成長記憶作文九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的成長記憶作文9篇，希望能夠幫助到大家。
成長記憶作文 篇1
由于要搬家，所以我去我的房間簡單收拾一下東西。在一個角落里，我發(fā)現(xiàn)了一個落滿了灰塵的木箱子。我小心翼翼地把它拿了起來，擦掉上面的灰，打開一看，發(fā)現(xiàn)里面空蕩蕩的，只有幾張照片，我好奇地拿出一張，仔細地端詳了起來。
第一張照片，一個小女孩正嚎啕大哭地坐在一個石獅子上，毫無形象可言。看著這張照片，當(dāng)時發(fā)生的故事也清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。
那年我6歲，和爸爸媽媽一起去成都玩。那天很熱，我們走在街上。突然，爸爸發(fā)現(xiàn)了一頭石獅子，便要我坐上去照張相�！安话。∧鞘莻�獅子！”我害怕地說，不敢坐上去�！凹俚�，沒事啦！”“不要！”我傲嬌地把頭扭到一邊。爸爸二話不說，一把把我抱到了上面，我嚇得哇哇大哭，就在這一剎那間，爸爸按動了快門，將這一幕定格了下來。
回到家里，我生氣地把這張照片打入了“冷宮”，因為張嘴大哭的樣子太毀形象了。
放下這張，我又拿起了另一張更恐怖的照片，看著照片里的那張大花臉，真心覺得好笑極了。
還記得拍這張照片時的情形。那天，剛過完年，我和同學(xué)在我家玩。我們徹底玩瘋了，我索性把媽媽的化妝品都拿了出來，對著鏡子化妝�？诩t不錯，來一點；眼影不錯，來一點……就這樣，我生生把自己化成了一個妖精。爸爸回來，看到這樣的我，不由分說，又是一個快門。媽媽回來，看到這樣的我，笑疼肚子之后又把我臭罵了一頓。
……
如今，一張張照片，承載著童年的快樂與幸福，成了我珍貴的記憶。
成長記憶作文 篇2
(一)怕曬黑
周末去公園，讓5歲的笑笑把車筐里的太陽帽遞過來，他一邊遞一邊埋怨：“我也想戴太陽帽，為什么不給我拿?”爸爸安慰他說：“媽媽怕曬黑，咱們倆是男子漢，不怕!”轉(zhuǎn)過一個街角，我和笑笑爸已然忘記了“太陽帽事件”，卻聽得笑笑在自言自語：“不怕變黑，那你洗臉的時候還往臉上抹香皂!”
(二)哪個好
最近有人送笑笑一個儲錢罐，他因此迷上了攢錢，且只要硬幣，家里散落在各處的硬幣被撿完之后，他又瞄上了買東西時候的找零。
一天，帶他去超市，給他一元錢讓他交給看車人，鎖好車回來，卻見到小家伙在和人家交涉著什么。上前一問才知道，他要求看車人把找來的5角紙幣換成硬幣，當(dāng)被問到要5個1角硬幣還是1個5角硬幣時，小家伙有些猶豫了，最后是我?guī)退x擇了一個5角的硬幣。路上，我問他：“兒子，你說，是一個5角的好，還是5個一角的好?”他稍加思索后，認(rèn)真的回答：“5個1元的好!”我笑翻。
成長記憶作文 篇3
成長是一個過程，從一個無知的小女孩變成一個懂事的少女，也是經(jīng)歷許多事的過程。我也是從一個什么事都告訴父母的小女孩變成一個什么事都藏著掖著不告訴父母的少女。這也許就是成長吧。成長是一條有喜、怒、哀、樂的道路。
喜
這是夏天里最熱的一天，也是知道升中成績的一天，我們都帶者一份高興的心情走進六年的母校，領(lǐng)取升中的成績。等了一會，班主任面帶微笑的給我們發(fā)畢業(yè)證書。發(fā)完后，同學(xué)們都向班主任問著成績，輪到我的時候，老師的表情不是很好。當(dāng)我看到成績單的時候，我懸空的心終于放下了，抬頭看看，老師笑了。我考的不是很好也不是很壞，再看看同學(xué)們臉上的笑容，我也笑了。
怒
面臨著畢業(yè)和考試，我們的學(xué)習(xí)越來越沉重，要背許多的課文。有時背不出來，會有一股怒氣產(chǎn)生，還會念叨著：干嘛要有這么難背的課文，干嘛要考試，就是因為這些把我的睡眠時間給剝奪了。心里一直不平衡，一直有著一股怒氣。我還會生氣的在心里念叨著：還我睡眠，把它還給我。
