享受快樂作文 (精選15篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的享受快樂作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
享受快樂作文 1
“讓思考成為一種習慣，讓學習成為一種習慣�！鄙劾蠋熣f過的這句話一直縈繞在我的心頭，久久不能散去。
是呀，要想有一個好的成績，就必須讓學習成為一種習慣，享受學習中的快樂。
雖然說，學習是辛苦的。學習的過程似乎就是痛苦的過程，根本沒有什么樂趣可言，更談不上什么享受了，什么“學海無崖苦作舟”啦，什么“學習要刻苦”啦，都是用來形容學習要下苦功的，特別是古時候的“頭懸梁，錐刺股”，更是向我們說明了學習的辛苦。
但是，學習真的讓人如此煩悶、傷痕累累嗎？
不，有失就有得，有苦就有甜。學習是“苦”還是“甜”它全在于你對學習的認識和態(tài)度。如果你認識到了學習的重要性，并不斷努力，不斷地在學習中獲得成功，那么，學習就會變成一種享受，一種樂趣，你也會擁有一個光明的未來。
難道不是嗎？學習帶給我們的樂趣真的很多。學習，讓我們能夠激揚文字寫出更美妙的篇章；學習，讓我們能夠親眼目睹名家的大師風范；學習，讓我們能夠足不出戶就能知曉天下事——書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，學習何不是一種莫大的快樂。
再比起那些渴望學習，卻又沒有條件學習的孩子，我們至少有一個寬敞明亮的教室，有一個博學多才的老師，有一群關心自己的同學；比起那些從小身患惡疾的孩子，我們至少有一個聰明的腦袋，健康的身體，和一顆充滿朝氣的心。我們擁有別人所沒有的，這本身就是一種崇高的享受，一種幸福。
讓我們盡情享受學習帶來的快樂，更穩(wěn)地邁上成功之路！
享受快樂作文 2
一個周末的下午，我來到書柜前，尋找一本喜歡的書，忽然，一本《我與狗狗的十個約定》映入我的眼簾，我小心翼翼的從書架上拿下來，開始津津有味的讀起來。書中講述了一個叫小光的女孩和一只叫襪子的金毛犬風風雨雨的十年生活，精彩的故事情節(jié)經(jīng)常讓我悄然落淚......
整本書從主人公“小光”懵懂的年少時期開始，經(jīng)歷母親去世、父親辭職、愛情迷離等生活波折，在這期間“小光”不斷要面對收養(yǎng)與拋棄“襪子”的矛盾。最終“小光”還是克服了環(huán)境的艱難和父親的長期反對，“襪子”名正言順的成為了家庭成員，并且以其狗狗獨有的魅力成為遠近聞名的治療犬。書中提到了10個約定、其中第10個約定最讓我感動：當我離開這個世界的時候，請你目送我離去，因為有你在我身邊，我才能幸福地去天堂旅行，所以，請無論如何不要忘記，我一直愛著你。這是狗狗對主人最純真的愛,也是主人對狗狗的承諾``````
我們是否想過，當那些小動物突然看到自己的主人對自己那么不耐煩，她是多么害怕。狗是有感情的，貓也有感情，小動物都有感情。時間久了，他們會受到驚嚇，這是許多人都沒有想過的。你呢？
這個故事給我的感觸很深，讓我明白人與自然要和諧、和平相處，互相關心關愛。從身邊做起，善待我們周圍流浪的小貓小狗，給它們喂食、給它們關愛，善待它們就是善待我們自己。
原來讀書的快樂在于在閱讀中用心感受。
享受快樂作文 3
在一望無際的田埂上，我享受了自由的快樂。“五一”節(jié)我去鄉(xiāng)村二姨家玩，她家那兒可算得上是小橋流水，柳暗花明，景色怡人。由于媽媽未參加這次“旅游”，我開始自由了。只要媽媽在身邊，就會說：“不能下河，會被水沖著；不能躺在地上，會著涼感冒的；不能爬樹；不能……”
