明天作文匯編10篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的明天作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

明天作文 篇1

　　曾幾何時(shí)，有多少人為了今天的局面，一個(gè)個(gè)倒下，一個(gè)個(gè)流光了血。又是曾幾何時(shí)一個(gè)又一個(gè)身軀不甘心地站起來(lái)。又是曾幾何時(shí)當(dāng)人們歡歌笑語(yǔ)慶祝和平時(shí)，又有誰(shuí)能想到戰(zhàn)爭(zhēng)又是一觸即發(fā)�，F(xiàn)在還沒(méi)有，但也不遠(yuǎn)了。

　　在奴隸社會(huì)，有錢、沒(méi)錢這兩個(gè)相差毫厘，卻又差之千里的名詞是決定人一生的一切。奴隸永遠(yuǎn)是最卑賤的存在，而富人總是高高在上。

　　在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)的貧窮已然是顯而易見(jiàn)。被蹂躪對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是不愿意的，在不知什么時(shí)候一個(gè)個(gè)身軀不甘心的站起來(lái)，舉起鋤頭和敵人廝殺，卻終究敵不過(guò)敵人的子彈。鮮血染紅了一切，不但是悲慘，更還有壯烈的犧牲。

　　在奴隸社會(huì)，窮人永遠(yuǎn)是最卑賤的存在，而富人總是高高在上。有錢和沒(méi)錢這兩個(gè)差之毫厘，卻又謬以千里的名詞，往往決定了人的一生。

　　中國(guó)是美麗的，有豐富的`資源，大量的人口。

　　至今六十多年的美好生活，是靠無(wú)數(shù)犧牲的壯士的生命換來(lái)的。

　　人們?cè)跍厥抑谐砷L(zhǎng)，過(guò)著和平安寧的日子，知覺(jué)早就被麻痹了。同樣的年齡，現(xiàn)在的孩子再也沒(méi)有以前的孩子機(jī)敏、聰明。

