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太陽的作文【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的太陽的作文，歡迎閱讀與收藏。
太陽的作文1
歲月滄桑，風(fēng)雨猖狂，我們有自己的理想，不懼挫折，忘掉愁傷，我們的凌云壯志無法阻擋。夜色蒼茫，終不會久長，狂風(fēng)暴雨，總不會與心靈碰撞。是星星就要閃光，是玫瑰就要開放，是長龍就要飛舞，是鴻鵠就要樹立遠(yuǎn)大的理想。
不要把逝去的失敗，當(dāng)作一塊頑石壓在心上，使意志悲涼，更不讓淚水占領(lǐng)我們的臉龐，讓悲傷成長。太多的淚水會將活力淹沒，過濃的悲傷會把銳氣埋葬。觀街頭乞丐形狀，總會拋去鄙視的.目光，想將來自己的模樣，豈能如此荒唐？我們不是草莽，怎能成為世人嘲笑的對象，揚起我們騰飛的翅膀，我們是壯闊的海洋，我們是年輕的太陽，我們要熱情奔放，朝我們的夢想飛出輝煌！
背著家人的期望，負(fù)著親朋的目光，我們要挺起胸膛，不畏艱難困苦的阻擋，不畏征途坎坷風(fēng)雨雪霜，緊握心中的自信，奔向桂冠的禮堂，沒有眼淚，只有希望，沒有退縮，只有飛翔！
青春的宣言：不向命運之神投降。有苦就慢慢吞下，有痛就默默收藏，有酸就悄悄忍住，有淚就往心里流淌。乘疾風(fēng)破巨浪，踏雪泥走火墻，繼續(xù)展開我們騰飛的翅膀，譜出最燦爛的人生篇章！
抬頭雄視遠(yuǎn)方，那里才是我們的夢想，那里應(yīng)是我們的天堂。不要被眼前的風(fēng)景所迷茫，不要為暫時的失敗而惆悵，風(fēng)雨之后才有彩虹的獎賞。嘗一嘗太陽的溫暖，品一品鮮花的清香，我們要為我們的使命而努力，為我們的將來而武裝！
淚水使我們茁壯成長，跌倒使我們學(xué)會堅強(qiáng)。請為我們的將來鼓掌，把斗志昂揚放在我們的身旁，把必勝信念戴在我們的頭上，相信自己，成功就在不遠(yuǎn)的前方。不要停留，繼續(xù)沖闖，不要退縮，繼續(xù)開創(chuàng)！
相信自己，明天的太陽更輝煌！
太陽的作文2
有人說：“父愛如山，母愛似河�！蔽矣X得這句話不錯，名副其實。你們是我心中的太陽，溫暖著我的心，照亮我人生的道路。
我傷心難過是，你們默默陪伴，細(xì)心安慰；我灰心喪氣時，你們給我鼓勵；我遇到挫折時，你們給我勇氣，幫我加油。
在五年級的時候，我考試考了全班第一，高興的不得了，拿著金燦燦的獎狀回到家，等待你們下班回來，給你們報喜，我一直從中午等到下午，時間就這樣艱澀的流著，都等的迫不及待了。忽然，聽見有熟悉的車聲，就飛快的.跑過去，果然是你們，我拿著卷紙邊蹦邊說：“我考試考了全班第一�！辈\嘰喳喳向你們了一堆。媽媽高興極了，你臉色卻很嚴(yán)肅，把我叫到你跟前，生氣的說：“考第一咋了，有什么了不起，考第一是好，但不要驕傲，要繼續(xù)努力，知道不？”我頭埋得低低的，臉紅彤彤的，立刻沖進(jìn)了房間，撲在床上，大哭起來，你可媽媽在外面大吵起來“孩子需要鼓勵，否則將來沒信心，怎樣生活！”“你就知道慣他，不知道謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”……
第二次考試，我也不知怎么回事，竟然考了81分，我于是想起了你的教導(dǎo)，但我又想起你的面孔，害怕你批評我，我騙你我考了九十多分。而你早已知道我騙了你，于是回到家，你讓我跪在地上，向你老實交代，否則打我，我只好向你把事情經(jīng)過詳細(xì)說了一遍，你又教導(dǎo)我說：“做人要誠實，犯了錯誤要承認(rèn)。”我點了點頭。
