快樂(lè)無(wú)處不在作文【熱門(mén)】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的快樂(lè)無(wú)處不在作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)無(wú)處不在作文1
生活在這多姿多彩的世界，難免少不了一滴滴淚水。如果說(shuō)痛苦存在，那我便深深地肯定：“快樂(lè)，無(wú)處不在”。
當(dāng)你真正失敗的時(shí)候，也許你會(huì)說(shuō)：“為什么我付出了這么多到頭來(lái)卻是一無(wú)所有？
老天爺為何對(duì)我如此不公？”其實(shí)，你只要細(xì)細(xì)地去品味那努力奮斗的過(guò)程，你就可以發(fā)現(xiàn)其實(shí)你并沒(méi)有那么痛苦。因?yàn)槟阋呀?jīng)真正地拼搏過(guò)了，跟那些從來(lái)都不敢去爭(zhēng)奪的人來(lái)比，你已經(jīng)贏得了別人的羨慕。
當(dāng)你感嘆自己家庭條件不如別人的時(shí)候，也許你會(huì)說(shuō)：“為什么我如此聰穎，而條件卻比不上別人呢？老天爺為何對(duì)我如此不公？”其實(shí)，你只要慢慢的去思考，你就可以發(fā)現(xiàn)你并沒(méi)有那么不幸。因?yàn)樯咸煲园衙艚莸乃季S與豐富的想象賜予了你。面對(duì)挫折，思想為給予的是想象，想象賜予的是慰藉與勇氣。跟那些只會(huì)用金錢(qián)俘虜別人而并沒(méi)有真正本領(lǐng)的人來(lái)比，你也同樣贏得了別人的羨慕。
當(dāng)你與死神拼搏的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)快樂(lè)，無(wú)處不在——成功是一種快樂(lè)，失敗是一種快樂(lè)，競(jìng)爭(zhēng)是一種快樂(lè)，挫折是一種快樂(lè)……就連微不足道的螞蟻也有屬于他自己的快樂(lè)，那就是生命。
不要說(shuō)上帝不公，不要說(shuō)生活無(wú)趣。你仔細(xì)的想想，如果這世界沒(méi)有痛苦，那還會(huì)有美妙的生活嗎？正是因?yàn)檫@些淚水，這些歡笑才有了我們多姿的生活。如果你真的無(wú)法想象，你還可以發(fā)現(xiàn)你也有一份最大的快樂(lè)，那就是生命。生命是最大的快樂(lè)，沒(méi)有了生命。你還會(huì)有快樂(lè)嗎？
真的，別那么悲傷。因?yàn)椤鞓?lè)，無(wú)處不在。
快樂(lè)無(wú)處不在作文2
時(shí)間像流水，一轉(zhuǎn)眼我從一年級(jí)“小豆包兒”一下子長(zhǎng)成了一米五五的大女孩啦，不知不覺(jué)上六年級(jí)了。
回望過(guò)去，自己覺(jué)得童年很快樂(lè)！
學(xué)習(xí)文化知識(shí)給我?guī)?lái)了成長(zhǎng)的快樂(lè)。我們親切漂亮的楊老師給我們留的做呀、業(yè)并不多，但我也會(huì)積極完成。寫(xiě)完作業(yè)，我還能復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的東西。老師讓我們看書(shū)，做摘抄。我十分喜歡閱讀，它能讓我積累很多好詞好句好段，獲得很多知識(shí)，受到很多啟發(fā)，對(duì)我的作文、說(shuō)話都有很大幫助。所以我覺(jué)得學(xué)習(xí)很快樂(lè)。
