我得到了啟示作文（精選21篇）
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我得到了啟示作文，希望能夠幫助到大家。
我得到了啟示作文 篇1
大自然就像個奇妙的萬花筒，每處景色都讓人耳目一新。但令我最深刻的是“毒蛇草”這種植物帶給我的啟示。
“毒蛇草”生長在我國的喜馬拉雅山上。因為它長得像眼鏡蛇昂首遠望的樣子，所以藏族人民就把它稱為“毒蛇草”�？伤鼮槭裁匆L成這樣呢?這是我疑惑不解，于是，我馬上查閱了有關資料：原來，“毒蛇草”是為了適應環(huán)境而進化成這樣;同時也為了蒙混吃草動物。讓吃草動物以為自己是毒蛇，從而不敢靠近自己，也是自己得以生存下去。
讀了這段資料后，我心里不由得感嘆：毒蛇草，你真是我學習的榜樣!面對如此惡劣的環(huán)境，你不但沒有放棄生存的機會，而且依然那么堅強。這讓我不禁想到了自己：那次我學游泳，剛學一半，就嫌累，不學了，弄得游泳學不會，反倒浪費錢�，F在回想起來，真覺得自己不如毒蛇草啊!
其實，我們的一生，難免會遇到一些不如意�？扇绻覀兌歼x擇放棄，事情又怎會成功呢?相反，如果我們都堅持下去，失敗了還堅信“失敗乃成功之母”這句話，那事情會不會另有發(fā)展呢?
大自然帶給我們的啟示是無窮的，我們應該好好利用她，更應該記住她帶給我們的精神。
我得到了啟示作文 篇2
生活中充滿了人生的啟示，小螞蟻的精神，真讓我受益匪淺，終身難忘啊!
吃晚飯時，媽媽煮了幾個玉米，我拿了一個玉米在陽臺上吃。一會兒，招來了一群螞蟻，它們圍著我吃掉的玉米粒，有的搬，有的咬，嘿!真熱鬧!忽然，我想起，螞蟻的嗅覺很靈敏。我來試試。我把玉米粒放在陽臺上，拿來一些白色的粗帶子。在螞蟻周圍圍成一個長方形的框兒，把螞蟻都圈在了里面，看看它們到底會怎樣，過了一會兒，這些螞蟻叮著玉米渣，爬到了白線附近，忽然站住了，丟下嘴里的食物向白線沖去又退回，再沖去又退回，就像遇到了什么危險似的。過了一會兒，一只大螞蟻好像做好了自我犧牲似的，沖到白線附近，不顧一切地爬了上去。它站在那條白線上，覺得一點兒困難也沒有，便爬了出去。接著一只，兩只，三只……許許多多的螞蟻都爬了過去。
多么可愛的小生靈啊!它們勇往直前的精神不正是我們學習上所缺少的嗎?我們碰到困難就退縮了，遇到難題就不做了，這根本就不如一只螞蟻。我們只會退縮，只會等著老師的答案，根本就不敢勇往直前，這樣，我們成績怎能有效的提高呢?
小螞蟻的精神。真是令人驚嘆!當它們遇到困難時，并沒有低頭后退，而是向前拼搏，最后取得社勝利。
我得到了啟示作文 篇3
螞蟻是一種很常見的動物，它只有1厘米長，身寬只有幾毫米，但是就是這種毫不起眼的小動物卻有十分偉大的精神!
眾所周知，一只螞蟻連一粒米都搬不動，可是螞蟻卻沒有被大自然適者生存的法則所淘汰，依然在地球上生活，這又是為什么呢?有人說，它們沒有天敵，有人說，它們動作敏捷要我說，答案就是團結!一只螞蟻發(fā)現食物，馬上有一大群螞蟻來幫忙。它們一起分享美食，毫不吝嗇。相比之下，狼群虎豹，它們只要發(fā)現食物，都想獨吞，誰不想自己比別人更厲害呢?
