個(gè)星期后的一天……
那天，我像往常一樣去上學(xué)�？墒牵谏系诙�(jié)時(shí)，老師告訴我，媽媽讓我馬上回家，并且要和媽媽去醫(yī)院。醫(yī)院？是爸爸嗎？嗯，有可能，不對，不對，爸爸昨天出差了，還沒回來呢！那會是誰呢？我想。公共汽車坐了幾站，終于回到了家。當(dāng)我打開家門，發(fā)現(xiàn)家里沒人，便徑直走向餐桌，坐了下來。我看見桌面上有兩個(gè)面包和一瓶我最喜歡喝的牛奶，我發(fā)現(xiàn)牛奶下面壓著一張字條，上面寫道：
丫丫，我是外婆，你一定沒有吃早餐吧，快把它們吃了，長身體要緊啊！
看了紙條，一種羞愧的感覺油然而生，我后悔我說了那些話，我后悔我做了那些事……
后來，媽媽對我說外婆為什么這么冷漠，那是因?yàn)樗掠绊懳覍W(xué)習(xí)，那天外婆得了急性肺炎，臨走前還忍著痛給我寫紙條才去醫(yī)院。
學(xué)會閱讀親情，你會領(lǐng)悟到：愛淡如茶，也濃于茶。否則，“子欲養(yǎng)而親不在，樹欲靜而風(fēng)不止”豈不可悲？
閱讀生活作文4
我從小就很喜歡看書，閱讀，到現(xiàn)在也看了不少的書。我的閱讀時(shí)光總是快樂的。
小學(xué)時(shí)，班級里會買書，于是有什么我就看什么書，基本上都是名著，我看這些書時(shí)也會覺得內(nèi)容很精彩�！端疂G傳》里武松打虎的情景，《百萬英鎊》里馬克吐溫對人物的描寫，《青銅葵花》里曹文軒那寫作的手法，都會讓人難以忘懷。課余時(shí)間我就泡在圖書館里找些書看，楊紅櫻、曹文軒的，小學(xué)的時(shí)候就愛看這些。雖然聽著很無趣，但當(dāng)人沉醉于書中時(shí)，還是覺得閱讀時(shí)光是快樂的。
小學(xué)六年級時(shí)，覺得那些書不好看了，很乏味，于是迷上了網(wǎng)絡(luò)小說，什么《斗羅大陸》、《斗破蒼穹》之類的，班級里的同學(xué)個(gè)個(gè)都看，我也不例外，本本斗看完了，主要喜歡內(nèi)容，人物之類的，主人公一波三折的故事；不過寫作手法之類的，一點(diǎn)兒斗不好，個(gè)個(gè)都一樣，每個(gè)主人公都有好的結(jié)局。后來嫌這些書太低級了、太低俗了，于是就去看武打小說：金庸的《射雕英雄傳》、古龍的《天涯明月刀》，都挺好看的。這些書就很好了，環(huán)境描寫作用恰到好處，動作描寫引人入勝，主人公的故事也不會“撞車”一樣。我在閱讀這些武俠小說時(shí)，很入迷，被那些動作描寫吸引了，那是我的閱讀時(shí)光是快樂的。
現(xiàn)在進(jìn)入初中了，老師給我們推薦了許多書，于是網(wǎng)絡(luò)小說我漸漸不去觸及了。在老師推薦的書中，我總能找到自己中意的。漸漸地，我喜歡上了傳記，從余華的《沒有一條道路是重復(fù)的》到尤今的《沒有選擇的選擇》，再到前任蘋果CEO的自傳《史蒂夫喬布斯傳》。從傳記中，我讀到了別人的人生、別人的經(jīng)驗(yàn)、別人的生活，讓我了解了許多�，F(xiàn)在我已讀過的五本傳記都帶給我知識與經(jīng)驗(yàn)，讓我受益匪淺，讀這些書時(shí)，我是開心的、感動的、震撼的！
我的閱讀時(shí)光總是快樂的。雖然，現(xiàn)在我漸漸忙了，閱讀的時(shí)間漸漸少了，但每當(dāng)拿到書時(shí)，擁有閱讀的時(shí)光時(shí)，我就會忘記時(shí)間，忘卻一切。仿佛，書中的就是整個(gè)世界，我就是里面的字眼……
閱讀生活作文5
冰心奶奶說過：“讀書好，多讀書，讀好書�！�
——題記
書，是人類進(jìn)步的階梯，書�？梢蕴找蔽覀兊那椴�，書，讓我們明白了這大千世界的人情世故。
