【實用】感恩節(jié)作文匯總6篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的感恩節(jié)作文9篇，希望能夠幫助到大家。

感恩節(jié)作文 篇1

　　每年11月的第四個星期四是美國傳統(tǒng)的感恩節(jié)。在美國人的心目中，感恩節(jié)的重要性僅次于圣誕節(jié)。這是一個感恩的日子，人們按習俗前往教堂做感恩祈禱;這是一個團圓的'日子，身處天南地北的人們聚到一起分享火雞;那你了解感恩節(jié)有什么習俗嗎?國外在感恩節(jié)應該做些什么呢?現(xiàn)在我們大家一起來看看吧。

　　每逢感恩節(jié)這一天，美國舉國上下熱鬧非常。城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處舉行化裝游行、戲劇表演和體育比賽等，學校和商店也都按規(guī)定放假體息。孩子們還模仿當年印第安人的模樣穿上稀奇古怪的服裝，畫上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。當天教堂里的人也格外多，按習俗人們在這里都要做感恩祈禱。而在感恩節(jié)，每家的家庭成員總是力爭從天南海北歸來，一家人團團圍坐在一起，大嚼美味火雞，暢談往事，這怎不使人感到分外親切、溫暖。

　　吃火雞：感恩節(jié)的食品極富傳統(tǒng)色彩。每逢感恩節(jié)，美國和加拿大人必有肥嫩的火雞可吃�；痣u是感恩節(jié)的傳統(tǒng)主菜。歐洲移民到美洲后，覺得火雞的外觀與土耳其身黑頭紅的服裝特色很相像，于是叫它們?yōu)門urkey(土耳其)。1947年杜魯門總統(tǒng)當政時期增加了一項總統(tǒng)放生火雞的儀式。實際上這個傳統(tǒng)儀式可以追溯到林肯總統(tǒng)當政時期。1863年的一天，林肯的兒子泰德突然闖入內(nèi)閣會議廳，請求赦免一只名叫杰克的寵物火雞。因為這只被送進白宮的火雞，即將成為人們的感恩節(jié)大餐。20xx年11月20日，布什總統(tǒng)在一年一度放生火雞的儀式上，放生的兩只火雞分別叫May和Flower。它們的名字連在一起就是當年清教徒來到新大陸所搭乘的五月花號的意思。

　　送食物：從18世紀起，美國就開始出現(xiàn)一種給貧窮人家送一籃子食物的風俗。當時有一群年輕婦女想在一年中選一天專門做善事，認為選定感恩節(jié)是最恰當不過的。所以感恩節(jié)一到，她們就裝上滿滿一籃食物親自送到窮人家。這件事遠近傳聞，不久就有許多人學著她們的樣子做起來。

感恩節(jié)作文 篇2

　　記得4月份的一天，廣州忽然下起了大雨，同學們雖然都帶了雨傘，可都被淋得渾身濕淋淋的。

　　一回到教室，曾老師就逐個逐個家長打電話，讓他們將干凈的衣物帶來給我們換，一個個家長陸陸續(xù)續(xù)的趕過來了。

　　在眾多家長中，我們時常能看到一位家長的身影D那就是楊柏輝的媽媽。她剛開始只是想為自己的孩子帶來溫暖，可當曾老師請求她幫其他的孩子也帶一些衣服來的時候，她毫不猶豫的一次又一次的回家拿楊柏輝的衣服給男孩子穿，她甚至把家里的拖鞋和自己已經(jīng)穿不下的小的'衣服帶來給女孩子們，盡力讓全班同學都能在溫暖中上課。

　　我沒有受到她的恩惠，但當我看見她的行動時，我的身體仿佛一剎那間給陽光包裹住了。我想對她說一聲：“謝謝�！边@是一句發(fā)自內(nèi)心的感謝，是一句真誠的感謝。

