【實(shí)用】端午節(jié)四年級作文錦集九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的端午節(jié)四年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
端午節(jié)四年級作文 篇1
端午節(jié)快要到了，我和媽媽回到了老家。一進(jìn)門就聽到哥哥的歌聲：“五月五，是端午，插艾葉，戴香囊。吃粽子撒白糖。龍船下水喜洋洋。”咦，這是什么歌呀？一問哥哥才知道，原來是關(guān)于端午節(jié)的兒歌呀。
過了一會兒，媽媽往我和哥哥的脖頸，手腕和足踝上系上了紅，黃，藍(lán)，白，黑五個(gè)顏色的絲線。然后，然后在每個(gè)門上插上了許多看似草的東西。我好奇的問哥哥：“為什么要這樣呢兒？”哥哥裝做老師的樣子對我說：“端午有稱重午，許多習(xí)俗也與“五”這個(gè)數(shù)字聯(lián)系在一起。用紅，黃，藍(lán)，白，黑五色絲線系在兒童的脖頸，手腕和足踝上，稱為長命縷。各家要插“五端”：菖蒲，艾草，石榴花，蒜頭，龍船花�！�
正在我聽哥哥“講課”的時(shí)候，爸爸命令道：“你們快來打掃房間。”咦，家里不臟呀？一問爸爸才知道。原來每逢端午節(jié)，人們把房子打掃干凈，在廚房里灑上雄黃水，用來殺死毒蟲或防止毒蟲的孳生�！�
處處留心皆學(xué)問。我終于明白這句話的意思了，端午節(jié)里的學(xué)問真大。
端午節(jié)四年級作文 篇2
看到這個(gè)題目，大家肯定都不陌生，它就是我國十大傳統(tǒng)節(jié)日之一——端午節(jié)。
端午節(jié)又稱端陽節(jié)，重五節(jié)，在每年農(nóng)歷五月初五。我最喜歡唱端午節(jié)的兒歌了:五月五，是端陽。插艾葉，戴香囊，吃粽子，撒白糖。龍舟下水喜洋洋。 農(nóng)歷五月初五就是端午節(jié)了，家家戶戶都要包粽子，還有有趣的劃龍舟比賽呢！奶奶在家已經(jīng)煮好了香噴噴的粽子，打開鍋蓋滿屋都飄著粽子的清香，讓我聞得口水直流個(gè)不停。我迫不及待地剝開粽子葉津津有味的吃了起來，真是回味無窮呀！
吃完粽子后，爸爸帶我去看劃龍舟比賽，這里人山人海，車水馬龍的可熱鬧了！比賽開始了，各個(gè)隊(duì)伍都蓄勢待發(fā)，隨著一陣槍聲一條條龍舟飛快地劃過水面，猶如一支支箭向前飛去。在場的觀眾們興奮喊道著加油加油，在為參賽者加油鼓勵(lì)，參賽者們聽了心里充滿了信心使勁地劃槳，水花到處飛濺。各條龍舟你追我趕的，最后，落后的一號終于追上了遙遙領(lǐng)先的二號第一個(gè)沖過了終點(diǎn)，觀眾們不禁歡呼起來，到處都是一片歡樂的海洋。�。∵@真是我最難忘的一天了。
中國的傳統(tǒng)節(jié)日真是豐富多彩呀！他就像一座巨大的寶庫，還有許許多多的傳統(tǒng)節(jié)日等著你去找呢！
端午節(jié)四年級作文 篇3
“節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤�！边@是唐代詩人文秀寫的一首詩，主要描繪了端午節(jié)和愛國詩人屈原的故事。
相傳在公元前三百年左右，楚國國王不務(wù)正業(yè)，整天沉迷在酒色中。楚國大夫屈原多次勸阻無效后投入汨羅江自盡。人們?yōu)榱瞬蛔岕~蝦啄食屈原的尸體，于是就將飯團(tuán)投入江中，魚蝦吃飽以后就不會再去吃屈原的尸體。楚國人因舍不得賢臣屈原死去，許多人劃船追趕，他們爭先恐后追趕至洞庭湖時(shí)不見蹤跡……由此就演變成現(xiàn)在端午的習(xí)俗，吃粽子，賽龍舟……
每年端午節(jié)，媽媽都會包幾種口味的粽子，我們?nèi)易谝黄�，媽媽剝開一個(gè)香噴噴的粽子，撒上白糖遞給我，我嘗了一口，那清香的粽葉包出來的粽子真是美味。吃完粽子，我們?nèi)易谏嘲l(fā)上觀看劃龍舟比賽。爸爸對我說：“劃龍舟必須要齊心協(xié)力，動作整齊一致，才能劃得更快，團(tuán)結(jié)就是力量。”
