【精華】身邊變化的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的身邊變化的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
身邊變化的作文 篇1
悄然發(fā)生，而我卻不曾發(fā)覺。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，不由感嘆時(shí)間的力量。
說(shuō)起包粽子，你也許會(huì)說(shuō)：“很多人都會(huì)包粽子，沒(méi)什么稀罕的。”不過(guò)，我的阿太包的粽子可是十二分好吃，這是她的一項(xiàng)拿手好戲。當(dāng)年，阿太包粽子的手藝遠(yuǎn)近聞名，鄰里都慕名前來(lái)都請(qǐng)她包粽子，阿太自然是高興地幫忙。阿太包的粽子，可真叫一個(gè)絕！箬笠葉蒼翠欲滴，棕櫚繩結(jié)實(shí)牢固，糯米粒飽滿金黃，不用品嘗就令人垂涎三尺，整個(gè)粽子如同一件精美的工藝品，叫人不忍心破壞這份美。聞一聞粽子散發(fā)出的香氣，咬一口，細(xì)細(xì)地品嘗，就是極美的享受。如果粽子里配上餡料，那就更妙了：蜜棗餡的赤若琥珀，嘗一嘗，感覺甜甜的；蛋黃餡的黃似寶珠，嘗一嘗，感覺咸咸的；豆子餡的碧如翡翠，嘗一嘗，感覺香香的。阿太這包粽子的絕活令外婆等望塵莫及。每當(dāng)分粽子時(shí)，大家都樂(lè)呵呵的，不停地稱贊阿太包的粽子好吃。阿太笑了，笑得很開心。
阿太漸漸地老了，包粽子的功夫大不如從前了。阿太包的粽子已不像從前那么結(jié)實(shí)了，變得軟乎乎的了。箬笠葉色澤暗淡，棕櫚繩無(wú)力柔軟，糯米粒干癟淡黃，制作也不如從前那么精良了，但阿太感覺不到，認(rèn)為她自己仍然包得很好，于是早上五點(diǎn)鐘就起床來(lái)?yè)屩兆樱蛔屚馄挪迨�。大家也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，但為了讓阿太覺得她還有用處，對(duì)阿太包的粽子仍然稱贊不已。當(dāng)阿太問(wèn)：“今年來(lái)要粽子的人怎么比往年少？”外公外婆總是這樣回答：“可能他們忙了，就忘了�！狈拄兆訒r(shí)，大家拎著軟乎乎的粽子，臉上卻都是很開心的樣子，阿太也樂(lè)呵呵的`。其實(shí)真象大家都心知肚明，唯有阿太不知道。阿太笑了，依然笑得開心。
日子逝去是留不住的，阿太越發(fā)地老了，包的粽子軟到連她自己也感覺出來(lái)了，她不再搶著包粽子，而是偶爾插手。有時(shí)阿太也會(huì)問(wèn)：“你們覺得我包的粽子還好吃嗎？”大家仍是連稱好吃，可阿太卻不再相信了。阿太沒(méi)問(wèn)什么，沒(méi)說(shuō)什么，只是嘆了一口氣：“人老了……”外公外婆連忙相勸，說(shuō)他們最喜歡阿太包的粽子了。分粽子時(shí)，大家只是寒暄幾句，匆匆離去，不愿?jìng)先说男�。阿太笑了，但笑得有點(diǎn)失望。
我吃著阿太包的軟軟的粽子，笑了，笑得很燦爛……是啊，時(shí)光流逝，阿太的衰老是難免的，但是，我們不能忘記的是對(duì)老人多一份關(guān)心，多一份體貼，多一份理解。
身邊變化的作文 篇2
人們總是覺得自己的家中或者身邊一點(diǎn)變化都沒(méi)有，既無(wú)聊又無(wú)趣。
其實(shí)是你們不知道，當(dāng)你們每天都見到一個(gè)東西的時(shí)候，自然就會(huì)認(rèn)為他沒(méi)有任何變化。例如在家的時(shí)候，我媽媽總是嫌我個(gè)子矮長(zhǎng)不高，一點(diǎn)個(gè)子都沒(méi)有長(zhǎng)，但其實(shí)媽媽她并不知道，因?yàn)樗刻煲姷轿覐亩煜ち�，所以總覺得我一點(diǎn)都沒(méi)有長(zhǎng)高的。所以很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見過(guò)我的姑姑或者其他人，就覺得我已經(jīng)長(zhǎng)的很高很高。而且我們身邊的變化，可不是僅僅平一句話就可以形容的。
而現(xiàn)在的生活中，我們身邊的每一處都在發(fā)生變化，只不過(guò)是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。例如我們大家觀察過(guò)的綠豆，將綠豆泡在水里，綠豆每一天都會(huì)發(fā)生變化，而且她會(huì)漸漸地褪去自己的皮，使自己感覺更加小巧。經(jīng)過(guò)一次又一次的蛻皮之后，它的顏色也會(huì)越來(lái)越淡。也漸漸的長(zhǎng)出了小芽，緊接著，在經(jīng)過(guò)幾天的磨練，原本小小的綠豆，就會(huì)變成我們吃的豆芽了。雖然時(shí)間會(huì)很長(zhǎng)，但是他每天都在發(fā)生變化，所以這是不是十分奇妙呢？大家你們是怎么想的呢？反正對(duì)于我來(lái)說(shuō)綠豆的變化可真所謂是與剛開始天差地別。
我們身邊的每一處每天都會(huì)發(fā)生變化，大家你們知不知道自己身邊有什么變化呢？
身邊變化的作文 篇3
