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【推薦】態(tài)度作文600字匯編6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的態(tài)度作文600字6篇，歡迎大家分享。
態(tài)度作文600字 篇1
對待每一件事物，每個人都有不同的見解和態(tài)度。所謂"一千個讀者，就有一千林黛玉"。但是，這些見解會自動排列成金字塔。優(yōu)勝劣汰。想要站在頂層擁有一定的高度，經(jīng)歷、學(xué)識、品德等等，都毋庸置疑。然而態(tài)度往往是一切之根本，往往起決定性作用。
三國時期，"談笑間，檣櫓灰飛煙滅"的周瑜不愧是蓋世之英雄。精通音律、通曉地理、善于用兵，足以是人人稱道的人物。但是，他為人心胸狹獈的態(tài)度，令他氣死。為人生一敗筆。"既生瑜，何生亮？"這一極具諷刺的話，使他的一生縛上不彩之色。態(tài)度決定高度，如果周瑜給予的是樂觀一些的態(tài)度，包容一些的態(tài)度，也許歷史會重新定義這樣的一世英雄。也許他有更遠的`前程。
我們?nèi)缃竦纳钜彩且粯拥�，我們給予了什么也會回報到什么，我們?nèi)松母叨仁甲髻刚咂鋵嵤俏覀冏约�。與其事事懷恨在心，成為一個滿心怨恨的偽君子。不如積極樂觀去對待每一件事情，無論對你是否有利，都給予包容的心態(tài)，那么你的起點更高。人生的頂峰也絕不蕓蕓。
態(tài)度決定了高度。美國總統(tǒng)奧巴 馬以堅韌不撥、刻苦樂觀的態(tài)度重新定義了美國總統(tǒng)的種族。他以自己優(yōu)越的態(tài)度決定了自己不凡的高度。我們每個人都是這樣，也許從呱呱墜地起就有不同的高度。或貧窮、或富裕，或遲愚、或智慧�！@都不是人們向往人生高度的阻礙，也許或多或少有些影響，但是態(tài)度便是砍荊披棘的利劍。你的高度有多高，取決于你的態(tài)度中的正能量是否夠強大，是否夠使你站上真正的頂峰。我們也許會在某些時候氣餒，這時并不是死期，態(tài)度是野火燒不盡的草，一片又一片地可以生長。一次又一次地可以為我們加油鼓勁。前提是擁有樂觀積極的態(tài)度，擁有正能量的態(tài)度。
態(tài)度決定人生的高度，我們每個人都應(yīng)有積極向上的正能量態(tài)度。
態(tài)度作文600字 篇2
“逆態(tài)度”，是《逆戰(zhàn)》游戲的主題口號，但是我覺得不是口號那么簡單，我覺得“逆態(tài)度”是一個人生的道理……
有些人為了一句話往心里去，甚至流淚……而一些人不斷糾正自己，不在意別人對自己的辱罵和抱怨；有些人遇到困難，遇到挫折，選擇了放棄，甚至想結(jié)束自己的生命，再也爬不起來了，而又有一些人，憑著自己的堅強就算這件事又多尷尬，有多困難他也“逆”著突破自己的困難勇敢的站起來；而有些人，由于傾余迷信不惜把一切的財富，一切的精力投到所謂的“神”浩劫自己的`生命，而另一些人不輕信迷信，把精力，金錢，投入到自己的工作，學(xué)習(xí)和興趣，因為他們知道命運掌握在自己手里，世界上沒有所謂的“鬼神”；有些人做一件事感覺事情太麻煩，太枯燥，太困難…選擇了放棄最終說有的事都完成不好，而有些人面對枯燥，煩悶，困難，選擇了勇于拼搏，堅持…直到事情做完……；有些人，只在乎自己現(xiàn)在的東西沒有夢想，不考慮未來；而有些人為自己的未來考慮，有夢想不在計較自己現(xiàn)在擁有的東西……
不錯人生就像一個戰(zhàn)場，只要你有足夠的夢想，足夠的勇氣，樂觀，知錯就改不就是人生的道理嗎？只要你突破你自己心里的那個惡魔，“逆”出你的態(tài)度，“逆”出你心中的夢想，勇氣，樂觀。打敗你心中的那個惡魔，就像光在黑暗中的一角，只要你感“逆”出你心中的信念，就可以照亮全部。打贏了這場仗，而只萎縮在黑暗中，就永遠不能成功。人生就是“不墨守陳規(guī)，戰(zhàn)出逆態(tài)度！”
專家點評:
中心不突出，語言太平淡
態(tài)度作文600字 篇3
論“態(tài)度”
體育課，突然刮起了風(fēng)，很大，在風(fēng)中艱難地把那500米跑完，一屁股坐在地上差點兒斷氣�？粗型瑢W(xué)在草地里悠閑地玩兒紙牌，打心眼兒里羨慕他們，誒！誰叫我們女生縮手縮腳呢？
風(fēng)中沙土飛揚，吹亂了整齊的劉海，科學(xué)老師放棄了上課時間，來給我們?nèi)噙M行跳遠測試。實話說，跳遠我并不是很擅長，只是知道剛起跑時慢，到后頭就突然發(fā)力，再加上奮力一跳。
