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【推薦】和諧作文匯編七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的和諧作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
和諧作文 篇1
現(xiàn)在，科技發(fā)達了、大家都住進了小區(qū)。可就是因為這個，以前熱鬧的氣氛沒了，鄰里關(guān)系冷冰冰的，來來往往的也只是偶爾冷冷地打招呼，弄不好、還會引起鄰居的糾紛。很少有小區(qū)能和和睦睦地生活。不過、我們小區(qū)可是少數(shù)之1哦！
想知道為什么我們小區(qū)的鄰里關(guān)系這么好嗎？其實也不是別的就是去年端午節(jié)舉行的1個包粽子比賽。包粽子比賽是我們幾個居民搞的1個小活動。那次，這個意見剛提出來，就有1個問題，人少了不熱鬧，又沒處找這么多人，怎么辦呢！還是舅母有辦法，比賽那天；來了許多人，有的還不認(rèn)識呢！太好了，這下有意了。比賽1開始，1些“高手”——家庭主婦就拿出自己的拿手絕活，真不愧是熟能生巧��！包得最好的要數(shù)舅母了。瞧她冒號卷粽時，放糯米，綁粽子這些動作簡直上1氣可成，1個個小娃娃似的粽子從她手里“變出，既美觀又結(jié)實，1定是第1名，不過，老1輩的選手也不賴。比如7樓的王奶奶，她包粽子最大的時點是快，每1個動作都 旬1條優(yōu)美的'弧線。這哪里是包粽子，這簡直是在表演嗎。怪不得奶奶常說冒號“王奶奶命苦，以前丈夫不在家，孩子又多，自己又要工作，端午節(jié)的時候要做1百多個粽子，真辛勤苦！”原來，王奶奶的絕活是那時候練成的呀！時間1分1秒地過去了，大家還在不知疲倦地包呀包……，不1會，粽子包好了，接著，大家又把粽子煮熟分給大家吃，連嘴里甜在心里，這個端午節(jié)過得真快呀。
端午節(jié)過后，大家的鄰里關(guān)系好多了，常坐在1起拉拉家常，誰家有了困難，大家1起幫助他，誰的腿腳不好，就常常邦他拿東西，看來，這1切都 要歸功于包粽子比賽。其實，鄰居又不得什么大仇人，何必整天扳著臉呢？希望大家冒號創(chuàng)造文明城市，和諧鄰里關(guān)系。
和諧作文 篇2
當(dāng)你漫步在麻陽溪畔的七賢公園廣場上，那巍然矗立的“潭陽七賢”銅雕像立刻映入眼簾。以朱熹為主的七位建陽先賢，或坐或立，神態(tài)不一，姿態(tài)各異�；虬菏走h眺，或奮筆疾書，或讀書論道，各具神韻，栩栩如生。
凝視朱熹雕像，我仿佛聽見他在娓娓道來，“見老者，敬之；見幼者，愛之”、 “毋恃勢力而凌逼孤寡，勿貪口腹而恣殺生禽”。這正是我們最渴望的平等、最渴望的和諧��！人與人和諧相處，盡自己所能，幫助每個需要幫助的人，這些正是中華民族的傳統(tǒng)美德，不正是我們要弘揚的嗎？
記得一個月前，我家門前的'西橋北路正在修筑，路面坑坑洼洼，遇到下雨路面泥濘濕滑，給出行的人們帶來不便，尤其是老人，走在路上顫顫巍巍的，隨時都可能摔倒。有次我放學(xué)回家路過那，剛被一陣雨淋過的路面又爛又滑。前面一位白發(fā)老人正蹣跚地往前移，仿佛隨時都會滑倒。我正想迎上去扶他一把，這時，一個比我略小的女孩沖在了我的前面，穩(wěn)穩(wěn)地攙住了老人的胳膊�！爸x謝你啊小朋友�！崩先舜认榈哪抗夂团⑻煺鏌o瑕的眼神碰撞在一起�！盃敔敚熳诱f過‘見老者敬之’，這些都是小事，是禮德中的小事。”許多路人都把敬佩的眼光投向那個女孩。
