【薦】六年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文1
夏天，有時(shí)候像一個(gè)可愛的孩子，充滿活力；夏天，有時(shí)候像一個(gè)柔弱的姑娘，隨時(shí)都會(huì)“吧嗒吧嗒”地掉眼淚；夏天，還有時(shí)像一個(gè)溫柔的大姐姐，穿著金燦燦的連衣裙，細(xì)心地照顧著那調(diào)皮的“星星寶寶”......
一．夏天像滿是活力的孩子。
眾所周知，孩子充滿活力，而當(dāng)夏天變成孩子的時(shí)候，天氣也會(huì)炎熱起來，人人都不愿離開舒服的“空調(diào)屋”。蝴蝶和它的小伙伴們都躲在樹葉下乘涼。知了也忍不住了，一直叫個(gè)不停，仿佛在說：“哎呀！這鬼天氣，熱死我了！”而那些可憐的“上班族”，每天都要坐在蒸籠般的汽車?yán)锿鶈挝慌�。還有那些愛美的大姐姐，每天出門都要擦防曬霜，噴止汗噴霧，還要戴墨鏡，打太陽傘，惹得夏天不禁哈哈大笑，將身上的光芒放射得更加耀眼了，使人們不禁抹了一把汗。
二．夏天像愛掉眼淚的姑娘。
一分鐘前，天空還是陽光明媚，可下一秒，烏云哥哥欺負(fù)了夏天，她便傷心地哭了起來。一開始，她還是“吧嗒吧嗒”地落淚。但后來，她又開始“放聲大哭”起來，眼淚也像是斷了線的珍珠一樣“嘩啦啦”地往下流。在大街上正閑逛的人們一下子驚呆了，但馬上又去買雨具、找地方避雨，嘴里還嘟嚷著：“真是‘六月的天，孩子的臉，說變就變’�！蔽遗吭陉柵_(tái)上，欣賞著這美景：雨點(diǎn)隨風(fēng)的舞姿散開了，有的跳到了樹葉上，“沙沙沙”如清風(fēng)撫萍，竊竊私語；有點(diǎn)跳入了池塘，“咚咚咚”似珠玉輕碰，清脆悅耳。它們還跳在了花朵上，花兒貪婪地吮吸著雨水，還搖擺著纖細(xì)的腰肢，跳起了歡快的舞蹈。
三．夏天像個(gè)溫柔的大姐姐。
夏天哭累了，夜晚也到了！夏天搖身一變，變成了一個(gè)溫柔的大姐姐，她用甜甜的聲音喊了月亮婆婆與星星姐妹們來狂歡。月亮婆婆開心地咧開了嘴，星星們眨巴著大眼睛，手拉著手，跳起了舞，像盞盞銀燈在空中閃爍。它們組成了各種美麗的圖案，有振翅欲飛的天鵝，有數(shù)只小小的蝴蝶，還有無數(shù)千奇百怪的圖案，真是美不勝收！
“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香”。夏日是一個(gè)夢(mèng)幻的季節(jié)，也是我最喜愛的一個(gè)季節(jié)。
六年級(jí)作文2
真正的友誼是不但彼此信任的，彼此支持的，而且是真心對(duì)待彼此并且敢在彼此面前表露真實(shí)心理的，真正的友誼也會(huì)敢于指正對(duì)方的錯(cuò)誤，并且不會(huì)放棄對(duì)方的題記
一個(gè)普通的朋友從未看過你哭泣，一個(gè)真正的朋友有雙肩讓你的淚水濕荊；一個(gè)普通的朋友找你談?wù)撃愕睦_，一個(gè)真正的朋友找你解決你的困擾；一個(gè)普通的朋友在吵架后就認(rèn)為友誼已經(jīng)結(jié)束，一個(gè)真正的朋友明白當(dāng)你們還沒吵過架就不叫真正的友誼；一個(gè)普通的朋友期望你永遠(yuǎn)在他身邊陪他，一個(gè)真正的朋友期望他能永遠(yuǎn)陪在你身旁真正的好朋友就是在你傷心的時(shí)候可以安慰你，在你難過的時(shí)候可以開導(dǎo)你，在你開心的時(shí)候可以陪著你開心，把你的事看成了自己的事，盡力幫你做任何事情的人和好朋友在一起就會(huì)很舒服，無拘無束的，想干嘛干嘛，想說啥說啥，雖然也會(huì)有點(diǎn)小插曲，但彼此不會(huì)往心里去，多年以后，大家還是像當(dāng)年一樣，既使分開好久，還是覺的就在身一樣，在你最困難時(shí)會(huì)想起她，你會(huì)知道她會(huì)一直與你站在一起真正的好朋友就是一個(gè)愿意把自己所做的不光彩的事說給你聽的人，一個(gè)隨時(shí)就想把心里話打電話告訴你，一個(gè)在你面前不帶面具想哭就哭想笑就笑的人，一個(gè)冬夜里和你擁被而睡徹夜長談的人，一個(gè)和你有時(shí)話不多但彼此都很關(guān)心對(duì)方的人，好朋友就是有悲傷我陪你一起掉眼淚，有歡樂和你一起傻傻的笑
好朋友不一定常常聯(lián)系，但也不會(huì)忘記，每次偶爾念起，還是感覺那么溫暖、那么親切、那么柔情；好朋友是關(guān)懷放在心里，把關(guān)注藏在眼底；好朋友是想起時(shí)平添喜悅，憶及時(shí)更多溫柔。好朋友的美不在來日方長好朋友最真是瞬間永恒、相知?jiǎng)x那；好朋友的可貴不是因?yàn)樵煌哌^的歲月，好朋友最難得是分別以依然會(huì)時(shí)時(shí)想起，依然能記得：你，是我的好朋友！有好朋友的日子里總是陽光燦爛，花朵鮮艷。有好朋友的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有了一切。我們可以失去很多，但卻不能失去好朋友。好朋友也許并不能成為一段永恒，更或許他只是你生命中某段時(shí)間的一位過客，但是卻使生命變得美麗起來，使好朋友的情感更加生動(dòng)和珍貴，即使沒有將來又有何妨？至少，曾經(jīng)我與你一起走過好朋友的路