有一天，我聽了一個關于螞蟻的真實故事：一場大火襲擊了一個森林，許多動物都拼了命似的往外跑，螞蟻自然也想跑，但是它們實在是太弱小了，它們根本沒有辦法逃出去了，這時它們圍成一個大圓圈，小螞蟻在最里面，它們的爸爸媽媽在外一圈，最外面是小螞蟻的爺爺奶奶。它們組成了個巨大的圓圈，伴隨著老螞蟻尸體爆裂的聲音，小螞蟻逃離了火海。
我聽了這個故事十分震驚，老螞蟻用自己的生命換回了小螞蟻的生命，面對熊熊烈火，老螞蟻并沒有恐懼，它們勇敢地面對死亡，不為別的，只為小螞蟻平安無事。這偉大的精神令我們感嘆，令我們贊美，令我們反思，難道我們就不能做一個像螞蟻一樣，雖然毫不起眼但卻有偉大精神的人嗎?
我得到了啟示作文 篇4
生活，宛如情節(jié)曲折的故事，永遠是精彩的�？梢哉f我是生活的一位受益者，因為我得到了生活的啟示，改變完善了我自己。
記得有一天放學，我像平常一樣背著書包獨自回家。當我走出城鐵站走到小區(qū)門口的時候，看到一群人圍在小區(qū)門口，我走過去一看，原來，一位老爺爺騎著電動三輪車不小心把一個大約一年級的小孩撞著了，看小孩站在那里的樣子也不像受傷了，但卻在哭�？赡芤驗樾『⒛挲g小，沒經歷過這樣的事，嚇哭的吧!這個小孩的家長正在沖那位爺爺嚷嚷：看你，怎么把我家孩子撞了?!老爺爺連忙賠禮道：對不起，對不起。小孩的家長不依不饒的說：你這么大歲數了，走路不長眼呀!老爺爺又說：對不起，怨我，都怨我。小孩的家長又接著說：怨你?你把我孩子撞了，不怨你怨誰?還怨我呀?!說著，還推了一下老爺爺，差點把老爺爺推倒在地，看到這里，我就匆匆進了小區(qū)的大門。在路上，我想：既然那個小孩沒受傷，只是身上有些灰塵，人家也道歉了還不如這件事就這樣算了。何必弄得誰都不高興呢?那個小孩的家長心胸怎么那么狹小呢?
通過這件事，我明白了：一個人的一生中可能會遇到很多不愉快的事，也難免會犯錯誤，當我們遇到不愉快或犯了錯誤的時候，我們要心胸寬闊些，以樂觀的態(tài)度去對待自己對待他人、寬容他人。只有這樣，我們的社會才會變得更美好、更和諧。
我得到了啟示作文 篇5
記得在上一年級的時候，我被分到樹林里打掃衛(wèi)生，就在我的衛(wèi)生區(qū)里，發(fā)生了一件事，那件事給我留下了永久的回憶和深刻的印象。
一天，我照常提著桶和掃帚去撿落葉，覺得今天的落葉比昨天的要多，撿起來很費勁。樹葉好像約好了似的，總是不停地落下來。第一天清掃完了，可是第二天仍然落了許多。
后來，我想到了一個極為天真的“好”主意：撿落葉前，先把“明天的樹葉”使勁搖下來。這個主意令我興奮不已。
這樣，到了第一天打掃衛(wèi)生時，我約了幾個小伙伴一起去搖樹葉。我們每個人都抱住一棵樹，使勁搖啊搖，樹葉像一只只金色的蝴蝶飄落下來。這下，我可樂了，和小伙伴們分頭撿起樹葉來。我們累得滿頭大汗，終于撿完了落葉。
第二天，我心滿意足地到了小樹林里，頓時傻了眼——落葉比昨天還要多!我垂頭喪氣，回到家問了問爸爸：“爸爸，明天的樹葉為什么不會今天落下?”爸爸堅定地說：“孩子，記�。鹤鍪裁词露疾荒芗庇谇蟪�，做好今天應該做的事，就是對明天的回報，也是對一生的負責�！�
雖然那時候我不明白是什么意思，但現在我明白了，并將那句話深深記在我的腦海中。因為那件事讓我明白了：明天的樹葉不會今天落下!
