【精選】小學(xué)畢業(yè)作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)畢業(yè)作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇1
在我已度過的這幾年里，有許許多多的一瞬間，它們有的讓我難以忘卻，有的已灰飛煙滅……
但就是那天的那一瞬間，仍讓我記憶猶新，它深深的刻在了我的腦海里，想抹去很難……
那是在今年6月的一個(gè)下午，因?yàn)槲覀兙鸵荚嚵�，我們也要畢業(yè)了，學(xué)校里為我們舉行了一個(gè)歡送會(huì)，我們原本都應(yīng)該高興的，但，那個(gè)下午我們同學(xué)們都哭了，班主任也哭了。
那天下午，同學(xué)們都到齊了，我們打掃了一下衛(wèi)生，就把桌子合到一起（對成兩個(gè)大桌子）之后，老師給我們買了很多的東西。首先，是我們先坐好后等待老師們和校長進(jìn)來。他們各自講了許多話以后，我們就吃了起來，接著，我們又搞了一些活動(dòng)，校長和其他的老師都走了，最后由班主任和我們一起度過了那最后的一瞬間。
老師對同學(xué)們說了許多的話，這時(shí)，我們的心情一下子由原來的興高采烈變成了沉默無言，只是靜靜地聽著，我們都能體會(huì)到同學(xué)們的心情，也能感受到班主任現(xiàn)在的情緒是很激動(dòng)的。
終于，班主任說著說著，眼淚接連不斷的流了下來， 他說不下去了，這時(shí)同學(xué)們也都抑制不住自己，哭了。就在這一瞬間，從前那個(gè)熱鬧喧嘩的班集體不見了，在這一瞬間，只有無盡的淚水和無休止的祝愿。下課鈴聲響了起來，同學(xué)們都在等著班主任那一聲“下課”，可最終，班主任沒有說出口，竟然無聲的慢慢地走出了教室……
在放學(xué)回家的路上，我和一起走的幾個(gè)同學(xué)只要一想起以前那些快樂的時(shí)光，眼淚還止不住的流。此時(shí)的我，不知怎么了，就是有一種說不出的痛苦，這種痛苦就好像自己失去了最愛的`物品，這種痛苦是無法用語言表達(dá)的，只能存在自己的心里。
回到家里，我懷著沉重的心情寫下了今天的日記�，F(xiàn)在拿出我那天寫的日記時(shí)，我都不知道那時(shí)我是懷著怎樣的心情寫的，只是可以想象得到，自己當(dāng)時(shí)的心情是何等的糟糕啊！
就是那一瞬間，它讓我承受了巨大的痛苦，然而它也激勵(lì)著我，讓我不要后退，一定要奮勇向前，因?yàn)槔蠋熥詈笞叱鼋淌业哪莻�(gè)背影，還有同學(xué)們那最后的擁抱，都在我的身后激勵(lì)著我前進(jìn)。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇2
時(shí)光荏苒，歲月如梭，六年的小學(xué)生活即將畫上了圓滿的句號�；貞浧疬@六年快樂的小學(xué)時(shí)光，真的有種不想離開的感覺。
六年的生活，酸甜苦辣，我們都嘗過了。麻花snag要離開這個(gè)學(xué)校了，我舍不得這個(gè)母校，我舍不得這個(gè)母校里的老師，舍不得同學(xué)，在這個(gè)學(xué)校有那么多的回憶，讓我該怎么留住這些呢？和同學(xué)在一起的歡笑、悲傷都一一刻在我的欣賞了。
班上同學(xué)當(dāng)然是我最舍不得的，都不敢想想離別的情景，不知道以后會(huì)不會(huì)有緣再見，真希望長大以后可以開一個(gè)同學(xué)聚會(huì)，那樣就可以見到面了，可以撿到她們長大以后的樣子了，那樣我就不會(huì)感傷了。不知道和同學(xué)分開是什么樣的情景，想起來，早在我眼眶里徘徊的淚水終于忍不住落了下來，眼淚里有那么多的回憶，時(shí)光如果可以倒流，那么我一定要到全班在一起最快樂的日子。
每一個(gè)人我都會(huì)記住的。那些男同學(xué)也是一樣，被我打過的人，我鄭重的向你們道歉：“對不起，這最后一個(gè)學(xué)期，我不想再和你們有戰(zhàn)爭了，我只想和和氣氣地過完最后一學(xué)期。”
時(shí)間為什么要過得那么快？我和同學(xué)的戰(zhàn)爭也結(jié)束了。
我們畢業(yè)了，但是我們的友情是不會(huì)畢業(yè)的，同學(xué)們期待下一個(gè)十字路口我們依舊可以再相見。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇3
六年的小學(xué)生活就快結(jié)束了，在這六年的時(shí)間里，我學(xué)到了不少知識(shí)。還有四個(gè)多月我們就要參加“初一新生測試”這場大考了，也許這是人生的第一次拼搏吧。為了把這場考好，又應(yīng)該做些什么呢？
