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  • 讀書作文600字

    時(shí)間:2022-01-22 14:19:27 讀書 我要投稿

    精選讀書作文600字五篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的讀書作文600字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    精選讀書作文600字五篇

    讀書作文600字 篇1

      說到讀書,我能說的就多了。

      自打我學(xué)會(huì)說話起,我就對(duì)這一種標(biāo)注著符號(hào)的,大人可以拿著這個(gè)東西講話的厚東西起了興趣。不過在一開始時(shí),我并不是真的拿起一本《幼兒畫報(bào)》大聲地讀下去,(畢竟我還不識(shí)字)而是叫爸爸讀給我聽。

      聽爸爸說,我小時(shí)候老是屁顛地跑到書架邊,吃力地踮起腳,伸出手去抓那一層書上最頂層的一本書,不管它是什么書,都屁顛顛地拿給他:“爸爸,給我讀一讀吧!”爸爸便給我讀了起來。一開始我還聽不大懂,像什么“教科書”,我只知道它是一種書,不過到后來,也就越聽越明白了。不過這不能算真的讀書,只能算是“聽書”,那時(shí)我還是看不懂那些“鬼畫符!

      等到了小學(xué),我認(rèn)識(shí)的字就多起來了,我也就自己拿一本《世界童話》在那里一知半解地讀下去。雖然有些字音不對(duì);比方“大顛和尚”的“顛、和”兩個(gè)字我不認(rèn)識(shí),我就讀成了這樣:“大真頁禾口尚”。

      后來我聽同學(xué)說《三國(guó)演義》很好看,我家正好有一冊(cè)半文言的,我也就在那里用自認(rèn)為“深沉”的語氣搖頭晃腦起來:“話說天下大事,分久必合,合久必分……”到后來,讀到“關(guān)羽死了,大哭了一場(chǎng),好長(zhǎng)時(shí)間沒再讀!钡诙巫x到“諸葛亮死了,又哭了一場(chǎng),把書丟下了”……最后忘了是什么時(shí)間讀到“分久必合”的結(jié)果了。

      總的說起來,我看過的書也不算少了,不論是什么書,我看它的時(shí)候,是最快樂的,和書里的人一起歡笑,一起落淚,從書中我也讀到了許多道理,這些都是課本上看不到的。

      不由地,我想起了冰心奶奶說過:“讀書好,多讀書,讀好書!”

    讀書作文600字 篇2

      我的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁,也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,莎士比亞也說過:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。我想,吃飯是哺育身體的,而讀書是哺育靈魂的。從小學(xué)兒語,到現(xiàn)在積累知識(shí),我的讀書生活真是饒有趣味。

      小時(shí)候還沒上幼兒園,我就纏著媽媽講故事,一個(gè)接一個(gè),我總聽個(gè)沒夠。上了幼兒園,我僅僅認(rèn)得幾個(gè)字,就想自己讀書,但是大多數(shù)的字不認(rèn)識(shí),認(rèn)得的又沒幾個(gè),只好回回向媽媽搬救兵。上了小學(xué)一年級(jí),可算學(xué)拼音了,于是我就認(rèn)認(rèn)真真地把拼音學(xué)了一遍,雖然挺認(rèn)真,但還是避免不了拼錯(cuò)。記得有一次,我在家里大聲朗誦文章,結(jié)果有一個(gè)字不認(rèn)識(shí),只好看拼音,又一不小心拼錯(cuò)了,大家都哈哈大笑。高年級(jí)了,我認(rèn)了很多字,也開始讀許多古今中外的大部頭小說。這里面有不少經(jīng)歷。古話說“一日無書,百事荒蕪”,“書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚”。有一次,我在書店看了一本書,它象磁石一樣吸引著我的眼球,由于天氣突變,我只好戀戀不舍地離開了,但那幾天我身體里好象缺少了什么,整天心里像硌著什么東西似的,總不安穩(wěn)。我讓媽媽把那本書買回來以后,我連謝也沒謝抓過來就看,這時(shí)的我像一匹餓狼貪婪地讀著,心里總算順暢點(diǎn)了。這種感覺正像是前兩句名言中所說的一樣。

