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關(guān)于游戲作文（通用34篇）
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的游戲作文，希望對大家有所幫助。
游戲作文 篇1
周日上寫作課的時候，老師帶著我們做一個游戲：給公主貼五官，我們開心極了。
游戲開始了，老師選出一個同學，給同學戴上眼罩，并給他一對眉毛，眉毛就粉墨登場了。同學大步流星地向前走去，她先用雙手，摸索著，時而低，時而高，時而左，時而右，她的雙手過了黑板立刻向右移，大家都在為她加油，有的舉起筆，有的`舉起本子，有的舉起文具盒，因此它的心里非常緊張，把眉毛貼在了頭發(fā)上，老師說：“這個眉毛離家出走�！蓖瑢W們笑得前仰后合。
第二個眼睛閃亮登場，同學小心翼翼地走到黑板前，摸來摸去，大家大聲地給她提示，教室里人聲鼎沸，猶如兇猛的雄獅。她的心里猶豫不決，把眼睛貼在了頭發(fā)上，摘下眼罩一看，嘆著氣走到座位上。大家哈哈大笑！
第三個是我到前面去貼鼻子，我大搖大擺走到講臺前，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地戴上眼罩。同學又大聲吶喊起來，我的手不停地摸著黑板，手忙腳亂的，心里猶豫到底貼不貼這，此刻我心急如焚，不知所措，最后我把鼻子貼在了左臉上，同學們捧腹大笑。
第四個嘴巴羞羞答答地登場，同學大步流星地向前走去，他先是摸了摸眼睛，再摸了摸鼻子，就很果斷地貼上了，他非常自信地摘下眼罩，同學們鼓起掌來，那掌聲熱烈而持久，他興高采烈地回到座位上。
第五個是耳朵走上了場，同學小步向前走去，只是摸了摸黑板就貼了上去，竟然一下就貼上了，同學們眨了眨眼睛，很奇怪，但是大家還是鼓起了熱烈地掌聲。
最后公主變成了可怕的外星人，真有趣��！
游戲作文 篇2
風和日麗的一天，包包在家里看電視，包包覺得一點也沒有意思，它想：今天天氣很好，我想出去跑跑。于是包包就出去玩了了。
包包跑呀跑呀！它看到前面有一條小河，于是它就想：我好多天沒洗澡了，我上小河里洗洗澡吧！洗完澡以后，包包出來的時候，發(fā)現(xiàn)它身上還有三滴水，于是它就變身了，變成了水泡的`“泡”。
這時包包又跑了起來，它跑呀跑呀，看見前面有一團火，包包這時加快速度往前跑，跑到那一團火的右面，這時它就大變身，變成了大炮的“炮”。
于是包包又跑了起來，包包覺得它餓了，它看到前面有許多食物，包包又飛跑了起來，包包跑到了食物的旁邊，就大吃起來，突然包包在吃東西的時候，又變聲了，變成了吃飽的“飽”。
最后包包又跑了起來，包包覺得熱了，它看到路邊有許多的草，然后包包就拔起了一些草，包包用草做了個草帽，它把草帽帶到頭上，包包又變身了，變成了荷花苞的“苞”。
這時我發(fā)現(xiàn)生活中的生字都像“包”來變身，這個世界該多神奇呀！
游戲作文 篇3
下午的品德課上，老師一進門就說：“我們來進行一場趣味游戲�！薄耙�！”教室里傳來一陣。品德課這么變成做游戲了？老師的葫蘆里到底賣的什么藥？正當我疑惑不解時，老師說要選八名選手，我立刻把疑惑拋到九霄云外去了，我把手舉的高高的。老師選了四名女生和四名男生PK。
比賽開始了，第一輪是說反話。首先上場的吳雯斐，她明顯很緊張。老師問她：“今天陽光明媚，對嗎？”吳雯斐脫口而出：“是�！庇终f：“不是�！薄按_認你的`答案�！崩蠋熣f道。原本通紅的臉更紅了，兩手捂在一起，著急地望著觀眾席。在老師的催促下，她不信地答道：“不對�！薄按饘α�，扣一分�！眳泅╈车淖彀蛷埑闪薕字形，足足塞得下一個雞蛋，男生們立刻歡呼起來。
最搞笑的是玉、於夢婷的問題：你是男生還是女生？題一出完，教室里就像炸開了鍋似的。有的同學一笑一邊捂著肚子，有的邊笑邊拍打桌子，還有的開始起哄“男生，男生�！边@可真為難了於夢婷了，如果說女生，那就答錯了，如果說男生，會被同學笑話。足足有半分鐘了，於夢婷才小聲說：“男生�！苯淌依镌俅蝹鱽須g笑聲。
在男生的歡呼聲中，第二輪腦筋急轉(zhuǎn)彎也結(jié)束了。男生選手喜滋滋地拿了獎品，女生一副不開心的表情，現(xiàn)在知道書到用時方恨少了吧！
游戲作文 篇4
上語文課了，戴老師神秘地望著我們，老師首先在黑板上畫了一個大頭娃娃，它有水汪汪的的大眼睛、烏黑的頭發(fā)、櫻桃般的小嘴，美中不足的是沒有鼻子。
戴老師說：“我們今天來做一個游戲�！崩蠋熛日埩死顜浝ぃ顜浝ご蟛搅餍�，昂首挺胸地走上講臺，戴老師用布輕輕地蒙上他的眼睛，他便什么也看不見了。
同桌周沫說老師肯定讓他畫鼻子。果然，老師讓他轉(zhuǎn)了三圈以后，然后叫他畫鼻子。
他先東摸摸，西摸摸，教室里雅雀無聲。李帥坤猶豫不定，然后就選中了一個位置，結(jié)果，他把鼻子畫到了頭外邊了。
同學們哈哈大笑，有的`笑得前仰后合，有的笑得彎下了腰。
下課鈴響了，教室里回蕩著同學們的笑聲。