現(xiàn)在我想到你們的教導(dǎo)，不論批評，不論鼓勵，都是為了我的將來，你們像太陽一樣，溫暖我的心，照亮我的人生道路，我一定不會忘記的。
太陽的作文3
我很喜歡這樣一種狀態(tài)，陽光正好，微風(fēng)不燥，我們走著，各自微笑。
這或許僅僅是我遐想中的一個片段，升入初三，學(xué)業(yè)更加繁重，每日的起早貪黑恰恰與陽光形同陌路，我想念鋪天蓋地的溫暖，和那種張開嘴咀嚼陽光的閑情雅致。
為了方便照料我的生活，媽媽辭去了工作，在學(xué)校附近租了一間屋。屋內(nèi)雖家具簡陋，卻也在媽媽的收拾下變得有情有味。一兩盆花草，三五片枝葉，玻璃明朗，橘子輝煌。
我時常在回家的路上歌唱，踩一路月光，只是那天，一反往常。學(xué)校的午練結(jié)果讓我悲傷，失意，痛苦，沮喪，把我路燈下的身影拉得好長。
家里燈亮著，媽媽早已在屋內(nèi)準(zhǔn)備好了水果和牛奶，可我無心顧此，直奔書房。
我關(guān)上房門，借著秋風(fēng)，門被摔得好響，吱呀吱呀發(fā)出刺耳的聲音。那一張午練試卷幾經(jīng)折疊，露出疲憊的姿態(tài)。我感到不解不公，覺得付出毫無回報，覺得學(xué)習(xí)毫無意義。那一天，我沒有吃水果和牛奶，作業(yè)也胡亂應(yīng)付，悄悄躲避媽媽的目光，溜上了床。
被子好像是新曬的，蓬松柔軟，我能聞到陽光的'味道。原來人在難過時，但凡一點溫柔都會讓人多愁善感。這一定是媽媽新曬的被子。我能想象到，她選一個光照最充足的時間，挑一個光照最全面的位置，抱著我的花被子，像抱一個嬰兒一般小心翼翼，輕拿輕放。我用被子蒙住全身，讓陽光的味道沖淡我臉上的淚痕，那是鋪天蓋地的溫暖。
我記得那天自己做了一個美夢：陽光正好，微風(fēng)不燥，我們走著，各自微笑。這夢好像不太真實，我卻分明感受到，有一串細(xì)細(xì)的、熟悉的腳步聲，有一陣淡淡的、美妙的發(fā)香，有一只手，力度正好，為我壓緊床單，把我四倒八歪的睡姿扶正，然后輕輕說“晚安”。
我忽然明白，在孩子的種種暴風(fēng)雨里，媽媽永遠(yuǎn)是生活的陽光，她用愛和希望填滿失落的水塘，用暖和關(guān)心創(chuàng)造一道彩虹。
床邊，我留下一張字條：原來，你是我生活的陽光！
太陽的作文4
雨過天晴，太陽終于露出了久違的笑臉，我走出家門，尋找那個陽光最燦爛、最美好的地方。
來到公園的一處草坪，那里百花盛開，小草也競相搖晃起長長的手臂。午后的陽光透過樹梢，在一對母女的臉上跳躍。那小女孩看起來一二歲的樣子，時不時發(fā)出鈴般的笑聲，甚是可愛。年輕的母親滿面春風(fēng)，慈愛地注視著孩子，她長長的頭發(fā)披散在腰間，溫柔至極地談拉起孩子的手，指雇近處的小花問道：“寶寶，那是什么？”小女孩眼睛驀地亮了起來：“花花！”母親笑了，仿佛孩子就是她的整個世界。在這個有太陽的日子里，這對母女燦爛的笑顏比太陽更溫暖人心。
太陽光照射著公園的`小路，天氣漸暖融融的。在這樣溫暖的日子里，不少孩子在盡情游玩。走在小路上，不經(jīng)意間，一群騎著自行車的男孩子都從我的身邊迅速穿過。他們臉上洋溢著幸福，像一群小麻雀似的，嘰嘰喳喳。貫孩子們仿佛有著很強(qiáng)的感染力。他們走到哪里，哪里就有歡樂。在這有太陽的日子里，太陽不僅在天上，也在人們的心里。
陽光最溫和的地方，走過來一對老夫妻。他們互相攙扶，在這溫暖的小道上緩緩地行走。歲月雖奪走了這對老夫妻美麗的容貌，卻未改變他們內(nèi)心對對方深沉的愛。年老的丈夫不停地小聲地叮嚀著妻子：別著急，慢點。年老的妻子也笑著回應(yīng)：嗯，你也慢點。這對老夫妻恩愛的場景深深地打動了我。在今天這樣有太陽的日子里，或許是最美好的風(fēng)景。