小的時(shí)候，我常常讓爸爸媽媽給我讀小人書，我總是聽的津津有味。后來，我就自己拿著書坐在后院的秋千上看，雖然有好多字我都不認(rèn)識，但是卻常常樂呵呵地在一邊傻笑，小的時(shí)候，讀書就是我生活中不可缺少的一部分。
從小就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，令我受益終身。現(xiàn)在的我喜歡讀偵探、破案、懸疑故事、科普……都令我感受頗深。
我最愛讀《蘇菲的世界》，這本哲理性的書。因?yàn)槊恳淮慰催@本書的感受和理解都不同，多讀幾遍就會理解得更透徹。這讓我感覺閱讀讓生活很美好。
讀書能讓我獲得豐富的知識。在班里，我的語文成績可是一直都名列前茅的，被同學(xué)們稱為“文學(xué)霸”。有一次，老師上課提問道：“誰能說出幾句關(guān)于花的詩句？”我的小手像閃電似得快速舉起來。我看了看四周，同學(xué)們沒有一個(gè)人舉手，我心里嘀咕：這么簡單的問題都沒有人回答，他們真是“優(yōu)秀”啊！
老師件全班只有我一個(gè)人舉手，就挑了我來回答。我一連說出了好幾句關(guān)于花的詩句，同學(xué)們都鼓起了雷鳴般的掌聲，都紛紛對我投向羨慕的眼神。我暗暗說道：“讀書，真是個(gè)好東西，可以讓我自己受益匪淺，也可以讓我以最好的姿態(tài)在同學(xué)和老師面前展現(xiàn)。”
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！边@是偉大的愛國詩人陸游說的，人生的道路還很長，如果沒有書的陪伴，我相信會很無趣的。
在我悲傷的時(shí)候，讀書可以令我豁然開朗，令我明白許多做人的道理；在我生氣的時(shí)候，讀書會讓我心情愉悅；在我開心的時(shí)候，讀書會讓我體會到非凡的樂趣，也讓我覺得世界是如此美好！
閱讀，會讓生活充實(shí)、美好。我愿在以后的生活中，與書為伴，讓生活更加美好！
閱讀生活作文6
“秋風(fēng)清，秋月明；落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚。相思相見知何日，此時(shí)此夜難為情！入我相思門，知我相思苦……”反復(fù)品讀著李白的《秋風(fēng)詞》，不知不覺間竟落下淚來，滴在書頁上，我好像看見思念成疾的李白站在窗口，望著那一輪明亮皎潔的圓月……
漫步在書山辭海，一個(gè)個(gè)動人的故事讓我無限遐想。作別了曹操府的鼓瑟吹笙，來到江邊的小亭中佇立片刻，在我思緒萬千之時(shí)，我看見虞姬與霸王正上演著一場讓人悲傷的離別，恍惚之間，我看見虞姬在最后一舞……
一盞燈，一杯茶，一本本厚厚的書，把我?guī)нM(jìn)中華上下五千年。我駐足在周朝，看著周幽王為了褒姒的笑而“烽火戲諸侯”，將這天下棄之不理；瞬息之間，我又來到了西漢時(shí)期，看著衛(wèi)子夫與劉徹的一場絕戀……看著一場場戰(zhàn)爭，看著一個(gè)個(gè)同胞在廝殺、在為領(lǐng)地而爭斗，我真恨我自己不能改變這一切。
在傷心孤寂的時(shí)候，翻開一本小說，心中的孤寂感立馬飛到九霄云外。任自己的思緒飛舞，我感覺我不再孤獨(dú)，不再是被世界拋棄的人兒，至少我的生活是美好的，有書陪伴。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，有書陪伴。我年齡越來越大，讀的書也越來越多。沈石溪的動物小說讓我如癡如醉，一個(gè)個(gè)小故事讓我更了解動物，成為我的“動物百科全書”；魯迅先生的《朝花夕拾》讓我受益匪淺，一篇篇散文雖然深奧難懂，但細(xì)細(xì)品味，每一篇散文都蘊(yùn)含著十分深刻的道理；網(wǎng)絡(luò)暢銷小說家果果的仙俠之作《花千骨》讓我意猶未盡，興致勃勃地寫起了“番外”，提高了寫作能力……
