趣事作文匯編5篇

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的趣事作文5篇，希望能夠幫助到大家。

趣事作文 篇1

　　童年，是歡樂的海洋，在那回憶的海邊，有無數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海邊，尋覓著最美麗的貝殼。啊，找到了

　　那是在我5，6歲的時候一個陽光明媚的下午，我和我的姐姐一起去了我的姑姥家。那里是一個美麗的小山村。到姑姥家后，我匆匆忙忙的跑進了院子，看見很多只可愛的小鴨子，我左看右看，之后才進了屋。我和姐姐一直玩著很多的小石頭。

　　過了一會，我們該吃飯了，哇，好大一桌子豐盛的菜，可是最吸引我的那綠殼的咸鴨蛋。我吃著吃著我的腦海里冒出了一個問題；為什么鴨蛋是咸的呢；于是我就問姐姐，姐姐鴨蛋為什么是咸的呢；姐姐回答到，哎呀，你長大就知道了。后來，我跑到了院子里看著那些雪白雪白的鴨子，想呀想，想呀想，終于想到了答案。我急忙跑到了廚房里，悄悄的把鹽拿到了院子里，一把精鹽撒在了鴨舍里。我一邊撒一邊說道快吃呀，多吃點，多吃點，然后給我下鴨蛋，這時，我的行動被發(fā)現(xiàn)了。他們都跑了出來，驚訝的問，你在干什么，我高興的說我在做鴨蛋呢；它們看到我手中的鹽，再看鴨舍里的情景，禁不住哈哈大笑起來。當時，我特別迷茫，不知它們在笑什么�，F(xiàn)在知道了咸鴨蛋的做法，才發(fā)現(xiàn)，我當時太可笑了。

　　這就是童年的趣事。

趣事作文 篇2

　　深更半夜，空氣中帶著沉寂，連一根針掉在地上都聽得見，我躺在床上睡著覺。

　　“嗡——嗡嗡——”，我被這聲音給驚醒了，我猜一定有蚊子，于是我警惕起來向身邊望去，窗戶中射出幾道昏暗的光光，把我周圍照亮了。

　　蚊子依舊在叫，似乎有兩種聲音，一聲疊著一聲，讓人討厭。

　　我在床上輾轉反側，試圖讓蚊子在我身上找不到落腳點�？蛇@樣不行，我不能一晚上都這樣，我一定要打死它，于是我站了起來，聲音在左邊？右邊？上面？“啪”，“啪”，“啪”。都沒打著。

　　又試了好幾次，連蚊子都沒碰著，還把自己的手拍疼了。于是，我把燈開了。開燈的那一瞬間，“嗡嗡——”聲立刻停了，我環(huán)顧四周，終于在墻上發(fā)現(xiàn)了五只蚊子！

　　蚊子哪里逃！我剛要往下拍，可是蚊子卻飛走了，另外幾只還在墻上，我用力一拍，拍死了一只。拍了這只蚊子，拍死了之后我發(fā)現(xiàn)留下了很多血。吸的我的血，你個臭蚊子。接著又拍死了三只，還剩一只。那一只在門上，我偷偷的走過去拍死了。

　　那真是個令我難忘的夜晚。

趣事作文 篇3

　　童年里，我們會做出許多令人笑疼肚子的.傻事，令人火冒三丈的錯事，令人張口稱贊的好事.....

　　例如我五歲的那一天，那一天我看見奶奶正在種指甲花，奶奶看到我了，便走過來，說：“飛飛，奶奶種下的這些指甲花，到明年春天就會發(fā)芽，長葉，開花�！蔽倚南耄悍N瓜得瓜，種豆得豆，看來種什么就會得到什么。我這樣想著，待奶奶走后，我急忙跑回家，把《格林童話》拿出來，心想，只要把它的一頁撕下來種，肯定會得到一整本書！我撕下一頁，用手挖了個坑，將這一頁放進坑內(nèi)。

　　此后的三個星期里，我一直在澆水。三個星期后，它還是沒什么動靜，我就把它扒了出來，誰知早已泡泛了！晚上，我把這件事告訴了小姑，小姑說：“傻瓜，書沒有生命力，別白費力氣了！”

