精選優(yōu)秀桂花作文匯總五篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀桂花作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀桂花作文 篇1

　　夏荷隱退，秋天就成了桂花的主場。秋桂盛開的季節(jié)，整個杭州城都彌漫著桂花的香氣。

　　我們小區(qū)里的桂花，也陸陸續(xù)續(xù)地開了，那一簇簇嬌嫩的、小小的桂花，隱藏在枝葉叢中，像是跟你在玩捉迷藏。撥開那茂密的葉子，可以看見嫩黃的桂花立在枝丫間，不知在盼著什么？

　　我用鼻子深深吸了一口，聞著好香��！桂花雖然不像梅花那樣顯眼，但香味兒卻更勝一籌，那濃濃的甜甜的清新香氣，讓人神清氣爽。聞著花香在院子中走一走，你會把所有煩惱都拋在腦后。

　　桂花不但可以讓人忘卻煩惱，還能讓人品味到來自鮮花的美味。桂花茶，可能我們不曾喝過，但桂花糕想必大都吃過。過年過節(jié)時，在農家的餐桌上會有許多糕點，其中必不可少的就是桂花糕，那糕點甜甜的味道中帶著天然植物的香氣，使我們的味蕾和嗅覺都得到了極大的滿足。

　　桂花不但用它的香氣讓我們的生活變得輕松不少，還讓我們品嘗到了來自自然的美味，在這秋高氣爽的日子里，就讓我們盡情享受桂花的饋贈吧！

優(yōu)秀桂花作文 篇2

　　校園里，微風拂面。不知何時，竟隨之挾來一陣撲鼻的花香。我頓時眼前一亮：蘭花？菊花？抑或月季？

　　哦！是桂花。我追隨著濃郁的花香來到一棵樹前。撥開茂密的樹葉，它露出了真面目——是桂花。這一大片金亮亮的，星星點點，真不禁令我停下了步子， 只想和這桂花待在一起，手不禁伸向其中一朵，不輕不重一點，便墜落下來。我連忙接住。它的樣子很可愛：小小的，但僅有的幾片花瓣并不畏縮，而是朝著四周，朝著校園，朝著世界努力大方地開著，閃著金黃 的光澤。我不敢用力捏它，因為它實在太小了�？伤鼌s不顧忌自己的小，那么大方，散發(fā)出沁人心脾的悠香。這花香還是濃郁而香甜的，一聞 ，濃濃的甜味溢滿心田， 讓人不禁認為，若是能嘗上 一口 ，必定也是甜的！桂花呀，你曾讓多少覓渡學子沉醉于這花香之中無法自拔？這花香如甜酒一般，令我陶醉、迷離！

　　突然想起，這桂花其實我很熟悉。小時候，奶奶總采摘新鮮的桂花，制成桂花糕、桂花糖，一口下去，唇齒間滿是香甜；好幾次生了病，也是桂花幫了大忙。將桂花入藥，便可止咳化痰，止牙痛等。

　　但是，你，這棵桂花樹，在我心中已不是一個籠統(tǒng)單調的桂花之形象。你是校園的桂花，覓小的桂花！你可曾已會面過無數覓渡學子？從三年級轉到這兒，校門口的你使我耳目一新，那令人陶醉的花香使我很快愛上了這所學校；四年級，每到秋天，那樹下便是黃澄澄一片，一陣風天女散花似的，將我們有趣地咯咯直笑；五年級，每當有了煩惱，我還是會來到樹下 因為你那令人心曠神怡的花香總有辦法讓我歡樂；如今，六年級了，明年我便要離開這兒。而你，又蘊合多少覓渡學子的喜怒哀樂！

　　桂花，校園的桂花，你平常，但不平凡。你像校園中的老師，默默隱于綠葉之后，卻散發(fā)出巨大的能量：你也是我們對校園的喜愛和不舍的代表！啊，桂花，桂花……

優(yōu)秀桂花作文 篇3

　　金秋十月，有一種花盛開了，它搶了秋日的風頭，它那濃郁的香風溢滿秋天，在十里之外，就能聞到它的香氣。它是什么花？是桂花，是我最喜歡的花。

　　它有的開在樹梢上，有的開在兩片樹葉的中間，它們聚在一起，好像在開會。遠遠望去，好像一個個金色的鐘倒掛在樹梢上。桂花有四片花瓣，它們連在一起仿佛在手拉著手跳舞。中間有一些花蕊。桂花也分為好多種，有銀桂，乳白的，像一片云，使你感覺它純潔無比；有金桂，金黃的，像太陽光金燦燦的，感到它萬丈光芒；有丹桂，橙紅的，仿佛美麗晚霞；有四季桂，淡黃的，因四季都開放而得名。

