有關(guān)成長(zhǎng)作文（通用20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的有關(guān)成長(zhǎng)作文，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
“慈母手中線，游子身上衣，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸輝”。
母親默默干著活，佝僂的背影，形了單調(diào)的風(fēng)景；一年一年，風(fēng)霜遮蓋了您的笑顏，您寂寞的心；有誰(shuí)還能夠了解，花靜靜開(kāi)放，您無(wú)聲地干活……多想告訴您，你一直都是我的奇跡，我其實(shí)一直都懂你，我是多么地愛(ài)你�？墒�，我們之間卻彼此無(wú)語(yǔ)，有的只是彼此心的感應(yīng)，你倚在門口，無(wú)非是在等待我的歸期，你著急的張望，深情地收候，母親，我要愛(ài)你，關(guān)心你，理解你，緊緊抱住你！
往空看“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，往海望“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上駛?cè)顺睢睖I流下，“鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看”日欲落“浮云游子意，落日故人情”，詩(shī)讓我嘗到鄉(xiāng)愁 ，別有一番鄉(xiāng)愁在心頭。
成長(zhǎng)作文 篇2
從小到大，老師、父母都在教導(dǎo)著我們：要學(xué)會(huì)兩個(gè)字—感恩。其實(shí)，我一直都在想，這兩個(gè)字有那么重要嗎？現(xiàn)在我終于明白了這兩個(gè)字的含義。
記得我剛上二年級(jí)的時(shí)候，膽子特別小，上課回答問(wèn)題的時(shí)候，聲音小得就像蚊子叫一樣，但是我又不甘心落后。這時(shí)，在家里是媽媽，在學(xué)校是老師，她們鼓勵(lì)我、支持我，讓我勇敢地走上了講臺(tái)，競(jìng)選班干部。最后，我終于如愿以償?shù)禺?dāng)上了班長(zhǎng)。從那以后來(lái)，我鼓起勇氣，膽子越來(lái)越大了，對(duì)自己也越來(lái)越有信心。最終，在二年級(jí)的講故事中取得了第一名的好成績(jī)。這些事情給我留下了深刻的印象，讓我永遠(yuǎn)不能忘記。我愛(ài)我的父母，我愛(ài)我的老師，感謝他們對(duì)我一直以來(lái)的關(guān)心和支持！
在生活中，不管是父母和孩子之間、老師和同學(xué)之間，還是同學(xué)和同學(xué)之間，我們每個(gè)人都應(yīng)該懂得怎樣去感恩。那么，生活將會(huì)更美好。
成長(zhǎng)作文 篇3
在我們牙牙學(xué)語(yǔ)、珊珊學(xué)步時(shí)，常在泥堆旁留步。好像泥堆有磁力，把我們都吸引來(lái)了。泥巴柔柔的，我們蹲下去摸摸泥巴，用這泥巴做成形態(tài)各異的物品。當(dāng)時(shí)，在我們眼里泥巴簡(jiǎn)直是各魔術(shù)師啊!
進(jìn)了小學(xué)，雖然學(xué)習(xí)緊張了些，但我們的稚氣不變，童心不改。泥巴雖然在生活中遠(yuǎn)了些，但是還是存在的。只要學(xué)習(xí)輕松，有泥巴的地方就有我們孩子的身影，就有歡笑。
玩泥巴的孩子是健康的，雖然弄得像一只小花貓。但慈祥的父母總能原諒他們。因?yàn)楦改敢灿羞@玩泥巴的經(jīng)歷呀。
馬上臨進(jìn)六年級(jí)，學(xué)習(xí)忙得不可開(kāi)交。泥巴，也漸漸從我們手里消失了，要不是昨天我和姐姐玩了泥巴，泥巴這個(gè)詞語(yǔ)已經(jīng)從我的記憶中消失的無(wú)影無(wú)蹤了�？赡�，泥巴在當(dāng)今如此繁華的世界不值一提，但是它伴隨著我們走過(guò)了快樂(lè)的童年，伴隨我們成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇4
快樂(lè)無(wú)所不有，煩惱也無(wú)處不在。