友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情；也是最浪漫、最動(dòng)人、最堅(jiān)實(shí)、最永恒的情感。人人都離不開友情，一旦沒有了友情，生活就不會(huì)有悅耳的和音。所以每個(gè)人都要珍惜自己身邊那份珍貴的友誼，因?yàn)椋鼤?huì)讓你的生活更加絢麗多姿，繽紛美妙！
六年級(jí)作文3
世界上有各種各樣的橋：紅軍勇奪的瀘定橋，通體潔白柔和的玉帶橋，巍峨雄偉的金水橋……但給我印象最深刻的還是那次過吊橋。
去年春天，我們一家前往岳西彩虹瀑布游玩。那里群山環(huán)抱，綠樹成蔭，流水潺潺，景色十分優(yōu)美，真不愧是著名的風(fēng)景名勝區(qū)。我們有說有笑地走在景區(qū)的棧道上，遠(yuǎn)處不時(shí)傳來清脆的鳥鳴聲，這如畫的美景多么讓人陶醉啊！就在這時(shí)，爺爺說：“寶貝，我們開始走吊橋咯！”
我向前一看，哇！離河面約十米高的地方，有一座用鐵鏈吊起來的橋，走進(jìn)一看，這座吊橋長二十多米，是由兩根粗粗的、黑色的鐵鏈連著橋兩端，六根細(xì)一點(diǎn)的鐵鏈分別在兩根粗鐵鏈的下面，鐵鏈按照一字形整齊地鋪放著許多堅(jiān)硬的木板，為了讓行人安全通過，橋的兩邊還設(shè)有安全網(wǎng)。橋下河水嘩嘩地流著，吊在半空中的橋在風(fēng)中晃晃悠悠的，看著這座橋，真是讓人心驚肉跳。
大家排好隊(duì)，準(zhǔn)備過橋了。我搖了搖媽媽的手：“不走這座吊橋可以嗎？”站在一旁的爸爸說：“這座吊橋可是必走的路線，不過吊橋，就欣賞不到橋?qū)γ娴拿谰袄�！”聽了這話，我的心里“咯噔”一下，我怯生生地望著爸爸，希望他能背我過去。爸爸一眼就看穿了我的心思，來到我身邊，摸著我的頭說：“寶貝，我們一起來嘗試好嗎？”在大家的鼓勵(lì)下，我小心翼翼地邁出了第一步，走在堅(jiān)硬的木板上，我的身體不停地發(fā)抖，這時(shí)，后面?zhèn)鱽砹藸敔�、奶奶的鼓�?lì)聲，腳步也快了起來，當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭看見身后飛流直下、一瀉千里的瀑布時(shí)，突然前面的游人跑了起來，吊橋猛烈地?fù)u晃著，我不由自主地往前踉蹌了幾步，幾乎要摔倒，聽了那腳下的流水聲，看著自己被懸在半空中，我嚇得眼淚都就出來了。陪在我身邊的媽媽低聲鼓勵(lì)：“寶貝，你想，紅軍過大渡河時(shí)，那鐵索橋上連木板都沒有，他們都不畏艱難，勇渡過河�！甭犃藡寢尩脑挘胂�，對(duì)呀，我身邊還有這么多人保護(hù)著呢！我站直了身子，抓住鐵索深吸了一口氣“沖啊……”
終于，我到達(dá)了對(duì)岸，我高興地大聲歡呼著，我成功地渡過吊橋咯！
六年級(jí)作文4
秋天是美麗的季節(jié)。
天氣總是很晴朗，蔚藍(lán)的天空中一絲云也沒有，我常常抬頭仰望，覺得老舍筆下草原的天空就是這樣的-----天是那么高那么藍(lán)。看著看著，自己的心也覺得開闊起來。偶爾有只小鳥從天空飛過，會(huì)讓你的的心也會(huì)為之一顫，覺得人如果同鳥兒一樣快活自由，那有多好。
秋天無風(fēng)，空氣有些干燥。偶爾下一點(diǎn)小雨，也讓你倍感愜意。聞著泥土的氣息，濕潤的空氣滋潤著你的臉，看著大自然中繽紛的色彩，你會(huì)不覺的伸開手臂，仰起頭，輕輕閉上眼睛，來一次深呼吸，此時(shí)，你就是那一片葉子，一朵小花，一顆果實(shí)……你會(huì)融于秋的生命里。
我喜歡秋天中銀杏葉的黃，尤其是在路燈照耀下的那種色彩。在黑夜的映襯下，那種黃不是金燦燦的，黃得有些嬌嫩，黃得有些含蓄。路上的行人很少，那路燈照著的銀杏樹就像畫在畫布上的油畫，很美。我還喜歡楓葉的紅，紅得熱烈，沒有哪一種顏料能調(diào)出如此濃烈的色彩。我在設(shè)想著哪一天我能去一個(gè)很大的楓林，獨(dú)自在楓林中徜徉，讓楓葉的紅流進(jìn)我的血液。此時(shí)，我想起了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句。想必古人對(duì)楓葉也是情有獨(dú)鐘的。
秋天是收獲的季節(jié)。最開心的是農(nóng)民，那古銅色的臉，那被歲月刻下痕跡的皺紋里都洋溢著笑容。往日的辛苦和汗水仿佛就沒有發(fā)生過�？粗麄�，你不禁去想：幸�？鞓肥侨绱撕唵�。我們何必去煩惱？
我喜歡秋天，我喜歡大自然中一切美好的事物。我熱愛生活，我要讓我的生活如秋天一樣多姿多彩，碩果累累。
秋天是那么的美，秋風(fēng)微微的吹佛著，發(fā)出細(xì)小的聲音，像一個(gè)小姑娘彈著琴為我們演奏優(yōu)美的樂曲。
秋天到了，樹上的葉子黃了，黃黃的葉子像一只小鳥在樹上休息；葉子落在空中像飛鳥，葉子稀疏落在地上像睡覺；還有那些成片成片落在地上的，就像給大地重新穿上金黃色的新裝。
可是松柏就不一樣了，它還是那樣的蒼翠、挺拔，披著綠綠的紗衣，像給人們站崗放哨。而有一些不是松柏，但是葉子也是青青的，給人們一種幻覺，好象仍處在朦朦朧朧的春天的景物之中。