我得到了啟示作文 篇6
學習了《人類的老師》和《蝙蝠和雷達》后，我知道了：人們研究鯨的“流線型”形體，發(fā)明了航行速度極快的輪船;研究蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達，飛機就可以在夜里安全地飛行;研究蜻蜓的飛行情形，研制成了具有優(yōu)良性能的飛機。
這就是“仿生學”，我覺得很有意思，對它很感興趣，便開始四處搜集有關的資料。水母耳內的聽石聽到由空氣和波浪摩擦產生的次生波，便迅速往深海里鉆。于是，人們模仿水母耳內的結構與功能，制造出了能提前15小時對風暴作出預報的“水母耳風暴預測儀”。它的出現，對航海、漁船有著重要的意義。青蛙的眼睛看活動的東西很敏銳，但對靜止的東西卻視而不見。人們根據它的這一點，發(fā)明了能準確指揮飛機降落的“電子蛙眼”。別看蚊子很討厭，它也能給人類帶來啟示。人么模仿蚊子呈鋸狀的口器，制造了完全感覺不到疼痛的“無痛針頭”，給人么打針減少了痛苦……
原來，大自然中有許許多多人類的老師，萬事萬物都能帶給我們啟示，只有留心觀察，善于發(fā)現，就會有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。我從駱駝的駝峰得到啟示，準備發(fā)明一個營養(yǎng)儲存機，為老人、兒童等身體虛弱的人們儲存營養(yǎng)。我相信只要努力學習，掌握更多與有關“仿生學”的知識，一定能實現我美好的愿望。
我得到了啟示作文 篇7
有一次，媽媽煮了很多大蝦，我們一家人共進晚餐。
媽媽一直幫我扒蝦皮，把蝦肉全給我，她自己卻一個也沒有吃。我說：“媽你不用給我扒了，我自己能扒，用不著你�！眿寢尦聊恕�
爸爸見此情景，高興壞了：“這孩子，給你扒好的蝦都不要，我要。”媽媽的臉一直沉著，好像很傷心，然后又一個勁地給爸爸扒蝦。
餐后我問爸爸：“為什么媽媽聽我說‘不用你扒’后那么傷心？”爸爸低沉地說：“因為你媽媽以為你不需要她了，認為自己沒有用了，所以就傷心了�！�
聽了爸爸的回答，我想到一個故事：一位母親，她的兒子死在了戰(zhàn)場，她悲痛萬分。這時突然飛來了一位天使，天使說：“我能讓你再見你的兒子一面，但只有短短的三分鐘。你是想看他為國犧牲的三分鐘，還是他出生時的可愛的樣子，還是他參軍時和你最后的那次分離？”那位母親說：“這些我都不要，我只要他最需要我時的那三分鐘�！�
媽媽傷心的表情及故事中媽媽的愿望，帶給了我一個啟示：每一位孩子都是父母被愛的對象，父母不需要太多，他們只需要去愛你，一直愛自己的孩子！
我得到了啟示作文 篇8
曾經，我因為自己的膽小失去了許許多多次機會而后悔懊惱；因為偶爾幾次考試失利遲遲找不回信心而退縮逃避……那些日子在我平坦的路上忽然變暗，四周布滿荊棘，我無力的站在原地，停滯不前……
直到我聽到一首歌——《高飛》。聽過一遍，那旋律就進了腦子，不停在耳邊回響。
一直覺得這首歌曲特別耐聽，激情昂揚的旋律，深情真摯的演唱，怎么也聽不厭似的，會讓人深深沉浸在歌曲的意境里，可以想象到長輩的鼓勵關懷，朋友的幫助……
“我要高飛，到世界的頂點，我要飛越無人能及的視界。飛得再累，不準自己跌墜，直到太陽就在我的指尖。我要高飛，到世界的邊緣，我要飛越沒人到達的絕對，不到終點，不準流下眼淚，要把最震撼的吶喊留在燦爛瞬間”
