【熱門】選擇作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的選擇作文7篇，歡迎大家分享。
選擇作文 篇1
人生如戲，戲如人生。我們從來都不知道有誰在看這出戲，而我們演的又是哪出戲。
那天是個艷陽天，太陽溫柔的撒著金光，眼含柔情地注視著這個大千世界。它笑得那么燦爛，而我最好的她卻哭得那么絕望。她說她沒有爸爸媽媽了，連離婚手續(xù)他們也辦妥了。只等明天一到，他們就各奔東西。
我懵了，任何安慰的話語到了嘴邊，全都消失的無影無蹤。只能在許久的沉默后贈上一句：“你別太難過，事情沒到最后，絕望也會變希望。明天，我過來�！�
第二天整裝待發(fā)，卻接到一個電話：她企圖用自殺來挽回她父母劈裂的婚姻，而人正躺在醫(yī)院里。我持著已成忙音的聽筒，風(fēng)干成了雕塑。我一路瘋跑，忘了有交通工具的存在。而結(jié)局卻是她清澈明亮的雙眼上上下下掃視我過后，無辜的搖頭，說她不認(rèn)得我。
她成了一個沒有任何記憶的人，忘了父母，忘了我，她母親勸我說：“就當(dāng)你從來沒見過我女兒吧，她成了這樣，我，都是我的錯……”她開始掩面痛哭，后悔她給她女兒所帶來的一切噩夢。我恍然間成了長輩，安慰她，也勸她別離婚了。她急忙叫喊：“不離，不離了，本來就是意氣用事，卻害了女兒……”于是，又是眼淚奪眶。
從此，我開始每天探望她一次，陪她玩上一個晚上。
陪她坐在路邊的花壇上，數(shù)著形形色色的車與人，打賭下一個女士會不會撐一把紅傘路過。陪她站在天臺上，仰望天穹，幻想我們可以摘下一朵云來人工降雨。陪她躺在草坪上，閉眼用心感受世界，說笑著草坪一定被小狗如廁過。
我像個懵懂的孩子，蹣跚學(xué)步，努力抬腿、落步，想在她的心田里留下一串又一串腳印。我像個懵懂的孩子，復(fù)習(xí)一件又一件與她做過的傻事，卻依舊笑得像第一次那樣燦爛。我像個懵懂的孩子，牽著另一個懵懂的孩子。
這一次，我選擇蹣跚學(xué)步，讓她永遠(yuǎn)記得我們一起做過的蠢事，領(lǐng)著她，一同步履蹣跚的走向美好。
選擇作文 篇2
奏一曲古箏，我聽見高山與流水的空靈回響，即使琴碎也最美的樂音。
擎一杯濁酒，我看見那詩仙與詩圣惺惺惜惺惺的灑脫，盛唐的晚鐘是他們緊皺的眉頭。
擷一片竹葉，我看見竹林七賢的放浪形骸，一腔豪邁消不去窮途之哭的決絕。
朋友，自古以來亙古不變的話題。我們感慨于古人蕩氣回腸的友誼贊歌時，我們更應(yīng)明白怎么樣交友。
古人有云：“巧言令色，鮮仁矣�！边�有一句更為直白：“無事獻殷勤，非奸即盜�！边@告訴我們，面對溢美之詞，我們應(yīng)保持清醒的頭腦。
“夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺�！鼻f宗得天下時，以三矢明志，勢如破竹，函梁君臣之首，終成一世霸業(yè)，但最終卻與伶人為伍，身死人手，為天下校。這難道不是他疏遠(yuǎn)賢臣，親近小人的后果嗎？
而反觀一代偉帝唐太宗，曾因諫臣魏征的直言而深感不快，但智慧如斯，深知“水能載舟亦能覆舟”的道理，虛懷納諫，終成就了“以人為鏡，可以知得失”的千古佳話。
由此可見，在選擇朋友時，保持清醒的頭腦的重要性�？墒�，當(dāng)自己的原則與朋友的行為相悖時，我們又該如何選擇呢？
“魚和熊掌不可得兼！”或許我們要忍痛割愛。傳唱千古的《與山巨源絕交書》一直給我們太多的心酸和震撼。是什么讓嵇康忍心丟棄“七賢”的和睦佳話？是什么讓他們甘愿赴死也不愿出世做官？是那如同竹林一般高貴的氣節(jié)讓他無法忍受世俗的濁濯，是那最不可動搖的堅守讓他放棄摯愛的友人。“道不同不相為謀”，即使心存遺憾，也不得不讓這分感情無疾而終。