“長相思兮長相憶，短相思兮無窮極。早知如此絆人心，何如當(dāng)初莫相識�！爆F(xiàn)在我對書的渴望已經(jīng)達(dá)到了這種境界�！耙蝗諢o書，百事荒蕪�！痹诰従徚魈实臅r(shí)光里，閱讀靜靜地豐盈我的靈魂。飯，可以不吃，覺，可以不睡；而書，不可不讀！
感謝閱讀，是你把我生活的大門打開了，是你，讓生活如此美好！
閱讀生活作文7
無意間，讀到無門禪師的一首禪詩：春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。若無閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)。
讀完，頓覺一片光明，原來生活如此簡單，也如此美好。
一天早晨上學(xué)路上，我在寒風(fēng)中前行，走上校園的梯子時(shí)，看見銀杏樹的葉子全部變成金黃的了，格外美麗。忽然讀懂了無門禪師的那首詩：若無閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)。生活中從不缺乏美麗的景色，你的眼睛也從未放過美景，只是，你的心在別處。在別人抱怨冬天的寒冷時(shí)，我卻看見了銀杏滿樹金黃的美景，心情便格外好。正如丁立梅所說：這世上，有我享不盡的良辰美景，哪里還有時(shí)間抱怨呢？
前幾天，網(wǎng)上傳來余光中老先生去世的消息，許多人都以轉(zhuǎn)發(fā)、閱讀老先生的作品來緬懷他，我也不例外。我想起了老先生《聽聽那冷雨》中的“前塵隔海，古屋不再”和《鄉(xiāng)愁》，我讀出了濃濃的思鄉(xiāng)之愁和不能與親人團(tuán)聚的悲傷。再想想我自己，便覺得，能生活在如此美麗的家鄉(xiāng)，不必苦苦遙望，我真是幸運(yùn)。親人都在身邊，也時(shí)常能在一起聚聚，也是一種幸福。我當(dāng)珍惜這一切，更當(dāng)熱愛。
一天讀書，讀到楊麗萍的故事。她在洱海邊，種下滿屋的花。我想，雖然我沒有她那樣翩躚的舞姿，我也不住在洱海，但我也可以像她一樣，生活在芬芳之中。于是我去花店里買了種子，向鄰居討了營養(yǎng)土，小心翼翼地種下，懷著忐忑的心情，為它澆水，害怕它不發(fā)芽。一天，當(dāng)它終于發(fā)芽時(shí)，我開心地捧著花盆給爸媽看。日復(fù)一日，綠色的小芽漸漸長大。一個(gè)陽光燦爛的日子，它終于開出了黃色的小花，我多日的期待最終也沒有失望，這朵朵明亮的黃色小花，讓我開心了好久好久。
看，生活不一定要遠(yuǎn)方，卻一定要有詩與書。懷著美好的心情，靜享閱讀生活，也是生活的一種美好模樣。
閱讀生活作文8
偉大的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最真摯的朋友。
讀書，讓我的生活變得豐富多彩；讀書，讓我的生活更加充實(shí)；讀書，讓我擁有了無窮無盡的知識……
俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。
從小，我就熱愛讀書，我讀過的書可謂“數(shù)不勝數(shù)”，有《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》《西游記》《駱駝祥子》《哈利·波特》……每一本書我都會反復(fù)地讀，去細(xì)細(xì)品味書中的每一句話。這些書，也算是我的朋友，我的“紅顏知己”。