感恩節(jié)作文 篇3

　　感恩節(jié)，是一個感恩父母養(yǎng)育之恩，感恩朋友的節(jié)日。今天，我們就走進了這個節(jié)日，我首先要感謝我的父母，父愛如山，母愛偉大！是他們養(yǎng)育了我，在我有不會的題目時，他們總是不厭其煩的教導我。謝謝！下面我就跟你們說說在感恩節(jié)發(fā)生的真實故事吧：

　　一位的了嚴重尿毒癥的6歲女孩，還有幾天就去世了，她的.父母準備為她捐獻器官，正好，有3位女士，正缺少器官，當她們看見了那捐獻者只有6歲，當時心就軟了，有一個馬小姐說：“這位小朋友只有6歲，和我女兒差不多大，太不忍心了！真的感謝她的父母！”后來，做完手術(shù)，這位6歲小女孩拯救了3個命在旦夕的外人，那3位女士在感恩節(jié)，送上了最美的祝福，并發(fā)誓：“如果有人也需要器官，我們一定會捐，因為我們的命就是別人救的！”再次向小女孩父母表示感謝，謝謝他們肯捐自己心愛女兒的器官，感恩他們，并唱了感恩的心。

　　聽完了這則新聞，我深有感觸：“6歲女孩的父母真?zhèn)ゴ螅√煜碌母改付际且粯拥�！”感恩父母，感謝命運！希望在感恩節(jié)這一天，每一個孩子都對父母說聲：“辛苦了！”并唱感恩的心，致謝父母的養(yǎng)育之恩！

感恩節(jié)作文 篇4

　　我來自偶然，像一粒塵土，有誰看出我的脆弱？我來自何方，我情歸何處，誰在下刻呼喚我？天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦……

　　這是一首手語歌《感恩的心》。其中還有個關(guān)于這首歌由來的故事。

　　有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了，她和媽媽相依為命，媽媽每天很早就出去工作，很晚才回來，每到日落時分，小女孩就站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都會給她帶一塊年糕。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕就是無上的美味！

　　有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女還站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路上自己去找媽媽。她走啊走，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽，她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地攥著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音……

　　雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？那是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎么做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……

　　小女孩就在雨中一遍一遍用手語"唱"著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……“感恩的心，感激有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地“唱”著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

　　知道了這樣的故事不知您的感受怎樣？每當我讀起這個故事，我的心里眼里總會是想溢出淚水，是感動？是傷心？是欣喜？……那不只是撼動人心！

　　想想，難道我們現(xiàn)在不會比那個小女孩幸福？可我們怎不該懷著那樣一顆感恩的心？面對父母，索取覺得是應該的，甚至覺得父母應該這樣，必須那樣……總希望他們照我們的想法去做，按照我們的步伐去走；面對他們的生氣，我們只會有怨言，卻不曾想過為什么呢？

　　面對我們打翻了剛剛熱過的牛奶，面對我們上床睡覺的時間早過了或還在電視屏幕前流連，或許父母心情不好，他們責罵我們甚至對我們雷霆萬鈞地爆發(fā)他們的脾氣時，我們又有幾人覺得那些事都是父母圍繞著我們，為我們著想的緣由��！

　　我曾在書中讀懂這樣一件事：媽媽從小用她們的.乳汁喂養(yǎng)我們長大，但誰又會想到這乳汁若放置多年以后竟是深色的血！父母是用鮮血把我們養(yǎng)大的！這是多么大的一個心靈震撼！

　　敢問現(xiàn)在的我們誰能真正地明白父母的苦心？也許“可憐天下父母心”這句話一點也不假。難道我們不該對父母懷著一顆感恩的心，甚至是小小的理解與體貼。若答案是否定的，那我只能說他們已經(jīng)開始泯滅了人性。