　　這件事雖然過去很久了，連我都有些記不清了，但我告訴大家：童年有快樂就已經(jīng)夠了！而這些快樂不管過去多久也永遠洗刷不掉，因為它永存心中。

趣事作文 篇4

　　七月三十日早晨剛醒來，我就預感今天是不平凡的一天，因為我的左眼跳動幾下，歌曲不是唱嗎：“左眼睛跳跳好事要來到……”果然，上午我就遇到件令人捧腹的“好事”。

　　前段時間，我因為要寫讀書筆記，整個人不分晝夜地拼命讀書，比懸梁刺股還要刻苦，所以睡眠不足，哈欠連天，搞得我學二胡的指導老師三天兩頭地向媽媽打報告，因此我也整天在媽媽的口水里“漫游”。這不，老媽又開始了“口水攻擊”：“小煒呀小煒，叫你假期前幾天寫讀書筆記你偏不聽，非撐到最后才動手，這樣的臨時抱佛腳是沒用的，不能為了任務而完成任務，你沒聽古人說，‘千里之行，始于足下、冰三尺非一日之寒’……”對付老媽，我自有絕招，那就是“左耳進，右耳出”，所以她后來的話我壓根沒聽。大約上午十點多，媽媽開始忙碌做午飯了。媽媽忽然又想些什么發(fā)話了：“小煒，幫我倒一下垃圾！”五分鐘過去了，我慢吞吞地站起來，問道：“哪個袋子呀？”，“藍色的，”老媽從廚房探出腦袋說道。由于我看書時間長，所以眼有些花了，我隨手拿了一旁的綠袋子給扔了。

　　一進門，老媽就以超大分貝來“歡迎我”，“小煒，你扔的是哪個袋子呀？我剛替你買的衣服就裝在那個綠袋子里，怎么一眨眼就不見了？”我定睛一看，眼前的才是藍袋子嘛，頓時有種要暈的感覺。

　　下次，我一定不長時間看書，而且，一定不再臨時抱佛腳了，做事一定得細心，不能馬馬虎虎，否則會出更大的差錯呀。

趣事作文 篇5

　　不久前，老師給我們分配了新的學習小組，也是今后三年永久的學習小組——同學們每六人一組，全班共有九個學習小組。

　　雖說小組成立才剛不久，但組內(nèi)同學已經(jīng)是相處得非常的融洽了；而且，還發(fā)生了許多有趣的事情呢！

　　那節(jié)生物課上，老師給班里的每一個小組都發(fā)了三樣東西——一顆蕓豆種子和半個玉米種子以及一個放大鏡；因為那節(jié)課要做的組內(nèi)觀察任務是與那節(jié)課所要學到的知識點——植物種子的結構的特征(特點)相結合的；拿到任務器材(工具)后，組內(nèi)的兩個比較活躍的男生立刻“躍然而起”，都搶著進行觀察——或許是因為好奇的緣故吧。

　　但無論他們怎么瘋、怎么搶、怎么活躍，位于全組中心焦點位置的那個人，他們始終是斗不過的，因為有權利阻擋著，而那個人——就是我們的組長！

　　但盡管如此，那兩位男同學并沒有放棄，他們總是在組長組織我們觀察的同時不停地找空擋、找時機將那些種子和放大鏡“占為己有”——不過，說是“占為己有”，倒不如說是將材料放在自己桌子上以便于能夠讓自己更仔細地觀察到這兩個種子，這樣說應該比較準確吧。

　　在觀察種子結構的過程中，我們有這樣一個動作——蕓豆種子很大，外形就如同一顆大蠶豆一般，我們從種子的一條邊上開始，用指甲將浸泡過后的種子的白色種皮剝開，里面露出了一個米黃色的小東西；看到這里，組內(nèi)的同學們發(fā)揮出了想象：“哇塞，真像一個被脫去棉襖的小寶寶！”“才不是呢！你們難道不覺得它頗像一顆蠶豆嗎？除了顏色，簡直是一模一樣！”“有道理！”……我們瞪大了雙眼，六個腦袋擠在一起，圍住了這個小種子，陰影中的種子和種皮就這樣被我們“大眼瞪小眼”、“議論紛紛”……

　　……盡管是還只有不到一個月的時間，但是組內(nèi)卻發(fā)生了許多有趣的事情，按照這樣的趨勢，我相信，在以后的學習生活中，我們這六人組會繼續(xù)像那節(jié)生物課上那樣——在學習中快樂、在快樂中成長！

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