【熱門】青春作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的青春作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
青春作文 篇1
當(dāng)我們?cè)谟崎e的看電視時(shí)，時(shí)間隨著電視節(jié)目的聲音，無(wú)聲無(wú)息的飄走；當(dāng)我們?cè)诮稚祥e逛時(shí)，時(shí)間已隨著我們的腳步流走；當(dāng)我們?cè)诹闹鳴Q聽著歌時(shí)，我們有沒有想過時(shí)間已過去多少。這些的一切，以將成為歷史，而現(xiàn)在我們?cè)诟墒裁矗坑腥嗽诶世蕰曋卸冗^；有人在哀怨中度過；有人在揮汗如雨的賽場(chǎng)上奮勇拼搏；有人在涼爽的微風(fēng)中打鬧嬉戲。但又有沒有想過，自己浪費(fèi)過多少光陰，珍惜過多少的青春。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時(shí)間是用金錢是買不回來(lái)的，昨天以成為歷史，但不會(huì)記載史冊(cè)。時(shí)間是無(wú)色的無(wú)聲的，你不可以抓住她，更不能讓她停止但你可以把握她，能把她“記”在你的心里。她既是無(wú)情的，也是有情的，她對(duì)會(huì)珍惜她，把握她的人倍加幫助。她會(huì)對(duì)她浪費(fèi)她的人，無(wú)情，冷漠。但在“昨天”里，她會(huì)在辛勤的汗水中凝結(jié)成幸福的“結(jié)晶”送給“今天”；她也會(huì)在懶惰和不思進(jìn)取中凝結(jié)成的后悔的“結(jié)晶”丟給“今天”。所以我們把握自己就是把握青春！
“昨天”以一去不復(fù)返了，但是你收到來(lái)自“昨天”的結(jié)晶了嗎？把握自己就是把握今天，你做好自己的今天了嗎，你為自己的明天做準(zhǔn)備了嗎？若你問心無(wú)愧的說(shuō)：“我以自己的汗水做好明天了�！蹦悄悴攀钦嬲陌盐蘸昧俗约�，若你無(wú)從回答。你必在自己的“明天”抱怨：“�。∩n天為什么對(duì)我這么不公平！”其實(shí)這不怪蒼天，這只怪你沒在最年輕的時(shí)候好好把握自己，沒有把握自己的青春�！敖裉臁笔俏覀儸F(xiàn)在只能把握的，“明天”的幸福取決于“今天”。作為90后的我們正值青春年少，我們不把握現(xiàn)在那就是錯(cuò)過了時(shí)間給予我們的最好禮物。
我們把握自己就是為了我們“秘密的明天”，能問心無(wú)愧說(shuō)出：“我以自己的汗水做好明天了”的人他們從不想他們的路途有多艱苦，他們會(huì)為自己所堅(jiān)信的信念所拼搏�！白蛱臁焙汀敖裉臁倍际嵌虝旱�，這些人能深刻的意識(shí)到，因而，他們會(huì)好好珍惜自己的“今天”的每一秒。然而這些人就像剛結(jié)出的花骨朵一樣，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備綻放自己。而那些不會(huì)把握自己的人，他們也不會(huì)意識(shí)的到“明天”的痛苦遭遇，而他們的“明天”將是在一聲聲的抱怨中度過。
時(shí)間的把握，也就是青春的把握，也就是把握“今天”，反省了“昨天”，堅(jiān)定了“明天”，也就是把—握—自—己！
青春作文 篇2
