我的朋友寫(xiě)人作文匯編15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的我的朋友寫(xiě)人作文，歡迎大家分享。
我的朋友寫(xiě)人作文1
有人說(shuō)："友誼是培養(yǎng)人感情最好的學(xué)校。"更有人說(shuō)："友誼是點(diǎn)綴青春最美麗的花朵。"當(dāng)然，友誼是很重要的，最好的朋友能跟我們一起笑一起哭。所以它比水還純潔、比雪花還潔凈，比金子還純粹。
我也有一位好朋友，名叫楊速寧。一雙炯炯的眼睛上掛著一副高度近視的眼鏡，紅似火的嘴唇上面嵌有鼻如懸膽，手上只有象征時(shí)尚和聲望的一只黑手表。
我們一直都是好朋友，是有福同享、有難同當(dāng)?shù)暮门笥�，他在班里是一個(gè)知識(shí)份子，只有誰(shuí)提到"咱們班誰(shuí)最厲害"班里傳出一聲"速寧"�？捎幸患伦屛覀冎g形成了一個(gè)障壁。
記得在我們倆上小學(xué)的時(shí)候，放學(xué)了班里只剩我和速寧兩個(gè)人，他在看書(shū)，我想跟他玩兒，我默默地從后面走到他那邊嚇了他，他喊出一聲"嚇?biāo)牢伊?。我便高興的笑了，而他臉變紅了，拿著書(shū)包沒(méi)有跟我說(shuō)一句，便走了。那時(shí)我知道他生我的氣，心里也有點(diǎn)兒內(nèi)疚。從此，我們倆之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。上學(xué)時(shí)，他走過(guò)來(lái)只是看一眼走了，我也同樣。
有一天，老師在班里說(shuō)出一句讓我們難過(guò)額話："咱們班的楊速寧同學(xué)發(fā)生了交通事故，傷得很嚴(yán)重，現(xiàn)在住院了。"聽(tīng)后，我不禁簌簌的流下了眼淚，難怪他這幾天沒(méi)有來(lái)上課。同學(xué)們?cè)诩娂娮h論放學(xué)后要去醫(yī)院看他，而我心里卻遲疑。他們跟我說(shuō)，我平時(shí)是跟他最密切的好朋友，應(yīng)該去的。放學(xué)回家的路上，我心里想該不該去，突然手機(jī)鈴聲響了（是班長(zhǎng)），他說(shuō)速寧手里的骨頭斷了，要馬上開(kāi)刀，我急忙邊跑邊哭的到醫(yī)院去，看到速寧躺在車子上要推進(jìn)ICU室，我走近了看，速寧看見(jiàn)我時(shí)流下了眼淚，我也流著淚吞吞吐吐的說(shuō)："沒(méi)事兒，不要緊張，你會(huì)好的。"
從此我整天都呆在家，一直想他，本來(lái)打算去看他，但他終于來(lái)了。他緊緊地抱著我，涕泗橫流，其實(shí)是專門(mén)來(lái)向我道歉，邊哭邊說(shuō)："那天我不應(yīng)該對(duì)你發(fā)那么大的火兒，對(duì)不起。"我哭了也不說(shuō)話，他不但包容我的錯(cuò)過(guò)，還有一顆純潔的友誼之心，讓我突然覺(jué)得自己的胸懷那么的狹小、那么的自私，你說(shuō)這個(gè)世上還有什么比這顆友誼之心更珍貴呢？
我的朋友寫(xiě)人作文2
我的好朋友生活就像一首歌，友誼是歌中最甜美的音符！
生活就像一幅畫(huà)，友誼是畫(huà)中最生動(dòng)的顏色！
生活是一首詩(shī)，友誼是詩(shī)中最感人的一首詩(shī)！
吃谷物的普通人無(wú)法擺脫生活的挫折，也無(wú)法擺脫內(nèi)心的舒適。在所有生物中，我也是如此。
我走在學(xué)校的操場(chǎng)上，縮著肩膀，也是因?yàn)樘鞖夂�，�?zhǔn)備迎接雨天。走進(jìn)教室，我看到一張?jiān)嚲盱o靜地躺在桌子上。我用顫抖的手舉起試卷，用力轉(zhuǎn)動(dòng)。67歲，可憐的67歲�，F(xiàn)實(shí)和我的擔(dān)心一起撕開(kāi)了一個(gè)血淋淋的傷口，就像一只大嘴的野獸，瞬間吞沒(méi)了我。當(dāng)我到家時(shí)，我拿著試卷爬上櫻桃樹(shù)，痛哭流涕。綠色的花蕾漸漸開(kāi)放，就像被春風(fēng)人稱為。微風(fēng)的波浪撫摸著我，白色的花瓣一個(gè)接一個(gè)地?fù)崦覞M是淚珠的臉頰�？粗こ伤槠�，飄入塵土，我想起龔自珍的一句話:“落紅不是一件無(wú)情的事；它變成了春天的森林來(lái)保護(hù)花朵�！贝禾斓幕ǘ涞蛑x，是為了來(lái)年有更多美麗的花朵。我的失敗呢？這難道不是我成功的墊腳石嗎？是的，不要沮喪！
醒來(lái)，我不再浪費(fèi)時(shí)間，努力工作了一個(gè)學(xué)期。好事多磨。成績(jī)優(yōu)異，我再次來(lái)到櫻桃樹(shù)下，自豪地告訴她好消息:朋友，我成功了！我相信你還會(huì)有更多的芬芳和華麗的花朵。
一起車禍。我父親被判為事故的司機(jī)。我媽媽帶我去拘留中心看他。他滿是繭的雙手被冰冷的手銬銬著，他的眼睛更老了。他的黑發(fā)不再是黑色的，而是耀眼的白發(fā)。心情沮喪，我想在櫻桃樹(shù)下尋找安慰，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)茂盛的櫻桃樹(shù)已經(jīng)失去了原來(lái)的綠色。我從未如此絕望過(guò)。我家的支柱倒塌了，就連強(qiáng)壯的櫻桃樹(shù)也枯萎了。
夜晚降臨，星星隱藏在灰色的云層中，世界籠罩在無(wú)盡的黑暗中。我媽媽拿著手電筒來(lái)找我。我正要起床，這時(shí)我抬頭瞥見(jiàn)手電筒下的綠色。綠色是如此耀眼，如此明亮，如此明亮。嫩綠的葉子似乎在問(wèn)我:我活下來(lái)了。你呢？我興奮地笑了，櫻桃樹(shù)從涅盤(pán)重生了！一陣風(fēng)吹來(lái)，櫻桃樹(shù)沙沙作響，清晰地對(duì)我說(shuō):“朋友，你可以哭也可以恨，但記住以后要堅(jiān)強(qiáng)。我們必須經(jīng)歷深刻而痛苦的經(jīng)歷，才能一步一步地成長(zhǎng)，變得堅(jiān)不可摧�！�
友誼是快樂(lè)日子里的一把吉他，為你盡情演奏生活的快樂(lè)。
友誼是悲傷日子里的春風(fēng)，輕輕拂去你心中的陰云。
友誼是成功路上的好老師，熱情地引導(dǎo)你走向陽(yáng)光地帶！
謝謝你，我的櫻桃樹(shù)和我最好的朋友！
我的朋友寫(xiě)人作文3
春節(jié)期間，爸爸媽媽送給我一個(gè)“知識(shí)的寶庫(kù)”。不說(shuō)大家也知道是電腦。從此以后，我就又多了個(gè)知心和睦的朋友。？
下面，我就介紹介紹我的這位新朋友吧！它有嘿嘿的皮膚。在電腦王國(guó)里，越黑越美，所以，我這個(gè)朋友算是很漂亮的了。首先介紹顯示器。它的外型好似一個(gè)正方體。它有一個(gè)特殊的功能，就是可以隨時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)，像一個(gè)魔術(shù)師。顯示器就是電腦的眼睛和嘴。你只要把正確的命令述說(shuō)給它，它就會(huì)眼前一亮，立刻一句不漏地把你要的程序“說(shuō)”出來(lái)。主機(jī)相當(dāng)于電腦的大腦，你可別小看它的大腦了，在那里面，都是一些貴重部件。它能把所有的信息資料存在這個(gè)大腦里。如果丟失一個(gè)部件，電腦不僅會(huì)傷心地哭，而且還不能陪伴你了。鼠標(biāo)是電腦的手。
你可以隨時(shí)通過(guò)鼠標(biāo)來(lái)控制它。當(dāng)然，我說(shuō)的這些都只不過(guò)是它的一部分，還有音箱、穩(wěn)壓電源、控制器等等。有了電腦，我迫不及待地用了起來(lái)。先打明天的作文吧。因?yàn)槲业谝淮问褂谩癢ORD”軟件，不知試了多少次，翻了多少有關(guān)的書(shū)籍，可還是編不成我心目中想要的那種格式。就在我垂頭喪氣的時(shí)候，忽然，有一個(gè)顯示著電腦小管家的“海豚”出現(xiàn)了。他告訴我，如果想要編排出各種款式的版面，請(qǐng)雙擊自定義表格鍵。真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫。按照電腦“小管家”的提示，我很快就把作文編排好了。我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅。第二天，老師對(duì)我的作文給予了極高的評(píng)價(jià)。我心里不由得對(duì)電腦產(chǎn)生了說(shuō)不出的感激。通過(guò)和我的新朋友的一段接觸，我與它的感情越來(lái)越深了。我們成了形影不離的好朋友。據(jù)我了解，電腦的大腦已經(jīng)走過(guò)了好多歷程：從WINDOWS95到WINDOWS98，再到WINDOWS20xx，現(xiàn)在又有了WINDOWS ME。我非常關(guān)心它，愛(ài)護(hù)它，總是細(xì)心地操作著。我用它查閱資料，制作班級(jí)的網(wǎng)頁(yè)，作與海外小朋友交流的實(shí)驗(yàn)……。電腦成了我不可缺少的好助手。
每當(dāng)我不在家的時(shí)候，電腦悶極了。我給它蓋上一層防塵布陪著它，生怕它落上灰塵，著涼。我愛(ài)它，我的新朋友——電腦！
我的朋友寫(xiě)人作文4
我有一個(gè)好朋友，他既是我的朋友也是我最小的叔叔，他的年齡跟我一樣大，我還比他大6天呢。
他長(zhǎng)得比我高、比我壯、愛(ài)玩、愛(ài)運(yùn)動(dòng)。
每天下午放學(xué)后，他都會(huì)來(lái)我家玩，我們一起做作業(yè)、捉迷藏、打野戰(zhàn)。
最值得高興的事，是我學(xué)會(huì)打羽毛球，與他的鼓勵(lì)是分不開(kāi)的，他不斷地教我，給我打氣，在我放棄時(shí)，給我勇氣和力量，最終我學(xué)會(huì)了。每次跟他打球的時(shí)候，他都流了滿身的汗水，全力付出，看他打得那么的努力，我也很用心，沒(méi)多久我們兩都打得很好了。媽媽很為我們高興。
我們互相學(xué)習(xí)、幫助。他是我的好朋友也是我的親人，我愛(ài)他，他也很愛(ài)我。要問(wèn)他的名字，他有一個(gè)響亮的名字——xxx。
我的朋友天真可愛(ài)，總是露一個(gè)無(wú)邪的笑臉，有時(shí)候他還會(huì)弄出許多笑話，常常讓你哭笑不得。
前天上午，我聽(tīng)說(shuō)他上山時(shí)腳被石頭磕了，當(dāng)時(shí)我的心猛地一跳，仿佛是心臟不再跳動(dòng)，骨髓不再造血，我呆了，一個(gè)人站在荒涼的外面，想像著那不堪設(shè)想的后果，一直到上課鈴聲響起，我才回過(guò)神來(lái)，沖進(jìn)了班級(jí)。
我等了三天三夜，每天都早到校十五分鐘，希望能等到他，可每次都失望地回到教室。
終于在第四天的下午，我在校門(mén)外看到了一個(gè)熟悉的身影，一張熟悉的面孔，是他！真的是他！
我正興奮地合不上嘴，可目光又落到了他的腳上，事情并不像我想的那么簡(jiǎn)單——他已經(jīng)完全回復(fù)了健康，他左腳穿著一只白色的運(yùn)動(dòng)鞋，右腳穿著一只厚厚的、軟軟的黑色布鞋，看著他一瘸一拐地走進(jìn)教室，我的心想刀割一樣疼，有說(shuō)不出來(lái)得苦�？偸遣煌５啬钪核媸且粋�(gè)世界上最蠢的“傻瓜”。腳都被石頭磕成這樣了，居然還在傻笑，難道不知道疼嗎？
盡管他的腳被磕得很嚴(yán)重，但他還是那么可愛(ài)，有時(shí)候邁欄桿，有時(shí)候用左腳蹦高高，只不過(guò)他不能像以前那樣在操場(chǎng)上盡情地奔跑了，真有點(diǎn)替他難過(guò)啊。
每天都有一兩個(gè)男孩扶著他走路，他的行動(dòng)方便了許多，病情也漸漸好轉(zhuǎn)了，他也越來(lái)越淘氣了，不知道他好了以后會(huì)弄出什么名堂來(lái)呢，真希望他能快點(diǎn)好起來(lái)，在回到操場(chǎng)上盡情地奔跑！友誼像蝴蝶一樣輕盈，一樣美麗，珍惜自己身邊的每一位朋友吧，與他們發(fā)生的每一個(gè)故事都值得我們?nèi)ナ詹兀セ貞洠?/p>