我來到田埂上，吮吸著新鮮的空氣，又去向小河姑娘“索取”小魚，我卷起褲角，撓起袖子，鼓起膽量，跨入河中，那小河妹妹用“舌頭”舔我的小腳丫，我顧不得與她嬉戲了，伸起一只手抓到一只“俘虜”，那只小“俘虜”掙扎著，尾巴直跳，我不禁產(chǎn)生憐憫之心，放走了小魚兒！沒有媽媽看管，沒有媽媽的嘮叨，沒有媽媽的指手畫腳，我更加肆無忌憚了——我拉起褲角，順著方向，在田埂上，連續(xù)打了好幾個滾，我滾到了一棵大樹下，頭一不小心一撞，幸虧田草為我做成“枕頭”，我感謝了一下“救頭之草”，又繼續(xù)享受那自由的樂趣！我回家拿了一根跳繩，跳出了一身熱汗，就躺下來休息一下，去河邊洗了一把臉，見河邊有許多家養(yǎng)的草莓，就摘了幾顆又紅又大的洗了洗，放入口中，嚼了嚼，甜滋滋的！
我仰頭望天空，天空格外的藍，白云格外的白，空氣格外新鮮；俯首大地，草格外的綠，花兒格外的艷；體會了一下心情，心情格外歡樂。自由的樂趣就是無拘無束，就是肆無忌憚……
享受快樂作文 4
信任真有那么大的魔力，能讓人感到快樂嗎？別著急，你看了下面這件事，就會知道答案了。
“信任背摔”這個游戲大家可能聽說過，也玩過。其實它的規(guī)則十分簡單：一組兩個人，一人在前一人在后，在前面的人可以信任后面的人，向后躺倒；也可以選擇不向后倒，也就是退出游戲。今天體育課上，我們就玩了這個游戲。
第一組同學玩時，在前面的人遲遲不肯向后倒。不知是因為害怕，還是因為不敢信任后方的同學，他一直像個木頭人一樣站在那兒，始終不往后躺，最后，他終于受不了了，退出了游戲。第二組同學倒十分干脆，前方的人一下子就向后躺下了，但可能后面的人沒注意，前方的人沒被接住，“咚”一聲，她重重地摔在草地上，眼眶頓時紅了。她站起來，揉了揉頭，憤憤地看了后方的人一眼，然后頭也不回地走了。有了這一組的經(jīng)驗，后面的人都不敢玩了，一個個退出了游戲。輪到我和胡夢妍同學這一組了。我們倆互相對視了一眼，走到了游戲場地，胡夢妍在前，我在后。她停頓了幾秒鐘，我以為她也不信任我，正準備退出游戲呢，她一下子直挺挺地倒了下來，我趕快用手扶住她的后背，扶住她不讓她倒下，我們這一組游戲成功了。
事后，我問胡夢妍，你為什么敢倒下，她的回答讓我十分感動：“因為我相信你，你一定不會讓我摔倒的�！蹦且豢蹋业男南癯粤嗣垡粯犹�，我終于體會到被人信任的感覺，那是一種無法用言語表達的快樂。
哦，信任，多么溫暖的一個詞，讓我們信任別人，共同在信任中享受快樂吧！
享受快樂作文 5
我們經(jīng)常會遇到一些快樂的事，比如：爸爸媽媽今天買了糖果給你；姐姐今天送東西給你等一些使你十分高興的事，有沒有想過，要和別人一起分享快樂？
前幾天，爸爸媽媽去沃爾瑪買菜，留下我一個人在家。他們打電話回家，要我猜猜他們買了什么好東西。我說，“蜂巢蛋糕”。蜂巢蛋糕分好幾層，每層都薄薄的，沒有分開。第一層吃完后，我看見第二層有許多小孔，就像蜂巢一樣。爸爸說，“蜂巢蛋糕會買的，我們還買了三文魚�！本驮谀翘焱砩�，弟弟來我家玩。我迫不及待地想把蜂巢蛋糕介紹給弟弟。誰知，吃完晚飯之后，()他又建議拿雨傘當高爾夫球棒，開始跟我比賽。在中間休息的時候，我連忙把牙簽拿出來，跟弟弟說了幾句，然后，就津津有味地吃了起來。我問弟弟，“好吃嗎？”弟弟還沒有吃完嘴里的蛋糕，笑著說：“好吃，好吃�！蔽业男睦锾鹱套痰模磥砦覜]有推薦錯。也許是因為蜂巢蛋糕的數(shù)量多一點，我才會主動給弟弟吃，要不，我肯定不會那么主動給別人吃，說不定連家長也不例外。
