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  • 幫助同學作文600字

    時間:2022-09-17 16:06:21 同學 我要投稿
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    幫助同學作文600字六篇

      在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的幫助同學作文600字6篇,希望對大家有所幫助。

    幫助同學作文600字六篇

    幫助同學作文600字 篇1

      清晨,我高高興興地走進校門,哎呀,同學們怎么都眉飛色舞,每人手里都抓著一把錢?

      我奇怪極了,連忙問“小靈通”——同桌小馬。小馬見了一臉迷惑不解的我,詫異地問道:“難道你忘了,今天是秋游交費的截止日!今天不交,就不能參加秋游了。”

      我聽了,頓時傻了眼——糟糕,忘了向媽媽要錢了!家里又沒人能給我送來,這可怎么辦呀?

      這時,班主任丁老師走了進來:“同學們,請按學號排隊交秋游用費!”同學們紛紛上前去交了錢。輪到我交了,我跑到丁老師身邊,賠著小心,說:“對不起,丁老師,我忘記帶錢了…”

      “什么!今天就截止了,如果你還想?yún)⒓,就去打電話,讓家長送來!”

      聽到了丁老師的'“咆哮”,全班的目光都落在了我的身上,大家紛紛議論起來:

      “哎,咱們班又多了一個‘馬大哈’!”

      “幸好我?guī)Я,否則,我也得挨訓了!”

      ……

      我聽了,心里很不是滋味。

      下了課,我緊皺眉頭,坐在椅子上,苦惱極了:叫媽媽送過來吧,我回家又要“100字檢討”級的“VIP待遇”;不送嗎,秋游就與我“無緣”了!這時,好朋友小俐走了過來:“小蔣同學,我有個‘重大決定’——將我的‘全部資產(chǎn)’——40元整‘捐獻’給你!”說罷,兩張20元紙幣出現(xiàn)在我的桌上。我心里暖暖的,要知道,小俐的零花錢可楚在“國家級貧困”的“狀態(tài)”呀!著40元……那樂于助人的小紅也“從天而降”夸張地將35元遞給我,不聲不響地走了。這時,小馬走了過來,看見“我”的錢,吃驚極了:“你…你不是沒帶嗎?怎么會事?”

      “秘密!”我笑著跑出了教室。

      這件事讓我改正了“粗心”這個壞毛病,讓我享受到了被別人幫助的快樂。更讓我明白了一個道理:我們每個人都應盡自己所能,給予他人,幫助他人!

    幫助同學作文600字 篇2

      以前的我,和別人待在一起,我從來都是不會幫助別人的。我卻總是想著,去讓別人幫我去做事情。可以這樣的說,我就是一個不折不扣的小人。但是從那件事情發(fā)生之后,我就學會了幫助別人了。

      星期五,那天班上的同學,各個都是愁眉苦臉的,就像有什么不辛運的事情,發(fā)生在自己的身上。我看到班上的同學都這樣,心里想這群學生又有什么事情發(fā)生了,個個都是這樣無精打采的。

      于是,我問他們究竟又發(fā)生了怎么一回事情。只見,其中一個同學說:“這幾天,學校的功課這么多,而且我家里的家長周末又給我報了許多各種各種樣的補習班,這不,我們連吃飯的.時間都沒有了,這該怎么辦。】墒沁@兩項的其中的每一項都不可以落下,這可真是魚和熊掌不可同時兼得。這該怎么辦呀!”

      這個同學剛把這話說完,這班上其他的同學都異口同聲的說:“是啊,我們大家的情況都是這樣,這該怎么辦呢?”看到這些同學都這樣說,我也有些為難了,我也想不不出什么好辦法!我想了一會,對著同學們說:“我終于想到了一個辦法,讓別人幫自己把飯給帶來就可以了!

