關(guān)于時(shí)光的作文通用15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于時(shí)光的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于時(shí)光的作文1
明明在不停懷念著，卻依舊裝著不在乎的樣子拋棄，于是經(jīng)常會想念過去的時(shí)光作文400字。在我記憶中那些真正純真美好的年代只存在于逝去的歲月里，以至于對當(dāng)下越來越?jīng)]有感情�？蛇@段平滑的'日子也終將成為過去，那時(shí)候心中的它她他早已變了樣子了吧。
喜歡用“于是”開頭。沒頭沒尾的就于是了。只因它前面有太多不想忘記的但卻無法從頭寫出的大段大段的片刻在無聲無息的涌動。于是它們就以一種透明的姿態(tài)站在那里，別人看不見，可就是真實(shí)存在著。
會不會有一天，它們被歲月磨平了棱角，最終化作一縷青煙在不斷涌進(jìn)的新的記憶呼嘯闖入的縫隙中悄悄離開。逃出了心臟，然后就馬不停蹄的向前奔走，去尋找新的宿主。
有時(shí)候，回憶也是像病毒一般呢。
只是需要依靠，依賴著存活。
所以，也許某些我曾引以為傲的年代，我曾眷戀猶深的那個(gè)人，我曾無法釋懷的灼灼歲月，若干年后，它們早已被新涌進(jìn)的事物取代了。
于是，我期待著下一段用“于是”開頭和結(jié)尾的記憶。
我知道，它們暗潮涌動正席卷而來。
關(guān)于時(shí)光的作文2
從初秋到深冬，從暖陽到初雪，日日夜夜，時(shí)間馬不停蹄地朝前走。風(fēng)漸漸停了，心也慢慢靜了，20xx走得太快，鉛筆越來越短，畫畫越來越好。
從排線到打型，從黑白線條到五大色調(diào)，從歪斜曲線到光滑曲線，排線由多變少，橡皮漸漸變小，直至最后的考試。我們經(jīng)歷了很多，那顆浮躁的心也慢慢沉下。
那天有陽光，有微風(fēng)，在安靜的下午，氣氛剛剛好。筆直的線條從筆尖滑出，躍于紙上，構(gòu)成圖形，擦掉多余的結(jié)構(gòu)框架，打上陰影，再開始著手于上色。謹(jǐn)記五大色調(diào)的上色方法，由深到淺一層層疊加，從邊線過渡到背景，像是從黑夜連接著黎明，最后泛起點(diǎn)點(diǎn)魚肚白。陽光從窗縫中擠進(jìn)來，撒在未成型的畫作上，像是夜里的'星光。站遠(yuǎn)了看，黑色好像太多，把高光淹沒了。拿了橡皮小心地一點(diǎn)點(diǎn)摩擦，用紙巾慢慢填充。時(shí)間隨著筆尖的消磨漸漸流逝，在這慢悠悠的下午，我的作品也隨之完成了。叫了老師，認(rèn)真地聽著老師的贊揚(yáng)與建議，嘴角的弧度也越來越大，那一刻我感覺所有的努力都沒有白費(fèi)，胳膊也沒再那么疼了，滿滿的成就感彌補(bǔ)了所有的辛苦付出，我望著自己的畫癡癡地笑了。
生命中總有許多美妙的時(shí)刻，它們并不驚心動魄，卻永遠(yuǎn)那么記憶猶新。
關(guān)于時(shí)光的作文3
快樂，是一種外在的表情，內(nèi)心的感受，現(xiàn)在的你快樂嗎？有句話說:“快樂活一天，不快樂也活一天�！彼裕覀兠總�(gè)人每天都應(yīng)該面帶笑容，快快樂樂的過每一天。
