記憶中的他作文3篇
記憶中的他作文1
成長(zhǎng)中，總有一些記憶深刻，上小學(xué)之前的事我?guī)缀跬饬�，唯�?dú)在江邊的那件事，總會(huì)跑出來(lái)，每次經(jīng)過(guò)江邊，我都忍不住順手拿幾個(gè)石頭拋向水中，這都是因?yàn)橛洃浿械乃?/p>
小時(shí)候，我總向往自由，所以不懂事的我去上幼兒園總是跑出來(lái)，為此，媽媽不知說(shuō)過(guò)我多少回，轉(zhuǎn)了幾個(gè)幼兒園，卻于事無(wú)補(bǔ)。
馬上就要升小學(xué)的那一個(gè)學(xué)期，我特別喜歡跑去江邊，看那水每天都上升一點(diǎn)點(diǎn)，有種說(shuō)不出的享受。
一天，我又趁幼兒園吃午飯時(shí)候跑出來(lái)，一個(gè)人站在江邊，凝視江水，幻想著未來(lái)，幻想夢(mèng)想，仿佛只有這樣，才能遠(yuǎn)離媽媽的苦口婆心的勸告、老師那一次又一次的教誨，進(jìn)入一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的孩子世界。
突然，一雙手搭在肩上，思緒一下子被打斷。我轉(zhuǎn)過(guò)身去正欲說(shuō)話，一個(gè)爽朗的聲音傳來(lái)：“小弟弟，你在干什么呢？”我聽(tīng)了，才仔細(xì)打量起面前這個(gè)哥哥來(lái)，他略顯高大，和藹的臉上帶著笑容，尤其讓我印象深刻地是他那雙充滿智慧又略帶親切的眼睛，頓時(shí)，一股親切與陽(yáng)光向我襲來(lái)，我不由自主地告訴了他事情的來(lái)龍去脈，他聽(tīng)了，走上前，望著江水，用一種平和卻意味深長(zhǎng)的口氣說(shuō)道：“小弟弟，你每天來(lái)這里看江水，有沒(méi)有想過(guò)什么呢？”我聽(tīng)了，覺(jué)得疑惑不解，便問(wèn)：“江水，不就是每天都升高一點(diǎn)兒?jiǎn)�？�?/p>
他聽(tīng)了，沒(méi)有回答，而是拿起路邊一塊石頭，狠狠砸向水中，一陣如同射線的水花濺起，隨后，水面又歸于平靜。正當(dāng)我疑惑之時(shí)，他說(shuō)話了：“小弟弟，我扔一塊石頭下去，江水便漲了一些，只不過(guò)你可能看不到，但總有一天，它會(huì)變成洪水，吞沒(méi)一切，無(wú)人能及。你也一樣，只有不斷學(xué)習(xí)積累，才有完成你的幻想的力量呀！”說(shuō)完，他便走了。
我聽(tīng)了，沒(méi)有說(shuō)話，但是，我第一次自己跑回幼兒園。我知道，我一定不會(huì)再跑出來(lái)了，我已經(jīng)改變了。
現(xiàn)在，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)那個(gè)他了，在街上見(jiàn)過(guò)一個(gè)與他有幾分相似的人，去打招呼，人家卻對(duì)我惡語(yǔ)相向。
記憶中的那個(gè)他，或許只存在于記憶，亦或許，就在心中。
記憶中的他作文2
他一個(gè)偏執(zhí)的少年，依然徘徊在我記憶的深處。
那個(gè)單薄的身影，久久地，久久地。都不曾消散。
看到街邊打鬧的男女，便勾起了：那懵懂中有美好，美好中又略帶憂傷的記憶。
老師們都慣稱15/16歲是青春期，而他就算是我在那時(shí)期的一次叛逆吧！
在那個(gè)對(duì)戀愛(ài)這一新名詞，感到無(wú)比好奇，充滿期盼的年代。我和他，就巧合地走在一起。
他喜歡騎自行車，自然而然會(huì)帶上我。我總斜坐在后座上，羞澀地拉扯著他那倆個(gè)衣角，哧哧地笑。偶爾，他會(huì)故意地騎得很快，穿行在車水馬龍之中。引得我的恐慌，尖叫。引來(lái)路人的猜測(cè)目光......漸漸熟悉了，也就放下了拘束。