游戲作文 篇5
星期四傍晚，我補習班放學，手里拿著游戲卡片，正好看見了楊帆，便和他開始玩起了卡片游戲。
游戲要開始時，我試探著問楊帆：“你玩的很牛嗎？”他不假思索地說：“很垃圾�！蔽倚睦锊挥砂蛋档馗吲d起來。于是我倆進行剪刀石頭布，我贏了，由我先來進攻。
我使勁兒把全身力氣都集中在了右手上，之后狠狠一抽，但遺憾的是卻沒有扇過對方的卡片。輪到楊帆了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，只見少氣無力地打了一下，我看他的技術(shù)，也確實太垃圾了吧！ 我慢慢興奮起來，把衣服拉鎖也拉開，用來扇風，經(jīng)過了十幾個回合的.艱苦奮戰(zhàn)，始終不分勝負。就在這時，再一次輪到楊帆了，可他卻不知道用的是什么招，我的卡竟一下子就震過來了，我頓時驚呆了，說：“楊帆你竟然隱藏了自己的實力。”楊帆狡猾地笑著：“我隱藏的不是實力，是魅力呀！嘿嘿嘿……”
這時我才發(fā)現(xiàn)自己和他的實力有懸殊，就提出讓他用小圓卡打，但楊帆竟然還能打過。時間就像水一樣嘩嘩地流著，我眼見大勢已去就說：“楊帆，我得走了。”“我連擊三次把你扇過來，你再走。”“好，一言為定�！� 楊帆開始了“三連擊”，可就在他打到第三次的時候卡竟來了個360度大旋轉(zhuǎn)，沒有成功，我心中一陣竊喜：“這是老天不給你機會呀！”
那天晚上，我和楊帆玩得太嗨了。但我也發(fā)現(xiàn)，任何時候都應該具備實力才行啊！
游戲作文 篇6
“游戲”和“語文”，兩個聽起來“八桿子打不著”的東西，卻有著很大的聯(lián)系。在游戲中，我們可以學到很多語文知識，不信？那我就講給你聽。
記得在五年級的時候，我和弟弟進行了一次很有意思的游戲，游戲氛圍三個環(huán)節(jié)：“成語接龍”“古詩接龍”和“猜字謎”。我信心滿滿地等帶著比賽的開始。
第一輪是“成語接龍”，由裁判——我的'爸爸先說一個成語，然后，我們兩個一人接一個。爸爸想了一下，說：“人山人海。”“海底撈月”。弟弟說�！霸孪吕先恕比寺暥Ψ�，沸沸揚揚，揚長避短�！岸獭獭苯拥竭@里，我卡殼了，我絞盡腦汁地想來想去，突然 ，靈光一現(xiàn)。“短兵相接”。我接上來了�！敖佣B三”“三番五次”�！按巍钡艿芙硬簧蟻砹�，只好認輸。第一回合我勝利了，比分1：0。
第二輪是“古詩接龍”，規(guī)則是一個人先說一首詩，另一個人的詩的第一個字得和上一個人的詩的最后一個字一樣，由于這個游戲難度較大，所以裁判規(guī)定可以是諧音。這次是弟弟先出一首詩�！半x離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生�！薄吧斪魅私堋豢线^江東�！薄皷|臨碣石……歌以詠志�！薄爸尽碧炷模∥夷X子又短路了，急得我直冒汗�！皶r間到，第二回合結(jié)束�！卑职终f，“現(xiàn)在比分為1：1”。我有些不服氣，心想：我一定要在下一回合打敗你。
第三輪是“猜字謎”，還是由爸爸出題�！耙还菜牡�，難度從小到大，實行搶答制。第一題——我和弟弟眼睛直勾勾地盯著爸爸�！笆痔岚！薄氨А！蔽疫�沒有反應過來，弟弟就已經(jīng)答出來了�！盎卮鹫_�！卑职终f，“第二題，多出一半�！蔽业拇竽X飛速運轉(zhuǎn)�！皻q�！贝饘α�，下一題，重逢。“重逢？這是什么？我思來想去，成百數(shù)十個字從我腦海中閃過�！坝^”。是弟弟的聲音。“為什么是觀呢、”我問�！爸胤昃褪怯忠娐�！”原來如此！“最后一題，難度比前幾題大，仔細聽，”爸爸說“四面有山不顯，二日碰頭相連，居家一十四口，兩王橫行中原�！蔽液偷艿芟肓税胩�，都沒有猜出來，最后爸爸公布了答案：“田”。我想了一下，恍然大悟：這是將字拆開了，怪不得我想不出來呢。
比賽結(jié)果出來了，最后一輪弟弟答出兩道題，我答出一道，所以弟弟獲勝了。
雖然我輸了，但我卻從這次游戲中學到了許多語文知識，也讓我明白了生活中的許多東西都和語文知識有著很大的聯(lián)系。語文就在我們身邊，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去學習。
游戲作文 篇7
“哈哈哈！”一陣笑聲從四四班傳來，這是怎么一回事呢？原來是我們正在玩“盲人作畫”的游戲。
游戲開始了，張老師請了小于同學上臺作畫。小于同學穿著墨綠色的連帽衣，只需把帽子輕輕一拉就戴上了。由于帽子太大，直接把他的眼睛遮住了，那樣可真酷——有點像忍者神龜。張老師想測試小于同學“瞎”了沒有，就讓另一個同學上臺檢查。正當那個同學要檢查個究竟時，小于在他臉上摸來摸去，把他的眼鏡抓了下來，我們笑的腰都直不起來了。
接著小于同學就開始作畫了，他小心翼翼的轉(zhuǎn)向黑板，東摸摸，西碰碰，找到了一個位置，畫了起來。只見他輕輕松松的畫了一個圓，又在圓圈里畫了一條波浪線，再畫了兩個半圓……過了半天我才看出來，他畫的是人！