六年級(jí)作文5
今天，又是一個(gè)清明節(jié)，我們?nèi)熒鷳阎f分悲痛的心情來到了烈士墓前。我們手捧鮮花，花環(huán)，來紀(jì)念革命烈士雷元洪爺爺。
走到革命烈士的墓前，我們站成一隊(duì)隊(duì)，一排排，深深凝望著烈士的墓碑，我的眼前呈現(xiàn)了一幅幅畫面。我看到了！我看到了在充滿殺氣的戰(zhàn)場(chǎng)上，革命烈士沖鋒陷陣，奮勇殺敵的畫面；我看到了革命烈士在敵人的嚴(yán)刑拷打下不屈不撓；我看到了革命烈士那美好的憧憬；我看到了革命烈士為了那美好的明天獻(xiàn)出了自己寶貴的一生。
聽著老師深情地介紹著革命烈士雷元洪爺爺?shù)挠⒂率论E時(shí)，我們豎耳聆聽，我的耳邊仿佛傳來一陣陣吼聲。我聽到了在激烈的戰(zhàn)爭中，革命烈士那震耳欲聾，驚天動(dòng)地的喊殺聲；我聽到了革命烈士在敵人的嚴(yán)刑拷打下那充滿必勝信心的笑聲；我聽到了在戰(zhàn)爭勝利時(shí)，人民的歡呼聲。
在默哀三分鐘里，我在祈禱，祈禱革命烈士雷元洪爺爺和所有的因?yàn)閼?zhàn)爭而犧牲的革命烈士在九泉下能放心安息；祈禱戰(zhàn)爭永遠(yuǎn)不要再發(fā)生；祈禱我們的明天會(huì)更美好！在默哀三分鐘里，我在回想，回想革命烈士在那戰(zhàn)場(chǎng)上英勇奮戰(zhàn)的身影；回想董存瑞舍身炸暗堡，狼牙山五壯士英勇跳崖。回想郝副營長為了讓孩子們能坐在明亮的燈光下學(xué)習(xí)而不惜犧牲自己的生命；回想邱少云為了戰(zhàn)爭的勝利在烈火中壯烈獻(xiàn)身；回想起李大釗為了革命事業(yè)被上絞刑。一個(gè)個(gè)英雄的形象像拔開閘的水涌上我的心頭。
多少坎坷曲折，多少美好憧憬，多少悲壯感動(dòng)，多少鮮血與生命換來了我們今天的幸福生活。
我今后一定會(huì)努力奮斗，將革命烈士的精神發(fā)揚(yáng)光大，學(xué)習(xí)革命烈士那不屈不撓，堅(jiān)貞不屈，沖鋒陷陣，視死如歸的精神�，F(xiàn)在已是和平年代，不需要我們來沖鋒陷陣，奮勇殺敵了，但是，烈士們的這種精神，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。
我會(huì)感恩烈士，敬仰烈士，珍惜今天來之不易的幸福生活；我會(huì)努力學(xué)習(xí)，積極探索，學(xué)好各門科學(xué)文化知識(shí)，將來把我們的祖國、我們的家鄉(xiāng)建設(shè)的更美好。我會(huì)為中華文明的發(fā)揚(yáng)光大和中華民族的偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)。
六年級(jí)作文6
古人云，上有天堂，下有蘇杭。蘇州和杭州是讓我思考的兩個(gè)城市。今年五一，我家去了享有“人間天堂”美譽(yù)的杭州。
杭州最著名的是西湖。下了車，我拉著姐姐的手，直奔西湖岸邊。清涼潮濕的湖風(fēng)吹在我的臉上，柳樹柔軟的枝條掛在樹上，隨著微風(fēng)輕輕搖擺。環(huán)顧四周，是一片寧靜的湖景，就像一幅美麗的圖畫。
望西湖，只見一簇簇荷葉荷花相擁。最引人注目的是白中帶紅的蓮花。真的是“出淤泥而不染，清而不妖。”荷葉托著晶瑩的露珠，襯托著婀娜多姿的荷花，宛如一幅美麗的山水畫。
雄偉的雷峰塔，傳說美麗的斷橋，雄偉的岳廟……白娘子和徐賢不是在西湖——這里創(chuàng)造了一個(gè)美好的'傳說嗎？獻(xiàn)身報(bào)國的英雄岳飛，死后不是葬在西湖邊嗎？西湖從來不缺少她獨(dú)特而美麗的傳說，這些故事與西湖有著千絲萬縷的聯(lián)系。
我們坐在船上在西湖上蕩漾，船夫揮動(dòng)著船漿，使鏡般的西湖有了漣漪。碧波蕩漾的湖水和蔚藍(lán)的天空交錯(cuò)，分不清哪個(gè)是天，哪個(gè)是湖。看到這里，我不由得想起蘇軾的《飲湖上初晴后雨》:
水很亮，眼睛也很亮。
山上空無一人，多雨。
要比較西湖和西湖，
淡妝總是合適的。
西湖在不同朝代、不同世代的文人騷客的作品中被賦予了各種風(fēng)情，從《錢塘湖春行》的“水面初平，云尺低”到“西湖與西方比較總是合適的”。西湖總是以其美麗的風(fēng)景和獨(dú)特的柔情吸引著各個(gè)時(shí)期的游客，不是嗎？
孫權(quán)，才華橫溢的吳大帝，被譽(yù)為“中國科學(xué)史上最杰出的人”的龔自珍，現(xiàn)代科學(xué)之父錢學(xué)森，不都是杭州西湖人嗎？西湖以其獨(dú)特的詩意和藝術(shù)特色哺育了一代又一代杭州人。
有人說：“西湖給了我像大海一樣廣闊的視野和寬廣的胸懷。雖然沒有風(fēng)暴，也沒有暗流，但每當(dāng)一波來臨時(shí)，她總會(huì)迎上來，不退縮。即使她很堅(jiān)強(qiáng)，她也在掙扎�！蔽乙舱J(rèn)同西湖培養(yǎng)出來的人才有她的“眼界開闊，心胸寬廣”？
杭州的美麗在于西湖。西湖的美在于它的風(fēng)景和事物。也在于他們有“人間天堂”的美譽(yù)！
祝黃庭威圣誕快樂！
六年級(jí)作文7