青春是什么顏色的？是活潑可愛的粉紅，是高貴典雅的深紫，還是清爽怡人的翠綠？在這五彩繽紛的世界中，似乎每一種顏色都與青春有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。但仔細(xì)想來(lái)，若回歸到千萬(wàn)種顏色的本質(zhì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)如此燦爛的青春，只由三種顏色調(diào)配而成，那就是熱情的紅、明媚的黃和憂郁的藍(lán)——它們就是青春三原色。
紅，是太陽(yáng)的顏色，火辣辣的太陽(yáng)鑄就我們火紅的青春。在學(xué)習(xí)中，我們迎難而上，你追我趕，這是紅的積極向上；在生活中，我們真摯誠(chéng)懇，待人友善，這是紅的熱情開朗；在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，健兒們奮力拼搏，我們搖旗吶喊，這是紅的永不言棄。紅，是最耀眼的顏色，它使我們擰緊生命的螺絲釘，在青春的旅途中，劈波斬浪，用無(wú)所阻撓的氣勢(shì)，不斷去追逐太陽(yáng)，直至抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸。這就是我們紅色的性格，如太陽(yáng)般火辣辣的性格。
黃，帶一點(diǎn)明媚和安逸，象征著青春的美好。青春，恰似初生的太陽(yáng)，綻放出金黃的光芒，也綻放出無(wú)限的可能和希望；青春，帶著淡淡的微笑，用這份恬靜與沉穩(wěn)，去征服理想的高峰，迎接未來(lái)的明天。黃色，是溫暖的顏色，一如暮春的梨花，給人以馨香和安逸。這體驗(yàn)，來(lái)自我們對(duì)青春的享受，無(wú)論是在暖陽(yáng)三月，還是白雪漫天的冬季，都能在甜蜜的氣息中輕閉雙眼，享受來(lái)自青春的酸酸甜甜，這便是“黃”的真諦。
藍(lán)，憂傷得讓人落淚，正如一路荊棘的青春。是那年畢業(yè)典禮，在陽(yáng)光下蒸發(fā)的眼淚；是家長(zhǎng)會(huì)上，那張傷痕累累的成績(jī)單；抑或是合唱比賽中，又一次與決賽失之交臂的“第四名”獎(jiǎng)狀。
藍(lán)，絕不是故作深沉的憂郁，因?yàn)榍啻海瑴I流滿面；藍(lán)，也是海與天的顏色，和諧完美，寬廣遼闊。它象征著比海和天更廣闊的胸襟，我們要用寬容的心，去對(duì)待生活的種種，這是青春最寶貴的境界。
紅，黃，藍(lán)，組成了青春的三原色。雖然只有簡(jiǎn)單的三種，卻能調(diào)出絢爛的青春世界，調(diào)出五彩繽紛的人生。
青春作文 篇3
青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原，孕育生機(jī)，充滿活力。青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，富有激情。青春是黃色的，像飄飛的雪花，輕盈歡快，自由奔放。青春，由我來(lái)曬出多姿多彩。
綠色的青春
青春的我們，帶著一身來(lái)自青春的活力，舉行了一場(chǎng)別開生面的班級(jí)歌舞比賽，原來(lái)嚴(yán)肅寂靜的課室立即炸開了鍋。時(shí)而傳出清新美妙的悅聲，時(shí)而響起激情四射的舞蹈，牽動(dòng)著每顆青春的心，同學(xué)們?cè)僖沧蛔×�，�?zhēng)相賣弄歌喉，跟著節(jié)奏搖擺身軀，揮灑充滿活力的汗水，表現(xiàn)自己那獨(dú)具魅力的一面。
青春，就得涂上代表活力的綠色。
紅色的青春