每當(dāng)我走近這塑像，我仿佛就能聽到朱熹在講學(xué)。我慶幸自己從小就在這傳道聲中長大，我為我生在建陽而感到驕傲。
我們從沒有放棄對美好、對和諧的追求，尤其是今天，尤其是在建陽——我們的故鄉(xiāng)、朱熹故里，我們更有理由好好弘揚這種思想，這種精神。讓和諧之花在潭陽的春風(fēng)中搖曳！
和諧作文 篇3
太陽公公懶洋洋地打著哈欠來上班了，蔚藍的天空中多了幾片白色的“棉花糖”。我們在鄉(xiāng)下的水池里嬉戲著，這一切平靜而又美好。突然鴨老大（鴨媽媽）對我們幾個兄妹說：“小家伙們請安靜！我要說一件事情，大家請安靜！”我們不敢違抗，瞬間安靜了下來。鴨老大清清嗓子不緊不慢地說：“孩子們，我們已經(jīng)在鄉(xiāng)下生活了好一段時間，不如我?guī)銈內(nèi)ゴ蟪鞘欣锾诫U吧？”大城市探險？探險？我們怔了一會兒，個個都歡呼道：“好耶！好耶！”在鴨老大的帶領(lǐng)下，我們鴨子大軍向著大城市進軍啦！
當(dāng)我們來到這個大城市的時候，不禁看呆了，大街上人山人海，車水馬龍，喇叭聲震耳欲聾。這城市的.生活可比我們那寧靜的鄉(xiāng)下吵多了。我左顧右盼，看到人們正用一種饒有興趣的眼光打量著我們鴨子大軍，我也時不時地給他們“傳送”著友好的眼神。趕路的人們不時地停下來看著我們這群憨態(tài)可掬的樣子，可能在想：“這群小鴨子還挺好玩的，是從鄉(xiāng)下來的吧！”
這時，鴨老大猛地停了下來，害得我們差點兒撲倒在她的身上，可我們誰也不敢埋怨，誰叫它是“鴨老大”呢！我們大哥連忙問鴨老大怎么了？鴨老大說：“前面有一個動物游樂場，我們?nèi)绻ネ娴脑捑鸵^馬路”。“什么？”鴨老大的話讓我們七嘴八舌地議論了起來：“這兒車這么多，我們怎么過去呢？”“就是，就是，早知道就不來了！”“可不過馬路怎么能叫探險呢？”唉呀，急死了，咋辦呀……？“都別吵了，現(xiàn)在只能靠我們自己了�！兵喞洗蠖伎旌捌坪韲盗�。鴨老大走在最前面，我們后面的小鴨子左看看，右看看，生怕有車會撞倒我們，可鴨老大卻一副神態(tài)自若的表情，大搖大擺地走著，開車的人們都停住了車，駐足觀看，為我們鴨大軍讓出了一條寬闊的大道。我心里充滿了溫暖，心想：“我還以為這里的人個個都很高傲，不肯給我們讓路呢！沒想到他們的心也很善良！”
空氣凝固了，時間仿佛也停住了腳步，仿佛我們是大總統(tǒng)一樣，都在給我們讓路。此時的情景多么像一幅人與鴨和諧共處的圖畫呀！人們心想：“多么可愛的鴨子��！看到它們我們怎么能不讓路呢！”
是��！如果世界上處處充滿這種和諧的情感，那該多好呀！
和諧作文 篇4
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，她——光彩奪目；有一種美，飄逸在浮云之上，深埋在古壘之下，這是一種可以吸引靈魂的美，她——深藏不露；有一種美，樸實真摯，發(fā)自肺腑，這是一種可以創(chuàng)造奇跡的美，她——無處不在。 這便是和諧之美。
和諧之美在于寬容。寬容是人類情感的種子，她使人在心靈這片凈土上生根發(fā)芽，在愛的呵護下茁壯成長。擁有一顆寬容之心，可以澆熄怒火化解仇恨，可以感化邪惡撥撒善良，可以化悲痛為力量卸千愁為絲縷云煙。擁有一顆寬容之心，更可以與快樂相伴毫無掩飾，與幸福同行暢游天地之間。寬容待人，能讓人間充滿真情，能讓校園充滿陽光般的溫暖、雨露般的滋潤。和諧之美在于真誠。不知是誰說過，人們常常戴著面具，遮掩自己、保護自己、欺騙別人，只有在夜深人靜的時候才脫下面具恢復(fù)真我。