在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)歲月中，人人都會(huì)有快樂(lè)與歡樂(lè)，當(dāng)然也會(huì)有煩惱的時(shí)候，也就是說(shuō)，我們的生活充滿了七彩陽(yáng)光，然即便在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。在我的成長(zhǎng)歲月里就充滿了許許多多的陰云。
在生活上，我有很多的煩惱，因?yàn)槲視r(shí)時(shí)在想，應(yīng)該怎么做人才好？我應(yīng)該怎么樣面對(duì)世界，面對(duì)人生，面對(duì)自己？……這些問(wèn)題讓我不知如何是好。我對(duì)自己很模糊，沒(méi)次走到哪里都望著蔚藍(lán)的天空，不知所措。
在學(xué)習(xí)上，我笨得想一只小豬。考試對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就想是翻高山。鐘賢他們已經(jīng)在山頂高高在上了，可我還是在半山腰上，老是趕不上去。是因?yàn)槲遗郎降姆椒ú粚?duì)還是我……這些煩惱啊，真是氣得我無(wú)言以對(duì)啊！
結(jié)尾：唉——煩惱真是太多了，真是天上的調(diào)皮星星數(shù)不清，地上的細(xì)雨收不盡�。〔贿^(guò)，這是每個(gè)人都會(huì)存在的。我要讓石頭，不管刮大風(fēng)下大雨，都是原滋不變的自己做一個(gè)。
成長(zhǎng)作文 篇5
如果我是一顆種子，老師就好比那播撒種子的人，希望我們?cè)陉?yáng)光里快樂(lè)成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大了能為祖國(guó)爭(zhēng)光，讓我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)都是世界上最強(qiáng)大的國(guó)家，沒(méi)人再敢欺負(fù)我們！
如果我是一株小苗，父母就像那溫暖的陽(yáng)光，呵護(hù)我成長(zhǎng)。父母給了我一個(gè)幸福的家，讓我不孤單，只要有他們?cè)谖揖褪裁炊疾慌�。�?yáng)光是幸福和快樂(lè)，黑暗是傷心和孤獨(dú)，父母希望我一直都能生活在陽(yáng)光之中，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)！
如果我是一只受傷的小鳥(niǎo)，我的好朋友就是那真誠(chéng)的陽(yáng)光。當(dāng)我遇到一個(gè)難題，她們會(huì)來(lái)幫助我。當(dāng)我受了一點(diǎn)小傷，她們會(huì)來(lái)問(wèn)我痛不痛，請(qǐng)來(lái)老師給我消毒。我說(shuō)不要緊的，沒(méi)事！我望一望每個(gè)好朋友的臉，她們都緊張成那樣，我感動(dòng)得差點(diǎn)兒哭起來(lái)……朋友們的關(guān)心賦予我愛(ài)的陽(yáng)光！
我每天都在接受著陽(yáng)光，多多留意每一天的生活，到處都是愛(ài)！
成長(zhǎng)作文 篇6
我常常想，成長(zhǎng)的味道，是什么樣的呢？夢(mèng)中的我覺(jué)得成長(zhǎng)的味道是甜甜的，美味的，像冰淇淋一樣的味道。但現(xiàn)實(shí)的我覺(jué)得成長(zhǎng)的味道是苦的，辛苦的，是像黃連根一樣的苦。
有一天，我夢(mèng)見(jiàn)，我那曾經(jīng)美好的成長(zhǎng)的味道，卻成了我的絆腳石。我沒(méi)有文憑，找不了工作，最后，我成了壞人。但現(xiàn)實(shí)中，我那曾經(jīng)苦的，辛苦的，是像黃連根一樣的苦的味道，卻給我迎來(lái)了甜美的果實(shí)。
風(fēng)雨過(guò)后天終晴，只要努力，一份均勻，便可以得到一份收獲。成長(zhǎng)的味道告訴我這樣的道理。
成長(zhǎng)作文 篇7
“小小少年沒(méi)有煩惱……”真希望像歌里唱的一樣，沒(méi)有煩惱。可事實(shí)證明“小小少年很多煩惱”。
每個(gè)小小少年都會(huì)遇到的煩惱就是考試。有話說(shuō)“考考考，老師的法寶；分分分學(xué)生的命根”。每次考試對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一次重大的考驗(yàn)。稍不留神，與好成績(jī)“失之交臂”，考了85分，回去如何面對(duì)老爸老媽？想“瞞天過(guò)海”，可老師有令，必須有家長(zhǎng)的“蓋章”才行。怎么辦？只好硬著頭皮上了。