記得有一次，我們上語文課，學(xué)的是一篇魯迅先生的文章——《少年閏土》，老師在課上提出了一個(gè)問題：“魯迅先生的著作名言同學(xué)們都知道哪些？”我利用我以前所讀過的魯迅先生作品里的內(nèi)容回答了這個(gè)問題，讓同學(xué)們對我刮目相看，老師也對我嘖嘖稱贊。
對于我來說，書就是我大腦的“充電器”。因此，我熱愛閱讀。
在書中我跟隨哈利·波特漫游過神秘而古老的城堡；看到了駱駝祥子的樸實(shí)；見識過王熙鳳的潑辣張狂、林黛玉的多愁善感；領(lǐng)略了諸葛亮的足智多謀……
還有一次，下課了，我坐在座位上捧著新買的《駱駝祥子》津津有味地讀著，沉浸到了書中的那個(gè)世界，直到上課，我也沒聽見鈴響，還是我的好朋友拍了拍我，提醒我：“上課了，別看了�！边@才把我從書中喚醒。
能使我入迷的東西是書，能使我感到快樂的東西是書，能使我擁有求知欲望的東西是書。
俗話說：“讀萬卷書，行萬里路。”讀書可以讓我們足不出戶就可以領(lǐng)略到世界各地的名勝古跡。
打開文學(xué)大門的人，喜歡閱讀的人，會覺得閱讀讓生活更美好。
讓我們一起來閱讀吧，打開文學(xué)的大門，遨游書中的世界，會發(fā)現(xiàn)世界很美好，世界各地的風(fēng)光太美了。
只要我們?nèi)ラ喿x，體會書給我們帶來的樂趣，品味內(nèi)容的優(yōu)美，你就會發(fā)現(xiàn)閱讀是一件很有樂趣的事情。
讓我們一起打開文學(xué)的大門，你會發(fā)現(xiàn)，生活變得更加美好了！
閱讀生活作文9
我不是兒童已經(jīng)有些年。
但是我看過的兒童文學(xué)作品卻依然與我不是兒童后看過的文學(xué)作品一起排列在書架上，它們理直氣壯地站在一起。因?yàn)槲蚁矚g的兒童文學(xué)并不遜色，或者說，它們讓我從未勢利地以是否深奧為標(biāo)準(zhǔn)看待我的書。
也許從這一點(diǎn)看，兒童文學(xué)的意義更甚于其他。
當(dāng)我還是兒童，我總是常翻幾本書。它們大多是十九世紀(jì)中后期的歐美文學(xué)作品，彌漫其中的對鄉(xiāng)村、田野和一百多年前樸素而鮮活的人情的描寫，無疑是對一個(gè)生活在人山人海的城市里的孩子最好的補(bǔ)充。我最喜歡的這幾個(gè)故事，它們來自于無數(shù)細(xì)微的生活瑣事，來自瑣事中閃光的審美體驗(yàn)――令人感到熟悉親切卻難以捕捉，因而更加美好動人。它們的作者并不單單為兒童寫作而寫作，或者說，是兒童文學(xué)的優(yōu)越之處――它的輕松、純樸、歡快，適合作者表達(dá)他們思想中的愛與自由，因此，不如說她們?yōu)樽约荷钆c回憶里的美而寫作。正如她們偏愛的那些景色，窗外的白色蘋果花，長滿紫羅蘭的山谷，散發(fā)著奶酪和干肉香氣的木屋，草原里的篷車與狗……如果沒有幸福的家庭，沒有富有詩意的自然，沒有講求質(zhì)量的生活情趣和細(xì)致入微的觀察體會，就難以將簡單的生活譯制成優(yōu)美的田園詩。
正因?yàn)槿绱�，我的閱讀歷程，它的基礎(chǔ)像一塊精致的棉布，繡著各式各樣的小花，生活化、愉快并且堅(jiān)韌。我的幽默感，對文學(xué)、閱讀和寫作的粗淺理解，寫作素材的挑選，觀察的習(xí)慣，都因此而受到極大的影響。