于是，人與人之間一直隔著障礙，在自己圈起的圍城里不斷抱怨別人的虛情假意，卻總是學(xué)不會真誠。孰不知真誠才是人與人交流的基石，而并非金錢、利益。真誠能在心靈與心靈之間架起一座橋梁，縮短人與人之間的距離。學(xué)會真誠，你能收獲到的將是無法用金錢度量的數(shù)不盡的真誠；學(xué)會真誠，你將收獲快樂。 和諧之美在于友善。每天早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照射到你的臉上，當(dāng)你與某個人在校園里擦身而過，當(dāng)你看見哪朵無名的小花在春天的微風(fēng)里搖曳，你的嘴角是否會微微上揚，露出善意的笑容？請以一顆友善的心對待一切，自然、朋友、陌生人。請善待生命吧，才能與萬物共存。
和諧之美亦在于一顆平凡之心。蒼鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼。因此無限的天空賜予了他自由快樂的空間；風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨，而不是為了夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂園。人也一樣，只要有一顆平常心，也會找到屬于自己的星群。 古人有五行之說，金木水火土代表了世間萬物的`平衡點。而和諧，同樣意味著事物存在的最佳狀態(tài)。我們當(dāng)代大學(xué)生，正站在社會革新的浪口上，更應(yīng)該用和諧的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，成為和諧校園的一分子，從而建設(shè)一個更和諧的社會。學(xué)會了這些，也同時能夠提高自身的社會價值，讓自己更好的溶入社會之中。遇到挫折時，她會告訴你如何迎難而上；遇到困難時，她會告訴你如何解決問題。得意之時，她會告訴你如何謙遜；失意之時，她則會告訴你如何爬起來。
她能在你接受人生考驗的同時，升華你的靈魂。 紅花需要綠葉來襯托她的艷麗； 藍天需要飛鳥來顯示他的博大； 而校園則需要我們來展示她的和諧； 在這里，我們愿意用心靈的熨斗去熨平不諧的褶皺； 在這里，我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡樂樂章；讓每一個和諧的個體，壘成和諧社會的長城。 未來不是夢。今天，在我們手中。
和諧作文 篇5
和諧的班級，是我們學(xué)習(xí)必不可少的重要一方面。因為只有和諧的班級，才會團結(jié)、才會互助。也就是說，個體成績再好，沒有一個和諧而團結(jié)的班級，同樣沒有用途。假設(shè)你的成績并不是那么好，但是你有一個團結(jié)協(xié)作的班級，我相信你的成績會在同學(xué)的`幫助下成為頂尖的。
大家都知道，只有好的管理和層次劃分，才可能有一個互幫互助的團結(jié)班集體：
1、我們要制定一個良好的互助計劃，這樣既可以提高比較弱的同學(xué)的成績，還能讓同學(xué)們更默契，更團結(jié)。
2、多一些互動。比如下課時一起討論問題，一起玩，不再獨來獨往。
3、我想懇請班干部們不要在氣勢逼人的訓(xùn)斥大家，因為這樣會傷及一些無辜的同學(xué)。大家對你不滿，甚至對班干部都產(chǎn)生一種厭惡感。這樣的話，不僅班級不和諧，還會導(dǎo)致同學(xué)們出現(xiàn)更深的隔閡，這是大家都不愿意看到的。