我上小學(xué)時(shí)，最怕老師叫我們寫作文。
六年級(jí)以前，作文寫的少，一學(xué)期最多寫八次作文�？梢哉f不知道如何寫，就隨便寫，湊字?jǐn)?shù)，文章空洞，缺乏美感。那時(shí)候我的閱歷淺，覺得沒有內(nèi)容可寫。而當(dāng)每次老師把班里一些學(xué)生的作文當(dāng)范文朗讀時(shí)，我好羨慕呀。我真的好想被老師表揚(yáng)一次，在課堂上也讀一篇我的文章，那該多好呀。我也好想寫出好的文章來。但是，我每次寫作文時(shí)，總是呆呆地凝視著作文本，幾十分鐘過去了，也沒擠出幾十個(gè)字來，我只好對(duì)自己說：算了吧，看來我天生就不是寫作文的料兒，再寫也是白費(fèi)力氣。
爸爸知道作文是我的短板，于是他就常給我講一些作文的技巧，培養(yǎng)我的寫作興趣�？墒敲慨�(dāng)他叫我寫作文時(shí)，我總以什么作業(yè)多沒時(shí)間的理由來搪塞。
上了六年級(jí)，正是家長所說的備戰(zhàn)狀態(tài)，而且我又有好幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班，作業(yè)多的不得了。在這個(gè)節(jié)骨眼上，語文老師也來了牛脾氣，讓我們每學(xué)完一節(jié)課就仿照著課文寫一篇作文。我聽了之后心頓時(shí)沉入了谷底，心里那個(gè)氣的啊，這語文老師怎么專挑我短板布置作業(yè)。幾天后我們學(xué)完第一課《山中訪友》，老師就布置了一篇作文，讓我們按照文中的格式寫�？墒遣磺�，那天晚上我有課，一上就上到八點(diǎn)半，回到家都九點(diǎn)多了，我正為寫作文的事發(fā)愁。心想：新學(xué)期，新起點(diǎn)，我一定得給老師個(gè)好印象。那次，是我第一次認(rèn)真的寫作文。寫完后，我小心翼翼地把作文遞給爸爸，讓他給我修改修改。爸爸看完后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：寫得真不錯(cuò)，還是很有天賦的嘛，之前謙虛啥呀。我第一次因?yàn)閷懽魑谋豢洫?jiǎng)，心里喜滋滋的。爸爸幫我稍加修改，一篇作文就完成了。我望著那張作文紙，心里的自豪感油然而生。第二天，我把作文交上去，結(jié)果老師表揚(yáng)了我，把我的作文當(dāng)范文朗讀。教室里響起雷鳴般的掌聲。自此以后，我越來越喜歡寫作文了，作文甚至成了我生活中必不可少的一部分。
我想對(duì)不愛寫作文的人說，作文不是猛虎，只要你多讀，多觀察，多練習(xí)，就可以完全戰(zhàn)勝它。通過我的這段經(jīng)歷，我敢自豪的說我戰(zhàn)勝了寫作恐懼癥。
六年級(jí)作文8
周六，爸爸媽媽要去加班，留下我一個(gè)在家，表面上我好難過，但內(nèi)心我無比興奮，因?yàn)橐粋�(gè)人的天地是無拘無束的，還可以盡情做自己想做的事。因?yàn)閮?nèi)心對(duì)自己一個(gè)人在家的憧憬，導(dǎo)致爸媽臨走之前和我交待的很多事情我一點(diǎn)都聽不進(jìn)去，反而是急著送他們出門，然后迫不及待的拿著平板電腦，重新躲回被窩里玩起來。
1分鐘，10分鐘，20分鐘……，不知不覺一個(gè)小時(shí)過去了，我覺得是時(shí)候該寫作業(yè)了，不然怕難以面對(duì)媽媽的“怒火”。于是，抱著平板電腦走出臥室。我將它放在書桌旁，拿出作業(yè)來做。
做了還不到10分鐘，我想：這么枯燥的做作業(yè)，多無聊��！要不我一邊做作業(yè)一邊玩游戲。于是，我又再次打開平板電腦，找到奇跡暖暖，開始玩了……。玩一會(huì)，做一會(huì)，遇到不會(huì)做的，就立馬打開作業(yè)幫搜答案。餓了就吃媽媽幫我準(zhǔn)備好的飯菜，我只要自己微波爐加熱一下就好，或者吃水果和零食。
就這樣，一天很快就過去了。在爸媽回來之前，我完成了所有的作業(yè)，爸爸媽媽直夸我，說我自律性有了很大的進(jìn)步，也不檢查我做的對(duì)還是錯(cuò)。我好欣喜：原來爸爸媽媽這么好糊弄的，嘻嘻！
度過了一個(gè)愉快的周末，又到了周一上學(xué)時(shí)刻，我?guī)е粋�(gè)美好的心情去學(xué)校�？墒菦]想到，老師竟然突擊測(cè)試，看著熟悉的題目，我竟然無從下筆！
放學(xué)，媽媽接我的時(shí)候，我好沮喪，如實(shí)的告訴媽媽今天的測(cè)試，也如實(shí)的告訴她周末我的投機(jī)取巧！可這次，媽媽沒有罵我，反而笑著和我說：“寶貝，其實(shí)這個(gè)周末的加班是我和爸爸創(chuàng)造出來，每個(gè)人都會(huì)有惰性，也都會(huì)被外面的花花世界所吸引，我們就是希望你能自己去發(fā)現(xiàn)，自己去經(jīng)歷，然后自己去克服！其實(shí)你不說我們都知道那一天你會(huì)做些什么和怎么做。但如果你自己不去經(jīng)歷，你就不會(huì)發(fā)現(xiàn)不付出努力是不會(huì)有回報(bào)的。你抄寫作業(yè)，不去思考，必然就不會(huì)有好成績。就像我們?nèi)绻慌ぷ鳎陀锌赡軙?huì)失業(yè)一樣。我希望你能明白這個(gè)道理，在該做事的時(shí)候，就認(rèn)真做事，然后痛快的去玩！從小學(xué)會(huì)合理利用和支配時(shí)間，學(xué)會(huì)抗拒誘惑和克服人的惰性，你未來將會(huì)受益無窮！”