畫好以后，張老師讓他摘下帽子瞧一瞧，他一看哭笑不得，那個小人兒，一只耳朵畫在了臉上，另一只耳朵到了天上，鼻子長在耳朵邊上，胡子只是一撮毛。最好笑的.是頭和身子分了家，我們笑得前仰后合，小于同學呆在那里，滿臉通紅，恨不得有一條地縫鉆進去。
接著張老師讓我也來體驗體驗“盲人作畫”的感覺，我躍躍欲試。張老師讓我閉上眼睛，輕輕的念道：“西塞山前白鷺飛”，我就畫了一座山，并畫了一只鳥�！疤一魉Z魚肥”，并在岸上畫了桃樹，水里畫了一條魚�！扒囿梵�，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。”我就在水面上畫了一條船，船上坐了一個老漁翁�！昂昧耍犻_眼。”我睜眼一看，看見西塞山飛到了天上，和白鷺一起漫游天空；桃樹都沉到水底了，可能是洪水瀑發(fā)吧；魚在岸上游來游去，而老漁翁在水中悠閑地釣魚，看來《漁歌子》要改寫了——
白鷺山前西塞飛，桃花沉水鱖魚飛。
青若笠，綠蓑衣，沉在水里不須歸。
游戲作文 篇8
下午，第二節(jié)下課后，是我們大課間活動的時間。在這段時間里，我和班級里的好多小朋友開了一列“小火車”。 我做“火車頭”。剛開始，我后面只有幾個小朋友，慢慢地，要上我的`“火車”的人越來越多，“火車”也越來越長，最后競（jing）然有三十幾個小朋友上了我的“火車”。 我開始跑�？墒�，我一跑，后面小朋友的手就都松了。我還不知道他們跑散了，當我一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)他們盡（jln）管手松了，但還跟在我后面，我就叫他們停下來，然后他們才慢慢地停下來。不一會兒，我們的頭上都流出了汗水。 正當我們玩得開心的時候，上課鈴就響了，我們趕緊向教室跑去。
游戲作文 篇9
丁雨辰今天，同學們都興高采烈，因為王老師和我們玩了一次“猜成語“的游戲。整個游戲活動都很有趣，但最有趣的'還是劉超榮和另一位
同學表演的“垂頭喪氣”了，想不想知道它的“廬山真面目”？好，聽我給你們細細說來！首先，王老師讓一位同學扮演老師。這位“老師”遞給遞給劉超榮同學一張試卷。劉超榮同學畢恭畢敬地接過試卷，就象對方真是她老師的。她拿過試卷，看了看分數(shù)，低下頭，傷心地低聲說道：“又是零分，回家又要被爸爸媽媽罵了。”表演結(jié)束了，老師請同學們猜表演的是什么成語。這時，班上一大半同學爭先恐后舉起手來，老師點了一位同學，那位同學激動地說：“垂頭喪氣？！”“No!”表演者回答道。老師又點我來回答。我心平氣和地說：“灰心喪氣！”表演者這才點了點頭。“耶！”我興奮得大叫一聲。怎么樣，有趣吧？！
游戲作文 篇10
我最喜歡是第一局。開始時，丫丫老師把她的手舉得高高的，嘴里還小聲說著“預——”，這句話說了十多秒。突然之間，丫丫老師一邊猛地跺腳，一邊把手往下壓喊：“備!”聽到這句話，我靈機一動，特別快速地把手伸出去想搶米。但當我回過頭來，米已經(jīng)在她的手中了，她得意地看著米，又看了看我好像在說跟我搶，門都沒有。我心想，嗚嗚，完蛋了，我輸了。丫丫又講：“請搶到米的同學站起來，把米高高舉起來，伸出你的手�！蔽业耐篮推渌麚尩矫椎�'同學得意洋洋地伸出手，然后丫丫老師伸出她的手，祝賀道：“恭喜恭喜，你們能得到獎品�！甭牭竭@句話，我一臉羨慕的表情，看著站起來的同學，然后丫丫老師又講，“那是不可能的。”聽到這句話，站起來的同學開心的表情突然變得愁眉苦臉。而我們坐著的同學開始歡呼，為這件突然而來的好事高興。我問我的同桌小朋友：“你是否有很多問號?”我的同桌并沒有回答我，她不服氣地看著我。丫丫老師接著問：“你們知道為什么嗎?”我們異口同聲地說不知道，丫丫老師說：“因為我才講預備，他們就搶了，說明太急了�！薄拔�。”我得意洋洋地看著我的同桌。
游戲作文 篇11
星期六晚上，祝奕奕和周曉雨在我家玩，我們玩的第一個游戲是動物游戲，我們各自喜歡什么動物就學什么動物，然后把房間分好，分成我們幾個人的家，玩了一會兒就聽見了敲門聲，我媽媽馬上去開門，一看是住在三樓的`陳明哲，我們邀請他一起玩，他說要當小狗，因為陳明哲還沒有分好家，我們打算把周曉雨的地方讓一點給他，因為周曉雨的地方實在是太大了。再次分好家后，我們又盡情地玩耍，玩好動物游戲后，我們換了一個游戲，我們在床上翻啊、滾啊、走啊、跳啊，玩得可高興了，玩著玩著，不知不覺又變成黑暗和光明的游戲，我們一會兒變成黑暗，一會兒變成光明，電燈被我們一會兒關(guān)上，一會兒打開，我們拿一些洋娃娃做炮彈。時間不知不覺地過去了，已經(jīng)9點多了，奕奕和甜甜要回家了，我和媽媽一起去送她們，在路上，我們打了一會兒雪仗，送到十字路口，我和媽媽回家了，回到家里，我心里很難受，我們今天為什么不能多玩一會兒呢？媽媽說你也該睡覺了，我吃了幾個桔子就睡著了。這真是一個開心的晚上，我永遠也不會忘記。
游戲作文 篇12
古代猿人在勞動之后，會顯得無聊，他們就便著法子娛樂，你追我趕，投矛、投球……快樂的休息，這就是古代的游戲。
