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2008的記憶作文(15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的2008的記憶作文，歡迎閱讀與收藏。
2008的記憶作文1
在人的一生中難免會(huì)經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，也許在我們身邊也會(huì)發(fā)生許多令自己痛苦的事。
記得，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我哼著歌兒走在回家的路上�；氐郊依铮彝蝗话l(fā)現(xiàn)有一包鼓鼓的東西，我處于好奇就打開(kāi)看看。令我驚奇的是：里面裝了許多錢(qián)。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽回來(lái)了，我就在一旁安靜的寫(xiě)作業(yè)。爸爸打開(kāi)鼓鼓的包時(shí)，數(shù)了數(shù)錢(qián)，卻發(fā)現(xiàn)少了一張。于是爸爸媽媽把目光投向了無(wú)辜的我。我的`臉開(kāi)始發(fā)熱，發(fā)燙，好像真的是我拿的一樣。爸爸悄悄的向我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“是不是你拿了?如果是你拿的，叫出來(lái)就可以了，我和你媽是不會(huì)怪你的�！�
我真的沒(méi)拿，我對(duì)爸爸說(shuō)。現(xiàn)在唯一能洗去我的罪名就是找到那張丟了的錢(qián)。
我從床上找到地上，又從柜上找到抽屜里。我突然聽(tīng)見(jiàn)爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“一定是她拿的�！倍鴭寢屨f(shuō)：“不會(huì)的，我相信她�！本驮谶@時(shí)，我在柜底下找到那張丟了的錢(qián)。我想：“這樣我就會(huì)洗去我的罪名了。”當(dāng)我把錢(qián)拿到爸爸媽媽面前，爸爸說(shuō)：“就是你拿的，你是看我們查你才拿出來(lái)的�！�
現(xiàn)在，我是，有苦難言呀。爸爸對(duì)我吼著：“你滾，你滾，再也別讓我見(jiàn)到你。”我看著媽媽的臉，臉上充滿(mǎn)著對(duì)我的失望。我捂著耳朵，逃出家門(mén)。一直跑一直跑，很久很久······
現(xiàn)在，這件事困擾著我，我永遠(yuǎn)也擺脫不了那時(shí)的陰影。如果有和我一樣痛苦的人，希望你們也能擺脫這種地獄般的痛苦。
2008的記憶作文2
我有一段美好的記憶，它像花兒一樣點(diǎn)綴了我金色的童年。
這段記憶發(fā)生在三年前的新年，奶奶、哥哥、姐姐、姑姑和姑父到我家一起吃年夜飯。吃飽喝足后，我、哥哥和姐姐迫不及待地拆開(kāi)放煙花的箱子。把煙花拿到外面的場(chǎng)地上去。哥哥拿出了一個(gè)名叫“大地開(kāi)花”的煙花，把導(dǎo)火線(xiàn)點(diǎn)燃后，馬上把它扔了出去。瞧!這“大地開(kāi)花”真像一只五彩繽紛花形的大火球在地上打滾。我在一旁嘆為觀止，哥哥姐姐也瞪大了眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著它。不一會(huì)兒，這“大地開(kāi)花”就放完了。哥哥又拿出一個(gè)叫做“藍(lán)色的遐想”的煙花�！巴�!多么的漂亮!”只見(jiàn)我眼前是一片藍(lán)色，那些藍(lán)色拼成了一個(gè)大大的圓形，亮閃閃的，像一顆顆晶瑩剔透的.鉆石。使我想象到我好象進(jìn)入了宇宙，好象進(jìn)入了大海，好象我在藍(lán)藍(lán)的天空中飛翔……接著，姐姐拿出幾根叫做“棒棒花”的煙花，這種煙花可以拿在手里，沒(méi)有危險(xiǎn)。姐姐并突發(fā)其想，我們把許多“棒棒花”排成一個(gè)圖案，先把開(kāi)頭一根煙火點(diǎn)燃，慢慢的，第一跟燒光了接上第二根，第二根燒光了接上第三根……這樣接龍接下去。有趣又好玩兒又沒(méi)危險(xiǎn)。我們還用“棒棒花”在墻上寫(xiě)字呢!