      其中的一個人對著我說:“你說的輕巧,誰來幫我們帶來呢?”這個問題我也想了一會,我也沒有想出對策。這時,不知道是哪個學生說的話:“其實,他就很閑了!逼鸪,我本來是不愿意幫忙的,但看到大家都是這樣一股哀求的眼神。

      于是,我只好幫他們把飯帶上來。當我看到同學們的臉上都是快樂笑容,我的心里這時,十分高興。原來這就是幫助人的感覺。

      這次之后,我懂得了如何幫助別人,其實幫助別人就是快樂自己。

    幫助同學作文600字 篇3

      在我6歲的時候,已經(jīng)在上一年級了,那時的我不僅懂得了關心同學,還懂得了愛護同學。這不是從書中學來的,這不是爸爸媽媽的教誨,這更不是老師的教導,這是我自己用心靈感悟出來的。就是因為一把小小的雨傘。

      記得在夏令營的時候,我們一起去了多雨的南方。一天訓練結束之后,我就和同伴們一起走在回營地的路上。天空就像一個京劇演員,變成了鐵面無私的包青天。說無私還真無私啊,頓時烏云密布,一道閃電把烏云的水袋劈開了,剎那間,大雨傾盆而下,幸好我?guī)狭擞陚,真是有備無患呀!我打著雨傘走回了營地。

      就在這時,我看突然到一個同營地小妹妹,低著頭,用手遮著雨,馬不停蹄地跑著。我想:不用給她雨傘了,反正離營地不遠了,讓她自己跑回去吧!這時候,小妹妹冷得打了幾個噴嚏,我的心軟了,想:不行。∷任疫小,抵抗力也差,這樣下去會感冒的。我抬頭看了看我的的.傘,實在太小了,只能一個人用。那我就犧牲一下吧!想到這兒,我跟上了她,用傘遮住了她的頭頂,頃刻間,雨點滴在了我的身上,我用手擋著雨對小妹妹說:“小妹妹,你一定淋濕了吧,這把傘給你吧!”我沒有說太多,因為雨大起來了,我把傘遞給了她,便急急忙忙地跑回營地去了。

      到了營地之后,我已經(jīng)變成一只落湯雞了。我剛準備換衣服的時候,突然就傳來“咚咚咚!”有人在敲門。我推門一看,呀,原來是剛才那個小妹妹。小妹妹說:“謝謝你,大姐姐,你的心像金子一樣純潔美麗!”她的夸獎讓我的臉上泛起了紅暈。頓時我心里暖融融的,寒冷的感覺一掃而光。

      通過這一件事情讓我知道了幫助別人的同時自己也很快樂,正所謂“送人玫瑰,手有余香。 钡搅爽F(xiàn)在,我還能清楚地記得當時的情景,因為我已經(jīng)長大了,我懂得了關心同學。

    幫助同學作文600字 篇4

      當你有題不會寫時,當你沒帶飯費時,當你需要我攙扶時,當你需要幫助時,我總會出現(xiàn)在你身旁。當你抬頭看我時,我就是那個天天穿格子衫黑褲子馬尾辮的小女孩——王泓力。

      一天早晨,我來到學校,看到劉茜卓慌慌張張的,一會兒皺眉,一會兒撓頭,左問問右問問。我看她一定是遇到了困難。于是我問:“怎么啦?”

      她撇著嘴說:“我忘帶錢啦!”我還沒等她說完我就從錢包里拿出了一份兒飯費。舉到了她身前,微笑著說:“喏,我?guī)Я藘煞荩瑳]事你明天再還”說完,她接過錢,點了點頭說:“謝謝你!”說完我們就上課了。

      還有一次實踐活動,老師帶領我們?nèi)ヒ巴馔卣。一向怕高的陳靖涵來到“爬輪胎”項目前眼睛大大?瞪著將近兩米高的架子前瑟瑟發(fā)抖。我在后面拍了她一下,說:“來別害怕,我來帶你上去,跟著我上來,咱們一起爬!闭f完我就拉著她的手爬了上去,這時當我剛把她拉到網(wǎng)子上時,她驚慌的叫了一聲:“太高啦!”

      “沒事!沒事!咱們來這不就是挑戰(zhàn)自我的嗎?來我?guī)е。”她聽了之后,抿了一下嘴眼里一口唾沫,也下定決心跟著爬了上來。當我爬過網(wǎng)子時,回頭看了一眼她,說:“上來了嗎?上來了以后跪著爬,手扶在輪胎邊上!

      “好的,”她應聲回答。說完她跟了上來。

      過了一會兒,我快爬完輪胎了。我回頭一看,她已經(jīng)爬到了一

      半,可是停住了,于是我說了一句:“加油!就快到了!眼睛別往下看,向前看!就這樣在我的幫助下她成功了!