又有一次，還是弟弟來我家玩。我發(fā)現(xiàn)，他每次到我家，總會把我的房間鬧得翻天覆地，而且每次都要求把玩具箱拿下來。我看見，里面有我東找西找的洋娃娃。我正準備拿起洋娃娃，只見弟弟的雙手在玩具箱里面翻來翻去，似乎這里就是他家一樣。弟弟經(jīng)常拿“客人”、“主人”來鎮(zhèn)壓我。如果在我家，要是我有什么東西不給他，他就會大吵大鬧，“我是客人！”要是在他家，我想要什么東西，他不愿意給我，他也會喊，“這里是我的家，我是主人！”現(xiàn)在我明白了，我比弟弟大，應該讓弟弟，就像孔融讓梨一樣。
我認為，如果自己有許多快樂的事愿意和大家自己分享，大家和你會一樣快樂，那才叫真正的快樂。
享受快樂作文 6
有人說，書是我們的精神食糧；有人說，書能讓我們見多識廣。我說：書能給我們帶來無窮無盡的快樂。
還記得剛拿起書本時，我并沒有太多的感受，只是為讀書而讀書；而后的一本《淘氣包馬小跳》，突然讓我對書有了新體驗。書中動人的情節(jié)一下吸引了我。河馬張達奉行“君子動手不動口”，像猴子一樣機靈的毛超，廢話多得十籮筐里就有九籮筐廢話，唐飛挺出來的肚子像企鵝……然而他們各個身懷絕技，后來居然都成了“小英雄”！我被他們的一舉一動牽引著，我為他們的喜而歡，為他們的憂而緊張，為他們的義氣而叫好！不知不覺，我走進了“瘋丫頭”的世界，認識了一對“同桌冤家”，和“四個壞小子”成了朋友……我的生活開始變得多姿多彩，有滋有味。
自此，我愛上了書，因為它不但豐富了我的生活，還讓我增長了不少見識�！遏斞溉罚屛易哌M了他大文豪的故鄉(xiāng)，了解了他家族衰敗的歷史，感受到了他“為別人想得多，為自己想得少”的胸懷，看見了他用筆做武器的戰(zhàn)斗英姿。《科學小品》讓我有了探索生命奧秘的興趣，使我明白了“人只能生活在大自然的懷抱里，絕不能騎在大自然的背上。人不能以自然界的主人自居，為所欲為，只能與之平等對話�！薄伴_卷有益”給了我更多讀書的樂趣。
時間久了，考試卷中的課外知識不再讓我“無從下手”，寫時，我的語言日漸豐富。 “少壯不努力，老大徒傷悲”讓我倍感時間的珍貴；“堅持就是勝利！”會讓我坦然面對挫折，最終露出勝利的微笑！
現(xiàn)在，我的生活快樂無處不在，因為我享受到了讀書的快樂，我感謝書，感謝書能成為我成長路途中的一個伙伴！
享受快樂作文 7
品茶是一項傳統(tǒng)文化。沒想到在我們學校里也能享受到品茶之樂。
老師把茶葉分發(fā)到了每一個同學的杯子里。干茶葉散發(fā)著淡淡的清香味，那茶葉是墨綠色的，部分地方是枯黃色。茶葉在加工以后變得又硬又細，難道這就是它的真面目嗎？
老師將沸騰的開水倒入了放有干茶葉的杯子中。水開始倒入時茶葉一上一下，像一個個沖浪高手樣在水里翻滾著。過了一會兒干細的茶葉在開水的浸泡下像鮮 花綻放一樣慢慢舒展著身軀，顏色變成了淡綠色。緊接著開始膨脹起來，水在茶葉的渲染下也成了綠色。忽然，一陣比剛才更濃重的清香撲鼻而來，原來經(jīng)過開水的 浸泡下香味變得更加濃郁了。茶葉在水里的模樣千姿百態(tài)，有的蜷縮著、有的飄舞著、有的把全身都舒張著….我禁不住想一口把茶水喝完。
我緩緩地端起茶杯，此時的水已不是滾燙而是溫熱的了，我湊近茶杯輕輕的聞著，一股無比清香的氣息躥進了我的鼻子，我閉上眼睛嘗了嘗，細細品味著：雖然剛入口時有點苦但回味時是清甜的。一片淘氣的小茶葉跑進了我的嘴里，我慢慢咀嚼著，慢慢陶醉在那清甜之中。
好茶要有美食那才稱得上完美！
各種美味食品聞到茶香也跑來大聚會了，有五彩繽紛的空心粉、酸甜可口的涼拌黃瓜、有五顏六色的水果拼盤….真是應有盡有。大家一邊品嘗著美食，一邊品味著清茶真是一種享受��！
這次品茶會，品出的并不止是味道，還有自己辛苦勞動的成果和我們五（一）班這個大家庭的溫暖！
享受快樂作文 8
朋友，在你心目中，你認為快樂是什么？快樂是和同學一起玩耍？快樂是在悠閑時嘴里品嘗著淳香的咖啡？快樂是在收到別人祝福時嘴角的一抹微笑？我們每一個人對快樂的看法是各有千秋的，而對于我來說，快樂是在閑瑕的時候捧上一本書仔細品讀。