這段美好的記憶雖然以經(jīng)過(guò)去了，但我不會(huì)跟著時(shí)光的流逝，漸漸的淡忘它。
2008的記憶作文3
青春是回憶起來(lái)酸甜苦辣都有的，誰(shuí)的青春沒(méi)有瘋狂過(guò)，換句話(huà)來(lái)說(shuō)不瘋狂的青春還是青春?jiǎn)幔?/p>
現(xiàn)在的我去回想青春時(shí)期，一幅幅畫(huà)面模糊又清晰，那時(shí)的我覺(jué)得世界是美好的，人都是善良的，愛(ài)情都是甜蜜的，學(xué)習(xí)是痛苦的，家是讓人煩惱的，學(xué)校是讓人快樂(lè)又痛苦的，朋友是付出的�？茨菚r(shí)的我是多么單純��！
青春是用來(lái)叛逆的，這句話(huà)到底是對(duì)的還是錯(cuò)的？孩子們估計(jì)認(rèn)為是對(duì)的，父母估計(jì)認(rèn)為是錯(cuò)的，在孩子們眼里不叛逆的青春不叫青春，只有叛逆的青春才可以成長(zhǎng)，沒(méi)有坑你怎么會(huì)記住這個(gè)地方是不能走的，只有痛才能讓人記住教訓(xùn)。但是在家長(zhǎng)的眼里，孩子叛逆是錯(cuò)誤的，很多家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆优涯娑辜�，家長(zhǎng)認(rèn)為叛逆的孩子會(huì)變壞，會(huì)走上歪路。其實(shí)我覺(jué)得孩子也是對(duì)的家長(zhǎng)也是對(duì)的.每個(gè)人叛逆的性質(zhì)不一樣，每個(gè)父母的想法不一樣。這是個(gè)人觀點(diǎn)不一樣。
青春無(wú)疑是快樂(lè)的，也是痛苦的，青春期中的孩子想法是另類(lèi)的，他們會(huì)認(rèn)為老師家長(zhǎng)是害他們的，學(xué)校是監(jiān)獄，愛(ài)情是必須要有的，朋友是最重要的。
我也曾叛逆過(guò)，但我不曾后悔過(guò)，我也曾做過(guò)錯(cuò)事，但我卻及時(shí)的結(jié)束叛逆期，叛逆期無(wú)疑是可怕的，做的事是無(wú)法令人想到的。有人說(shuō)沒(méi)有流過(guò)眼淚的青春不叫青春，青春可以瘋狂但是不可以叛逆，因?yàn)槲磥?lái)的某一天你會(huì)后悔，我想青春就是用來(lái)后悔的吧，我想在想起青春時(shí)期的自己就心里滿(mǎn)是尷尬后悔，那時(shí)的自己做了很多蠢事，很多丟人的事。甚至讓我不愿再想起，你的青春是否如此？
2008的記憶作文4
歷史的年輪，總伴隨著沉淪的烽煙，一同向時(shí)間展望著我們的未來(lái)。計(jì)劃，變遷，1919，帶著時(shí)間的記憶，帶著歲月的沉淀，一直走向最好的未來(lái)。今天閑來(lái)無(wú)事，我便和媽媽一塊來(lái)到了晉華1919參觀和游覽，共同感受著這獨(dú)特的氛圍。
剛剛進(jìn)去，我們便被這里沉重而宏大的歷史氣息所吸引，一條狹長(zhǎng)的走廊，帶走的是時(shí)間的記憶，我們首先進(jìn)去的是這里的一家時(shí)光餐館，他那陳設(shè)的布置以及各種各樣的桌椅，也風(fēng)格迥異的。餐廳氛圍給我們留下了極為深刻的印象，我們不禁想要沉醉在這里，獲得最好的`感受一樣。接下來(lái)我們便開(kāi)始了其他的旅游。
然后這里還有一家，就紡織廠改編成的一個(gè)游泳健身的館，他們給我們帶來(lái)了許多健身的福利和熱忱。坐在那里，一邊享受著舊時(shí)的環(huán)境，一邊感受著人民就是勞動(dòng)，人民努力奮斗，拼搏向上的激情與熱愛(ài)，他們是我們最美好的記憶和懷念，這樣的紡織廠，誰(shuí)又能不回憶呢？
最后我們又在這里游覽了一圈，一邊感受著這里企業(yè)文化，也一般憧憬著這里的未來(lái)，晉華紡織廠給我們?cè)S多鮮活的血液，給我們創(chuàng)造了許多，我的腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)出來(lái)晉華紡織工人的情景，他們每天努力奮斗，一同為未來(lái)所拼搏。