演化到現(xiàn)在，游戲無處不在，操場上打籃球，踢足球，貓捉老鼠……到處洋溢著歡樂的笑聲，青春的身影，體育已經(jīng)普及，奧運會已經(jīng)被大眾所認可，許多人在健身，是視姚明為偶像，努力學習技巧，射箭……一個比一個努力，越戰(zhàn)越勇，8、9、10……技術(shù)天天都在提高，為了祖國的榮譽，他們含辛茹苦，努力鍛煉游泳，如鯊魚般直線沖鋒，為夢想與對手奮戰(zhàn)，拼出火花，有自己最頑強的一面去打敗對手。
還有一種是虛設(shè)的游戲，在網(wǎng)上經(jīng)過人的大腦的思考創(chuàng)造出來的，上面有戰(zhàn)斗、飛車、放炮……玩的人多了，特別是同學，在別人的面前飛揚跋扈，30級、50級、80級……一個比一高，上課還介紹經(jīng)驗，簡直無法無天了，老師令是被氣得停止了講課，《熱血三國》、《地上城與勇士》、《天龍八部》一個個都是我們最熱衷的`，可我們又得到了什么呢？只有低分和花完錢后空空的袋子，一個個唉聲嘆氣，可他們想過了沒有，他們的父母為了賺錢，付出了多少的汗水，在這一時刻，血汗錢變成了游戲幣！
游戲，只可當放松自己的娛樂，而不是一輩子玩游戲生活！
游戲作文 篇13
你玩過傳話筒這個游戲么？今天下午的作文課上，我們就玩兒了這個游戲，非常好玩。
鄭老師一走進教室，對我們說：“今天，我們要在作文課上，玩一個游戲——傳話筒！”同學們都拍手叫好。鄭老師先用：“H”和“S”兩個字母活動了一下我們的腦力，隨后游戲就開始了。
一開始，鄭老師先簡單的講了一下游戲規(guī)則，然后，神秘兮兮地把九個大組的正組長叫了出去，好像讓他們看了一個東西。這時，我心想：鄭老師會給他們看什么呢？隨后，我又猜到這句話會很長。他們終于回來了，我們組的正組長張高天皺著眉頭，又帶著一絲苦笑，鄭老師看著手表，喊：“開始！”班里的同學就開始傳了。只見張高天握著嘴巴，對著馮嘉楷耳語了一番，馮嘉楷也捂著嘴巴，悄悄地對胡貝石說了一番話，胡貝石又對王文卓說了，王文卓說：“聽不清，聽不懂！”接著，他對我說的是：“媽媽罵馬，馬罵媽媽！”聽了他的話把我嚇了一大跳，心想：馬還會罵媽媽！真神奇！我又對時昊龍說了一遍。“停！停！”在鄭老師的'一聲令下，我們傳完了，可誰知？時昊龍上臺卻說成：“媽媽親媽媽爸爸！”“哈哈哈哈······”引得臺下哄堂大笑。然后，陳雨說：“媽媽騎馬，馬踢媽媽！”臺下的觀眾又笑的人仰馬翻。最后，鄭老師公布了正確答案，原來是：媽媽騎馬，馬慢，媽媽罵馬�？匆娺@段話，我們才恍然大悟。
通過這次游戲，我不僅感受到了游戲中的樂趣。又明白了一個道理：不要亂聽被人的話，要深入調(diào)查！
游戲作文 篇14
有一天，我在作文書上看到了一篇描寫玩游戲的好文章，我想一定很風趣，就興致勃勃地讀起來。讀完后，我覺得這個游戲十分好玩，不但可以豐厚課間的活動，還可以測試好冤家之間是不是“心連心”，于是我就預備和同窗們玩玩這個風趣的游戲。
下課的時分，我把余楠、王藝凱、儲子怡和程諾這幾個好冤家叫到一同，對他們說：“明天我從書上看到一個好游戲，覺得很風趣，如今我們就來玩玩吧！”余楠說：“既然被你這樣選東西都會挑三揀四的人看中了，想必一定很不錯吧！” “廢話少說，直接說游戲規(guī)則吧！”王藝凱急著說。程諾和儲子怡也急忙催我別繞彎子了，趕忙說重點。我鄭重地宣布：“是這樣的，我先把你們排一下隊，第一團體先在黑板上隨意寫一個字的筆畫，前面的'每團體都在前一團體寫筆畫的根底上添上一筆，看最初能否組成一個字。但是我們不可以通知他人本人的思緒，在誰的手中完成，誰就勝出！怎樣樣？有興味嗎？” “有！”我的耳朵里傳來一片一定的答復。我天經(jīng)地義地把本人排在了第一位，余楠是第二，王藝凱第三，儲子怡第四，程諾這次我可就虧待了她，把她放在了最初一位。我在黑板上寫了一豎，余楠考慮了半晌，在我寫的一豎上面送來了一個如出一轍的同伴（一豎）。她寫完當前，我把她拽到一邊，對她說：“你不曉得吧，這個游戲正是測試兩團體是不是‘心連心’，你寫的果真跟我想讓你寫的一樣。輪到王藝凱了，他十分為難，冥思苦想，在我們倆的空隙處加上了一橫，我心里暗暗地想：儲子怡再加一橫，不就是”口“字了嗎？那樣不就可以勝出了嗎？儲子怡果真和我又想到一同了，她加了一橫，一個美觀的”口“字便降生了，我們大家一同為她恭喜，說她和我們的想法是一樣的。
從那當前，我們常常玩這樣的游戲，我總能猜透他們的心思。經(jīng)過這個游戲，我覺得我和好冤家的心挨得越來越近了，彼此越來越分不開了，親如一家人。
游戲作文 篇15
這個寒假，我們一家和舅舅一家還有堂哥一同去象山玩耍，我們玩了許多游戲，其中，在海灘，拋沙子這件事是讓我最難忘，也是最開心的。