體育運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)了身心上的快樂(lè)。我小時(shí)候體弱多病，瘦小枯干，在班里站在小個(gè)里的第一排，總有病，有一次連打了18天吊瓶。這些年，我堅(jiān)持鍛煉，冬天滑冰，夏天游泳，身體強(qiáng)壯了許多，個(gè)子也長(zhǎng)到了一米五五，現(xiàn)在坐到了第五排。每年我都很期待學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在今年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我在女子60米賽跑中得了第一名，在女子100米賽跑中得了第二名，我很高興。
同學(xué)之間的友誼也給我?guī)?lái)了精神上的快樂(lè)。原來(lái)我以為幫助別人只能得到別人的夸獎(jiǎng)，其實(shí)，幫助同學(xué)的同時(shí)自己也很快樂(lè)。有一次，在課外班里一位同學(xué)摔倒卡破了，我連忙帶她到醫(yī)務(wù)室。我覺(jué)得自己幫助了別人，不光別人高興，自己也很高興，“送人玫瑰，手有余香”。
快樂(lè)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。成長(zhǎng)中的快樂(lè)是金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的，讓我們一起向快樂(lè)出發(fā)吧！
快樂(lè)無(wú)處不在作文3
快樂(lè)，無(wú)處不在。當(dāng)你和朋友玩游戲的時(shí)候，當(dāng)你考試考到一百分的時(shí)候，當(dāng)你的學(xué)習(xí)有進(jìn)步的時(shí)候，當(dāng)你做完作業(yè)玩耍的時(shí)候，當(dāng)你放假狂歡的時(shí)候……都有快樂(lè)陪伴，因?yàn)榭鞓?lè)無(wú)處不在。
你和朋友玩游戲的時(shí)候，你會(huì)忘掉一切，甚至?xí)硇牡耐度脒M(jìn)去。你會(huì)開(kāi)懷大笑，你會(huì)撫掌大笑，你會(huì)輕輕一笑，你會(huì)哈哈大笑。一切快樂(lè)的成分，都會(huì)加進(jìn)去，讓你沉浸在快樂(lè)里。
你考試考到一百分的時(shí)候，你可能會(huì)欣喜若狂，想想自己的努力，不懈的付出，才有了今天的回報(bào)。父母長(zhǎng)輩把你夸，老師同學(xué)把你贊，朋友兄弟把你吹，臉上一直笑開(kāi)花。
你學(xué)習(xí)有進(jìn)步的時(shí)候，說(shuō)明你下了很大的功夫，才到達(dá)今天這個(gè)水平。一種發(fā)自?xún)?nèi)心的高興會(huì)涌上心頭來(lái)，這時(shí)你會(huì)有上進(jìn)心，想著怎么保持，才能更加出眾，更加才華橫溢。
你做完作業(yè)玩耍時(shí)，你會(huì)沒(méi)有拘束，沒(méi)有一塊作業(yè)的大石頭壓在你心頭，你會(huì)很踏實(shí)的玩。因?yàn)槟阋呀?jīng)完成任務(wù)，無(wú)需再抄抄寫(xiě)寫(xiě)，奮筆疾書(shū)。沒(méi)有負(fù)擔(dān)的快樂(lè)，會(huì)很輕松，很快樂(lè)。
你放假狂歡的時(shí)候，很放松，很精彩，很有趣。你可以打電腦游戲，你可以踢足球進(jìn)門(mén)，你可以去大吃一頓，你可以睡無(wú)限時(shí)間……總之，只要你放假了，你什么都可以干，沉浸在快樂(lè)與欣喜之中吧！
快樂(lè)，無(wú)處不在。他在你和朋友玩游戲的時(shí)候、你考試考到一百分的時(shí)候、你的學(xué)習(xí)有進(jìn)步的時(shí)候、你做完作業(yè)玩耍的時(shí)候、你放假狂歡的時(shí)候……只要有人的地方，快樂(lè)，無(wú)處不在。
快樂(lè)無(wú)處不在作文4
快樂(lè)是什么？你快樂(lè)嗎？下面我就來(lái)講講我的快樂(lè)故事吧。
