找快樂(lè)作文集合15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的找快樂(lè)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
找快樂(lè)作文1
小兔總是認(rèn)為自己不快樂(lè)，總是認(rèn)為別人比自己快樂(lè)，所以她決定去尋找快樂(lè)。
她開始出發(fā)了，在馬路上看到了猴子哥哥，他是那么的自信，看起來(lái)是那么的快樂(lè)，那么的幸福，小兔馬上跑過(guò)去，說(shuō)："猴子哥哥，我能和你成為好朋友嗎？"猴子說(shuō)："當(dāng)然可以，小妹妹。你有什么事嗎？”
"你能告訴我怎樣才能擁有快樂(lè)嗎？”
"這個(gè)嘛，我不知道�！�
"謝謝！”
不灰心，她繼續(xù)找，很快她就和山羊弟弟、小雞妹妹、大象表哥、狐貍灰灰……成了好朋友�？墒菦](méi)有一個(gè)能告訴她快樂(lè)秘訣。
小兔有一些氣餒，她找到了全森林最聰明的大樹爺爺，她對(duì)大樹爺爺說(shuō)："爺爺，我今天交了一群朋友，他們都不知道快樂(lè)秘訣，你能告訴我嗎？”
大樹爺爺笑了："你現(xiàn)在就是最快樂(lè)的呀！"
小兔有點(diǎn)摸不著頭腦，問(wèn)："為什么呀？”
" 因?yàn)槟惬@得了世間寶貴的友誼！”大樹爺爺說(shuō)。
小兔忽然醒悟，謝過(guò)大象爺爺后，就找他剛認(rèn)識(shí)的朋友門玩去啦！
是�。∈篱g最珍貴的就是友誼！
找快樂(lè)作文2
讀了《小花籽找快樂(lè)》后，我才知道什么是真正的快樂(lè)。故事的內(nèi)容是這樣的：一顆小花籽去尋找快樂(lè)，它問(wèn)了太陽(yáng)、小鳥、蜜蜂、青蛙。太陽(yáng)說(shuō)給大家陽(yáng)光和溫暖很快樂(lè)；小鳥說(shuō)給大家唱歌很快樂(lè)；蜜蜂說(shuō)給大家采蜜很快樂(lè)；青蛙說(shuō)給大家捉蟲很快樂(lè)。小花籽也想尋找自己的快樂(lè)，于是它來(lái)到了一座雪山，開出了一朵香噴噴的大紅花，受到了大家的喜愛(ài)，它覺(jué)得很開心，它也終于找到了真正的快樂(lè)。
啊，我明白了：原來(lái)勞動(dòng)是快樂(lè)的；為別人服務(wù)是快樂(lè)的；博得大家的喜愛(ài)也是快樂(lè)的。小花籽找到了它的快樂(lè)，我也找到了我的快樂(lè)。以前的我一有不順心的事，就沖大家大吼大叫，可現(xiàn)在我會(huì)心平氣和地對(duì)大家說(shuō)話；以前的我很小氣，不肯把心愛(ài)的玩具給大家玩，但是現(xiàn)在我會(huì)讓小朋友們跟我一起分享它們；以前的我飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，現(xiàn)在的我能幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)事了……
有一位大作家說(shuō)過(guò)：“給”永遠(yuǎn)比“拿”快樂(lè)，說(shuō)的不就是這個(gè)道理嗎？
找快樂(lè)作文3
這是一所美麗的森林學(xué)校。到處都是各種各樣的樹，包括筆直的楊樹、茂密的榕樹和優(yōu)雅的柳樹……
快看！小動(dòng)物在校園里玩游戲。他們也有不愉快的事情發(fā)生在游戲中。
笨熊和聰明的狗在玩捉迷藏。笨熊正悄悄地躲在楊樹后面。聰明的狗已經(jīng)看到了笨熊躲在哪里，故意提高聲音喊道：“十、九、八、七.我要找到你！”話音剛落，它就沖向楊樹，一把抓住了那只笨熊。這時(shí)，笨笨熊心想：聰明的狗怎么知道我躲在這里？它一定又耍了什么花招。笨熊悶悶不樂(lè)地走回家。