同樣的，還有寫下《憶劉半農(nóng)君》的魯迅，曾經(jīng)并肩作戰(zhàn)，激揚文字，曾經(jīng)拋熱血共鑄新文學(xué)的輝煌。但一旦朋友背離了人民的利益，叛離了最神圣的文字。魯迅先生也義無反顧地斬斷友情，只因那人已不配為友。
學(xué)會選擇，也學(xué)會放棄，讓我們的心靈如陋室之蕙蘭，讓我們身邊只有清新的芬芳，沒有濁污的空氣。
選擇作文 篇3
失敗與勝利之間的選取 如果給人們選取失敗與勝利，然后會有許多人選取勝利，而我呢？恰恰跟他們的不一樣，我會選取失敗。因為我能夠在失敗后能找到其失敗的原因從而進行改善獲得勝利。
在《偉大的杯具》這課中，五位英雄雖失敗了，但他們在精神上并沒有輸，而是勝利了。因為他們在臨死前一刻都沒有向世界哀嘆過一聲自我最后遭遇到的種種苦難。
有一次，我自我過于驕傲導(dǎo)致英語成績下降。然后我剛開始不明白為什么英語成績會下降，我認(rèn)真想了想，覺得自我在考試前太驕傲了。
于是，我針對這個缺點進行了改善。我的英語成績就大大地提高了！
從這個事例說明，我的驕傲導(dǎo)致了我的失敗，可我發(fā)現(xiàn)后能把他克服，從而取得了勝利。
失敗其實并不可怕，只要我們能正確地對待失敗，必須能夠從中得到一些寶貴的財富。
所以，在失敗與勝利之間，我將選取失敗。
選擇作文 篇4
【要義解說】
記敘文寫作側(cè)重寫人記事，寫景狀物，表情達(dá)意，即通過精心選擇的典型事例，塑造個性鮮明的人物形象，鋪展精彩動人的生活畫面，揭示生活真諦和人生哲理，力求達(dá)到以形動人，以情感人。
【策略解讀】
1．要重視立意，注意多點題。立意就是確立文章的主題，主題是作者在一篇文章中表現(xiàn)出來的思想認(rèn)識，它體現(xiàn)了一個作者對寫作對象（寫進文章中的材料）認(rèn)識的高度。一個考生的積極進取的思想意識，健康高尚的道德情操，科學(xué)辯證的思想方法，往往在他的文章中表現(xiàn)出來。相反，作文中表現(xiàn)出來的對社會生活、人物事件等方面的低俗、幼稚的認(rèn)識，也反映出文章作者思想上的不成熟。同時，寫作記敘文要注意多點題，可在首尾通過議論點題，可在文中通過議論或文中人物的對話、心理描寫點題，而結(jié)尾的議論點題一般是必不可少的。
2．要選好題材，準(zhǔn)確且新穎。可以是題材本身新，也可以是手法新，舊題材寫出新意。題材還可以也應(yīng)該進行合理虛構(gòu)。選材時，要盡量寫校園外的，要盡量寫自己熟悉的，要盡量寫有一定的典型性的（能夠以小見大），要盡量寫一個片斷，要盡量寫能展開的（展開后能“出彩”的）。
3．要設(shè)計線索，能綱舉目張。線索是記敘性作品中把全部材料貫串成一個有機整體的脈絡(luò)。繁雜、零碎的材料（人、事、景、物）如果沒有一條清晰的線索來連綴、貫穿，就會互不關(guān)聯(lián)，雜亂無章；有了線索，文章就能綱舉目張，渾然一體，更好地表現(xiàn)中心。清楚的線索應(yīng)該是有利于讀者識別、發(fā)現(xiàn)的，如標(biāo)題、穿插的抒情議論、反復(fù)出現(xiàn)的某個物體或詞句等。其設(shè)計方式則靈活多樣：可以是某個人物、某個事件、某種物體，可以是時間的推移、空間的轉(zhuǎn)換，也可以是感情的變化，等等。應(yīng)試時，我們可以根據(jù)中心表達(dá)的需要，靈活選擇。