這些詞讓我懂得了，越是在辛苦的時候，越要打起精神。不管我愿不愿意，但總有一些路要自己走，總要面臨虛偽，總要承受孤單。我能不像以前那么膽小，面對種種難題，我不要再選擇逃退縮與逃避，而是坦然的接受挑戰(zhàn)，只要夢想在發(fā)光，就不會輕言放棄，一步一步向前走。勇往直前！
我得到了啟示作文 篇9
每個人都讀過書，也一定從書中得到過啟示，我就有一句最喜歡的名言——無論做什么事情，只要肯努力，是沒有不成功的。這句名言讓我在幼兒園的時候就已受用不盡。
記得上幼兒園中班的時候，園里要舉行跳繩比賽，并且對這次比賽很重視。當老師通知時，我根本不會跳繩�；氐郊液螅议_始練習，弄了半天，還是一個也不會。我著急了，想到根本不會跳，怎么可能贏？還是放棄吧！
晚上，當媽媽給我讀《名言故事》這本書時，我的想法來了個180度的大轉彎，因為我聽到了“無論做什么事情，只要肯努力，是沒有不成功的”這句名言。
當時離比賽還有一個月的時間，我決定，在這一個月的時間里，不僅要把跳繩學會，還要跳得很好。我把我的想法告訴爸爸媽媽后，得到了他們的支持。媽媽負責教我跳繩，爸爸做陪練。每天晚上的時間，我都用來練習。我記得那時我穿著小棉襖，頭發(fā)毛茸茸的，練完后，頭發(fā)總是濕漉漉的緊貼著頭皮。
一天一天過去了，我跳繩的數目在不斷增長著。比賽那天，我超常發(fā)揮，竟然跳了121下，我成為了女生組的第一名，我高興極了！我的辛苦沒有白費，我成功了！
這就是一句名言給我的啟示，它不僅僅只用于這一次，還會讓我一生受用。
我得到了啟示作文 篇10
在我們的實際生活中，有許許多多的發(fā)明都歸功于我們的好老師——大自然。
魯班從一種鋸齒中得到里啟示，發(fā)明了鋸。在春秋戰(zhàn)國時期，魯國人魯班上山，一不小心被鋸齒狀的小草劃傷了手。魯班感到很奇怪：怎么小小的一種草就可以劃傷自己的手？他仔細觀察，終于發(fā)現這種草葉子邊緣像鋸齒一樣。他立刻回到家，把鐵片的邊緣弄成鋸齒的形狀，這樣，鋸就被發(fā)明了。
英國偉大的物理學家牛頓，在一棵蘋果樹下思考問題。正巧，一個蘋果從樹上掉了下來，牛頓撿起蘋果，非常好奇：為什么蘋果熟了會落到地上，而不升上天空呢？經過研究，他發(fā)現了萬有引力定律。
美國有個畫家，叫律薄曼。有一次，他畫得正起勁，突然，他的橡皮找不到了，費了很大的`勁才找到。之后，為了不讓橡皮逃跑，他索性用鐵絲把橡皮捆在鉛筆上。后來，他又想了個好主意：剪下一小塊薄鐵皮，把橡皮和鉛筆包在一起。就這樣，帶橡皮的鉛筆誕生了。
其實，生活中，還有許多這樣的例子：科學家研究鳥類，發(fā)明了飛機；研究螞蟻，發(fā)明了集成電路；研究青蛙的后腿，發(fā)明了電池。
大自然的啟示無處不在，只要我們做個有心人，還要有一個有準備的人，就會從中受到啟迪。被小草劃傷的不止魯班一人，看見蘋果從樹上落下來的也不止牛頓一人，而單單他們受到了啟示。這說明，我們平時就要善于開動腦筋，注重知識的積累。
大自然給了我們這么多的啟示，難道不是我們的好老師嗎？
我得到了啟示作文 篇11
過年的時候我收到了很多壓歲錢，今天我打算去把它們都存起來，于是，我高高興興地和媽媽出了家門，去銀行存錢。