夏天的陽(yáng)光就要點(diǎn)燃大地，一年一度的校運(yùn)會(huì)開始了。心情煩躁得可怕，悶熱的空氣幾乎使人窒息，灼熱的大地就像一個(gè)大烤爐，烘烤著正在一千米競(jìng)賽的運(yùn)動(dòng)員們，腳步堅(jiān)實(shí)，擺臂有力，咬緊牙關(guān)，目光堅(jiān)定地直視前方，伴隨觀眾激情的鼓勵(lì)和響徹天際的吶喊聲，撐著向前，奮斗不息。剛剛露出的汗珠，轉(zhuǎn)眼又被風(fēng)干。我知道，這炎熱就像我們內(nèi)心的激情，我們有著不肯放棄，拼搏向前的斗志。
青春，讓生活充滿了紅色的激情。
黃色的青春
秋天的晚風(fēng)吹動(dòng)飄落的黃葉，輕盈歡快，悠閑自在。我哼著歡快的旋律去尋找那片屬于我的天地。西邊有一片廣闊的田野，我隨著興趣隨風(fēng)奔跑，去做一個(gè)追風(fēng)的少年；轉(zhuǎn)眼我變成了快樂的武林高手，爬上高高的大樹，極目遠(yuǎn)眺，抑或在田野上翻幾個(gè)跟斗；搖身一變我成為了歌唱家，放聲高歌，唱出那自由奔放的感覺。
青春，本該擁有自在奔放的感覺。
青春的顏色通過精心調(diào)配，終成一幅美麗動(dòng)人的圖畫。青春，是永遠(yuǎn)講述不完的故事，是百聽不厭的旋律，是曬不完的美麗。
青春作文 篇4
當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光撫摸你額頭時(shí)，你在做什么；當(dāng)夜晚的光芒填補(bǔ)世界的空虛時(shí)，你又在做些什么？
鬧鈴響了，也許早已有人抵達(dá)學(xué)習(xí)的殿堂，也許有人還在抱怨昨晚沒能做個(gè)好夢(mèng)，或是極不情愿地坐了起來(lái)。我覺得，點(diǎn)燃生命火炬，讓血液沸騰的，應(yīng)是我們，而不是生活。就比方說(shuō)，我們宿舍，我們班的“學(xué)霸”，總是要比別人多上一節(jié)自習(xí)課。為何？他們贏在了時(shí)間上，早早讓血液，讓生活“熱”了起來(lái)，開啟一天的“新征程”，人生的“追夢(mèng)之旅”。
操場(chǎng)上，你是整裝待發(fā)的那一個(gè)，還是在唉聲嘆氣的那一個(gè)？跑步是很累，但真的沒有絲毫收獲嗎？有人說(shuō)：“我寧愿穿著肥大的衣服抱著蛋糕�！蹦敲茨憧梢岳斫鉃椋骸拔以谟梦业那啻洪_玩笑�！鼻啻海皇亲焐险f(shuō)著，身體不動(dòng)，而是揮灑了自己的汗水，充滿熱血與激情�？粗\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一個(gè)個(gè)“明日之星”，他們點(diǎn)燃了自己的青春，揮灑著、享受著青春熱血。
現(xiàn)在的天氣——一日熱勝一日。焦躁的，早已不只是你我了，但學(xué)習(xí)的腳步哪能停止？是熱，但你準(zhǔn)備屈服嗎？這是，這也只是青春路上的一道小坎坷，終能度過！天公不是與你對(duì)著干，而是在考驗(yàn)?zāi)�，你的耐力。困難，在堅(jiān)持面前只是浮云，努力，讓困難更是“不堪一擊”。天氣炎熱只是一只“紙老虎”，若是肯“迎戰(zhàn)”，定能取勝。無(wú)所畏懼，天氣的炎熱終不敵青春的熱血。
生活的安逸，“造就”明日的迷茫；熱血的青春，渲染他日的輝煌。青春，猶如曇花，轉(zhuǎn)瞬即逝，可最美的一現(xiàn)，記憶可以珍藏，熱血，是夜中凝視花開的雙眼，更是花的肥料，別放棄栽培，花開真的很美，真的很美。
青春，沸騰的熱血，燃燒吧，不負(fù)青春韶華！
青春作文 篇5
有人說(shuō)，青春是打開了就合不上的書。而我說(shuō)，這本跌宕起伏、百轉(zhuǎn)千回的書，是奮斗者勇往直前的證明。
——題記
人們?cè)谇啻旱穆窂街锌目慕O絆，期望未來(lái)能夠馳騁風(fēng)云。矢志不渝的面對(duì)著各種困難，不曾想過放棄，未曾言過悔意。如此，世人稱之為“勇往直前”；如此，不留遺憾，亦不后悔。