每個(gè)人活在這個(gè)世界上都是有意思的，就像農(nóng)民種出甜美的蔬果稻米，養(yǎng)活天下人，這就是他的快樂；音樂家靠著拉提琴，提供世人心靈的.饗宴與豐腴，這就是他的快樂；商人提供服務(wù)獲得金錢，這就是他的快樂。所以在生活中，每個(gè)人都可用不同的方式來表達(dá)自己，也可用不同的方式來獲得快樂，表現(xiàn)自我。
我的快樂在哪里？我的快樂在公園里。在天空中放著五顏六色的風(fēng)箏，把我所有不愉快的心情，隨著遠(yuǎn)走高飛的風(fēng)箏，飄向遙遠(yuǎn)的天空，讓不愉快的心情煙消云散。
今天的心情愉快多了！有句話說“愛發(fā)脾氣的人容易傷身�！泵總�(gè)人都希望自己有健康的身體，所以我們要常常保持笑容，只要笑口常開一定可以青春永駐、長命百歲。
在這個(gè)世界上，如果缺少了快樂，那人生活著有什么意義？希望大家能找到屬于自己的快樂，也和大家一起分享你的快樂，讓世界快樂洋溢。
關(guān)于時(shí)光的作文4
偶然，把時(shí)光看的很近，歲月卻很遠(yuǎn)；把歲月看的很近，時(shí)光卻更遠(yuǎn)。
同樣是匆匆而過，同樣是一去無返，可是落日前，余暉下，卻絲毫尋不到身影。奔跑著，追逐著時(shí)光的腳步，把所有的故事說給時(shí)光聽，那樣的認(rèn)真。
時(shí)光和歲月仿佛離不開彼此的扶持。
歲月的每一刻，都包含了時(shí)光衰老而又破碎不堪的苦；時(shí)光的每一秒，都發(fā)現(xiàn)了歲月消逝而又清晰迷離的痛。
步伐，充溢了孤單；嘆息，也顯得無力。
時(shí)光似乎也多了一份讓人沒有思緒的情感，太多的時(shí)光碎片把記憶連接，卻也組不成完整的畫面。風(fēng)也在這里上演著哀愁的交響樂，奏出了無奈，透出了神傷。
時(shí)光不時(shí)
再堅(jiān)硬的冰，也會被時(shí)光的手指消融；再困難的坎，也會被時(shí)光的懷抱溫化。不得不敬佩時(shí)光這位出色的作家，也不得不感謝時(shí)光這位崇高的偉人。
依靠著的肩膀，找到時(shí)光的難過，記憶中滿是讓人不能提及的曾經(jīng)。
歲月靜好
枯朔的落葉，也在證明著時(shí)間的間隔；漫天的發(fā)絲，也漸漸透出雪白的傷痕。
間隔給了時(shí)間一點(diǎn)逃脫的`理由，便看不到歲月逃脫的身影。
覺醒著的時(shí)光，終于也在這秋的來臨之際而蘇醒。
染紅了楓葉，染綠了江水，色彩似乎單調(diào)而齊一。蔚藍(lán)的天，潔白的云，仿佛與這青山綠水間顯得格格不入，映射在波面的白云，也多了幾條皺紋，突然間看到時(shí)光流過的蹤跡。
時(shí)光真的可以破碎，碎到讓人泣哭，讓人心酸。
沒有時(shí)光的間隔，有的只是一段讓人無言的過程，一個(gè)讓人無語的結(jié)局。
關(guān)于時(shí)光的作文5
時(shí)光緩緩地流淌，就在那里，說慢，它慢；說快，也確實(shí)是彈指一揮間。
我不解，或許永遠(yuǎn)也不懂吧，爾等為何如此奇妙，看似透明，實(shí)則令人捉摸不透。
淪陷于古時(shí)，從那古朝神話到春秋之戰(zhàn)，又從春秋之戰(zhàn)到三國鼎立，終淪入現(xiàn)世，在你看來，或許真是一瞬間吧，對于我們而言卻是如此這般長久，不知流入幾番輪回。
有句常言：三十年彈指一揮間，便是感嘆于你吧，那樣飄渺，那樣實(shí)在。
只是那樣不經(jīng)意地將時(shí)針秒針旋轉(zhuǎn)，我們生老病死，唯有你，萬古長存，還控制著我們的生命。