剛走到小區(qū)門口，一輛小轎車停在那兒，里面坐著一個阿姨，她拿著卡正在刷卡，但是離得太遠，刷不著，就特別生氣地對保安說：“離這么遠，我夠不著，你趕快把門開開，我還有事兒呢！”可保安微笑著對她解釋：“這是自動的，需要你自己刷卡才能打開�！蔽覀冏吡撕苓h，回頭一看，那輛小轎車還停在門口，里面的阿姨還在生氣地說保安，保安就是不給她開門。我想：這個阿姨為什么不下來刷卡呢？刷完卡不就可以開車過去了嗎？用得著這么生氣嗎？于是，我對媽媽說：“這個阿姨說話那么難聽，要是我的話，我也不給她開門。”媽媽說：“你看見別人這樣說話不好聽，你是不是有時候也這樣？”我想了想，點了點頭。
通過這件小事，我發(fā)現：越是生氣的態(tài)度，別人越接受不了；你溫柔地對別人說，好好和別人商量，可能別人就爽快地答應了。
我想起了前幾天的一件事：爸爸想出去吃飯，可是我不想讓他去，因為他總是喝醉了，很晚才回家。我拉著爸爸不讓他走，還對他大喊大叫，結果爸爸很生氣地走了。后來媽媽說，如果當時我能好好跟爸爸談談，可能他就不出去了，都是我說話態(tài)度不好，爸爸才生氣的。
所以，以后我要改正自己的壞脾氣，和別人說話時要注意說話的語氣和態(tài)度，做一個有禮貌和有修養(yǎng)的人。
我得到了啟示作文 篇12
這幾天，老師給我們講了一些故事 ，其中我印象最深的是《孔融讓梨》的故事。我覺得孔融很懂謙遜和禮讓。
《孔融讓梨》主要講了童年時代的孔融很聰明、懂謙讓。有人送了一筐梨給他家，哥哥弟弟紛紛挑大的吃，可孔融只撿了個最小的。爸爸很納悶，便問他：“融兒，為什么不拿大的吃？”孔融說：“哥哥們比我大，自然取大的吃；弟弟們要長身體，所以也拿大的吃�！蔽蚁耄嚎兹诓潘臍q，就懂得謙遜禮讓，真了不起！
讀完故事，我不禁想起我小時侯的情景。那是一個節(jié)日的晚上，爸爸媽媽在廚房忙著做菜，可我卻游手好閑，一會兒躺在地上，一會兒趴在桌上，不耐煩地等待著享受美餐的時間。廚房傳來的陣陣香味，使我口水如廬山瀑布——飛流直下三千尺，那時，我真想闖進廚房，吃個痛快，總算熬到五點鐘了，媽媽把一盤盤菜端出來啦！我馬上抄起筷子狼吞虎咽地吃起來，還把我最喜歡的菜拖到我前面，如狂風掃落葉般吃了起來，結果那一盤菜都被我一個人給吃完了。
讀了《孔融讓梨》這個故事，我感到十分慚愧，想到自己以前家中有好吃的、好喝的，父母都讓著我，先給我吃。我更是已經習慣成自然了，并不覺得有什么不應該的�，F在想想多么不應該呀。
我覺得我們要學習孔融的謙遜和禮讓。
我得到了啟示作文 篇13
生活中，有許多事情都會給我啟示，但是，其中給我感觸最深、啟示最大的，卻是這件事。
我坐上了通往圍棋學校的公交車，車上有很多小孩，那是爸爸或媽媽還有爺爺和奶奶帶著他們來的。車停在一個站臺，上來一個抱著嬰兒的母親和一條腿殘廢的老軍人。也許是在部隊長期養(yǎng)成的習慣，老軍人動作非�？�，先找了一個凳子坐了下來。哪為位抱嬰兒的母親看見沒有座位了，就站在車廂中間。我想站起來讓位，可看到別人都沒有讓座的表示，我也假裝沒看見。車開了，看到那位母親隨著車的行進，左右搖擺，隨時都有可能摔倒，那個老軍人馬上站了起來，對著那個夫人說：“你坐我這吧�！眿D人說：“你年紀大了，為國家又傷殘了，還是您座吧。”老軍人說：“我沒事，你抱著孩子不是不方便嗎。”婦人說：“那謝謝你了！”
看到發(fā)生的這一幕，我霎時感到臉上火辣辣的。車上所有人都對這位老軍人投去了贊賞的目光，那時的我別提有多自責，多慚愧了。
通過這件事，我體會到，人與人之間要互相關愛，互相幫助，患難與共，有難同當，有愛，才有和諧美好的生活。