4．要感情真摯，能打動讀者�？紙鲎魑囊獙懻鎸嵉摹拔摇�，讓“我”的激情在文中閃光。當(dāng)然感人的事并非就一定要是痛徹心扉、悲慘至極，矯揉造作、夸張失實的作品反而令人見之生厭、讀之無味；真摯的感情首先來源生活的真實，一個普通的但常常會被人忽視的瞬間卻讓人感受到沉重的滋味。
相對來說，高中學(xué)生的記敘能力強過說理能力，所以“文體自選”時最好選擇記敘文。
【例文解剖】 話題：語言與溝通（20xx年廣東高考作文題）
“愛”在心口難開
喝完最后一口牛奶，我默默地把145分的卷子放到父親面前，他抬起眼哼了一聲，簽上大名后又繼續(xù)埋頭看報了，老師筆記《第6講：考場作文選擇文體能力記敘文體(z)》。我嘴唇動了動，想說什么，但終究還是作罷，反正我也習(xí)慣了。收拾好東西，我順手把門帶上，那輕輕的關(guān)門聲，仿佛一聲嘆息似的。我頭也不回，大步向?qū)W校走去……
其實，我也想他對我笑一笑，說聲“考得不錯”的話……
我跟我父親好像是天生仇人，從小到大，我們的交戰(zhàn)便沒停過。調(diào)皮是男孩的天性，每當(dāng)我闖了禍，他總一聲不吭，掄起皮帶沒命地抽。大概是遺傳了他的執(zhí)拗，我也不哭，一陣清脆的抽打聲和媽媽的哭喊聲混戰(zhàn)，最終便以“呯”一聲摔門的巨響——我奪門而出告終。
媽媽常跟我說，其實他是愛我的，只是不知道怎樣表達(dá)，要我試著和他溝通一下。溝通？我冷笑，和他這種機器怎么溝通？他甚至對路邊不相識的掃街大嬸笑一笑，卻吝惜地不肯對我展露分毫，他表達(dá)“愛”的唯一語言，便是那無止境的皮帶抽響。而我回報他的愛，便是比說話還多次數(shù)的摔門聲……
想著想著，便來到了學(xué)校�！昂伲 焙糜焉衩氐販愡^來，“知道今天什么日子嗎？父親節(jié)！”頓時，冰冷的老臉又浮現(xiàn)在腦海，我厭惡地說：“關(guān)我什么事？”“你不對你父親表示點什么嗎？我昨晚等不及，已經(jīng)送了，當(dāng)我對我爸說‘我愛你’的時候，他居然哭了呢！”好友興奮地說，然后不由分說地拉我去了精品店……
拿著一瓶二鍋頭和一盒包裝精美的皮帶，我忐忑地回到家里。送皮帶，真諷刺，他又要抽我了吧？
“爸，今天是父親節(jié)，這是送你的禮物�！蔽也粍勇暽�。他愣了一下，慢騰騰地拆開了禮物。出乎意料，他沒有勃然大怒，只重重地嘆了口氣：“今天你媽不在，跟我喝一杯。”也好，壯壯膽。
可怕的寂靜，只有酒杯碰撞聲。兩人都喝得微醺，我望著父親，幽幽地說：“爸爸，我……我……我愛你……”極輕極快地帶過，也不知他聽到?jīng)]有，“我沒別的意思，只是你那條皮帶快斷了……”沒等我說完，父親喉嚨里冒出一句：“今天考試考得不錯……”我的眼頓時熱了。他拿起酒杯，仰頭猛地一倒，眼睛閃閃的，紅了。他慌忙掩飾道：“這酒……這酒太烈了……”我笑笑，哽咽著：“是烈了點……”說罷也舉杯一飲而盡，熱淚，流進了嘴里……有愛的淚，是甜的……
一聲“我愛你”，化解無數(shù)情……
解剖：本文通過對父子關(guān)系由隔膜甚至對立到一聲“我愛你”的語言表達(dá)而溝通了心靈、化解了情感障礙的描述，說明了語言的重要作用，頗有深意；描述也較為真切生動，內(nèi)容充實，感情真摯，是一篇較好的作文。有時候溝通很難很難，有時候溝通很簡單很簡單，從難到易也許只隔一層紗——“我愛你”。無論是親人還是朋友，只要有機會就告訴他們你愛他們，相信就會收到意想不到的溝通效果。就像本文作者，和父親的關(guān)系似乎是冰凍三尺，但一句真情的話，就融化了所有的冰雪。文章感情真摯，引人共鳴。