兒童文學(xué)之于我們一生看過的所有字句，也許正如兒童時(shí)代之于我們的一生。它們的溫暖柔和，以及潛移默化的改變，會成為從那以后漫長歲月的底色和親切的懷念。當(dāng)我們不再是當(dāng)年的兒童，手中的書不再標(biāo)明它獻(xiàn)給孩子們;我們會開始選擇要說的話、要做的事，開始偏重正確而不是喜歡;我們的書變得復(fù)雜、曲折、需要思考甚至?xí)r間的沉淀，但是那些我們曾經(jīng)真心喜歡的故事和人，總會存在，而它們存在的意義就在于，無論我們走得多遠(yuǎn)，它們總是存在。
閱讀生活作文10
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”開始我對高爾基的這句話很迷茫，但是當(dāng)我喜歡上閱讀時(shí)，我就慢慢地領(lǐng)悟到了里面的含義。
每天清晨，我都會抱著一本幽默而搞笑的書看，我時(shí)而笑，時(shí)而哭。這幾天早上，我看的一本書是著名作家曹文軒寫的《黑癡白癡》。這本書主要講了在一個(gè)叫油麻地的村子里有一戶人家，生了兩個(gè)孩子都是傻子，一個(gè)叫丁丁，一個(gè)叫當(dāng)當(dāng)。他們倆形影不離，就如你是我的魂，我是你的魂。后來他們的爸爸媽媽都走了，只能和奶奶相依為命。有一天，當(dāng)當(dāng)在大街上走失了，丁丁每天坐在路口等當(dāng)當(dāng)，可就是不見當(dāng)當(dāng)回來，于是丁丁也走了，他要去找當(dāng)當(dāng)了。我被他們兄弟間深深的情誼感動了，丁丁能找到當(dāng)當(dāng)嗎？他在路上會經(jīng)歷什么呢？我迫切地想知道……
中午回家，我又拿起我心愛的作文書。我讀的非常入迷，連媽媽叫我吃飯也沒聽見，我讀了大概有20篇了，徹底領(lǐng)悟了一個(gè)寫作技巧。教作文課的王老師曾經(jīng)說過，寫作文一般要做到“鳳頭、豬肚，豹尾”，當(dāng)時(shí)不太理解他的意思，看了這個(gè)作文書我才知道了原來豬肚是指中間部分啊。我學(xué)會了寫作文時(shí)文章的開頭盡量做到奇句奪目，引人入勝，如同鳳頭一樣俊美精彩；文章的主體要言之有物，緊湊而有氣勢，如同豬肚一樣充實(shí)豐滿；文章的結(jié)尾要轉(zhuǎn)出別意，如同豹尾一樣雄勁瀟灑。原來看作文書不僅能學(xué)到很多素材，還可以領(lǐng)悟到很多的寫作技巧，我也堅(jiān)信了只要讀書破萬卷，定能下筆如有神。
晚上睡前，我有一個(gè)習(xí)慣，那就是讀故事。這幾天，我正讀列夫托爾斯泰的小說——《窮人》。它主要講了在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜在焦急地等待出海打漁的丈夫回來的時(shí)候，去看望生病的鄰居西蒙，發(fā)現(xiàn)西蒙已經(jīng)死了，兩個(gè)年幼的孩子成了孤兒，她與丈夫商議要不要收養(yǎng)孩子，丈夫也是個(gè)善良的人，最終同意了收養(yǎng)孩子們。一對貧窮的夫妻，能擁有如此善良的心靈。在別人需要幫助的時(shí)候，亳不猶豫地伸岀援助之手，雖然他們非常貧窮，但是寧可自己受苦，也要幫助他人的美好品質(zhì)，令我動容，讓我懂得了世間人真、善、美。
閱讀給我的生活帶來了希冀，讓我的學(xué)習(xí)插上了翅膀，給我的人生增添了豐富的經(jīng)歷！閱讀，讓生活更美好！
閱讀生活作文11
培根曾說過：“讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干�！鄙钊缇�，閱讀讓生活釀的酒味道更醇厚；生活如歌，閱讀讓生活譜的`曲旋律更動聽；生活如畫，閱讀讓生活繪的畫色彩更絢麗。