　　他們根本沒(méi)有意識(shí)到，人生終有一天會(huì)離開(kāi)父母嗎，去打造屬于自己的天下。

　　中國(guó)的十四億同胞們，挺起你們的胸膛，抬起你們的頭，為你們是中國(guó)人而自豪。

　　為了明天而努力吧！

明天作文 篇2

　　我認(rèn)為45°仰望的天空，缺少了一份完美。

　　我想要360°的仰望天空，想要把天空的全部記在腦中。

　　可那并不怎么可能，因?yàn)榈厍蚴菆A的。

　　上了鎖的天空，只能觀看一部分。

　　直到現(xiàn)在，天空的鎖依然無(wú)人能解開(kāi)。

　　那串鑰匙早就丟了，找了一個(gè)光年又一個(gè)光年，仍不見(jiàn)蹤影。

　　無(wú)法閃躲的天空，我只能看到它的一半，在地球的另一半誰(shuí)又在看著天空的另一半呢。

　　瑣碎的淋漓，看不清了。

　　把眼睛閉上了，全世界都是黑的。

　　刺眼的燈光請(qǐng)熄滅一會(huì)，溫暖的陽(yáng)光請(qǐng)休息一會(huì)，發(fā)亮的眼睛請(qǐng)閉上一會(huì)。

　　銀白色的鑰匙出現(xiàn)沒(méi)，它的點(diǎn)點(diǎn)星光閃爍沒(méi)。

　　全世界一片休嘿，何來(lái)的光。

　　我喜歡文字，喜歡沉浸在滿滿的文字的網(wǎng)頁(yè)中，看著那些我寫不出來(lái)唯美的文字。

　　文字戀，我戀文字，文字不戀我。

　　愛(ài)文字，我愛(ài)文字，文字不愛(ài)我。

　　文字控，文字控我，我控不了它。

　　簡(jiǎn)單的文字就可以讓我流淚，簡(jiǎn)單的劇情就可以讓我感慨，簡(jiǎn)單的結(jié)局就可以讓我開(kāi)心。

　　誰(shuí)不是誰(shuí)的的替代品，我愛(ài)的文字，也是不能替代的。

　　對(duì)于一些緋聞，我們選擇了無(wú)視，所以在這里也不做解釋了。

　　我們都是愛(ài)文字的孩子，我們總是在說(shuō)，愛(ài)文字的孩子總有一天會(huì)很幸福。

　　請(qǐng)別說(shuō)我們妄想，我們有天會(huì)幸福給全世界的人看。

　　請(qǐng)祝福我們好不，我們有天會(huì)把幸福傳遞下去。

　　請(qǐng)記住我們?nèi)涡�，我們有天�?huì)任性的幸福著。

　　請(qǐng)代替我們幸福，我們的幸福就是你們的幸福。

　　請(qǐng)說(shuō)句我愛(ài)文字，我們愛(ài)文字，真的愛(ài)，好愛(ài)好愛(ài)。

　　跟著我們的思緒走，帶你們從文字中環(huán)游世界。

　　隨著時(shí)間，積累的.能量越來(lái)越多，氣氛釋放著力量。

　　文字替我們解答了所有的問(wèn)題，把自己內(nèi)心想說(shuō)的，不敢說(shuō)的，

　　不能用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的，都可以毫無(wú)保留的寫出來(lái)。

　　藏在手心里的字，舍不得放開(kāi)，那是世界留給我的美好。

　　慢慢的品嘗文字，慢慢的感覺(jué)文字，慢慢的體會(huì)文字，慢慢的欣賞文字。

　　你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)文字可以帶給我們很多很多。

　　來(lái)來(lái)往往的人群又有多少是懂得我所寫的文字。

　　文字就是我們的太陽(yáng)，必須的擁有溫暖。

　　但是文字同時(shí)也會(huì)帶給我們一些感性，總是多情善感。

　　重復(fù)播放著我們過(guò)去寫的文字，勵(lì)志著自己。

　　失重的文字在腦海中飄呀飄。

　　悲哀升到外太空，多情善感的孩子們，愛(ài)著熟悉的文字。

　　文字隨著季節(jié)，一圈一圈的旋轉(zhuǎn)。

　　年復(fù)一年，又回到了原地，那串鑰匙一直在原地等著我。

　　天空自由了，可還是不能360°的看到它。

　　屬于我們的天空還未開(kāi)放，在等著我們?nèi)メ尫拧?/p>

　　有了鑰匙又如何，我們始終要靠自己的力量去把鎖打開(kāi)。

　　不能一眛得去看那把鎖，不能一眛的去以為只有鑰匙才可以打開(kāi)鎖，不能一眛的去放棄所有去找鑰匙。

　　開(kāi)始的開(kāi)始，最后的最后，我們一如既往的喜歡文字，未曾改變。

　　即使上了鎖的天空，即使是沒(méi)有人能懂得我們的天空，都能夠細(xì)讀安好。

　　喜愛(ài)文字的我們，會(huì)堅(jiān)持下去。

　　我們用文字?jǐn)⑹雒魈礻?yáng)光的燦爛。

明天作文 篇3

　　等待明天，等待自己的成長(zhǎng)。

　　我無(wú)意間觸到母親的手，知道了什么叫時(shí)光的無(wú)情，手劃過(guò)皮膚的感覺(jué)，松馳的皮膚沒(méi)了光澤，暗色的老人斑像蜷曲的蝴蝶，陰郁而模糊。驚訝、痛惜像潮水一般沖擊著我的心肺——那一直讓我覺(jué)得很遙遠(yuǎn)的老人斑啊，怎么能如此迅速而又悄無(wú)聲息地爬上母親的手背呢？歲月是如此匆匆，匆匆地，我已步入高三；匆匆地，我不斷成長(zhǎng)；匆匆地，母親的青春逝去……

　　面對(duì)著母親，面對(duì)著那些老人斑，我突然感到手面液體劃過(guò)的溫?zé)�，突然感到自己肩上的�?dān)子重了，我需要成長(zhǎng)。