      當她成功時,她高呼:“太好了!我成功了!謝謝你,要不是沒有你我才過不來呢!”

      “哪里,哪里。”我撓了撓腦袋說。

      這就是我,一個愛幫助同學的我。你喜歡嗎?

    幫助同學作文600字 篇5

      在我們的校園生活中,同學們互幫互助,這對我們來說是一件很好美好的事情,F(xiàn)在,我就要來感謝一下我的同學,因為我的同學幫助了我。

      別看我的同學是一個假小子一樣的粗心大王,但實際上大多數(shù)的人都被同學的外貌給騙了。因為實際上的同學可是一個非常細心的女孩子。一次上課,老師在講臺上講課,吩咐我們做好筆記,然后下課前兩分鐘來檢查。

      一開始我筆記做的很認真,不過漸漸地我上課的心思就散了,在老師講的好幾道題目下面,我都沒有聽到正確的答案,以及答題的思路。也許是我拿在手上的筆久久沒有動的緣故,坐在我身旁的同學發(fā)現(xiàn)了我的異樣,于是立馬伸出手輕輕敲打了我一下。

      我回過神來的時候,正好看到的也就是同學拿起書本提醒我時的模樣。我頓時清醒了,立馬收回之前神游的思緒。也就在這時,同學悄悄給我遞過來一個小本子,小本上剛好寫著那幾道我因為開小差而錯過的解題思路與答案。我頓時歡喜,沒想到同學還有這般細心的時候。接下來的時間,我將自己的思緒緊跟著老師,也再沒有開過小差了。

      等到快要下課,然后老師來走到同學們的身邊檢查我們的筆記時。老師看了我書本上記下的密密麻麻的筆記,還當著班上所有同學們的面夸獎了我一番。

      課后,我向我的'同學道謝。因為在我思緒不自覺開小差的時候,是我的同學及時的提醒了我,并且還給了我?guī)椭。當同學聽到我朝她說謝謝的時候,同學不在意的揮了揮手,同學覺得這就是她應該做的。瞧,我的同學就是這般的善良。

      這一次同學幫助了我,在今后,我也會去幫助我身邊的同學的。

    幫助同學作文600字 篇6

      同學,多么美好的字眼,他是我兒時的伙伴,陪我學習,陪我成長。

      有一次,我們班有位同學的腳被燙傷了,在家休養(yǎng)了都快一個月了,大家都為他感到著急。每次放學后,同學們都會到他家去看望他,陪他聊天,把他抄作業(yè)題目,如果不會做時,同學們會給他耐心講解,把當天上的可給他講一遍,直到他弄懂了才離開,每一天都是如此,有時還會關心地問一句:“你的腳好點兒了嗎?”看到同學為他不辭勞苦,他心存感激,一時都說不上話,眼淚在眼眶里打轉。

      同學之間應該要互相幫助,當你有困難的時候,同學們也會毫不猶豫地來幫助你?墒巧钪幸恍┟芤彩遣豢杀苊獾,關鍵是要互相諒解,互相寬容,化干戈為玉帛。

      最近,我的>同桌買了一支新的'自動筆,周圍的人看了都十分羨慕一位同學還用手摸了一下。過了一會兒,同桌的筆就不見了,他想了一下:一定是小蘭拿的,他很生氣地問小蘭:“我今天新買的筆是不是你偷的!毙√m望了望他:“我沒拿!”“騙人,今天只有你碰過我的筆,就是你拿的!”小蘭感到很委屈,于是就哭了起來。老師來了,問清楚事情的前因后果,最后在老師的幫助下那支筆終于在墻角上找到了。同桌不好意

      思的低下了頭,羞愧得說了聲:“對不起。”小蘭走過來,笑了笑:“沒關系!彼麄儌z又和好如初了。

      時光荏苒,歲月如梭,我們同在一個屋檐下,共浴一片朝陽。學習上,我們相互激勵,生活中,我們相互幫助。同學之間的友誼是十分珍貴的,六年的時光就這樣匆匆地流逝。我們應該珍惜友誼,珍惜同學之間的點點滴滴。

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