我想應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1.在課堂上應(yīng)該認(rèn)真聽老師講課，做好課堂筆記，按時(shí)完成好老師布置的作業(yè)。
2.要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不受外界干擾。
3.在做作業(yè)的時(shí)候，對基礎(chǔ)題要仔細(xì)；對難題要多多向同學(xué)或老師請教。
4.不進(jìn)網(wǎng)吧和游戲機(jī)房。
5.要講究方法，舉一反三地練，注意鞏固。應(yīng)該背的還是要背的。
俗話說的好：“勤能補(bǔ)拙，靜能生慧”。是的，勤能彌補(bǔ)笨拙，靜能領(lǐng)悟。在做到以上幾點(diǎn)的基礎(chǔ)上，還要自覺爭取更多的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時(shí)間。只有一步一個(gè)腳印才能學(xué)好。人們常說：“學(xué)習(xí)好品德不好是危險(xiǎn)品；學(xué)習(xí)好道德不好是次品”。我想誰也不想做以上兩者吧！跨入好中學(xué)是我的最大愿望，不過，光靠嘴說是沒有用的，要拿出實(shí)際行動(dòng)來。我相信，我能行！
離大考還有四個(gè)月，在這短暫的時(shí)間里我要做個(gè)真實(shí)的自己，把自己的好言行留在這求學(xué)之地，學(xué)習(xí)做人的搖籃——學(xué)校。同時(shí)，我還要多為班級、學(xué)校出分力，使我們班在學(xué)校眼里是好的，學(xué)習(xí)在教委心中是棒棒的！
小學(xué)畢業(yè)作文 篇4
同學(xué)們?nèi)绻搅诵W(xué)畢業(yè)后，我們就要再見了。
我們卻
總是想:不要長大,永遠(yuǎn)帶著一顆好奇的童心,對這個(gè)世界環(huán)有最美麗的遐想。
總是想：不要長大，永遠(yuǎn)乘著誠摯春夢的小舟，在童年的夢幻中遠(yuǎn)航。
總是想：不要長大，永遠(yuǎn)無憂無慮地張開嘴巴就吃，閉上眼睛就睡。
而馬上就快到小學(xué)畢業(yè)的最后一天，卻不再有如此純真的想法，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己在慢慢長大，我將踏入初中的學(xué)習(xí)，初中的學(xué)習(xí)美好卻又短暫。
再不那樣的天真，為花開花落悵然落失，為陰晴陽缺悲歌長嘆。
再不那樣的無知，為爸爸給的零花錢少兒牢騷滿腹。
也不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人在家而感到生活的枯燥無味；把自己關(guān)在織滿了蛛網(wǎng)記憶的小屋里忘情地寫詩，靜靜地聽音樂，認(rèn)真地看書反而覺得那是一種享受。
不再害怕失敗，傷心的時(shí)候也絕不會(huì)對著墻壁流淚，因?yàn)槲叶昧艘粋�(gè)名人的話：“失望并不可怕，痛苦并不可憐�！�
不再為一小小的成功而高興得欣喜若狂，不再為一點(diǎn)點(diǎn)恩惠而喜形于色。
從來都沒有注意自己的長大，總認(rèn)為自己很小很小，而今天——小學(xué)畢業(yè)的最后一天卻想得很多很多。
我想，歲月是無情的。為了明天應(yīng)該抓緊每分每秒的時(shí)間努力。而且常常找到體驗(yàn)的確感覺，去認(rèn)真地感受朱自清說的：“洗手的時(shí)候，日子從盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼過去。我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去……”
我想：畢業(yè)后的我一定很勇敢，常常冒險(xiǎn)探奇，對新鮮事物的追求是永無止境的。
我想；畢業(yè)后的我一定很堅(jiān)強(qiáng)，向人生航行中的挫折與失敗發(fā)起猛烈的進(jìn)攻。
我想：畢業(yè)后的我也許會(huì)像大人一樣，在狂風(fēng)暴雨來臨時(shí)泰然自若，在狂風(fēng)暴雨中頑強(qiáng)拼搏，過后卻忘不了靜靜地仰望藍(lán)天，欣賞美麗的彩虹。
我想：畢業(yè)后的我長大了一定很愛想事情，常�；孟朊利惖氖劳馓以�；喜歡踏著多情的夕陽，靜靜地徘徊，想過去，想現(xiàn)在，想未來；喜歡一個(gè)人在大自然中尋找自己的夢；喜歡在雪野中自由狂喜地奔跑，追憶童年的足跡；喜歡在綴滿星星的夜空下聽朋友們心底的呢喃；喜歡在春光明媚的日子里拉著含情脈脈的風(fēng)箏，把思緒放飛在碧藍(lán)的晴空。
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