笨笨熊回家的時(shí)候躺在床上，很快就睡著了。突然，可愛(ài)的藍(lán)企鵝飛到了它的床上，帶著笨熊上了飛機(jī)，飛越了長(zhǎng)江，穿越了高原，到達(dá)了一個(gè)白色的地方，即南極。
藍(lán)企鵝和笨熊一起滑冰，參觀冰做的房子，考察中國(guó)南極考察隊(duì)，玩得很開心。
至于聰明的狗狗，朋友越來(lái)越少，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。最后聰明的狗狗變成了好同學(xué)，不再�；ㄕ�，朋友也多了。連笨熊都和他和好了。他們一起玩游戲，笨熊終于找到了幸福！
找快樂(lè)作文4
快樂(lè)，是那站在枝頭歌唱的鳥，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”；快樂(lè)，是那輕輕柔柔的春風(fēng)，吹走了冬天的寒冷，吹來(lái)了春天的喜悅�？墒�，我的快樂(lè)究竟在哪里呢？
于是，我就決定下樓去找“快樂(lè)小精靈”。我已經(jīng)找了大半圈，可是，連“快樂(lè)小精靈”的影子都沒(méi)有找到。我又決定回家找一找“快樂(lè)小精靈”，可是，我把家里翻了個(gè)底朝天都沒(méi)有找到，難道“快樂(lè)小精靈”在跟我玩躲貓貓的游戲嗎？拜托，現(xiàn)在不是玩的時(shí)候。
我還是坐在沙發(fā)上好好動(dòng)動(dòng)腦筋吧！是考了一百分快樂(lè)，是去游樂(lè)園快樂(lè)，還是去看一場(chǎng)電影快樂(lè)呢？可是，這都不是我想要的快樂(lè)�！班蕖保乙慌拇笸�，突然想到：原來(lái)快樂(lè)躲在我身后，它正催促我做個(gè)手工呀！首先，我拿出一張深棕色的卡紙，拿著鉛筆一筆一畫地把樹干和樹枝的模樣畫出來(lái)。然后再拿剪刀把樹干和樹枝慢慢地剪下來(lái)，再拿出一張嫩綠色的卡紙，把樹茂密的葉子畫出來(lái)，再拿剪刀剪下來(lái)。最后，我再拿出雙面膠把樹干和葉子粘上，一個(gè)精美的手工就做好了。我心里比吃了蜜還甜。
原來(lái)，“快樂(lè)小精靈”就藏在這個(gè)手工里呀！
找快樂(lè)作文5
一天小白兔問(wèn)媽媽：“媽媽，媽媽，什么是快樂(lè)？”媽媽說(shuō)：“你去外面走一圈就知道了！”
于是小白兔出發(fā)了，在走的時(shí)候看見(jiàn)山羊爺爺正在搬書，書很重，小白兔連忙跑上去幫山羊爺爺搬書，小白兔把書順利地送回了山羊爺爺?shù)募�，山羊爺爺夸小白兔真聰明，真能干。小白兔聽了很高興！
小白兔離開了山羊爺爺?shù)募�，又看�?jiàn)小烏龜摔了一跤，四腳朝天，爬不起來(lái)了。小白兔趕忙跑上去，把他扶起來(lái)了。小烏龜不停地感謝小白兔，小白兔很不好意思，心里卻高興極了！
突然，小白兔又聽到一陣呼喊聲——“救命啊，救命啊！”小白兔連忙跑過(guò)去，原來(lái)是小鴨子掉進(jìn)了大坑里面了。小白兔趕緊打來(lái)了好幾盆水，往大坑里面灌。慢慢的，小鴨子浮上來(lái)了，它由衷的感謝小白兔。小白兔的心里像吃了蜜糖一樣甜，蹦蹦跳跳地回家了。
一到家，小白兔把幫山羊爺爺搬書，扶小烏龜，救小鴨子的事情告訴了媽媽，媽媽問(wèn)小白兔：“你快樂(lè)嗎？”小白兔回答道：“快樂(lè)，快樂(lè)�！眿寢尮笮φf(shuō)：“你這不是找到快樂(lè)了嗎？”
哦，小白兔明白了，原來(lái)，快樂(lè)就是贈(zèng)人玫瑰，手有余香�。�
找快樂(lè)作文6
這是一所美麗的森林學(xué)校。里面種滿了各種各樣的樹木，有筆直的白楊樹、粗壯的榕樹、婀娜多姿的柳樹……
瞧！小動(dòng)物們正在校園里做游戲呢。它們?cè)谟螒蛑幸灿胁挥淇斓氖虑榘l(fā)生。