媽媽的一番話，讓我羞愧難當(dāng)，也讓我知道未來的路是我自己的，我要努力去學(xué)習(xí)和克服各種困難，為未來的道路鋪設(shè)堅(jiān)實(shí)的路基。
六年級(jí)作文9
轉(zhuǎn)眼一個(gè)月的時(shí)間飛逝，很快就到了去檢驗(yàn)成果的時(shí)候了。還記得一個(gè)月前那時(shí)我激動(dòng)緊張的心情。
來到我的母校，環(huán)顧四周，每一處風(fēng)景每一片土地依舊是那么熟悉。這里記載了我六年的小學(xué)時(shí)光，記錄了我從懵懂無知的孩童到孜孜求學(xué)的少年，記錄了我最無憂無慮的少年時(shí)代，也是我夢(mèng)想起航的地方。
今天是來檢驗(yàn)我之前發(fā)明的成果了。小時(shí)候教室的墻壁一直是白色的，容易弄臟不說還有些單調(diào)。我利用溫度變化和特殊材料發(fā)明了一種顏料，涂在教室的墻壁上，教室的墻壁可以隨季節(jié)的變化，自動(dòng)更改圖案。如果是春天，教室的墻壁可以隨季節(jié)的變化，自動(dòng)更改圖案，如果是春天，教室的墻壁會(huì)變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花；如果是寒冷的
冬天，墻壁上的圖案就會(huì)自動(dòng)變成孩子們?cè)谘┲型嫠５那榫�。想換成另一幅畫時(shí)直接在圖案上繼續(xù)作畫就好。
教室的窗戶也很奇特。夏天，天氣悶熱，窗戶就像一臺(tái)“大空調(diào)”，給教室里輸送冷氣。減少空調(diào)的使用，也降低氟利昂的使用，減少氧氣層的破壞，從而防止地球進(jìn)一步的變暖。冬天，大雪紛飛，這臺(tái)“大空調(diào)”能給教室?guī)頊嘏�。�?jié)省煤炭的利用率。這樣既節(jié)省了能源，又保護(hù)了環(huán)境。近年來，地球的環(huán)境破壞和污染日益嚴(yán)重，這樣可以減少污染。
教室里最新奇的就是課桌和椅子了。桌面就是一塊電腦顯示屏幕，如果你上課睡覺，課桌就會(huì)向你發(fā)出警告；如果你坐姿不端正，椅子就會(huì)震動(dòng)，提醒你做好。到時(shí)黑板也就該“下崗”了。也許有人會(huì)擔(dān)心“老師怎么給我們上課呢？”別擔(dān)心，講臺(tái)承擔(dān)了這項(xiàng)工作，講臺(tái)是一塊大電腦屏幕。上課時(shí)，老師只需要坐在椅子上，通過大屏幕就可以給我們講課，這樣教室里也不會(huì)被粉筆灰污染。
我們做作業(yè)用的是激光感應(yīng)筆，這支筆可以從你學(xué)一直用到離開這所學(xué)校。老師要是想看誰的作業(yè)，只需要在講臺(tái)上輕輕一按，就可以把他的作用調(diào)出來。這樣也減少了材料的使用和砍伐。
還有教室里的電燈你不要小瞧它，假如那位粗心的小值日生忘了關(guān)燈，過了10分鐘電燈就會(huì)自動(dòng)熄滅，節(jié)省用電。
我的這些發(fā)明都是和節(jié)能有關(guān)，節(jié)約用電，節(jié)約資源并不是說說就可以，更要從身邊的事情坐起，我期待以后研發(fā)出更多有用的發(fā)明，造福母校和地球。
六年級(jí)作文10
如果生命是一棵大樹，那么陽光便是成長的養(yǎng)料。正是因?yàn)橛辛岁柟獾恼找畼洳艜?huì)枝繁葉茂、生機(jī)勃勃，才能開出美麗的花，結(jié)出幸福的果�！}記
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。生命本就被挫折、失敗、順利、成功所充斥著，此事古難全，但你能夠用你的心來決定你的情緒，一帆風(fēng)順的生命是幸運(yùn)的，，但并沒有多少人愿意去品味，人生之五味：酸、甜、苦、辣、咸，每味其中都有自我獨(dú)特的一面，沒有辛酸與苦悶的生活是不完美的，當(dāng)它們悄然降臨時(shí)，你能夠選取臣服于它，成為奴隸，但也能夠拼一把，向前一步升起心中的太陽，用光明擊碎心中的陰霾，用光明抹平心中的創(chuàng)傷，用光明為自我蓄力沖刺，心中的太陽，會(huì)給你正確的指引。
太陽的定義是陽光，陽光的根源是快樂，一顆永遠(yuǎn)持續(xù)愉悅的心是快樂的，生命中的旅途上沙礫石子無處不在，狂風(fēng)暴雨便是家常便飯，快樂的心便會(huì)將它轉(zhuǎn)化，成為歡樂的組成；悲傷的心也會(huì)轉(zhuǎn)化，成為又一道心靈的傷痕。生活是一面平面鏡，你對(duì)它笑，他便會(huì)還你微笑，嘴角上揚(yáng)45°的微笑是最甜蜜的，當(dāng)我們身處困境時(shí)，不妨試一下對(duì)他微笑，微笑的自我是最美麗的。
