- 我學(xué)讀書作文 推薦度：
- 我學(xué)讀書作文 推薦度：
- 我學(xué)讀書作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于我學(xué)讀書作文匯總八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我學(xué)讀書作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我學(xué)讀書作文 篇1
人們常說：“讀萬卷書，行萬里路，書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍褪俏覀円惶幭肴ゾ腿サ墓实�，書是我們的朋友。
小時(shí)候，我看書只是一目十行，囫圇吞棗，看了一半覺得沒意思，就隨手一扔，再也不看了，然后吵著鬧著讓媽媽再買一本。
可自從學(xué)了<；<；走遍天下書為侶>；>；后，我徹底對(duì)讀書改變了看法。文中寫了作者如果駕著小舟獨(dú)自去旅行，而他卻選擇了一本書來做他的伴侶時(shí)，也有人覺得奇怪，這一趟下來，你就可以把這一本書給背誦下來，而作者卻說；是的我愿意把它給背下來……
媽媽又給我買了一本書，我決定，再也不像以前那樣一目十行地讀書了，我寫好了作業(yè)，立刻翻開書，我像一匹餓狼，如饑似渴的讀著，我仿佛融入到了書里主人公想什么，我就想什么，這是為什么呢？就這樣，我和主人公同悲同喜，我史無前例的讀的這么認(rèn)真。我似乎忘記了現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)生活，完全融入到書的世界。
我從《童年》里知道了阿遼莎勤于學(xué)習(xí)，刻苦耐勞，嚴(yán)峻的.生活使他鍛煉成了一個(gè)意志剛強(qiáng)，有理想有作為的人。相比之下，我們的童年是多么美好呀，我現(xiàn)在一定要珍惜我現(xiàn)在的生活。
讀書真是一件有趣的事，輕松的事，讓人忘記所有煩惱的事，我愛讀書，我也學(xué)會(huì)了讀書！
我學(xué)讀書作文 篇2
看了題目，你也許會(huì)說讀書誰不會(huì)，看著書就行唄。不！你錯(cuò)了！
我以前讀書，既沒感情又沒認(rèn)真讀，遇到我不愛看的科普書籍更草草一看就了事。
今年暑假，我在讀大學(xué)的表姐那借來幾本好書，又沒認(rèn)真讀。過了幾天，表姐忍不住了，走過來對(duì)我說：“璐怡，你這樣讀沒體會(huì)到句子、詞語中的意思，白讀一遍，倒不如不讀呢！你應(yīng)該慢慢品味句子、詞語，理解意思�！迸�！我明白了，讀書認(rèn)真成績(jī)就好！其實(shí)這樣的理解也是錯(cuò)的。在暑期中，我又發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)讀書的`好方法。下面讓我向大家總結(jié)總結(jié)吧：
首先，把自己代入文中的人物中，這樣讀書就會(huì)有感情，有了感情，文中的每一處細(xì)節(jié)就能體會(huì)得到。
其次，每次讀書時(shí)應(yīng)當(dāng)拿起鉛筆，把文中的好句子劃下來，開設(shè)一本筆記本，抄下好詞、好句，在寫作文時(shí)，就不用愁沒好詞句，這樣不但讀了書，還能學(xué)以致用。
第三，讀書時(shí)要讀到哪里，心里有什么感受，應(yīng)該馬上在書本上做旁注，記錄自己的體會(huì)，這才真正把書讀懂了。
最后，你讀了文章認(rèn)為有哪些地方可以再修改的，在文中用修改符號(hào)進(jìn)行修改。
以上就是我在讀書中掌握的方法，請(qǐng)大家多提高貴意。
我學(xué)讀書作文 篇3
走進(jìn)我家的書房，書架上擺滿了一排排書，從矮到高，從注音讀本到全文字書本，從童話故事到歷史傳記，從幼稚到成熟，這些書記錄了我的成長(zhǎng)�！犊磮D說話》《安徒生童話》《綠野仙蹤》《史記故事》《魯濱孫漂流記》……真是琳瑯滿目!