在星期天，一個人靜靜坐在窗臺前，捧上一本書，隨著主人公一起喜怒哀樂。窗外，街市嘈雜，人頭攢動；屋內(nèi)，寧靜和諧，散發(fā)出縷縷書香。我陶醉醉在書中，走進故事的情節(jié)中，有時可以達到渾然忘我的境界。我對《鋼鐵是怎樣煉成的》里的主人公——保爾·柯察金頑強的毅力感到敬畏；我為《巴黎圣母院》中主人公的悲慘遭遇感到嘆息；我向《名偵探柯南》中江戶川柯南探案的熱情致敬！書籍是我精神的糧食，我待在書里不想出來，但媽媽卻說：“這些都是些雜書，有時間就去多看看作文書，還能提高你的寫作水平�！钡乙廊粚π≌f情有獨鐘。
記得有一次，媽媽在廁所的紙箱里翻出了好幾本書，還狠狠地教訓了我一頓。這是因為媽媽不讓我看，我就只好打著上廁所的旗號，把書藏在衣服里，然后坐在馬桶上，開始我的“漫游之旅”，如果沒看完，就只好不舍地把書藏在廁所里，下次再來“飽餐”一頓。每次“偷吃”成功，我的臉上都會露出得意的笑容。
小說給我開啟了一扇神秘的大門，走進門里，我可以看到一個絢麗多姿的世界，在書中遨游，領略到不同作家的風采，享受書中跌宕起伏的情節(jié)，感悟書中人物的精神世界，享受書籍就是享受生活，享受快樂，做一個“書蟲”，讓我們手牽著手邁進知識的海洋！
享受快樂作文 9
課外閱讀，是一種“潤物細無聲”的學習過程。在這樣一個過程中，快樂就像隨處而灑的珍珠，最終串起了我晶瑩而多彩的人生�！}記
相信愛讀書的人，大抵都敵不過這樣的意境——安靜的夜晚，窗外秋風蕭瑟，屋內(nèi)溫暖如春。暈黃的燈光下，愛閱讀的我正沉浸于書香之中。如果這時再下點兒雨，那就更妙了！滴滴答答的雨聲，與那或悠遠或睿智的文字纏繞在一起，我從閱讀中如饑似渴地汲取養(yǎng)分，也收獲了內(nèi)心滿滿的快樂。
課外閱讀，從我小時候起，就變成了一項我每天必做的事情。積沙必能成塔，水滴也能石穿。堅持課外閱讀，讓我享受到學習的快樂。陶醉于書香中，我體會到喬峰為天下人而死的悲壯；學到了魯濱遜只身孤島勇于探索的機敏；拜讀了泰戈爾的字字珠璣以及對世事的警醒……課外閱讀，它像一盞明燈，敞亮地指明了我前進的方向；它像一彎明月，柔柔地滋潤了我的心靈；它像一朵鮮花，嬌媚地芬芳了我成長的旅程；它像一把火炬，熱情地燃燒了我探索的渴望。
我感受李白與孟浩然之間“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的友情，我贊嘆蘇軾“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪邁；我向往陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的自在……金庸的武俠小說，可以讓我習得很多做人的道理；世界名著，可以讓我領悟大師峰回路轉的寫作手法；名家散文，可以讓我體會到心靈雞湯的精妙；哲理書籍，可以洗滌我們單薄的靈魂；探險文章，則可以培養(yǎng)我們的探索創(chuàng)新精神……
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。課外閱讀，讓我充分享受到了學習的快樂。這是一種“潤物細無聲”的學習過程。在這樣一個過程中，快樂就像隨處而灑的珍珠，最終串起了我晶瑩而多彩的人生。
享受快樂作文 10
一個朋友是做醫(yī)療器械的個體老板,幾年前迷上了京胡,還正兒巴經(jīng)地拜師學過一陣子.于是從不會到會，從熟悉到流利,她的京胡拉奏水平很是不一般.夏天傍晚的廣場上,嗚嗚咽咽的京胡聲吸引了不少飯后散步的市民駐足觀看，竟成了小城一道亮麗的風景.