人間有愛，就像陽光，溫暖人心。但在這里有太陽的日子，這愛甚至比陽光更耀眼，更能打動人。
太陽的作文5
你，像一道光，照進(jìn)了我的生活，令人措手不及，卻又想留住那份驚喜與美好；你，像一顆星，在我迷茫無助時，用微光指引我前進(jìn)，為我默默守候……
第一次遇見你，是在書店。你躺在角落里，默默無聞，好像有什么力量在引領(lǐng)我一樣，我走到你面前，輕輕拿起你，灰色的封面上，鍍有一層金色的光輝，上面的字氣勢磅礴，令人震撼。我摸著你那凹凸分明的面子，念出了你的名字——《魯濱遜漂流記》。我把你帶到座位上，打開了第一頁，書香味迎面撲來，隨著淡淡的書香，我開始漸漸沉入在你的驚心動魄的美好中了。
我覺得自己已經(jīng)離不開你了，于是我決定把你買回家，像寶貝一般放在隨身的包里，甚至感覺袋子里面因為有了你，變輕了，從那之后我便到哪兒都與你形影不離，就像親密的好伙伴一樣。
冬天，寒風(fēng)呼嘯，天氣寒冷，我把你打開，你的主人公是那多么的勇敢，流落荒島卻自己頑強(qiáng)生存，那時我感覺到了寒風(fēng)不在呼嘯，原本暗淡的陽光照在臉上也格外的舒心與溫暖。
夏天，狂風(fēng)暴雨，越發(fā)肆虐，我又一次打開你，你的主人公不顧老天作對，在暴風(fēng)雨中對抗命運，為自己的處境而奮力拼搏，歷經(jīng)多年終于回歸故土，雨過天晴后，陽光下彩虹是那樣的美麗！
在每日的危險中，你的主人公毫不畏懼，頑強(qiáng)拼搏的`精神，在我的生活里撒上一片片光明，也種下一份期望……
陽光，靜靜照在你的封面上，那些灰色仿佛漸漸褪去，一層又一層金色鋪滿你的容顏，你是變得更加光彩照人，甚至你封面上在風(fēng)雨中前行的小船，也仿佛變大了，迎著一道彩虹，疾速駛向遠(yuǎn)方。
你，永遠(yuǎn)是我生活的陽光。
太陽的作文6
徘徊著、尋找著，直到那一刻，你照亮了我的人生。
初春、上午、多云。
陽光奮力穿透云層，穿透玻璃船，灑在一排排整齊的書架上。卑微細(xì)小的塵埃漫無目的地在書店里游蕩，仿佛在嘲笑同樣漫無目的的我。隨手翻起一本書，讀到里面的話，“夏天的飛鳥，飛到我的窗前，快樂地鳴叫著。秋天的葉子，只嘆息一聲，跌落在那里�！薄板e過太陽時，你若流了淚，那么你也將錯過繁星了�！痹谀且豢�，美麗的詩句化成一道道光束，照亮了我的心，讓我感受到春天的溫度�；ü馑械牧慊ㄥX，買下了《飛鳥集》，從此，我和泰戈爾成為朋友。
仲夏、午后、小雨。
漫長的暑假，枯燥的作業(yè)，獨自在家的日子，生活像極了白開水，平淡無味。真想沖破圍墻，沖進(jìn)細(xì)雨中奔跑、呼喊。這時，躺在書房角落里的一本書，仿佛在對我說：“喂，你好啊！我在這兒呢�！毖暥�，終于發(fā)現(xiàn)了你。翻開扉頁，赫然寫著，“心的青春是獻(xiàn)給太陽的祭禮！”之后，那個暑假不再無聊，我和一個叫“約翰克里斯多夫”的年輕人一起哭，一起笑，一起成長。雨停了，燦爛的陽光照徹整個夏天，我又結(jié)識了一位偉大的作家——羅曼羅蘭。
而后的秋天不再蒼涼。我可以和海鷗喬納森一起飛翔在一萬英尺的天際，縱身做疾速俯沖；我可以和哈桑一起追逐那枚飄逝的'風(fēng)箏，并不厭其煩地說：“為你千千萬萬遍�！倍蟮亩觳辉倮淇帷Ｎ铱梢陨裼卧诠ㄌ氐钠婷钅Хㄊ澜�，可以徜徉在曹雪芹筆下似真亦幻的大觀園，可以奔波在路遙用生命營造的平凡的世界。
從此，我不再徘徊，不再迷惘，只因我找到了你，而你就是照亮我人生的太陽。