我的朋友寫(xiě)人作文5
在日常生活中，我們會(huì)遇到形形色色的人，有的只是一面之緣，擦肩而過(guò);有的卻能深深地印在我的腦海里成為好朋友，我就有這么一好友，他叫馬玉林。
我和馬玉林的相識(shí)也是很偶然，記得剛上一年級(jí)時(shí)，我沒(méi)有一個(gè)很熟悉的同學(xué)，自己性格又很內(nèi)向，不愿意和陌生的同伴交流，自己經(jīng)常感覺(jué)很孤單，記得有一天我在校園的操場(chǎng)上獨(dú)自默默地走著，忽然看見(jiàn)在操場(chǎng)的一角也有一個(gè)和我差不多的同學(xué)在那里，他半蹲著在那里，感覺(jué)哪里不舒服似的，一種好奇一種想幫幫他的心態(tài)催促這我急走了幾步，走進(jìn)一看，是一個(gè)長(zhǎng)的不算高大魁梧的同學(xué)，但是十分秀氣，臉白白凈凈的，眼睛炯炯有神，“你怎么了，哪里不舒服啊�！蔽艺f(shuō)。他抬起頭看了看我，“我鼻子流鼻血了”他用很柔弱的聲音說(shuō)。這時(shí)不知哪里來(lái)了一股無(wú)名的力量，我拉著他就奔向水房，用清水幫他把鼻子沖了沖，血止住了，洗去了臉上的血漬，然后我扶著讓他坐一會(huì)，別動(dòng)， “謝謝你啊，我叫馬玉林，是一年級(jí)的新生”他還是喏喏地說(shuō)，“我叫戴魯斌，也是一年級(jí)的新生”我們就這樣認(rèn)識(shí)了，就這樣成為好朋友了。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處我們相互了解了，其實(shí)馬玉林是個(gè)很調(diào)皮的小伙伴，記得有一天我在校園里玩，看見(jiàn)馬玉林狂奔著奔向男廁所，看到后我還獨(dú)自竊喜呢，這小子又拉急了吧?我一轉(zhuǎn)頭看到后面還有一個(gè)女同學(xué)在追他啊，看到好友被追，我怎么能不不管啊，怎么回事啊，我大聲喊道：“馬玉林，怎么了。”“快跑，母老虎打我”他氣喘吁吁地邊跑邊說(shuō)，后來(lái)才知道，原來(lái)是馬玉林揪一女生的辮子，人家不愿意，他還說(shuō)人家是母老虎，人家能不追他嗎?這都是很久以前的事了，現(xiàn)在的馬玉林變化可大了，變得成熟了，變得愛(ài)幫助別人了，前幾天的一件事，就很好的證明了這一點(diǎn)，前幾天的一場(chǎng)小雨把路面變得很濕滑，課間我和馬玉林去廁所時(shí)，他還時(shí)不時(shí)的提醒我，下樓梯的時(shí)候注意，別摔跤啊，多細(xì)心啊!當(dāng)我們經(jīng)過(guò)操場(chǎng)時(shí)，看到一些低年級(jí)的小同學(xué)還是毫無(wú)顧忌的在打鬧，馬玉林看到后以一個(gè)大哥哥的口氣訓(xùn)斥他們一頓，“地上多滑啊，還打鬧，摔倒了摔壞了，怎么辦啊”小同學(xué)們看到“威猛”的我倆后，灰溜溜的.會(huì)教室了。這就是我的好朋友馬玉林，一直在成長(zhǎng)的馬玉林。
擁有這樣一個(gè)好同學(xué)好朋友，我很知足。在以后的生活學(xué)習(xí)中我們會(huì)相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相進(jìn)步，會(huì)珍惜我們的友誼，讓我們的友誼一直這樣持續(xù)下去。
我的朋友寫(xiě)人作文6
我家有個(gè)“老頑童”——我的太祖母，她今年高齡82，正處耄耋之年。我和太祖母之間已經(jīng)不只是親情，還有友情。在我的心目中，太祖母一直是個(gè)時(shí)髦的老年人，時(shí)不時(shí)還會(huì)蹦出幾句網(wǎng)絡(luò)潮語(yǔ)，甚至還能哼上幾句忐忑呢！
還記得有次我在玩qq游戲時(shí)，太祖母搬了張椅子坐在電腦旁，她說(shuō)要和我學(xué)玩電腦，我并不是歧視老年人，而是不知道該教我那可愛(ài)的太祖母玩些什么呢？有了！教她如何看電影！我拿來(lái)紙和筆，裝出老師的腔調(diào)，上起了電腦課，可沒(méi)想到的是，太祖母卻很認(rèn)真的聽(tīng)著，邊聽(tīng)還邊記下“課堂筆記”。別看她年紀(jì)大，但學(xué)習(xí)能力還是很強(qiáng)的，三下五除二就能自己播放電影了，這對(duì)我們這些年輕人來(lái)說(shuō)并沒(méi)有什么難的，但對(duì)于一個(gè)82歲的老太太來(lái)說(shuō)這是復(fù)雜的，我不由得從心底里對(duì)太祖母感到無(wú)限的敬佩。
太祖母非但可愛(ài)，還很有智慧呢！進(jìn)入我們小區(qū)的大門(mén)，第一眼望見(jiàn)的便是一個(gè)亭子，柱子上刻著：快樂(lè)老人亭。沒(méi)錯(cuò)，那就是我聰明智慧的太祖母設(shè)計(jì)的老人亭，這亭子是她花了一年功夫設(shè)計(jì)而成的，成了小區(qū)的一大特點(diǎn)。亭子冬暖夏涼，不論是艷陽(yáng)天，還是下雨天，都有老人坐在亭子里聊天，談心。
每每在我經(jīng)歷失敗的時(shí)候，她就會(huì)癟癟嘴，然后安慰我，還會(huì)鼓勵(lì)我，記得有次我英語(yǔ)培訓(xùn)班期末口試考試的時(shí)候，表現(xiàn)不太好，沒(méi)被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生，還亞于平時(shí)學(xué)習(xí)上最大的勁敵！太祖母就對(duì)我說(shuō)：“你再考一次，在我這兒考，只要你考得好，我便有獎(jiǎng)勵(lì)。”我一聽(tīng)有如此好的待遇，就去做了充分的準(zhǔn)備，成功拿到了獎(jiǎng)勵(lì)。不僅僅是失敗，在我收獲成功的時(shí)候，她也會(huì)滿面春風(fēng)，與此同時(shí)也會(huì)告誡我不許驕傲，我的表情就馬上一百八十度轉(zhuǎn)變，變得很嚴(yán)肅，對(duì)她保證不會(huì)驕傲，爭(zhēng)取做得再好些。每次成功的時(shí)候，太祖母就會(huì)親自下廚給我做好吃的，說(shuō)出來(lái)可別不信，我太祖母做菜可好吃了！不但色澤鮮艷，味道更是無(wú)可匹敵！
