記憶作文四篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的記憶作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

記憶作文 篇1

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”每當我耳邊響起這美好的旋律，我就會情不自禁地遐想起我的童年，它如流光溢彩的珍珠般美好，又好像是一場紛飛的夢，難以忘懷！

　　那天晚上，正是華燈初映時，窗外張燈結彩，火樹銀花，天邊偶爾還有“花兒”華麗地亮相，沒錯，這是大年三十的晚上，我們全家在三姨婆家中吃年飯慶祝。我趴在窗臺上看那些漫天華彩的煙花，真是美不勝收，一邊看著一邊跳躍著，嘴里還不停地叫著“好漂亮呀！好美呀！”感覺歡快的心都要蹦出來了似的，喜不自禁！

　　帶著滿心的歡喜，我迅速地扒拉完了飯，來不及擦兩下嘴，就纏著媽媽下了樓，開始放煙花。

　　看著手中一大袋子的煙花，我的小眼睛忽地變得亮閃閃的，立刻挑了個大家伙，笨拙地將它搬了出來，那是四根“魔術彈”，我拿著它，又不急著放了，學著動畫片中孫悟空的樣子，胡亂在空中揮舞、擺POSS，媽媽看了都忍俊不禁，笑出了聲。玩夠了，就讓媽媽點火開始放，我的心隨著洞口青煙縷縷的漸漸升高而提了起來，“嘣！”我被嚇了一大跳，可馬上又被天上的煙花吸引了過去，那墨色的天際，驟然綻放出一朵朵金色的、亮晶晶的“花兒”，時而如信號彈飛射，時而如天女撒花，忽明忽暗，把夜幕點綴成花的`世界。我那葡萄般的眼仁里映著一道道金光，這真是“火樹銀花不夜天，煙花飛舞迎新年啊”！

　　放完魔術彈，我只失落了一小會兒，轉瞬又開心地去放燈籠型煙花去了。媽媽點燃了煙花，我心里有些怕：“這么大個個頭，會炸得很遠吧！我飛快跑出了10米開外，雙手緊捂耳朵，等待煙花的綻放。過了一會兒，咦？怎么不響呢？我心生疑惑，小心翼翼地走近燈籠，想去看個究竟，突然嘣的一聲，煙花開始炸了，受到驚嚇的我急忙后退，一旁的媽媽得知我沒受傷，又一陣捧腹大笑……原來這燈籠是一個大型禮炮，只見一枚枚像是小導彈煙花奔向天空，“嘭嘭嘭”炸出了美麗的形狀，有太陽型的，有花朵型的，有傘狀的，有圓形的，數(shù)不勝數(shù)，原本漆黑的天空被煙花照得跟白天一樣亮。

　　最嚇人的是“巨響炮”，那震耳欲聾的響聲，不光我和弟弟妹妹嚇得到處躲，連馬路邊的老母雞也嚇得拼命往雞籠鉆；還有那“啄木鳥”，噼哩啪啦地像鍋里炒的豌豆爆開似的，熱鬧極了！

　　夜空有多遠，除夕之夜有多熱鬧，煙花就有多美！我愛著璀璨的煙花，它給我的童年帶來了無限快樂，最是我童年時光里抹不去的記憶！

記憶作文 篇2

　　今年春節(jié)，我們去了中國鈞瓷之都——神。你知道神的是這樣寫嗎？因為神的意思是皇天后土。我們如同出了籠的小鳥一樣，高興的坐上了去往神的路，10：00左右我們終于到達目的地，這里是四面環(huán)山，聽老師說鈞瓷只有神才能燒得出來，因為在這四周土是燒鈞瓷的最根本材料。老師還說日本打中國時從神的山上偷了一些土回去燒鈞瓷，就是燒不出來，現(xiàn)在人還不知道為什么？我想可能是天時地利的原因吧！

　　到窯場，他們的董事長給我們當導游，他先帶我們看了窯場的'老煙囪都有幾百年了的歷史，然后我們參加了開窯儀式，開始先要敬神，神有三個，一個是管火的、一個是管土的、一個是管彩的，完了之后，我們去吃午飯了，在一點左右我們去了一個老窯也有幾百年了，也不知被燒了多少次了，里面已經被燒成了孔雀尾羽形，我們還親身體會一把做鈞瓷，表妹做了一個荷葉盤，我也做了一個盤子，可是不太好看。我先捏了個天鵝可有些肥了，又捏了個蝸牛，可是立不起來，最后捏了個大蘑菇這長像個樣。我們又去了古鎮(zhèn)，這些房子也是比較老了，現(xiàn)在還有人住，