古人云：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。十年寒窗苦讀，將你死死抓住，不留余地，誰又曾想待到明日的名落孫山或金榜題名，到底還是走投無路吧。
這是一種莫大的'悲哀��！
懷念，回憶，或許都只是你的代名詞吧。我們所懷念的童年，又所懷念的一些事，或長或短也只是取決于你。
但，又或許不是呢？
不曾了解，又似乎懵懂般。
你那樣的無情奪走多少光年，但也只是那些個(gè)百無聊賴，只會虛度年華的人罷了，就算無情摧殘也無關(guān)緊要。而那些壯膽梟雄，雖然今日閉眼，但待明日，他們也只會余下滿腔熱血，含笑逝去。這是遺憾嗎？不，我想不會的。
時(shí)光，你就如那什么呢？我不知。卻道這只是一時(shí)發(fā)出感慨而已。不過或許在那若干年后，有人會理解的。
嗯，你說，對嗎？
關(guān)于時(shí)光的作文6
光陰似箭，日月如梭。好想以前那段快樂的時(shí)光，天總是那么藍(lán)，白云在天空上飄，我和你在草地上說著悄悄話。上了五年級，你卻走了，我在班上總是那么寂寞，總是沒人發(fā)現(xiàn)我眼下的那一片憂傷，和你在一起的每一天我總是那么開心，也許時(shí)光改變了我，我怎么樣才能遺忘過去。你會不會想起我呢？我想把我對你的思念裝進(jìn)那一絲絲的春風(fēng)里，讓那春風(fēng)把我的思念帶給你，我什么都變了，唯一沒變的是我對的友誼。我好想自已也能擁有一個(gè)像你那樣的朋友，讓自已不孤單，也能像以前那樣開心。
我總是記得你說過的那句話：人是會變的，時(shí)光會讓人改變。沒錯(cuò)，時(shí)光的確改變了我，我每天在班上看見大家總是成群結(jié)隊(duì)的`玩耍，嘴角漾絲絲抹不掉的笑，我常常的在想：快樂是什么？為什么你總是離我那么遠(yuǎn)，難道時(shí)光改變了我，也改變了你嗎？唉！怪不得有人經(jīng)常對我說：“越珍貴的東西，你不好好用手捉牢的話，很有可能從你的指尖流走�！�
世上沒有后悔藥呀，同學(xué)們你們也要捉牢你珍貴的東西哦。
關(guān)于時(shí)光的作文7
正如朱自清在《匆匆》中說道：燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。
可是我們呢？大自然的萬物，可以再生，可是我們，只有幾十年的時(shí)光。朱自清感嘆時(shí)間的飛逝，我又何嘗不在感嘆時(shí)間的`飛逝。我快畢業(yè)了，轉(zhuǎn)眼間，我從剛?cè)雽W(xué)那個(gè)一無所知的小女孩，變成了一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)子。一到六年級，我就這樣過去了，就像一場夢。我開始悔恨，悔恨自己為什么無所作為，只是在虛度年華。但是，悔恨又有什么用呢？失去的已經(jīng)失去了，我無法挽回�？墒沁@畢竟是六年��！我的人生中還有幾個(gè)六年。老師總是在跟我們說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�？墒怯钟姓l真正銘記在心呢？我到現(xiàn)在，才真正明白這其中的道理�？墒�，已經(jīng)晚了，時(shí)光不留人。
