小學三年級我和書的故事作文

　　書是我的老師。它教給我知識，讓我領悟到了很多道理。下面是小編為您收集整理的小學三年級我和書的故事作文，歡迎閱讀!

　　小學三年級我和書的故事作文篇一

　　我最喜歡看書，尤其是故事書.但有時得入迷，常常會忘記一些重要的事.

　　記得有一次晚上，媽媽去上班了，家里只剩下我一個人.我閑得無聊，于是就看起了故事書.‘轟’不時也傳來了幾陣耀眼的閃電.媽媽立既打電話來叫我把家里所有通電的電源都拔了.我應為看書太入迷了，很快就把媽媽的叮囑的話忘得一干二凈.‘轟’我嚇了一跳，才想起媽媽說的話，可現(xiàn)在已經(jīng)來不急了.

　　我喜歡書里的知識，喜歡書里的圖片，更喜歡書里的文字!

　　小學三年級我和書的故事作文篇二

　　我的爸爸媽媽告訴我，在我三歲的時候發(fā)生過一件和書的有趣事情。

　　那時我還小，一點兒也不懂事，一天，爸爸把一本書放在我的旁邊，我好奇的向書的那邊滾去，因為那時我不識字，看著書上的字生氣了，就把書的一張撕掉了，折紙玩。正好爸爸回來了，看見書被我撕了，大發(fā)脾氣，對我說：“你不知道啊，這是給你哥哥買的書啊。”因為我不懂，大聲的哭起來。

　　聽了媽媽說，我不禁開始找那本書，終于，功夫不負有心人，找到了，小心的珍藏起來。

　　同學們，我們一定要做一個愛書的孩子啊!

　　小學三年級我和書的'故事作文篇三

　　“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基的名言。我認為，書籍不僅是我們學習的工具，更使我們的好朋友。

　　記得這個學期的單元測試中。有一道題目是填寫世界之最。我一看到這道題目，就靈光一閃，心想：“世界之最!我在一本書上看到過(當然，在學樂中國上也做到過)，應該能填出來。嘻嘻!”于是，我憑著自己的記憶力和理解能力，過五關斬六將，終于戰(zhàn)勝了這道難關。難道，這不是書這位好朋友的功勞嗎?

　　平時，我有不懂的地方，就會去查閱書籍。例如：“破碎”是什么意思?擬人句是怎樣的?……這些問題都難不倒書。而他總是默默地待在書架上，不求回報地幫助你。試問，還有什么朋友能像書這樣慷慨呢?

　　書是我們的好朋友，我們要愛護它，不能隨意涂改它。因為書也有生命，因為我們的學習與生活離不開書!

　　讓書這位好朋友一直陪伴我們成長吧!

　　小學三年級我和書的故事作文篇四

　　小時候，我家人都買很多書給我看。開始我只喜歡看漫畫，后來又喜歡上故事書，然后到作文，現(xiàn)在喜歡的是小說。

　　我喜歡在安靜的環(huán)境下看書，只要有一絲聲音我都看不下去，因此我喜歡在數(shù)的或自己的房間里看。我每個星期都會去一次書店。我看書很特別，要么就不看，一看就是幾個鐘頭。

　　讀書還有選擇。有些書內(nèi)容不健康，容易把人引入歧途;還有盜版書，錯漏較多，字號太小，讀起來費力，也很容易傷害眼睛。這類書以不讀為佳。

　　書，是人類進步的階梯，我們要多讀書，讀好書才能進步。

　　小學三年級我和書的故事作文篇五

　　高爾基曾說過一句話是“書籍是人類進步的階梯”。因此，我愛上了看書，在上幾年就因為看書引起了兩件非常好笑的事情。

　　那天，我正看著《魯濱遜漂流記》，媽媽讓我到下面去，買一包老酒，我拿著錢到了樓下，可我腦里一直想著魯濱遜未來是則樣的。竟然就在小區(qū)里轉(zhuǎn)了一圈，然后就回家了。回到家中，媽媽問我：“老酒呢?”我這才想起了買老酒這件事，急忙跑到樓下，買了一包，然后飛一樣上樓了。這時，我聽見媽媽在說：“你呀!看書看的入迷了!”

　　還有一次，我在看書，媽媽讓我把鍋蓋給拿去，我竟然把鍋蓋聽成了帽子，把帽子拿了去，媽媽驚訝的問：“你拿帽子來干什么”，“不是你讓我拿帽子的嗎?”“我是讓你拿鍋蓋，不是讓你拿帽子。”媽媽知到這又是書“惹得禍”。

　　回憶我和書的故事，有悲有喜，思緒萬千。也許今生已結下不解書緣，但我永遠無悔，就為這無悔，為這無悔的追求，我和書的緣還將繼續(xù)，將永存。

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