考試是我們學(xué)生再熟悉不過(guò)的了。但，我們對(duì)考試的看法卻各不相同。當(dāng)然，我對(duì)考試是非常在乎的，考得不好，我就會(huì)傷心，考得好，我就會(huì)開(kāi)心。
要期末考試了，同學(xué)們都很緊張，我呢，表面上很精神，可心里早已亂了�？荚嚱Y(jié)束后，我趕緊去問(wèn)成績(jī)，聽(tīng)到考出了滿(mǎn)意的成績(jī)，我心里樂(lè)開(kāi)了花，這就是我的快樂(lè)。
快樂(lè)不一定是自身的滿(mǎn)足，有時(shí)候，它就在垃圾桶旁，就在公用長(zhǎng)椅上，
有一次，媽媽帶我去市里玩。突然，我發(fā)現(xiàn)和我擦肩而過(guò)的垃圾桶旁有一個(gè)瓶子，我見(jiàn)了，連忙走過(guò)去，將空瓶子扔進(jìn)了垃圾桶，我還把在馬路上飄搖的塑料袋撿起塞進(jìn)垃圾桶。媽媽夸我懂事，我心里比吃了蜜還甜，快樂(lè)極了。
星期六，我正在小路上轉(zhuǎn)悠，忽然，我看見(jiàn)兩個(gè)小朋友在爬樹(shù)，原來(lái)風(fēng)箏掛到樹(shù)上去了，那只風(fēng)箏正悠閑地“跳”著舞呢。我隨手撿起一根樹(shù)枝，花了九牛二虎之力把風(fēng)箏挑了下來(lái)，小朋友拿著心愛(ài)的風(fēng)箏開(kāi)開(kāi)心心地玩去了，而我呢，也為之快樂(lè)著。
其實(shí)快樂(lè)是無(wú)處不在的，有時(shí)只和你相差一步之遙，有時(shí)只有一根樹(shù)枝的長(zhǎng)度，如此簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能夠獲得的快樂(lè)，我們?yōu)槭裁床焕卫蔚匕盐兆∷兀?/p>
快樂(lè)無(wú)處不在作文5
幫助別人，自己和你幫助的人都會(huì)得到快樂(lè)。對(duì)于這句話，我真實(shí)的理解是：自己得到的快樂(lè)是因?yàn)閹椭藙e人，而別人得到的快樂(lè)是有人幫助了自己。我也有給別人帶來(lái)許多的快樂(lè)經(jīng)歷，不過(guò)現(xiàn)在大多都記不清了，但只有這一件事最記憶猶新。
那一年，我九歲。我正和我的朋友在小區(qū)里騎自行車(chē)。我那個(gè)朋友叫張凡，她平時(shí)最喜歡帶著一個(gè)粉紅色的發(fā)夾，我認(rèn)為這是她的標(biāo)志。我和她都是剛剛接觸自行車(chē)，所以騎得還不是很好。
我先向小坡騎去，張凡緊跟在我后面。涼爽的風(fēng)姑娘輕輕撫摸著我的臉龐，我心想：好涼爽��！我繼續(xù)騎著自行車(chē)，就在這愜意的時(shí)刻，我突然聽(tīng)見(jiàn)“哎呀”的一聲。這是張凡的聲音，我趕緊剎車(chē)，向反方向騎去。
我一看，張凡摔倒了。趕緊把她和她的車(chē)?yán)饋?lái)，問(wèn)：“你沒(méi)事兒吧？”張凡咬緊牙，說(shuō)：“只是摔傷了一點(diǎn)，沒(méi)事�！蔽铱戳丝此氖�，只見(jiàn)她的手上擦破了點(diǎn)皮，流了些血。我趕緊拿出隨身帶著的紙，說(shuō)：“我給你擦一下，可能很疼，你要忍住啊�！庇谑俏议_(kāi)始全神貫注的擦拭著張凡的傷口。擦的時(shí)候，她的眼淚齊刷刷的流下來(lái)，說(shuō)：“好疼啊……”這時(shí)，我能感覺(jué)到張凡的疼。
過(guò)了一會(huì)兒，我終于把張凡的傷口清理好了。張凡看了看我，說(shuō)：“謝謝，我很快樂(lè)，因?yàn)橛心氵@個(gè)朋友�！蔽衣�(tīng)了，心里十分快樂(lè)。我覺(jué)得用自己的勞動(dòng)換來(lái)別人的快樂(lè)，值了！
幫助別人，自己和你幫助的人都會(huì)得到快樂(lè)。這句話讓我懂得：幫助別人，快樂(lè)自己，也快樂(lè)別人�？鞓�(lè)無(wú)處不在！