一路上，我們說說笑笑，尤其是我，特別興奮，由于我終于可以去海里游泳了，這是我盼望已久的。這時，傳來一陣喇叭聲，我們一看，原離開目的地了，我急忙拉住媽媽的手，疾速下車，望著那一望無邊的大海，我小小的心充溢了歡樂，這時，該換泳衣了，媽媽幫我穿好，并叮囑我要小心，我早已不耐煩了，恨不得如今就跳進大海，舒舒適服地躺在游泳圈上，淋浴著陽光，享用這一切�！辨骆�，我們?nèi)ズ＠锿�！“表哥和堂哥來叫我來了。我拉起哥哥的手奔向大海，在那里，我們玩了一個叫做”扔沙子“的游戲。我們共有四團體，兩團體一組，被扔到的一組就失敗，就到下一輪，而大海就是我們的避難所。
第一輪開端了，我和哥哥一組，哥哥擔任主攻，而我是擔任幫助的.。先下手為強，只見表哥抓起一大把沙子向我們?nèi)觼�，我和哥哥一下子鉆到海里，哈哈，沒扔到我。我向他們做著鬼臉，他們生氣了，延續(xù)向我們投了好幾發(fā)，我們也不甘逞強，一把一把向他們?nèi)尤�，他們時不時鉆到海里去規(guī)避，我心里想：哈哈，他們怕了吧！沒想到，表哥他們這么狡詐，躲在水里不出來，然后偷偷地向我們這埋伏過去，趁我們不防范時向我們?nèi)觼�，”一比零，耶！“只見他們喝彩著，可是我們一點也不泄氣。第二輪， 我們模擬表哥他們，偷偷埋伏，然后，我抓起一把沙子向他們?nèi)尤�，我扔的真準那！居然扔到了表哥的眼鏡上，只見他的眼睛變成了一大塊沙子，我們?nèi)硕脊男α似饋恚倚Φ奈嬷亲�，停也停不上去，”媛媛，該走了！“我聽了，只好依依不舍地回到沙灘，換好衣服，回家了。
這次玩耍，我雖然沒有玩夠，但是我真的十分高興，十分開心。那段日子，我一輩子也不會遺忘。
游戲作文 篇16
下午，佘教師給我們上了一堂另類卻含義深入的作文課。
佘教師讓我們在一張紙上畫一個小圓圈，外面寫上一個”我“字。我們都莫明其妙，佘教師這葫蘆里究竟賣的是什么藥呀？不論有多么疑惑，還是照佘教師的話去做了。接著佘教師又讓我們在這圓的上、下、左、右各畫一條長度相等的直線，在下面的線上寫”學習成果“，在上面的線上寫”女兒、孫女（兒子、孫子）“，在右邊的線上寫上”生活習氣“，在左邊的線上寫上”興味喜好“。我皺了皺眉頭，心里嘀咕著：佘教師究竟要干什么呀？是要寫自我引見的作文嗎？不對吧，前不久剛寫過這品種型的作文呀。那究竟是寫什么呢？
佘教師清了清嗓子，耐煩地說：”大家都聽好了，接上去才是要點。假如你覺得你本人的學習成果很好的話，就在“學習成果”那條線的頂端畫個點。大約90分的話，就在最頂端的上面一點畫一個點。你的生活習氣好不好，興味喜好多不多，在家是不是好女兒、好孫女，以此類推每條線上都是這樣�！霸瓉磉@樣，我晃然大悟。我心想：我的'學習成果還算不錯，就打個90分吧。我在家表現(xiàn)也不錯，但有時會和外婆頂嘴，對媽媽大聲說話，那就打個80分吧。生活習氣除了愛睡懶覺，其他也還不錯，那就打個90分吧。我的興味喜好不算多也不算少，那就打個75分吧。我就在相應的中央都畫了個點。
佘教師又對我們說：”如今把這4個點用弧線連起來，看看能不能連成一個圓圈�！拔覀凂R上動起筆來。后果，我們畫成的圖形千奇百怪，有的同窗畫了一個正方形，有的畫了一個心形，還有的畫了一個像橢圓形，而我卻連成了一個窩窩頭的外形，惹得大家都笑起來。
最初佘教師苦口婆心通知我們：”同窗們，你們是不是都沒有畫出一個圓呢？其實“人無完人，金無足赤”，人都不是十全十美的，都不是完滿無缺的，每團體都有缺陷。要揚長避短、揚長避短，才會有所提高�！斑@堂課通知了我們許多，但這節(jié)課對我的啟示我是一輩子都不會遺忘的。
游戲作文 篇17
如今，我們英語興味班里盛行一種游戲，叫斗筆。斗筆十分好玩，次要比的就是力氣。
起先，我們經(jīng)過”剪刀石頭布“來先后順序，通常要來好幾個回合才干分出勝負。因太費事了，所以我們改成了”彩色配“。決議了順序后，每人挑一支分量最重的筆，放到桌子上，按各自的順序來彈，我們左一彈，右一撥，玩得不亦悅乎。忽然，有一個聲響響了起來，我們順著聲響的方向看去，看見一團體在大聲地說，”��！我的'筆掉了，我的筆掉了！“，我們幾雙眼睛”唰唰“地向地上掃去，果真，看見一支筆在地上靜靜地躺著，我們只能讓他退下”戰(zhàn)場“（特地說一下，本人的筆被別彈到地上就算輸了，同時掉的話二人或三人剪刀石頭布決出勝負，也決議了下一場的出場順序）。一團體加入了，剩下的”幸存者“持續(xù)戰(zhàn)役，工夫不知不覺地過來了好長好長，我們誰也沒有掉下去，這時一個小個子打破了我們的這片緘默，他突然一彈，本人和另外一名玩家的筆一同掉了下去，掉地下時，筆還在不停的轉(zhuǎn)，我們不由自主地拍起手來。此時，我們剩下的玩家只要三個了，其中有一個玩家的筆正處在一個風險角，我們大家都屏住了呼吸，看他的筆會不會掉下去。過了好長工夫，終于這個玩家要彈筆時，”哐當“一聲，把我們嚇了一跳，他的筆終于逃脫不了失敗的命運。這時，我不由擔憂起來，這么多玩家”死“了，本人會不會也是那樣的命運呢。正在想的時分，忽聞一名玩家喊道”喂，你們這些人，抓緊時分彈啊，馬上要上課了，還想不想玩了？想玩就快點玩�！翱墒�，這人話剛落，就聽見教師喊”上課！“唉，只能怪本人專心了，只好下節(jié)課下課再玩了。