笨笨熊和機(jī)靈狗正在玩捉迷藏，笨笨熊悄悄藏在白楊樹后，機(jī)靈狗眼睛半睜半閉，早已看見(jiàn)笨笨熊藏在哪里，還故意提高嗓門大喊道：十、九、八、七……我要找你去了！話音剛落，它就一個(gè)箭步?jīng)_向白楊樹，一把抓住了笨笨熊。這時(shí)，笨笨熊心里想：機(jī)靈狗怎么知道我藏在這里？它肯定又耍什么花招了，笨笨熊悶悶不樂(lè)地向家走去。
笨笨熊回到家就躺在床上，一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然，可愛(ài)的藍(lán)企鵝飛到了它的床前，帶上笨笨熊坐上飛機(jī)，飛過(guò)長(zhǎng)江、穿過(guò)高原，到達(dá)一片白茫茫的地方，也就是南極。
藍(lán)企鵝帶著笨笨熊一起滑冰、參觀冰做的屋子、考察中國(guó)南極科考隊(duì)，玩得可開心了。
至于機(jī)靈狗，朋友越來(lái)越少，它要好好學(xué)習(xí)，天天向上，最后機(jī)靈狗變成好同學(xué)了，不再�；ㄕ辛耍笥岩查_始多了，連笨笨熊也跟它和好了，它們一起做游戲，笨笨熊終于找到了快樂(lè)！
找快樂(lè)作文7
雖然是一個(gè)很短的小故事，但其中蘊(yùn)含的道理卻令我深思：我曾經(jīng)和這個(gè)小男孩一樣，不懂得控制自己的情緒，不懂得自己對(duì)別人造成的傷害是一句“對(duì)不起”就能彌補(bǔ)的，這種傷害是一輩子都抹不掉的、撫不平的，人要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，讓別人快樂(lè)、自己快樂(lè)！
接下來(lái)，我又聆聽了于丹老師講述關(guān)于“一碗米的價(jià)值”、“如何發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值空間，認(rèn)知自己的生命”、“如何如感恩父母、老師、社會(huì)”、“面對(duì)挫折如何去修復(fù)”……是啊，對(duì)照自己來(lái)看，果真發(fā)現(xiàn)我的人格存在一些缺失。
聽完于丹老師的講座，使我受益匪淺，感觸頗深，她旁征博引、娓娓道來(lái)的一個(gè)個(gè)小故事，讓我從中明白了作為一名小學(xué)生，應(yīng)該如何快樂(lè)地學(xué)習(xí)與生活，面對(duì)挫折如何去修復(fù)，懂得感恩，懂得生命的尊嚴(yán)與價(jià)值！
找快樂(lè)作文8
有顆黑黑的小花籽，悄悄地從媽媽的懷里蹦了出來(lái)，她要去尋找快樂(lè)。
她看見(jiàn)太陽(yáng)，問(wèn)：“太陽(yáng)，你是不是很快樂(lè)？”“是的，我很快樂(lè)�！碧�(yáng)綻開紅彤彤的笑臉說(shuō)：“我給大家陽(yáng)光和溫暖，大家喜歡我�！�
她看見(jiàn)小鳥，問(wèn)：“小鳥，你是不是很快樂(lè)？”
小鳥撲扇著翅膀說(shuō)：“是的，我很快樂(lè)。我給大家唱歌，大家喜歡我。”
她看見(jiàn)蜜蜂，問(wèn)：“蜜蜂，你是不是很快樂(lè)？”
蜜蜂嗡嗡的說(shuō)：“是的，我很快樂(lè)，我給大家采蜜，大家喜歡我�！�
她看見(jiàn)青蛙，問(wèn)：“青蛙，你是不是很快樂(lè)？”
青蛙呱呱呱地說(shuō)：“是的，我很快樂(lè)，我給大家捉害蟲，大家喜歡我�！�
朋友們都很快樂(lè)，小花籽也要去尋找自己的快樂(lè)。她隨著風(fēng)姑姑飄呀飄，飄過(guò)大河，飄過(guò)草原，最后，飄到了雪山上。雪山一片白，白的樹，白的屋，白的路，小花籽留下來(lái)了，她要在雪山開朵花。
春天到了。小花籽真的開出了一朵美麗的大紅花，香噴噴的好聞極了。香味傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，白熊、海豹、雪兔、海象，還有大人、小孩都跑來(lái)了，看到大家這么喜歡她，她高興地對(duì)自己說(shuō)：“我真快樂(lè)！”
找快樂(lè)作文9