男同學(xué)個個都釋放出了自己應(yīng)有的男子氣概，展開雙臂，盡情奔跑，最后沖刺，“轟”一聲整個人都滾在沙堆里了，老師見了連連鼓掌，示意讓我們女同學(xué)上。也不知怎么回事，各各都膽怯地退在一旁，你推我擠，紛紛都爭讓位置，希望把自己安排得越后面越好，老師見了，走上前來，一把揪起前邊的女同學(xué)的頭發(fā)，拉到跑道上。
第一個，勉強還看得過去，第二個，純屬是淑女走路，第三個么……體育老師生氣了，叫男同學(xué)們示范了一下，可是一些頑固的女同學(xué)全都不當(dāng)一回事兒，還跟老師斗嘴。最后老師實在看不下去了，草草收場，把我們女生的所作所為告訴了班主任，于是乎，班主任就把最后第三堂的語文課改成了體育課。
我們女生一個個排好隊，等著男同學(xué)們發(fā)號施令，現(xiàn)在班主任全聽男同學(xué)們的，他們說一是一，說二是二，根本不容我們女同學(xué)插嘴。為此我們還內(nèi)戰(zhàn)了許久，體育潛力好的`全部通過，淑女同志們吶，該放開了。結(jié)果，是合格的女同學(xué)可以放學(xué)回家，不合格的呢？還在那小操場上哩！
一個態(tài)度問題牽連到一個人做事的全部動力，一個人的態(tài)度好，那么他一定能做好一件事，一個人的態(tài)度差，那么即使給他再好的條件也做不好。
態(tài)度作文600字 篇4
同學(xué)們，相信大家都想提高自己的學(xué)習(xí)，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。那么，請聽聽我以下的經(jīng)驗、心得與領(lǐng)會：首先，同學(xué)們應(yīng)好好地利用早晨。“一日之計在于晨”，同學(xué)們在家吃早餐的時候可以聽聽英語錄音帶，多記幾個單詞，在空余時間可以讀有關(guān)學(xué)習(xí)的書。第二，同學(xué)們在課前應(yīng)做好預(yù)習(xí)，認(rèn)真地讀幾次課文，理解課文的要點，抓住重點與難點，這樣可以利于上課時對課文的理解，上課的時候應(yīng)認(rèn)真聽講，不隨意開小差，善于分析老師的講課，將老師教的知識牢記于心，并踴躍發(fā)言，敢于發(fā)表自己的見解，這也是提高學(xué)習(xí)的一個好辦法。課后同學(xué)們應(yīng)積極和同學(xué)或老師分析難題，復(fù)習(xí)所學(xué)知識。老師布置的作業(yè)同學(xué)們應(yīng)按時按質(zhì)完成。接著，在學(xué)習(xí)方面同學(xué)們應(yīng)該給自己定下一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，并找一個學(xué)習(xí)競爭的對手。平時同學(xué)們應(yīng)該時刻向著自己的目標(biāo)，與對手競爭，樹立起“我要超越自己，超越別人”的信念，毫不松懈。最后，同學(xué)們也可以在有空的時候適當(dāng)?shù)亻喿x一些有利于身心的課外書籍，這樣不僅可以充實我們的頭腦，豐富我們的知識，開闊我們的視野，還可以使我們從緊張的學(xué)習(xí)中放松，兩全其美。
當(dāng)然，我們也不能過份地縛束自己，該學(xué)習(xí)的時候同學(xué)們應(yīng)全心投入，而改玩耍的時候就盡情玩耍，有時還可以從玩耍中學(xué)到知識，這也是學(xué)習(xí)的樂趣。從緊張的學(xué)習(xí)中放松的`方法有許多，如聽音樂、郊游、聊天等適當(dāng)?shù)赝嬉恍┬∮螒�，都是不錯的方法。但我們玩耍與學(xué)習(xí)應(yīng)分輕重，不應(yīng)過于沉迷。
同學(xué)們，這只是我在學(xué)習(xí)方面的一些心得，真正的學(xué)習(xí)當(dāng)然要靠你們自己。希望同學(xué)們可以從我的學(xué)習(xí)心得中加以借鑒，也希望可以幫助那些成績稍差的同學(xué)改正學(xué)習(xí)態(tài)度。
同學(xué)們，你們并不笨，只要你們從今能為自己的前途著想，，能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改良學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，相信你們的成績一定就會逐步提升，你們的未來也將會是一片光明。