在我十年的生命歷程中，我們的祖國(guó)發(fā)生了巨大的變化。你看：往日的荒地野坡上，現(xiàn)在卻是一座座高樓拔地而起；多少個(gè)寂靜的小山村變成了喧囂的大城鎮(zhèn)；一條條寬闊的公路四通八達(dá)……這變化了的我們的祖國(guó)，其中也包括我們的家，我們的學(xué)校。
我的家原來(lái)在農(nóng)村，記得每次下雨時(shí)屋里總是擺滿了盆、桶、罐……我問(wèn)媽媽這是為什么，媽媽嘆口氣說(shuō)：“我們家里漏雨呀！”那時(shí)我們一家擠在一間小房子里，不但冬寒夏熱，而且沒(méi)有我的臥室。屋內(nèi)的陳設(shè)更是簡(jiǎn)單至極，就連最起碼的電視機(jī)也沒(méi)有。家中來(lái)了客人只能睡在客廳的沙發(fā)上。出門時(shí)，一輛自行車便承載了全家人的夢(mèng)想。
在我三歲時(shí)，我跟隨媽媽到了淄博，在爸爸的工作單位，有了一個(gè)屬于我們的家，房子比以前大了許多，媽媽不再為下雨而擔(dān)憂，而且有了我的臥室和書房，更令我高興的是家中多了一臺(tái)彩電。只是自行車依然疾馳——承載與放飛著全家人的夢(mèng)想。
五歲時(shí)，爸爸因?yàn)閱挝徊痪皻舛聧�，我又跟隨爸爸媽媽來(lái)到了東營(yíng)。爸爸用他堅(jiān)韌的毅力和艱辛的汗水換來(lái)了我們現(xiàn)在的小天地�？照{(diào)使炎熱的夏季變得涼爽起來(lái)；暖氣令我家的寒冬變得溫暖如春了……每逢節(jié)假日爸爸就會(huì)親自駕著自己家的汽車帶我們外出游完。車外天空晴朗，車?yán)镄δ槧N爛，真可謂天晴朗人也晴朗，車?yán)镘囃馄錁?lè)融融。
我愛我的充滿現(xiàn)代化氣息的家。
提起學(xué)校的變化，大家更是有目共睹。
記得四年前，我第一次來(lái)到了學(xué)校，它留給我的最初的印象是：晴天校園里塵土飛揚(yáng)，雨天泥濘難行。我經(jīng)常因?yàn)橛晏炫眯m和褲腿滿是泥水而挨媽媽的罵。一支粉筆、一塊黑板，加上老師的一張嘴就是我們的全部課堂。
今天我們的學(xué)校經(jīng)過(guò)裝修與改建，從里到外都已煥然一新。那晴天一身土，雨天一身泥的景象已不復(fù)存在。整個(gè)校園全部鋪上了花磚與水泥，四周的墻壁上刷上了各種顏色，畫上了漂亮的圖畫，到處充滿了藝術(shù)色彩，綠樹紅花、藍(lán)天白云、詩(shī)情畫意……既靜謐又活潑。走進(jìn)校園，人就無(wú)法不變的勤奮，無(wú)法不變的向上……
老師講課時(shí)已經(jīng)不再僅僅是一支粉筆、一塊黑板，一張嘴，而是每間教室中都裝上了多媒體，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備為我們的學(xué)習(xí)增添了更多的興趣。老師們也都人手一臺(tái)電腦，實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公。在這樣優(yōu)越的條件和美好的環(huán)境下，我們學(xué)習(xí)的勁頭更足了。
我愛我們的現(xiàn)代化學(xué)校。
時(shí)代在變遷，祖國(guó)在發(fā)展。改革開放30年來(lái)，我們的祖國(guó)各方面的變化，令人欣喜，催人奮進(jìn)。我愛我的飛速發(fā)展的祖國(guó)，更會(huì)珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)使我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)。
身邊變化的作文 篇4
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”放學(xué)鈴聲響了，大人們已經(jīng)聚集到校門口了，正在焦急地等著自己的孩子。校門口人山人海，水泄不通。這時(shí)，人群里傳來(lái)一陣抱怨聲：“怎么還不放學(xué)呀！”“喂！你踩到我的腳了�！�
瞧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一個(gè)老師帶著低年級(jí)的同學(xué)出來(lái)了。糟了！家長(zhǎng)們一擁而上，把本來(lái)還算寬敞的通道圍城了一條非常窄的夾縫，孩子們都出不來(lái)了。
只聽見值班的老師急得大喊：“請(qǐng)讓開！快讓開！讓孩子們出去！你們這樣，孩子們?cè)趺闯龅脕?lái)呀？”前面的家長(zhǎng)聽了，不好意思地往后退了退，后面的家長(zhǎng)又涌了上來(lái)，呼喚著自己孩子的名字。原來(lái)的道路變得更窄了。這時(shí)，人群里又傳來(lái)抱怨聲：“擠死我了！擠死我了！”
可是今天，學(xué)校門口發(fā)生了一個(gè)小小的變化，校門口搭著高高的圍欄，家長(zhǎng)們輕松有序地靠站在圍欄外側(cè)，用目光尋找自己的孩子；孩子們呢，排著整齊的隊(duì)伍從圍欄中間的安全通道自由進(jìn)出，十分方便。
現(xiàn)在不僅放學(xué)安全了，早上上學(xué)還有警察阿姨站崗，為學(xué)生生命安全護(hù)航呢！她們和學(xué)校里進(jìn)出的孩子形成了一道亮麗的風(fēng)景線。
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