我與太祖母的年齡差異雖大，但是卻沒(méi)有代溝，這就是我最親密的好友——“老頑童”太祖母，一個(gè)幽默、風(fēng)趣、智慧的并存者。讓我們的友誼集結(jié)號(hào)駛向遠(yuǎn)方……
我的朋友寫(xiě)人作文7
我的朋友，如我一般，嚴(yán)肅，冷酷，不語(yǔ)，惡毒，自私自利。
說(shuō)來(lái)也是奇妙，這樣的兩個(gè)人就是能夠走在一起。
但我們從來(lái)都不說(shuō)對(duì)方，從來(lái)不夸獎(jiǎng)對(duì)方，因?yàn)槲覀兌紣?ài)自己，因?yàn)槲覀兌茧y以啟齒相同的毛病，難以啟齒與自己相同的美麗。我們也在恨對(duì)方，恨對(duì)方總能一針見(jiàn)血地說(shuō)透自己，恨對(duì)方太了解自己而造成的尷尬冷場(chǎng)。你不語(yǔ)，我也不語(yǔ)。其實(shí)誰(shuí)都心知肚明。
我的朋友，如我一般，看人不爽就罵回去，看見(jiàn)比自己高超的人就是自卑到冷酷無(wú)情。這種表面的紙老虎，其實(shí)我們也是看著對(duì)方想著自己。
你為何的這么像我？你又為何完全不是我自己？
這樣的兩個(gè)人，說(shuō)實(shí)話，活在一起，就是驕傲地不可一世，就是在別人眼里如同一首歌的存在，就是別人跟我們說(shuō)話都是輕聲細(xì)語(yǔ)。我們享受著，誰(shuí)都不落下誰(shuí)，可誰(shuí)都想將誰(shuí)踢掉，可誰(shuí)似乎都離不開(kāi)誰(shuí)，就連我這樣一個(gè)自私自利，虛情假意，冷酷無(wú)情的人，都一瞬間想親手把對(duì)方拉入自己的世界，分享與我一樣的王位。
只是沒(méi)想到我的有點(diǎn)動(dòng)搖，對(duì)方卻比我還心腸堅(jiān)硬，即使我伸出手的邀請(qǐng)，對(duì)方也嗤之以鼻。好吧，我承認(rèn)我們兩個(gè)還是一強(qiáng)一弱，就像相聲里必定的一逗一說(shuō)。只是我們都不甘心，都不想做弱的那一方。都在比誰(shuí)頭上戴的皇冠更為奢華，更為絢爛到讓對(duì)方足夠止步不語(yǔ)。
我的朋友，如我一般，刺猬到不想讓任何一個(gè)人接近自己，其實(shí)我們都習(xí)慣獨(dú)來(lái)獨(dú)往，都不會(huì)因?yàn)槟橙说牟辉诙绊懶那�，我們就是這樣冷酷無(wú)情，從來(lái)都不真心地說(shuō)你路上小心。習(xí)慣了一個(gè)人吃飯，習(xí)慣了一個(gè)人玩手機(jī)，習(xí)慣了一個(gè)人打字，習(xí)慣了一個(gè)人看電影。只是這種兩個(gè)人在一起類似于一個(gè)人存在的畫(huà)面，讓我有時(shí)候突然有點(diǎn)莫名其妙的傷感。我也習(xí)慣了在下雨天轉(zhuǎn)過(guò)頭跟你說(shuō)聲“誒，走快點(diǎn)�！�
我的朋友，如我一般，多愁善感，呼吸著角落里的空氣，我們漠視著身邊的每一個(gè)，也討論著別人在自己身上的齷齪思想，只是之所以我們討論這個(gè)，是因?yàn)閯e人的現(xiàn)在就是當(dāng)初的自己，我們笑他們，其實(shí)是因?yàn)樵诳嘈υ?jīng)的自己。我們都深刻明白，過(guò)去有多么地不堪回憶，尤其是自己，就像我突然的沉默，其實(shí)只是為了引起某個(gè)人的注意。這種小小心計(jì)，說(shuō)誰(shuí)我們沒(méi)有心知肚明。
但她真的是我的好朋友，盡管我們都嚴(yán)肅，冷酷，不語(yǔ)，惡毒，自私自利。
我的朋友寫(xiě)人作文8
找呀找呀找呀找，找到一個(gè)好朋友，敬個(gè)禮，握握手，你是我的好朋友……如果交朋友真的這么簡(jiǎn)單，那該多好��！不過(guò)我很幸運(yùn)，遇到了一個(gè)朋友+知音。
瞧！站在那像我打招呼的女孩，就是我最最最好的朋友——蔣伊玲。她的眼睛水汪汪的，鼻子長(zhǎng)得不高不矮，一張大嘴巴里總能吐出清脆的歌聲。一頭烏黑的秀發(fā)總是掛在她的耳旁，顯得特別有精神。
我哼著歌，踏著愉快的步子向她走去，蔣伊玲是我上小學(xué)以來(lái)第一個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友，那時(shí)，我們倆天天形影不離，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水似。的。不僅如此，我們還經(jīng)常為對(duì)方解圍呢！
一次英語(yǔ)課，我忘帶了英語(yǔ)書(shū)，我急得像熱鍋上的螞蟻�！岸ｂ忊彙鄙险n了，老師走了進(jìn)來(lái)，結(jié)果可想而知。
大家都以為我被老師罵了一對(duì)吧！其實(shí)，在老師剛要批我的時(shí)候，蔣伊玲突然站了起來(lái)，對(duì)老師說(shuō)自己沒(méi)帶英語(yǔ)書(shū)，我把書(shū)借給了她，結(jié)果遭到了老師的一頓批。
不過(guò)，老天爺嫉妒起我們了。一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我在座位上安靜地看書(shū)。
突然，我的右眼皮跳了起來(lái)，難道有什么不好的事！就在這時(shí)，蔣伊玲向我跑來(lái)，怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“你怎么這樣�。“盐易钚膼�(ài)的本子涂的亂七八糟！”說(shuō)完，便把一個(gè)本子扔到我的身上。
我邊翻這本子邊解釋：“我，我沒(méi)有涂�！�
“有人親眼看到的，你就別賴皮了�！笔Y伊玲提高了聲音。