青春為基
青春者，人生之春、人生之王、人生之華也。有位偉人曾這樣說(shuō)過。由此可見，無(wú)論你是渺小還是偉大，貧窮亦或富裕，都曾擁有青春、度過青春。青春是一道明媚的憂傷，我們會(huì)歡笑、會(huì)悲傷、會(huì)成功、會(huì)失敗。然而，這終究是為未來(lái)奠定基礎(chǔ)而已。擁有青春，我們充滿對(duì)生活的熱情，對(duì)一切事物都有好奇心，我們有充足的時(shí)間為之努力；度過青春，我們會(huì)逐漸成長(zhǎng)，逐漸成熟。我們會(huì)因度過青春而喜悅，或因此而悲傷。前者為此在青春之路上勇往直前，后者不曾。
勇氣為輔
塞繆爾說(shuō)，人的勇氣能承擔(dān)一切重負(fù)。這并非空穴來(lái)風(fēng)。在青春之路上，會(huì)遇到諸多坎坷、磨難，懦弱的人認(rèn)為這是永遠(yuǎn)不可越過的天塹，回身遁走，終其一生碌碌無(wú)為；勇敢的人敢于挑戰(zhàn)，屢敗屢戰(zhàn)，終會(huì)成功。只有成為勇者，才可以成為青春之路上的常勝將軍�？v使有千般智慧，萬(wàn)般才能，心中有懼，一切皆為空談。
堅(jiān)持為重
在青春的路途上，有多少人能夠勇敢的一直前進(jìn)呢？這無(wú)從得知。但都明白，只有勇往直前，才能點(diǎn)燃青春之路的燈塔。在一次次失敗后，我們滿含熱淚，茫然失措，不知前路為何，不知如何應(yīng)對(duì)。有的人咬牙繼續(xù)前進(jìn)，縱使遍體鱗傷，前路坎坷，依然持之以恒；有的人一蹶不振，半途而廢，渾渾噩噩度過一生。真正的強(qiáng)者不是沒有眼淚，而是含著淚水依舊奔跑的人。
自己為神
青春的路途，注定曲折徘徊，即使再痛苦，我們也應(yīng)勇往直前。能夠讓人銘記的，只有勇往直前獲得成功后的璀璨光華！青春沒有等待的果實(shí)，只有昂揚(yáng)的斗志去收獲！當(dāng)作家是我從小到大的夢(mèng)想，多次投稿，總是石沉大海。我曾氣餒過，卻一直沒有放棄。我堅(jiān)信，只要勇往直前，定能成功！我們不能讓青春隨著時(shí)光逝去，我們可以在知識(shí)的海洋里徜徉；鉆研數(shù)學(xué)難題；讓思緒沉浸在歷史的`每一幕中……我們會(huì)一直勇往直前。
青春的時(shí)間很短暫，當(dāng)我們想要認(rèn)真度過時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)青春的道路早已落滿塵埃。
我希望，每一個(gè)正值青春的少年都能夠勇往直前，在青春的道路上策馬奔騰；在青春的書籍上，記錄下你我奮斗的證明。
因?yàn)橛峦鼻�，所以青春�?/p>
因?yàn)榍啻�，所以，勇往直前�?/p>
青春作文 篇6
“叮鈴鈴——”美好的夢(mèng)境被急促而煩悶的鬧鈴打碎，藍(lán)希揉了揉惺忪的的雙眼，輕輕按一下手表上的按鈕，綠色的熒光照亮了小小的一角，用模糊的視線努力地去看，不由得覺得好笑：凌晨四點(diǎn)。寢室里一陣騷動(dòng)，室友也都被這鬧鈴吵醒了，都小聲地嘟囔著、抱怨著這個(gè)冒失鬼�？墒囚[鈴絲毫沒有停歇的意思，像一個(gè)惡作劇的孩子，固執(zhí)地一遍遍沖擊著藍(lán)希的耳膜。