【精題解析】 閱讀下面的材料。根據(jù)要求作文。
一位牧師在講道時，有一個信徒在睡覺，于是，牧師對眾信徒說：“想升入天堂的站起來�！背四莻�睡覺的信徒都站了起來。接著，牧師又大聲說：“想進入地獄的人請站起來�！蹦俏凰X的信徒被驚醒了，懵懵懂懂地站了起來。牧師對他說：“看來你是想進入地獄了！”信徒環(huán)顧了一下四周，又看了看站在講壇上的牧師，當(dāng)即答道：“你不是也站著嗎？”牧師無話可答。
人們在教訓(xùn)別人時，往往疏忽了自己可能和別人犯同樣的錯誤。所以，還是哲人說得好：“人類盡管有這樣那樣的錯誤，我們?nèi)匀灰徦麄�，因為他們就是我們。�?/p>
請以“仍然要原諒他們”為話題寫一篇文章。
[注意]①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。
解析：本話題的關(guān)鍵詞是“原諒”，受事者是“他們”，施事者是“我”、“我們”，原諒他們的原因是“他們就是我們”。從所給材料看，牧師的愛心不足，擺出一副訓(xùn)人和捉弄人的架勢，顯然這種作法是不可取的，哲人的“原諒”才是我們要提倡的。人非圣賢孰能無過，教育的方法，愛心最重要，原諒不僅體現(xiàn)了寬宏大量，也是愛的延伸。
選擇作文 篇5
選擇一樣?xùn)|西很難，放棄一樣?xùn)|西也很難。
——題記
人生中有許許多多的選擇，有的選擇讓你會覺得很幸福，而有的選擇會讓你后悔一輩子。所以，大家往往會選擇中立或者不聞不問，但當(dāng)你必須選擇的時候，中立就顯得那么的憔悴不堪，那么的卑微。而我又何嘗不是這樣呢？有好多好多的選擇等待著我，等待著我的決定，而現(xiàn)在的我，還總是猶豫不決。
舉手投足間，腦海里總會浮現(xiàn)出那一段話，想著想著，眼睛里會出了一點點的水晶，明明那么的痛，但還是翹起了嘴角，綻放笑容，這原來就是我的選擇。面對她，我選擇笑容，選擇開心，不愿意再為她而傷感了。心中卻總是有那么一絲絲的.不甘心，我想也許隨著時間會淡化它吧。
這一次，我決定了，我要做出選擇了，我要甩甩頭發(fā)，微笑的走開，揮手說拜拜�！昂呛恰苯K于對她我還是笑了，笑得那么凄涼，那么無助，沒有一絲絲的感覺是幸福的。也許，現(xiàn)在的我，要彌補之前選擇的錯誤吧。也許這也是我的活該或者說是我自找的吧。搖搖頭，拍拍臉頰，帶著笑容，與她擦肩而過，沒有留下一絲絲的痕跡，連一點點的氣味都很吝嗇。也許，這一次我要真正的做一回果斷，果斷的走開，果斷的拍掉我們之間的線，然后，一個人瀟灑的走開，走向幸福的世界，不再會有悲傷與懷念，我的世界將不會再出現(xiàn)你的名字了吧。這也許也是的決定，但就讓這個任務(wù)由我完成吧。
這一次，我同樣迷茫了，迷茫與你的笑容里，迷茫與我們的感情當(dāng)中，迷茫在我的世界里。也許這個感情不值得我去迷茫吧。她說：不會有一塊冰能治好她的傷了。我也想說：我的那塊冰也許被我自己踩碎了，只留下那一條條水痕了吧！
這一次的決定不知道是對還是錯，但我依然會選擇——裝作不在意，不在意你才存在。
這一次，為什么我還是如此的迷茫？但每一次我總是在迷茫中做出決定呢？
——后記
選擇作文 篇6
穿越千年，我在歷史的長空中翱翔。如果說生命是一條長河，而我們是過河的人，那么這條河就應(yīng)叫做“選擇”。