“真，真的不是我�！逼綍r(shí)伶牙俐齒的我吞吞吐吐地說(shuō)。
“哼，我要和你絕交！”蔣伊玲拿著本子跑了。
我心里的某個(gè)地方硬了一下，默默地想：哼，就知道冤枉人，絕交就絕交，明明就不是我涂的。
過(guò)了幾天，我和蔣伊玲的關(guān)系可謂水火不容。這時(shí)，邱佳慧跑來(lái)上氣不接下氣地說(shuō)：“蔣伊玲，蔣伊玲，過(guò)，過(guò)幾天就要，要去美國(guó)了。”
“關(guān)我什么事！”我氣憤地說(shuō)。
“蔣伊玲和你吵架的事我都知道了，其實(shí)她是故意讓你和她吵架，這樣他去美國(guó)的時(shí)候你就不會(huì)太傷心了。”邱佳慧的話使我恍然大悟。
我紅著臉向蔣伊玲的位子跑去和她說(shuō)：“蔣伊玲，對(duì)不起。無(wú)論你在世界各地，我都不會(huì)忘了你的�！�
“我也是。”蔣伊玲哭了……
蔣伊玲，我最親密的朋友，你什么時(shí)候能回來(lái)？
我的朋友寫(xiě)人作文9
我的同學(xué)——路途的伴侶
剛剛踏入中學(xué)時(shí)代的大門(mén)，我心存余悸---這條路越來(lái)越陡，困難重重，唯有我一人去涉足罷。況且我正處于“陡坡”，只有兩條路可以選擇---堅(jiān)持從而贏得希望；放棄從而“粉身粹骨”。無(wú)疑，我會(huì)選擇前者，但那份恐懼仍舊霸占我的心，遲遲不肯離去……就在此時(shí)，我邂逅了三個(gè)朋友——內(nèi)柔外剛的“女漢子”，懶慢“小萌妹”和“預(yù)言帝”。正因?yàn)橛辛怂麄兊呐惆椋页晒︱?qū)走心中的陰霾，使那團(tuán)熊熊烈火得以重生……
寶石般發(fā)亮的大眼睛，白皙而柔嫩的臉蛋，整齊油亮的劉海，塑造了一個(gè)最為典型的“萌妹子”形象---這只是見(jiàn)到她的第一印象。然而，往往第一印象并不是真實(shí)的肖像。她——?jiǎng)幼魍贤侠�，都要�?jīng)我們啰嗦地催促。整理書(shū)包的速度都?jí)蚶@地球一圈了。而且寫(xiě)作業(yè)的方式和平常人都不一樣，似乎擁有超人的能力一般，因此，“預(yù)言帝”給她了一個(gè)稱號(hào)“懶慢小萌妹”一開(kāi)始，她文靜可愛(ài)的外表，“迷騙”了許多人，只有相處后才知道，她在私底下還是一個(gè)瘋狂的孩紙。她到底是誰(shuí)？我不說(shuō)，你們也知道！
這位內(nèi)柔外剛的“女漢子”，我想不用說(shuō)，你們也知道是誰(shuí)吧！第一眼見(jiàn)到她的時(shí)候，一股女漢子的氣概就奔涌而出，讓我不禁想起了小學(xué)時(shí)的一位與其相像的閨蜜。她雖個(gè)子不高，但投籃的技術(shù)可是杠杠的棒！她拿著籃球，拍了幾下，然后把籃球輕輕一拋，籃球瞬間便進(jìn)入了籃框；還有那完美帥氣的轉(zhuǎn)身，真是耀眼奪人“預(yù)言帝”說(shuō)，如果她是男的肯定迷倒很多人。打籃球的姿勢(shì)帥氣逼人，可沖動(dòng)的架勢(shì)令人心疼——她，外表看似堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)，心卻很脆弱。特別是在面對(duì)友誼情感的糾葛，她無(wú)可奈何，迷茫地不知方向……
還有一位大名鼎鼎的自稱“預(yù)言帝”的家伙——鼻梁上的眼鏡遮擋不住她的睿智，深邃的眼睛讓人捉摸不透，似乎能看透一切。聽(tīng)其他同學(xué)說(shuō)，她預(yù)言的話都靈驗(yàn)了，莫非真的有一種神的魔力？也許只是碰巧走運(yùn)罷了；也許只是她有敏銳的觀察力和洞察力罷了……她和同學(xué)們相處地很融洽，活潑開(kāi)朗的她給人帶來(lái)了許多歡樂(lè)。
我是一個(gè)很平凡的人，我很慶幸我能遇到她們。我想說(shuō)，有你們的陪伴，這條路不會(huì)再那么暗淡灰蒙，我，不再是一個(gè)人。真希望你們會(huì)是我一生的伴侶，盡管這不切實(shí)際……
我的朋友寫(xiě)人作文10
每當(dāng)我經(jīng)過(guò)北京歡樂(lè)谷，透過(guò)欄桿瞥見(jiàn)“鬼屋”時(shí)，就會(huì)想到我的同學(xué)——張一多。
他個(gè)子不高，瘦瘦的身材可是在全班首屈一指。濃濃的眉毛整齊地排在小眼睛的上方。眼睛雖然小，但眼中的神采不減。兩片薄薄的嘴唇恰到好處地鑲在他勻稱的臉上。一頭黑色的短發(fā)更能顯出他的干練。這么一位帥氣的小伙子，在歡樂(lè)谷卻帶領(lǐng)我們干了件大事。
那是一個(gè)溫暖的春日上午，陽(yáng)光輕拂大地，暖和的陽(yáng)光歡快地跳躍著，給人一種愉悅的感覺(jué)。此時(shí)，我們“打鬼小組”正為了能進(jìn)“鬼屋”體驗(yàn)打鬼的感覺(jué)而排著長(zhǎng) 長(zhǎng)的大隊(duì)。就在大家耐心地排隊(duì)等候之時(shí)，從隊(duì)伍的前方傳來(lái)了一陣騷動(dòng)聲，其間還夾雜著“快來(lái)！快來(lái)！”的喊聲。我們幾個(gè)紛紛探出頭，觀察事情的經(jīng)過(guò)。只見(jiàn) 排在前面的幾個(gè)大約十三、四歲的大男孩正招呼他們的同伴插隊(duì)呢！那個(gè)插隊(duì)的男孩，竟然在光天化日之下大搖大擺地徑直插到了隊(duì)伍里，非常坦然的站在了我們的 前面。“太可惡了！”面對(duì)這種行為，我們“打鬼小組”的成員們個(gè)個(gè)義憤填膺，瞪起眼睛，紛紛指責(zé)起他們的行為，“太沒(méi)素質(zhì)了！真不道德！……”。而那些“ 大個(gè)子”們聽(tīng)到我們的指責(zé)，也回過(guò)身，怒氣沖沖地瞪著我們：“你們說(shuō)誰(shuí)沒(méi)素質(zhì)呢？你們幾個(gè)小毛孩子管得著嗎？怎么，想打架嗎？……”。雙方你瞪著我，我怒 視著你，你罵我、我罵你，那場(chǎng)面好不熱鬧。眼看硝煙四起，就在此時(shí)，一直在旁冷眼觀戰(zhàn)的張一多，拉住了我們幾個(gè)“戰(zhàn)斗狂”：“夠了！大家都消消氣吧！”他 一邊穩(wěn)定著局面，一邊鎮(zhèn)定自若的指揮著大家，活像一個(gè)大將軍：“那個(gè)……郭兆然，你快去叫老師！老岳，你看住他們，別讓他們?cè)俪鰜y子！……”經(jīng)過(guò)他的安 排，局面漸漸穩(wěn)定下來(lái)，在老師的幫助下，風(fēng)波被平息了，我們也順利地玩完了“鬼屋”。