我得到了啟示作文 篇14
生活好似一部電視劇，由一個不太引人注目的精彩的小鏡頭，組成了絢麗多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛生活中的那些細小的小鏡頭，正是因為它們，我才得到了許多啟示。每當我遇到挫折時，我都會想起那一個個令我難忘的小鏡頭。
一天，我們正在上英語課，老師突然對我們說：“明天進行第一單元的考試�！睂τ谟⒄Z學習差的同學，這簡直是一場“災難”，對于一貫英語考100分的我，卻是輕松的、快樂的�；丶液�，對于明天的英語考試我一點也不在乎，心想：連背幾大段的英語課文都不怕的我，難道還怕這小小的考試？還用復習？明天就看我的吧！
第二天我一上場就開始答卷，我的筆飛快的在試卷上寫著。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時間飛快地流逝著。過了大約15分鐘我寫完了�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，我驕傲自滿地交了答卷。但是，星期三發(fā)下的考試卷令我大失所望，只考了96分。
我垂頭喪氣地走在回家的路上，像只大敗了的公雞。一路上無精打采，輕飄飄的試卷在我手中卻顯得那么沉重。回到家坐在床上，自我反�。罕緛砦沂强梢匀〉煤贸煽兊�，但是因為我的驕傲自大，使得自己現在沒有取得好成績，我真后悔。
通過這件事，我明白了一個深刻的道理：一個人只有不驕傲自大，謙虛細心，認真做好自己的事情，這樣才會獲得生活的肯定，這樣才會獲得成功。
我得到了啟示作文 篇15
那是上一個暑假發(fā)生的事，我和媽媽在樓下打羽毛球，我得到了啟示。一開始我使出了全身力氣，一心想贏過媽媽，雖然贏了她好幾局，但是我卻累得精疲力竭，氣喘吁吁。這時候，媽媽乘機連連扣球，每一球都如有神助，讓我措手不及，把比分給追了上來�？墒俏也环敚瑘猿种泊蛴财�。結果，并沒有我想象中的那樣反敗為勝，反而接著輸個不停，到了山窮水盡的地步。于是，媽媽又乘勝追擊，成為了這場羽毛球比賽的最終勝利者。
在這場羽毛球過后，媽媽對我說了這樣一番話：“人在這個世界上不可能一帆風順的，難免會碰上一些困難和挫折。每當這時，我們一定不要硬打硬拼，而要做出適當讓步，以求反勝的機會，這樣才可能取得成功。”聽了這句話，我想，《臥薪嘗膽》這個故事不也是這個道理嗎？越王勾踐在吳國做吳王的奴仆，受盡屈辱。他立志報仇，并掛上一只苦膽，提醒自己不忘報仇雪恥。經過“十年生聚，十年教訓”，越國終于積聚了雄厚的力量，終于轉弱為強，滅掉了吳國勾踐成了這場勝利的最終勝利者。
雖然那次打羽毛球我沒有如愿以償的獲勝，可我卻從這場失敗中得到了一個啟示：一個人不論干什么事，即使一開始獲得再大的成功，也不能忽略自己的競爭對手，他們或許會在你不經意時超越你，這時候你如果還堅持著去比、去拼，是不可取的。所以適當的讓步還是必要的。那并不是失敗和軟弱，而是為了最后的勝利，因為失敗后的勝利往往才是真正的勝利。
我得到了啟示作文 篇16
曾經，我因為自己的膽小失去了許許多多次機會而后悔懊惱；因為偶爾幾次考試失利遲遲找不回信心而退縮逃避……那些日子在我平坦的路上忽然變暗，四周布滿荊棘，我無力的站在原地，停滯不前……直到我聽到一首歌——《高飛》。
聽過一遍，那旋律就進了腦子，不停在耳邊回響。
