精選班里趣事作文7篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的班里趣事作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
班里趣事作文 篇1
上學(xué)的時候，幾乎每個班都會發(fā)生一些趣事，而我們班不僅趣事多，而且還很有意思，下面就讓我給你講一講其中的一件事兒。
有一次上體育課，我們在操場上跑操，忽然，郝玥蓉尖叫了一聲，其他同學(xué)都問她怎么了。她說吳易樸的身上有一只蟲子，我們都把注意力放在了她的身上，乍一看，還真有一只小蟲子在吳易樸的背上，我們都尖叫了起來，大膽的劉昕宇鎮(zhèn)定地將吳易樸身上的蟲子拍了下去，嘴里還嘀咕著：“這有什么好怕的，不就是只蟲子嗎？”
過了一會，又聽到了一聲尖叫聲，原來王若函說王予暄身上也有一只蟲子，本就怕蟲子的她一遇到什么小昆蟲就歇斯底里的叫喊，這回可好，這只小蟲子竟然落到了她身上，更是嚇得不行，她連忙抖動身子，將小蟲子抖了下去。
這可倒好，剛安靜了一會兒又喊了起來，這回，可不是真的蟲子。調(diào)皮的季珂遙看見王予暄那么怕蟲子，就決定要戲弄戲弄�！巴跤桕�，你身上又有只蟲子，”說著就將手重重的打在了她身上，我?guī)湍愦蛩懒恕Ｌ鬯牢伊�，你能不能下手輕點兒啊？說著，王予暄走到了季珂遙后邊，季珂遙笑得都直不起腰來，旁邊的蘇雅欣看出了破綻，對季珂遙使了個眼色，兩個人就開始大戰(zhàn)蟲子。哎呀，李曉萱，你身上有個蟲子，“啪”上去重重的打了一下，你身上怎么這么多蟲子呀？啪啪啪，重重的打了五六下……我猛一回頭，他們兩嬉皮笑臉。旁邊的同學(xué)說“你身上哪有那們多蟲子，他們倆騙你呢！我氣急敗壞，剛想揍他們一頓，下課鈴響了，他們一溜煙兒就跑了。
這就是我們班的趣事，怎們樣，有意思吧！
班里趣事作文 篇2
《三十六計》是我們班很多同學(xué)的掌中至寶，俗話說“學(xué)以致用”“三十六計”在我們班自然應(yīng)用得恰到好處。
第一計———— 瞞天過海
對于“瞞天過�！�，使用的最為嫻熟者非何少波莫屬。今天早上，他又說忘帶作業(yè)了，老師問他為什么不帶，他可憐巴巴、淚眼汪汪地說：“昨晚寫好忘放進書包了······”“快回去拿呀，快去！”何少波大步流星的走回家，可不一會就回來了。滿腹委屈地對老師說：“找不著了······”“再去找！”老師有讓他回去。過了沒多久，他又回來了，可憐巴巴的對老師說：“家里沒人了······”老師無奈下只好讓他重寫，當(dāng)然今天的課他就不用聽啦！
第二計————笑里藏刀
我們班的陳婧，鬼點子很多，學(xué)習(xí)成績很好，老師很喜愛她。有一次我們班的張昊說她四眼仔，被陳婧追得滿校園跑，可是，女生跑不過男生。過了一會，陳婧就跑不動了。她一下子轉(zhuǎn)變了表情，臉上掛滿了笑容朝張昊說：“不是我要打你，是呂老師叫你，張昊信以為真走了過去，誰叫陳婧是老師的心腹呢！陳婧叫他把耳朵伸過來，還說因為這是機密事件。張昊伸了過去······隨后就聽見幾聲哀嚎：“救命！救命！”
這只是其中的兩計，想知道更多就來我們班吧！
班里趣事作文 篇3
我班的趣事 我們班發(fā)生的有趣的事情可多了，都可以編成一個排行榜了。下面我就挑幾件印象很深的和大家聊聊。 第一件趣事發(fā)生在去年。有一次，我們都在抄詞，突然平時不愛做作業(yè)的顧同學(xué)緩緩地站了起來，手拿著抄詞本，慢慢地走到班主任老師坐的桌子旁，將本子翻到第一頁，放到老師面前。老師看到他的第一份作業(yè)，非常激動，在本子上寫了個“閱”字，并批了最高星——五顆星。頓時，全班響起了一大片掌聲——為了鼓勵他愛上寫作業(yè)。 第二件趣事發(fā)生在五年級上學(xué)期。老師給我們解釋詞語，當(dāng)講到“貪婪”一詞的時候，他笑著給我們編了一段小故事：“在大雪天，陸錢辰同學(xué)又餓又渴，突然，他聞到了一股香香的味道，跑上前去，一看，忍不住說：‘太好了，我心愛的紅燒肉！’