4、規(guī)矩一定要死！不能出現(xiàn)通融同學(xué)的情況，因為紙包不住火，終究會有同學(xué)知道的，同學(xué)心理不平衡，甚至開始打擊報復(fù)，整個班級就別談什么和諧了。
和諧的班級就像一片汪洋大海，平靜而沒有暗流。但是，這大海又何嘗不是千萬個小水滴，千萬顆心凝聚在一起的樣子呢？想要融入這片大海，就應(yīng)該放下自己冷酷的外殼，成為一顆熾熱而團結(jié)的心融入進去。不然的話，即使你進入了大海，也照樣是一個孤獨的水滴，周圍的海水也只是冰冷。
和諧與團結(jié)并不是一種形式，一句話告訴我們們：“單絲不成線，獨木不成林�！睕]錯，任何一種牽強的、偽裝的和諧，都沒有真正理解這句話。想要班級團結(jié)，只有時間的歷練和長久的默契。
和諧作文 篇6
天空的和諧，是穿一身的藍;森林的和諧，是披一身的綠;陽光的和諧，是如鉆石般耀眼;落日的和諧，是給人們留下最后的.美麗;而我所追求的和諧，是一種永恒的美麗。
童年的記憶是一片片葉子，從樹上悄然飄落，便再也無法回到樹上。那時的天很藍，那時的草很青，那時的大自然是非常和諧的一幅畫卷，那時的我徜徉在微風(fēng)中，真的很幸福。
現(xiàn)在，我依然愛藍藍的天，愛藍天下美好的一切，然而卻很少有時間和精力細細欣賞。偶爾抬頭仰望天空，覺得有種陌生的親切，仿佛生活里少了許多情趣，心中不免平添了幾許憂傷。歲月也讓我明白了一個道理：人生本來就是充滿荊棘和坎坷的。我到哪里去尋找和諧之美呢?
有人告訴我：
和諧在誠信中。翻開浩瀚的中華典籍，先哲們關(guān)于誠信的認(rèn)識，凝結(jié)著中華民族的智慧，反映了中華民族人民的道德品質(zhì)和崇高追求，給人以深刻的啟迪，使我們能深切地感受到中華民族傳統(tǒng)美德的無限魅力。當(dāng)今社會，誠信這一中華民族世代相傳的優(yōu)秀美德急需倡導(dǎo)。
在我們國家闊步走向市場經(jīng)濟的新時代，誠信美德日漸顯出其巨大作用。提倡全社會發(fā)揚誠信美德，必將大大提高全民族的道德素養(yǎng)。
和諧產(chǎn)生于友善之中。其實，無論什么年代，無論什么地方，無論什么人，都需要友善。中國的博愛傳統(tǒng)充分反映了友善的理念，先秦儒墨兩家最講究博愛。儒家的孔子講“仁者愛人”，孟子講“惻隱之心”，講由己推人，“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。這種博愛的傳統(tǒng)不是來自某種主觀意愿，而是來自于人的天性，因而更容易人為地接受。
和諧作文 篇7
從楊學(xué)長家出來時已經(jīng)是下午兩點半了，我四點鐘要到火車站搶票回家，這意味這我只能在福利院待一個半鐘，唯能以珍惜待之了。
剛剛到那就聽到樓上傳來小宇的哭聲，我趕到樓上時看見兩個女生面對著呱呱不停的嬰兒而無可奈何，作為干媽的我按照以前領(lǐng)悟出來的抱法順手把小宇擁入懷中，并不停地輕晃，他霎時便不哭了，表情也安靜了下來。不停地打哈欠，嘴巴張的好大，極其可愛又可憐。聽那兩個女生說是剛剛抽完筋，一定很累了。小宇的眼神遺留著對先天而來的痛苦的恐懼與絕望，他除了哭泣別無其他的方式來向我們闡述他無時不刻所遭受的痛苦。哭聲，是他與這個世界唯一的交流方式，至少目前為止哭聲中一直都包含了對這個世界的疑問與控訴，而我能做的只能是輕輕晃著他瘦小的身體，讓他在一個彌漫著汗餿味的懷抱里安然，盡管那兩個女生如何逗他，撫摸他，他也不會輕輕笑一下，駱軍甚至把小宇的嘴角捏上去也于事無補，或者說，小宇眼中的世界里還沒有教他如何去笑。