有個(gè)童話故事叫《麻雀和烏龜?shù)男腋Ｉ睢�，一直讓我記憶猶新：森林中的小麻雀非常羨慕池塘里的小烏龜?shù)纳睿驗(yàn)樾觚斂梢悦刻於紤醒笱蟮靥稍谑^上曬日光浴，可以悠閑地和小魚、小青蛙在荷葉下面捉捉迷藏，玩玩游戲，日子過得真舒坦。不像自己，每天都要在森林里面飛來飛去地找食物吃，累了，倦了，無聊了也只能停在大樹上歇息一會(huì)兒。烏龜卻羨慕小麻雀的生活，它可以在這么廣闊的大森林里面自由自在地飛翔，一飛就可以飛出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，還可以站在最高最高的枝頭看遠(yuǎn)處那些自己永遠(yuǎn)看不到的風(fēng)景，不像自己，永遠(yuǎn)都待在這么一個(gè)小小的池塘里……后來是太陽公公告訴他們，每一個(gè)小動(dòng)物都是很幸福的，都有自己幸福的`生活方式，不用去羨慕別人，做最好的自己就可以了!
動(dòng)物是這樣，其實(shí)我們也是這樣的。我有兩個(gè)好朋友，優(yōu)優(yōu)和瑤瑤，優(yōu)優(yōu)口才好，有創(chuàng)意，她講的故事誰都愛聽，每次參加比賽總能獲個(gè)大獎(jiǎng)回來，她的創(chuàng)意漫畫《我的新發(fā)型》獲得了全國漫畫一等獎(jiǎng)，我們羨慕了好幾天呢!瑤瑤力氣大，笛子吹得好，還是一個(gè)游泳高手，暑假我們一起去學(xué)游泳，她是游得最好的一個(gè)，一口氣能憋好久，兩條大長(zhǎng)腿沒蹬幾下就到對(duì)岸了，教練總是夸她游得好!當(dāng)然我也有自己的優(yōu)點(diǎn)，我的羽毛球打得特別棒!我跟我的隊(duì)友一起訓(xùn)練了一年了，老師說我的姿勢(shì)最標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)作靈敏，扣殺有力，每次都叫我示范給其他隊(duì)員看。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我就特別神氣，特別自豪!讀書，讓我自信，讓我學(xué)會(huì)欣賞自己……
我最佩服的是《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫。他在荒島上給自己建造房屋，種植谷物，制作面包，用動(dòng)物的皮來給自己縫制衣服，這是常人想不到也做不到的。他有超越一般人的勇敢、機(jī)智和樂觀。遇到困難，他沒有退縮，沒有氣餒，而是想盡一切辦法去克服困難。他剛開始到島上的時(shí)候憂郁而寂寞，就按照商業(yè)簿的格式記上自己的幸與不幸，來安慰自己。無論生活多么困難，他總是微笑面對(duì)，對(duì)生活充滿希望。
而我呢，遇到一點(diǎn)小困難就退縮，撒手不干了。學(xué)了一年多的小提琴，我便覺得枯燥無味，甚至厭煩。曾經(jīng)我對(duì)媽媽說，只要不讓我學(xué)小提琴，叫我干什么我都愿意。最終在媽媽的堅(jiān)持下，我挺了過來�，F(xiàn)在想想真是慚愧，魯濱孫都能在荒島上獨(dú)自生活二十余年，我卻連這點(diǎn)小小的困難都克服不了，真是自嘆不如。讀書，讓我堅(jiān)強(qiáng)，讓我學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己……
讀書，讓我學(xué)會(huì)了許多許多……
我學(xué)讀書作文 篇4
說到讀書，很多人一定會(huì)脫口而出：“誰還不會(huì)讀書呢？”但是今年，滕校長(zhǎng)給我們上的閱讀課讓我覺得，讀書，并沒有那么簡(jiǎn)單。
