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奇人趣事作文(4篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的奇人趣事作文，歡迎大家分享。
奇人趣事作文1
“一花一世界，一葉一菩提�！苯裉煳覀兙统俗蟀蛙嚭屠蠋焸円黄饋淼搅擞裉锏牟翰铇�，親身體悟出了“人生如茶”這個(gè)道理。
剛一進(jìn)門，我就被這古香古色的氣氛感染了：紅木的桌子、干凈的茶具、漂亮的剪紙和栩栩如生的泥人，還有穿著古香古色服裝的茶藝師姐姐，濃縮玉田風(fēng)土人情。
聽姐姐介紹，我了解了茶的種類很多：有花茶、鐵觀音、還有很多我沒聽說過的紅茶白茶、黑茶、綠茶、黃茶還有……除此之外還有泡茶的茶具有：隨手泡、茶荷、茶夾、茶針、茶漏、茶食、茶桶、茶倉等。茶藝師姐姐為我們講解完之后，又為我們演示了溫杯的過程：只見茶藝師姐姐從茶桌上拿下了兩個(gè)玻璃杯，在玻璃杯中倒入少許的熱水，然后用右手拿起玻璃杯，用左手托住玻璃杯的下面，嫻熟的.把杯子燙熱，再將水倒掉。
姐姐和藹可親的樣子身著古香古色的服裝，賢淑的在我們面前展示茶藝，此刻的我感到非常榮幸終于可以親眼看見怎樣泡茶啦！
老師用右手拿起盛滿茶葉的茶荷，里面的茶葉細(xì)而不斷，好像一根細(xì)長(zhǎng)的鋼針。左手拿起茶食，小心翼翼地?fù)苋氩ＡП�，然后拿起隨手泡，往玻璃杯中倒入少許的熱水。
此時(shí)的茶葉不再像針一樣干癟，而是青螺入水，旋轉(zhuǎn)著飛速下沉。茶葉如同一個(gè)個(gè)可愛調(diào)皮的小金魚，玩耍著、嬉戲著、有的還游沉到了杯子下面。
老師讓我們聞一聞泡好的茶葉是什么味道。我把身體向前傾斜，鼻子靠近杯子，輕輕一聞，哇，香氣撲鼻而來，如果能嘗到，那就更好了！
人生如茶，茶如人生。茶葉因?yàn)樗彩欠帕松钐N(yùn)的清香，而人生，不也只能遭遇過一次次挫折和坎坷，才能給我們留下一脈脈的人生幽香嗎？
奇人趣事作文2
今天我們才到了新學(xué)校，就結(jié)識(shí)了一位新校長(zhǎng)，這位校長(zhǎng)十分奇特。
一奇在他的姓名。他姓國，叫國旗。是不是很驚奇有趣呢?
二奇在他的微笑。他五十來歲，兩鬢已冒出了一些白發(fā)，可總是帶著小孩兒般天真的笑容，有時(shí)還伸出舌頭做鬼臉，讓人覺得這個(gè)小老頭兒可愛、可親又可敬。
三奇在他的語言。他總愛編順口溜、打油詩、快板書，有時(shí)還來一個(gè)三句半。你看，校長(zhǎng)室里、黑板報(bào)上、噴繪上都有他的作品。一天，小叮當(dāng)把掉在地上的紙拾起來放到垃圾桶里，國校長(zhǎng)在后面看見了，走過來笑瞇瞇地說：“小叮當(dāng)，講衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境你最能，你最能;小叮當(dāng)，講文明，保護(hù)環(huán)境做標(biāo)兵，做標(biāo)兵。”小叮當(dāng)又開心又不好意思。星期一升旗儀式上有國旗下的講話，校長(zhǎng)總愛用詩句來講。你聽：“……四年級(jí)的`同學(xué)已經(jīng)知道好好學(xué)習(xí)，天天向上;五年級(jí)的同學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng);六年級(jí)的同學(xué)更應(yīng)該勤學(xué)苦練，把未來去闖!”嘩——臺(tái)下一片掌聲�！白屛覀兊拿魈旄用篮�!”嘩——校長(zhǎng)一用押韻句，一提高聲音，同學(xué)們就以為講完了，便使勁鼓掌，結(jié)果鼓了十幾次，把手都拍疼了。這可把老師們樂壞了，一個(gè)個(gè)在旁邊偷笑�！白屛覀兊年�(duì)旗飄得更高，更高!”校長(zhǎng)再一次提高聲音，結(jié)束了講話。結(jié)果下面靜悄悄的，一秒，兩秒，五秒，同學(xué)們終于回過神來，制造出震耳欲聾的掌聲，當(dāng)然，還夾著憋不住的笑聲……
這就是我們學(xué)校的奇人趣事，你們學(xué)校有什么奇人和趣事呢?