“85分！你真是越考越退步了！以前跟林芊相差幾分，我沒(méi)說(shuō)你，現(xiàn)在差距越來(lái)越大了！十幾分！”老媽一聽(tīng)我的分?jǐn)?shù)，便源源不斷地嘮叨起來(lái)。唉，又拿我和別人作比較了，真受不了。我在心里無(wú)可奈何地說(shuō)。
為什么要考試呢？
煩惱一個(gè)接著一個(gè)，很快，我就要升初中了，這樣的成績(jī)可怎么辦才好！
哦，成長(zhǎng)的'煩惱，這就是每個(gè)人成長(zhǎng)必經(jīng)的煩惱。
成長(zhǎng)作文 篇8
成長(zhǎng)是一件漫長(zhǎng)的事情，漫長(zhǎng)至終生。階段不同，成長(zhǎng)的主題不同：一歲成長(zhǎng)的是身體，十歲成長(zhǎng)的是知識(shí)，二十歲成長(zhǎng)的是情感，五十歲成長(zhǎng)的是智慧。無(wú)論哪一個(gè)方面的側(cè)重，對(duì)一個(gè)有悟性的人來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)都是一種必然的狀態(tài)。所謂“活到老，學(xué)到老”。學(xué)。是成長(zhǎng)的另一種說(shuō)法。
成長(zhǎng)是一件最豐饒的事情。它是一個(gè)千面女郎。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的麥苗是鮮綠的，明天就會(huì)變成金黃。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的玫瑰是含苞的，明天就會(huì)嬌艷綻放。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的花芯是芬芳的，明天就會(huì)融進(jìn)泥土的溫床——不，不要為躺進(jìn)打麥場(chǎng)的麥穗呵融進(jìn)泥土的花芯悲哀，沉寂也是一種成長(zhǎng)。生命存在過(guò)程中，每一個(gè)細(xì)節(jié)都有深情。不是所有的成長(zhǎng)都有著明朗？麗的色調(diào)。有些成長(zhǎng)，注定是那種深沉厚重的樂(lè)章。
成長(zhǎng)，讓我從不有依懈怠自己。成長(zhǎng)，讓我在滿面皺紋時(shí)的內(nèi)心依然有蔥蘢的生機(jī)。成長(zhǎng)，這是我繼續(xù)努力的一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)理由。
成長(zhǎng)作文 篇9
在我的成長(zhǎng)歲月中，發(fā)生過(guò)許許多多的事，但有一件令我十分難忘。
記得那是在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，阿爸說(shuō)要帶我和弟弟去玩，我們穿好新衣服，準(zhǔn)備出發(fā)。我們一邊坐車，一邊唱歌，唱得可開(kāi)心了！
不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了九龍公園。我們踏進(jìn)大門，里面人山人海，非常熱鬧！
我們來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)，看到海盜船里面坐了許多人，都發(fā)出尖叫聲，覺(jué)得很刺激，我和弟弟吵著阿爸帶我們?nèi)ネ�。阿爸只好乖乖地去買票了。買完票，我們坐上海盜船，手抓在扶手上。海盜船開(kāi)始搖得很慢，接著就快起來(lái)了。我們好像飛到了天上，然后又被甩出去似的。我和弟弟非常害怕，只好緊緊地抓住扶手，眼睛都不敢睜開(kāi)了，同時(shí)也發(fā)出尖叫聲，旁邊的人也不停地發(fā)出尖叫聲。終于停了，一下來(lái)我就全身發(fā)抖，手一直冒汗，弟弟也嚇得哇哇直哭。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)了很久，但它深深地烙在我的腦海里。
成長(zhǎng)作文 篇10
人生像一場(chǎng)電視劇。有哭有笑，有悲有哀，時(shí)間飛快，斗轉(zhuǎn)星移，我已經(jīng)是一位青少年了。