太陽的作文7
喜歡，是因為一見到它，我的心情就好了起來。除了這個，還有一個原因，那就是我和我最敬愛的老師，曾在盛開著的太陽花叢中歡樂地歌唱。
她叫勇旭，是我的聲樂老師。一頭烏黑的長發(fā)隨意披散在肩上，隨風(fēng)飄動，是一個大美人。她特別愛太陽花，她的包、鞋子、房間……都有太陽花的圖案。每一次上課，她也從不待在冰冷的教室里，而是帶著我去她家一個很大很大的園子，里邊全種滿了太陽花。我們倆背著琴，邊彈邊唱，還手舞足蹈。
每一次，都讓我在不知不覺中吸收知識，歌也唱得越來越好了。
勇老師總是能把枯燥的樂理轉(zhuǎn)變成趣味小游戲，而每唱一首，都會讓我了解作者的意圖、歌曲的情境和相關(guān)的故事。有時候她就像語文、歷史老師，把歌曲的背景一股腦兒地倒給了我，讓我感受歌曲更深層次的情感。
那一次，要學(xué)音程。音程又多又長，晦澀難懂，許多同學(xué)都卡在這兒。我畏懼學(xué)這個�？缮裢◤V大的勇老師，不會像別的老師那樣，把音程全寫下來，交給學(xué)生，讓學(xué)生回去拼死拼活地背。勇老師冥思苦想，終于找到了一套規(guī)律，一套算術(shù)方法的規(guī)律。于是，那一天，一見我，就自豪地說：“顧蕓，我把音程破解了，哈哈哈！”說著，還快樂地唱起了歌兒。就這樣，我的樂理又前進(jìn)了一步。每一次進(jìn)步，勇老師都會送一朵太陽花給我�？粗柣N爛的笑臉，我也被逗樂了。于是，我們繼續(xù)在花叢中又唱又跳，好不快活！
我最喜歡的環(huán)節(jié)就是唱歌了。有一次，我們學(xué)《你的'愛是我的眼睛》。老師講，這是一個盲童的心聲，她最需要的就是我。帶著這樣獨特的理解，我很快就找到了唱這首歌的感覺。勇老師從不故意強(qiáng)調(diào)某個地方該怎么唱，而是讓我用自己的理解唱。她只唱一遍，讓我體會意境，接下來，就讓我用自己的理解唱了。所以，每一次，我都能唱出與別人不一樣的味道。
每次看到勇老師那甜美的笑容，就讓我想到那活力無限的太陽花……
太陽的作文8
我來到這個世界上，是為了看太陽和那金黃色的田野，我來到這個世界上，是為了看太陽和那碧藍(lán)色的海洋，我來到這個世界上，是為了看太陽，和那綠樹成蔭的大樹，我來到這個世界上是為了看太陽......
春天，小河里的冰化了，小草漏出了頭，小朋友們在草地上歡歌笑語，太陽公公看見了對他們笑了笑，夏天，小朋友們在河邊嬉水，泡腳、抓小魚，玩的可高興了，秋天，果子成熟了，大家一起摘果子，一起分享著吃果子，冬天，小雪人漏出了頭，小朋友們一起打雪仗，堆雪人，滑冰，可是，太陽公公不見了蹤影，小朋友們?nèi)栠�沒有冬眠的小松鼠，小松鼠說太陽公公也象我們休息了，到明年春天你們再來找太陽公公吧，到了春天，小朋友們果然見到了太陽公公，他們在一起玩呀玩呀，小朋友在草地上睡著了，又到了一年一度的春天，可是小朋友們問太陽公公大樹去了哪里，太陽公公搖搖頭，說我沒看見，小朋友們和太陽公公找呀找呀，他們先去問地下的樹枝，樹枝說，大樹被伐木工砍斷了，到了木材廠，小朋友們?nèi)ツ静膹S問大門：“大門大門，你看見大樹了么？”大門說：“大樹已經(jīng)被做成了火柴，送到了商店�！钡搅松痰觊T前，他們看見了一位小姑娘，小姑娘說大樹在我家的煤油燈里，現(xiàn)在那盞燈里的火還同有熄滅，你們快去看看吧，小朋友們看著那盞煤油燈里的火哭泣。