晉華1919，永遠(yuǎn)的記憶！
2008的記憶作文5
“啦啦啦……”我今天很激動(dòng)呢！因?yàn)榻裉煲∮浾邎F(tuán)去云夢(mèng)山了。
上午9點(diǎn)左右，我們坐著大巴到達(dá)了景點(diǎn)門(mén)口，我迫不及待地沖了過(guò)去，工作人員把我攔住了，原來(lái)是阿姨們還有個(gè)精彩的開(kāi)場(chǎng)舞呢，看她們穿著各色的民族服裝，舞姿婀娜，欣賞完她們跳舞，我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，阿姨們立馬拿出準(zhǔn)備好的小盆往我們身上潑水，我們連躲帶跳地跑了過(guò)去。
進(jìn)了山門(mén)后老師給我們講了一下注意事項(xiàng)和集合時(shí)間，就開(kāi)始爬山了。我一邊欣賞風(fēng)景一邊走，這一路上有山有水，可美了！
吃完午飯，我們期待已久的潑水比賽就開(kāi)始了。還是進(jìn)門(mén)時(shí)跳舞的.那些阿姨對(duì)戰(zhàn)我們小記者和爸爸媽媽們，我們個(gè)個(gè)拿著水槍對(duì)準(zhǔn)她們，發(fā)射出去的水猶如一條條白龍沖向阿姨們，沒(méi)一會(huì)兒功夫，我們個(gè)個(gè)身上都濕透了，都成了“落湯雞”。雖然狼狽不堪，但心里都樂(lè)開(kāi)了花。
歡樂(lè)的時(shí)間總是覺(jué)得那么短暫，我們要啟程回家了，大家都依依不舍地離開(kāi)了。今天我收獲頗豐，懂得了堅(jiān)持就是勝利。真是既快樂(lè)又美好的一天�。�
2008的記憶作文6
冬天到了，那首熟悉的音樂(lè)伴我一個(gè)冬季——冬季長(zhǎng)跑之歌，隨著這首歌曲，我們不情愿地跑了起來(lái)。一跑就要跑四圈。還有一就是：靜電。在冬季脫毛衣時(shí)總會(huì)發(fā)出“滋啦啦”的聲音，而且有時(shí)還會(huì)有些痛。而且冬天特別冷，戴手套都沒(méi)用。
在冬天，每次坐車(chē)的時(shí)候都有一層薄薄的霜附在車(chē)窗上，可以在上邊畫(huà)畫(huà)。冬天來(lái)了，我們就可以打雪仗呀，堆雪人呀……可現(xiàn)在太早了，這里還沒(méi)有下雪，頂多就是結(jié)霜了。我不禁想到了以前的美好時(shí)光：那天，我在家里收到邀請(qǐng)去堆雪人，我心里直納悶：雪人？雖說(shuō)現(xiàn)在下雪了，可沒(méi)有那么多雪可以堆雪人吧？結(jié)果和我想的一樣——迷你版的雪人。這個(gè)迷你版的雪人是用盆子裝的。我們先散布出去找雪，而且這雪要干凈，不能是從地上挖來(lái)的，要是樹(shù)葉上倒下來(lái)的'。不過(guò)幾分鐘，小區(qū)里的雪全被我們洗劫一空。我們就是小區(qū)的“清潔工”！之后我們就要實(shí)行“雕刻”了，這也算是雕刻，只不過(guò)把刀換成了手。我們?nèi)讨畾猓巴床⒖鞓?lè)著”。把大概形狀堆好后，我們就開(kāi)始裝飾了。我們找來(lái)兩顆閃著光澤的黑色小石子作雪人的眼睛，又摘來(lái)葉子作手臂。堆好后，我又抽了一下風(fēng)給它加了個(gè)大門(mén)。好了，現(xiàn)在它就不是一個(gè)雪人了。我們又給他重新命名——雪人冰窟。我們和它合影后不禁哈哈大笑。
冬爺爺笑了起來(lái)，笑的太陽(yáng)公公好奇地從云朵里露出了小腦袋。
2008的記憶作文7
我童年的第一個(gè)玩具是布娃娃。兒時(shí)，每天晚上睡覺(jué)時(shí)，我都要抱著它睡覺(jué)，不出15分鐘，我就能安安靜靜地入睡。雖然現(xiàn)在不用布娃娃就能自己入睡，可那個(gè)一直陪伴我的娃娃也被“整”得破爛不堪，所以媽媽就給扔了。
童年最快樂(lè)的事就是出去旅游了。到今天為止，我都還記得我去過(guò)哪些地方玩呢！我可以一一列舉出來(lái)：幼兒園——澤雅；一年級(jí)——北京；二年級(jí)——黃山、紹興；三年級(jí)——廈門(mén)；四年級(jí)——金華……總之，令我印象最深刻的，就是在廈門(mén)的方特樂(lè)游樂(lè)場(chǎng)玩了。