我看著路上的小草，我多想變成這棵小草��！可以再生，可以永遠(yuǎn)活著。但這只是妄想，時(shí)光不是我們所能支配的，我們只有這一生。我們不需要做什么驚天地泣鬼神的大事，我們只要掌握好時(shí)間，合理的分配，做一些力所能及的事情，不讓自己有遺憾，那我們這短短的一生，照樣活得非常精彩。
我曾經(jīng)悔恨過，也遺憾過，但這也留不住時(shí)光的飛逝，我不能活在過去的時(shí)光，我要向前走，不用做大事，也能活出一個(gè)屬于我自己璀璨的人生。
關(guān)于時(shí)光的作文8
如果你想要培養(yǎng)優(yōu)秀兒童，父母跟孩子共同度過一些時(shí)光是很重要的。
為什么這么說呢？
孩子看似沒有整天盯著母親，其實(shí)他總在認(rèn)真地觀察媽媽，把媽媽的一舉一動印在了腦子里。更可怕的是，爸爸媽媽自己沒有注意到的事情，孩子也都看在眼里、記在心上了。
如果我們把人也當(dāng)作動物就好理解了。對孩子來說、自己和爸爸媽媽的關(guān)系就是一個(gè)最小的社會、父母是絕對的君主。父母是撫養(yǎng)自己的、他們當(dāng)然占主導(dǎo)地位。
所以，為了讓給自己食物的絕對君主喜歡自己，孩子對父母的一舉手一投足都不放過地仔細(xì)觀察，本能地從中尋找讓他們喜歡自己的捷徑。所謂的捷徑、就是模仿父母的行為。他們會認(rèn)為、如果自己和絕對君主做同樣的事情，肯定不會被討厭的。
所以，對孩子來說最困惑不解的，就是父母的行動和他們的言論不一致的事情。比如：
媽媽對孩子說“別看電視了，學(xué)習(xí)吧！”但是自己卻在看電視。這樣的家庭是很多的`。因?yàn)�，父母一定會想，孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候正好是自己可以騰出功夫輕松一下的時(shí)候。但是，在孩子心中，他會覺得“反正媽媽在看電視呢、我看看也沒關(guān)系的。”
于是，孩子出于本能，自然會選擇輕松的捷徑。這樣的話，媽媽看電視的時(shí)候，孩子再怎么對著書桌學(xué)習(xí)，他的注意力也集中不到學(xué)習(xí)上，而是想著電視里的內(nèi)容。
看了不夠優(yōu)秀孩子的時(shí)間表你也會發(fā)現(xiàn)，這樣的孩子也跟媽媽一樣，從小到大沒完沒了地看電視，甚至熬夜。
關(guān)于時(shí)光的作文9
這個(gè)世界如此喧囂，而我有幸能尋到一方靜地——英山，更幸運(yùn)的是我能在這里獨(dú)享屬于我的那段靜靜的時(shí)光。
人生最美好的時(shí)光莫過于坐在老藤椅上，品上一口好茶，咬上一口清香的茉莉花餅……
那是一個(gè)寧靜的下午，我從院子里踮著腳走出來，我把腳步聲盡量壓低，因?yàn)槲也辉复蚱拼笞匀毁浻璧纳纸豁憳罚B兒“嘰嘰喳喳”的叫著，麻雀深情地演唱著，春風(fēng)拂過，讓這一曲交響樂更為美妙。我坐在木椅上，過起了我期待已久的田園生活。黃昏是溫柔的，動人的，它靜靜地為大地披上了一層薄薄的金黃色的紗衣，便輕輕悄悄地挪移了。
時(shí)間過得可真快啊，一下就黃昏了，此時(shí)，霧在我對時(shí)光的悵然若失間又輕輕地飄了過來，天色也漸漸暗下來了，霧氣夜景的交織形成了一道美麗的風(fēng)景線，讓天空的層次感不再那么單調(diào)。天空的寧靜伴隨著朋友們——蟬、兔子、螢火蟲……的到來而愈發(fā)多彩，它們在一旁歡歌跳舞，給我孤獨(dú)的田園生活增加了幾分色彩，使我心里的一股暗流頓時(shí)緩緩直升。