　　等待明天，等待相聚時(shí)的微笑。

　　“西瓜”出去學(xué)專業(yè)了，我看見(jiàn)她的“死黨”不顧上課去送她，回來(lái)后又在座位上哭得稀里嘩啦，可嘴里還不忘唱著那句“一路順風(fēng)遙遠(yuǎn)的路上你多珍重……”不知為什么，我感覺(jué)自己的眼眶里也有些晶瑩的東西在閃動(dòng)。

　　我知道，分離，也是一種幸福。

　　我于是想起了我的朋友，想起了那些青春歲月里的點(diǎn)滴，想起了我們?yōu)榱宋磥?lái)在各地奮力拼搏，想起了朋友信箋里的話——短暫的分離，是為以后永恒的相聚。

　　高考的.圈子，有點(diǎn)黑暗的感覺(jué)，然而，即便是黑暗，也有些彌足珍貴的東西，譬如那些花開(kāi)在歲月里許諾的友誼，如花的微笑。

　　等待明天，等待收獲的季節(jié)。

　　我依然是父母眼中需要愛(ài)護(hù)的小孩子，即使是高三。但我知道，孩子也需要成長(zhǎng)，需要理想和未來(lái)，更需要付出汗水和心血的奮斗，即便被汗水過(guò)，被 苦水浸過(guò)，我依然會(huì)微笑著，跨著大步向前跑。

　　我需要在播種的日子里耕耘。耕耘著，等待明天，耕耘著，期待收獲的季節(jié)。

明天作文 篇4

　　這個(gè)世界上的每個(gè)人，在一生中一定會(huì)有無(wú)數(shù)次的約定。相約一起在炫麗的春天去擁抱溫暖，一起在似火的夏日去傾聽(tīng)鳴蟬，一起在涼爽的秋季去笑看落葉，一起在雪舞的冬天去追逐浪漫。在這個(gè)燦爛美好的青春之際，我與明天的'自己有個(gè)約定。

　　我與明天的自己約定一家人一起去看電影，而且是搞笑版。我們一家人相親相愛(ài)的坐在一排，吃著爆米花，觀看著幽默風(fēng)趣的影片，一起捂著嘴巴偷偷地笑。一家人其樂(lè)融融，是多么美好。

　　我與明天的自己約定去公園賞花。清晨的空氣清新涼爽，剛接受雨水滋潤(rùn)的花花草草都挺直了腰身，向著陽(yáng)光快樂(lè)成長(zhǎng)。葉面上殘留的露珠在陽(yáng)光的照射下一閃一閃的，就像一顆顆五彩繽紛的寶石。不一會(huì)兒，蜜蜂和蝴蝶也都趕來(lái)采蜜了。它們鉆進(jìn)花兒的懷抱里，頑皮地偷走了花兒的愛(ài)，然后又投進(jìn)了另一個(gè)“花媽媽”的懷抱中。這一切是那么的美好、祥和。

　　我與明天的自己有個(gè)約定當(dāng)一名耳鼻喉科醫(yī)生。因?yàn)槲液蛬寢尪加泻車?yán)重的鼻炎，一到秋冬季節(jié)，整天呼吸都不順暢，難受極了。我要擁有精湛的醫(yī)術(shù)，治療好我和媽媽甚至所有有鼻炎的人，讓他們能輕松自如地呼吸新鮮的空氣，享受美好的生活。

　　也許你會(huì)認(rèn)為我的這些約定聽(tīng)起來(lái)可笑至極，但我卻會(huì)用盡我的全力，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)這些約定。

　　教師點(diǎn)評(píng)：“言為心聲”，這片短文表達(dá)了小作者對(duì)美好生活的向

　　往，對(duì)未來(lái)職業(yè)的規(guī)劃�？此破胀ǎ瑢�(shí)則體現(xiàn)了小作者的理想與追求。作為讀者，有理由相信小作者一定會(huì)通過(guò)不懈努力去實(shí)現(xiàn)這些“約定”的。（指導(dǎo)教師：胡文芳）