滕校長(zhǎng)的課堂非常精彩，他講的《三國演義》中的故事栩栩如生，讓我們身臨其境。課后他布置了個(gè)小任務(wù)給我們，讓我們每個(gè)人自選個(gè)《三國演義》中的小故事，在下節(jié)課時(shí)和大家分享，等到再上課時(shí)，滕校長(zhǎng)叫了幾個(gè)同學(xué)，都講的結(jié)結(jié)巴巴，輪到我講時(shí)，我中間有幾次都停下來講不下去了，其實(shí)說是講不下去倒不如說是背不下去了。
滕校長(zhǎng)看到我們這樣，并沒有急著批評(píng)我們，而是問了我們一個(gè)問題：“同學(xué)們，你們會(huì)讀書嗎？”我們齊答：“會(huì)！”他說：“那好，現(xiàn)在給你們時(shí)間來看下桃園三結(jié)義的故事！”我們津津有味地看了起來，三十分鐘過去了，他沒急著問我們這個(gè)故事講了什么，而是讓我們每個(gè)同學(xué)把書本舉得高高的。他在每個(gè)組都走了一圈，然后鄭重其事的告訴我們：“同學(xué)們，你們不會(huì)讀書！”
我們莫名其妙。這時(shí)滕校長(zhǎng)讓我們把書放下，把他的書高高舉起，我們頓時(shí)安靜了下來，每個(gè)人都非常認(rèn)真仔細(xì)地看著滕校長(zhǎng)高舉起的書，他的書中有著許多字，還有著許多圈圈。
滕校長(zhǎng)放下書說：“同學(xué)們，我們讀書不僅要用眼睛，更需要用大腦和手，這些圈圈是我認(rèn)為重要的信息，一段文字當(dāng)中有了幾個(gè)圈圈，就能很快了解這段的大意，這旁邊的'字稱作批注，是知識(shí)的延伸和解釋。有了這些你就能簡(jiǎn)潔明了并且非常精彩的把這個(gè)故事講出來了。”
我一下子恍然大悟，原來讀書是這樣讀的！我也在讀書時(shí)用上滕校長(zhǎng)的方法，果然很快能掌握住書中的重要信息。并且大大提高了讀書的效率。也能很精彩地復(fù)述書上的內(nèi)容了！
在滕校長(zhǎng)的教育下我終于懂得，讀書，不能草草了事囫圇吞棗，應(yīng)該眼觀腦動(dòng)手起用！讓我們?cè)谧x好書的同時(shí)學(xué)會(huì)怎樣讀書！
我學(xué)讀書作文 篇5
這個(gè)寒假多了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，寫讀書筆記。我們都沒有寫過讀書筆記，所以大多數(shù)人會(huì)認(rèn)為很難，是塊硬骨頭，我卻不以為然，覺得只是一條肥肉，很好解決。
寫讀書筆記要寫好詞、佳句以及讀后感。好詞?瞄到那個(gè)算哪個(gè);好句?我找的句子要多簡(jiǎn)短有多簡(jiǎn)短。至于讀后感，隨便寫上幾句話就可以了。
今天有空，我和姐姐約好到媽媽辦公室寫作業(yè)。我跟平時(shí)一樣，匆匆地就寫完了，也不管好壞。媽媽讓我拿給姐姐看看，提提意見。話音剛落，我立刻奉上我的讀書筆記兩則。只是沒有想到，剛看了一會(huì)兒，姐姐說：“你這寫得什么讀書筆記呀，連基本的格式都不對(duì)�！笨次乙活^霧水的樣子，姐姐搖了搖頭，說道：“你以前一定沒寫過讀書筆記吧，讓我來教一教你吧�！苯酉聛恚憬憔烷_始教我如何來寫讀書筆記。首先，好詞要盡量找四個(gè)字的`，要寫作文時(shí)能用上的，還要優(yōu)美的。讀后感一定要用上自己的話，還要和文章內(nèi)容有一定聯(lián)系。
我聽姐姐講完之后恍然大悟，原來這讀書筆記也不難，當(dāng)然也不簡(jiǎn)單，只要找對(duì)了方法就可以。這個(gè)下午真是獲益匪淺呀，姐姐算是給我上了一堂語文課，我基本知道了如何寫讀書筆記，也第一次耐心的聽別人將東西。學(xué)會(huì)了就要熟練應(yīng)用，經(jīng)過我不斷地修改完善，我終于寫成了兩篇像樣的讀書筆記。
我學(xué)讀書作文 篇6
高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍俏覀兊呐笥�，是我們的老師。一本好書，使人終身受益，永生難忘。