哀
一轉(zhuǎn)眼，我們從小學(xué)升上了中學(xué)，又要從中學(xué)離開，升上高中。時間像流水一樣的快。我們也即將告別在這里度過三年的母校了，告別我們可敬的老師，而我又要經(jīng)歷離別的哀傷，不僅僅要告別母校和老師，還要和我的死黨、舍友、哥們、同學(xué)分開了。一想到這些，不禁潸然淚下，多么想時光倒流，讓我們永遠在一起。
樂
快樂的時光永遠伴隨著我。自從我來到這個班，遇到這些同學(xué)、死黨、舍友，都讓我的快樂從來沒有減少過。還有這些可敬的老師們也讓我在學(xué)習(xí)的路途中，多了份快樂。在我成長的路程里，有著這些人的陪伴是我最好的禮物。這份快樂，讓我度過了三年的美好時光。即便是我們將要分開，各奔東西，這記憶永遠抹不去，也忘不掉。希望在最后的時間里，我愿班里的快樂永無止境，這份快樂永遠陪伴著我和大家。
成長的記憶是伴隨著年齡，留下某階段的回憶。喜、怒、哀、樂交織生活，編織感情生活，這讓我受益非淺，值得回首，余味無窮。這記憶永遠陪伴著我的成長路程。
成長記憶作文 篇4
記憶中，在學(xué)習(xí)生活里，黑板就是個必不可少的事物，如果把學(xué)校生活像看電影一樣快進，則黑板前必定有來來往往的老師或同學(xué)，黑板上的字跡也是擦了又寫，寫了又擦。唯獨不變的，是黑板左上角的值日生名單，每周總是雷打不動地有幾個同學(xué)的名字。
我是極不情愿自己的名字被寫在左上角的值日生名單中的，因為我力氣小，若打掃起教室來沒有半個多鐘頭是干不完的，放學(xué)晚暫且不提，有時還弄得一身水漬，臟的很。于是，每當(dāng)放學(xué)的時候，我總是默默祈禱那“黑名單”中沒有自己的名字。
可是，天不遂人愿，我無奈地看著黑板左上角赫然寫著我的名字，嘆了口氣，突然覺得肩上的書包愈發(fā)沉重。恰巧那天老師因為要放三天假，凈忙著布置作業(yè)，對值日一事只字未提。放學(xué)后，我們幾個“值日生”便各自奔回家了，誰也不想留下值日。我走在走廊中，看著別的班干凈整齊的教室，臉上有些發(fā)燙。
就在這時，上天又跟我開了個天大的玩笑，我猛然發(fā)覺，三天假的作業(yè)被我落在班級了！我好像觸電的蛇，抑或是踩到尾巴的貓，想也沒想就轉(zhuǎn)身回班�？墒�，走到班級門口卻遲遲不敢進去，正如梁啟超先生所言：“負(fù)責(zé)任最苦”。��！咬咬牙，將心一橫，我伸出手推開了教室的門，剛買進一步，便出乎意料地怔在了原地。只見班主任老師手中拿著抹布，正認(rèn)真地擦拭著地面上的灰塵。聽到聲響她抬頭一看，我們的視線在空氣中相遇，我急忙低下了頭，心里一種歉疚感油然而生。老師笑了笑，沖我說道：“你看，年紀(jì)大了，記性也不好。我放學(xué)時忘記說值日的事情了，不怪同學(xué)們。正巧我也沒有事，就打算收拾完教室再走�！蔽铱粗蠋煴焕渌畠龅眉t紅的手，眼眶酸酸的。我明白，縱然老師沒有說，那也是我們應(yīng)該盡的一份責(zé)任，她只是用自己的方式來教育我，同時也很細致地照顧了我的自尊。我放下書包，和老師一起打掃著衛(wèi)生……看著煥然一新的教室，我將老師和自己的名字寫在了黑板的左上角，雖然是寒冬，心里卻是暖暖的。
這次的事只是我學(xué)習(xí)生活記憶的一角，正如那“值日生名單”也是黑板的一角一樣。從此以后，我成了班里最愛值日的人，放學(xué)之后在班級中常常有我的身影。感謝老師，讓我在成長的道路上同時也收獲了一份寶貴的回憶；感謝老師，讓我在寒冬中也能感受那份溫暖的關(guān)懷。
成長記憶作文 篇5
記憶中，有這樣一座橋。我不知道它立在河上已有多少歲月了，只記得時光在他身上刻下了道道“皺紋”，好比是樹的年輪；只記得給我?guī)砹嗽S多歡樂，留給了我許許多多的回憶。而我，也將我成長的腳印一個一個地深深地印在它上邊……