明天作文 篇5

　　明天要早起，我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次跟自己說(shuō)起過(guò)，在內(nèi)心暗示過(guò)，可是她最好的感覺(jué)沒(méi)有什么用。

　　也許是因?yàn)樾牡咨钐幱幸环N惰性存在，如果不去根除的話，那么他就會(huì)一直那樣生長(zhǎng)。不到情節(jié)的時(shí)候我根本就不會(huì)想著事情會(huì)有多么嚴(yán)重。

　　這好像關(guān)于我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是這樣，每次都信誓旦旦的說(shuō)明天我一定要早起寫英語(yǔ)單詞，聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力，不斷的去練習(xí)，發(fā)誓一定要將我的成績(jī)提上去，可是到最后還是不了了之。

　　我想如果真的要去反省自己的話，我想我的`責(zé)任還是最大的，因?yàn)槲腋�本就沒(méi)有做到堅(jiān)持，我沒(méi)有把它做到問(wèn)心無(wú)愧，所以到最后結(jié)果不理，想當(dāng)然還是因?yàn)槲易约鹤龅牟粔颉?/p>

　　自然堂間距非常悲慘的時(shí)候，也沒(méi)有什么抱怨的資格。

　　就好像昨天在一直在線的跟自己說(shuō)了，明天要早起，甚至都定好了鬧鐘，但是今天早上確實(shí)是醒來(lái)了，可是卻突然猶豫。然后就閉著眼睛在床上思考，思考了大概十分鐘之后，結(jié)果又睡過(guò)去了，直到八點(diǎn)半才睜開(kāi)眼睛起床。

　　我想我大概就是一點(diǎn)都不自律的人吧。

　　所以在以后的生活當(dāng)中更要加強(qiáng)對(duì)于這一部分的信任，明天要早起，不僅僅是一個(gè)口號(hào)，要落實(shí)到行動(dòng)當(dāng)中去。

明天作文 篇6

　　明天總是美好的，明天的太陽(yáng)也一定是燦爛的。因此，明天也習(xí)慣的成為了我們新的起點(diǎn)、新的開(kāi)始了。

　　明天只是我們所有人的一個(gè)從純真年代就開(kāi)始做的一個(gè)夢(mèng)，雖然美好的明天的確是我們能夠活到今天的信念，雖然我們正是因?yàn)檫@個(gè)美好的信念才創(chuàng)造出了非常接近想像中的美好明天，但我們從始到終一直沒(méi)有人能夠百分百的擁有過(guò)或得到過(guò)。

　　李秋雪，87屆初中畢業(yè)生。她對(duì)學(xué)習(xí)不專注，中考前也不好好復(fù)習(xí)功課，還一集不落地看電視劇《紅樓夢(mèng)》，中考的結(jié)果是可想而知的。她就這樣告別了學(xué)堂。她開(kāi)始和一些朋友喝酒、打架，她開(kāi)始變得對(duì)什么都無(wú)所謂。一次，她到香山去玩，看到了青山綠水，看到了人們愉快的笑臉，使她感到生活是美好的�；貋�(lái)后，覺(jué)得自己又有了信心。于是，她去報(bào)了一個(gè)業(yè)余高中，并開(kāi)始發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，終于在測(cè)試中得了第一名。