他快步走過去，這時，他感覺身后有一群可怕的目光盯著他，回頭一看，啊，原來是一群餓狼，還沒等他反應(yīng)過來，狼群將那盆紅燒肉都分了吃了�！薄肮蓖瑢W(xué)們有的捂著肚子，有的笑得倒在了地上。而主人公陸錢辰同學(xué)卻用雙手捂著臉，想找個地洞鉆進去。 第三件趣事是關(guān)于潘銳東同學(xué)的。有一次上語文課，潘同學(xué)覺得當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容太無聊了，就從筆袋里拿出了一把剪刀，在手里盤弄著，這時，火眼金睛的張老師看見了，不緊不慢地說：“你千萬別想不開，自尋短見啊！”同學(xué)們個個都讓老師的幽默逗笑得合不上嘴。
班里趣事作文 篇4
“哈哈哈……”一陣響亮的笑聲又在我們班教室里響起了。不用說肯定又是他引起的，最近因為有他，我們班里的趣事就不知不覺得多了起來。
不知道今年是怎么了，每次上英語課時總有幾個人搗亂，而他就是最突出的一個。看外表他憨厚老實，上課總是裝出一副認(rèn)真的樣子。就因為他裝模作樣，不知給我們帶來了多少“驚喜”。
那天的英語晚自習(xí)，老師讓我們背課文，大部分同學(xué)都認(rèn)真的背著。忽然，只聽老師大叫一聲：“劉毅，站起來！”我驚奇的看了看坐在第一排的劉毅，只見他急忙的把夾在英語書里的作文塞進來抽屜里，然后慢慢地站了起來，不停地竊笑。那樣子，讓我們班里的所有人忍不住的大笑起來了。
因為那自習(xí)課的做法，同學(xué)們都“關(guān)注”起他來。
這不，又鬧了一場笑話。其時，老師正在講臺上翻譯課文，同學(xué)們都在認(rèn)真的聽講，我看老師時，無意間又看到了劉毅——他正在使勁的扯膠帶，已經(jīng)扯了老長了，我有些疑惑，看看他想干什么，就繼續(xù)觀察他。發(fā)現(xiàn)他慢慢地拿出膠帶拉著那條廢棄的膠帶左搖右晃。哎呦，好暈，心想，你莫不是要……我“撲哧”一笑，同學(xué)們看了看我，立即明白了，都齊刷刷的向他看去。又聽見“拍”的一聲英語老師用書拍在了他的頭上，氣憤地說：“你還想玩催眠！”“哈哈哈”同學(xué)們笑了起來，他自己也忍不住，大笑起來。
這就是我們班的趣事。
班里趣事作文 篇5
我們班可是個“怪人群居地”，每個人都有自己的怪，老師也就見多不怪了。但論誰都比不上這位“怪人”陳堯。叫他怪人，一點也不過分，他的性格令人匪夷所思。他就像一塊白白一嫩一嫩十分嬌氣的豆腐一般，碰不得，摸不得，一刻不停地管著不好，放著不管也不好，別說班干部沒辦法，老師也拿他沒轍。
這位怪人有聞名五年級的三大怪：一哭二犟三天真。究竟是怎么一回事，請聽我為您細(xì)細(xì)道來……
第一怪：哭。
陳堯的哭實在讓我們受盡了苦頭，他一天一小哭，三天一大哭，好像他和誰都有仇，總想哭一哭泄憤似的。這不，他又來了。只見他歪著嘴角露出一排牙齒，眼睛緊閉著，肆無忌憚地哭聲不停從口中飄出，像一頭超能量怪獸沖進我們的耳膜，不可抵擋。我們下意識地用手捂住耳朵，可是哭聲仍找到了一絲縫隙鉆了進來，讓我們心煩意亂。你猜，陳堯為什么哭？因為他作業(yè)沒交，老師罵了他幾句……
第二怪：犟。
陳堯不僅愛哭，他的犟勁一上來，九牛二虎也拉不住。一天放學(xué)，他來找我背書。我正忙著準(zhǔn)備英語小組的用品，就沖他笑了笑：“你不也是英語小組的嗎？先上完課行不？”我本以為陳堯會乖乖拿出記錄本，但令我差一點就要崩潰的是，陳堯擺出一副不依不饒的模樣，把嘴巴和鼻子撅一起來，就像沙皮犬的鼻子嘴巴一樣布滿皺紋。他直接坐到我前面，拿著語文書，面對著我，我一有空，他就耷一拉著臉問：“我能背書了嗎？”連老師罵他，他也不“浪子回頭”，而是給老師拋了句話過去：“先等我背完書再說�！�
第三怪：天真。