今天下午去的人更少了，剛開始的氣氛也沒有以往的那樣熱鬧，大家都圍著那三個孩子，喂他們飲料和零食。由于波波還不能走，他扶著一把椅子在眾人的鼓勵下慢慢挪步，或者說波波還不能理解大家的好意還是他覺得這樣對他很不公平，忽然便趴在那大聲哭起來，楊學(xué)長在他旁邊依然鼓勵著，可越鼓勵波波哭得越厲害。我在樓上抱著小宇看著他們的無奈，不禁感傷起來。在這里很容易就會感傷，而且念頭一起就容易沒完沒了。但我們不允許感傷，努力笑起來是我們使命的責(zé)任與義務(wù)．
很快，阿姨提了一桶熱水上來，她要為小宇洗個澡，即使有了個專門的浴盆，但我依然說我想回避一下，當(dāng)小宇轉(zhuǎn)移到阿姨手中時我就下樓去了，剛下到樓梯口就聽到了樓上傳來的.哭聲，那個小家伙雖然那么小，才六個月，可哭出來的聲音卻能像雷電一般不停地打擊我的內(nèi)心。在之后回家的火車上我看到一位媽媽抱著一個熟睡的嬰兒，情不自禁地問阿姨寶寶多大了，她說才一個半月。一個半月的孩子就長的和小宇一樣大了。我又接著問寶寶洗澡時會哭么？她笑了聲，說：“怎么會哭呢？寶寶最喜歡洗澡了，泡在水里多舒服��！”
前幾天福利院又來了一個孩子，不過四五歲，被爸媽直接拋棄在門口，像生他那樣那么干脆，聽說也是先天性羊癲瘋，經(jīng)常抽筋。我看到他一個人靜靜地坐在石椅上，也沒人去理會他，可能是因為他外貌丑或者大家對他不熟，整個下午他都在那不知所措。我看了不忍，走過去搭理他，可他默而不語，只給了我一個極其絕望的眼神，似乎含著淚卻不敢流出來，因為已經(jīng)絕望，淚有何用！那種眼神我在小宇眼中也看到過，在上個星期天的下午，剛洗完澡，在我懷里待了很久也沒有睡著，所以我把他放回到床上，蓋好被子，卻見他依然睜著眼睛，睜的很大，呆呆地看著天花板，或者是絕望地看著，表情很痛苦，濕潤的眼睛毫無光澤，真的好冷，好冷……
待到哭聲漸漸緩和下來的時候，我立刻跑上樓去，阿姨快為小宇換好尿布了，阿姨一邊換一邊向我們嘮嗑自己怎么累，我偽心說了聲阿姨辛苦了便立馬把哭聲還未消盡的小宇抱入懷中，輕輕晃著他，之后他就停了哭，恢復(fù)到看不出表情的表情。依然不停地打哈欠，喝了幾口牛奶，就緩和了下來，我哼著催眠曲哄著他，即使我唱得不好或者被寶寶聽了還可能會提他神，但是到最后他真的在我懷里睡著了，嘟囔著兩頰，輕閉著眼睛，睡得香香得。而我甚至有了做了父親的感動，等到確認(rèn)他已經(jīng)睡著了后小心翼翼地把他放回床上，蓋好被子，還不忘說一聲：
“baby，明早見……”
“小寶貝，安睡吧，丁香紅玫瑰
在輕輕爬上床，陪你入夢鄉(xiāng)
小寶貝，安睡吧，
愿你睡到天明�！�
歸途中我和孩子的干爸駱軍說，孩子爸，這個學(xué)期的任務(wù)就是逗小宇微微一笑。他說這任務(wù)任重而道遠，難度很大，但一定要實現(xiàn)！
后記：都說造物主對誰都很公平，但對于福利院的孩子們，是不是要將他們劃出“誰”這個范圍才可以維護造物主的公平性！即“非人”！我質(zhì)問這世界，是不是一直把那么多因為基因的某個片段不同于凡人的同類置于“人”之外，以此虛構(gòu)偽和諧的公平！那我會為我是一個健全人而苦惱，我會為我是這“和諧”社會的一員而感到恥辱！
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