他是班里的邊疆分子，幫他輔導(dǎo)功課，監(jiān)督他做作業(yè)，順理成章地成為了我的義務(wù)。每天，我們都會(huì)一起吃飯，一起逛街，一起回家。
那段時(shí)光，我盡情地享受著這位特殊朋友所帶來(lái)的快樂(lè)。
他是一個(gè)寡言少語(yǔ)的男孩，怪異的行為讓人猜不透。當(dāng)他愿意把心門打開(kāi)，與我分享著快樂(lè)，分享著悲哀。我才知道，他并非老師口中所說(shuō)的，壞孩子。
他的性情很溫和，很體貼人心。
那個(gè)下著傾盆大雨的傍晚，我忘了帶傘。在教室里焦急等待，天色逐漸昏暗。眼看就要過(guò)17:35咯。我一個(gè)人，無(wú)奈地爬在課桌上。想不到，沒(méi)過(guò)多久，他那家伙扯了扯我的頭發(fā)，嬉皮笑臉地說(shuō)：喂！豬，我有傘，我送你回家吧。我還在抱怨他拽疼了我，沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被他拉著手，沖到了樓下。
打開(kāi)那把深藍(lán)色的格子傘，他用手?jǐn)堉业募纭Ｄ且豢�，我們挨得很近，走在那雨中的校園里，走在幻想的童話里。多么期望，時(shí)間就此定格住。
他總是那么帥氣，那么有魅力。高高的個(gè)兒，站在我身邊，很安心。他一直牽著我的手，始終沒(méi)有放開(kāi)。雖然天氣有點(diǎn)兒冷，可手心出汗了，暖暖的。
到了小區(qū)門口，他說(shuō)他媽媽回來(lái)接他，讓我自己回去。剛扭頭要走，他就硬把傘派給我，仗著自己個(gè)兒高，用手在我的腦門兒上敲了一下。拗不過(guò)他，我撐著那把傘，回家了。
像是吃了蜜糖一樣，我心里甜滋滋的。雙手不停地旋轉(zhuǎn)著傘把兒，玩弄著。
在家安逸地過(guò)了一晚。次日回校，我卻不見(jiàn)他的身影。憂心忡忡，死死盯著那扇門，渴望他出現(xiàn)。
當(dāng)他無(wú)力地說(shuō)了聲報(bào)告，踉踉蹌蹌走到位子上，全班的眼光都交集在他的身上。
讓我又產(chǎn)生了想法：他應(yīng)該是不聽(tīng)勸，去惹事打架了。我決定不搭理他，等他自己來(lái)認(rèn)錯(cuò)。他沒(méi)有在放學(xué)的時(shí)段等我，我也就獨(dú)自回家了。
在路上，聽(tīng)到幾個(gè)同學(xué)在議論什么？我上前問(wèn)清，才知道：昨天晚上，他媽媽沒(méi)有來(lái)接他，估計(jì)家里出事了。他一個(gè)人淋著雨回去呢！
我就像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。瘋狂地尋找他的蹤跡：書(shū)店，奶茶店，同學(xué)家......最后，是在我們那個(gè)秘密基地，找到了他。
懸著的心，終于放下了。我怕他難受，不敢多說(shuō)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單問(wèn)了句，傻瓜，你為什么不告訴我？我還以為你又惹事了......沒(méi)等我說(shuō)完，他就輕輕地?fù)碇�，抱著我，不知不覺(jué)地把秘密告訴了我。
他多像個(gè)孩子，害怕下雨天，害怕沒(méi)有陽(yáng)光。就像害怕沒(méi)有人理解他那樣。對(duì)于學(xué)習(xí)和他之間的.選擇題，我作了很多遍，都得不到答案。
那樣的喜歡，那樣粘粘的感覺(jué)，那樣青澀的戀愛(ài)。
終究不會(huì)讓我們走出那個(gè)限定的格子。那不過(guò)是一種精神的寄托，情感的依偎。并未向?qū)Ψ剿魅∈裁础?/p>
畢業(yè)后，我們分手了，從此便斷了音訊。我知道，這是一種自然，于情于理地一種結(jié)束。畢竟，我們年少無(wú)知。分不清喜歡，看不透愛(ài)。
在一起時(shí)，曾有過(guò)的悲與歡，都是真心付出的。所以，我沒(méi)有留下遺憾。只是把這個(gè)結(jié)局當(dāng)成人生中的成長(zhǎng)。