玩大擺錘，是最刺激的。當(dāng)大擺錘奮力搖上又搖下的時(shí)候，老媽高聲尖叫、大喊著要下來(lái)，因?yàn)樗龑?shí)在是太害怕了。嘻嘻，其實(shí)我還想再看到老媽害怕求救大聲喊叫的.樣子呢，有點(diǎn)滑稽！可惜老媽接下的項(xiàng)目再也不玩了，呵呵，我膽子比媽媽大。接下來(lái)就是我玩激流勇進(jìn)了，當(dāng)然也很刺激。衣服弄濕了，還開(kāi)心得不得了。不知不覺(jué)的天漸漸黑了，還舍不得離開(kāi)。
回想童年，有笑聲、有玩鬧聲，更有媽媽的陪伴，我是個(gè)幸福的小孩。
2008的記憶作文8
我從嬰兒到長(zhǎng)成了一位四年級(jí)的小學(xué)生。這一段時(shí)間中，誰(shuí)不會(huì)遇到煩惱和憂(yōu)愁呢？
每次想起我的童年，我就會(huì)想起我成長(zhǎng)中的兩位老師。一位是幼兒園的吳老師，另一位就是教我們的語(yǔ)文吳老師（吳劍華）。
記得在我第一天上幼兒園的時(shí)候，我哇哇大哭，舍不得離開(kāi)媽媽?zhuān)寢尩囊陆蟛豢献寢寢屪撸@時(shí)，吳老師就像媽媽一樣安慰我，抱著我�，F(xiàn)在，在我上小學(xué)的時(shí)候，我竟然也碰上了一位這樣的人好老師，竟然也姓吳，是我們的語(yǔ)文老師。
吳老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，而且在生活中也關(guān)心我。
在2年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)十分寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼地刮著，我穿的很單薄，吳老師看在眼里，記在心里。
第二天，吳老師把我叫到了辦公室，從旁邊拿出了一件十分漂亮的粉紅色的'滑雪衫，后面有一個(gè)十分精致的HolleKitty的圖案，給我穿上以后，一股暖流涌上我的心頭，，我感到十分感激，蜷縮的身子，僵硬的小手一下子就變得很溫暖。��！吳老師是多么慈祥，多么仔細(xì)，多么的和藹可親……
在每一年的冬天，我都要穿在身上。太溫暖了！我親愛(ài)的吳老師！
2008的記憶作文9
成長(zhǎng)像一棵棵郁郁蔥蔥的小樹(shù)，年輪里記載著我留下的一個(gè)個(gè)足跡，每個(gè)足跡都是一段故事，然而，那段故事最令我刻苦銘心。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我的幼兒園老師留了一項(xiàng)作業(yè)：用剪刀在彩紙上剪一個(gè)事物，并說(shuō)出和它的關(guān)系。我一聽(tīng)，高興的笑了！剪紙不正是我的強(qiáng)項(xiàng)嗎！于是我迫不及待地回到家，一到家，我就找彩紙。咦，紙呢？我急地哭了起來(lái)，就在這時(shí)，我看見(jiàn)了爸爸的.桌子上擺著一面五星紅旗。我轉(zhuǎn)念一想:紙和布隊(duì)都差不多，說(shuō)不定明天老師還會(huì)表?yè)P(yáng)我呢！帶著堅(jiān)定的信念，我把那面五星紅旗變成了一只正在找食的小老鼠。
那天，爸爸回來(lái)得很晚，他剛一進(jìn)門(mén)，我就高興的把我的杰作給爸爸看，爸爸表情立刻嚴(yán)肅起來(lái)。問(wèn)我:“你是不是用我桌上的那面五星紅旗剪的？”我天真的說(shuō):“嗯，反正桌上有塊紅布，我就給剪了�！卑职忠宦�(tīng)，連鞋也不脫，上來(lái)就給我一巴掌。我懵了。爸爸說(shuō):“你知道嗎？剪國(guó)旗就是不愛(ài)國(guó)，侮辱國(guó)家�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我才知道自己犯下了大錯(cuò)�？粗恢氲奈�，媽媽走過(guò)來(lái)，拉著我的手坐在沙發(fā)上，然后耐心地告訴我，從小就應(yīng)該懂得愛(ài)國(guó)，因?yàn)闆](méi)有國(guó)家就沒(méi)有我們的幸福生活，媽媽找來(lái)一塊紅布和黃布，和我一起縫制了一面小國(guó)旗。