現(xiàn)在一些年輕人追求時(shí)尚過一些西方的節(jié)日，而我卻熱愛樸實(shí)無華的中國傳統(tǒng)節(jié)日，它不僅僅是中華民族的傳統(tǒng)文化，更是愛國精神的延續(xù)，我們要把這中華民族的傳統(tǒng)文化和愛國主義精神傳承下去！
端午節(jié)四年級作文 篇4
每年的農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，家家戶戶都要包粽子。今年的端午節(jié)也不例外，最重要地是，今年我要趁這個(gè)機(jī)會，跟祖母學(xué)習(xí)包粽子。
首先我們要準(zhǔn)備的東西有：糥米、精肉、花生、細(xì)繩、粽葉和調(diào)羹等，東西準(zhǔn)備好了，我們就開始包了。
只見祖母先拿起一張粽葉，熟練地將粽葉卷成漏斗形。我認(rèn)真地觀察著，簡直太簡單了嘛，還沒等祖母教我，我就急不可待地包起來了�？墒堑任易约壕淼臅r(shí)候，看似簡單的事情，無論我怎么卷，就是不成樣子，我有點(diǎn)不耐煩了。祖母似乎看出了我的心思，語重心長地對我說：“做一件事情，要認(rèn)真地去做，剛開始做不好，這是正常的，只要你堅(jiān)持下去，就一定有好結(jié)果�！甭牭阶婺傅脑�，我非常羞愧，臉紅得好像蘋果。我重新坐到餐桌邊，祖母又耐著性子對我說：“天豪，別著急，左手拿住粽葉，用食指和中指夾住粽葉，再用右手把它卷成一個(gè)漏斗形�！弊婺敢贿呏v解一邊示范。在她的再三指導(dǎo)下，我終于把粽葉折成漏斗形了。接著，開始放糯米、精肉，最后，祖母教我把粽葉層層包裹、穿過粽子，用細(xì)繩打成一個(gè)結(jié)，這樣，一個(gè)不太像樣的粽子終于在我手中“誕生”了，我興奮不已。祖母還告訴我其他粽子的形狀和品種，在祖母的鼓勵(lì)下，我又接二連三地包了好幾個(gè)。
接著，祖母把粽子放進(jìn)鍋里開始煮，等到屋子里飄滿了粽子的清香時(shí)，我知道我們包的粽子新鮮出爐啦。我迫不及待地找到我包的粽子（祖母給我做了記號），津津有味地吃著，感覺有一種成就感。
今年的端午節(jié)，我不但學(xué)會了包粽子，還明白了做任何事情都要持之以恒、不能放棄的道理。真是一個(gè)讓我快樂的端午節(jié)啊！
端午節(jié)四年級作文 篇5
我喜歡喜氣洋洋的春節(jié)，我最喜歡熱鬧非凡的元宵節(jié)，我喜歡花好月圓的中秋節(jié)。但是，我最愛豐富多彩而又有悲傷的端午節(jié)。
這一天，超市里會有綠豆糕，油糖糕、香粽子，還有包粽子的粽葉兒等許多東西……我和爺爺去超市買來了粽葉兒、米和大棗。
回到家里，爺爺先把米泡在盆里，把粽葉兒也泡水里，大棗洗干凈備用，泡了數(shù)小時(shí)之后，爺爺開始包粽子，爺爺把粽葉兒折成一個(gè)三角菱角形，把泡好的米和大棗放進(jìn)去，轉(zhuǎn)著圈的一層層折好包，幾圈下來一個(gè)粽子成形了。我也試著學(xué)著爺爺?shù)氖址ò兆�，剛開始就是學(xué)不會，老包不住，往外漏米，最后我終于學(xué)會了，雖然沒有爺爺包的樣子好看，有型兒，但是最后終于是不漏米了，勉強(qiáng)能包成一團(tuán)，就是樣子有點(diǎn)丑陋。
我和爺爺包好粽子后，放進(jìn)鍋里開始煮，過了十分鐘后我問爺爺粽子好了沒？爺爺說：“別急，粽子要多煮一會兒吃起來會口感會很光滑，很勁道！”過了數(shù)時(shí)間后，爺爺從鍋里拿出熱粽子一邊嘴里喊著：“快來嘍，粽子煮好了”！一邊放進(jìn)盤子端到飯桌上。我當(dāng)時(shí)是既興奮有感覺不可思議！心想：一把米，一顆棗，放進(jìn)粽葉里一包再一煮，就成了外面超市里賣的香粽子了！我一邊剝開粽葉兒，一邊吃著甜香的粽子，不由得我就想到了屈原。