青春是白開(kāi)水，你可以使它變成你想要的滋味：酸、甜、苦、辣，仍你品位。我遇到過(guò)許許多多的困難，但從中也收獲許許多多的道理。
又一次上午，弟弟來(lái)我家我把喜歡的玩具拿出來(lái)借他玩，自己就寫(xiě)作業(yè)。時(shí)間飛快流逝：一分鐘、十分鐘、一小時(shí)……我寫(xiě)完了作業(yè)，便飛快跑去客廳去找弟弟玩，可是弟弟不見(jiàn)了，我便找了起來(lái)。忽然，我聽(tīng)到廁所間里傳來(lái)了水龍頭的放水聲，我三步并作兩步地跑去只看見(jiàn)，弟弟拿著我心愛(ài)的烏龜在水龍頭下沖洗著，我?jiàn)Z過(guò)小烏龜，把它放在了魚(yú)缸里。弟弟見(jiàn)了大哭了起來(lái)。媽媽從客廳走來(lái)，我正要解釋，媽媽便抱起弟弟頭也不回的走了。
晚上，媽媽跟我講：“你都那么大了，弟弟還小，你要讓弟弟�！睆拇恕白尅边@個(gè)字銘記在我心中。
成長(zhǎng)作文 篇11
我家的窗臺(tái)上種了一盆紫蘇。
紫蘇是中藥材。有一次，我發(fā)燒了，喝了一碗奶奶熬的紫蘇姜片茶，第二天我的病好了。聽(tīng)說(shuō)姑婆的朋友在上海種了一大片紫蘇，媽媽趕緊拿起電話。當(dāng)我們收到一大包紫蘇種子的時(shí)候，高興萬(wàn)分。
種子圓圓的，像芝麻大小。媽媽和我一起松土、播種、澆水，迫不及待地把它種在一個(gè)長(zhǎng)方形的大花盆里。
開(kāi)始的幾天里，我每天放學(xué)的第一件事就是跑到紫蘇花盆前。我巴望著小苗快一點(diǎn)出來(lái)，等了一星期，一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有。我心急如焚，真想把小苗從土里挖出來(lái)一看究竟。
一星期以后，小苗就冒出了個(gè)小腦袋。小苗碧綠碧綠的，兩片小小的葉子牢牢閉著，像剛出生的寶寶還沒(méi)有睜開(kāi)眼睛呢！我興奮極了，探出頭來(lái)的小苗一天比一天多，紫蘇的家庭成員越來(lái)越多。
紫蘇具有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，不僅可以入藥，還可以做菜吃。
我家的紫蘇還在不斷地成長(zhǎng)，我會(huì)仔細(xì)地觀察它，下次再告訴你。
成長(zhǎng)作文 篇12
成長(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)經(jīng)歷酸甜苦辣咸這五種味道，而這五種味道在人生的道路上是必不可少的。我的人生酸(委屈)就會(huì)占更大的比例。
有一天，我在操場(chǎng)上和一群同學(xué)踢足球。當(dāng)我把球傳給小丁時(shí)，他飛起一腳，誰(shuí)知用力過(guò)猛，他把球踢歪了，正好把校長(zhǎng)室的玻璃打碎了。當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)正在辦公室批改作業(yè)，他看了看屋內(nèi)的足球，又看了看面目全非的農(nóng)歷，頓時(shí)火冒三丈，臉上的皺紋都聚在了一起，活像一個(gè)滿頭銀發(fā)的老奶奶。校長(zhǎng)朝操場(chǎng)怒吼道：“誰(shuí)干的?”那些同學(xué)聽(tīng)了，嚇得魂飛魄散，特別是小丁，嚇得臉色蒼白，魂都不知道飛哪去了。小丁頓時(shí)變成了“百米飛人——?jiǎng)⑾琛保瑖樀萌鐾染团�，其他同學(xué)也各自逃之夭夭，就剩我一個(gè)人在那呆呆地站著。
校長(zhǎng)看見(jiàn)我，以為是我做的，下了樓，一把抓住我，對(duì)我吼道：“你竟敢打碎玻璃，我要罰你打掃教室一個(gè)月!”我一聽(tīng)，才緩過(guò)神來(lái)，對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“不是我干的，是小丁干的�！毙ｉL(zhǎng)讓我把小丁叫來(lái)，我飛快地跑到教室，把小丁帶來(lái)。校長(zhǎng)嚴(yán)厲地說(shuō)：“快點(diǎn)說(shuō)，是誰(shuí)打碎了玻璃!”小丁誣陷我說(shuō)：“是小王干的。”校長(zhǎng)抓起我說(shuō)：“快點(diǎn)去打掃教室!”就這樣，我打掃了一個(gè)月的教室。
雖然人生中有酸酸的味道，但是有酸必有甜，吃完了酸，就能吃甜，人生不就是這樣嗎?