來到田地下，五彩斑斕的花朵散發(fā)著生機(jī)勃勃的氣息，由于夜色太暗，雖然我看不真切，但這種氛圍也為美好的`夜點(diǎn)綴了幾分美好。一旁的野果子慢慢生長起來，探出一個(gè)個(gè)可愛的小腦袋，似乎在給我打招呼。月色也來湊熱鬧，它照在田地間，也照進(jìn)我的心頭。
寧靜的夜、五色交輝、青林翠竹……這一切美好的景都被我盡收眼底，我很慶幸能來到了英山，讓我在這喧囂的世界里獨(dú)享屬于我一個(gè)人靜靜的時(shí)光。
關(guān)于時(shí)光的作文10
時(shí)常默默想以前的快樂時(shí)光，那時(shí)心境空明，心情愉悅，有人說不諳世事的孩子是最純潔的人了，他們思想上沒有太多陳雜，他們情感上沒有太多煩惱
生活總是無情的，他讓我們長大，面對命運(yùn)的挑戰(zhàn)，接受苦難的洗禮，但對于我們來說，它們或許是一束陽光，能找要你進(jìn)入天堂，或許是一斟毒酒，就此把你打入地獄
曾記幾時(shí)有一些事來到自己的身旁，它讓我成熟，它讓我快樂，同時(shí)它也讓我悲傷，曾經(jīng)幻想過，曾經(jīng)追求過，曾經(jīng)溫暖過，回到現(xiàn)在已變的無限悲愴，時(shí)常喟嘆命運(yùn)的不公，亦感慨命運(yùn)的恩賜讓某人來到了我的`身旁，但是命運(yùn)不可能永遠(yuǎn)切合人意，而它給我?guī)淼母嗟拇_是悲愴
或許自己還小，不能洞悉生命的真諦，也不能徹悟愛情的高低，但是我知道我們生而為人，我們暫居人世，我們要努力的追求自己的真愛和夢想，然而給我?guī)淼拇_是撼地之痛錐心之傷，終日沉浸在淚水之中，悲痛漫溯身體的每一個(gè)角落，自己生來羸弱，自己生來愛傷，不是錚錚鐵骨的漢子，自己終日的惆悵哀轉(zhuǎn)久絕，自己的苦楚不可言說，“兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮？”自
己本應(yīng)向往未來，為何總是朝思暮想，為何總是癡心一片，即使自己一味的付出也得不到命運(yùn)的乞靈，我淚流滿面我肝腸寸斷，然而我已無力推開擋路的巨石，我無法撐起塌陷的天空，我只能一次一次的詛咒命運(yùn)。
關(guān)于時(shí)光的作文11
站在時(shí)間的這一頭，我遠(yuǎn)眺著�；腥缱蛉�，那段和奶奶共度的日子，溫暖了如今散落一地的記憶。
小時(shí)候，父母好像總沒有時(shí)間，我被父母送到奶奶家，由奶奶照看。那時(shí)候，著了迷般戀著每一個(gè)灑滿陽光的午后。奶奶方方正正的小院里，總是環(huán)繞著踏著幾縷縫紉機(jī)的聲音，噠，如夢似幻。年幼的我，總愛靠著偌大的縫紉機(jī)。奶奶是個(gè)頭發(fā)花白的老人，她總是挺直了腰板，這樣靜靜地忙碌著。陽光恣意傾灑，一雙的粗糙手穿梭于布料間，伴隨著針腳一下又一下地推移。
不知什么時(shí)候，我睡著了。再醒來時(shí)，自己卻躺在奶奶的懷里，她輕輕地哼唱著歌謠，輕輕地拍我的背，一下，兩下周圍沒有蟬噪，沒有蛙鳴，有的，只有奶奶慈愛的雙眸。她輕輕地摸著我的'頭發(fā)，一雙眼溢滿了蜜�；蛟S流年的芳華停留在此刻，就這么溫馨吧！