傳說，在楚國時(shí)，有一位大夫屈原，被敵軍抓走，不到一年多，屈原的國家被侵略了，大夫屈原心如刀割，跳江自盡了！這件事被一位打漁的漁夫知道了，他叫了幾個(gè)漁夫去撈屈原，可屈原沒撈到，漁夫心如刀絞，就把粽子和米以及很多東西灑進(jìn)大江里……而這天就被祖先稱為“端午節(jié)”，用粽子和悲傷的心情來紀(jì)念偉大的愛國者屈原！
偉大的屈原，你是祖國的光榮；偉大的屈原，你是我們的榜樣。就在一年前，爺爺回了老家，媽媽每次給我買粽子吃，但是，我總覺得爺爺包的粽子格外的香甜可口！
端午節(jié)四年級作文 篇6
又是一年一度又火熱的端午節(jié)來了，人們都迫不及待地想吃粽子、看賽龍舟了。我也不例外。我在電視上看了，十分精彩。
雖然我是在電視上看的，但我知道賽龍舟的場面十分龐大、雄偉。賽龍舟的看臺上坐滿了幾十萬的現(xiàn)場觀眾，我看得出他們十分期待龍舟比賽馬上開始。
終于，激動人心的時(shí)刻到了。比賽快開始了，我叫媽媽去買端午節(jié)最不可缺少的東西——粽子，邊吃邊看精彩的表演。
“轟隆隆！轟隆隆！”一次比一次大的大鼓聲震憾著大家的心。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視看。各隊(duì)的龍舟都不同，有紅色的、有黃色的、有藍(lán)色的、還有綠色的……每隊(duì)的前面還有一個(gè)打鼓加油的人，一條龍舟上大約有十八人劃，分為兩列。
在比賽的過程中，每個(gè)隊(duì)員都使出最大的力氣，操縱著劃板，用力向前行。同時(shí)，打鼓的人也費(fèi)了不少力氣，他用最大的聲音為隊(duì)員們加油，又同時(shí)，用
力氣打著打鼓，喊著口號�！耙�、二、三、四，加油加油！堅(jiān)持到底，就是勝利！”我們——坐在電視機(jī)前的觀眾也不由自主地跟著喊起來，嘴里的粽子噴的到處都是。
哇！到了最為緊張的時(shí)刻了——比賽結(jié)果即將揭曉�？ǎ∥铱匆娏耍瑒倮氖羌t色龍舟那一條最先到達(dá)終點(diǎn)，而且都是女生。觀眾興奮地都站起來拍手、尖叫。隊(duì)員們都喜極而泣，擁抱在一起。個(gè)個(gè)都跑到領(lǐng)獎(jiǎng)臺領(lǐng)獎(jiǎng)，她們把獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)杯都舉起來，這是大家齊心協(xié)力的結(jié)果。
這場龍舟比賽真是精彩，令我難以忘懷。
端午節(jié)四年級作文 篇7
我國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)是其中的一個(gè)。每年農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，它是我國漢族的傳統(tǒng)節(jié)日之一，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、五日節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)等，本來是夏季的一個(gè)驅(qū)除瘟疫的節(jié)日，后來楚國詩人屈原于農(nóng)歷五月初五投江自盡，就變成紀(jì)念屈原的節(jié)日。
媽媽告訴我說我們土家族也過端午節(jié)的，咱們過端午節(jié)也是為了迎祥祈福，把芳香的粽子掛在胸前就是把美好的`祝愿帶在了身上。希望自己和家人都平平安安。
端午節(jié)有很多活動，如吃粽子、賽龍舟、門口掛艾草等，有的地方還用紅、黃、藍(lán)、白、黑五色絲線系上香囊佩戴，傳說有避邪驅(qū)瘟的意思。爸爸告訴我說端午節(jié)往江里投粽子，是為了讓魚蝦吃飽，不再去吃屈原的遺體；賽龍舟是為了撈屈原的遺體。后來慢慢成了端午節(jié)最主要的活動了。小朋友們。端午節(jié)快到了。別忘吃粽子呦！