成長(zhǎng)作文 篇13
愛(ài)雖然只有一個(gè)字，但是有千千萬(wàn)萬(wàn)的內(nèi)容，有溫暖的愛(ài)，好比你在雨里奔跑，沒(méi)有遮雨的東西，突然有一把紅傘遮住了你，原來(lái)是媽媽。有嚴(yán)厲的愛(ài)，好比你在玩耍時(shí)媽媽叫你做作業(yè)，你非常不情愿，可是這是為你好，想讓你長(zhǎng)大后成材，找個(gè)好工作，媽媽也不希望你那么累，是刀子嘴豆腐心�！�有成千上萬(wàn)種愛(ài)，就在生活中。每個(gè)人都有不同的愛(ài)，來(lái)看看我每個(gè)人對(duì)我的愛(ài)。
媽媽是我最親最愛(ài)的人，雖然小時(shí)候媽媽沒(méi)時(shí)間陪我但是我對(duì)她的映象還是很深刻的：五歲的時(shí)候我的眼睛邊上長(zhǎng)出了一粒粒的豆豆，媽媽就抱我到醫(yī)院看病，那時(shí)候是夏天，人很多，很擠，變得很熱，媽媽找到了一把扇子卻只給我扇，自己頭上都是汗順著臉劃下落到地上，衣服也濕透了，我睡著了，媽媽把我抱在懷里半個(gè)小時(shí)，不停得給我扇扇子，自己的手都酸了。這件事深深的映在我的腦海里。
奶奶是最關(guān)心我的人，雖然她已經(jīng)過(guò)世了，可是奶奶為我做的事情還在眼前閃過(guò)：有一次，我和奶奶一去逛街，我們走著走著，突然奶奶說(shuō)：“小心石頭�！蔽疫�沒(méi)回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)被石頭絆倒了，還好我還小，奶奶把我抱回家，給我擦藥，包扎，還幫我買了止血藥問(wèn)寒問(wèn)暖自己忙了好長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)休息，還給我燒好吃的，讓我望記疼痛，我被感動(dòng)了，我流下了感動(dòng)的淚水。
我就是在愛(ài)的周圍成長(zhǎng)，懂得了“愛(ài)”這一個(gè)字，知道了愛(ài)是無(wú)窮的，讓我們永遠(yuǎn)給身邊的人帶來(lái)愛(ài)
成長(zhǎng)作文 篇14
感恩中成長(zhǎng)曾幾何時(shí)，一句溫暖的問(wèn)候，一個(gè)甜蜜的微笑，一聲無(wú)言的鼓勵(lì)……這些曾在我們看來(lái)是那稀松平常的事情，有一天卻讓我們心泛起一絲異樣的漣漪，給我們帶來(lái)巨大的感動(dòng)。
我曾看過(guò)《讀者》上一個(gè)感人的故事：一個(gè)窮苦的學(xué)生，為了付學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷產(chǎn)品。到了晚上，一位女孩子打開(kāi)門時(shí)，看見(jiàn)他的樣子，給他端出一大杯鮮奶來(lái)，他充滿感激地喝下了。
七八年后，那個(gè)年輕女孩病情危急，家人將她送進(jìn)大都市，請(qǐng)到一位醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生來(lái)診斷。恰巧這位醫(yī)生就是當(dāng)年的那位窮學(xué)生，但女孩子家人并不知道，當(dāng)這位醫(yī)生聽(tīng)說(shuō)病人來(lái)自某某城市時(shí)，他眼中充滿了奇特光輝。他立刻走向病房，一眼就認(rèn)出了她，他回到診室，并努力挽救她的生命。出院的帳單送到醫(yī)生手中請(qǐng)他簽字，他在帳單的邊緣上寫(xiě)了幾個(gè)字，就將帳單轉(zhuǎn)送到她的病房里。她打開(kāi)帳單，帳單上的一行字跡特別引人注意。她看到了這樣一句話：“一杯鮮奶已足以付清全部的醫(yī)藥費(fèi)！”樂(lè)善好施不求回報(bào)，受人滴水報(bào)以涌泉，一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。無(wú)論是女孩的行善不求回報(bào)，還是日后窮學(xué)生的帳單上的留言，這些傳統(tǒng)美德都在他們身上得以彰顯。
故事感人的背后，是要我們有顆時(shí)常感恩的心，因?yàn)槭芏驗(yàn)槭┒�，從而把�?ài)和感動(dòng)的火炬連綿不絕地相互傳遞相互溫暖。 故事讓我懂得了人間自有真情在，讓我們都來(lái)學(xué)會(huì)感恩吧！
成長(zhǎng)作文 篇15
每個(gè)生物都要成長(zhǎng)，我們?nèi)艘惨砷L(zhǎng)。不過(guò)，我們?nèi)说某砷L(zhǎng)有兩個(gè)方式。一是我們?cè)镜某砷L(zhǎng)，從嬰兒到少年，從青年到老年。第二個(gè)是我們精神上的成長(zhǎng)。我第一次精神的成長(zhǎng)是在一次考試之中。