一直覺得這首歌曲特別耐聽，激情昂揚的旋律，深情真摯的演唱，怎么也聽不厭似的，會讓人深深沉浸在歌曲的意境里，可以想象到長輩的鼓勵關懷，朋友的幫助……“我要高飛，到世界的頂點，我要飛越無人能及的視界。
飛得再累，不準自己跌墜，直到太陽就在我的指尖。我要高飛，到世界的邊緣，我要飛越沒人到達的絕對，不到終點，不準流下眼淚，要把最震撼的吶喊留在燦爛瞬間”這些詞讓我懂得了，越是在辛苦的時候，越要打起精神。
不管我愿不愿意，但總有一些路要自己走，總要面臨虛偽，總要承受孤單。我能不像以前那么膽小，面對種種難題，我不要再選擇逃退縮與逃避，而是坦然的接受挑戰(zhàn)，只要夢想在發(fā)光，就不會輕言放棄，一步一步向前走。
勇往直前！
我得到了啟示作文 篇17
“生活”是一本書，那本書是沒有一個字的，卻處處都是學問；書上沒有作者的姓名，但每個人都是書的作者。僅有善于讀它的人，才能在“書”的其中發(fā)現那些微不足道，卻有重大意義或啟示的事情，我就是在這樣的情景下，我曾多次留意或探索，才明白那件讓我困惑很久的事，同時又得到了啟示。
我從小好奇心就很強，總是刨根問底般的尋找我想解決的問題的答案，被姥姥和姥爺稱為“一根筋”。
在我五歲那年，我發(fā)此刻一些天，蜻蜓和燕子總是低飛，燕子會在下雨前低飛，但蜻蜓在下雨前低飛我也明白。可是這幾天不下雨，燕子也沒有低飛，蜻蜓為什么總是低飛呢？天空如此晴朗，天上更是一絲云都沒有，這怎樣可能會下雨？蜻蜓是不是感應錯了？我?guī)е蓡柪^續(xù)觀察了幾天，發(fā)現他們總是低飛，并且越飛越低，每次往下約1厘米或2厘米。最終，再第6天的晚上下起了傾盆大雨。第二天，我上網查了一下，原先，下雨前氣壓都很低，蜻蜓愛吃的蟲子飛得低，所以蜻蜓就在下頭覓食，正好那次下了場大雨，悶的時間長，氣壓總低，蜻蜓就總是低飛。
各位，生活中的趣事多，能讓你有啟發(fā)的事也是很多的，生活是本書，是本無字書，讓我們一齊將書中奧秘慢慢的打開吧，加油！向明天進發(fā)！
我得到了啟示作文 篇18
在茫茫宇宙中，有一種生物，他不玩游戲，不玩玩具，不吃肯德基，一天只學習，考試次次第一，是每個父母眼中的好學生。他就是：“別人家的孩子�！�
我的學習不錯，可這是我的看法。在父母眼中，91或92太差，必須是97分。倘若沒能考上，就只能遭受五雷轟頂之罪了。
真是“是福不是禍，是禍躲不過”呀！我拿著94分的試卷，垂頭喪氣地回了家，乖乖將試卷交了爸爸。而爸爸看見了，從喜笑顏開轉到陰云密布。立刻叫來全家，五個人圍著我劈頭蓋臉地罵了起來：“你瞧瞧別人家的孩子，每天讀書2小時，考試99分，你們的差距怎么那么大呢？”
我實在忍無可忍，無需再忍，頂嘴道：“那個人是誰？”他們啞口無言了。不一會兒，奶奶說道：“余翔就是！”我便出去找到余翔，但是余翔更讓我大吃一驚，他也只考到92分，他奶奶也說我考了99分。
現在我明白了：世界上有別人家的孩子，但沒有別人家的好孩子。它是虛構的，是不存在的，是家長為了激勵我們而幻想出來的�；蛟S，我也是別人家眼中的好孩子呢！
我得到了啟示作文 篇19
星期天早上，當我從睡夢中醒來時，天已大亮。當我穿好衣服后，肚子已經咕咕叫了。我趕緊刷牙洗臉，去吃媽媽早已為我準備的稀飯。
