有關(guān)守望青春作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的守望青春作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
守望青春作文 篇1
青春是什么個守望者，守望先鋒著隨便，卻無法得到隨便，有時候喪失隨便，就是青春年少的具體表現(xiàn)。
青春是什么個守望者，她守望先鋒著高興，卻無法得到高興，因為青春年少伴隨著的不一定是高興，僅僅憂愁。
而這一守望者是迷惘的，無奈的，有誰能夠在青春年少時向你引路，在無奈時給你幫助，難道并并不是浴室鏡前的你不？
你想要在青春時，讓他人讓你整體規(guī)劃了一條平整的大道，還是獨自一人在崎嶇的路面上，開心的向前。
你想要在青春時，一點傷痕都沒有的踏過嗎，不期待，由于這些傷痕便是你人生道路的勛章。
守望者由于義務(wù)而守望，還可以說青春是由于守望而開心。
青春的義務(wù)便是要享有憂傷，品味痛楚，便是要傷痕變成你的勛章。
使我們自身去，獨獨自一人一個的去吧，也僅有自身，才可以給原本沒有顏色的的青春，涂上歸屬于自身青春的，絢麗多彩的顏色。
守望青春作文 篇2
一段青春終將逝，一份守望等花開。
人生應(yīng)有守望。
這是《麥田里的守望者》帶給我最深沉的人生感慨。
書中的主人公——霍爾頓，一個普普通通的學(xué)生，亦或是千萬個我們的濃縮，過著荒誕不經(jīng)的生活，不羈、狂放。
初讀此書時，書中生活種種情態(tài)，滿足了我們對理想中無憂無慮的生活代的充分想象。然而我又思考，難道只是這一塵不變的生活嗎？他的生活沒有重心嗎？沒有理想與目標(biāo)的支持嗎？直到最后，此書給出了最完美的答案，在霍爾頓回到家中后的一次與妹妹交談中，道出自己的夢想：在一片一望無際的麥田上，自己站在懸崖邊，保護(hù)著每一個孩子，讓每一個在麥田上玩耍的孩子不墜于萬丈懸崖。讀到此處，內(nèi)心突然有著強(qiáng)烈震撼，在書中的人性浮躁背景中，如此單純卻又美好富于人性善良的夢想似乎將黑暗都驅(qū)散了，眼前只剩一片綠色，一片欲滴的富于生機(jī)的綠色。
記得周國平先生在《守望的角度》中寫了這樣一句話，“他們(指守望者)虔誠地守護(hù)著他們心靈中那一塊精神的園地，其中珍藏著他們所看重的.人生最基本的精神價值，同時警惕地瞭望著人類前方的地平線，注視著人類精神生活的基本走向�！�
是的，在如今這個物欲橫流的社會，現(xiàn)代人剝離了守望的角度，浮躁地追求名與利，也許夢想還在，卻已不再有最初的意義。對于他們而言，物質(zhì)上的得到帶給他們心靈上的滿足。然而不盡如此，他們的內(nèi)心是空虛的，失去了夢想的守望，行尸走肉般度過每一天，直到生命耗盡。他們也許覺得不枉此生，但在外人眼中是多么可笑與悲涼。用守望的角度守望夢想，種下夢想的種子，即使很遙遠(yuǎn)，終有花開的時候。守望夢想，才是我們心靈純凈的樂土。
一片金黃的麥田，如夢囈的色彩，那是生命的禮贊。
一份守望的心境，如流深的靜水，那是青春的堅毅與果敢。
我相信，生命更深處，守望的花朵將繽紛整個青春。
守望青春作文 篇3
青春是一場傾盆的大雨，即使雨點淋漓，也期望回頭再淋一次。
——題記
睡夢中，我躺在廣闊無垠的草原上，雙眸緊閉，休神養(yǎng)息。忽然，清風(fēng)伴隨著輕脆的腳步聲掠過我的耳旁，我坐起身來環(huán)顧四周，一只白駒印入我的眼中，我興致大發(fā)，立馬站了起來追了上去。白駒望見了我，出手意料的沒有逃跑，反而同我微微一笑，便邁著輕快的步伐轉(zhuǎn)身離去。我追得越來越快，它卻跑得越來越遠(yuǎn)。漸漸地，白駒消失在我的眼中……我明白了，那白駒正是青春，一去不復(fù)返。
回味青春，是教室里初三同學(xué)忙碌的背影，一張張黑白紅交加的試卷俯身傾聽著學(xué)生們的低語。筆尖與紙質(zhì)之間的摩擦清晰可辨。學(xué)業(yè)繁重，難免不了學(xué)生口中的的抱怨，但這抱怨中又蘊(yùn)涵著對初中生活的不舍與留戀�；匚肚啻海遣賵錾贤瑢W(xué)們努力拼搏，刻苦訓(xùn)練的身影�；@球場上，同學(xué)們不知向球架拋去了多少汗水，只為最后為榮譽(yù)而戰(zhàn)。足球場上，同學(xué)們跌跌撞撞，向球網(wǎng)不停地努力踢去，只為有朝一日為班級爭光……回味青春，可能更多的是放學(xué)回家后同學(xué)們?yōu)楦髯阅繕?biāo)奮斗的場景。想學(xué)習(xí)的人一絲不茍，專心致志，付出時間和汗水只為不負(fù)老師和家長的重望。沒心思學(xué)的人，坐在電腦或者捧著手機(jī)，與相隔百米之外的朋友共同在“戰(zhàn)場”上吶喊，為著黎明的曙光奮斗拼搏。