我讀三年級(jí)時(shí)成績(jī)一般，那時(shí)我十分討厭語(yǔ)文，語(yǔ)文成績(jī)遠(yuǎn)比其他三門功科都要低。那次語(yǔ)文考試時(shí)，我和以前一樣，做完后看了幾遍，然后自玩自的�？荚嚱Y(jié)束，我和往常一樣和其他快的人一起交上卷子，然后到走廊上，看書(shū)的看書(shū)、玩耍的玩耍。過(guò)一會(huì)兒，商老師氣呼呼地踏著地走了過(guò)來(lái)，對(duì)著我河?xùn)|獅吼：“玩玩玩就知道玩，下次再考這點(diǎn)分?jǐn)?shù)就叫你家長(zhǎng)來(lái)。”我一肚子懷疑，我考幾分，為什么商老師會(huì)這樣怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)話？
考試成績(jī)出來(lái)了，商老師白了我一眼說(shuō)：“徐海金，到講臺(tái)上去。”我慢慢走上講臺(tái)，一看試卷上的分?jǐn)?shù)“77”，我從來(lái)沒(méi)考過(guò)這么“高”。老師滿腔怒火：“這次考得很不理想，很多能拿高分的人都考了低分。95以上的沒(méi)有幾個(gè)人�！币活D評(píng)比后，商老師開(kāi)始認(rèn)真分析考卷，我在旁邊認(rèn)真地做著批注。下課后，老師把我叫到辦公室，一對(duì)一的輔導(dǎo)，我認(rèn)真的聽(tīng)著�！澳愕膶W(xué)習(xí)就像一個(gè)小蟲(chóng)了，你學(xué)習(xí)好，長(zhǎng)大以后會(huì)變成漂亮的蝴蝶；如果你學(xué)習(xí)不好，你會(huì)變成一只懶蟲(chóng)。要當(dāng)蝴蝶還是懶蟲(chóng)你自己選擇�！被厝ズ笪野凑绽蠋煹囊笞�，把分?jǐn)?shù)抓回來(lái)了，后來(lái)再也沒(méi)有考過(guò)七十幾分的成績(jī)。
一晃幾年過(guò)去了，但商老師的話猶在耳邊，一直激勵(lì)著我前進(jìn)。
成長(zhǎng)作文 篇16
上小學(xué)時(shí)，我?guī)缀跏且粋�(gè)讓所有教過(guò)我的老師都頭疼的問(wèn)題學(xué)生。剛上初中時(shí)亦如此。
我有一個(gè)致命的毛病——懶，凡事都想依賴別人，總盼望著天上掉餡餅的事發(fā)生在我身上。剛上初中時(shí)，我還有些不太適應(yīng)，七科的重?fù)?dān)壓得我喘不過(guò)氣。慢慢地，我開(kāi)始逃避，不寫(xiě)作業(yè)、不背單詞更成了家常便飯。我不屑于努力學(xué)習(xí)，認(rèn)為不必那么累也可以學(xué)好。
然而事實(shí)證明，我錯(cuò)了。就在月考的那一天，當(dāng)卷紙發(fā)下來(lái)時(shí)我呆住了，卷紙上的題大部分都是老師要求背的，而我卻偷工減料。這次考試，我注定要考砸。那幾個(gè)小時(shí)，我如坐針氈。兩天后，成績(jī)出來(lái)了，果然不出我所料，考得非常遭，我滿心的后悔與難過(guò)，暗暗下定決心，一定不能再這樣了，要把以前漏的補(bǔ)回來(lái)。
那天以后，我再也沒(méi)有少寫(xiě)或少背作業(yè)。在我不懈的努力下，終于把以前的功課全補(bǔ)上了。但是有好多同學(xué)早就開(kāi)始學(xué)下學(xué)期的內(nèi)容了，而我只是學(xué)好了基本的，還是和他們差一些。
媽媽曾經(jīng)告訴我：“吃得苦中苦，方為人上人。”在我的不懈努力下，我的付出終于有了回報(bào)，期中考試成績(jī)不錯(cuò)。
“耶！”看著卷紙，我興奮地叫了起來(lái)，努力就會(huì)有回報(bào)。
突然間，我發(fā)現(xiàn)我不再是那個(gè)讓人頭疼的問(wèn)題女孩了，我長(zhǎng)大了，我懂事了，我在奮斗中成長(zhǎng)了。
有無(wú)數(shù)人都在努力，我只是茫茫人海的一粒沙，但是我相信，不懈的奮斗會(huì)讓我們?cè)诮?jīng)歷困難的洗禮后，變成一顆美麗、閃耀、動(dòng)人的珍珠。
成長(zhǎng)作文 篇17
今天，我們學(xué)校舉行了一次為貧困山區(qū)的孩子捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品的活動(dòng)。