第二天，我把國(guó)旗拿到學(xué)校，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面夸獎(jiǎng)了我，并教育大家愛(ài)國(guó)是每個(gè)人的責(zé)任。
童年的故事一摞摞，可有的已隨風(fēng)遠(yuǎn)去了，唯有這一個(gè)卻永遠(yuǎn)留在了我的心底。航
2008的記憶作文10
記憶存在人的腦海里，經(jīng)過(guò)時(shí)間的過(guò)濾，依舊清晰的記憶便是最深刻，最刻苦，最銘心的。
友誼是一朵朵花兒，把他們組合到一起，就編織成絢爛的美麗；友誼是滴滴甘露，把他們匯聚在一起就合成清溪。我和她是在初一同班時(shí)認(rèn)識(shí)的，她是我最要好的朋友，無(wú)話(huà)不談的朋友，親密無(wú)間的朋友。第一次見(jiàn)她的印象是，飄逸的頭發(fā)，臉蛋上嵌著一雙十分清澈的眼睛。我們經(jīng)常一起回家，有一次中午回家時(shí)，她不讓我跟她一起回家。我馬上就不高興了，她看出來(lái)了就向我解釋道：昨天下雨了，經(jīng)過(guò)我家的路不好走，我怕你騎自行車(chē)跌倒，所以不讓你和我一起回家。我聽(tīng)完她的話(huà)之后好感動(dòng)，沒(méi)想到她這么替我的安全著想。那一瞬間，我感到了前所未有的幸福。對(duì)她是充滿(mǎn)了感激。我們?cè)谝黄鸬娜兆右黄鹦^(guò)，傷心過(guò)，鬧過(guò)，所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴全都在我腦海里回放。
每一次難過(guò)時(shí)有你給的`堅(jiān)強(qiáng)，每一次絕望時(shí)有你給的鼓勵(lì)，每一次無(wú)助時(shí)有你給的幫助。我們之間的事情將成為我記憶永遠(yuǎn)珍藏的記憶，也將成為我生命中一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
友誼能帶給你“待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花”的不舍之約，友誼能帶來(lái)朋友間的愛(ài)護(hù)。珍藏那份珍貴的友誼至你心中，讓燦爛的花朵在心田綻放。
2008的記憶作文11
童年是人生的開(kāi)端，像涓涓細(xì)流，給我了快樂(lè)的灌溉；童年是歡樂(lè)的起源，它用那神奇的筆，給我們譜寫(xiě)美妙的樂(lè)章。
大部分人的童年是如時(shí)光閃爍，是在玩耍中，將時(shí)間流逝。我們喜歡做什么就做什么，這才是快樂(lè)的`，自在的童年。而高爾基以書(shū)為樂(lè)，在童年時(shí)期是在書(shū)香中度過(guò)。
我和大部分孩子一樣，喜歡玩，這是孩子的本性�？晌覐膩�(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老鼠糖球。今天，恰逢大好時(shí)機(jī)，讓我對(duì)這失傳的手藝大開(kāi)眼界。
老鼠糖球，顧名思義，長(zhǎng)得像老鼠，都有一條尾巴。這種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，繼承人廖廖無(wú)幾。我們好不容易請(qǐng)來(lái)了楚師傅，給我們現(xiàn)場(chǎng)表演。一長(zhǎng)一短的木棍，一拉，一扯，一卷。重復(fù)做這幾個(gè)動(dòng)作。顏色從深變淺，可是這又是為了什么呢？我們疑惑不解，一時(shí)竟摸不著頭腦。楚師傅與我們心有靈犀，看出了我們心中的疑惑。跟我們解釋?zhuān)骸熬淼拇螖?shù)越多，是為了讓老鼠糖球不粘牙，這樣會(huì)好吃一些�！痹瓉�(lái)是這樣呀！我們心中的疑惑終于撥云見(jiàn)日。
做完糖后，為了讓糖不粘手。楚師傅在桌子上撒了些粉。把糖壓扁，再把豆沙放在糖上。并粘起來(lái)，形成了餃子形狀，再慢慢搓圓，變得細(xì)一些，用拇指一扯，便成為了老鼠糖球。