“那個(gè)……郭兆然，你快去叫老師！老岳，你看住他們，別讓他們?cè)俪鰜y子！……”雖然事隔很久了，可這段聲音依然時(shí)不時(shí)地縈繞在我的耳際，尤其是在我遇到麻煩、有些急躁混亂時(shí)，那個(gè)鎮(zhèn)定自若、處事不驚的張一多就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，時(shí)刻提醒著我。他是我永遠(yuǎn)的榜樣！
點(diǎn)評(píng)：
個(gè)子不高，瘦，濃眉小眼，薄嘴唇，一頭黑色的短發(fā)，這些特征構(gòu)成了“我的朋友張一多”。雖然個(gè)子小，膽識(shí)卻高人一等：在硝煙四起時(shí)，能臨危不懼地指揮我 們，穩(wěn)定局勢(shì)，這不得不讓我們敬佩。小作者的敘述不緊不慢，節(jié)奏掌握的恰到好處，人物性格在敘述中自然顯露，是一篇好文。
我的朋友寫(xiě)人作文11
提起我的好朋友張宇，跟他玩得好得都會(huì)不約而同地豎起大拇指嘖嘖稱贊，為什么呢？因?yàn)樗釔?ài)博覽群書(shū)，大家都親熱地叫他“小書(shū)迷”。
張宇是個(gè)11歲的男孩，性格開(kāi)朗，白白而稍帶黑色的臉上鑲著一個(gè)高高的鼻梁，再加上平時(shí)那讓人哭笑不得的嘴巴，可愛(ài)極了。
俗話說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“博覽群書(shū)”是他最大的愛(ài)好。自從書(shū)走進(jìn)他的生活中后，就再也沒(méi)有里開(kāi)過(guò)，張宇成了讀書(shū)迷。每逢星期天，他總要奔走于書(shū)店之間，當(dāng)他手中抱著書(shū)時(shí)，就好像得到了什么寶貝似的。
有一次，我跟他一起去書(shū)店買書(shū)，當(dāng)他看到《冰心奶奶佳作》這本書(shū)時(shí)，高興地叫起來(lái)，就迫不及待地讓售貨員阿姨從書(shū)柜上拿下來(lái)，他貪婪地看著書(shū)，嘴里自言自語(yǔ)道：“真棒！”書(shū)像一塊磁鐵吸引著他。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我感到有些累了，就拍拍他的肩膀，說(shuō)：“你累不累�。俊彼麚u了搖頭，“你不累呀，那你自己看吧，我先走了�！彼@才醒悟過(guò)來(lái)，抬頭一看，“哎喲――已經(jīng)11點(diǎn)半了。”他飛快地跑出書(shū)店，好像生怕媽媽的臉色“晴轉(zhuǎn)陰云”似的。
還有一次，我到他家玩，他正津津有味地看著書(shū)�！皬堄�。”“哎――”他拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的聲音答應(yīng)了一聲�！澳闳ベI一袋味精。”“聽(tīng)從媽媽的命令。”張宇幽默地應(yīng)了一聲，把錢往口袋里一塞，書(shū)也陪著他一同去商店，我也緊跟出去。走著走著，忽然停住了腳步，他在柜臺(tái)前愣住了，原來(lái)他忘記了買什么，售貨員阿姨微笑著說(shuō)：“小朋友，想買點(diǎn)什么？”“我，我，我買鹽�！币换氐綇堄罴�，就聽(tīng)見(jiàn)張宇媽媽說(shuō)：“你這小子了，我叫你買味精你卻偏偏對(duì)鹽感興趣。”我倆聽(tīng)了這話，啼笑皆非。
他幾乎每天書(shū)不離手，詞不離口，別人問(wèn)他數(shù)學(xué)題怎么做，他卻回答出書(shū)中的內(nèi)容，是的，書(shū)已經(jīng)成為了他日常生活中不可缺少的一部分。多少次，他與作者同歡樂(lè)，同悲傷，他曾被無(wú)數(shù)優(yōu)秀人物所感動(dòng)；為賣火柴的小女孩而流下同情的淚；為驕傲的麻雀而自豪；為《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑。是的，書(shū)給他打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，開(kāi)闊了他的視野，豐富了他的生活，陶冶了他的情操，書(shū)把他帶到了一個(gè)廣闊無(wú)垠的天地。他――張宇，真不愧是一個(gè)小書(shū)迷。
我的朋友寫(xiě)人作文12
她，乍一看，站在人群中不顯山不露水的，相貌堂堂，一點(diǎn)兒不起眼�？墒俏铱偸悄芎芸斓恼J(rèn)出她——她矮矮的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，總是扎著馬尾辮，笑起來(lái)燦爛極了。她就是我的好朋友——王唯彤。王唯彤是個(gè)小畫(huà)家。記得有一次上美術(shù)課，老師讓我們畫(huà)一幅描寫(xiě)風(fēng)大場(chǎng)面的畫(huà)。咦，平時(shí)老師都是讓我們臨摹美術(shù)書(shū)上的作品，這次怎么讓我們自己畫(huà)呢？同學(xué)們急得抓耳撓腮。這些人中有一個(gè)人一點(diǎn)兒也不緊張，反而胸有成竹�！斑祝跷ㄍ�，你怎么不想想怎么畫(huà)�。俊蔽铱粗跷ㄍ赜谐芍竦哪�，疑惑的問(wèn)。