對我來說，斗筆是一項十分風趣的游戲。我希望這種游戲可以被推行開來，讓更多的小冤家喜歡上它，這樣大家的課間生活才愈加風趣。
游戲作文 篇18
放假就是好，能好好的約同窗一同瘋玩。
今晚，我又和王同窗以及那兩個四年級的同窗玩了一個早晨。不過，這一早晨，可沒以前玩得快活。來看一看怎樣回事吧！
瞧，我們正在剪刀石頭布，選當老狼的人呢，忘了通知你們了，我們玩的是”老狼抓小羊“游戲。游戲規(guī)則是這樣的：小羊先問老狼：”老狼、老狼，幾點了？“老狼就隨意說一個整點工夫，但當她說到10點，就是老狼吃小羊的工夫了，她就會抓小羊，小羊們要馬上逃跑，假如不幸被老狼抓住，這只小羊就是下一盤的.老狼。
在第一盤里，張同窗不幸地被選中成為了老狼，我們?nèi)恍⊙虼舐暫暗溃骸崩侠恰⒗侠�，幾點了？“張同窗如狼似虎地直接喊道：”十點了！“哦，這么快就十點了，我們仨小羊嚇得魂都散了，一邊跑一邊尖叫著逃到了門洞里，把樓道門一鎖，朝著趕來抓我們的張同窗扮著鬼臉，張同窗明曉得本人進不來，還一個勁地把長長的胳膊從像牢門一樣樓道門的兩根鐵柱子兩頭伸出去，我們在樓道里一會兒上樓，一會兒下樓，收回”咚咚咚“的腳步聲，張同窗只好有望地變成了敲門。后來，還是家長們把我們一個個喊出來的。
預備停止第二盤老狼抓小羊，剪刀石頭布，王同窗輸了，但她就是不情愿當老狼，我們只好重新猜拳，可是不論誰輸誰贏，再也沒有人情愿當老狼，看來這個游戲是玩不下去了呀！
我們只好拿來沙包，玩起了扔沙包的游戲，可不知又是哪里出錯了，規(guī)則總是不一致。好不容易開端玩了，可是玩了幾盤當前，不曉得怎樣回事，尹同窗奇奇異怪地哭了。尹同窗在她媽媽的勸說下好不容易止住了哭，又不知為什么，王同窗莫明其妙地生氣回家了。 整個游戲一下亂成了一團糟，只要我和張同窗在一旁拿著沙包，滿腦子疑問地站在那， 手足無措地互相看著，不知發(fā)作了什么事。
唉，好好的游戲怎樣會這樣真敗興。
游戲作文 篇19
歡快的下課鈴響了，同學們像小鳥一樣飛快地跑出了教室，我們在操場上玩得可開心啦！我們有的在玩跳繩，有的在玩踢毽子，還有的.在“玩老鷹捉小雞。”
我們首先選了小華當“老鷹”，因為他跑得最快，我們又選了小紅當“雞媽媽”，因為她的個子最高，然后我們都當小雞。
游戲開始了，老鷹的眼睛緊緊地盯著最后面的小雞，忽然，他趁雞媽媽不注意時沖過去捉住了一只小雞，我們樂得哈哈大笑。
這真是一個精彩的游戲�。�
游戲作文 篇20
下課了，我們班的人像小鳥一樣飛出教室，一下子操場上熱鬧起來，小強和小明一起玩123木頭人，小明要把小強逗笑，小明在心里想：小強平常都不怎么笑，想把小強逗笑有一定的難度。小明自信滿滿地說：“我一定會把你逗笑的'�！毙娬f：“我一定不會笑�！北荣愰_始了，同學們都在幫他們加油。小明做出了搞笑的樣子，可是小強面無表情，毫無反應。小明撓撓腦袋，想出了一個好辦法。他說：“你給我笑�！毙娊K于笑了。上課鈴響了，大家相約，下課的時候我們還玩123木頭人。
游戲作文 篇21
下課了，我?guī)ьI(lǐng)許多人一起玩大頭刀戰(zhàn)。
我和我的弟弟分組，好多人都向我隊一沖，我不慌不張，也有好多人，沖向我弟弟一隊。游戲開始了，我猛地沖過去，殺死了好多人，直接變成大頭英雄，決戰(zhàn)時刻開始了，敵方好多人沖向我方�？墒俏业拇箢^英雄從背后偷襲，直接殺死了敵方一大堆人，我弟弟也從背后偷襲，我正要殺死他的'時候，忽然，他變成了大頭英雄。最后兩個大頭英雄對比，我來一刀，他也殺一刀，我弟弟沒有反應過來時，我忽然殺了他幾個重擊爆頭，我方就贏了，敵方也特別開心。
我真喜歡這個游戲。
游戲作文 篇22
下課了，同學們像箭一樣飛出了教室，來到了操場上。有的玩踢足球，有的.跳繩，有的在玩老鷹捉小雞。我最喜歡玩老鷹捉小雞。
小明跑得快，所以當老鷹，小軍個子高，所以當雞媽媽，其余的人就當小雞。
老鷹瞪著最后一只小雞，然后猛地發(fā)起進攻。雞媽媽張開翅膀擋住了老鷹。老鷹往右沖，雞媽媽就往右擋，老鷹往左撲，雞媽媽就往左擋。小明捉不到小雞，生氣地說：“不玩了。”就轉(zhuǎn)身走了，我們說：“唉，玩不成了�！蓖蝗恍∶鬓D(zhuǎn)過身，向最后一只小雞沖過去，我們還沒有反應過來，最后一只小雞就被老鷹抓走了。小明得意洋洋地說：“你們被我騙了吧！”
今天我們玩得很開心！
游戲作文 篇23
一天，小東、小明、小紅、小軍、小強到操場玩老鷹小雞。
小明是兇惡的老鷹，小紅是母雞，其余的都是小雞。
游戲開始了，老鷹向左撲，又向右抓。小雞們東躲西藏，老鷹撓了撓腦袋，忽然，他眼睛一亮，說：“你們只要數(shù)到五十，我就給一個好東西�！蹦鸽u和小雞們一起閉上了眼睛，一、二、三、四……老鷹慢慢地向最后一只小雞走去。母雞和小雞還沒有數(shù)到五十，老鷹已經(jīng)把最后一只小雞抓到了。
我最喜歡玩老鷹捉小雞！
游戲作文 篇24