閱讀，是打開新世界大門的鑰匙。它帶給了我源源不斷的知識，影響了我內(nèi)心的思想和心態(tài)，同時(shí)也開闊了我的視野，增長了見識，可以在書中“環(huán)游世界”。沈石溪的動物小說描繪了動物的內(nèi)心世界，將母親紫嵐，面臨死亡的老戰(zhàn)象，導(dǎo)盲犬迪克等角色描繪得淋漓盡致，使我了解了動物的習(xí)性，感受到了動物之間真摯的情感；曹文軒的《根鳥》描寫了位名叫根鳥的少年，因?yàn)橐粓鰤舳粩嗯θふ业墓适拢殷w悟到了，心中有目標(biāo)，就要去追尋，這樣才有成功的機(jī)會，不會后悔……
在過去，陳毅爺爺因?yàn)榭磿珜Ｗ�，竟錯把墨水當(dāng)紅糖吃下去了，旁人都忍不住笑起來，讓我沒想到的是，這種“傻事兒”也讓我做出來了，鬧了個(gè)大笑話。
一個(gè)秋天的清晨，快遞的敲門聲把我從睡夢中拉出來，使我心煩意亂，可當(dāng)?shù)弥俏业男聲搅�，�?fù)面情緒一掃而空。我迫不及待地拆開來，立馬端起一本細(xì)細(xì)品味，鮮活的人物形象，生動逼真的細(xì)節(jié)描寫讓我無法自拔。似乎是一眨眼的功夫，幾個(gè)小時(shí)過去了，也該吃午飯了�！俺燥埩�！”媽媽大聲喊道。但我沒有空閑去搭理，讓我覺得只是一股風(fēng)從耳邊刮過。“吃飯了！吃飯了！”她又喊了一遍，聲音大了許多，“噢�！蔽疫@才緩過神來�？蓵�是舍不得放下，眼睛緊緊地盯著，走向餐廳的一路磕磕絆絆，但絲毫沒在意，經(jīng)過幾番周折，終于落了座。
我來不及看，拿起筷子就把飯扒進(jìn)嘴里。“快吃菜，多吃點(diǎn)�！眿寢岅P(guān)心道。我也漫不經(jīng)心地回了一句：“嗯�！敝灰娢液敛华q豫地夾起了一塊姜塞進(jìn)了嘴里，平時(shí)見了生姜連連后退的我瞬間臉色大變，那狼狽的樣子令人哭笑不得。出了糗的我當(dāng)時(shí)恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，臉通紅通紅的，引來餐桌上一陣哄笑。
書本帶給人快樂，光彩，才干。閱讀，讓生活更美好！
閱讀生活作文12
閱讀猶如一盞明燈，指引著我們在人生道路中的方向；閱讀猶如一汪晶瑩的泉水，滋潤我們干燥的喉嚨；閱讀猶如一方樹蔭，擋住火熱的太陽；它就像一位摯友，一直陪伴著我，讓我的生活更美好。
在我剛剛進(jìn)入五年級時(shí)，成績不太穩(wěn)定，與第一次語文單元考的三優(yōu)失之交臂。我便帶著傷心、悲痛、和一張考砸的試卷回了家�；氐郊椅野炎约宏P(guān)在房中，鎖上門，趴在桌上，讓淚水隨意流淌�？蘖艘粫䞍�，我抬起頭忽然發(fā)現(xiàn)了一本書，突兀地躺在我的桌上，我心亂如麻，便一把抓過來，發(fā)現(xiàn)是一本《木偶奇遇記》，這么幼稚的書！可我還是翻開書，找到了第一頁讀了起來。這本書主要講仙女給了匹諾曹生命，但匹諾曹要變成一個(gè)男孩，還需要通過考驗(yàn)，于是他開始了冒險(xiǎn)，剛開始他逃學(xué)、受騙，還變成了一頭驢子。但最后，他變成了一個(gè)真正的好男孩。這么熟悉的情節(jié)，這么簡單的文筆，聽過了無數(shù)遍的故事，竟讓我越讀越有感悟。是呀，人不能半途而廢，更不能灰心。于是我便擦干淚水，認(rèn)真訂正，還一遍一遍做閱讀題，在第二次單元考中我得心應(yīng)手，取得了三優(yōu)的好成績，看著媽媽贊許的目光，我驕傲極了，這是我第一次感受到閱讀的快樂。
在書香中我漸漸成長，接觸了豪壯的唐詩，溫婉的宋詞和清麗的元曲。我感受到李白“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮肋~。感受到李煜的“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”的失意，感受到蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的豁達(dá)，這些或清雅；或華麗；或凄涼；或溫暖的句子，都令我如癡如醉。