又到了春天，小朋友們在那里種了一棵小樹苗，在太陽和小朋友們的精心培育下，小樹慢慢長成了大樹，小朋友也在太陽在呵護(hù)下長高了，我一生中最愛看太陽，太陽雖然離我們非常遠(yuǎn)，可是太陽和我們的關(guān)系非常密切。我曾經(jīng)讀過一篇課文，課文的名字就叫太陽，內(nèi)容是這樣寫的，一天中太陽做了多少好事，他把小樹往高處拔，他陪著小朋友在海邊嬉水，看他們揚起歡樂的浪花，太陽就要從西山落了，他要去哪兒，他要趁人們睡覺的時候走向另外的.國家，在別的國家里，也有快樂的小朋友和鮮花，我知道此時那里的小朋友和鮮花正在睡夢中等他盼他。
太陽的作文9
欣喜若狂地拿到第一本帶有中華神秘漢字的書至今記憶猶新，那本書名現(xiàn)在還不曾忘記——《通往太陽的路》。正是那本書，將世界的五彩繽紛的變幻，在我眼前鋪開；正是那本書，把生活的喜怒哀樂的調(diào)配，在我嘴里回味；正是那本書，灑下理想的光輝，讓博大在我心里茁壯。還是那本書，讓我踏上通往“太陽”的路。
從“逝者如斯夫”的河邊長嘆，到李白照鏡發(fā)現(xiàn)“白發(fā)三千丈”的悲哀，再到朱自清感到時光“匆匆”，歷史也是隨著時間的車輪歷盡磨難滾到了今天�？�，歷史留下的見證中，再輝煌的建筑也少了幾許往日的雄姿，再巍峨的.塔也會倒下，可惟有壯麗的詩篇永存！在那條通往閱讀最高境界的路上，多少優(yōu)秀的作品歷盡時間的考驗而散發(fā)出令我全身振奮的香味，吸引著我，鞭策著我，潛移默化中，我感受著世界壯麗的篇幅。
心中的理想永遠(yuǎn)像個太陽，天天看見，可是總是離我們好遙遠(yuǎn)，我漸漸發(fā)現(xiàn)通往閱讀的路，正是通往太陽的路。在路上我遇見了魯濱遜，他正在為我盡情演繹著生活的艱辛。用勇氣、智慧克服著坎坷，我的血液里頓時冒出一股名叫勇敢的力量。在欣賞路旁絢麗的風(fēng)景時，我又偶遇了正在到處游歷幫助別人的杜立德，他將他那顆充滿善良、慈祥、友善的心讓我體驗。我堅決地也將善良寫入了我的心里。后來我步入一間木屋，發(fā)現(xiàn)了忠實的湯姆叔叔，他的一言一行讓我感受到了奮斗的分量。一路上的風(fēng)景變更著，接下去竟是滿眼的一望無際的蔚藍(lán)的大海，看著波濤的翻滾，聽著濤聲的壯闊，我在那海岸邊看到了海明威傳寫的那位老人，他的那股堅持不懈的力量如海浪一般卷入我的內(nèi)心，滋潤我枯竭的心靈之田�！宦沸涡紊�，看著《春水》與《繁星》，聽著《激流三部曲》，體驗《一生》。
我感到太陽的光越來越亮，越來越亮……
人類創(chuàng)造了文字，人類留下了不朽之作，人類只有不斷地閱讀，才能使人更加像人。
每個人的心中都有一個不落的太陽，每個人都有一條通往太陽的路，只不過我的這條路名叫“閱讀”。
太陽的作文10
花草樹木離不開陽光的滋潤；蜻蜓點水也離不開陽光的照耀；絢麗的彩虹更離不開陽光的陪襯。而您，我的父親，您就是我心中的太陽。
小時候，我學(xué)習(xí)不好，您經(jīng)常給我講題直到深夜，從黃昏到月亮照射在大地；太陽從北回歸線照射到難回歸線。一天一天，一年一年，您總是這樣不厭其煩的給我講題。為此，您犧牲了太多寶貴的時間，您就像那初升的太陽，無時無刻，不在滋潤著我。
待我長大了些，大概五六年級的時候，有問題的不再是我的學(xué)習(xí)而是我的作為。您的心是那樣說不出的痛，表情一點一點的外露，那是從心而外展出來的.寒冷，就像腐爛了的蘋果會從中間一樣腐蝕了整個蘋果，而您就是那防止我“腐爛”的冰箱，是您板回我一生中的又一岔路口。那段時間您一直不愿和我說話有行動和態(tài)度讓我知道作為，人格的好壞是評價一個人修養(yǎng)高低的標(biāo)準(zhǔn)。您就是那正午的烈日，無時無刻，不在盯著我的心，讓我做到真正的問心無愧。