第二節(jié)下課，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)站好了隊(duì)。只見(jiàn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)坐在主席臺(tái)上，在主席臺(tái)的旁邊擺放著學(xué)校各班捐贈(zèng)的學(xué)習(xí)用品，這是前兩天同學(xué)們把自己的學(xué)習(xí)用品帶到學(xué)校來(lái)準(zhǔn)備捐贈(zèng)給山區(qū)的同學(xué)們，這里邊也有我為山區(qū)的同學(xué)們特地購(gòu)買的鉛筆、橡皮、本子等等�；顒�(dòng)開(kāi)始了，校長(zhǎng)開(kāi)始講話：“我們這次活動(dòng)是為貧困山區(qū)的同學(xué)們捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品。同學(xué)們與他們相比，大家是多么幸福。而他們卻沒(méi)有錢上學(xué)，只能幫父母干活賺錢。他們是多么想讀書(shū)啊……”
校長(zhǎng)講著感人的話，此時(shí)我仿佛看到了貧困山區(qū)的同學(xué)們收到這些捐贈(zèng)的物品時(shí)喜悅的笑臉和高興地背著書(shū)包上學(xué)的背影，我不禁感到了自豪和激動(dòng)。我想：那些孩子生在貧窮的小山村里，想天天上學(xué)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一種奢望，即使上了學(xué)，也要用稚嫩的肩膀承擔(dān)起比城里孩子更多的家庭重?fù)?dān)。記得我曾在報(bào)紙上看見(jiàn)一位貧困山區(qū)兒童的來(lái)信，信中呼吁道：“人不能選擇出身，卻可以改變?nèi)松�，我要改變自己命運(yùn)，可是沒(méi)有書(shū)讀，沒(méi)有知識(shí)，什么也改變不了。我要讀書(shū)，我要書(shū)讀!”
通過(guò)今天的活動(dòng)使我感受到，我們這些生活在城市里的孩子，生活在幸福里，長(zhǎng)在紅旗下，正處于人生的黃金時(shí)代。在這美好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，更應(yīng)該去珍惜時(shí)間，珍惜生命，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在科學(xué)的道路上不斷摸索、前進(jìn)，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)出一份力量!
我們?cè)凇皭?ài)心”中成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)作文 篇18
成長(zhǎng)倘若無(wú)煩惱的存在，那是到不了的彼岸。
一路的成長(zhǎng)，最后到長(zhǎng)大成人，這一路，是辛酸的，是含著淚水的微笑；這一路，是快樂(lè)的，卻少不了煩惱的存在；這一路，是不完美的，卻又有那完美的一瞬間。
小時(shí)候，總是那么沒(méi)心沒(méi)肺，天天想著玩兒，沒(méi)有太大的負(fù)擔(dān)。每天，都過(guò)得那么開(kāi)心。有值得我們，一天天的，總是笑著的。童年的成長(zhǎng)中，沒(méi)有太多的煩惱，即使有了，也是那些小事而已。沒(méi)錯(cuò)，僅此而已。就算哪天不高興了，哭一下也就過(guò)去了。面帶微笑的我們，心里也依舊是笑著的。
時(shí)光漸漸流逝，慢慢地，悄悄地，流逝到了青春手里。青春，是一片檸檬色的。猶如檸檬酸澀，青春亦是酸澀。那酸澀中，包含了平日的歡笑，也包含了內(nèi)心的哭泣。酸澀中，是略甜的。失去了曾經(jīng)的童真，換來(lái)了一絲成熟，但還不夠，只是朦朧的成熟罷了。青春的成長(zhǎng)中，“煩惱”一詞，也會(huì)常常出現(xiàn)。煩惱，陪伴在我們的身邊，無(wú)處不在。它，會(huì)使本來(lái)快樂(lè)的我們，不再快樂(lè)。我們，關(guān)上了心中的門，把自己隱藏好，流露出的，是歡笑，是美好的，是依舊沒(méi)心沒(méi)肺的。面帶微笑的我們，夜里卻常常會(huì)哭泣。
成長(zhǎng)，讓我們?cè)跓⿶乐虚L(zhǎng)大，讓我們?cè)陲L(fēng)雨中長(zhǎng)大，讓我們?cè)阢露虚L(zhǎng)大�？墒鞘裁磿r(shí)候，才能看見(jiàn)那一抹絢麗的彩虹？
誰(shuí)知道？
也許，成長(zhǎng)就是如此。