王唯彤朝我燦爛一笑：“嘻嘻，我在構(gòu)思啊，我已經(jīng)知道該怎么畫(huà)了！”王唯彤稍微思索了一下，拿起鉛筆勾勒了一幅畫(huà)面：小女孩背著書(shū)包去上學(xué)，云吐著一圈一圈的風(fēng)，大樹(shù)都被刮歪了。王唯彤指著那個(gè)小女孩對(duì)我說(shuō)：“那個(gè)小女孩就是我。你忘了？上次咱們一起去繪畫(huà)的時(shí)候，就刮了一場(chǎng)大風(fēng)，你怎么沒(méi)想起來(lái)呢？”我一拍腦袋，對(duì)啊，上次就是這樣一個(gè)場(chǎng)景，果然是王唯彤，真細(xì)心！王唯彤不僅繪畫(huà)好，在數(shù)學(xué)王國(guó)已經(jīng)算是一個(gè)行家了。為什么？因?yàn)樗貏e細(xì)心。記得一回小測(cè)試，上面的題目不難，我們絕大部分同學(xué)看到這么簡(jiǎn)單的題，早就放松警惕了，稍微用點(diǎn)心就能考100分。絕大部分同學(xué)抱著一定行的心理，漫不經(jīng)心地寫(xiě)題。
可是只有王唯彤一個(gè)人用鉛筆指著題目，一遍一遍地讀著，當(dāng)確定答案是對(duì)的，再寫(xiě)下一道題�！巴跷ㄍ疄樯赌敲绰�，我都檢查了第一遍了�！薄熬褪蔷褪�，她那樣磨嘰，一定寫(xiě)不完的�！蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地議論著，心思早就不在題上了。王唯彤還是鎮(zhèn)定自若，穩(wěn)操勝券。受卷的時(shí)候，同學(xué)們歡天喜地地去玩了，只有王唯彤安安靜靜地坐在座位上，檢查自己算式本上列的式子。我過(guò)去一看，媽呀，真整齊。我列式子就是隨便找個(gè)空白處列，而王唯彤卻不緊不慢，寫(xiě)草稿寫(xiě)作業(yè)似的。最后王唯彤的成績(jī)下來(lái)了，她是我們班唯一的100分。那些自以為是的同學(xué)們卻只得了80、90分。后來(lái)王唯彤告訴我了我一個(gè)小竅門(mén)，寫(xiě)數(shù)學(xué)題的時(shí)候列草稿要像寫(xiě)作業(yè)一樣工工整整，這樣才能考好。王唯彤永遠(yuǎn)是我的好朋友，她，學(xué)習(xí)好，繪畫(huà)好，心細(xì)，善解人意，愿我們的友誼之墻永遠(yuǎn)不倒！？
我的朋友寫(xiě)人作文13
提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是李紅。說(shuō)起她的三大特征我應(yīng)當(dāng)向你介紹介紹，不信，你看看吧！說(shuō)起這第一個(gè)特點(diǎn)，那就是高音喇叭，只要你走進(jìn)吵吵鬧鬧的教室，第一個(gè)聽(tīng)到的聲音就提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是李紅。說(shuō)起她的三大特征我應(yīng)當(dāng)向你介紹介紹，不信，你看看吧！
說(shuō)起這第一個(gè)特點(diǎn)，那就是高音喇叭，只要你走進(jìn)吵吵鬧鬧的教室，第一個(gè)聽(tīng)到的聲音就是她。因此，宣傳委員的桂冠就歸她啦！上課發(fā)言時(shí)，不管你在教室哪一個(gè)角落，都可以聽(tīng)到她的聲音。
第二個(gè)特征嘛，就是樂(lè)于助人。記得有一次，學(xué)校組織到黃金海岸游玩，因?yàn)槲覀兪亲蟀腿サ�，路上，宇杰就暈車了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！有誰(shuí)能和宇杰換一下座位？陳老師說(shuō)�？纱蠹椅铱纯茨悖憧纯次遥l(shuí)也沒(méi)有回答。突然，一聲清脆的我！同學(xué)們循聲望去，��！是李紅，李紅便到宇杰的座位上坐下，好像沒(méi)聞到那一陣陣臭味似的，仍沒(méi)事兒似的坐著。儍李紅，自己找苦吃！頓時(shí)，人群里議論紛紛，而我卻被她感動(dòng)了。
鐵面無(wú)私委員來(lái)了！不錯(cuò)，李紅素來(lái)就鐵面無(wú)私。就拿上次我借書(shū)來(lái)說(shuō)吧！一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我到圖書(shū)館借書(shū)，�。≌媲�，今天是李紅值班，當(dāng)我借書(shū)時(shí)，李紅還不停說(shuō)：小心點(diǎn)兒，不要弄壞了！行行行！煩死人了！我不耐煩地說(shuō)�？墒峭砩媳淼軄�(lái)我家玩兒時(shí)，卻不小心將書(shū)撕破了好幾頁(yè)。啊，糟了，九點(diǎn)了，來(lái)不及補(bǔ)了，對(duì)了，或許李紅明天會(huì)原諒我！我安慰自己。第二天，我便到圖書(shū)館還書(shū)，李紅見(jiàn)我來(lái)了，便笑著一邊和我說(shuō)話，一邊檢查起來(lái)。突然，她皺起眉頭，為什么破了這么多！噓，小點(diǎn)兒聲，我不小心將書(shū)撕破了，反正又沒(méi)有人看見(jiàn)，再說(shuō)我們還是‘鐵姐們兒’呢！什么什么，不行，你補(bǔ)好了才可以還，還是回去補(bǔ)吧！嗯！補(bǔ)就補(bǔ)，咱們走著瞧！我說(shuō)完，嘴里還嘀咕著：真不夠朋友，破了幾頁(yè)就這樣小題大做。詩(shī)曉，李紅追上來(lái)，公物是要愛(ài)護(hù)的，如果每人都這樣，那......好的，我補(bǔ)！我羞愧地低下頭，但心里卻佩服著她呢！
瞧！這就是我的朋友李紅，你喜歡她嗎？
我的朋友寫(xiě)人作文14
我有許多好朋友，她們天真可愛(ài)，美麗大方，多才多藝，總之各有各的特點(diǎn)，下面就讓我給大家介紹介紹吧。
首先，我給大家介紹的是陳暄。她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙大眼睛，彎彎的柳葉眉下面是一只扁扁的鼻子，再加上一只櫻桃小嘴，顯得可愛(ài)極了。她最大的特點(diǎn)就是潑辣。她是我們的班長(zhǎng)，也是班里最厲害的女生，男生們都特別怕她。在學(xué)習(xí)上她總是名列前茅，所以班長(zhǎng)這個(gè)職位非她莫屬。就拿那天的體育課來(lái)說(shuō)吧，老師讓我們自由活動(dòng)。當(dāng)時(shí)，我們正在打羽毛球，忽然有個(gè)男生不小心碰了她一下，還趾高氣昂的說(shuō):“敢碰我，不想活了！”這下，可惹惱了陳暄，她立馬沖上去，左一腳，右一拳，把那個(gè)男生打的落花流水，抱頭鼠竄，最后還不忘幽默的加了一句：“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓�。 笨�，夠潑辣，夠厲害吧！