      還有一次,游玩回來,睡了一覺,晚飯隨便吃了點(diǎn)就上床了,卻總也睡不著,好像缺了點(diǎn)什么,一句句讀書的名言又在我的心田里飛閃而過,我想今天我沒讀書!我迅速爬起來,挑了本名著就津津有味地看起來。竟從十一點(diǎn)多看到了二點(diǎn)多,我一點(diǎn)也不知疲倦,卻感到精神旺盛,心里也滿滿的,舒服極了。

      這是讀書的精神,多少讀書的名言激勵(lì)著我前進(jìn),讀萬卷書,行萬里路。這些感受也自然是我對(duì)讀書的熱愛,對(duì)知識(shí)的渴望和追求。

    讀書作文600字 篇3

      讀書是一件非常有趣的事,它可以改變?nèi)说谋拘?豐富人的生活,從而使人踏上成功的階梯。

      我讀過許多書,比如:《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……在讀這些書的過程中,我得到了不少啟示,感悟到了許多道理。當(dāng)然,令我印象最深的就要數(shù)《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書了。

      《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的主人公是保爾·柯察金,這本書通過講述保爾·柯察金在種種困難面前,不放棄,堅(jiān)持與病魔做斗爭(zhēng)的事例,來告訴我們“鋼鐵”即使是在惡劣的環(huán)境中,只要它有不氣餒,頑強(qiáng)拼搏的勁兒,也終將會(huì)“煉成”的。

      讀了這本書,我的心不禁豁然開朗。 保爾·柯察金在如此惡劣的環(huán)境下都能保持勇往直前的信念,難道我在日常生活中碰到一些小小的戳折,我就能退縮嗎?記得我還在讀四年級(jí)時(shí),爸爸出差了,家里就剩我、媽媽和一個(gè)剛滿一周歲的弟弟。到了我最討厭的晚上,媽媽跟弟弟早已入睡了,可平時(shí)總跟爸爸睡的我卻遲遲不敢入睡,因?yàn)槲遗?我怕那“膘肥”的老鼠,我怕那兇狠惡毒的強(qiáng)盜,我更怕那鬼片中呼隱呼現(xiàn)的幽靈,我無法克制住內(nèi)心的恐懼,無奈的我跑到媽媽的被窩中睡覺……現(xiàn)在回想起來,可真是可笑,自從那時(shí)候起,膽小便成了我成長(zhǎng)過程中的一個(gè)抹不去的陰影,F(xiàn)在我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,我深受啟發(fā),我決定,從今以后,我一定要重新振作起來,做一個(gè)像保爾·柯察金一樣的人,一個(gè)不畏生活艱險(xiǎn),勇于挑戰(zhàn)命運(yùn)的“英雄”。

      讀書是有趣的,有句名言說過“書是人類進(jìn)步的'階梯”,同學(xué)們,讓我們一起從現(xiàn)在開始多多讀書,共同探索書中的無窮樂趣吧!

    讀書作文600字 篇4

      人生會(huì)有許許多多快樂的事,幫肋他人,樂善好施,尊老愛幼等都會(huì)讓自己感到快樂。但是,對(duì)我來說,最使我快樂的是讀書。

      在我小小的房間里,有一個(gè)兩米多高的書架,那里是我的藏寶閣,里面有《平凡的世界》《水滸傳》《傅雷家書》《駱駝祥子》《海底兩萬里》等許多經(jīng)典書籍,每次讀書我都樂在其中。

      曾記得,那天下午三點(diǎn)半,我抱著新買回來的《水滸傳》津津有味地讀起來。佳怡,下來吃飯啦!媽媽的吆喝聲傳來。原來,晚飯已經(jīng)做好了,媽媽叫我下樓吃飯了,我嘴上回應(yīng)著:等一會(huì)兒,飯涼涼?晌页两诨ê蜕械拱未箺盍木使适吕,竟忘了媽媽叫我吃飯了。