老鼠糖球，讓我又見(jiàn)到了童年，找到了自由，也成了我記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
2008的記憶作文12
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，鈴兒響叮當(dāng)……”每當(dāng)人們唱起這首歌，我便隨即會(huì)聯(lián)想到大雪紛飛的畫(huà)面。冬姑娘匆匆接走了秋婆婆的班，帶著她給的禮物，來(lái)到了人間。初冬，是一位美麗而又高貴的公主，舞動(dòng)著她那神奇的面紗，送來(lái)一片片潔白的。你瞧啊!一顆顆小小的雪粒，像白砂糖一樣，在空中慢慢地，緩緩地飄舞著，好像舍不得離開(kāi)天空似的。雪粒們飄落在了大地的懷抱中，然后無(wú)聲無(wú)息地消失了。接著，像煙一樣輕，像玉一樣潔，像銀一樣白的小紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天而降，擁抱它們久別的老——大地。慢慢地，空中雪花變得密密麻麻的了，好像誰(shuí)正用力搖動(dòng)玉樹(shù)瓊花，那潔白無(wú)瑕的花瓣紛紛從高空落下……清早起床，早早地就看見(jiàn)有許許多多的小正在打雪仗、堆雪人……總之啊，他們是玩得不亦樂(lè)乎，通紅的`小臉蛋，時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣陣清脆的笑聲。
記得有一次，媽媽都在溫暖的小屋里喝著熱茶，而我卻身在福中不知福，在白茫茫的雪地上跑來(lái)跑去。我最喜歡用手抓起一堆雪，用力一捏，就成了冰冰涼涼的冰了。所以我用這個(gè)方法制造了一只冰。風(fēng)孩子在我耳邊吹奏著冰冷的交響曲，而我卻全不理睬，一直沉浸在制造的喜悅之中。這情景讓我想起了柳宗元的《江雪》：“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪�！�
，雖然沒(méi)有醉人的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有迷人的青翠欲滴，沒(méi)有誘人的碩果累累，但它卻給大地增添了一絲美麗。
2008的記憶作文13
哇！漫長(zhǎng)的暑假過(guò)了，讓我開(kāi)始想起暑假快樂(lè)的時(shí)光。想著我暑假玩得心花怒放，就好想找哆啦Ａ夢(mèng)拿出時(shí)光機(jī)，讓我回到暑假的第一天……
暑假，我到外婆家，要先坐車(chē)到高鐵站，搭高鐵一個(gè)半小時(shí)就能到左營(yíng)站了，然后再轉(zhuǎn)搭公交，外公外婆已經(jīng)在鳳山車(chē)站等我們了。看著外婆笑呵呵的樣子，我最喜歡了！
有時(shí)候外婆會(huì)帶我去田里拔蘿卜，我們拔到許多奇形怪狀的'蘿卜。我們把蘿卜煮來(lái)吃，把蘿卜做成沙拉，我請(qǐng)媽媽吃，媽媽吃完了之后豎起大拇指說(shuō)：“贊！”我聽(tīng)了真開(kāi)心！不過(guò)，這都是外婆的功勞，因?yàn)橥馄欧N的蘿卜最營(yíng)養(yǎng)、最好吃。
唉！現(xiàn)在開(kāi)學(xué)了，每天又要早睡早起了，我的眼睛又快變成熊貓眼，上課時(shí)，我又容易打瞌睡，幸好，我有好同學(xué)會(huì)叫我起來(lái)上課；我一看到老師和同學(xué)就精神百倍，因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)們每天都會(huì)給我鼓勵(lì)，讓我有充沛的精神；他們是我的精神小精靈，在我的生活中，一輩子都少不了的好老師、好同學(xué)！所以，每節(jié)下課，我們都一起分享暑假中，最深刻難忘，最美好的記憶，聊得大家哈哈大笑！
2008的記憶作文14
沒(méi)辦法，我只好不情愿地把奶糖交給了媽媽?zhuān)胫澜酉聛?lái)發(fā)生了什么嗎？別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