一個人愛哭點兒，犟點兒，也都沒關(guān)系，最可怕的.是――陳堯還像一個三歲孩童一般的天真！那是校聲樂比賽的時候，中午，陳堯聽見廣播播報選手到階梯教室報到時，他竟旁若無人般在老師面前嚷嚷起來：“比賽的人可以走了！”老師聽見了，就開玩笑似的說：“陳堯，你也去好了！”陳堯興奮得眼睛熠熠生輝：“真的？沒騙我？”老師笑著問我們：“陳堯可以去嗎？”我們倒是很有默契，異口同聲：“能！”結(jié)果陳堯就真的信了，跟著我們?nèi)チ穗A梯教室。出教室時，我看見了同學(xué)們前仰后合，笑聲從肚子里噴薄而出，好幾個同學(xué)還拍著旁邊一個人的肩，估計他們回家得貼止痛膏了。
你能想象一下，如果你在我們班，每天忍受著陳堯如此的怪，會是多么痛苦又多么好笑的一件事！
班里趣事作文 篇6
上了初中，以前的同學(xué)也打亂了，見一面也不易。
大概是長大了的緣故吧，幾周的時間，班上互不相識的同學(xué)們，女生下課已經(jīng)會三五成群，男生們更是為“足球”話題吸引，每天聊得熱火朝天。
這幾周里，初中校園樓梯，樓層，開始令女生們變成一個個“路癡”了。加上大家穿的衣服又一模一樣，走錯班的事兒，數(shù)不勝數(shù)。某天上學(xué)時，遇到一個女生，茫然地在那兒張望，一看是同班的，我便帶她從中樓樓梯上去，正要向后樓走過去，轉(zhuǎn)頭卻見她徑直向初二的班里闖，我趕忙拉住，她這才驚訝地看了看門牌，“唉，我又繞暈了！”
中午想找寧寧時，她卻不見了。一會工夫，只見她慌張地跑進班，“又走錯班了！我走到了10班，看也沒看，直到坐下來，才發(fā)現(xiàn)不對勁，一群陌生人，同桌也變了個人，嚇得我立刻逃出去，才發(fā)現(xiàn)自己在四樓呢！”
男生們的認(rèn)路能力可比女生強，但下午臨近放學(xué)，老師不在時，他們卻也都沒了影子，不是因為迷路，而是去踢球了！
什么時候起，有男生開始偷偷地帶來了足球。下午老師開會，他們的耳朵都靈極了，無論是誰小聲說一句，“該放學(xué)了吧！”他們就立刻懷中抱著球，一聲號令，蜂擁下了樓，還心安理得地自我安慰哩，“我聽到有人說放學(xué)了！”
于是，待老師回來，他們自然被一個個揪回來，排排站在門外頭。即使這樣，他們?nèi)栽诒P算著：哪一天，大家都有空呢？什么時候能再踢呢？
想起那次報選修課時，男生們誰都想報足球，嗓門大的叫著，“誰也別和我搶！”而力氣大的干脆打成一團，還有人偷偷寫了張紙條，“我們一起報足球呀！”班里亂作一團，但結(jié)果一出，只報上兩個人。報上的欣喜若狂，沒報上的垂頭喪氣。但男生們似乎都沒有什么“心事”，誰又帶了球來，大家依舊是一起踢的，并不在乎誰是真報上，誰又沒報上的。
校園的樹長得好高，直竄到窗口來。樓下是帶了我?guī)啄甑男W(xué)老師，樓上是我初中的新班級，新同學(xué)。無論在哪個班里，趣事似乎都是那么多，在日后，總是會令人懷想的。
班里趣事作文 篇7
昨天下午，我們班里發(fā)生了一件趣事。
下午第二節(jié)下課，我正在教室里發(fā)呆，忽然小劉和小楊沖進教室說：“索鵬翔拉到褲子里屎了！索鵬翔拉倒褲子里屎了！”咦！小索都五年級了，怎么還拉褲里屎，肯定是小楊瞎說，可是令我吃驚的是：上課時，小索剛走進教室，我就聞到了屎的味道，太臭了，當(dāng)小索回到他的座位時，就不太臭了，難道小索真的拉屎了？我那顆堅定的心開始動搖，小索回到座位時，數(shù)學(xué)老師進來了，數(shù)學(xué)老師把小索叫過來說：“你真的弄到褲子里了？”小索不好意思的點了點頭，數(shù)學(xué)老師趕緊說：“誰有紙，給索鵬翔一些�！庇谑牵瑢W(xué)們給了小索一些紙，讓后數(shù)學(xué)老師又讓小索去廁所把屎弄掉，小索應(yīng)聲去了，大約過了半堂課，小索才回來。大家可以想到放學(xué)站路隊時那會是什么樣子。
我想可能是因為小索肚子疼，到了廁所一下沒憋住，就拉到褲里了。遇到這種情況，大家都應(yīng)該幫助他。
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