自從初中以后，我的叛逆可越來越明顯，時常頂嘴與你們吵架，變得非常有個性，更多的是獨立獨行，思想極其豐富，每天我都會看到您在一個本子里記些什么東西，直到有一天您突然找我談話，有所準(zhǔn)備的對我說了一句∶“有時候你發(fā)現(xiàn)天都塌了，其實只是你站歪了，記住上帝是允許你掉頭的......”說完，您拍了拍我的肩膀，一股說不清的力量從您的指尖傳遞到我的全身。剎那間，融化了我的頑固，失去濕度的心，讓我在這一段時間里秘密建造的混凝土鋼架瞬間崩塌的一干二凈。您就像夕陽，從您那里我會聽到富有詩意的叮囑，夕陽的余光會帶領(lǐng)我尋找真實的自己。
正如花草樹木，魚蟲小鳥一樣，我們都失不了陽光，而那無時無刻給予我力量的太陽就是您啊!您就是我的太陽。
太陽的作文11
友人之子柏然大學(xué)畢業(yè)后應(yīng)聘到一家建筑設(shè)計院做設(shè)計員。工作很出色，因此在一年中加了兩次薪，在院的年終表彰大會上，院長點名表揚了柏然，夸他能干、技術(shù)精、敬業(yè)，院里需要的就是他這樣的人才。從此以后柏然在院里的地位一下子提高了，他飄飄然起來，在給客戶做設(shè)計時就有點自以為是了。
一次，設(shè)計院承包了一項大型的項目，院長讓柏然擔(dān)任設(shè)計主管，他一口應(yīng)承下來，但這項任務(wù)并不像他想的那么容易。設(shè)計的幾套方案都被客戶否定了，客戶懷疑設(shè)計院的業(yè)務(wù)水平，院長批評他沒有盡心盡力，他有苦難言。經(jīng)過反復(fù)的討論，修改設(shè)計方案總算按客戶的要求定下來了，但柏然自認(rèn)為這個方案有價值的創(chuàng)意太少，到交工時他自作主張將設(shè)計方案做了小小的變動，沒想到客戶大發(fā)雷霆，堅決取消和該設(shè)計院的合作。
這件事在設(shè)計院里引起了很大的風(fēng)波，柏然向全院職工道歉，并被扣發(fā)6個月的獎金，此時此刻，他的心情沮喪到了極點。終于院里有大休的機(jī)會，朋友約他到外地旅游散心。在一個陽光燦爛的`日子，他們出發(fā)了，柏然卻沒有心情。車在高速公路上飛速行駛，身邊的朋友在跟司機(jī)閑聊，朋友說：“我發(fā)現(xiàn)高速公路上的彎道很多�！彼緳C(jī)笑著說：“你倒是個有心人，在高速公路上，超過十公里的直線路段很少。高速公路如果過于平坦筆直，司機(jī)容易產(chǎn)生精神疲勞，快速反應(yīng)能力會隨之減弱，極易發(fā)生交通事故。所以高速公路的直線路段都要加以限制，設(shè)計了一些半徑很大的彎道，緩解司機(jī)的視覺疲勞。”
教練法則：人生不是也一樣嗎？到處都有彎道，有人跨過去了，看到了陽光，有人卻因此掉進(jìn)溝里，輸?shù)靡粺o所有。生活從來不會有什么錯誤，只是有時候會繞個小彎兒。
太陽的作文12
“哦，不！我不要帶傘出門，我不要帶傘出門！”我不情愿地接過媽媽遞來的雨傘，我推開門，一道燦爛的光射進(jìn)來。太陽！開太陽了！
我迷迷糊糊睜開眼睛，整個房間亮堂堂的，我一骨碌下床，推開窗一看，溫暖的陽光撲面而來。樹木看起來格外精神，似乎可以聽見它們伸展筋骨發(fā)出的咔咔聲；花兒旋開了色彩艷麗的裙子，盡情地翩翩起舞；小草抬起了耷拉著的頭，面朝著太陽，挺直了腰板。小鳥在樹枝間跳來跳去，歡快的啼叫仿佛在唱“太陽出來了，大家都?xì)g笑……”貓窩在陽臺上，懶洋洋地曬著日光浴。人們爭分奪秒地把成堆的'衣服晾出來，像掛彩旗一樣掛滿每家每戶的陽臺。路中間的一個個小水洼一夜之間消失得無影無蹤。