那時(shí)的奶奶，那時(shí)的小村莊，總是很暖。黃昏下，滿村的燈光像秋后的果實(shí)，一枚枚地在窗外亮了起來。奶奶笑了，仿佛微風(fēng)中輕輕顫動的梔子花。我還是那樣，坐在奶奶的膝上，注視著那個(gè)笑得祥和的老人。
滿載著溫暖的回憶，我輕快上路，挑著滿筐滿簍的溫暖，將曾經(jīng)那個(gè)小小人，那段舊時(shí)光，那份暖意，繼續(xù)藏匿在心間(拾慧語文）
關(guān)于時(shí)光的作文12
有一個(gè)男孩，他活在一個(gè)沒有親情、沒有溫暖可言的家庭里。上學(xué)時(shí)，他沒有朋友。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著其他同學(xué)被親人呵護(hù)，再想起自己，他想哭。他經(jīng)常在沒人的角落里哭，時(shí)常想：上帝，為什么別人都有家人的呵護(hù)，而我每天面臨的只是家人每天對我的冷眼嘲諷？
大概是上帝聽到他的心聲了吧，賜給他一個(gè)陪伴他走向人生大路的好兄弟、好朋友。
他們很快了，男孩不在躲在角落里哭泣了，取而代之的是那幸福的笑。
就這樣過了幾年。
可能是他太快樂了，上帝他嫉妒了。13歲那年，男孩的好友得了一種不治之癥，他很痛苦，被病魔纏著。
看著好友因病而蒼白的臉，男孩心很痛，問好友是不是很痛苦。好友說：“不痛，只要有你這個(gè)好朋友陪著，什么痛都不怕�！澳泻⒖蘖耍嘀袏A帶著幸福與痛苦，他笑著對好友說：”我來陪你一起過接下來的日子，一起笑著過。“
在離好友還有一天離世的時(shí)間里，男孩和他來到海邊：”大海，我們的最愛，你說你一直很想看大海，現(xiàn)在我們來了……“
好友說：“我喜歡在大海邊看那美麗的日出。”
“那我們等待吧。“
在日出的那一刻，真的很美！那一刻，男孩與好友很幸福，男孩留下了淚水大聲吶喊：時(shí)光，別走！讓時(shí)間停留在這一刻，我沒有失去他，我們很幸福。時(shí)光，別走��！不要帶走我的.溫暖�。�
太陽出來的那一刻，帶來了美麗，卻在下一刻，帶走了好友的生命。男孩擁著他在哭，他的嘴里還喃喃的念：時(shí)光，別走。時(shí)光，別走……
關(guān)于時(shí)光的作文13
間就像海綿里的水，只要去擠，總會有的。有人如是說。
只是我覺得，時(shí)光的逝去，也如海綿里的水被蒸發(fā)，于無形中，不著痕跡！
一晃，從高一過渡到高二。其實(shí)，也不過是一年的時(shí)間，可是，總覺得好長好長！想起那個(gè)高一，我在干什么？我是什么樣的？我身邊是哪些面孔？再看看現(xiàn)在，呵，原來時(shí)間的容量這么大，只是一年，就可以改變?nèi)绱酥啵?/p>
很奇怪，從我出生一直到高一之前這段時(shí)間，我覺得只是一段短時(shí)間而已，不會覺得很慢，不會很久�？墒菑母咭坏礁叨�，我卻覺得時(shí)間真的很長。當(dāng)我真正的去回憶，我也意識到，時(shí)光也真正逝去了！
我很懷念，曾經(jīng)在我生命中的人，不敢想象，沒有他們，我的生命會失色多少？可是，如果他們不曾出現(xiàn)過，那現(xiàn)在，又是一番怎樣的光景？我會不會更快樂？那天聽到《想回到過去》，一直笑，一直笑，微笑，然后大笑。只是再后來，變成了哭，一直的'流淚。我想我是不是瘋了？
我笑，呵，回到過去？怎么可能？我哭，哼，回到過去？我也很想！可是不能，真的不可能，過去了就過去了，逝去的時(shí)光永遠(yuǎn)追不到，因?yàn)樗钦娴氖湃チ耍?/p>