“能不能請(qǐng)你把鬧鐘關(guān)了，我們必須要有充足的睡眠，否則的話就不能好好聽課了。”在藍(lán)希的上方，傳來(lái)一個(gè)動(dòng)聽和氣的聲音。藍(lán)希知道，那是陸雪純。鬧鐘的主人仿佛剛剛意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，慌張地按下鬧鈴，卻一聲也不吭。大家都太疲倦了，不一會(huì)兒，寢室里便寂靜地只能聽到均勻的呼吸聲。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。
藍(lán)希匆匆洗漱過后便和陸雪純一起跑到食堂。陽(yáng)光給高大的教學(xué)樓都鍍上了一層薄薄的金紗，樹葉在陽(yáng)光的照耀下顯得那么生機(jī)勃勃。藍(lán)希走進(jìn)食堂，便覺得有一種陌生的感覺，像是從未見過這樣的食堂。一排排整齊的桌椅一直向前排列，消失在藍(lán)希的視野盡頭。望望買飯?zhí)帲涣辛嘘?duì)伍已經(jīng)排起了一條條長(zhǎng)龍，喧囂的人群黑壓壓的一片，像一大片烏云壓得藍(lán)希喘不過起來(lái)�！昂�，發(fā)什么呆呀，跟我走�！标懷┘兝{(lán)希排進(jìn)了一條最短的隊(duì)伍，很快就買好了早餐。一碗潔白如玉的白菜粥，一個(gè)有著濃郁的香氣的茶葉蛋，兩根黃燦燦的油條。其實(shí)，也還不錯(cuò)了吧。陸雪純倒是沒有任何意見似的，不失淑女風(fēng)度地小口品嘗著，不時(shí)還發(fā)表一些看法：“我覺得這個(gè)白菜粥，還要多放點(diǎn)白菜。食堂太小氣了。我們可是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，就是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，營(yíng)養(yǎng)跟不上可是一個(gè)大問題�！蓖懷┘円槐菊�(jīng)的嚴(yán)肅模樣，藍(lán)希差點(diǎn)把粥噴出來(lái)。藍(lán)希覺得，陸雪純其實(shí)也不是一個(gè)很高傲的人嘛，況且還帶點(diǎn)小幽默。藍(lán)希不由得咧嘴一笑，和陸雪純打打鬧鬧出了門。
到了教室門口，藍(lán)希驚奇地發(fā)現(xiàn)她和陸雪純居然是第一個(gè)到。也許那些同學(xué)還沒排到隊(duì)伍吧。陸雪純仿佛也意識(shí)到了這一點(diǎn)，兩人相視而笑，四只手強(qiáng)有力地碰擊在一起，在空中發(fā)出清脆的響聲。可在下一秒，她們兩人的笑容就迅速凝固了。在她們座位的后面，又探出兩雙明亮的眼睛來(lái)……
青春作文 篇7
那時(shí)候的我覺得好像有無(wú)數(shù)的夏天在等著我，有隨手的詩(shī)，年輕的你；有自命清高;有不顧代價(jià)的叛逆也有不計(jì)回報(bào)的情感。但現(xiàn)在的我仍舊懷抱青春，因?yàn)橛腥撕臀乙粯訄?jiān)信有夢(mèng)想的人必定屬于青春。
俞敏洪在這本書中同樣介紹了他這一生中最重要也是最成功的事情——和他的兩個(gè)朋友，王強(qiáng)和徐小平一起建立了學(xué)校。不得不說(shuō)這的確是他到目前為止最成功的事，他的成功賦予中國(guó)教育更多的可能性，也給了更多的人繼續(xù)堅(jiān)持夢(mèng)想、活在青春的理由。這本書就是寫給有夢(mèng)想的你；寫給在追逐夢(mèng)想的所有人；寫給盡管多次說(shuō)要放棄卻還在前進(jìn)的你。
這本書中有一個(gè)問題讓我印象十分深刻:“我們一生的大事在哪里呢？”俞敏洪這一生的大事就是建立了新東方教育學(xué)校；馬云這一生的大事就是創(chuàng)立了阿里巴巴集團(tuán)；山姆這一生的大事是建立了沃爾瑪超市。那我一生之中的大事呢？我不知道這個(gè)問題的答案或者說(shuō)到現(xiàn)在為止我還沒有做出來(lái)這件大事，但我正在通過完成一步步小事來(lái)完成這件大事。我希望能夠依靠我的勤奮和努力來(lái)完成我這一生中的大事。