快樂(lè)無(wú)處不在作文6
小時(shí)候，很愛(ài)吃甜食，感覺(jué)那是一種快樂(lè)，幸福的味道。最快樂(lè)的就是吃一口外婆做的甜餅。
那是一個(gè)下著雪的冬天，天氣很冷肚子很餓。農(nóng)村，沒(méi)有什么好吃的，我把紅鼻子上的鼻涕蹭在白圍巾上，屁顛屁顛地跑進(jìn)廚房，去碗柜里找吃的。我興奮地打開(kāi)碗柜，因?yàn)橥夤鲩T(mén)前和我說(shuō)，他給我留了湯，可一看到那碗早已凍起油的排骨湯，我絕望了，又重新趴回床上，聽(tīng)著肚子發(fā)出“咕咕”聲和窗外寒風(fēng)的“交響樂(lè)”，低落的閉上眼睛，準(zhǔn)備夢(mèng)里來(lái)一場(chǎng)“美食大戰(zhàn)”。
這個(gè)夢(mèng)很甜，我夢(mèng)見(jiàn)自己吃著外婆做的甜餅很是快樂(lè)。應(yīng)該是被饞醒了吧！一睜開(kāi)眼，我的心就被拉亮起來(lái)，一個(gè)又圓又大的甜餅就在離自己沒(méi)有十厘米的地方。那甜品冒著熱氣，像外婆的笑臉一樣溫暖。我拿起餅，一口咬了下去，甜蜜溢出心頭，那是一種簡(jiǎn)單的快樂(lè)。幸福的笑臉早已掛在臉上。餅上的熱氣撫摸著我的臉，甜味兒裝進(jìn)鼻腔，我快樂(lè)地吃著。沒(méi)想到一口甜餅里竟含著我所有的快樂(lè)。外婆在一旁，不忍心打擾我，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看到外婆快樂(lè)的笑顏，就如這口餅一般甜。
因?yàn)檫@口餅，就連寒冷的冬天，也被快樂(lè)溫暖；這一口餅，是冬天里的第一縷陽(yáng)光，直射我的心田；因?yàn)檫@一口餅，我的快樂(lè)變得如此簡(jiǎn)單！
原來(lái)快樂(lè)，無(wú)處不在。
快樂(lè)無(wú)處不在作文7
快樂(lè)，無(wú)處不在，快樂(lè)，其實(shí)很簡(jiǎn)單，快樂(lè)隱藏在我們每個(gè)人的身邊，只要我們?nèi)ネ诰颉l(fā)現(xiàn)。
我的姨媽家有許多只小狗，我非常喜歡小狗，因?yàn)樾」返拿涇浀模先ズ苁娣�；有的毛卷卷的；還有的毛非常整齊，像是用梳子梳過(guò)的一樣。小狗的尾巴，千奇百態(tài)，有的像朵花，十分美麗，有的像鞭子，打起人來(lái)非常疼，還有的像香腸，短短的，可愛(ài)極了！說(shuō)起狗的好處真是一天一夜也說(shuō)不完。
記得有一次，我和同學(xué)們?cè)谝虌尲翼敇堑膱?chǎng)地上和狗狗嬉戲。我們高興得不得了，在那寬闊的場(chǎng)地上蹦來(lái)蹦去，還拉起狗狗們的前腿一起跳舞，還跟狗狗們玩老鷹捉雞。我們玩得手舞足蹈，狗狗們也活蹦亂跳，一邊叫著，一邊跑。那聲音似乎告訴我們：“來(lái)來(lái)來(lái)，來(lái)抓我呀！”我們聽(tīng)到了狗狗們的傾訴，于是，恭敬不如從命，我們便與狗狗們玩了起來(lái)，大家你追我趕，毫不放棄任何機(jī)會(huì)。我們?cè)谕嫠Ｖ泻S多笑聲“哈哈哈”。
就在這時(shí)，有一位同學(xué)抓住了一只黃色的名叫“幸運(yùn)”的狗，它慘叫著，當(dāng)時(shí)那位同學(xué)無(wú)比開(kāi)心，我們也一起逗著“幸運(yùn)”可是，正在她開(kāi)心的時(shí)候，就在那一瞬間“幸運(yùn)”突然在光天化日之下，朝著那位同學(xué)方便，一下子，大家大笑了起來(lái)，就連那為“中彩”的同學(xué)也在笑。
那只“幸運(yùn)”方便完了以后，還一直追著大家，它的行為帶動(dòng)了所有的小狗們，那些小狗也跟著我們，這時(shí)，我們就像在玩警察抓小偷，我們是小偷，小狗是警察，我們玩得喜出望外......