忽然，我發(fā)現桌子上還有一個雞蛋，我使勁地猛兒一轉，雞蛋就轉起來了，真好玩！于是我就從冰箱中拿出了一個雞蛋，兩只手同時將兩個雞蛋一起轉。原先的那個雞蛋轉得又快又直，時間一長，可剛從冰箱里拿出的那個雞蛋卻轉不了兩三圈就歪歪斜斜地躺在桌子上不轉了。我看看“罷工”的雞蛋，又看看還在轉的雞蛋，真看不出有什么差別！我摸摸“罷工”的雞蛋，又摸了摸剛才歡樂地旋轉的雞蛋，都一樣，光光的呀！突然，“罷工”的雞蛋“撲”的一聲，掉到地上，蛋液流了一地，另一個蛋也掉到了地上。咦，是個熟蛋，我高興極了。我明白了雞蛋轉與不轉的原因:熟蛋是一個整體，生蛋是一個半固體，用雙手搓熟蛋，蛋整體一起轉動；而搓轉生蛋時，蛋黃不能一下子就跟著蛋殼旋轉，雞蛋自然轉不動了。
��！我今天好高興，發(fā)現生蛋和熟蛋轉與不轉的秘密！
我得到了啟示作文 篇20
“生活”是一本書，那本書是沒有一個字的，卻處處都是學問；書上沒有作者的姓名，但每個人都是書的作者。只有善于讀它的人，才能在“書”的其中發(fā)現那些微不足道，卻有重大意義或啟示的事情，我就是在這樣的情況下，我曾多次留意或探索，才明白那件讓我困惑很久的事，同時又得到了啟示。
我從小好奇心就很強，總是刨根問底般的尋找我想解決的問題的答案，被姥姥和姥爺稱為“一根筋”。
在我五歲那年，我發(fā)現在一些天，蜻蜓和燕子總是低飛，燕子會在下雨前低飛，但蜻蜓在下雨前低飛我也知道�？墒沁@幾天不下雨，燕子也沒有低飛，蜻蜓為什么總是低飛呢？天空如此晴朗，天上更是一絲云都沒有，這怎么可能會下雨？蜻蜓是不是感應錯了？我?guī)е蓡柪^續(xù)觀察了幾天，發(fā)現他們總是低飛，而且越飛越低，每次往下約1厘米或2厘米。終于，再第6天的晚上下起了傾盆大雨。第二天，我上網查了一下，原來，下雨前氣壓都很低，蜻蜓愛吃的蟲子飛得低，所以蜻蜓就在下面覓食，正好那次下了場大雨，悶的時間長，氣壓總低，蜻蜓就總是低飛。
各位，生活中的趣事多，能讓你有啟發(fā)的事也是很多的，生活是本書，是本無字書，讓我們一起將書中奧秘慢慢的打開吧，加油！向明天進發(fā)！
我得到了啟示作文 篇21
這個星期六的下午，我一個人在家寫作業(yè)。突然我的朋友歡歡來了，她的媽媽也來了，拿著兩大箱行李，好像是來我家玩兩天。我問媽媽：“她們是不是來我家玩？”媽媽說：“對呀�！蔽掖笙策^望地往房間一鉆，繼續(xù)寫作業(yè)，她也來到了房間，開始寫作業(yè)。
我們寫了快一個小時，我的作業(yè)就寫完了，也認真檢查了一遍。在我檢查的過程中，
我發(fā)現了一件特別驚奇的事。歡歡在桌子的下面放了一本基礎訓練，她剛好也在寫基礎訓練，只見她的那本子上的字和她寫的這個基礎訓練字跡完全不同。根據我的判斷，這肯定不是她的作業(yè)，上面的才是她的作業(yè)。而且她時不時地往那本上看。
于是我問她：“這個桌子下面的，應該不是你的吧！”她說：“不是我的，是同學在學校里做完給我的。”果然讓我猜對了。對于一般人來說，抄作業(yè)都是不好的現象，對于她來說就更不應該了。因為她在班上經�？记笆摹Ｋ中÷暤貙ξ艺f：“班上也是抄別人的，這是個秘密。你一定不能告訴別人�！�
這件事讓我受到非常大的啟發(fā)：一個人如果什么都是抄襲別人的，那自己永遠也學不會這些知識。所以不論什么時候都要自己動腦、思考，不要因為抄襲影響自己的前途。
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