小時候的我一直是由外婆照顧的，外婆經(jīng)常會帶我去看望慈愛的太婆。而這座橋，便是從外婆家到太婆家的必經(jīng)之路，可以說它身上的每一塊石板都是我再熟悉不過的了。我依稀記得外婆笑著牽著我稚嫩的小手，慢慢地向前走，而我則費力地邁著我那稚嫩的雙腿盡量跟上外婆的腳步。一個個幼小的腳印深深地留在了石板上邊……
進入了小學(xué)，這座橋又成了我和好伙伴每天放學(xué)回家的必經(jīng)之路。有時，我們會在這兒停下腳步，倚著低矮的橋欄，望著橋下流過的河水，享受風(fēng)
兒帶給我們的快樂，一起談心，一起歡笑。心頭的煩惱與烏云全被風(fēng)兒帶走了，被橋下潺潺的河水帶走了，在心中留下的只是一片明凈的天空。我們說笑著走了，在它身上留下的只是我們快樂的足跡。
永遠忘不了那個星期五的下午，是小學(xué)畢業(yè)考的前一天，我最后一次與好朋友一起從橋上走過。那天，我們在橋上聽了好久，聊起了過去的往事，又談起了對未來的憧憬。一想到不久就要畢業(yè)了，真是有股說不出來的苦澀的滋味。腳下的橋似乎也在默默地聽著我們的傾訴，默默的安慰著我們——既是分開了也是有機會見面的呀！
是啊，我恍然大悟——離別只是暫時的，只要友情與信念還在，我們終會再見面的呀。于是我倆又一次笑著走了，最后一次共同將我倆的腳印深深地印在上邊……
如今漸漸長大，我很少再有機會踏上那座橋了。每當(dāng)踏上了那座飽經(jīng)風(fēng)霜的橋，我仿佛看到了我留在它上面的每一個成長的腳印……
橋的這邊留下了我成長的足跡，橋的那邊不正是無限美好的未來么？
成長記憶作文 篇6
墻上的掛鐘，依舊在不停地走著，卻走不出它的空間；門外的綠樹依然在不停地生長著，卻離不開孕育它的這片土地；時間依然在不停地流逝著，卻帶不走我腦海中那永遠的.記憶。
眼前的那條街，當(dāng)初是滿載我淚水的地方，來來往往的車輛，變成了觸動我記憶的琴弦。每當(dāng)我路過這里，心靈總會微微顫動……
那是個冷酷的冬天，雪下得特別大，似乎要將整個世界吞沒，冰天雪地中，一切生命都顯得那樣脆弱。我當(dāng)時只有九歲，望著門外那飄落的雪花，不禁悲傷起來。我知道，這雪花帶著新年到來喜訊的同時，也帶給我一個我不愿知道的事實�？晌移垓_不了我自己，看窗外，千千萬萬的雪花都在那欺負(fù)我，笑我――我最愛的媽媽要到遠方工作了，留下我一個人在這令人悲傷的故地。
“可以吃午飯了！”從廚房中傳來媽媽的聲音。我走進廚房，媽媽正在端菜，白茫茫的熱氣，我看到媽媽似乎在沖我微笑，是那么慈愛，難么溫暖。突然一股熱流涌上我的眼眶，一直流到下巴，我擦了擦，發(fā)現(xiàn)原來是我的眼淚。我強忍著，不讓眼淚再留下來。我告訴自己，要堅強。
媽媽一直凝視著我，直到我把飯吃完，然后叫我到奶奶家玩，說是隨后就到。我點了點頭，高高興興地來到奶奶家，這時奶奶卻突然問我：“媽媽是不是回去了？”我聽到這話，心中似乎明白了什么，急急忙忙地跑向車站。我明知道我不可能跟媽媽去，但不知怎么，我還是固執(zhí)地要去看媽媽一眼。
不知道哪來的力氣，我一口氣跑到了車站，哭喊著“媽媽”，媽媽也看到了我，跑到我面前，輕輕拭去我臉頰上的淚水，安慰我：“媽媽是去工作的，回來了給你買好吃的。你要好好學(xué)習(xí)，聽奶奶的話，不能淘氣。媽媽會經(jīng)常打電話回來的，快回去！”我本以為我不會哭，可這時的淚水卻不聽使喚地猛流下來。這時候我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛也紅了，她那飽經(jīng)風(fēng)霜的額角似乎又多了幾條細紋。媽媽將我的手撥開，跑上了車子，我使勁喊，但都是徒勞的。
終于，媽媽離開了，去了一個遙遠的地方。
在那灰白的悲傷世界中，一個小女孩獨自地絕望地站在馬路上，旁邊是匆匆路過的陌生人和飛馳的車輛…….