　　讀了這篇文章后，我覺(jué)得李秋雪的故事說(shuō)明了一個(gè)道理：“一份耕耘，一份收獲�！笔略谌藶�。李秋雪在中考前不用功，成績(jī)也就升不上去，沒(méi)能考上高中。但她報(bào)名上了業(yè)余高中后，由于自己發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，成績(jī)也就上去了。由此可見(jiàn)，一個(gè)人付出了多大精力，就會(huì)得到多少回報(bào)。同時(shí)也使我感到，我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代一定要有理想，有抱負(fù)。自己所做的一切，要有一定的目標(biāo)。目標(biāo)包括遠(yuǎn)大理想，近期目標(biāo)和今日打算。如果李秋雪能夠有一個(gè)好的目標(biāo)，并為了這個(gè)目標(biāo)一步步去實(shí)現(xiàn)，做好每天應(yīng)該完成的事情，那她就一定能考上高中的。但她在中考前每天還一集不落地看《紅樓夢(mèng)》，也太悠閑了吧！我們學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主。雖然她后來(lái)經(jīng)過(guò)努力還是考上了一個(gè)業(yè)余高中，并取得了好成績(jī)，但如果能上正規(guī)高中不是更好一些嗎？李秋雪的故事給了我們一個(gè)警醒：一定要好好珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光，努力進(jìn)取，否則將一事無(wú)成。

　　我現(xiàn)在還只是一個(gè)即將升入初中的學(xué)生，可已經(jīng)面臨著很大的競(jìng)爭(zhēng)了。小學(xué)升初中不進(jìn)行升學(xué)考試，有些初中就進(jìn)行入學(xué)考試，考進(jìn)了的`學(xué)生還要進(jìn)行分班考試，可見(jiàn)沒(méi)有優(yōu)異的成績(jī)就很難從同學(xué)中脫穎而出。而優(yōu)異的成績(jī)靠的又是刻苦地學(xué)習(xí)。一些學(xué)習(xí)不刻苦的學(xué)生沒(méi)能考上好的學(xué)校，家長(zhǎng)們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆由虾脤W(xué)校，不惜出錢找關(guān)系，還不一定有好結(jié)果。我們現(xiàn)在面臨的是小升初的競(jìng)爭(zhēng)，將來(lái)還要面臨中考、高考、就業(yè)等更嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)。所以，我們不能遇到一點(diǎn)困難就退縮，那樣還怎么去跟別人競(jìng)爭(zhēng)呢？需要的是不懈的努力和踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)！

　　當(dāng)我們聽(tīng)到命運(yùn)的敲門聲時(shí)，是屈從，還是奮爭(zhēng)？答案肯定是后者。同學(xué)們，為了美好的明天，讓我們一起努力吧！

　　美好的明天固然重要，但沒(méi)有今天的努力何來(lái)明天的美好！

明天作文 篇7

　　人生總是要學(xué)會(huì)去失去和擁有，當(dāng)我們面對(duì)擁有時(shí)，我們能泰然處之；面對(duì)失去時(shí)，又是否能夠一切隨緣呢？往往在失去的時(shí)才明白自己曾經(jīng)擁有過(guò)的東西是這么美的。

　　然而當(dāng)能夠擁有一樣?xùn)|西的時(shí)，才會(huì)明白自己從前失去一些什么我擁有，因?yàn)槲以��?jīng)什么都沒(méi)有。

　　我失去，因?yàn)槲以��?jīng)擁有過(guò)�；蛟S擁有的是真實(shí)，失去的是回味或許擁有的是過(guò)程。失去的結(jié)局或許擁有的感受。在失去的時(shí)候才感覺(jué)得到或許失去的悲傷在擁有的時(shí)候卻記不得擁有的時(shí)候不懂得珍惜，失去的'時(shí)候才懂得懺悔擁有，也許我該珍惜失去，也許我該放棄也許我應(yīng)該用感恩的心去體會(huì)擁有，也許我應(yīng)該用平靜的眼光去對(duì)待失去。

　　任何時(shí)候，人都是貪心的，每個(gè)人都想擁有自己所喜歡的。離不開(kāi)現(xiàn)在擁有的，舍不得放棄所失去的而擁有的情況下，往往最后失去的將會(huì)任何的程度上，堅(jiān)強(qiáng)也許是一種掩飾，哭泣也許是一種解脫昨天的擁有，今天的失去我失去了曾經(jīng)擁有過(guò)的東西失去的時(shí)候突然覺(jué)得曾經(jīng)擁有的好珍貴你就象一個(gè)風(fēng)箏，我就如那放風(fēng)箏的人，自己手里的線雖然緊緊的系著你，可線的那一端的你感覺(jué)卻是那么遙遠(yuǎn)。