選擇，可以喚醒一腔熱血。在沒有任何曙光的黑暗中，在國民任人宰割而不自知的愚昧中，他懷著一腔愛國熱血，自然選擇了棄醫(yī)從文，他以為，治病救人會是他一生的職責(zé)，誰料現(xiàn)實讓他看清了他該拯救的是中國的靈魂！魯迅先生放棄了自己從醫(yī)的志向。選擇了用筆做武器驚醒世人。他的選擇造就了他的一生，他的選擇喚醒了中國人的熱血，他的選擇給中華民族帶來了希望。
選擇，可以鑄就一段傳奇，一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。誰曾想到，原本偌大的家族會在頃刻間垮塌，曾經(jīng)紙醉金迷，而今卻不再受命運的眷顧。一無所有后，他選擇追憶。身體每況愈下，握著筆的手還在顫抖，窗外細(xì)雨蒙蒙，屋內(nèi)人去樓空。他沒有想到，他的眼淚和憂愁打動了無數(shù)后人。繁華一場終是夢，春去秋來已成空。
他選擇了《紅樓夢》，成就了一部經(jīng)典。他，便是曹雪芹。選擇，可以造就一種風(fēng)格�！俺Ｓ浵と漳海磷聿恢獨w路”，不是不知歸路，而是不知路會通向何方。易安曾經(jīng)是一個幸福的女子，夕陽下，她與丈夫吟詩作對，賞玩金石，充滿了“倚門回首，卻把青梅嗅”的純真。也許天公多嫉，昔日的美好已經(jīng)遠(yuǎn)去。她的愁，欲語淚先流；她的人，卻比黃花瘦。但她的意志沒有被消磨，她將憂怨和傷感化為詩詞，她讓無數(shù)人看到了她的細(xì)膩和柔情。她選擇與浪漫婉約同行。
生命的路有很多分支，每一個路口都是一次選擇。如果不能夠創(chuàng)造偉業(yè)，那就選擇活當(dāng)下；如果不能造就他人，那就選擇潔身自好；如果不能夠流芳百世，那就選擇精彩一生。
選擇作文 篇7
“喬，下學(xué)期也許我要轉(zhuǎn)學(xué)了。”
天空，閉上了雙眼，夜晚的我禁錮于它的夢境，寥落的疏星幾乎失去光芒，那般迷茫。我，背著書包，只是慢慢奪步，朝著家的方向。熟悉的動作，我將手伸進口袋，將耳機塞進思想中，希望，它能給我一些熟悉的方向。音樂的旋律，似乎是從天空的頂端傳來。選擇，似乎就像《30MINUTES》的意思一樣，也許是短暫，離開，還是留下，仿佛故事的扉頁還在昨天�！�30MINUTES》，有點詭異的旋律，是迷途者的話語，TODecide，TODecide，做出決定，可，那決定是否正確？我非常害怕結(jié)果的來到，又擔(dān)心過程的漫長，就這樣，在矛盾中，塑造著一個善變的自我。沒有主見的理由，是膽小的借口，潛藏于溫暖的懷抱，不知自己，其實是在時間的夢幻中飄游，迷失。可，為何又有許多人和我一樣？害怕的是選擇過程中的迷茫，但，又期待著有幸運來臨。就這樣癡癡的等待，最終，是后悔那樣無奈的味道。
方向
“到家了，兩位拜拜�！�
轉(zhuǎn)身的一刻，我的時間停留于馬路的中央，我站在那里，看，穿梭過的車流、人流那樣匆匆，似乎每個人都有自己的方向，但，那是他們自己的選擇嗎？我一直在思考，為何我要走這個方向，如果朝著反方向走，是否就不能到達(dá)要去的終點？但，我并沒有朝著心中所想的方向走，仿佛，有一種格式化的東西在小聲告訴我，“為什么要向那里走？為什么？”我回視剛走過的路，看每個人選擇的方向，都不一樣，那，是否就是我們選擇的人生呢？看沿途的風(fēng)景多么美麗，但，每個人選擇的角度不一樣，每個人的感覺也就不一樣，即使，我們在走一樣的路。
我們的選擇，停留于過去的記憶，現(xiàn)在也許只是走過過程�！�30MINUTES》的旋律緩慢，向我訴說著它的故事，我，繼續(xù)選擇往日走的那條路，雪花也放肆的飄落著，選擇自己的心中的方向飛揚。
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