人生是一個(gè)磨礪的過程，磨礪的過程必將有困苦出現(xiàn)，當(dāng)我們疲憊不堪時(shí)，不妨將其最為一種人生的必然，用盡自我的一切迎接它的到來，將心中的太陽升起，將光明注入自我的身心，化作一種源源不斷的不敗動(dòng)力，勇敢的拼搏，為了那成功后的燦爛時(shí)刻而前進(jìn)，成功的果實(shí)因?yàn)槲覀兊暮顾臐补喽裢飧侍�，也許你會(huì)驟然發(fā)覺，生活原先如此精彩。
升起心中的太陽，象征著一個(gè)人的勇氣，一種身處困境卻依然愉悅的勇氣；
升起心中的太陽，映襯著一個(gè)人的決心，一種經(jīng)歷失敗但永不言棄的決心；
升起心中的太陽，閃爍著成功的光彩，樂觀的心使他不倒，必勝的信念激勵(lì)奮進(jìn)。兩者相加，成功之果正在閃爍！
所有的成功都是一天天積累起來的，當(dāng)你隨困苦但不悲傷時(shí)，當(dāng)你經(jīng)歷失敗卻不放下時(shí)，可能在一個(gè)周末，可能在一個(gè)早晨，可能在一瞬間，當(dāng)你心中的太陽升起，不由被力量所充斥時(shí)，期望便悄然降臨到我們心頭。心中的太陽真美。
六年級(jí)作文11
我媽媽的工作單位在余姚，平時(shí)工作很辛苦，但她非常關(guān)心我。而我卻常常和她鬧別扭，惹她生氣。
有一次，媽媽對(duì)我說：“寶貝，你看你，手上沒有一樣拿得出手的本事，這怎么行呢？你仔細(xì)想想，你喜歡學(xué)什么，我去給你報(bào)個(gè)學(xué)習(xí)班。”
我怎么會(huì)同意媽媽給我施加“額外的壓力”呢！就毫不猶豫地說：“不要！我不學(xué)！”
“一個(gè)人沒有一點(diǎn)特長是不行的。你看你姐姐，雖然因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)習(xí)緊張，沒有學(xué)什么其它技能，但她小時(shí)候可是跟著老爸扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)過書法的，所以她才能在中考的時(shí)候輕松地加了五分。既然我們有得天獨(dú)厚的學(xué)習(xí)條件，怎能說不學(xué)就不學(xué)呢？”
盡管媽媽如此苦口婆心的說過好多回，可我仍然不改初衷，任性地說：“我不學(xué)，隨你怎么說，我就是不學(xué)！”
媽媽看到我這副腔調(diào)，生很氣，就嚴(yán)厲地教育了我。她說；“既然你這么不想學(xué)，那就不要學(xué)了。但你要清楚，媽媽是因?yàn)榉浅勰悖畔Ｍ隳軌驅(qū)W有所長。如今社會(huì)競(jìng)爭激烈，沒有特長，就會(huì)被淹沒于茫茫人海。你自己看著辦吧！”
說完，媽媽長長地嘆了一口氣，黯然神傷地回到自己房間里去了。
看到媽媽傷心的樣子，又仔細(xì)回味媽媽說過的話，我的眼角不禁濕潤起來。媽媽養(yǎng)育了我這么多年，讓我學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)，能夠有一技之長確實(shí)是為了我著想，我這么蠻橫 地對(duì)待媽媽，是我錯(cuò)了。我越想越不對(duì)，就默默地倒了一杯水，恭恭敬敬地端到媽媽跟前，對(duì)媽媽說；“媽媽。對(duì)不起，剛才是我態(tài)度不好。我已經(jīng)長大了，也知道 您對(duì)我的良苦用心。既然老爸是有名的書法家，我有比一般人優(yōu)越得多的好條件，那就不能浪費(fèi)，從今往后，我會(huì)努力學(xué)習(xí)書法的，您就放心吧�！甭牭竭@話，媽媽 終于笑了。
媽媽不僅重視我的前途，還很尊重我的意見，讓我參加各項(xiàng)比賽、演出，鍛煉我的能力。記得上以次，我參加在小區(qū)舉行的比賽，可天不遂人愿，那一天正好 下起了傾盆大雨，爸爸見這雨勢(shì)，就對(duì)我說：“這么大雨，我們就不去了吧�！薄安恍�，我要去的�！薄皩�(duì)呀，寶貝既然報(bào)了名，就一定得去參加，少一次比賽，就 少一次鍛煉的機(jī)會(huì)。更何況，人要言而有信。”媽媽如此堅(jiān)定地說完，就帶著我出門了，一路上頂風(fēng)冒雨，來到了比賽場(chǎng)地，小區(qū)的工作人員紛紛向我豎起了大拇 指。
媽媽的愛是美麗的，媽媽的愛是如水般細(xì)細(xì)流淌的。在媽媽愛的鼓舞下，我要不斷努力向前。
六年級(jí)作文12
在生活中，總會(huì)有許許多多的小問號(hào)，這些小問號(hào)就會(huì)引出自己的發(fā)現(xiàn)，因發(fā)現(xiàn)才會(huì)有啟示。“哎！”爸爸長嘆一聲，“這盆蘇鐵定是無藥可救了，就放在陽臺(tái)上自生自滅吧！”我和媽媽相視苦笑，就猜到爸爸會(huì)這樣！
上個(gè)月的一天，爸爸風(fēng)風(fēng)火火地從門外進(jìn)來，手里還抱著一盆不知名的盆景。我好奇地走上前去，問道：“這是什么樹？”爸爸滿臉得意地說：“嘿嘿，不知道了吧，這是蘇鐵，又名鐵樹�！�
青蔥的枝葉，煞是美麗。不過疑惑地打量起爸爸這個(gè)養(yǎng)花“磚家”來，我問道：“你能養(yǎng)得活嗎？”爸爸胸一挺，儼然一副得勝將軍的姿態(tài)，充滿自信地說：“不僅能養(yǎng)活，還要讓它開花呢！等著吧！”媽媽從廚房中跑來湊熱鬧，就連兩歲多的弟弟都疑惑地看著爸爸。我們都等著看爸爸的笑話呢！