也許是我太脆弱了，也許是我太依賴父母了，也許是我經(jīng)歷的事太少了，也許……
媽媽不在家的那些日子里，我時刻謹(jǐn)記著媽媽上車前對我說的哪些話。我相信每當(dāng)我遇到困難時，媽媽一定會在遙遠的地方默默地支持我，鼓勵我，為我祝福。
成長記憶作文 篇7
在生命的長河中，有人來了，有人走了。有這么一位老人，卻一直在我記憶的深處。
“牛奶爺爺！您老散步去啊�！蓖跏迨搴团Ｄ虪敔敶蛑泻簟�
“哎！又加班啦，年輕人注意身體，別熬夜，回去好好歇著�！�
“牛奶爺爺，我有點急事，能不能幫我看會兒孩子？”小李阿姨說道。
“沒問題，你去忙你的，孩子放我這兒，你放心�！迸Ｄ虪敔斀舆^孩子，應(yīng)道。
“牛奶爺爺，我可以在您這兒玩會嗎？”調(diào)皮的歡歡一蹦一跳地跑過來。
“你這小皮猴，先把作業(yè)寫完，再來爺爺這兒玩，到時爺爺給你弄好吃的。好不好？”他疼愛地摸著歡歡的小腦袋。
“好！”歡歡吐了吐舌頭。
這位被大家叫做牛奶爺爺?shù)睦洗鬆斝张�，從東北老家來到城里，找了一份送牛奶的活，他為人熱情，誰家需要幫忙，他都樂意支援，從不要報酬。久而久之，我們小區(qū)里的需要訂牛奶的都在他這里訂，并親切的稱他為“牛奶爺爺”。每天天不亮他就挨家挨戶送牛奶。
因為每天送牛奶，所以他對我們這個小區(qū)的居民情況很熟悉。12棟的劉奶奶因為中風(fēng)的緣故，腿腳不方便，兒女工作忙，她不愿意給兒女增加負(fù)擔(dān)，一個人住，我們這個小區(qū)沒有電梯房。劉奶奶上下樓梯極不方便。牛奶爺爺每次送奶，他都留一張紙條，問劉奶奶需要買什么菜，第二天送奶時就隨帶把買好的菜掛在門上，為此劉奶奶的兒女特地要宴請牛奶爺爺以示感謝，牛奶爺爺死活不肯，說是順帶的事，不麻煩。
有一天我運動回來，忘帶鑰匙，只好無聊的坐在牛奶爺爺門前等，牛奶爺爺見我身上濕透了，趕緊遞給我一個干毛巾，打開一瓶奶給我，我說我沒錢，他笑著說：“我請客，不用錢，趕緊喝吧，多喝牛奶身體棒�！蔽艺实靡谑墙舆^牛奶一飲而盡。雖然后來我要給他錢，他還是堅持不要，說好的請客，不能言而無信。從這之后我和他熟識起來了。
牛奶爺爺?shù)墓ぷ魇窃缟希形缢驮诩依镄菹�，下午他幫小區(qū)里的居民干這干那，每天都見他樂呵呵的。一到晚上，他家的前面總有一些站著或坐著拉家常的人，在這個節(jié)奏越來越快的城市里，還有人肯停下腳步在這里停留片刻，這種景象也是難得的。
幾個月前的一天，牛奶爺爺突然不見了，接替他送牛奶的是他的親戚，說牛奶爺爺?shù)昧税┌Y晚期回老家了。從此牛奶爺爺消失在我們的生活中，可每次經(jīng)過牛爺爺曾經(jīng)住過的房子，人們都會不自主的張望。
成長中有許許多多難以抹去的記憶，就像我的牛奶爺爺。
成長記憶作文 篇8
“池塘邊的榕樹上，知了在唧唧地叫著夏天……”，每當(dāng)聽到這首歌，就會想起那五彩斑斕，那五顏六色的童年。
記憶是美好的，記憶是猶新的，記憶是永恒的。記憶中的童年是快樂的，是天真的，是充滿活力的。
古往今來，有多少文人雅士都留戀童年，回憶童年。確實，童年的我們，腦子里充滿了幻想，同時也充滿了幼稚。
那是在一個陽光燦爛的早晨，我和幾個小伙伴來到了小溪旁邊，挽起褲腳，褶起衣袖，準(zhǔn)備捉螃蟹。來到一塊石頭旁邊，就搬了起來，有時遇到一個大螃蟹，有時卻什么也沒。而有螃蟹的時候，我們只是癡癡傻傻的一笑�！把�，捉到了，捉到了�！笨捎袝r要是沒有，便也不垂頭喪氣，只是玩玩而已。
那時的我們，腦子了只有一個字——玩。一天到晚，就是想著怎么樣好玩，怎樣去捉弄一下別人。