我是一個(gè)小小收藏家，我收集了許多古今中外的文學(xué)名著、名人傳記、經(jīng)典小說(shuō)，還有部分兒童故事的書籍。
我的藏書有：《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《孫子兵法》、《中華上下五千年》、《愛(ài)因斯坦傳記》、《吹牛大王歷險(xiǎn)記》、《魯濱遜漂流記》、《安徒生童話》、《伊索寓言》、《森林報(bào)》、《愛(ài)的教育》、《城南舊事》、《大地的兒子——周恩來(lái)的故事》、《史記》等等。我最喜愛(ài)的一套書是《森林報(bào)》，它是蘇聯(lián)科普作家維·比安基的`代表作，全書別出心裁地采用報(bào)紙的形式，介紹了一年四季中大森林里的各種動(dòng)物和植物的生活狀況。比安基按春、夏、秋、冬四季12個(gè)月，有條理地報(bào)道了森林中的新聞和趣事，不但將各種動(dòng)物的生活描寫得栩栩如生，引人入勝，還運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的寫法，寫得曲折跌宕，讓人讀來(lái)驚心動(dòng)魄，書中大量的篇幅渲染打獵的樂(lè)趣，寫得活靈活現(xiàn)，我感覺(jué)身臨其境。
著名蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我藏書的目的是為了更好地學(xué)習(xí)，吸收精神的食糧，去攀登文學(xué)的高峰。
找快樂(lè)作文10
小花籽從媽媽的懷抱里蹦了出來(lái)，它要去找快樂(lè)。
它一出門就遇到了小蜜蜂，小花籽問(wèn)小蜜蜂：“小蜜蜂，你快樂(lè)嗎？”小蜜蜂回答：“我很快樂(lè)！我為大家采蜂蜜，讓人們喝到醇香的蜂蜜！”
它走呀走碰到蝴蝶姐姐，小花籽問(wèn)蝴蝶姐姐：“蝴蝶姐姐，你快樂(lè)嗎？”蝴蝶姐姐回答：“我很快樂(lè)！我為大家跳舞給孩子們帶來(lái)歡樂(lè)！”
它又看到了小鳥，小花籽問(wèn)小鳥：“小鳥你快樂(lè)嗎？”小鳥說(shuō)：“我很快樂(lè)！我為大家唱歌給人類帶來(lái)好心情！”
它又請(qǐng)風(fēng)阿姨來(lái)幫忙，讓它走的更遠(yuǎn)，去尋找快樂(lè)！風(fēng)阿姨“呼——”吹了一口氣。小花籽飛過(guò)了高山來(lái)到了黃土高原，小花籽就在這里住了下來(lái)，后來(lái)它長(zhǎng)出了很多的葉子和一朵大紅花。讓黃土高原變成了五顏六色的草原，這時(shí)它終于知道了——什么叫快樂(lè)！
原來(lái)快樂(lè)就是：當(dāng)你幫助別人，別人高興時(shí)，你也感到很高興，這就是快樂(lè)；做好自己該做的事以及自己能做的事，保持良好的心態(tài)，這也是快樂(lè)；快樂(lè)還是給予和幫助，你付出的愛(ài)越多，得到的快樂(lè)也越多！總而言之，快樂(lè)是可以分享的，也是可以感染的。
找快樂(lè)作文11
這幾天，小熊一直不開心，熊爸爸和熊媽媽終于忍不住說(shuō)：“小熊，你咋這幾天不開心呢？”小熊說(shuō)：“因?yàn)檫@幾天都沒(méi)有開心的事，只有不開心的事，比如：前天踢足球，結(jié)果把球踢沒(méi)了。還有，昨天被大黃蜂蟄了一下�！闭f(shuō)著說(shuō)著就哭了起來(lái)。熊媽媽說(shuō)：“明天我和你出去玩，讓你爸爸來(lái)看家吧！”小熊蹦蹦跳跳地說(shuō)：“太好了，那明天去哪玩？”熊媽媽神神秘秘地說(shuō)：“明天出去玩的時(shí)候你就知道了。”