快樂(lè)無(wú)處不在作文8
在生活中快樂(lè)總是無(wú)處不在，他可能是一次成功或一次幫助......但是它總能給我們帶來(lái)快樂(lè)。
那一天是塘廈鎮(zhèn)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。就在前一天晚上我早早就入睡了。那時(shí)候我夢(mèng)見(jiàn)了我站在‘‘勝利’’之上，我是多么開(kāi)心。這也讓我明白要努力拼搏......
我們帶 著好心情來(lái)到了初級(jí)中學(xué)，這時(shí)我感受到圣神的氣息。我們 跟著領(lǐng)隊(duì)到了操場(chǎng)，是多么的寬大。
我們首先是進(jìn)場(chǎng)，望著整齊的隊(duì)伍讓人心情大好，過(guò)了一會(huì)兒運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。項(xiàng)目有很多六十米、跳遠(yuǎn)、一百米......我一跟著他們幫他們加油。我們的隊(duì)員雖然進(jìn)入了決賽，但是卻沒(méi)有取的好成績(jī)。
一直過(guò)了許久到我們團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)---四x一百米接力。那時(shí)我是多么緊張，我們都各就各位。只聽(tīng)見(jiàn)一聲槍聲，我就飛奔起來(lái)就像一輛飛奔的汽車(chē)。然后到交棒了我看準(zhǔn)了就交過(guò)棒，他就飛奔起來(lái)。到第三棒......我們被對(duì)手超過(guò)了許多，才得了第六名。后來(lái)比賽結(jié)束了到頒獎(jiǎng)的時(shí)候了。大家都愁眉苦臉的，因?yàn)槲覀儧](méi)有取得好成績(jī)。
我們站上了頒獎(jiǎng)臺(tái)，那時(shí)候的我是多么的開(kāi)心......
快樂(lè)就是這樣，因?yàn)槲夷玫搅宋胰松械牡谝幻丢?jiǎng)牌......
快樂(lè)無(wú)處不在作文9
快樂(lè)是一朵芳香四溢的花，一個(gè)裝著小秘密五彩繽紛的寶盒，又是一條清澈透明的小溪，一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)......
快樂(lè)的人并非擁有的多，而是奢求的少。真正的快樂(lè)都是免費(fèi)的。人們對(duì)快樂(lè)有著不同的解釋。
農(nóng)民說(shuō)，他們的快樂(lè)是播種希望，收獲果實(shí)。他們?cè)诖禾觳ハ铝死Ｍ姆N子，澆水，鋤草，施肥，護(hù)芽，到了那金秋時(shí)期，圓鼓鼓的糧食裝進(jìn)糧倉(cāng)，每個(gè)農(nóng)民的臉上都洋溢著豐收的喜悅，這種快樂(lè)怎能有別的東西來(lái)代替呢？
老師說(shuō)，他們的快樂(lè)是培育祖國(guó)的花朵。他們把一批批孩子們帶進(jìn)校園，就開(kāi)始精心地呵護(hù)、細(xì)心地輔導(dǎo)、嚴(yán)格地教育，慢慢地培養(yǎng)出祖國(guó)的棟梁之才。這就是老師的快樂(lè)。
讀書(shū)人說(shuō)，他們以書(shū)為樂(lè)。因?yàn)樽x書(shū)可以上知天文，下知地理�？梢詫W(xué)會(huì)仁、義、禮、智、信，這樣的美好品德。在文章中可以分辨人物的美、善、丑、惡......書(shū)中的奧秘是無(wú)法摸索到底的，書(shū)中的知識(shí)也是無(wú)法用金錢(qián)買(mǎi)到的，這就是讀書(shū)人的快樂(lè)。
其實(shí)，在我們生活中并不缺少快樂(lè)，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛。愿每個(gè)人都能發(fā)現(xiàn)快樂(lè)、感受快樂(lè)！
快樂(lè)無(wú)處不在作文10