小時(shí)候，我非常喜歡一種叫“大白兔奶糖”的糖果，而媽媽每次就在我背完幾首詩(shī)后，才給我買(mǎi)幾顆大白兔奶糖。
有一次，我和媽媽走在大街上，我從一個(gè)窗口上看見(jiàn)了大白兔奶糖，于是我便拉著媽媽的手飛快地來(lái)到了窗口邊。媽媽一下子就知道了我的`用意，對(duì)我說(shuō)：“你看看你的牙齒，下次買(mǎi)�！闭鎾吲d，我只好和媽媽回家了。
就在我還在為剛才的事情生氣時(shí)，這時(shí)候，姥姥來(lái)了，我拉著姥姥的手，叫了一聲：“姥姥，我想吃糖�！崩牙颜f(shuō)：“好好好，我?guī)闳ベI(mǎi)�！庇谑俏揖兔雷套痰馗牙讶チ松痰�，心想：終于可以吃到糖了。
我和姥姥買(mǎi)了一大袋糖，就當(dāng)我剛準(zhǔn)備吃時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“給我。”我說(shuō)：“不給�！庇谑菋寢寭屪吡�。媽媽拿著奶糖就回了房間，藏了起來(lái)。
這時(shí)，我裝困去睡覺(jué)，媽媽陪著我睡。過(guò)了很久，媽媽看到我沒(méi)動(dòng)過(guò)，以為我睡覺(jué)了，于是，她也走開(kāi)了，我心想：機(jī)會(huì)來(lái)了。我把一個(gè)房間都找了個(gè)遍，都沒(méi)有看見(jiàn)，當(dāng)我正準(zhǔn)備放棄時(shí)，突然看到它在書(shū)柜上，可是太高了我拿不到。于是我找了一張椅子。果不出我所料，我輕輕松松就拿到了，這時(shí)，我聽(tīng)到一陣腳步聲，于是快速地跳到床上，奶糖放在枕頭底下，裝睡了起來(lái)。這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“別裝了，我都聽(tīng)到你跳床的聲音了，趕緊起來(lái)�！�
于是，媽媽教訓(xùn)了我一頓�，F(xiàn)在，每當(dāng)我一回想起這件事，我就會(huì)哈哈大笑起來(lái)。
2008的記憶作文15
上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我想買(mǎi)本村同學(xué)的圓珠筆，需要七分錢(qián)。
在家中為找到這七分錢(qián),我盡力翻找著能夠發(fā)現(xiàn)放錢(qián)的地方,當(dāng)然,有兩毛以上的大錢(qián)是不敢動(dòng)的,只有以分為單位的小錢(qián)可以拿。當(dāng)時(shí)我忽然想起盛雞蛋的籃子里似乎有五分錢(qián)，于是就搬了一個(gè)小凳子站在上面,把掛在一根木桿上的雞蛋籃子摘下來(lái)，翻找了一番,卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錢(qián)的影子，無(wú)奈就又把雞蛋籃子重新掛在了那根木桿上。
中午，做飯的母親去摘盛饃的'籃子，饃籃子與雞蛋籃子是掛在同一根木桿上的。在木桿的抖動(dòng)中，雞蛋籃子同時(shí)掉了下來(lái)。
上午自然也就吃上了帶有不少雞蛋皮的炒雞蛋。這可是我們?nèi)覔Q油鹽的全部家當(dāng)。父親和母親都很傷感地自責(zé)自己不小心，錯(cuò)把籃子掛在鉤尖上了。
我自然心里明白，是我在掛雞蛋籃子的時(shí)候，沒(méi)有掛好。但我不敢承認(rèn)，也就逃避了那次因自己錯(cuò)誤而挨訓(xùn)的機(jī)會(huì)。
如今老父已做古二十七年，無(wú)法再談。老母又是年近八十高齡的老人，生活的磨難和日常的瑣事，使她對(duì)這件事更是不會(huì)留有印象，多半是是已經(jīng)忘卻了。我想，如果給她講起，也一定是一個(gè)迷。
我卻對(duì)此事難以忘懷，每逢和親朋好友談起，都是饒有興致，且內(nèi)心久久難以平靜。每當(dāng)此時(shí)，我多么想和老母促膝詳談，說(shuō)出我那久違的內(nèi)疚感啊。
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