　　我相信只有懷著感恩的心的人，才會珍惜自己，才會更有情味與懂得回報。

感恩節(jié)作文 篇5

　　我覺得我非常幸運，小學階段所接觸的老師有幾十位（包括綜合科）：有“千金難買一笑”的體育老師——h老師；有穿著時尚，話語詼諧的語文老師——g老師；有樸素嚴厲，兢兢業(yè)業(yè)的數(shù)學老師——y老師；有高挑美麗，一絲不茍的英語老師——x老師……他們都給我留下了很深的印象，記得有一位教授說過，一個好的老師，對你的人生是一個轉(zhuǎn)折點，而一個不好的老師，對于你的人生，是一場噩夢。我想，我遇到的每一位老師，都是我人生的一個轉(zhuǎn)折點，他們教會了我許多許多。

　　每一次參加演講比賽時，語文老師總是會陪伴在我的身邊。每次上臺時，她都不停地給我鼓勁兒，驅(qū)散縈繞在我心頭的緊張；演講臺下，她總是面帶微笑，一副很陶醉的樣子，給臺上的我力量。每當公布分數(shù)時，我覺得，老師比我還緊張，直到聽完我的.分數(shù)，得知我取得了好成績的時候，老師才放下心來。訓練期間，老師同樣不斷地鼓勵我，哪兒需要改進，她總會以探討的口吻與我交流，營造了一個很輕松的氛圍，讓我取得了事半功倍的效果。老師的內(nèi)心非常細膩，訓練時，倒一杯涼開水擺在桌上是老師的“保留節(jié)目”，休息期間，她還會詢問：“喝水了嗎？”其他年段的老師一句不經(jīng)意的話給我留下了很深的印象：“你們老師對你就像在照顧自己的兒子一樣。”在我小學生涯中，g老師確實給了我很多的關(guān)懷，教會了我們許多技能，乃至今后的為人處世�，F(xiàn)在回想起來，心中總激蕩著一絲感動。

　　畢學式上，g老師還送給我一份畢業(yè)禮物——一本精彩的散文集，還用我最喜歡的hellokitty的墻紙進行了精美的包裝。不知我和老師是否心有靈犀，前不久，我去書店，正看中了這本書，只是因為心有余而小金庫里的money不足，久久沒有買下來。而今天，老師卻送給我，我最想要的一本書，再次對老師說聲：“謝謝！”

　　當然，其他老師同樣給了我很多的幫助，同樣感謝他們！我想，我只能把心中的感激化成美好的祝愿和實際行動，祝老師們身體健康，工作順利，永遠年輕！

感恩節(jié)作文 篇6

　　感恩節(jié)的那天晚上，我打了個電話給爸爸媽媽，祝他們感恩節(jié)快樂。等我準備睡覺的'時候，手機又響起來了。我趕緊去接，沒想到是爸爸媽媽來短信了，我喜出望外。一看，上面寫道：對不起祝程，我們這個月不能回來了，讓奶奶照顧你吧。當時我很氣憤：一個月都不回來，就知道打工。

　　我氣沖沖地跑進房間，趴在床上。正準備睡的時候，奶奶說話了：“祝程，你不要生氣了。你爸媽對你多好��！”“我才不信呢�！�

　　“你小時候誰生你的呀？誰養(yǎng)你的呀？誰教你的呀？”

　　我一言不發(fā)，滿臉氣憤變成了滿臉淚水。我現(xiàn)在才知道我真的很幸福！（祝程）感恩節(jié)那天，老師說：“回家完成一項感恩作業(yè)。”

　　放學回家，晚飯過后，我就開始做感恩作業(yè)了。我對爸爸媽媽說：“祝爸爸媽媽感恩節(jié)快樂�！边@時，爸爸說：“你發(fā)燒了吧？”我說：“不，我沒有發(fā)燒，這是老師要求我們做的感恩作業(yè)�！�

　　媽媽說：“我也祝你感恩節(jié)快樂。”我問媽媽：“為什么祝我感恩節(jié)快樂？”爸爸接著說：“我們也應該祝你感恩節(jié)快樂，因為這是一種禮貌行為�！�

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