大課間的時(shí)間到了，同學(xué)們?nèi)瑛B(niǎo)歸林，如魚(yú)得水，像箭一般的沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)上玩起沙包來(lái)。
我被任命為強(qiáng)攻手，拿起沙包，對(duì)準(zhǔn)中間的同學(xué)就要“開(kāi)火”，誰(shuí)知他們像猴子似的向上一跳，躲過(guò)了我的進(jìn)攻。我再一次發(fā)起攻勢(shì)，前面的一個(gè)同學(xué)運(yùn)氣好，躲開(kāi)了�？珊竺娴耐瑢W(xué)就被打中了。對(duì)面的強(qiáng)攻手也發(fā)動(dòng)了攻勢(shì)，只見(jiàn)他手中的沙包飛快的向一個(gè)同學(xué)砸去，這個(gè)同學(xué)又被打中了。這時(shí)，我趕緊撿起沙包往中間扔去，可是幾個(gè)回合，一直沒(méi)能擊中目標(biāo)。我想了一個(gè)辦法，沙包要往他們的腳上打，我打出沙包后，同學(xué)們反應(yīng)很快都跳了起來(lái)，正當(dāng)一個(gè)同學(xué)跳起的雙腳剛一落地，沙包正好打在他的腳上，他只好退場(chǎng)。在這時(shí)我又假裝“送命”過(guò)去，他們正準(zhǔn)備接受，我使勁一扔，一個(gè)同學(xué)又被打了下去。這回同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了安全意識(shí)。我只好見(jiàn)機(jī)行事了，突然我把沙包向上一拋，沙包被對(duì)方的強(qiáng)攻手接住，中間的同學(xué)都被定住了。這是一個(gè)好機(jī)會(huì)，我興奮地把沙包打了出去，很容易的擊中了一個(gè)同學(xué)。現(xiàn)在場(chǎng)上只剩下三個(gè)同學(xué)了，很快其中的兩個(gè)已被打下了場(chǎng)，只有最后一個(gè)同學(xué)了，可是我們?cè)趺匆泊虿恢兴��？磥?lái)必須動(dòng)用“必殺絕技”了。我快速連攻兩次，對(duì)面的攻擊手連接兩次，使他成了“單腿跳”，我?jiàn)^力一打，正好擊中他的肩部。我們兩個(gè)把場(chǎng)上的同學(xué)全部打下了場(chǎng)。正準(zhǔn)備連續(xù)作戰(zhàn)，上課的鈴聲響了，沒(méi)辦法只好收兵了。
這個(gè)世界真是快樂(lè)多多��！
快樂(lè)無(wú)處不在作文11
今天晚上，我們吃過(guò)晚飯，哥哥去了鳳凰廣場(chǎng)玩去了，我卻沒(méi)有去，自然覺(jué)得很寂寞。
突然，我看見(jiàn)了馬平川和一群小孩子踢足球，馬平川每次都故意把球踢的老高，小孩子都沒(méi)辦法接到球，我越看越覺(jué)得好玩，情不自禁的跑下樓加入了他們的行列。我同情弱者，就參加了小孩的一幫，玩了不長(zhǎng)時(shí)間，我們就跑的滿(mǎn)頭大汗，上氣不接下氣了。
我們正玩得起勁，我看見(jiàn)了好朋友王卓浩和他哥哥，我們又一起玩起來(lái)。王卓浩把球扔起來(lái)一踢，鞋子飛了，球也踢到了別人家的院子里，我們都哈哈大笑，特別是王卓浩的哥哥說(shuō)的更好玩。別人把球給扔出來(lái)，分明是警告我們不要再在這里玩了。
這時(shí)一個(gè)球飛過(guò)來(lái)，“嗖！”的一聲從我的頭頂上飛過(guò)，是馬平川踢過(guò)來(lái)的，幸虧沒(méi)打著我，我深深的`吸了一口涼氣，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“好險(xiǎn)哪！”
我們停止了踢球，接著玩上了摔跤，我和馬平川擺上了姿勢(shì)，王浩卓很著急，也上了手，二對(duì)一。王文健一下子沖殺過(guò)來(lái)，給我壯了膽，可是王卓浩力大無(wú)比，把我們都給撂倒了。