端午節(jié)四年級作文 篇8
大家猜猜我今天介紹什么節(jié)日呀？六一節(jié)？教師節(jié)？國慶節(jié)？都不是。是端午節(jié)。
如果端午節(jié)到鄉(xiāng)下去，也許你會發(fā)現(xiàn)每家每戶的門前會有：龍船花、石榴花、菖蒲、艾葉、蒜頭這五樣植物。鄉(xiāng)下的人說，菖蒲掛在門前，可以辟邪。艾葉像一面小旗，可以招屈原之魂。對了，忘告訴你，這就是“五端”。
端午節(jié)吃粽子，劃龍舟也是有來歷的。古代，愛國詩人屈原國家被滅（楚國），五月初五那天，抱著一塊光滑的大圓石投進(jìn)了汨羅江里，汨羅江附近的漁民得知后，便都劃著船，打撈屈原的肉身，但一直追到了洞庭湖，也沒撈到，便紛紛把飯團(tuán)丟進(jìn)湖里，說是希望魚、蝦、蟹、龜?shù)人宀辉俪郧娜馍�，這就是吃粽子、劃龍舟的來歷了。端午節(jié)每到時(shí)，大部分地區(qū)的人們還會劃龍舟紀(jì)念屈原呢！
端午節(jié)自然少不了吃。“五黃”這就是一大特色，有黃魚、黃瓜、或鴨蛋蛋黃、黃豆瓣包的粽子、雄黃酒。對了，南方端午節(jié)還要用雄黃酒在兒童頭上畫個(gè)“王”字。
哎呀，說了一大堆，還沒告訴你兒歌呢：五月五，是端陽，插艾葉，撒白糖。龍舟下水喜洋洋。對了端午節(jié)還叫午日節(jié)、重五節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、天中節(jié)、詩人節(jié)……還有許多習(xí)俗呢！沒時(shí)間了，哎，再見！
端午節(jié)四年級作文 篇9
哦！去做手工了！去做手工了！，原來是我們?nèi)昙壍耐瑢W(xué)去勞技中心做手工去了。
我們步行到了勞技中心，只聽那里的老師說：今天四(七)班的同學(xué)學(xué)習(xí)‘彩粽子’。我想：什么彩粽子呀！可以包甜味的嗎？我沒想那么多，急忙跟著老師來到了專業(yè)教室里。
來到了專業(yè)教室里，我看見老師的桌子上放著很多長條形的紙和一些各種顏色的毛線，我心想：包粽子嗎！干嗎要用毛線和紙呢？我剛想到這里，老師說今天我們就用紙搭一個(gè)紙架，再用毛線往上面纏。這下我終于明白了。緊接著，老師發(fā)給我們每人一條很長的紙，讓我們先搭一個(gè)紙架，我按照老師的方法先把長條紙的一角掀了起來，再讓它的寬邊和長邊對齊，這樣就折好了一個(gè)三角形，我再把剩下的一段紙往上一折，也折成了一個(gè)三角形，然后把兩個(gè)三角形重疊起來，就這樣重復(fù)做這個(gè)動作。
做完紙架，我把一根紅色的細(xì)線貼在紙架上，然后把紙架疊成了一個(gè)六面體。
做完這些，我準(zhǔn)備開始纏毛線了，可我一看，這毛線那么多，那么長，什么時(shí)候才能纏完呀！而且聽小姨說纏彩粽子非常麻煩，但我轉(zhuǎn)念一想：人人都說自己是一個(gè)心靈手巧的孩子，要相信自己一定能行！于是我開始纏了，我先拿了一根紅色的毛線，然后左手托住紙架，用大拇指按緊毛線的一端，右手拎起毛線，再把毛線有次序地纏在紙架上過了一會兒，我把紙架已經(jīng)纏滿了彩線，數(shù)了數(shù)，一共纏了10根毛線，我看著自己的作品滿意地笑了。
緊接著，我又做了第二個(gè)彩粽子，我用同樣的方法折好了紙架，用同樣的方法搭好了紅色的細(xì)線，用同樣的方法纏好了毛線。老師發(fā)給我們每人一個(gè)鈴鐺，讓我們把這個(gè)鈴鐺系在了剩下的一段繩子上面。我看著我那可愛的杰作滿意地笑了起來。
我覺得上勞技課不僅讓我們做了手工，還鍛煉了我們的動手能力！
我多么盼望下次勞技課早點(diǎn)到來呀！
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