我讀過一本書名叫《名人傳》。里面介紹了許多世界名人，其中貝多芬的經(jīng)歷令我印象十分深刻。
貝多芬是一位成功的音樂家，但他也經(jīng)歷過失敗。他總是在琴房里不停地練琴。直到后來耳朵失聰，他仍然堅(jiān)持指揮，臺(tái)上一片混亂，他渾然不知。他很努力，很堅(jiān)強(qiáng)。他的精神深深地鼓勵(lì)了我。
還記得有一次，我急急忙忙地走出去買東西。走到斑馬線時(shí)，我左右望了望，沒有車子，我便安心地走過去了�？墒�，當(dāng)我邁出第二步時(shí)，我感覺眼前一黑，整個(gè)人倒在地上，過了大約十秒鐘，我才慢慢回過神，慢吞吞地爬起來，準(zhǔn)備離開。卻聽見背后一陣刺耳的聲音——“你怎么不扶一下我��？”我轉(zhuǎn)過身，看見有一個(gè)女人，她臉上擺著十分不滿的表情。我恍然大悟，心想：原來是她把我撞倒的。我走去扶她，沒想到她卻不肯起來！我把她的電瓶車扶穩(wěn)一看，沒有拍照，她是違法的！我轉(zhuǎn)身想走，可是那陣刺耳的聲音又響起了：“你怎么這么沒良心啊，看見我跌倒了也不扶我起來自己走了�！蔽冶凰f的一番話激怒了。我們明明都有錯(cuò)，她把我撞倒了，我自己又不夠小心，我想把她扶起來，可是她又賴在地上不肯起。
我大步走向前，當(dāng)我看著她的臉時(shí)，我萬分委屈。調(diào)皮地淚珠不停地想落下，我不想在她面前哭，我拼命忍住，我的腦海里浮現(xiàn)出了貝多芬的.故事，他在成名前失敗過很多次，經(jīng)歷過許多嘲笑與侮辱。但他仍然堅(jiān)強(qiáng)。而我現(xiàn)在遇到的只是生活中的一個(gè)小小的插曲。我要堅(jiān)強(qiáng)，不能軟弱。想著想著，我的眼淚，慢慢止住了。就這樣，我給她道歉后離開了。
古人云：“書中自有黃金屋。”好書，教會(huì)我們做人，教會(huì)我們做事，讓我們閱讀更加多的書籍，去慢慢地體會(huì)其中的奧妙吧。
我學(xué)讀書作文 篇7
書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是陪伴我們成長(zhǎng)的朋友；書，帶我暢游知識(shí)的海洋；書，還讓我學(xué)會(huì)了安靜。
當(dāng)我心煩意亂的時(shí)候，我便會(huì)拿起書，靜靜地坐在一旁，認(rèn)真地讀起來。讀著讀著，我那顆浮躁的心逐漸地平靜下來，慢慢地走進(jìn)書的世界。每一個(gè)周末的清晨，我會(huì)坐在椅子上，一邊聽小鳥嘰嘰喳喳的唱歌，一邊讀著《紅樓夢(mèng)》。下午的時(shí)候，我會(huì)一邊曬著太陽，一邊讀《水滸傳》。在寂靜的夜晚，我會(huì)安靜的讀著《魯濱遜漂流記》，只有我的呼吸聲，還有我翻書的聲音。
在旅游的時(shí)候，我還是離不開書，我會(huì)帶著心愛的課外書一同去旅行。在坐火車讀，在坐飛機(jī)時(shí)讀，在賓館里讀。只要有空閑的`時(shí)間，我就會(huì)從背包里拿出書來讀。
每當(dāng)爸爸媽媽帶我去書店時(shí)，我都會(huì)高興得不得了。媽媽也愛看書，每次去書店，也會(huì)買一本給自己。買書時(shí)，先要看一下這本書的主要內(nèi)容，感覺好看或是對(duì)自己有益有好處的書，我就會(huì)購買。我喜歡看國內(nèi)或國外的著名小說，因?yàn)檫@些小說使我懂得了許多道理，也讓我知道了怎么樣去處理生活中的一些小事情。
古人說“一日無書，百事荒蕪”。是啊！只要一天沒有書讀，我就會(huì)覺得這一整天都很無趣。書是使我能夠安靜，治愚的一劑靈藥，書還讓我的有所提高。我喜歡讀書。
我學(xué)讀書作文 篇8