第二天，母子倆早早的起來(lái)了。吃完早餐，熊媽媽和小熊一起出去找“快樂(lè)”了，走了幾步，發(fā)現(xiàn)豬奶奶在收小麥，熊媽媽說(shuō)：“小熊，你去幫豬奶奶收一下麥子，好嗎？”小熊說(shuō)：“好的�！本腿拓i奶奶了。收完麥子，豬奶奶夸小熊說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子。”小熊繼續(xù)和熊媽媽一起走，又看到了小兔在下面哭，熊媽媽又說(shuō)：“小熊，你能不能�！毙⌒艽驍鄫寢尩脑�，搶著說(shuō)：“行！”就跑了過(guò)去。一問(wèn)才知道，原來(lái)小兔把紙飛機(jī)飛到了信箱上，小熊一伸手就把飛機(jī)拿了下來(lái)，小兔說(shuō)：“謝謝哥哥！”小熊心里美滋滋的，熊媽媽說(shuō)：“小熊，你找到‘快樂(lè)’了嗎？”小熊高高興興地說(shuō)：“找到了！找到了！”母子倆深深地?fù)肀г谝黄穑詈�，高高興興地回到了家。
找快樂(lè)作文12
以前有只小豬住在一只小狗的家里。
有一天，小豬問(wèn)小狗：“我怎樣才能快樂(lè)起來(lái)�！毙」氛f(shuō)：“你出門找一找，也許能找到�！�
就這樣，小豬出了門，看到一塊地里有頭牛，于是問(wèn)：“牛伯伯，快樂(lè)在哪里?”牛伯伯笑道：“快樂(lè)在勞動(dòng)里�！毙∝i又向前走，花叢中有只在采花蜜的小蜜蜂，于是小豬問(wèn)道：“蜜蜂妹妹，快樂(lè)在哪里?”蜜蜂說(shuō)：“快樂(lè)就是能幫助別人�！笨鞓�(lè)到底是什么呢，小豬一邊想一邊向前走，不知不覺(jué)的來(lái)到了樹林里，一抬頭看到了啄木鳥，就問(wèn)：“啄木鳥姐姐，快樂(lè)在哪里?”啄木鳥說(shuō)：“快樂(lè)就是可以為別人帶來(lái)點(diǎn)什么。如果不知道的話可以問(wèn)問(wèn)樹上的猴子�！毙∝i一轉(zhuǎn)眼，看到了小猴子，問(wèn)道：“小猴子你知道快樂(lè)在哪里嗎?”“小豬，快樂(lè)是為團(tuán)體弄點(diǎn)什么，如果你還不明白，樹下有條河，旁邊有座房子，里面住著一位作家，他比我聰明多了，去問(wèn)他吧!”小猴子說(shuō)完，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
小豬就去問(wèn)作家“快樂(lè)是什么?”作家說(shuō)：“快樂(lè)是貢獻(xiàn)給大家他們所需要的。”
小豬回到家，綜合考慮了大家的意見(jiàn)，決定開墾田地，種上瓜果蔬菜，送給小伙伴們，大家都會(huì)喜歡，自己也會(huì)收獲快樂(lè)的。
找快樂(lè)作文13
住在動(dòng)物小鎮(zhèn)228號(hào)的小熊柯比最近做什么事情都提不起興趣，感到很不開心，于是他決定出門尋找快樂(lè)。
快樂(lè)究竟在哪兒呢？小熊柯比邊走邊尋思著，不知不覺(jué)來(lái)到了圖書館，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老人在里面讀書學(xué)習(xí)，他讓小熊柯比頓時(shí)提高了注意力。于是小熊柯比決定問(wèn)問(wèn)這個(gè)老人快樂(lè)在哪里，老人說(shuō)：“讀書就是快樂(lè)�！边@話讓柯比感到困惑不解，于是柯比決定與這位老人告別，繼續(xù)去尋找快樂(lè)。
唉，快樂(lè)究竟在哪里呢？柯比帶著疑問(wèn)繼續(xù)向前走去。走著走著，來(lái)到了操場(chǎng)，他碰到了正在健身的小熊貓，柯比決定問(wèn)問(wèn)小熊貓快樂(lè)在哪里，聽到這個(gè)問(wèn)題，小熊貓不假思索的說(shuō)：“健身就是快樂(lè)�！边@句話讓柯比擁有了一肚子的疑問(wèn)，但還是彬彬有禮的跟他告別，繼續(xù)尋找快樂(lè)。
柯比最后到了學(xué)校，學(xué)校的老師告訴柯比：“快樂(lè)決定于你的心態(tài)�！边@話讓柯比明白了，從此柯比成為了一個(gè)快樂(lè)的人。
找快樂(lè)作文14