關(guān)于時(shí)光的作文14
生命是一種過程，而不是一個(gè)目的�？嗪吞鸬耐饨�，體味幸福則來自內(nèi)心。學(xué)會感恩，學(xué)會滿足，讓快樂洋溢生命的花香。只要心是晴朗的，便沒有雨天。
歲月饒過了你，那么你是否還在“歡喜”里成長著�；蛟S，平常的你，總是單純的以為，每一個(gè)經(jīng)歷的開始總是燦爛如花，可是結(jié)尾卻往往沉默如地。我們在哈哈笑的時(shí)候，總以為時(shí)光加快了速度，讓我們快樂的時(shí)光更少。其實(shí)，在你思索這個(gè)問題的時(shí)候，時(shí)光已經(jīng)在悄然的`流逝，而世人大都是如此將美好的時(shí)光荒廢，然后坐在時(shí)間的廢墟上，兀自后知后覺。
所有關(guān)于我的時(shí)光，無不是精彩快樂的。當(dāng)時(shí)光與我離著一段距離，而這距離又不是距離的時(shí)候，我就想讓時(shí)光流成水，結(jié)成冰，時(shí)間就被我恣肆的定格在了這里。于是，我便開始追問，童年里的一場旅途是不是真的很短暫？距離縮短了，時(shí)間拉長了，我們迷失了。
如果時(shí)光可以錯(cuò)開來該多好，一點(diǎn)點(diǎn)地錯(cuò)開來，這樣錯(cuò)開東西，時(shí)光無法流逝這種東西，也只有我記得。也是啊，這怎么可能，我怎么會讓我得到時(shí)光的贊賞。時(shí)間會慢慢沉淀，有些人會在你心底慢慢模糊。這邊是錯(cuò)了時(shí)光，一種事物在我心底如何忘不了，這不是被時(shí)光錯(cuò)過，而是被時(shí)光慢慢地淡忘了。
我懷念的不是你，是你給我的致命的曾經(jīng)�？墒沁@個(gè)贊賞——“你忘了回憶，我忘了忘記”
“記住了并不代表是永恒，忘卻了也不等于沒發(fā)生；緣起了與你攜手望蒼穹，緣滅了，桃花陪我笑春風(fēng)”。
關(guān)于時(shí)光的作文15
花有重開的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，晚上閉上眼，不知不覺一天就過去了。難道時(shí)光被人偷了？
時(shí)光匆匆的流去，我在變大，而媽媽卻在變老。
記得那是剛上3年級的時(shí)候，年輕的媽媽被歲月染了幾根銀白的頭發(fā)。我放學(xué)回來，寫著作業(yè)，有幾題很難的題目，讓我想起了15分鐘，我叫媽媽教我。我會了之后，媽媽對我說：“兒子你在一天天長大，而我不能陪伴你一輩子，人總會生老病死，所以你要學(xué)會獨(dú)立�！蔽倚α诵�，媽媽看著我撫摸我的頭，媽媽說：“我今天頭有點(diǎn)痛”。我?guī)蛬寢尠茨︻^，突然，我發(fā)現(xiàn)一根銀白的頭發(fā)。天真的我問了問媽媽說：“媽媽，這是不是白頭發(fā)，和外婆的.一些頭發(fā)一樣”。媽媽說：“是，媽媽在變老而你在長大，”我的眼睛濕潤了，我生氣的說：“不要媽媽變老，時(shí)間你這個(gè)小偷”。
一晃3年過去了，我上6年級了，而媽媽的白頭發(fā)又多了一些，我好想回到我小的時(shí)候，回到了媽媽年輕的時(shí)候。
時(shí)光你匆匆的來，而匆匆的走，而我想你慢點(diǎn)走。
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