奇人趣事作文3
我的身邊有許許多多的俗世奇人，他們生活在塵世中，很少會(huì)被別人所發(fā)現(xiàn)。但她們總是默默無聞，卻也有自己的本領(lǐng)和她們自己的精神。
在國慶假期中，我們來到了泰山旅游。那高俊挺拔的'山峰，簡(jiǎn)直是美妙如畫！這時(shí)，我們注意到，在泰山山腳下，有一位老人，頭發(fā)花白，七八十歲的樣子。只見他的身邊圍著一大堆人，在說著什么。我湊前一瞧，原來這是一位殘疾老人，在抗戰(zhàn)中失去了左右手。他到底在干什么呢？我看見，他的腳嫻熟地握住一支毛筆，在紙上游走著。不一會(huì)兒，一副寫著“海納百川”的書法作品出現(xiàn)在了紙上。圍觀人大聲稱贊，可老人卻視若無人，面無表情卻又有點(diǎn)激動(dòng)。他寫出的字筆走龍蛇，又入木三分，簡(jiǎn)直是絕妙至極！
我震驚了：他用腳寫字，而我們用手寫字，我們的字卻與他差得遠(yuǎn)。他到底經(jīng)歷過什么呢？我的好奇心一下子被勾了起來。我忍不住走上前去，問道：“爺爺，你為什么寫字這么好呢？”
他看見我，放下筆，顫顫巍巍地說道：“我啊，在抗戰(zhàn)中失去了手臂。本來，我失去了生活的信心，看自己這副樣子，我就十分傷心�？墒巧钪忻總�(gè)關(guān)心我的人都幫助著我，給我的都是一張張笑臉，我才找到信心。后來，我就開始用腳寫字，慢慢的練習(xí)，慢慢就越來越好……”說到這里，它的眼睛濕潤(rùn)了……旁邊圍觀的群眾鼓起掌來。
從他的眼睛中，我看到了他對(duì)生活充滿了信心。他一點(diǎn)都不在乎身體殘疾，只是用一顆樂觀的心去面對(duì)生活，面對(duì)周圍的一切。
他就是我們身邊的“俗世奇人”！身體殘疾卻能樂觀地面對(duì)人生他不求名垂千古，但求堅(jiān)強(qiáng)生活，熱愛生活。
他就是我身邊的俗世奇人，相信世界上有更多奇人，奇才等著我們發(fā)現(xiàn)。
奇人趣事作文4
七月的一天，我午睡過后，吃了個(gè)水果，只聽見我的房間里發(fā)出了幾聲尖叫，只見媽媽手上提著一只昆蟲，仔細(xì)一看，盡是一只“知了”，可把我樂壞了，便想給它一個(gè)溫暖的家。我立刻找來了鞋盒，開了個(gè)天窗，用保鮮膜包住，撐起幾根樹枝，放了點(diǎn)土，對(duì)它來說是個(gè)“豪宅”了。放在房間里，期待著它的叫聲，房間里有涼爽的空調(diào)，過了很長(zhǎng)時(shí)間，它還是一聲不吭，把它放了出來，但他還是一聲不吭，我覺得很奇怪。
我又讓它進(jìn)“屋”休息，趁我不注意，它一次又一次地爬上保鮮膜，想逃出這個(gè)“豪宅”，它一次次爬上去，我一次一次地把它放下去。反反復(fù)復(fù)，我有點(diǎn)厭煩了，就去寫作業(yè)了。時(shí)間就這樣一分一秒地過去，直到第二天……
早晨，我朦朦朧朧的，起了床就去看它。經(jīng)過一個(gè)晚上的努力，它已經(jīng)爬到“屋頂”，把保鮮膜頂出了一個(gè)大洞。我感到十分震驚，因?yàn)樗鼮榱俗杂啥环艞�，這不屈的生命力，深深地感動(dòng)了我，我決定放了它。來到窗前，我剛打開盒子，它立馬展翅高飛，飛到離我家最近的一棵樹上�，F(xiàn)在的.它，每天在枝頭，不疲不倦地高唱著。
據(jù)說，知了在地下生活要三年以上，而在枝頭，只有一個(gè)夏天。這就是一只知了帶給我的全新感受，生命總是短暫的，短暫的生命也同樣可以活出自己的精彩！
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