昨天晚上，我在寫作業(yè)的時(shí)候，突然聽到“啪”的一聲，整個(gè)屋子就瞬間黑了下來(lái)，哦，原來(lái)是停電了。
不過(guò)當(dāng)我拿出手電筒走到陽(yáng)臺(tái)上仔細(xì)看一下，發(fā)現(xiàn)貌似只有我們五樓停電了，六樓和四樓都還亮著燈，這也太坑爹了。啥時(shí)不停電，偏偏寫作業(yè)時(shí)停電，而且整棟樓還就我們這一樓停電了。
后來(lái)，電又來(lái)了，我把手電筒放回抽屜里，繼續(xù)寫作業(yè)�？墒菍懼鴮懼�，又停電了，我只好再次回去拿手電筒。剛拿出來(lái)準(zhǔn)備寫采蜜本時(shí)，又來(lái)電了……就這樣這電路反反復(fù)復(fù)來(lái)、停、來(lái)、停……我猜這電路肯定已經(jīng)損壞到了自動(dòng)自毀的程度，估計(jì)現(xiàn)在正和修電工較上勁了。才引發(fā)了如此強(qiáng)大的反復(fù)來(lái)、停電的事故。
再后來(lái)，我感覺(jué)到了無(wú)聊甚至恐懼，于是我開始在黑暗中尋找快樂(lè)。我先拿雙筷子，和幻想的空氣人假打；自己給自己講笑話；玩手機(jī)；自編一個(gè)故事……等各種方式讓我開心起來(lái)，心也慢慢恢復(fù)了活力和動(dòng)力，而不再充滿無(wú)聊了。
雖然停電了，但我還是從停電中找到了許多快樂(lè)。我覺(jué)得，一個(gè)人，不論在什么時(shí)候都要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心情，這樣才不會(huì)讓自己感到孤單和無(wú)聊。
找快樂(lè)作文15
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是叮叮咚咚的小溪，一路唱著歡歌流向大海媽媽溫暖的懷抱里�？墒�，我的快樂(lè)在哪里呢？
不行，我得去找找自己的快樂(lè)。于是，我蹦蹦跳跳地走出家門來(lái)，到了公園里。��！那蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空上飄著朵朵潔白的云彩，一會(huì)兒像小白兔，一會(huì)兒像棒棒糖，一會(huì)兒又像小綿羊。這是快樂(lè)嗎？那碧綠碧綠的草地上，盛開著一朵朵鮮花，那是快樂(lè)嗎？那五顏六色的花壇里，盛開著各種各樣的花朵，那是快樂(lè)嗎？是的，這些都是快樂(lè)�？蛇@些都不是我想要的快樂(lè)。
這時(shí)，我想起媽媽早上叮囑我一定要給陽(yáng)臺(tái)上的植物們澆澆水。于是，我開始給植物們澆水。首先，我來(lái)到衛(wèi)生間，往水壺里灌水。然后，我拿著水壺來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上，植物們都耷拉著腦袋，一副垂頭喪氣的樣子。我把植物們從陽(yáng)臺(tái)一盆一盆地搬下來(lái)。我拿著小水壺給它們澆水，它們都昂起頭來(lái)，爭(zhēng)著搶著要喝水。直到植物們都喝足了水，一個(gè)個(gè)變得精神抖擻，我才滿意地將它們放回原位。
終于，植物們都煥發(fā)了光彩，仿佛正對(duì)著我微笑呢！雖然我現(xiàn)在感到全身上下都精疲力盡，但我現(xiàn)在很快樂(lè)。
這才是我想要的快樂(lè)，原來(lái)快樂(lè)就藏在我辛勤的汗水和付出里。
【找快樂(lè)作文集合15篇】相關(guān)文章：
找快樂(lè)作文(15篇)01-29
找快樂(lè)作文15篇01-28
找快樂(lè)作文(匯編15篇)01-31
找快樂(lè)作文精選15篇01-29
找快樂(lè)作文(集錦15篇)01-29
找秋天小學(xué)作文(集合15篇)01-28
媽媽找蝌蚪作文(集合15篇)02-06
找朋友作文集合15篇12-12
找幸福作文08-25