書中寫了俞敏洪對(duì)七本書的讀后感和他在20xx和20xx年的夢(mèng)想之旅的日記，也記錄了他在幾個(gè)地方的演講詞，這幾場(chǎng)演講中有一場(chǎng)我是在現(xiàn)場(chǎng)聽過的，當(dāng)時(shí)演講臺(tái)上的他其貌不揚(yáng)卻在熠熠發(fā)光，他嘴中的漢字所連成的話我也有拿筆認(rèn)真記下，兩年后讀這本書的時(shí)候意外覺得熟悉。以不同于當(dāng)時(shí)的心境重讀一遍帶給我的是新的感觸和感悟。
每一個(gè)生命都理應(yīng)不同，從出生到現(xiàn)在也不應(yīng)該遵循某種設(shè)定，人生理應(yīng)精彩，帶著一些未知和可怕的經(jīng)歷才配成為人生，這些就應(yīng)該是在我們追逐夢(mèng)想的道路上來(lái)給自己的人生添加的詞條。我一直不喜歡別人給我加上標(biāo)簽，我認(rèn)為自由自在、讓人們猜不透才應(yīng)該是我所希望的人生，讀后感變革自己，不要指望任何人，也不能指望任何人，從來(lái)就沒有什么救世主。能挽救我們的只有我們自己。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)有一些標(biāo)簽也許會(huì)更好，因?yàn)槲矣袥]有標(biāo)簽并不是我能夠決定的事情，而且我過于在乎別人對(duì)我的評(píng)價(jià)，這也就說(shuō)明我對(duì)自由自在并沒有多深的看法，既然選擇青春、選擇自由，那為什么還那么在意別人的目光？
我們也應(yīng)該鍛煉自己的獨(dú)自思考能力，書中說(shuō)到中國(guó)的應(yīng)試教育磨滅了學(xué)生們的獨(dú)自思考能力，也磨滅了學(xué)生的自信和創(chuàng)造力。而自信和創(chuàng)造則是是成功不可或缺的條件，所以說(shuō)，獨(dú)自思考是我們每個(gè)人都必須要有的。這也是俞敏洪想要辦一所關(guān)注培養(yǎng)人文精神的大學(xué)的原因。
俞敏洪在這本書中說(shuō)出了在還沒有建立新東方之前對(duì)當(dāng)前中國(guó)教育的看法，說(shuō)了新東方的宗旨有一條就是真誠(chéng)，真誠(chéng)需要對(duì)自身對(duì)世界有充分的認(rèn)識(shí)，需要完善的知識(shí)體架來(lái)支撐。在堅(jiān)持夢(mèng)想的道路上缺少不了的就是真誠(chéng)，當(dāng)時(shí)的他也提出了對(duì)未來(lái)教育的看法，他的這些看法也在新東方學(xué)校中一一實(shí)現(xiàn)，給我們看了更多的可能，給我們展現(xiàn)了不一樣的教育。
我希望自己在追逐夢(mèng)想的路上可以停下，但別蹲下張望。
青春作文 篇8
白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開�！}記
我愛苔，像它一樣，我的世界只有角落里卑微的自己。從小，我像它一樣只敢瞻仰牡丹花的嬌艷，陶醉玫瑰花的芳香，卻從沒有勇氣竭盡全力綻放自己。我多么渴望有朝一日能夠展示自我，卻始終還是因渺小而自卑。
你看它，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一簇淡淡的翠綠卻如此晶瑩，迎著風(fēng)輕輕招展。再低首，不！我滿是不可思議地貼近它，那是一朵米粒大小的花在盛開。它生于無(wú)陽(yáng)之角又過分平庸，是不是像極了渺小的我？