太陽，久違的太陽，我都快忘了它的樣子了。前幾天一直陰雨連綿，邪惡的烏云像一個大惡霸一樣占領(lǐng)著天空，兇狠地向大地?zé)o情的砸下大大小小的雨滴。我都記不清有多少個這樣淅淅瀝瀝，嘩啦啦的日子了。地里盡是爛泥，大地似乎也在呻吟：“該死的烏云，把我原本硬朗的身體變得松垮無力，弄臟人們的衣褲，卻把罪推給我。”樹木無力地說道，“地里濕漉漉的，把我腳都泡軟了，這么冷的雨打在身上，使得我都生病了，一點兒精神也提不起�！被▋何⑷醯囟读硕度棺由纤�，說道：“下這么多天的雨，我的腳快泡爛了，臉也腫得走樣了，我的裙子全濕了，我都沒法旋轉(zhuǎn)起舞了。”小草病怏怏地靠在大樹身上嘆息道：“撐死了，撐死了，一直下雨，我不停地喝喝喝，肚子都快撐破了�！毙▲B忙來忙去，給漏了頂?shù)某惭a洞，貓兒冷得躲在窩里無精打彩地呆呆地望著窗外，心想“噯，又只能困在窩里了”……
公園里，一個孩子大聲喊：“太陽出來了！太陽出來了！”的喊聲打斷了我的回憶。看看樓下，路上的人們臉上也像這天氣舒展開了笑容。��！真希望這溫暖、柔和的太陽能多陪伴幾天。
太陽的作文13
森林小學(xué)藝術(shù)團(tuán)周六開班！星期六是個好天，太陽在燃燒。組門前的石子路兩邊種的向日葵很漂亮。
下課的時候，梅花鹿老師和同學(xué)說：“今天的作業(yè)是植物素描，下周一交�！�
星期天早上，白兔芳芳和松鼠玲玲去寫生了。小猴子毛毛根本不想畫畫，因為太熱了，所以他早上去游泳了。中午，在回家的路上，小猴子毛毛看到芳芳和玲玲畫完畫回來，打算嚇唬他們。他立即跳進(jìn)了草叢。他們一到了草地上，就扯開嗓門大喊：“喂！”它把芳芳和玲玲的畫板嚇跑了。小猴子毛毛拿起他們的.畫板，看見玲玲正在畫向日葵。突然想起沒寫作業(yè)，心想：“玲玲畫向日葵，我也畫！”
周一，梅花鹿老師高興地說：“同學(xué)們都按時完成了作業(yè)。白兔芳芳畫了一棵大榕樹，很細(xì)致，可以得到很優(yōu)秀的效果。還有兩張向日葵的圖。我實在看不出誰最好，請過來看看�！泵坊估蠋熤v完后，小組里有很多討論。突然，白兔方方站起來大聲說：“梅花鹿老師，小猴子毛毛不是自己畫的，他是從玲玲的畫里抄來的！”芳芳講述了昨天遇見毛毛的故事。芳芳說完之后，群里一片混亂。
毛毛臉紅了，大聲說：“沒抄，沒抄�！泵坊估蠋熣f：“別抄了，我們看看不好嗎？”大家都走出門外，梅花鹿老師告訴大家：“向日葵每天都是用它的圓盤面對太陽。玲玲，你昨天什么時候素描的？”“早上九點�！绷崃狁R上說�！拔蚁挛缢狞c�！泵擦⒓椿卮�。梅花鹿老師又說：“沒錯。早晨太陽在東方的時候，向日葵會把自己的盤面朝東，影子朝西；午后，太陽西下，葵花自有盤朝西，影朝東�！毙茇堅橙藛枺骸跋蛉湛麨槭裁绰犔栒f話？”梅花鹿老師說：“每一種植物都是定向正的。看大樹，密疏落落，向陽的一面得到更多的陽光，營養(yǎng)豐富，郁郁蔥蔥。雖然玲玲和毛毛畫的是向日葵，但是玲玲的花盤朝東，毛毛的花盤朝西，所以毛毛沒有抄�！狈挤己π叩卣f：“對不起，毛毛，我剛才錯怪你了�！泵f：“沒關(guān)系，多虧你找到了問題，我們才能理解神奇的太陽�！�
太陽的作文14
我們是一輪初升的太陽，我們是充滿著朝氣、風(fēng)華正茂的中學(xué)生。在校園里，我們?nèi)琊囁瓶实貙W(xué)習(xí)；校園外，我們熱情奔放地玩耍。