現(xiàn)在回想起來，或因想起來和別的小伙伴搞惡作劇惹得鄰居老婆婆破口大罵而發(fā)笑；或因想起和別的小伙伴踢球時打碎玻璃被媽媽懲罰而嘆息；或因想起學(xué)習(xí)上的是一竅不通而被爸爸氣笑而自責(zé)。
童年是美好的，快樂的；但是，人總會長大的，而長大了，就要面臨許多煩惱。
現(xiàn)在，已經(jīng)步入中學(xué)快兩年了，今非昔比的中學(xué)生，卻成為我們學(xué)習(xí)的動力，回首往事，只剩下斑斑駁駁的留影與陰影重重的記憶現(xiàn)在許多已經(jīng)記憶不清了，記住的，只是每天的繁重學(xué)習(xí)任務(wù)與老師孜孜不倦的教誨。
童年，記憶中的童年雖然你已離我遠去，但你的身影卻成為我永恒的記憶。
在記憶中成長，在記憶中回味童年，童年里，做的那些糗事，那些惡作劇。這樣回味起來，還真有一番滋味。
告別童年，在記憶中成長，奔跑，飛翔。
成長記憶作文 篇9
有你的季節(jié)，我無懼酷暑嚴(yán)寒；有你的日子，我無畏花開花謝。
——題記
無意中翻開相冊，一片桃花悄然滑落。我彎腰，拾起，偶然瞥見裝滿桃花的、熟悉的白色信封，驚覺這是小學(xué)畢業(yè)時同桌送我的。記不清當(dāng)時有沒有一種想哭的沖動，但枯黃的花瓣上隱約可見滴滴淚痕，記憶之門悄然打開……
那一年，桃花開得很美，風(fēng)一吹，便紛紛揚揚……
開學(xué)的第一天，父母無暇送我上學(xué)，我只好自己一個人去�；蛟S當(dāng)時太小，一個人走在路上，總感覺身后有人追我。我慢慢地停下來，猛地一回頭，竟有一只大公雞。我的雙腿情不自禁地就抖了起來，額頭上冒出了滴滴汗珠�？纱蠊u昂著頭，跨著強健的雙腿，就要向我撲來。我又猛地蹲下，卻抱著頭嚎啕大哭起來。這時，你來了，小小的我被你“救”了。當(dāng)時，我感覺你就像一個超人，趕在第一時間為我排憂解難。難道這就是人們常說的“活雷鋒”？哪里需要出現(xiàn)在哪里？
后來，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我們被分到了同一個班級。于是，我開始粘著你。漸漸地，教室里，操場上，圖書館……處處都有了我們手牽手的畫面。我們談天說地，聊著遙不可及的夢想。你說，你會保護我，直到永遠……我癡癡地望著你，有可能嗎？我的生命里真的將有一個樂于助人、無私奉獻的小雷鋒？
十歲那年，我變得郁郁寡歡，上課也提不起精神，學(xué)習(xí)自然是一落千丈。你二話不說，拉著我就往操場跑，硬拽著我跑了好幾圈。你氣喘吁吁地問我，好些了嗎？我不得不說，你的方法真的很有效。“不管發(fā)生什么事，都要記住，不輕言放棄�！鄙降谝淮�，我發(fā)現(xiàn)你像個大人，正如書上介紹的那個雷鋒叔叔，想他人之所想，急他人之所急。于是，我發(fā)誓要像你一樣，變得堅強。
在你的幫助下，我又重新燃起了學(xué)習(xí)的熱情。上課時，你示意我提起精神；筆記有不清楚的，幫我增刪；而我，遇到任何蛛絲馬跡的疑難雜問，都纏著你或老師解答。我們一起學(xué)習(xí)的歲月猶如那最耀眼的花兒，賞心悅目。
后來，所有的后來都隨你的離開而改變。你是一個“不稱職的老師”——你教會了我勇敢堅強，教會了我如何成長，卻悄無聲息地離開了。不過，我已漸漸成長。是你，教會了我什么才是堅強，什么才是助人為樂，什么才是鍥而不舍的雷鋒釘子精神……
合上信，輕輕地?fù)崦前晏一�；抬頭，望見窗外那棵桃樹，卻長得比那一年更密更茂；花也開得更加燦爛，更加美好！也正是它，埋藏了我成長中所有關(guān)于你的記憶，埋藏了我心底最美好的你。
有你相伴的日子，我無畏酷暑嚴(yán)寒，花開花謝……
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