　　這一天玩得真開心呀！

記憶作文 篇3

　　最難忘的回憶在成長的過程當中，我們嘗盡了酸、甜、苦、辣各種感受。這當中有許多經歷和事物，帶給我們難以忘懷的深刻印象。也許是一次意外的國外旅行，一堂精采的教學，一個特別的朋友，一場激烈的校際比賽，一張黑白照，一次緊張的考試，都或許能讓我們刻骨銘心。

　　我最難忘的回憶當然就是手球的比賽，我?guī)缀趺總�禮拜日都在練習打手球，以方便支援同隊的隊友。有一次我在練習過程中受傷，因為有人騎著腳踏車橫沖直撞，結果撞到我的腳，所以我才受傷，不過我過幾天就好了。

　　到了要比賽的時候，我們班各個都興致高昂，我們還沒比賽之前都在看別人競爭，輪到我們的時候，都很高興，因為可以跟別組進行決斗，發(fā)球的是他們，所以我們都準備接球，但是他們丟球的力道非常厲害，因此我們被打的'潰不成軍，不過到最后我們反敗為勝，取得最后冠軍，我們的隊伍眉開眼笑，嘗到勝利的滋味。 老師對我們說：”勝不驕敗不餒，即便我們贏了，但在未來的比賽也不能太過于輕敵，要不然會失敗喔！”

　　然而此次比賽也成了我最難忘的回憶。

記憶作文 篇4

　　我特別愛穿裙子，無論是冬天還是夏天。在我的衣櫥里盡是各種各樣的裙子：長的、短的、厚的、薄的、艷麗的、素雅的……同事和朋友常取笑我沒有褲子穿，也有人警告我常裙子小心關節(jié)炎�？晌揖褪窍矚g穿裙子的那份感覺：輕盈、靈動、飄逸，盡顯女性的柔美。我把這種情結稱之為“愛裙”情結。

　　我想，這種情結與我記憶中的那件美麗的花裙子有關。其實，那是一件今天看來普通得不能再普通的連衣裙。清楚地記得，那時我上五年級，隨當軍人的父親生活在大西北。夏天就要來臨了，我心中的焦灼也一日比一日更甚。因為，長這么大，我從沒有穿過一件裙子。八十年代初的大西北是落后的，閉塞的。只有幼兒園、小學里的女孩們偶爾穿穿裙子。上了中學，就沒有女孩再穿裙子。我想：馬上就要上中學了。如果今年夏天不能穿上裙子，那么我永遠再也不會有機會穿裙子了。作為一個女孩這輩子從來沒穿過裙子，這將是多么遺憾的'事。不行，我一定要媽媽給我做一件裙子。因此，我天天苦苦地哀求媽媽給我和姐姐做一件裙子。也許，媽媽讀懂了女兒的心事，她答應了給我們做花裙子。經過漫長的等待，兩件連衣裙終于做好了。那是兩件多么漂亮的連衣裙��！白色的底，上面還有紅色、淡黃色的小碎花，腰間有一條長長的帶子，領子上還鑲著一圈紅色的花邊。那是一位叫巧珍的巧手阿姨用紅色的布折成一個個三角形車上去的。她說自己沒有女兒，所以特別喜歡我們這對孿生姐妹，她要為我們縫制兩件最漂亮的連衣裙。這兩件連衣裙里縫進了媽媽的愛和阿姨的情。我迫不及待地穿著連衣裙去了學校。同學們圍著我嘖嘖稱贊，我甚至覺得連老師也用驚奇的目光瞥了我一眼。當時，黑黑、瘦瘦、丑丑的我竟然覺得自己像個美麗的公主，周圍的一切也似乎因為有了這件連衣裙而變得美好起來。可是，北方的夏天是短暫的，記憶中那件渴盼已久的連衣裙只穿了兩、三次，夏天便匆匆而過了。第二年，迅速長大的我怎么也套不進那件連衣裙了。再后來，那件連衣裙被媽媽裝進衣柜，也裝進了我童年的記憶中。

　　二十幾年過去了，我時常想念那件連衣裙。它在我的記憶里是那樣嶄新、漂亮。我常常在想，為什么還是小女孩的我會對一件裙子有那樣執(zhí)著的渴盼，為什么當我得到它會是那樣的欣喜�？涩F(xiàn)在，我似乎再也不曾那樣渴望得到一樣東西，再也很少擁有那種欣喜欲狂的心情。是我的心老了嗎？是我心中的激情、追求少了嗎？我想是的。那么，就想想那件花裙子吧！它代表的不僅僅是一件裙子而是一個懵懵懂懂的小女孩對美的一份追求，對生活的一份熱情。

　　我希望自己能一直對美、對善、對幸福、對快樂、對生活中一切美好的東西擁有這樣一份追求與摯愛。所以，我會把那件裙子永遠珍藏在心的一隅。

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