有人建議她報名參加某個電視臺演奏賽,獲得個名次什么的,說不準會名利雙收。不料她沖那人擺擺手：“我閑來無事拉胡，不為名不為利，只為心中的那份喜歡。我之所以拉胡，只是因為我喜歡那種迂回飄蕩、柔腸百轉、悠揚空靈的感覺。如果讓我去參加比賽，心中必然會多了一份功名的壓力，煩惱自然接踵而至，也違背了我拉胡的初衷”。
自己閑暇時刻喜歡讀幾本閑書，寫幾篇閑文。在一個個陽光敲開窗戶的時刻，泡一杯清茶，翻開一本文集，任思緒隨著文字跳躍，竟心也明朗，氣也順暢；或在一個個靜謐的夜晚，把塵世間的一切煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋于身后，伴著柔和的燈光，擁書而坐或臥而讀，悠然自得。讀過一些書，心中總會有一些感悟，便隨手錄下，稍作整理后投于報刊雜志，久而久之，竟也有不少文字變成鉛字。因為讀書寫作只是我的業(yè)余愛好，有感而發(fā)，沒有壓力，沒有負擔。因為喜歡，所以堅持。我充分享受業(yè)余閱讀寫作帶來的快樂。
如今社會處處充滿了挑戰(zhàn)和壓力，想要保持一份淡泊的心境實屬不易，無形之中，人們做任何事情都或多或少地帶上了一份功利色彩，已經(jīng)很少有人為了某種樂趣而去做某件事情。我和朋友不為名所累，只是
堅持了心中的那份喜歡，同時也享受到了業(yè)余帶給我們的快樂。從這個意義上說，懂得享受業(yè)余，才會真正懂得享受生活。
享受快樂作文 11
有人說，享受快樂就是要開豪車，住洋房，養(yǎng)洋狗，有山珍海味吃不完，有名牌衣服穿不完。但有人說，享受快樂就是游在無邊無際的書海里，散散步，聽聽音樂，或罷弄些小花小草。兩種截然不同的享受方式，卻也各的其所。但我認為享受快樂就是有顆平淡的心。我看過這么一個故事：講兩位老人家在一棵大樹旁下象棋。圍觀的人很多，催他們下快點的人也越來越多，可兩位老人家卻依然慢悠悠的下著棋。旁觀者都很不耐煩地說："怎么你們下一步棋像蝸牛那么慢哪"。而其中一位老人卻笑了，說："這是你們下棋還是我們下棋啊，我們下的慢是因為我們知道一盤棋雙方下得越快，就越早把這盤棋推向結束，因此我們每下一步就要想好久"。
老人說完后又開始了他的冥想，旁觀者卻再沒有說一句話了。其實享受快樂不就是享受過程嗎？輸贏并不那么重要，只要你擁有一顆不受外界干擾的平淡的心！其實享受快樂一點也不那難�？茨且淮姾繽___陶淵明，因為他擁有一顆平淡的心，所以能在隱居之后，享受著生活的樂趣"采菊東籬下，悠然見南山"，能夠不怨辛苦"晨興理荒穢，帶月荷鋤歸"。而詩佛王維更是在闡述著這快樂的簡單"行到水窮處，坐看云起時"。為什么他們都能在繁忙的世界中享受著悠然自得的快樂。雖然是那么普通·平凡，但是卻被那么多人所渴望。我想一個重要的原因就是，他們都心無雜念，保持著最初的那一顆平淡的心，所以他們身上演繹著——享受快樂就是享受過程和生活樂趣的平凡身影。
享受快樂作文 12
20xx年3月12日星期四下午的最后一節(jié)課，我們五（5）班舉行了一個活動——煮茶葉蛋。