態(tài)度作文600字 篇5
近日，廣東連山金子山風(fēng)景區(qū)為游客開設(shè)的“刻字林”引起眾人熱議。在我看來，這種行為是對游客不文明行為的縱容，也是對景區(qū)的極大破壞。
不知從何時起，在旅游景區(qū)留下自己的姓名成為了一股“時尚風(fēng)潮”。作文殊不知，這種“留下痕跡”的行為不僅僅是對景區(qū)建筑的極大破壞，更是對個人修養(yǎng)低下的一種表現(xiàn)。
“刻字林”的開設(shè)，不僅沒有制止游客的此類行為，還進一步誘導(dǎo)和縱容了游客的不良行為。商家為迎合游客需要開放“刻字林”，卻忽視了“刻字林”對風(fēng)景區(qū)的破壞。試想，當(dāng)風(fēng)景區(qū)的所有毛竹均被刻上游客的“專屬印記”時，那么，竹林的消失也不會太久了。
我們外出旅游，欣賞大好山河美景，品味古建筑深厚的文化底蘊。我們不能在景區(qū)給自己留下“專屬印記”，但我們可以在游玩中給自己心靈留下美的印跡，在自己的回憶中留下濃墨重彩的一筆。
天空中，一群鴻雁飛過，很美。美在它們整齊的.隊伍，更美在它們雁過無痕，不在干凈的天空中留下一絲不和諧的印記。
倘若深究游客在景區(qū)亂刻亂畫的行為。不難發(fā)現(xiàn)一種普遍的旅游心理——某某景區(qū)我“去過”。其實，這反映出多數(shù)游客的旅游僅僅是走馬觀花的純粹的看風(fēng)景，而不會用心去感受風(fēng)景內(nèi)蘊藏的美麗。
古時，古人游玩山水會留下自己的詩篇佳作，但無人指責(zé)，流傳到今日的作品很多還成為了眾人傳唱的名篇。原因便在于古人留下的是自己對美麗河山的感慨，其中包含著豐厚的文化價值，其內(nèi)在意義無限。而我們今日游客所為僅僅是滿足個人樂趣所在，毫無文化價值。
對于在景區(qū)亂刻亂畫的行為，我們一定不能縱容，而且是要明文禁止的。這是一種對景區(qū)景物的保護，更是對個人素質(zhì)與修養(yǎng)的維護。
廣東連山金子山風(fēng)景區(qū)為游客開設(shè)的“刻字林”一定程度上是不合理的。商家若想有效疏導(dǎo)游客的不良行為，完全可以換用其他不對景區(qū)造成破壞的方法。
看空中，鴻雁飛過，不留痕跡。
態(tài)度作文600字 篇6
在我們的生活當(dāng)中，處處都有著快樂，關(guān)鍵就在于你如何發(fā)現(xiàn)它們，感受它們。
一對夫婦生下兩個小男孩。其中一個男孩特別樂觀，心里總是充滿陽光；另一個男孩整日蹲在他的角落里，細細咀嚼著這個世界帶給他的痛苦。
他們的父母為了改變他們的性格，就把那個樂觀的孩子關(guān)進骯臟的'馬房；把另一個孩子抱進放滿玩具小房間。不多一會兒，這對夫婦先來到放滿玩具的小屋，那個悲觀的孩子仍然坐在角落里不停的哭泣，夫婦問他為什么不玩玩具，他回答：“這些玩具玩了可是要壞的。”夫婦嘆了口氣，走到馬房。發(fā)現(xiàn)那個孩子正興奮的用鏟子鏟著馬糞，他還高興的對父母說：“能拉出這么多的馬糞，一定有一頭健壯的小馬，我要給小馬鏟些地方，讓他好好的生活�！�
這兩個孩子在同一個家庭，為什么他們的性格會有這么大的差異呢？主要是取決于他們各自的心態(tài)！其實，人不都是如此嗎？
起初，我剛上中學(xué)的時候，心里總是充滿了壓力。身邊那么多學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)，還有講課速度特別快的老師，難以理解的知識，一切都讓我無法適應(yīng)。但是，自從我看到了這個故事之后，或許我此時的心態(tài)就像那個悲觀的小男孩，認(rèn)為周圍的一切都是那么痛苦，讓我無法適應(yīng)。但是我是不是就無法改變現(xiàn)狀呢？不，我可以盡量來調(diào)整自己的心態(tài)，發(fā)現(xiàn)事件的另一面，并以積極的心態(tài)去面對。如果就這樣想，那我們身邊的一切都將是那么有趣。這也正應(yīng)了那句話：“如果你的世界沉悶而無望，那是因為你自己沉悶無望。要想改變你的世界，就必須改變你自己的心態(tài)�！比绻覀兊男膽B(tài)是樂觀的，那么你就會發(fā)現(xiàn)：“快樂原來如此簡單，它就潛藏在我們身邊啊！”
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