從那以后，爸爸像個(gè)保姆似的，對(duì)那棵蘇鐵百般照顧。每天回家，第一件事就是照顧蘇鐵，弟弟也不帶，只知道給它澆水施肥。不久，媽媽便提出了抗議，強(qiáng)行要求爸爸回家之后要帶弟弟。但爸爸做完家務(wù)后，仍去照料他的寶貝——蘇鐵，真是癡心不改。
然而，蘇鐵卻并不爭氣，原來青蔥綠葉全黃了，爸爸心急如焚，連忙用不知在哪兒打聽道的偏方，調(diào)制出一種“特效”肥料，去“搶救”蘇鐵。那肥料刺鼻的臭氣真是令人作嘔，我也提出抗議，爸爸卻仍不“回頭是岸”。
終于有一天，蘇鐵的枝葉枯萎了，蔫蔫地聳拉著。爸爸親眼見到自己的苦心付之東流，對(duì)它徹底失望了，家中也無人理會(huì)它。
雨后初晴的一天，一件事情讓我眼前一亮：我意外地發(fā)現(xiàn)陽臺(tái)上的蘇鐵不可思議地由原來焦黃的枯葉中竟鉆出了幾枝細(xì)小的，嫩綠的枝芽！我忙叫了父母來看，他們看見了這幾片新葉，也與我一般的驚喜。
此時(shí)，泰戈?duì)柕脑娗迩宄馗‖F(xiàn)在我眼前：為什么花謝了？我懷著渴切的愛把花緊緊抱在胸頭，這就是花為什么謝的緣故。原來，過分的愛反而會(huì)把你所愛地給害了。爸爸對(duì)蘇鐵的愛不是如此嗎？不要溺愛他人，也不要接受他人的溺愛，學(xué)會(huì)并養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣，才不會(huì)被溺愛所害。這是蘇鐵告訴我的。
六年級(jí)作文13
上古時(shí)代，有一個(gè)叫火帝的孩子。他的父親是打獵的，尤其擅長于獵豬。一天，火帝的父母上山去狩獵，把他留在家里。他拿著幾塊石頭敲打著玩，結(jié)果迸出的火花點(diǎn)燃了茅草，引起了大火。
大火自滅成灰燼時(shí)，不僅茅草房沒有了，豬圈也給燒毀了，小豬們也燒死了�？纱藭r(shí)，一股香味飄進(jìn)了幸免于難的小火帝鼻中。這股從未體驗(yàn)過的氣味，讓他忘掉了驚恐�；鸬鄹阄墩业搅似そ谷馐斓男∝i崽。誘人的色澤，饞人的香氣，令他情不自禁地湊上前去……
父母狩獵歸來，看到化為灰燼的茅草房和豬棚，正要生氣怪罪他呢，卻見火帝向他們展現(xiàn)了一道特別的晚餐：一只焦黃油亮、香氣撲鼻的烤乳豬。
發(fā)現(xiàn)和使用火的這個(gè)作用，對(duì)遠(yuǎn)古的人們來講，等于是發(fā)現(xiàn)和發(fā)明了一個(gè)奇跡!
從此，人類有了對(duì)火的認(rèn)識(shí)，有了吃熟食的習(xí)慣，也有了發(fā)展盎然的烹飪藝術(shù)和享受。
很多創(chuàng)造發(fā)明故事都讓人感覺很美麗，那是因?yàn)閯?chuàng)造發(fā)明本身就具有傳奇性，甚至無須我們?nèi)ゼ庸ず弯秩尽?/p>
火帝的故事，給了我們什么啟發(fā)呢?“未知法”!認(rèn)識(shí)火的過程，提示我們一件重要的事：大自然充滿著無限的魅力，是因?yàn)樗傆性S多未知展現(xiàn)在我們的面前。人類雖然發(fā)展到今天這種無與倫比的程度，但是對(duì)于創(chuàng)造力最強(qiáng)的大自然而言，也無非是九牛一毛。有了未知法，就提示我們?cè)诎l(fā)展自己創(chuàng)造力的時(shí)候，還要保持謙遜的態(tài)度。惟有如此，我們才會(huì)保持學(xué)習(xí)能力，才會(huì)不斷進(jìn)步，才會(huì)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造出更多的奇跡。
鳳凰涅盤是一個(gè)與火有關(guān)的美麗神話。傳說中的天方國，有一對(duì)神鳥，雄為鳳，雌為凰。滿五百歲后，集香木自焚，復(fù)從死灰中更生，從此鮮美異常，不再死。雄奇的大黑山上，全彩激光燈映射出長達(dá)數(shù)公里的時(shí)光隧道和漫天的云彩，高達(dá)十米的烈焰從山頂噴薄而出，飛瀑飛流直下，在水與火的交融中，鳳在歌鳴，凰在和弦，演繹一部五百年前的神話，一個(gè)流傳千古的美麗傳說
指鳳凰在火中重生并得到永生，涅盤就是佛語中的死而復(fù)生
鳳凰會(huì)老的,每次老的羽毛掉不掉,就無法自由飛翔,而每次換羽毛,都要將全身羽毛拔光,再等新的羽毛長出來,這段時(shí)間是無法飛,也沒有吃的,非常的痛苦,比喻美好的未來是要經(jīng)過通過自己不斷的吃苦的。
六年級(jí)作文14
雪是冬天的使者，潔白的象征，它以自己獨(dú)有的身姿裝點(diǎn)著大地。像玉一樣潔，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落，把這美麗的世界裝點(diǎn)得“銀裝素裹，分外妖嬈”。
清晨，我走在路上。突然覺得臉頰一涼，抬頭望去，無數(shù)顆米粒大小的雪子紛紛降下，有的打在屋頂上，“沙沙”地演奏著冬日交響曲；有的打在樹枝上，調(diào)皮地翻了個(gè)跟頭；有的落在了地上，高興地蹦來跳去。漸漸地，這些頑皮鬼都溜了，化作了清澈的雪水一個(gè)勁兒地往土里鉆。