這已經(jīng)是第二次舉行像這一類的活動，不過上次是腌鴨蛋。
老師在活動的前一天分配我們準備好煮茶葉蛋的材料，首先每個人都得準備兩個或兩個以上的雞蛋，我被分配到帶紅茶葉。我便把媽媽從海南帶過來的“蘭貴人”用來煮茶葉蛋。
第二天早上，老師把全班同學帶來的材料都放在幾個塑料袋里，然后茶葉蛋先在老師辦公室里煮好，只要等到最后一節(jié)課，全班就可以大吃一頓了。
“叮鈴鈴”。上課鈴聲響了。大家高興極了，因為這節(jié)課就可以吃到美味可口的茶葉蛋了。
老師先讓班干部在黑板上寫了八個大字，“體驗生活，享受快樂”。接下來就由班干部來給我們介紹，講解茶葉蛋的歷史……當然，我們一定要先給勞累了一天的老師送去茶葉蛋，老師派幾個同學先送二樓辦公室，再送三樓辦公室，送完之后，就是全班大開吃界的時候啦。
老師把那松軟可口的茶葉蛋，一個個發(fā)到我們的手上，班里的同學有的在細細的品嘗，有的狼吞虎咽一口氣吃下去了，我看著茶葉蛋，仔細的觀察了一番，發(fā)現(xiàn)茶葉蛋的蛋殼裂紋特別多，外殼顏色有點像咖啡色，我小心翼翼的將蛋殼打開，一股濃香撲鼻而來，這比茶葉蛋剛開鍋時還要香，讓人忍不住馬上就吃掉它，我先咬了一小口，細細的品嘗，第二口，第三口，第四口，我吃完了，真好吃！我心里感到滿足，感到快樂，我嘴里還在回味。
活動結束了，但教室里還有茶葉蛋的香味，感謝老師舉辦這次茶葉蛋活動，讓同學們感受到了快樂！
享受快樂作文 13
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽覀兠刻於家x書，都要與書為伴。讀書可以治愚，可以塑造自己的人格，讀書就是在和書中德行高尚的人談話，就是聆聽智者的教誨；讀書可以把我們從無知的荒野，領向智慧的彼岸，是書架起從失敗通往成功的橋梁，也是讓我們懂得人生的真諦。
我最喜歡書，書不但豐富了我的`課余生活，還讓我從中學到了淵博的知識。通過書，我認識了張海迪、海倫·凱勒，她們雖然身體有缺陷，但卻不懈地為自己的事業(yè)和理想奮斗；居里夫人投身事業(yè)，不圖名利，不為金錢；魯迅用筆與敵人、舊社會作斗爭……這些事例，令我深受感動，推動了我在生活和學習中前進的步伐，是書給予了我無窮的動力，在人生漫長而又坎坷的道路上，是書指明了我努力和拼搏的方向。
“書籍是人類的營養(yǎng)品�！辈诲e，讀一本好書好比交十個朋友。煩悶時，捧一本書置身于寧靜的溪流邊，讓心中的憂愁在手指掀動書頁的瞬間，隨著溪流而無聲逝去；歡樂時，讀一首優(yōu)美的抒情詩以助興，讓胸襟更加豁達，心底更加甜蜜，如飲一杯香醇綿甜的美酒。此時，讀書人的心就像六月的晴空，一碧如流，當然有時也會飄來幾片雨云，不免灑下晶瑩透亮的雨滴。
讀書的日子不會無聊，不會惆悵，不會迷茫。書伴著心靜如水的我，在平淡的日子里品味人生的細致與精美。
用心靈去讀書，用心靈去領會書的美麗色彩！朋友們，讓我們一起來享受讀書的快樂吧！書將伴隨我的一生，它永遠是我們?nèi)松猛局械牧紟熞嬗选?/p>
享受快樂作文 14