　　一不小心的失手你已經(jīng)飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。離苦的痛，讓我無(wú)法挺起我的胸膛，失落的無(wú)奈，讓我無(wú)法正視陽(yáng)光我追逐過(guò)了，我體會(huì)過(guò)了，我反抗了，我掙扎過(guò)了，我挽留過(guò)了失去的痛苦，是因?yàn)橛袚碛羞^(guò)的幸福假如沒(méi)有遇到她，我也許永遠(yuǎn)不知道，從前所以為的犧牲，奉獻(xiàn)和關(guān)懷，原來(lái)都是很膚淺的。

　　今天的相遇，讓我恍然明白，從前的那幾段，原來(lái)都說(shuō)不上是愛(ài)情。自己從前朝思暮想，不能放棄的人，原來(lái)也算不得什么。上天多么的仁慈，讓我終二擁有現(xiàn)在的一切。擁有的時(shí)候，我們也許正在失去，而放棄的時(shí)候，我們也許又在重新獲得在失去的同時(shí)，我們其實(shí)擁有了很多！

　　在失去的同時(shí)，我們應(yīng)該更好地學(xué)會(huì)去擁有失去并不是那么可怕，可怕的是在失去的同時(shí)不知道去擁有。

　　花開(kāi)了，不用得意——它意味著花落。

　　花落了，不用悲傷——它意味著結(jié)果

明天作文 篇8

　　“哦，順便說(shuō)一下，明天下午考第二單元啊，好好去復(fù)習(xí)！”

　　華老師在午間講話時(shí)，一邊改作業(yè)，一邊心不在焉地拋出這么一句話。此言一出，立即像當(dāng)年的廣島一般，往教室扔了一顆原子彈，竊竊私語(yǔ)聲此起彼伏。很快，這恐怖的“原子彈”毒氣就蔓延了全班，發(fā)射一種叫“人心惶惶”的變異光線，沒(méi)幾秒我們就全軍覆沒(méi)，“集體變異”了——?jiǎng)偛胚�好好地做作業(yè)、問(wèn)習(xí)題，滿面春光，這下，要么愁眉苦臉，要么“哦喲哦喲”地唉聲嘆氣，要么干脆就愣在原位了。

　　“又要考試了……”同桌王思達(dá)把頭埋了下去，聲音充滿無(wú)比的悲哀，已經(jīng)帶上了哭腔；“完了完了完了……又要挨罵了……”張健犇在一邊抱怨，聽(tīng)說(shuō)他已經(jīng)為考試挨過(guò)打；干雪祺的聲音很小，卻很清晰：“不是才剛考過(guò)么，怎么又考了……”她不停地攥著袖子，連作業(yè)也無(wú)心做了……前后左右的人都發(fā)出“哎呀”的嘆氣聲。而我呢，也沒(méi)能幸免，撅著嘴，頭搖得像波浪鼓。

　　“你怕什么呀？”王思達(dá)在一邊埋怨似的說(shuō)，“96。5都能考出來(lái)……要是我考這么高，我媽還不高興啊，想要什么給什么……”

　　“唉，你以為��！我是在擔(dān)心數(shù)學(xué)！”我有點(diǎn)窮途末路，“明天兩樣大考，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，這不是折磨人嗎？”——一聽(tīng)這話，王思達(dá)馬上窒息了，裝作快要死掉的樣子，“呻吟”著：“慘無(wú)人道啊……”