回過神來(lái)，我看透了它生命的含義：平凡如何，渺小又如何？哪怕平庸也有開花的權(quán)利。我釋然了，學(xué)著不再甘于平凡，不再只做生活的旁觀者。
當(dāng)我一次次站上演講臺(tái)，我用自己的話講述我平凡的苔樣人生；我學(xué)習(xí)用語(yǔ)言豐富生活，并拿起畫筆繪出自己的圖畫；我可以用靈動(dòng)的文字書寫夢(mèng)想的篇章，用輕快的個(gè)性贊頌美麗的生活。青春新鮮的空氣滋養(yǎng)著我不敗的花朵。
“白日不到處”是怎樣的貧瘠之地，又如何才扎根開花？苔蘚可以憑借毅力突破環(huán)境的重重窒礙，煥發(fā)青春光彩。這一切都是它自己創(chuàng)造出來(lái)的：你若盛開，清風(fēng)自來(lái)。
后來(lái)的后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的自卑與幽怨，也不過是自己給自己下的套子。有些事，想開，陽(yáng)光也就來(lái)了。人最大的對(duì)手不是別人，也無(wú)關(guān)環(huán)境，難以說(shuō)服的也只是自己罷了。
我的青春因苔樣而精彩。即使無(wú)人知曉，哪怕暴風(fēng)驟雨，做好平凡而獨(dú)特的自己；任山峰自擺，花開依然。
青春作文 篇9
歲月如歌，在年少的青春歲月里，灑下無(wú)數(shù)的故事情節(jié)，如花開般艷麗。如花落般凄美。年少的心事，日記里，簡(jiǎn)樸的文字，書寫著年少而又有幾分稚嫩的思緒，在隨風(fēng)飄零中，帶走了年少青春里的一絲青澀，變得愈發(fā)成熟起來(lái)了。
青春，被藏在那張長(zhǎng)滿青春痘卻又不失稚氣的笑臉上；青春，被埋在寫滿心事卻又深藏不露的日記本里；青春，被掩在舉止收斂卻又活蹦亂跳的年少中。
青春，給我們帶來(lái)的是憂傷，也是更多的快樂和更多美好的回憶。一頁(yè)頁(yè)被父母發(fā)現(xiàn)的心事，一次次被父母批評(píng)的頑皮，更多的是一張張令父母發(fā)愁的試卷，都是青春的裝飾。青春時(shí)期的我們像出籠的鳥兒，像離家出走的孩子，像是萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天，激動(dòng)、瘋狂、清澈的眸子里倒映的是期盼。
青春，是最寶貴的財(cái)富，也是最值得回憶的連環(huán)畫，一頁(yè)頁(yè)彩色的紙張，跳動(dòng)的文字，記錄的不僅是快樂，也有憂傷，它記錄的是青春里數(shù)不清的喜怒哀樂。
處在青春期的我們，沒有歡呼，更沒有尖叫和掌聲。事實(shí)上，青春的色彩是被我們的歡樂、興奮、憂慮所描繪勾勒的。青春沒有夢(mèng)想，沒有未來(lái)，所有年少的孩子們只希望在這一刻定格。永遠(yuǎn)沒有下一秒。
青春最美好，青春最快樂，青春最可愛，但青春也有憂愁，并不像辛棄疾所說(shuō)，少年不知愁滋味。青春也是最快流逝，它會(huì)在你未準(zhǔn)備好的情況下不辭而別、悄悄流走。留下的只有青春在心中爬過的痕跡或傷疤。
聽！那是青春的笑聲，銀鈴般、鳥鳴般、天籟般，美煞了世人。不禁感慨，歲月真是不盡人情，如風(fēng)般帶走了青春，盡管青春清新宜人，但歲月卻不容它站穩(wěn)腳跟，就將它拋向下一個(gè)驛站。我們?yōu)榍啻簹g呼、祈禱、輾轉(zhuǎn)、回憶！
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