今天晚上玩的很刺激，很有趣，我感到很快樂(lè)！
快樂(lè)無(wú)處不在作文12
哈哈，我和爸爸來(lái)到了“上海熱帶風(fēng)暴”。剛進(jìn)去，里面的售票隊(duì)伍像一條長(zhǎng)龍似的，我們排了好長(zhǎng)時(shí)間才進(jìn)去了。
我迫不及待的沖進(jìn)了水邊的沙灘。啊，那沙子可真軟，我一踩一個(gè)腳印，真有趣！我讓爸爸躺在沙子里，我用沙子把爸爸埋了起來(lái)，爸爸頓時(shí)變成了泥人，我“咯咯”笑了起來(lái)。
我又沖進(jìn)了水里，問(wèn)：“爸爸，這兒是玩什么的呀？
爸爸說(shuō)：“這是漂流，要坐在救身圈上，用手抓住把柄，等有人吹響了口哨，就會(huì)有一波一波的大浪�！蔽乙宦�(tīng)就來(lái)勁了，讓爸爸去買(mǎi)了一個(gè)救身圈。我便和爸爸一起來(lái)到水里玩了起來(lái)。只聽(tīng)口哨聲一響起，那波浪就朝我們涌來(lái)，像要把我們推上岸來(lái)一樣。突然，一個(gè)巨大的波浪向我駛來(lái)，只聽(tīng)“撲通”一聲，我整個(gè)人都被水吞沒(méi)了，我的眼睛和耳朵里都是水。而老爸卻在一旁拍手說(shuō)好玩，我也覺(jué)得很刺激。一會(huì)兒，那波浪又涌來(lái)了，像一只大手把我們推送到了沙灘邊，我開(kāi)心得笑了。
接著，我和爸爸又玩起了第二項(xiàng)漂流游戲。那是一個(gè)很長(zhǎng)的水池，從起點(diǎn)順著水流飄啊飄，時(shí)不時(shí)能看見(jiàn)旁邊的告示牌上寫(xiě)著恐怖的話語(yǔ)，想測(cè)測(cè)我們是不是探險(xiǎn)家。我很勇敢，一點(diǎn)也不怕，到了中間段，那波浪又翻滾過(guò)來(lái)了，我和爸爸都被翻到了墻上去，終于到了平靜的地段，我松了一口氣，心想：那波浪真大，真壯觀！
還有許多千奇百怪的項(xiàng)目，你們自己去體驗(yàn)吧！
快樂(lè)無(wú)處不在作文13
生活中處處有快樂(lè)：幫媽媽做家務(wù)、吃好可口的東西、和同學(xué)玩耍、游泳鍛煉、聽(tīng)音樂(lè)等等�，F(xiàn)在就讓我把一些快樂(lè)的事和大家分享吧。
首先是做家務(wù)。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我一起床，刷完牙，媽媽就把豐盛的飯菜放到我的眼前。吃完早飯，媽媽準(zhǔn)備要洗碗，我急忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)呀?jīng)做了美味的早飯，很辛苦了，就讓我來(lái)洗碗吧，我一定會(huì)把碗洗得干干靜靜�！蔽蚁扔孟礉嵕镣�，再用清水沖洗，碗被我洗得干干靜靜，我把它們整整齊齊擺入碗柜。洗完以后，我多么有成就感，多么高興。我發(fā)現(xiàn)做家務(wù)也能感受到無(wú)處不在的快樂(lè)。
接著，我來(lái)說(shuō)說(shuō)游泳吧！星期天下午，爸爸帶我去游泳，我們到游泳館后，換好衣服，進(jìn)入游泳池，看到好多小朋友在游泳，戲水，玩得非常開(kāi)心。我迫不及待地跳入游泳池，開(kāi)始游泳。練習(xí)蛙泳，自由泳后，我就自學(xué)起仰泳，蝶泳，可是蝶泳總學(xué)不會(huì)，特別是那個(gè)雙手往外擺的動(dòng)作，會(huì)很吃力。最后爸爸教了我一個(gè)技巧，我一下子就學(xué)會(huì)了。爸爸夸我很棒，我快樂(lè)極了！游得更帶勁了！
是呀！生活中只要你用心去發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)無(wú)處不在。
快樂(lè)無(wú)處不在作文14
我和虹晴是一對(duì)非常好的伙伴。
