我的一個(gè)朋友小學(xué)作文(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我的一個(gè)朋友小學(xué)作文，歡迎大家分享。
我的一個(gè)朋友小學(xué)作文1
我有一個(gè)好朋友，他胖胖的，聲音很洪亮。是誰(shuí)呢？是馮澤凱。
他經(jīng)常在學(xué)校門口溜達(dá)。吃點(diǎn)什么之類的。也經(jīng)常跟我們?cè)趯W(xué)校門口玩，時(shí)不時(shí)請(qǐng)我們吃東西。就是他有一個(gè)壞習(xí)慣——哭。別人罵他一下他就哭，還記得有一次課間我從外面回到教室，看到馮澤凱在座位上哭。我走過(guò)去問(wèn)：“你怎么了�！彼拗f(shuō)：“劉磊罵我�！蔽疫B忙去找劉磊，問(wèn)：“劉磊，你罵馮澤凱干嘛？”劉磊回答：“誰(shuí)叫他干擾我跟溫子晗玩游戲，是他自找的�！蔽移瓶诖罅R：“那你也不能罵他啊，我要去告訴值日班長(zhǎng)！”他說(shuō)：“誰(shuí)怕誰(shuí)�。 焙髞�(lái)我告訴了值日班長(zhǎng)，把劉磊記在班務(wù)日記上。我回去安慰馮澤凱：“沒(méi)事了，劉磊已經(jīng)被記下來(lái)了，別哭了�！焙髞�(lái)他不哭了，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，余旭�！�
他也常幫自己的朋友說(shuō)公道話。一次，我跟周文亮吵架。他知道周文亮先罵我的，就幫我了：“你先罵他的，你不對(duì)。你沒(méi)權(quán)利在這罵余旭�！敝芪牧亮R他：“不關(guān)你的事，你管什么！”
馮澤凱就說(shuō)：“我就管，你管得著不！”周文亮走了，走的時(shí)候說(shuō)：“懶得跟你們這種人吵，浪費(fèi)我時(shí)間�！�
這就是我的一個(gè)好朋友，是一個(gè)很公道的朋友，也是一個(gè)很愛(ài)哭的朋友。
我的一個(gè)朋友小學(xué)作文2
長(zhǎng)大就像一顆神秘的果實(shí)，有的人歇斯底里的抗拒，有的人像迫不及待的品嘗。但是只能等待長(zhǎng)大才能接觸，更美好的'世界。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多是令我至今難以忘。它們像天上的星星，一顆又一顆;它們像海中的浪花，一朵又一朵;它們還像嫩綠的小樹(shù)，一棵又一顆。
記得有一次音樂(lè)老師教我們跳課間舞，一陣悅耳的民族歌響了起來(lái)，我們也隨著這悅耳的聲音跳起了優(yōu)美的舞蹈。突然，老師讓我去前面帶舞，我緊張的走上去，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)班長(zhǎng)小小的說(shuō)出兩個(gè)字加油，我聽(tīng)了這兩個(gè)字立馬恢復(fù)了信心，那時(shí)我真相對(duì)說(shuō)聲謝謝，可是，我并沒(méi)有說(shuō)謝謝，而我只是輕微笑了笑并點(diǎn)了點(diǎn)頭。
記得還有一次數(shù)學(xué)老師讓我到黑板上做題，哎呀，這題我正好不會(huì)做啊。我糟糕的想著。我緩緩的把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，希望同學(xué)們能給我一些力所能及的信息，可是全班同學(xué)都在發(fā)呆，只有一個(gè)人不同，那就是班長(zhǎng)。她先微微的笑了一會(huì)兒，緊接著，說(shuō)了一句話別恢心，好好想，當(dāng)她說(shuō)完這句話，我腦子一轉(zhuǎn)，就想起了答案，我真想對(duì)她說(shuō)聲謝謝，可這句話還是說(shuō)不出口。
她，給我加油，她，叫我不要恢心，她是我值得交的朋友，她就是我們班的班長(zhǎng)郭亭邑。
我的一個(gè)朋友小學(xué)作文3
我有一個(gè)朋友，一個(gè)自然界的朋友，我很喜歡它。
它幾乎每天都會(huì)來(lái)找我，陪我一起玩耍。