雖常被嘲笑為早熟的孩子，但我不后悔。相信經(jīng)歷過(guò)，就會(huì)有收獲。
在那樣的年紀(jì)，那樣的態(tài)度，那樣的單純，美好。
那一場(chǎng)戀愛(ài)是成功的。因?yàn)樗�，我變得開(kāi)朗了，我變得愛(ài)笑了，是那種傻傻的，癡癡地笑。
他，會(huì)被我的記憶封存。即使他已不是當(dāng)初的模樣。但我依然會(huì)記得，那時(shí)的他，那時(shí)只屬于我們的快樂(lè)！
謝謝他，那個(gè)曾經(jīng)出現(xiàn)在我青春叛逆期的少年。
是他給了我不一樣的領(lǐng)悟。
記憶中的他作文3
記憶當(dāng)中，總有一個(gè)不可磨滅的身影。或是敬畏，或是憤恨，或是感激。突然有一天，猝不及防，時(shí)光悄悄將他改變………
記憶中，他是那么高大威武，每每面對(duì)，總有一股山一般的壓力襲卷而來(lái)。小時(shí)候的我，頑皮，不聽(tīng)話，總是自以為是地做著自己想做的事。
深冬里，在一個(gè)大雪天的早晨。望著窗外：一片銀色的世界，雪花在空中伴著北風(fēng)低沉的歌聲翩翩起舞。結(jié)冰的湖面下，還可以看見(jiàn)一抹淡淡的綠色。按耐不住激動(dòng)心情的我，只穿著一件單薄的毛衣便飛奔向門外，盡情的開(kāi)始了玩耍。寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛，我視而不見(jiàn)。耳朵、手即使凍得通紅，也繼續(xù)著與雪親密的接觸。
玩夠了，瘋夠了，我才發(fā)抖著走進(jìn)家門。這時(shí)，我才感到那一股寒意。急忙添了幾件衣服，但這寒意并未消失。這時(shí)他出現(xiàn)在了我的面前，摸了摸我滾燙的額頭，說(shuō)道：“頭這么燙，應(yīng)該是發(fā)燒了。你又不聽(tīng)話，一個(gè)人跑出去玩了？”我把頭撇向一邊。他氣急敗壞地說(shuō)道：“你這孩子！先帶你去看病！”我灰溜溜地跟在他的身后。掛號(hào)，吊水，開(kāi)藥，沖藥，他忙前跑后，從未休息過(guò)一刻。忙完一切他又不忘教訓(xùn)我兩句。我把頭低下，不敢直視他那嚴(yán)厲又略帶憤怒的雙眼。還好，我是病號(hào)，他不會(huì)打我也不會(huì)懲罰我，頂多費(fèi)一些口舌。不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，他也沒(méi)穿幾件衣服，卻仍然在雪中來(lái)回奔波，任風(fēng)刀霜?jiǎng)澾^(guò)。而在他身后的我，像是進(jìn)入了一處溫暖的港灣，一切風(fēng)雪全然不見(jiàn)，全由身前的他擋住。那時(shí)我想：他這么高大，風(fēng)雪對(duì)他說(shuō)一定沒(méi)有什么。
偶然，初一的我遇見(jiàn)了經(jīng)常出差的他。當(dāng)年筆直脊梁，如今在家庭重?fù)?dān)下已略顯佝僂。歲月無(wú)情地劃過(guò)他的額頭，已是一道道清晰可見(jiàn)的皺紋。舊日的嚴(yán)厲，早已變?yōu)榱私袢盏拇葠?ài)。他歡喜的地說(shuō)：“孩子，你回來(lái)了呀！最近過(guò)得還好么？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。微微瞇眼，可以發(fā)現(xiàn)，他滿頭的黑發(fā)中，不知何時(shí)，已增添了數(shù)根銀絲。是什么改變了他？我想是時(shí)間，是歲月，是責(zé)任。
他就是我的父親。記憶中的容顏不見(jiàn)，仔細(xì)地注視父親，哪怕是父親的背影，真希望這還是當(dāng)年的感覺(jué)：高大威武、嚴(yán)厲敬畏……
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