      你還吃不吃飯了,我叫你了幾聲了,非讓我上來叫你不是?勞累了一天的媽媽終于發(fā)怒了。于是,我趕緊夾好書簽跟著媽媽下樓吃飯。

      吃完把碗刷了,我和你爸出去有事,記得把碗刷了,聽見沒有!媽媽的囑咐回旋于耳,我漫不經(jīng)心地嗯了一聲。吃完飯,順手把我的碗洗了,就又匆匆忙忙上樓,因?yàn)槲业哪X海里還在想著:魯智深把樹連根拔起后,眾潑皮怎么樣了?

      時(shí)間一分一秒地過去了,我讀了一個(gè)回目又一個(gè)回目。竟不知爸爸媽媽什么時(shí)候回來的,只聽見媽媽在廚房里嚷嚷:這死丫頭,叫你刷碗你就只洗你的一個(gè)碗,鍋也不刷,灶臺(tái)也不抹,真是氣死我了。這時(shí),爸爸走進(jìn)我的房間,見我拿著《水滸傳》在看,而不是在玩手機(jī),臉上綻出了笑容,并撫摸了一下我的頭,走了出去。

      隨后我聽到爸爸對(duì)媽媽說:你消消氣,孩子在聚精會(huì)神地看書,這是好事,我們應(yīng)該多支持孩子呀。今天晚上的鍋我來刷。聽了爸爸的話,媽媽的火氣似乎小了,我趕緊下樓向媽媽道歉,并給他們講了一些書中的故事。爸爸媽媽滿意地笑了。

      讀一本好書,就像結(jié)交一個(gè)良師益友。我喜歡讀書,讀書使我感到無比快樂!

    讀書作文600字 篇5

      “書是人類進(jìn)步的階梯”在我們的生活中,讀書是非常重要的,也是必不可少的。

      讀書只是讀書里的故事,僅僅理解文字表面的意思,這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以,我們必須透過文字,去理解文字背后的意思,換句話說,就是要去思考。

      那么,我們應(yīng)該怎樣去思考呢?難道真要像古人說的那樣,把書讀個(gè)一百遍嗎?回答是否定的。其實(shí),思考也不僅僅是盯著書去思考,還應(yīng)該借助一下資料,比如作者的創(chuàng)作背景,作者通過本書,要表達(dá)的用意、情感等等。只有借助這些,我們才能更好地更加深入地去思考。

      說到這里,可能有讀者會(huì)問了,為什么讀書就一定要思考?光讀故事表面的意思不就可以了嗎?為什么要費(fèi)那么大的勁去思考呢?對(duì)于這個(gè)問題,我想引用法國(guó)思想家帕斯卡爾的一句名言“人是一支會(huì)思考的蘆葦”。的確,我們之所以能成為人,我們之所以能有今天這樣一個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代,靠的是什么?是思考。

      但是面對(duì)今天的這樣一個(gè)信息飛速的時(shí)代,越來越多的人已經(jīng)忘記了思考,大家已經(jīng)愛上了方便簡(jiǎn)潔的快餐閱讀,即淺閱讀。這是一件令人非常氣憤而又可悲可怕的事情!

      是啊,一個(gè)人如果忘記了思考,他已經(jīng)和動(dòng)物沒有太多的區(qū)別了;而如果一個(gè)民族忘記了思考,那么它終有一天會(huì)被現(xiàn)實(shí)淘汰!這是多么可怕的事情呀!我們不能再讓這種風(fēng)氣流傳下去。所以從今天開始,從我開始,每個(gè)同學(xué),每個(gè)人都要學(xué)會(huì)思考,習(xí)慣思考!

      因此,作為一個(gè)21世紀(jì)的小學(xué)生,我們應(yīng)該時(shí)刻銘記:讀書離不開思考,思考也是讀書當(dāng)中最重要的一部分!

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