　　桂花還能做成各種吃的：桂花酒，味道醇；桂花糕，味道甜：桂花茶，味道香；桂花也能做成藥，能化痰，止咳，生津呢。

　　桂花的味道能使人陶醉在其中，它把清香帶給人們！我一走進校園，就能聞到撲鼻的香味，實在太香了。我一下子停下腳步，去享受這種香味。

　　我喜歡桂花的無私奉獻的精神，不求回報，喜歡桂花的芳香，喜歡他的美麗。

　　這就是我最喜歡的一種花——桂花。

優(yōu)秀桂花作文 篇4

　　桂花在金色浮躍的芬芳中舞蹈，帶著新生的喜悅，面具下剝落出堅強的面頰。 我深信萬物都是有靈性的，有一種靈動、跳躍的美。桂樹便是這興衰的精靈。從前，只是單單傾心于桂花甜潤的香。直到那時，我才明白，桂樹的榮與枯，桂花的開與落，原是在嬌羞下隱忍的堅強秉性，在春秋中無盡地輪回。 學校里的桂樹，在秋天早早地掛上了似錦的繁花。秋天，往往是菊的世界。大朵的菊沉積著一千多年的文人墨客怨念的肅殺之美，沉重得令人窒息。但桂樹上滋生的小小桂花像金玉的耳墜，俏麗、活潑不羈，似乎與那自古以來所哀傷所悼念的不入格調。秋有些格格不入了，透著新生的喜悅。比陽光還要勻密、清澈的芬芳，在空氣中醞釀著，把天空洗濯成寶藍色，一寸一寸地沁入了心脾。 雨打芭蕉是詩意，雨落丁香是愁緒，而雨中的桂花則是凄婉而無力的。一夜雨，花盡落，緊抱枝頭殘香，卻轉瞬即逝，無力地跌人雨的深淵。我不禁感到惆悵：生命的存與亡，難道就是這雨前雨后？ 雨過天晴，雨水積作的凹洼里鋪了破碎的金色，在空氣中游走著一絲若有若無的幽香，被雨水沾濕的草木與土腥味融合了。桂枝間也沒了那金色的倩影，那些躺在樹底的、死去的、帶著淚水的花，脆弱的冷寂的遺蹤，雨便是這暗夜里的“復仇者”。沒了悲哀，我反覺得同情，可憐那些蒼老的桂樹，葉尖還淋淋地滴著水，或是淚，不看也罷！ 我以為花是樹的眼睛，沒有花，樹會成為盲人。原來，同逝去沒有什么分別。 幾天過去了，在現(xiàn)在看來，不過是短暫的一瞬，空氣中又暈開了花的香，甜潤，淡純無痕。是桂，雨后重生的桂，是伸展著腰肢、觸摸著陽光、親吻著這個世界的桂！桂樹笑了，不小心露出掩著的金色的月牙。那場雨分明是桂樹末日的象征，可它們又活過來了，比以前更加美麗、潤澤，芬芳了泥土的私語。 眼前夢幻般的'景象，怎么也不能使我聯(lián)想到它們經歷的磨難。它們曾在雨中散落，在那一瞬間落成淺色的夢，連枝頭報香的資格都失去了。它們被迫做了流放的歌者，芬芳了泥土。

　　可現(xiàn)在，它們從圣潔的陽光中蘇醒了過來。憑借著細小的執(zhí)念，它們走出困境，再次詮釋了“堅強”。 現(xiàn)在，我會以為花是樹的眼睛，沒有花，樹就像沒有了方向。我們不是肓人，也不能成為心靈的盲人。人如桂樹，在命運中浮沉也會失去自己所珍視的東西，在虛幻的夢中沉湎，只會在流逝的歲月中迷失。一條不后退的正確的路，才是永恒的最終的歸宿。 桂花在金色浮動、跳躍的芬芳中舞蹈，新生的喜悅，面具下剝落出堅強的面頰。

　　我的另一家??東二外國語實驗學校，這里不僅是我們學習的天堂，更是一個大花園。 這不，秋天到了，大花園里又多了一絲濃郁的香味，不用看，我也知道這是我們學校的桂花開了，因為只有桂花的香味才這樣的沁人心脾。 課間，順著香味的指引，我和好朋友來到了桂花樹下欣賞它的美，只見一簇簇、一叢叢地黃黃的、白白的小花蕾在那青翠欲滴的葉子中東躲西藏，真像一個害羞的小姑娘呀。我不禁感嘆道：真美啊，真香啊！這時，一陣風吹了過來，那星星點點的花瓣，慢悠悠地落下來，像一只只隨風起舞的蝴蝶，灑在了我們頭上、身上，輕輕的，柔柔的撫摸著我，不知不覺中讓我沐浴在桂花雨中，我不由自主地轉起了圓圈，昂起了頭，貪婪的享受著這美好的時刻，呼吸著桂花那獨特的香味。我在地上拾起幾朵桂花，放在手上，發(fā)現(xiàn)有的桂花有四個花瓣，有的桂花只有三個花瓣。我又把桂花放在手上，揉了又揉，再把它放在鼻子下面，哇！好香��！我的好朋友聽到我的贊嘆，也拾了幾朵桂花在手上揉，她也感嘆道：這簡直比法國香水還香呢！正當我們如癡如醉時，上課鈴聲響起來了，我們只好意猶未盡地回到教室里去了。東二外國語實驗學校四年級:張宇施

優(yōu)秀桂花作文 篇5

　　又是一年秋天來了，桂花又香滿校園。

　　每天早晨，咱們做操時，總有一股幽香伴隨著咱們一起做操，�。∈枪鸹�，是桂花那獨一無二的幽香！

　　也許是桂花的香味太有魅力，以致于許多一年級的小女生一下課就帶著小盒子，去拾桂花樹下的“殘花”，放進盒子里，希望能給自己帶來一份沁人心脾的清香。

　　偶然路過桂花樹。我便拾起一朵讓人芳香，仔細的一看原來是一個小小的桂花。咱們要保護桂花，讓桂花開的更旺盛、更香、更美麗！

　　我愛那桂花，愛她的芳香、愛她的陣陣清香！

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