大自然千奇百怪，其中的奧秘探索不盡。大自然不僅能給你帶來許多奧秘，而且還可以給你帶來無窮的樂趣。
天鵝湖是山東有名的湖，三年前，我和家人一起去天鵝湖游玩。我們到了山東省東營市，乘車去天鵝湖游玩。一路上，微風撫摸著我的臉，太陽漸漸升到了半空中，露出燦爛的笑容。兩旁的小樹在風中輕輕搖擺，向我們鞠躬致意；路邊的小花、小草，點綴著大地，向我們點頭致敬。
到了天鵝湖的門口，我們下了車。進了大門，兩邊的小樹像迎賓的小姐，歡迎遠來的客人。走了一會兒，腳旁出現(xiàn)了一條小溪，小溪的寬度漸漸擴大，走著走著，小溪已經(jīng)一眼望不到邊了。我們走近一看：啊，湖的主人們正在湖中嬉戲、玩耍，似乎不注意遠來的客人。湖的主人是一群潔白的天鵝，看，它們玩得多歡啊！它們有的游到同伴的身邊，撲打著翅膀，正在游戲，它們有的突然伸長脖子，嘴伸入水中，捕捉著一條條小魚；它們有的仰天長叫，把自己的聲音的回聲留在天空回蕩。湖邊有一層薄薄的冰，冰中東著許多小魚。
中午到了，我們這才依依不舍地回家了。我腦中留下了不少的疑惑：這個湖是因為有天鵝，才叫天鵝湖的吧？這些天鵝是不是長年累月、一年四季都待在這里？湖邊的小魚是怎么被凍住的？那些小魚死了沒有？這些疑問一直在我的腦海里。
我雖然已經(jīng)離開了天鵝湖，但我的心還留在那兒，下次我還想去。因為天鵝湖里的天鵝給了我無窮的樂趣。
享受快樂作文 15
每個人都想成功，只注重結果，而忽略了更重要的，那就是拼搏。拼搏遠比成功要收獲的多得多。拼搏的人生將會更加精神。拼搏，使人優(yōu)秀。拼搏中揮灑的汗水是幸福的。享受拼搏的愉悅，成就絢爛的人生。
人生中會有迷（mi）藥，會經(jīng)歷失敗，會有過沮喪。那又怎樣，因為拼搏過�，F(xiàn)在有很多人都在為別人的成功而感到自己的渺小。與其等待機遇的垂青，不如享受拼搏的喜悅。
著名作家韓寒說過：“拼搏的人生不一定絢麗多姿，但沒拼搏過的人生，注定暗淡無光�！边@句話是他親身經(jīng)歷�？梢哉f，他的人生是拼搏的，是為寫作而拼搏。
同樣的例子比比皆是，世界冠軍郎平，她并沒有太高的天賦，只有每天日復一日，年復一年的苦練，不懈的拼搏走上了世界冠軍的道路。
在生活中，我們必須拼搏。在學習上，就更得拼搏了�，F(xiàn)在不玩命，將來命來玩，現(xiàn)在的學生就缺少這種拼搏精神，對學習抱著任由天命的態(tài)度。有的還以為自己那么笨努力拼搏也不能與那些聰明的學生比較啊，大錯特錯。無論你再怎么笨，只要勇于拼搏，就能使自己優(yōu)秀。大音樂家貝多芬雙耳失聰，不就是靠著這種拼搏精神嗎？
馬，只有跑過千里，才能知其是否為良駒。人，只有通過拼搏，才能成為棟梁。
拼搏中的點點滴滴，都洋溢著幸福。人只有拼搏向上才能使得自己成功，才能擁有輝煌的過去，拼搏的足跡一步一個腳印，深重而且爍大。
享受拼搏，享受成功。只有拼搏才能讓我們更加重視人生。拼搏，是一面堅不可摧的城墻，守衛(wèi)著我們炫目的人生。
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