成長(zhǎng)倘若無(wú)煩惱的存在，那是到不了的彼岸。
成長(zhǎng)作文 篇19
提到成長(zhǎng)，大家都覺(jué)得，陌生而又熟悉，成長(zhǎng)，是人類必須經(jīng)歷的，而成長(zhǎng)，又意味著什么呢……
轉(zhuǎn)眼間，六年時(shí)光已經(jīng)逝去，我馬上就要是初中的學(xué)生了，成為一名真正的中學(xué)生，難道這就是成長(zhǎng)嗎？小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，來(lái)不及嘆息，就已經(jīng)溜走，小時(shí)候孩童之間的歡笑聲少了，與父母的爭(zhēng)吵多了；柜子里的玩具少了，轉(zhuǎn)而代之的是一些名著；眼睛有時(shí)望不到湛藍(lán)的天空，而是面對(duì)一些書(shū)本，難道這也是成長(zhǎng)嗎？
而隨著時(shí)間流逝，我已不再是那個(gè)淘氣的孩童，文靜，努力學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，時(shí)不時(shí)的就會(huì)干一些家務(wù)，幫媽媽捶捶背，媽媽經(jīng)常會(huì)對(duì)我笑著說(shuō)：真是長(zhǎng)大了！原來(lái)這些都是成長(zhǎng)的痕跡……
成長(zhǎng)還有身體上的成長(zhǎng)，慢慢的長(zhǎng)高，甚至已經(jīng)超過(guò)了媽媽，大家都說(shuō)：都從小孩長(zhǎng)成大人了…長(zhǎng)得這么高啦！聽(tīng)了這話，我竟不知是高興還是……時(shí)光飛逝，我還沒(méi)有準(zhǔn)備好，從媽媽?xiě)驯Ю锏暮⑼职质种械膵雰�，變成一米五七的六年�?jí)學(xué)生，這一切一陣微風(fēng)吹過(guò)，沒(méi)有留下什么痕跡。
原來(lái)喜歡玩的過(guò)家家，現(xiàn)在看到別人玩，竟會(huì)情不自禁的說(shuō)：真幼稚！看著她們玩鬧的身影，想著自己也曾經(jīng)這樣追逐打鬧，想到這，只能拉起朋友的手去寫(xiě)作業(yè)……
這就是成長(zhǎng)，有失有得，讓我明白了許多，也讓我更加懂事了！
成長(zhǎng)作文 篇20
在我的記憶中，那件事情，我一直都忘不了。
那是我在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候，特別流行那個(gè)喜洋洋的書(shū)包，我看著鄰居家的小伙伴都有一個(gè)，我又喜歡又羨慕，再看看我，我的書(shū)包就是媽媽用幾塊布縫起來(lái)的，沒(méi)有漂亮的圖案，很單一，那個(gè)時(shí)候，我多么希望自己有一個(gè)喜洋洋的書(shū)包啊，那是我的愿望。
有一天晚上，我來(lái)到媽媽的房間，我對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽，您可以給我買一個(gè)喜洋洋的書(shū)包嗎，我看著小朋友們都有一個(gè)，我也想要，這個(gè)時(shí)候，媽媽說(shuō)，你不是有媽媽給你做的書(shū)包嗎？不是挺好的嗎？干嘛還要買新書(shū)包呢？這個(gè)時(shí)候，我不高興了，我說(shuō)，人家別的小朋友都有新書(shū)包，就我用一個(gè)破布袋子，很丑很難看，我不喜歡。直接說(shuō)沒(méi)錢就算了，我不要了。我有點(diǎn)委屈的跑回自己的房間，這個(gè)時(shí)候，我的眼淚吧嗒吧嗒的掉下來(lái)了，真的好傷心。
這件事情過(guò)去了有幾天了，我見(jiàn)媽媽不給我買，也就死心了，但是，有一天早上，我醒來(lái)，看到床頭邊有一個(gè)漂亮的盒子，我真的好好奇那里邊是什么，所以我就動(dòng)手把那個(gè)盒子給拆開(kāi)了，哇，真的是好漂亮的書(shū)包啊，那就是我夢(mèng)寐以求的喜洋洋的書(shū)包啊 ，這是誰(shuí)放在這里的呢？正當(dāng)我好奇，這個(gè)時(shí)候媽媽走進(jìn)來(lái)了，媽媽說(shuō)，喜歡嗎？那是給你的，我看著媽媽，心里一種說(shuō)不上來(lái)的滋味，這個(gè)時(shí)候，我好感動(dòng)，好后悔那天和媽媽鬧脾氣。
就是這樣的一件小事情，但是我可以看出媽媽有多么的愛(ài)我，我愛(ài)媽媽，我要做一個(gè)懂事乖巧的好孩子。
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