這時(shí)，飄下來的不再是雪子，而是雪花了。像一片片鵝毛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄悠悠，宛若一群穿著白紗裙的小仙女，牽著這輕柔潔白的舞裙，向人們展示自己的芳姿。一時(shí)間，色彩斑斕的世界已變成了粉妝玉砌的童話王國。
我伸出雙手，接住幾片潔白的小雪花如獲珍寶似的欣賞著它們：多么可愛的小雪花呀！比點(diǎn)點(diǎn)晨露都要晶瑩，比絲絲秋雨都還要細(xì)密，簡直如玉屑辦無瑕，讓人愛不釋手！
雪花在空中嬉戲著、飛舞著，它凈化了世間的一切塵埃，送走了嚴(yán)冬的寂寞，它自由地來，瀟灑地去，多少著名的詩詞都贊美過它：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，多么俏麗呀！“瑞雪兆豐年”，它還是豐收的預(yù)言家呢！
雪漸漸地小了，空中零星地飄著幾朵絨毛似的雪花。我有些好奇的張開嘴，迎接飄落的雪花，六角形的雪花輕輕地落在我的舌頭上，這種清涼的感覺一直沁到心底，潤醉了我的心田。
過了一會(huì)兒，雪停了。整個(gè)大地好像被一層銀紗裹住，又好像被一層薄霧籠罩著。路旁的松樹上掛滿了“水晶屑末”，發(fā)出耀眼的光芒。如果你的贊嘆聲驚動(dòng)了樹枝上的小鳥，這“水晶屑末”將會(huì)如晨霧般揮灑，無聲無息地融入大地；如果你頑皮地?fù)u了搖樹枝，這“水晶屑末”會(huì)發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”清脆的響動(dòng)，讓你陶醉其中。不過，誰也舍不得去搖樹枝，因?yàn)榇蠹叶疾蝗绦钠茐倪@無瑕的“水晶”工藝品。
多么美麗的雪景�。∥页磷碓谶@美妙的世界里，感覺雪是這樣的可愛，這樣的親切，這真是一場(chǎng)瑞雪�。�
六年級(jí)作文15
最近，爸爸媽媽開啟了“狂暴”模式，你一定會(huì)問，這是為什么呢？因?yàn)樽罱钟瓉砹艘荒暌欢鹊碾p“11”。
1、備戰(zhàn)
“那個(gè)店鋪里寫優(yōu)惠膨脹是啥意思？”“應(yīng)該就是優(yōu)惠加倍吧！”“你感覺那個(gè)滿199元-100元和滿200元-40元能同時(shí)用嗎？”“我覺得不可以�！薄拔业闹庇X一向是對(duì)的，一定可以�！薄安恍小！薄翱梢��！币淮笤纾疑炝藗�(gè)懶腰，爸爸媽媽早已開始將新“武器”加入購物車了，并正在討論如何使用優(yōu)惠券。有可能他們覺得這樣做會(huì)浪費(fèi)許多時(shí)間，便開始默默無聞地?fù)尲t包雨，就算搶到手抽筋也不停，每一輪結(jié)束都是幾家歡喜幾家愁，但爸爸媽媽手氣十分好，不一會(huì)兒便搶到一大堆優(yōu)惠券。
2、應(yīng)戰(zhàn)
“爸爸媽媽，快快快點(diǎn)，打開手機(jī)京東app，快到11月11日0點(diǎn)了抓緊搶貨��！”我的心情一直安定不下來，興奮的在一旁做拉拉隊(duì)。只見媽媽拿出事先準(zhǔn)備好的清單，眼睛死死盯住手機(jī)，不一會(huì)兒時(shí)間到了，整個(gè)房間頓時(shí)鴉雀無聲，空氣仿佛突然凝固了，只能聽到我們的呼吸聲。忽然，媽媽用急促的語速對(duì)爸爸說：“哎喲，大事不好了，計(jì)劃好的“套餐”中有件物品被秒光了，我們只得重新開始算了，幫我算一下現(xiàn)在還可以優(yōu)惠多少呢？”這句話被我聽見了，便心想我不是剛學(xué)會(huì)設(shè)方程解應(yīng)用題嗎？我也幫忙算算吧！于是快速伸手去爸爸那兒撕下一張白紙，夾住一支筆，看著媽媽的購物清單，一邊小腦袋飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，一邊手下飛快運(yùn)算，不一會(huì)兒答案就出來了，沒想到爸爸也算了出來，我倆異口同聲：“可以優(yōu)惠87元�！笨粗鴭寢尳辜钡难凵瘢贝俚恼Z速，我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)回答到。我們說的這頃刻間，媽媽又搶了幾件商品……
3、結(jié)戰(zhàn)（收貨）
這場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”終于告一段落了，我們搶到的商品也跟著“快遞小哥”陸續(xù)來了，快遞最多的一天，我們一共收到了20個(gè)包裹，可見我們家的戰(zhàn)斗力之強(qiáng)�，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上一直流傳著“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕，”但是我覺得“學(xué)好文理科，走遍宇宙都不怕。”讓我想想還有哪些好東西沒到：木制的花架，百吃不厭的小吃，暖和的座墊和美味的海鮮，還有我心愛的圖書……
叮鈴鈴，你的快遞已到，請(qǐng)至門衛(wèi)領(lǐng)取。叮鈴鈴……
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