【熱門】二年級可愛的小貓作文三篇
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的二年級可愛的小貓作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級可愛的小貓作文 篇1
在外婆家有一只非�？蓯鄣男∝堖�,我非常喜歡它,所以我給它取了一個名字,叫"小花貓"小花貓長得十分可愛,它的毛是黑白相間的,耳朵尖尖的,左右兩邊長了三根胡須,腳下有一塊塊肉墊,后面還有一條長長的尾巴.
小花貓喜歡吃老鼠,外婆有一條小水溝,小水溝的盡頭剛好是外婆家,于是小花貓把家安在小水溝的盡頭,晚上,小花貓趴在小水溝的盡頭,等待爬來的美食,但有時小花貓沒有抓到老鼠,外婆就會給它剩飯剩菜吃,這可能是外婆給小花貓的一點點功勞.
有一次,我去外婆家玩,看見了小花貓,我想抓住它,可是,我剛撲過去,它卻跑進小水溝里了,由于我太大了,所以我鉆不進去,我只好在外面等它.
小花貓真是太可愛了!
你們喜歡小花貓嗎?告訴我吧!
二年級可愛的小貓作文 篇2
我家養(yǎng)有一只黑白相間的小花貓，這只小花貓有著圓溜溜的眼睛，尖尖的小耳朵，小鐵鉤似的`爪子，走起路來一點聲音也沒有。
小花貓白天喜歡睡覺，嘴里還發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音�？傻搅送砩纤拖褚幻诒@走走，那看看，只要有一點聲音，就馬上警覺起來。只要一抓到老鼠就會走到我面前，向我炫耀一番，好像在說：“小主人，看!我捉到老鼠了，你可要獎幾條大魚給我呀!‘’可是，它卻把老鼠放了，我嚇得躲到一邊，生怕老鼠跑到我身上。沒想到，小花貓是想在我面前表演。接著，小花貓跑上去，前腳一撲又把老鼠捉住了，一會兒小花貓又假裝睡覺，老鼠看見小花貓睡著了，就趁機溜走了。小花貓又上前一撲，把老鼠逮了個正著。連續(xù)幾次，小花貓玩膩了，就把老鼠給吃了。一連幾天，為我家除掉了不少老鼠呢!
我喜歡這只可愛，活潑又有趣的小花貓!
二年級可愛的小貓作文 篇3
一天， 媽媽領我去姥姥家玩，一進姥姥家，我看見有一只可愛的小貓。（開門見山開頭，由于缺少詞匯，文章顯得枯燥。）
它的身體胖胖的，爪子十分鋒利，胡須是用來測量老鼠洞口的長度的，毛是白色的，四肢很靈敏，腳上有一層厚厚的肉，走起路來沒有聲音，也許這就是捕鼠武器吧！我問姥姥它叫什么名字？姥姥說：“它叫歡歡�！� （抓住小貓的整體、局部、典型特征的描寫，一定要觀察細致，會運用詞匯和修辭，將小貓的外形特點栩栩如生的表現(xiàn)出來。）
因為它剛剛看見我有點害怕，就后退幾步，我就問姥姥怎樣和它搞好關系，姥姥說：“先喂它食物或給它喝水。”聽完姥姥的話我就開始做了，果然它不害怕我了，我和它搞好了關系就和它一起玩，姥姥笑著說：“既然你這么喜歡“歡歡”就送給你吧。”我就對姥姥說一聲謝謝。就把小貓帶回了家。
有一次，媽媽買回三條帶魚，小貓就走過去，我知道它想討魚吃，我就跟了過去，我就求媽媽切給它一塊帶魚。媽媽就給它切了一塊帶魚，小貓就躲在一個角落地方津津有味的吃起來。（注意小貓的動態(tài)描寫，運用一連串的的動詞表現(xiàn)出來。）
我喜歡這只可愛的小貓“歡歡”。你也喜歡嗎？（反問式結尾。）
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