　　唉！我拿起語(yǔ)文書，轉(zhuǎn)念又開(kāi)始沉思：沒(méi)事！不就是考試么？好好準(zhǔn)備不就行了嗎？翻開(kāi)課本，——我一定行的！我準(zhǔn)備以最嶄新的姿態(tài)迎接考試！也許是因?yàn)槲疫@個(gè)樂(lè)觀的.“防毒面罩”起了作用，大家已經(jīng)恢復(fù)了原來(lái)的模樣。好吧！我翻開(kāi)書，復(fù)習(xí)起來(lái)：

　　“我愛(ài)我們的民族，這是我們自信的源泉……”

明天作文 篇9

　　在舉世矚目的廣州亞殘運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上，最后點(diǎn)燃圣火的環(huán)節(jié)，兩名肢體殘疾的男女運(yùn)動(dòng)員手腳并用，相互支撐，攀巖登上圣火塔點(diǎn)燃主火炬的那一幕，在廣大觀眾的腦海中留下了十分深刻的印記。精彩的開(kāi)幕式和極富內(nèi)涵的點(diǎn)火方式，博得了出席開(kāi)幕式的國(guó)際殘奧委會(huì)主席菲利普克雷文的高度稱贊，也引得了各國(guó)輿論的一片贊譽(yù)。那位肢體殘疾的女運(yùn)動(dòng)員，即最后一棒主火炬手名叫張海原，一位美麗而堅(jiān)強(qiáng)的女孩。

　　張海原出生在一個(gè)普通的工人家庭，5歲時(shí)因一次交通意外造成了左腿粉碎性骨折，從此失去一條腿的她，并沒(méi)有因此而意志消沉，不服輸?shù)乃�始終沒(méi)有向命運(yùn)低頭。一次偶然的機(jī)會(huì)，她幸運(yùn)地被挑選進(jìn)入了沈陽(yáng)殘疾人雜技團(tuán)，成了一名雜技演員，充滿靈氣的她，通過(guò)自己的刻苦訓(xùn)練，練就了十分靈巧輕便的雜技藝術(shù)，在隨后的'4年時(shí)間里，跟隨著雜技團(tuán)走遍了大半個(gè)中國(guó)，參加了兩百多場(chǎng)專業(yè)演出。

　　為了備戰(zhàn)即將到來(lái)的第四屆全國(guó)殘運(yùn)會(huì)，大連市到處招兵買馬，1995年，張海原被選入了市殘聯(lián)，并成了市殘疾人體育代表團(tuán)的一員，積極地投入到了全國(guó)殘運(yùn)會(huì)的備戰(zhàn)訓(xùn)練中。由于張海原選擇的跳高和跳遠(yuǎn)項(xiàng)目對(duì)腿部力量要求嚴(yán)格，為了強(qiáng)化腿部力量，她開(kāi)始了極為艱難的體能強(qiáng)化訓(xùn)練，她不足40公斤的瘦小身體半蹲著要舉起105公斤啞鈴，深蹲要舉起55至60公斤啞鈴，就這樣一步步使自己的力量有了明顯的提高。1996年在大連舉行的全國(guó)殘運(yùn)會(huì)上，她獲得了女子截肢A2級(jí)1。36米跳遠(yuǎn)冠軍，一舉打破了世界紀(jì)錄，在20xx年全國(guó)殘運(yùn)會(huì)上，她再次奪得了跳高、跳遠(yuǎn)的冠軍，并成功入選到了雅典殘奧會(huì)的陣容，在20xx年雅典殘奧會(huì)上，她以3。67米的成績(jī)摘得女子F-42級(jí)桂冠，并將自己保持的世界紀(jì)錄提高了17厘米。

　　這些榮譽(yù)的取得，與她身后站著的一位健全男人的默默支持是分不開(kāi)的，張軍既是她的教練也是她的丈夫，1995年，張海原進(jìn)入大連殘疾人體育代表團(tuán)時(shí)，張軍是她的主管教練。張海原身上的那種自強(qiáng)不息、拼搏進(jìn)取的精神深深地吸引了他。隨著兩人接觸越來(lái)越密切，兩顆彼此真誠(chéng)的心走到了一起，盡管兩人的戀情曾經(jīng)一度遭到張軍家人的反對(duì)，但在那份偉大的愛(ài)面前，這一切都顯得蒼白無(wú)力，從此她運(yùn)動(dòng)生涯走上一條正規(guī)而有序的軌道，直到接到那個(gè)令她興奮不已的邀請(qǐng)電話。