回味青春，每個人都在以自己的方式努力，或得或失，或勝或敗。即使如此，青春也不能浪費，哪怕失去了，哪怕失敗了，只要你努力過，奮斗過，付出過，沒有什么是不值得的。
守望青春，恍如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，猶如那淋漓的大雨，盡管病痛纏身也期盼再淋一次。守望青春，更多的是友誼，更多的是親情，更多的是回憶，畢竟我努力過，畢竟我成功過，畢竟我得到過，盡管我曾經(jīng)心灰意冷，落入深谷，我也不會后悔。
珍惜時光，永�；貞洠赝啻�。
守望青春作文 篇4
雨悄悄地停了，天空仍是烏蒙蒙的，還有雨滴滴落到屋棚上，簌簌有聲。錯落有致的樓房的上空，飛過一群灰色的鴿子，我呆了似的聽著街市上的喧囂，感到沉悶和無聊，這時，耳旁蕩起一段旋律，好耳熟，閉上眼睛，腦中的畫面隨歌詞一點一點地完整，是熟悉的老班，他坐在講臺上，戴著半邊框的眼鏡，用熟悉的音調(diào)在說著給我們最后的話：“我希望我們班的每一位同學(xué)都能有壯志雄心……”
“金秋九月……初一的新同學(xué)，你們是我們?nèi)蕢垡恢械男迈r血液……”當(dāng)開學(xué)典禮時致著這歡迎詞時，老班叉著手，不茍言笑地站在我們身旁。新官上任三把火，老班上身穿著白色亞麻西服，雙手叉進(jìn)褲兜里，站在講臺上老成地講著班規(guī)，眼神犀利，我只記得當(dāng)時頭上的吊燈直愣愣地掛著，我們端坐在桌前，動都不敢動一下，太有威懾力了，等他霹靂叭啦說完所有的班規(guī)及處罰后，我腳都并麻了。還有一件事，他說她擔(dān)任我們的數(shù)學(xué)老師，我還直祈求他這么嚴(yán)肅的老師教語文該多好，我一直不怎么喜歡理科，腦海里浮現(xiàn)出一幅畫面，老班穿著他的白西服，騎在前腳懸空的戰(zhàn)馬上，左手拿一盒粉筆，向前甩出一條拋物線，向我們喊道：“沖啊！向函數(shù)進(jìn)軍！”
老班為了對班上的情況了如指掌，沿用朱元璋時的制度，設(shè)了許多“錦衣衛(wèi)”，要他們有情況及時向他匯報，可畢竟沒有他自己監(jiān)察得力，一次我們班的化學(xué)測驗情況不理想，他大發(fā)雷霆，先是讓我們默寫化學(xué)方程式，錯一個挨一棍，然后就是親自探察情況，有幾次化學(xué)課，我們課上一轉(zhuǎn)頭，便瞥見站在后門口一臉嚴(yán)肅的吳大班，搞得我們那幾節(jié)化學(xué)課積極得都有一點兒不正常。
一次老班從溫柔可親的歷史老師那里得知，班上一位男生說是他壓制了我們的積極性，怒火中燒，拿著茶杯在晚自習(xí)時準(zhǔn)時杵在講臺上，目露兇光，儼然“系一條鮮紅生絹裙，擦一臉胭脂鉛粉，拎著柳葉雙刀”的孫二娘。他訓(xùn)人不點名，只是抑揚頓挫地在講臺上說著什么如果他不管著我們，我們不曉得要成怎么怎么樣之類的話，還比著手勢，或拿手按講臺，或推推眼鏡，氣場十足。
我好像從沒想過有一天我會離開這所學(xué)校，從沒想到三年的時間眨眼便逝。一百天動員大會，當(dāng)翹嘴巴的主任在主席臺上說：“從你們進(jìn)校的那天起，我們就知道會有這一天的來臨�！蔽揖褂嗅θ淮笪虻母杏X：終點站到了，筵席將散。陽光正好，熹微暖人，一旁的老班依舊是不改的面容，他也早就想到了會有這一天的來臨嗎？
六月，蟬鳴正盛，那一天，清著大大小小的書堆、口袋，聽著那首《壯志雄心》，那心頭壓抑著的些許藍(lán)色的憂傷被苦日子終于熬出頭的喜悅掩蓋，班上的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地走了，只留下最后清理教室的學(xué)生，老師穿著那件格子T恤，右手握著茶杯，同學(xué)們一個一個地跟他說再見，教室空蕩蕩的，他竟垂下頭摘下那半邊框的眼鏡，用手按著額頭，老班哭了，無聲的，只是一片緘默，空氣中彌漫一片悲傷的氣息。三年的時光，就要從此劃上句號了，都結(jié)束了，可是吳老師，我多想摘一朵蓮來送給你。
你默默地做了我們?nèi)甑氖赝�，每�?dāng)夜晚華燈初綻時，我總想起你，想到你扔實心球，想到你給我們講你的戒煙史，想到你離別時的淚……
吳老師，假如我們不懼遠(yuǎn)航，那是因為有你曾做我們青春的守望塔。
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