金秋九月，我們帶著一份新奇、一份追求，步入了初中。參天大樹的起點是一棵小小的種子，萬丈高樓的起點是一塊平常的基石。我們步入初中，就是一個嶄新的開始，就像初升的太陽一樣充滿著希望、朝氣。一切都是嶄新的，我們要珍惜這個新起點，要放射出自己的光芒。進(jìn)入初中，不僅意味著將認(rèn)識新的同學(xué)和老師，而且意味著我們進(jìn)入了一個全新的學(xué)習(xí)天地，因此我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我們要像初升的太陽一樣無私地照射著。首先，我們和同學(xué)們要和睦相處，要共同進(jìn)步，要為這個集體做貢獻(xiàn)，奉獻(xiàn)出自己的一份力量。如果，我們同學(xué)之間不和諧相處，班級就像一盤散沙，也就失去了所謂的集體。因此，我們要盡最大的能力去奉獻(xiàn)集體，要團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助前行。只要將我們的力量融為一體了，我們才能放射出最耀眼的光芒。
剛上到初中，由于科目增多，難度增大，學(xué)習(xí)壓力也隨之增大了。但是中學(xué)的知識比小學(xué)的更豐富，更全面了。我們應(yīng)當(dāng)制定學(xué)習(xí)計劃，讓學(xué)習(xí)變得更加得心應(yīng)手，學(xué)習(xí)起來也就更輕松了。我們要在這個起點上就做好準(zhǔn)備。好的開始是成功的.一半，不要讓一點點烏云就遮住我們耀眼的光芒。
我們是初升的太陽，我們都回到了同一起跑線上，我們每個人都可以有希望，只要你不放棄，肯努力，那我們肯定可以站在天空的正中，放射出我們最美麗的光芒。我們要充滿朝氣，絕不輕言放棄，做一個風(fēng)華正茂的中學(xué)生。
太陽的作文15
“媽媽，我聞聲的啦！”一聲稚語打擊了我的耳膜，影象中的蕩漾不再寧靜，漣漪起了點點的蕩漾……
金色的太陽掛在高高的藍(lán)天上，與金黃的小麥交相照映。風(fēng)兒一吹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，陽光在小麥的推搡下跳起一曲美好的【華爾茲】。你騎著“鳳凰”牌自行車，把幼小的我塞進(jìn)了車前的'梁上，波動在坑坑洼洼的土路上。你揮動著長滿老繭的大手，臉上的汗一滴一滴的飛去，我只是坐在土堆上，冷靜的看你勞動。我望著你的背影，怯怯的問：“可弗成以陪我玩一下子��？”隨即低下頭，擺弄著衣角。你愣怔了一下子，轉(zhuǎn)過身來，放下了鋤頭，瞇著眼睛，秘密兮兮的問：“你聽到過太陽的聲音嗎？”那心情就像虔敬的喇嘛聽到了漂亮噴鼻巴拉的秘密鼓聲。豎起耳朵，卻只能聽到麻雀的“嘰嘰喳喳聲”和時候從空中劃過的聲音……太陽有聲音的嗎？
你慢悠悠地騎在鄉(xiāng)下巷子上，跟我講媽媽小時間的趣事。突然間，你把粗拙的手指向了不遠(yuǎn)處的一棵被石頭壓著的，沖動的說：“小草聞聲太陽的聲音了！”我納罕道：“小草也是有耳朵的嗎？”“是��！由于它聽到了太陽的聲音，以是它才可以或許開脫逆境，長出嫩綠的芽兒。”我突然感覺很神奇，隨口說出：“太陽的聲音能帶給人力氣啊！”你笑了，繼承蹬著車，在泥濘的土路上一圈一圈的走過，留下我們一路走過的陳跡。
風(fēng)和雨交錯著一場告急的話劇，太陽又徐徐的從東方升起，演繹著新的一天。多年后的本日，伏在窗邊，窗外已不是大片大片的麥地，那些樸素的人們也一個一個離我而去。即使窗外的高樓大廈再多，也攔截不住我觀賞這暖和的陽光，嗅到淡淡的暖味兒，凝聽堅毅鏗鏘的聲音。再回過神來，那對母子已經(jīng)匯聚成了一個斑點；再一次伏在窗邊，逐步的進(jìn)入夢境，夢見我們躺在金色的麥地里，在田間的巷子上，我們一路凝聽太陽的聲音……
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