接著，我再給大家介紹介紹常夢(mèng)園。她個(gè)子不高，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，兩顆黑寶石似的眼睛，散發(fā)著智慧的光芒。她最大的特點(diǎn)是幽默。就拿她剛剛吃的冰梅來(lái)說(shuō)吧，‘梅’右邊的‘每’字里面有兩點(diǎn)，包裝袋上把兩點(diǎn)印成了兩個(gè)紅色的圓點(diǎn)，她一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)：“你看，梅子長(zhǎng)了兩個(gè)紅眼睛�！倍旱梦夜笮Α＿�有一次，她不小心把她最心愛(ài)的書(shū)碰掉了，她立馬彎下腰把書(shū)撿起來(lái)，輕輕地拍了拍上面的灰塵，把書(shū)抱在懷里，心疼地說(shuō)：“對(duì)不起寶貝，我不是故意的，下次再也不敢了，你原諒我好吧�！闭f(shuō)完，還深情的把書(shū)親了一下。你說(shuō)，她幽默嗎？
最后，我要給大家介紹的是我的同桌---魯文博。她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，端正的五官，再加上胖胖的身材，簡(jiǎn)直可愛(ài)極了。班里的調(diào)皮鬼們給她起了好多外號(hào)，如‘鹵豬蹄’‘魯智深’‘魯菜單’等等，別人這樣喊她的時(shí)候，她也不生氣，有時(shí)候還答應(yīng)，真讓人生氣，我可不想讓我的同桌被人欺負(fù)。于是，我對(duì)她說(shuō)：“以后誰(shuí)再叫你外號(hào)，你無(wú)論如何都不能答應(yīng)，否則，我就和你絕交�！彼ⅠR行了個(gè)軍禮，一本正經(jīng)地說(shuō):“遵命，保證完成任務(wù)！”讓我哭笑不得。
我的好朋友還有很多:溫柔的馬慧盈，漂亮的周園，瘦弱的蘇麗茹，大方的陳平等，數(shù)也數(shù)不清。
這就是我的好朋友們，相信聽(tīng)了我的介紹，你一定也想和她們做朋友吧，以后如果有機(jī)會(huì)的話，我一定會(huì)當(dāng)面介紹她們,同時(shí)也祝愿我們的友誼天長(zhǎng)地久!
我的朋友寫(xiě)人作文15
我的好朋友王舒萌，是一個(gè)善于思考，樂(lè)于助人的小姑娘。
王舒萌體型中等，皮膚略顯黝黑，但十分健康。她喜歡穿藍(lán)色的衣服，黑色或灰色的長(zhǎng)褲，背著亮粉色的印有米奇圖案的書(shū)包。她有著柔順的深棕色的短發(fā)，頭頂扎著一個(gè)小揪揪。眉毛像一彎新月，眼睛像小鹿，讓人感覺(jué)乖巧、伶俐。淺黑色的瞳仁里跳動(dòng)著星星般的光芒，顯得十分機(jī)靈。
星期六和星期日我們會(huì)一起上課。8點(diǎn)，我們一起來(lái)到了課堂。
這道題真難，怎么都做不出來(lái)。我眉頭緊皺，暗暗地想，要不去問(wèn)問(wèn)王舒萌吧。
突然，我感覺(jué)肩被人拍了一下，一個(gè)熟悉的聲音響起：“這道題你會(huì)做嗎？”王舒萌站在我的背后，眼睛里閃過(guò)一絲狡黠的光芒。
“不會(huì)，我想了很久，剛想找你去，你就來(lái)了�！�
“那我來(lái)教你吧！”，說(shuō)著，她興致勃勃地來(lái)到我旁邊的座位上，指著示意圖。“首先你看，這個(gè)小圓柱的底面是不是可以升到上面來(lái)？”她畫(huà)了一個(gè)指向上方的箭頭，我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳侵苯忧蟠髨A柱的表面積和小圓柱的側(cè)面積不就可以算出來(lái)了嗎？”
我恍然大悟，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”呀。我的思路一下被打開(kāi)了，停滯不動(dòng)的筆尖突然淌水似的寫(xiě)出一串?dāng)?shù)字。困擾我多時(shí)的難題終于解開(kāi)了，我的眉頭舒展開(kāi)來(lái)。
王舒萌不僅能用頭腦幫助別人解決問(wèn)題，也可以用行動(dòng)來(lái)幫助。
暑假時(shí)，我偶然跟她提起我不會(huì)騎自行車這件事，她臉上寫(xiě)滿了驚訝，并提出要教我騎自行車。
說(shuō)干就干。下午，她便幫我把自行車充好了氣�！膀T吧！”我小心翼翼地跨上去，剛輕輕蹬了一步，車頭立馬向一邊斜，車子歪向一邊。重復(fù)幾次后，我灰心了，“還是算了吧，我學(xué)不會(huì)的�！边@時(shí)，頭頂?shù)奶?yáng)好像也在無(wú)情地嘲笑我的笨拙�！皼](méi)事的，我?guī)湍��！蓖跏婷茸搅俗孕熊嚨暮笞�，幫我調(diào)整好方向，帶著我開(kāi)始騎行。當(dāng)車子向一邊歪時(shí)，她就把著我的手，將車龍頭向一邊輕輕地?cái)[動(dòng)一下；當(dāng)車子走得慢時(shí)，她又用腳在地上蹬一蹬。有時(shí)她也會(huì)站在車的右側(cè)，用兩只手緊緊握住車把。車子左搖右晃要摔倒時(shí)，她就用勁往相反的方向掰。在王舒萌的多次幫助下，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
王舒萌就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人的人，在我們班上，有很多同學(xué)都有這樣的良好品質(zhì)。
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