陽光燦爛。我和同學在操場上玩“捉野鴨”的游戲。根據(jù)要求，要選五個學生當野鴨�？上冶涣腥肓恕耙傍啞钡男辛�。
游戲即將開始。為了減輕負擔，學生們脫下帽子和外套，輕裝上陣，開始游戲。
我們找了個球，圍成一個圈，中間是五個被選為“野鴨”的同學。我們靈活跳躍，像五只聰明的小野鴨。有幾次，球從我們身邊經(jīng)過。然而好景不長，因為“野鴨”走神了，被球打到腿，不得不下場。這一刻，圈里只剩下四個同學，心里很緊張。剛下球場的同學突然向?qū)γ嫱瑢W扔了一個高爾夫球，對面同學迅速接住球扔進了圈里。一個同學還沒來得及反應過來，球就打到了他的腿上�，F(xiàn)在圈子里只有我和另外兩個同學，感覺自己的.目標更大了。然后，兩個學生一個個被打，一個個被脫。中間只剩下我一個人。我的心好像要跳出來了。這時，一個同學喊道：“如果最后一個人沒有被球擊中五次，就算他贏了。”我才松了一口氣。這五次，同學扔的球都從我身邊經(jīng)過。“我贏了！”，我欣喜若狂。
“打野鴨”的游戲在我們的笑聲中結(jié)束了。
游戲作文 篇25
星期日的下午，王老師帶著我、毛志超、王耿和王衡去展衣山做游戲。
來到展依山，那兒綠樹成蔭，風景優(yōu)美，有許多人在那打撲克，乘涼，小孩子們則在玩耍，快樂得不亦樂乎。
來到目的地，我們開始做游戲了。第一個游戲是“盲人捉跛子”第一組的“盲人”是我當?shù)�，“跛子”是王耿當�(shù)模懊と恕庇檬峙涟蜒劬γ勺�，“跛子”是把一只手放在膝蓋上，然后用繩子綁起來。游戲開始了，我憑著自己的感覺和王耿的“我在這里！”的聲音去捉他，可是，每次我都會被他的聲音所誤導。我時而往上時而往下，時而往前時而往后， 時而往左時而往右，加上毛志超提醒我，正當我在前面走的時候，王耿就悄悄地向我后面走過來了。最終王耿還是被我捉到了。接著該王衡和毛志超做 “盲人捉跛子” 的游戲了。毛志超被蒙上了眼睛，王衡用繩子把手綁在膝蓋上，有趣而又激烈的游戲，又開始了。毛志超也總是被王衡“我在這兒！”的聲音所誤導，有時候她們的動作惹我們笑得前俯后仰。
我們做的第二個游戲是丟手帕，游戲開始了，王耿、王衡、毛志超和我分散圍成一個圈子，王老師一聲令下，我就起身跑起來，并悄悄地把手帕丟在了王耿的身后，本來王耿是不知道，但是他見我邊跑邊笑，他就馬上起來向我追來。可惜我已經(jīng)跑到他的'位子上蹲著了，王耿輸了，他回答了幾個腦筋急轉(zhuǎn)彎問題后就開始丟了，他把手絹丟在了王衡的身后，王衡馬上站起來向他追去。王衡眼看就要捉住王耿了，可是王耿已經(jīng)回到他的位置上蹲下了。
今天做的游戲，不但鍛煉了我的跑步能力，還提高了我的靈活度，真是一個快樂的下午。
游戲作文 篇26
今天，老師跟我們一起玩了一個有趣的游戲——擊鼓傳花。
老師從少先隊室借來了小鼓，同學們把桌子拉成一圈，面朝里，相視而坐。“咚咚咚……”隨著清脆的小鼓聲，游戲開始了。綢花像小兔子一樣在同學們的手里跳來跳去。當綢花傳到我手里時，我迫不及待地傳給相鄰的`徐麗媛同學，徐麗媛又迅速傳給別人。突然，鼓聲停了，綢花落到了李麗萱手里，她紅著臉走上講臺，“跳舞！跳舞！”同學們在下面大聲喊著，李麗萱瑟瑟地跳了一段兔子舞，同學們樂得直拍手。這時，輪到我擊鼓了。我心想：要敲得時間長些，讓每個人多緊張會兒。當綢花即將落人賈永手里時，我停了下來。
哈哈，果然綢花傳到了他手里，這個調(diào)皮鬼，平時老欺負同學，這回讓大家開心開心。賈永在同學們的掌聲中走上了講臺，只見他眼珠滴滴轉(zhuǎn)，做個鬼臉，不時逗逗大家。同學們欣喜若狂，大聲喊著“賈永！賈永！”我問大家：“讓他表演什么？”“學狗叫！”“唱歌！”賈永“兇惡”地大叫了三聲“汪、汪、汪”，同學們哄然大笑。
他剛要下，我一把拉住他，大聲問同學：“賈永表演得行嗎？”“不行！”下面異口同聲。別看他平時鬧的時候生龍活虎，可唱起歌來就像蚊子哼哼，只見他滿臉憋得通紅，也不知道哼的什么，同學們的歡笑聲一浪高過一浪。
綢花傳到我手里，輪到我表演了。同學們讓我表演街舞，說心里活，我跳得很不好，可同學們不住地鼓掌，我只好手舞足蹈地表演一番，算是街舞吧。下面一片起哄聲，我知道同學們很不滿意，真難為情。這時，我的好朋友張穎站了起來，給同學們表演了一段孔雀舞，算是給我解了圍，也博得了同學們一陣陣掌聲。
“叮鈴鈴……”不知不覺地，一節(jié)課在歡聲笑語中結(jié)束了，真好玩呀！
游戲作文 篇27
寒假里我去了鄉(xiāng)下，我們就覺的很無聊，我突然想到一個游戲，——打鬼子。
我和一個朋友去了稻田玩打鬼子的游戲。我買了一把槍，我朋友看見了就也買了一把，我們就把稻草搭了一個帳篷當作營地，先鋪好第一層，然后搭了一個炮臺。演日本鬼子和中國人的打仗，我們玩得很起勁，不時有大人過來圍觀，稻田是我們游戲的`大場所。
寒假是快樂的，在農(nóng)村和小伙伴們一起玩耍是那么的回味，朋友們，你們是否也想和我一起回農(nóng)村去游玩呢？
游戲作文 篇28