　　20xx年11月24日，張海原接到了廣州亞殘運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式團(tuán)隊(duì)的電話，邀請(qǐng)其參加亞殘運(yùn)會(huì)的最后點(diǎn)火儀式排練，懷著十分激動(dòng)的心情，她來(lái)到了廣州，隨即就投入到了緊張的排練中去了，因?yàn)楸Ｃ艿男枰�，她和另一位火炬手，每天都得早起，清晨六點(diǎn)多就開(kāi)始排練了，一訓(xùn)練就是2個(gè)小時(shí)，所有的付出與努力，終于在12月12晚上得到了完美的綻放。

　　在12日晚上開(kāi)幕式，在萬(wàn)眾矚目之下，她和另外一名運(yùn)動(dòng)員通力合作，艱難地向上攀爬著，盡管身體有些吃力，但火炬始終是高擎著的，在兩人的手中交替上升著，以一種迎難而上的姿態(tài)和不斷拼搏的的毅力，攀上了最高點(diǎn)，點(diǎn)燃的主火炬，全場(chǎng)觀眾為之歡呼、歡騰，璀璨的煙花耀亮了花城的夜空。

　　和所有殘疾人一樣，張海原面對(duì)自己的不幸時(shí)，并沒(méi)有放棄對(duì)理想和人生的追求，并沒(méi)有因此而心灰意冷，萬(wàn)念俱灰，而是敞開(kāi)胸懷，勇敢地?fù)肀�明天的太�?yáng)！

明天作文 篇10

　　在我的印象海是蔚藍(lán)的，無(wú)邊無(wú)際的，具有磅礴氣勢(shì)的，又富有夢(mèng)幻色彩的�？墒�，當(dāng)我看到真正的大海時(shí)，徹底的失望了。他并不是我想像中的那樣美麗，在渾濁的海水上面，飄浮著許許多多的垃圾，失去里平日里的光澤。

　　海是生命的源泉，海洋中豐富的生物資源、礦產(chǎn)資源等是人類不可卻上的資源寶庫(kù)，與人類的生存與發(fā)展關(guān)系極為密切。

　　可是，如今人們不斷地排工業(yè)廢水，向大海拋棄廢物，使海洋的污染越來(lái)越嚴(yán)重，似乎海洋是世界公認(rèn)的`垃圾場(chǎng)，你丟一點(diǎn)，我丟一點(diǎn)，日積月累，海洋上的垃圾也就越來(lái)越多。大自然曾一次次告誡我們，可我們似乎并沒(méi)把這當(dāng)一回事，仍舊向往常一樣排污水、扔垃圾，導(dǎo)致海洋污染更加嚴(yán)重，海嘯、赤潮不就代表著大自然在懲罰我們嗎？

　　你知道嗎？我們中國(guó)雖然地大物博，但是嚴(yán)重缺水的城市就有四十多個(gè)，人均擁有淡水量占世界第113位。不只我們中國(guó)一個(gè)國(guó)家缺水，還有的地方的人一年才洗一次澡，有的甚至連澡都不洗，多么悲慘啊！這都是我們?nèi)祟惖摹敖茏鳌薄?/p>

　　覺(jué)悟吧！人類，不要再傷害我們的海洋母親了，不然我們將遭到更加嚴(yán)重的懲罰，一切都等于在自作自受。唯一能彌補(bǔ)過(guò)失的只有從失誤中盡快覺(jué)悟，按自然規(guī)律辦事，才能還海洋一個(gè)清潔的水體，讓海洋繼續(xù)造福人類。保護(hù)海洋就是拯救人類自己，讓我們攜手為美好的明天留住一片蔚藍(lán)的大海！

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