當(dāng)我生氣的時(shí)候，當(dāng)我寂寞的時(shí)候，當(dāng)我被別人欺負(fù)的時(shí)候，它都會(huì)來(lái)到我的身邊，聽(tīng)我的不滿，聽(tīng)我的怨氣；它總是靜靜地在一旁聽(tīng)我發(fā)泄，聽(tīng)我嘮叨，直到我平靜下來(lái)。當(dāng)我抬起頭看它時(shí)，它經(jīng)常沖我微笑，當(dāng)然，有時(shí)它也會(huì)發(fā)發(fā)脾氣，訴說(shuō)自己的不安怨恨或不滿。
那天，我在家里受到批平，心里很難受，便出來(lái)找它，可是，我找遍了它所有去的地方，都沒(méi)有它，它失蹤了。
我急了，后來(lái)才知道它走了，走的那樣靜，那樣的快，我還以為我還能跟它在一起很久，起碼能等我上完初中它才走，可現(xiàn)在，它已經(jīng)走了，離初三還有兩年多的時(shí)間，它就走了，以后再也沒(méi)有誰(shuí)能聽(tīng)我說(shuō)自己的煩惱，自己的不滿，自己的怨氣。
我的朋友，你為什么不等等我呢？
我知道，因?yàn)槟闶且豢脴?shù)，你遲早都會(huì)走的，但你為什么就不等等我呢？我們這就要考試了，壓力更大了，除了你還有誰(shuí)會(huì)聽(tīng)我的不滿呢？
我的朋友啊，你永遠(yuǎn)是我最好的好朋友！
我的一個(gè)朋友小學(xué)作文4
Hi ! My name is Mary. What’s your name? My name is Sally.大家早上好，下面我給你們介紹一個(gè)新朋友，她是我在進(jìn)校附小認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友，她就是我在階梯英語(yǔ)班的一名同學(xué)，我們是要好的朋友，上面是我們經(jīng)常在一起進(jìn)行的英文對(duì)話。剛到進(jìn)校附小的時(shí)候，有一次，我正在讀書(shū)，忽然來(lái)了一大幫女同學(xué)，說(shuō)外面有人找我，我想：會(huì)是誰(shuí)呢？到了門外，我才知道是她，我高興地問(wèn)她：“你在哪個(gè)班？”她說(shuō)：“我在三一班，以后有什么事找我。”
現(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得挺可笑的。不過(guò)，我很感謝她，是她在我遇到困難的時(shí)候，給了我鼓勵(lì)和希望。她就是進(jìn)校附小三一班的王心卓同學(xué)，在我們階梯英語(yǔ)班，她的英文名字是Sally。
我的一個(gè)朋友小學(xué)作文5
龍婧是我的好朋友，可我們之間也發(fā)生過(guò)一次小小的誤會(huì)。
有一天，體育課下課時(shí)我氣喘吁吁的跑回教室，不久就上課了，我急匆匆的拿出書(shū)，可筆卻不見(jiàn)了，我左看看，右瞧瞧，發(fā)現(xiàn)龍婧手里正拿著我的晨光牌鋼筆在寫字，我輕輕地喊了一下她，氣沖沖的小聲說(shuō)你怎么拿我的筆呀！你自己沒(méi)筆嗎？而她卻說(shuō)我沒(méi)有拿你的筆，這是我媽媽昨天親自幫我買的。我只對(duì)她說(shuō)了一句下課再說(shuō)。我就反過(guò)頭了。下課后，我走到她桌子前氣憤的說(shuō)：你沒(méi)筆，我就把我的筆送給你算了。我覺(jué)得她這個(gè)朋友不誠(chéng)實(shí)，于是就跟她絕交了。過(guò)了幾天，我又在書(shū)包里發(fā)現(xiàn)了那支鋼筆，我頓時(shí)明白，是我錯(cuò)怪龍婧了，但是我又不好意思，所以就沒(méi)跟她講。我每天一個(gè)人走回家，一個(gè)人玩，一個(gè)人做作業(yè)什么都是一個(gè)人，我感覺(jué)很后悔。一次數(shù)學(xué)考試，作圖的時(shí)候，鉛筆不見(jiàn)了，沒(méi)有鉛筆怎么辦呢？我急得左顧右盼，龍婧似乎看出了我的心思，連忙把鉛筆遞給我，我不好意思的說(shuō)了句謝謝。試卷發(fā)下來(lái)后，我考了95分，多虧了龍婧借我鉛筆。我下課后找到龍婧，對(duì)她說(shuō)：其實(shí)我很想跟你玩。
于是我們又和好了，每天都高高興興的在一起。
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