在甘肅平?jīng)鲇幸粋�柳湖公園，里面有個水上步行的.游戲。
第一天晚上，我、洋洋妹妹、波波哥哥和鬧鬧哥哥還有大人們一起來到湖邊，洋洋妹妹吵著要玩，一開始沒人陪她玩，后來，鬧鬧哥哥同意了，他就陪洋洋妹妹一起進入透明的大薄球。
第二次，我看上次他們玩的很安全，然后我就和媽媽一起進了透明的球。我們輕輕地走幾步，球就在水面上了，我和媽媽用力地走，但是還是很難保持平衡，只能兩手兩腳趴在球里爬。這根本不是水上步行，簡直是水上狗爬！
游戲作文 篇29
今天，我和媽媽玩開餐館游戲，我們的.小客人是小芭比和小毛絨玩具，餐館里準備了豐盛的食物和飲料：漢堡、火雞、雞腿、牛排、沙拉、米飯、可樂、果汁……，我們將食物放在玩具冰箱里，兩個小雙胞胎芭比點了兩杯果汁，小毛絨熊點了咖喱套餐，其他小動物寶寶們點了很多甜點，我當收銀員，剛好鍛煉了我的口算能力。
我很喜歡玩這個游戲。
游戲作文 篇30
星期五上午的思品課，我們的教室里一片歡聲笑語。立夏時節(jié)獨有的拼蛋游戲在一（2）班進行著。你瞧：剛才還在擂臺上的同學被挑戰(zhàn)者打下了臺，看他鼓著腮膀子、嘟著小嘴的樣子，一定是不服輸。臺下的觀眾一會兒拍手，一會兒喊“加油”，五十四位同學五十四張興奮各樣的臉，讓今年的`夏天在我們的教室早早來到。
這次拼蛋讓我們在游戲中又增長了時節(jié)和風俗知識，多么生活的一堂思品課�。�
游戲作文 篇31
我有兩盒多米諾骨牌，總共400多張牌。
多米諾骨牌的游戲是將骨牌耐心的.按一定間距排成各種圖案。當你用激動的手指輕輕碰到第一張骨牌的時候，驚心動魄的那一刻便開始了，倒下去的每一張骨牌發(fā)生連鎖反應依次倒下，留下了一片絢麗。
玩多米諾骨牌，一不小心就會碰倒前面擺下的，那可以說是前功盡棄。只有耐心細致，還要講究策略，如擺一會兒就隔開一段距離，這樣才能一個不倒。玩了多米諾我想說堅持就是勝利。
游戲作文 篇32
今天，我跟一位朋友玩電腦游戲，這個游戲叫做明星大亂斗。我當了鳴人，朋友當了劍客，還有兩個電腦玩家，其中一個當了洛克人，另一個電腦玩家當了大猩猩，我們戰(zhàn)斗的很激烈，很開心。
戰(zhàn)斗的情節(jié)是：我們兩人贏了好多次，電腦玩家好差哦，每次都輸給我們兩大高手。有一次我不小心把朋友踢飛了，加過他為了報仇而一直追殺我，我也一直打他，結(jié)果讓對手輕易贏了我們，我們因此而發(fā)誓一定要團結(jié)，下一盤果然贏了。
玩完了這個游戲，我懂得了，只要團結(jié)，就能勝利！
游戲作文 篇33
“哈哈哈……”從我們班里不斷傳出陣陣歡笑，我們正和水玩游戲呢！
老師從包里拿出三個塑料瓶，說：“我們來做游戲吧！”老師又說：“這里邊有一瓶糖、一瓶鹽、一瓶醋，我請三個同學分別嘗嘗這三個瓶子的水�！钡谝粋�同學他拿起瓶子喝了一口就表現(xiàn)出很不好喝的樣子。老師又讓第二個同學喝，他的五官都擠成了一個“囧”字了，接著極不情愿地把口中的液體給咽下去，眉頭都皺成“川”型，臉也擠成了苦瓜型，然后他用手不停向嘴里扇風，似乎要把嘴里的味道徹底去除，難道他喝的是100%純醋？第三個同學小心翼翼地將杯子端到嘴邊，細細地抿了一口，臉上立刻笑成一朵花，嘴里還情不自禁地發(fā)出“啊”的贊嘆聲，像品嘗到了瓊漿玉液，樂不可支。他又喝了一口，只見他眉頭緊鎖，一臉苦大仇深的.樣子，還不時用右手在嘴邊扇著；左手還在拍自己的肚子，真讓人疑惑不解，到底喝的是哪種水？他真像一只詭計多端的老狐貍---狡猾呀！
你們知道他們喝的是哪種水么？這真是一堂別開生面的作文課！我們期待著下一堂課的到來。
游戲作文 篇34
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，一些要跳長繩的同學都拿著長繩一窩蜂的沖出了教室。
我也是這一些人里的一個。因為我害怕沒跳好被別人嘲笑，所以站在了最后一個。眼看著馬上就到我了，我的心都提到了嗓子眼，而且現(xiàn)在我前面都是一些會接繩的'同學，他們都跳得很快，所以不一會兒就輪到我了。我在心里默默的數(shù)著，然后小跑一下，雙腿一收，接著一跳，在半空中的那一霎那，我心里想：“我跳過……”就在要說出“了”的時候，我一只腳卻勾到了繩子。我趕快回到隊尾，之后果不其然，有個同學就說：“你慢了嘞，猶豫一會你就會跳不過去。真是的，連跳長繩都不過去，哈哈哈！”我心里想，第二次我一定要跳過去，因為我要證明給他看，我跳的過去！
我覺得肯定只是沒發(fā)揮好，再加上平時我有努力練習，所以這次我有120分的信心可以跳過去。終于輪到我了，我縱身一跳，一躍而起，竟然跳過去了，而且我還發(fā)現(xiàn)我剛才沒數(shù)一二就可以跳過去了，這說明我會接繩了，這真是個好玩的體育游戲。
從這個事情我明白了一個道理：“只要你有足夠的信心和足夠的努力，就一定會做好這件事�！�
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