在現(xiàn)代，書都被大小屏幕取代了，從有溫度的紙張變成了冰冷的熒光屏，人們都忙著做低頭族，太多人不愿意去細(xì)細(xì)品味一本好書了。可我不會忘記，是閱讀讓我受益一生，閱讀是我唯一的摯友。
閱讀伴我成長，他如同無聲的老師，在無聲中教會我做人的道理，并凈化了我的心靈，閱讀已經(jīng)融入了我的生命，再也不可分割了，只有閱讀才能讓生活更美好。
閱讀生活作文13
吹滅讀書燈，一身都是月。閱讀，讓我的生活更美好。
閱讀書籍，知天文地理；閱讀自然，賞青山綠水；閱讀生活，品世間百態(tài)。閱讀就是知識。
培根說：“知識就是力量”。這句充滿力量的話語，仿佛一只有力的鐵拳，沖擊著那些無知者的心靈，讓世人對知識有了更深刻的了解。書，為何物？在某些人眼里，它不過是一沓或薄或厚的紙張，它會變，切變化無常。不懂它的人，它只是一本裝訂在一起的紙張，懂它的人它就是無價(jià)之寶。在它等同于無價(jià)之寶的時(shí)候，能讀懂它的人，也便能從中領(lǐng)悟到生命的真諦與生活的真理。至于有的人閱讀書本只是走馬觀花，一目十行，記不記住無所謂，讀一遍就忘了，那還不如不讀。我認(rèn)為，讀書的過程是人生的一大樂趣，至少我是這么覺得的。還記得第一次手捧著書，認(rèn)真閱讀的情景。一開始，只是囫圇吞棗，但里面新奇的故事情節(jié)漸漸吸引住了我，生動形象的描寫，豐滿有趣的人物深深地讓我為之著迷。那天，我就一直坐在小板凳上，捧本書一直”啃”午飯也忘了吃。直到傍晚，我才看完那本書。起身時(shí)，才發(fā)現(xiàn)腳都邁不開步了，原來雙腿久未運(yùn)動，已變得麻木了。我只好拖著麻木的腳一蹦一跳地走回家去，但那天我非常開心。我第一次因書而感到開心，同時(shí)也很高興能與書結(jié)識。生長在這個(gè)無比豐富的世界上，如果沒有足夠多的知識，將寸步難行。因?yàn)槟銦o論做什么事情都需要文化，古今許多圣賢就是因?yàn)橹匾晫W(xué)習(xí)才能呼風(fēng)喚雨，做出了許多驚天動地的事業(yè)。
閱讀就像旅行，所有的困難好比大山，它看上去那么高大，令人望而生畏，你會選擇停下仰望，還是選擇勇敢翻越？劉翔告訴我們：成功就是翻越遠(yuǎn)方的大山。當(dāng)你下定決心翻越它的時(shí)候，當(dāng)你摔倒無數(shù)次卻堅(jiān)持走下去的時(shí)候，成功已悄然走近。山的另一邊總會看到大海，當(dāng)你翻越了無數(shù)次大山之后，整個(gè)世界就會春暖花開，閱讀讓生活更精彩。
閱讀生活作文14
閱讀，讓我們拋開生活的煩惱，在喧鬧世塵中，尋一方凈土；閱讀，讓我們靜坐樓臺，賞一輪明月；閱讀，讓我們呤聲而唱，品一曲涼詞……閱讀，讓生活更美好……
那是九歲的一個(gè)雨夜。
因?yàn)榉艑W(xué)后和同學(xué)一起玩，于是很晚才回家。天已入暮，雨正淅淅瀝瀝的下著，我獨(dú)自走在回家的路上。踏過院門的青苔石板，看見母親正在門口來來回回的走動，連手中準(zhǔn)備喂雞的黃豆都亂灑了一地。見我回來，母親便一把抓住了我，質(zhì)問道：“你干嘛去了，這么晚才回來，你知道我有多擔(dān)心嗎？還想…”
“不就去同學(xué)家玩了一會嗎？一天到晚說說說，你煩不煩�。 币苍S是因?yàn)榍啻旱呐涯�，不等母親說完，便沖她大吼道。
“好啊，那你以后就別回來了�！�
“誰稀罕啊！不回來就不回來！”
“啪！”一個(gè)響亮的耳光打在了我的臉上，留下了一個(gè)紅紅的掌印。我的眼淚就像斷了線的珠子，灑了一地。猛地一把推開了媽媽，跑進(jìn)了房間，又猛的一把把門關(guān)上…
我趴在了床上，使勁的哭…不知這樣過了多久我才止住了淚水。床頭桌上的一本作文書吸引了我的注意，便翻開了，正好看見了一篇作文，名字叫做“荷花荷葉”。上面說在風(fēng)雨的夜里，荷葉為了荷花，用自己的葉子為荷花擋住了那傾泄的雨水…第二天，荷花開了，開的很美很美，可是荷葉卻倒了……
我不知不覺留下眼淚，也不禁想起了母親和我，還記得小時(shí)候的一個(gè)冬天，我夜里突發(fā)高燒，母親愣是頂著大風(fēng)大雪徒步將我送進(jìn)了醫(yī)院，最后母親自己卻生病了，但她卻比平常更細(xì)心的照料生病的我…剛剛我卻那樣吼她，而且母親罵我是因?yàn)殛P(guān)心我…我打開了房門，看見母親正坐在沙發(fā)上抽泣，我再也抑制不住，哭著沖上抱住了母親：
“媽，我錯了，我錯了…”
“傻孩子，沒事…”母親緊緊的抱著我說……
經(jīng)過這件事后，我再也未與母親發(fā)生沖突，我們的關(guān)系比以前更好了。
謝謝閱讀，讓我懂得了母親的心酸，讓我懂得了怎樣做一朵好“荷花”，讓我感覺到了生活的美好，懂得了世間的人情……
閱讀，讓生活更美好！
閱讀生活作文15
閱讀，是一對寬大的翅膀，讓我飛翔在知識的天空上；閱讀，是一條小船，讓我飄在知識的海洋；閱讀，是一艘飛船，讓我在真理的宇宙暢游。
記得上二年級的時(shí)候，我喜歡上了閱讀，書對于那個(gè)時(shí)候的我是最好的朋友，我是看書看得津津有味的。書里的主角，有時(shí)是開心的，也有時(shí)傷心的，我也跟著他心情變換。書對于我來說已經(jīng)變成了一道美麗的風(fēng)景；每天放學(xué)回家的時(shí)候，我都會從書架上拿出自己喜歡書，坐在椅子上，津津有味的閱讀著。一縷陽光照到了我的書上，我想陽光肯定也喜歡閱讀吧。時(shí)間老人好像停止了走路，只有書本翻動的聲音。這時(shí)的我，已經(jīng)在知識的海洋里了，通過閱讀，我知道了一個(gè)個(gè)的道理和真理；開闊了我的眼界；增加了我的文化素養(yǎng)。
上三年級的時(shí)候，我看到了一位三年級同學(xué)寫了一篇較好的作文，發(fā)表在班報(bào)里，看的我很是羨慕，于是我抱著羨慕的心理也要寫一篇作文。那時(shí)的我只是喜歡閱讀，不會寫作文。在閱讀時(shí)，我會把我看到的好詞和好句抄一個(gè)本子上。我抱著有點(diǎn)信心的心理寫完了一篇作文。我寫的是一篇《龜兔賽跑》的作文。原本我沒有抱多大希望的。可是老師看了我的作文后，就表揚(yáng)了我，使我對習(xí)作有了興趣感。讓我更喜歡寫作，就這樣讀寫結(jié)合，我的作文越寫越好。也終于有一次，老師把我的作文發(fā)表在班報(bào)上，我高興的對爸爸說：“爸爸，我這次的作文上班報(bào)了�！保职忠哺吲d的說：“哇，你真棒！在班報(bào)上有你作品了�！�，果然多讀書讀好書就是好。閱讀的味道是香甜，寫作的味道是有趣的。
書成了我的好朋友，我每一天也離不開它們，堅(jiān)持讀書，可以提高我寫作的水平之外，也可以讓我學(xué)習(xí)成績更加好，更讓我增長了見識了，使我學(xué)會了很多做人的道理。
閱讀，讓我見識寬大，使我的生活更美好。閱讀，讓我的生活更美好，讓我對生活充滿信心。
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