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是的，健康的書籍能豐富人們的知識(shí)，能教育人們?cè)鯓尤プ鋈�，使人們積極向上、奮發(fā)進(jìn)取，激勵(lì)你去前進(jìn)，使你有一個(gè)輝煌燦爛的前程。相反，不健康的書籍像一座座陡峭的大山，阻擋你前進(jìn)的道路，甚至?xí)䴕Я四愕囊簧�，使你走向不歸之路。因此，我們要讀一些健康的書籍，多讀一些名著，如《愛的教育》、《童年》、《昆蟲記》等，并且要用心認(rèn)真去讀，才能讀出書的味道，讀出書告訴我們的.道理，學(xué)會(huì)怎樣去做人。
我們?cè)谧x書時(shí)要非常認(rèn)真，所謂認(rèn)真，就是在讀書時(shí)如朱熹所說：“眼到、心到、手到�！痹谧x書時(shí)認(rèn)真地用眼睛看每一個(gè)字，遇到不會(huì)或不明白的字詞或語句，要向老師、家長(zhǎng)或同學(xué)等請(qǐng)教，直到學(xué)會(huì)、明白為止。在讀書時(shí)，還要拿上一支筆，以便在遇到疑惑時(shí)做標(biāo)注，以后學(xué)習(xí)時(shí)再弄明白。讀書還要有所感悟。讀書讀的是書本給我們的深刻啟示，我們把書讀完一遍后沒有感悟，豈不是白讀書了嗎？豈不是白白浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間嗎？我們?cè)谧x書時(shí)，要在自己覺得非常精彩或能給人深刻道理的地方做批注，寫出自己的感悟，等書讀完以后，才能明白書給我們的一些道理，并銘記在心，激勵(lì)我們前進(jìn)。
此外，讀書還要做到“溫故而知新”。經(jīng)常讀幾遍已經(jīng)讀完的書，就會(huì)有新的理解和體會(huì)�！皶粎捵x”，多讀幾遍書，就能加深我們的理解，使我們向書的深處掘進(jìn)，使我們獲益匪淺，掌握更多的知識(shí)，對(duì)書的內(nèi)容和告訴我們的道理掌握熟練，并牢記在心，為以后的運(yùn)用打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。無數(shù)學(xué)問高深的成功人士無一不是深通此理的。
少年時(shí)期的李白，非常貪玩，不好好讀書學(xué)習(xí)。有一天，他到小河邊玩，見到有一位老太太在河邊的大石頭上磨鐵棒。李白問老太太：“您在干什么呢？”老太太說：“我在把鐵棒磨成針呢。”李白感到吃驚，便問：“這么粗的鐵棒怎么能磨成針呢？”老太太笑笑說：“只要功夫到了家，鐵棒也能磨成針�！崩畎茁犃死咸脑�，深受啟發(fā)，回到家里刻苦讀書，終于成了唐代大詩人。這難道不是他認(rèn)真刻苦、堅(jiān)持不懈的結(jié)果嗎？
我現(xiàn)在終于學(xué)會(huì)了讀書，我把讀書的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成六個(gè)字：認(rèn)真、有感、多讀。只要這樣，就能讀出書的滋味，使我們懂得書中要告訴我們的道理，教育我們?nèi)绾巫鋈�。有一句話說得好：多讀書、讀好書，就是說的這個(gè)道理。多讀好書，能豐富我們的知識(shí)，提高我們的閱讀技能，使我們明白許多道理，提高我們的素質(zhì)。讓我們努力讀書吧，讓我們?cè)跁＠镥塾问俺鲆粋�(gè)個(gè)美麗的貝殼吧！
【我學(xué)讀書作文】相關(guān)文章：
我學(xué)讀書作文匯總十篇01-31
我學(xué)讀書作文匯總七篇01-28
我學(xué)讀書作文錦集十篇10-02
我學(xué)讀書作文匯編十篇02-10
我學(xué)讀書作文錦集七篇02-11
我學(xué)洗碗的作文11-14
我學(xué)做菜的作文11-15
我學(xué)游泳作文02-23
我學(xué)書法作文02-28
我學(xué)做飯的作文12-01