春天里的一天，我和虹晴相約來(lái)到花園里玩，這天天氣真好，暖和的陽(yáng)光，普照著大地照在我們身上“真是舒服啊，暖融融的！”我伸著懶腰說(shuō)：“是啊，你瞧那花兒，在陽(yáng)光的照耀下開(kāi)得多么的歡暢啊！還有，你看那邊翩翩起舞的蝴蝶姑娘多美��！我們明天去蘑菇山采蘑菇吧！”“好啊”、“好啊”，我們相視而笑，笑得是那么的開(kāi)心，就這樣，我們決定，明天上“蘑菇山”采蘑菇。
就這樣我們各自回了各自的家，我把明天去采蘑菇的事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屛⑿χ鴮?duì)我說(shuō)：“最近忙，明天抽出空，打算帶你去游樂(lè)場(chǎng)，既然，你和別人有約定了，就算了”。游樂(lè)場(chǎng)是我最喜歡的地方，我后悔急了，想：“應(yīng)該不讓媽媽知道，不然我就可以去游樂(lè)場(chǎng)了”，媽媽猜透了我的心思，說(shuō)：“寶貝，你以前是個(gè)很遵守承諾的孩子，爸爸媽媽都以你為驕傲，你怎么能違背最好朋友的承諾呢？就算我?guī)闳チ擞螛?lè)場(chǎng)，又能怎么樣呢？你能以一顆開(kāi)心的心去玩嗎？”聽(tīng)了媽媽的話，我乖乖的上床睡覺(jué)了，心想：“我要遵守對(duì)虹晴的承諾，這樣才是好孩子，要早點(diǎn)睡覺(jué)，不能讓虹晴明天在“蘑菇山”一個(gè)人等我，我要早點(diǎn)睡
覺(jué)，明天早點(diǎn)起床去和虹晴玩，懷著這樣一顆心，我安靜的睡著了。
我的生活就像是五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸盡在其中，天天有精彩，天天有收獲，每天，我都開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)！
快樂(lè)無(wú)處不在作文15
快樂(lè)，一個(gè)人們已經(jīng)十分熟悉的詞。一說(shuō)起快樂(lè)，人們總會(huì)想起甜美的笑臉，舒爽的感覺(jué)，喜悅的心情，大大的滿(mǎn)足感，大概，這就是對(duì)于快樂(lè)，對(duì)于快樂(lè)的事情，對(duì)于快樂(lè)的時(shí)光的最好解釋吧！
快樂(lè)，無(wú)處不在。有一篇叫做《快樂(lè)魚(yú)》的文章，它所娓娓道來(lái)的故事，就說(shuō)明了這句話。
一個(gè)人不會(huì)游泳，但他每年都去游泳池玩水；一個(gè)人只會(huì)兩種玩水的方法，但這仍然讓他快樂(lè)了幾十年；一個(gè)人想學(xué)游泳，但一觸到水，便把這事忘得一干二凈了。這，就是快樂(lè)的力量。
每個(gè)人都有快樂(lè)的時(shí)候，我也不例外。就像《快樂(lè)魚(yú)》所說(shuō)明的快樂(lè)無(wú)處不在，但需要自己親身、細(xì)心地去體驗(yàn)說(shuō)的一樣，我也很快樂(lè)，這都是我自己體驗(yàn)出來(lái)的。
我學(xué)過(guò)電子琴。一開(kāi)始學(xué)的時(shí)候就是覺(jué)得好玩，可時(shí)間一長(zhǎng)，就變得枯燥，不愿意學(xué)了。但是《快樂(lè)魚(yú)》告訴了我：也許是你彈得不夠好，因?yàn)樗泻寐?tīng)的音樂(lè)都是給人以快樂(lè)與享受的。于是，我開(kāi)始努力把琴?gòu)椇�，從此以后，音�?lè)開(kāi)始給我快樂(lè)與享受，我陶醉在自己彈奏的樂(lè)曲里，《春節(jié)序曲》、《鬧元宵》帶給我紅紅火火的喜悅，《鋼琴曲》帶給我柔美的感受，《巴黎的鴨子》帶給我異國(guó)風(fēng)情，《新疆游記》帶給我少數(shù)民族的生活氣息
我發(fā)現(xiàn)《快樂(lè)魚(yú)》告訴我的真正含義：相信自己，只要努力，音樂(lè)就會(huì)給你快樂(lè)，而這種快樂(lè)是你體驗(yàn)出來(lái)的。
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