【推薦】未來的海洋作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的未來的海洋作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
未來的海洋作文 篇1
隨著科技的進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展，一個(gè)開發(fā)海洋的新時(shí)代己經(jīng)來臨。
在開發(fā)海洋中，人們更有效地從海洋中取得更多財(cái)富。許多國(guó)家已經(jīng)建立了海底田園和海底牧場(chǎng)，人們正在從過去單純的海洋捕撈時(shí)代，逐漸過渡到“耕�！睍r(shí)代。人們?cè)诤５滋飯@和海底牧場(chǎng)中，比在陸地上的農(nóng)牧場(chǎng)中工作得更出色、更有效，因?yàn)橥娣e的`單位產(chǎn)量，海洋養(yǎng)殖的產(chǎn)量要比陸地種植高出100倍。人們將大量養(yǎng)殖海藻和海草等，供應(yīng)陸地上的牛、豬、羊等作飼料，從而獲得更多的蛋白質(zhì)。世界海底田園的總產(chǎn)量從20xx萬噸躍增到5000萬噸，大量的海藻、海草等也將由水下聯(lián)合收割機(jī)來割取。
不僅如此，人們還建造了“海底城市”。日本一群工程師、建筑師，在離東京120千米的海域上，建設(shè)世界首座“海洋城”。海洋城內(nèi)除了住宅區(qū)外，還有1個(gè)商業(yè)中心，400個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)，8個(gè)高爾夫球場(chǎng)，2個(gè)棒球場(chǎng)，1個(gè)栽種水果蔬菜的人工田，還有縱橫相連的道路。此時(shí)，深邃的海底不再沉默，將會(huì)跟大陸一樣，變得熱鬧非凡。
越來越多的人將去發(fā)掘海洋、建設(shè)海洋，用自己的智慧和雙手去描繪這張碩大無比的宏偉藍(lán)圖。海洋的未來向人們展示了輝煌的前景，廣袤的海洋將給人類作出巨大的奉獻(xiàn)。
未來的海洋作文 篇2
未來，到底是什么樣?誰也不知道，我只能靜靜的幻想，幻想著我不知道的未來，謎一般的未來……
大海，我情不自禁地想到了它，未來的大海是什么樣的?我陷入了沉思，仿佛已來到了神奇的未來。我迷迷糊糊的睜開了眼，是的，我完全不敢相信我正置身于2112年的大海前。
大海仍然是那么的無邊無際，那么的波瀾壯闊。水天一色，不時(shí)有幾只低翔的'白鷗掠過海面，真擔(dān)心潔白的翅尖會(huì)被海水蘸藍(lán)了。是啊，大海真藍(lán)，藍(lán)的透徹，藍(lán)的讓人陶醉。我不經(jīng)意的低下了頭，眼前的一幕更是讓我目瞪口呆，驚嘆不已。沙子，土黃色的沙子已經(jīng)消失了，我踩的是一片彩色的沙灘，一片令人眼花繚亂的沙灘，一片令人不敢相信的沙灘!我又一次閉上了眼睛，再次睜開眼時(shí)我已來到了海底世界。一幢幢高大精致的房屋矗立與深海之中。但是，我只能透過玻璃罩靜靜地看著海底城市的喧嘩與熱鬧，我走著走著，來到了一個(gè)名為“海洋樂園”的地方。我走了進(jìn)去，里面到處都是海洋生物，見過的，沒見過的;稀奇的，普通的;丑的，美的……數(shù)不勝數(shù)，奇妙無窮。然而既然有了動(dòng)物奇，當(dāng)然也有靜物奇�！昂５讟穲@”里長(zhǎng)了許許多多美麗而又獨(dú)特的花朵，就如同一個(gè)個(gè)妙齡少女。彩色的貝殼沉于在深底，五彩繽紛，如同一顆耀眼的寶石，綻放著光芒�？上Э上�，我能說的只有可惜，我無法進(jìn)去，無法真正感受她的美。不過也算滿足了，讓我看到了這么美的海洋�？赡茉僖淮翁兆砹�，不知不覺中我又閉上了眼睛，睜開了眼睛，還是沒變，一切都沒變，大海還是大海，世界還是世界。我想著夢(mèng)到一切，或許這可能成為現(xiàn)實(shí)?或許……有太多太多的可能，我沒有繼續(xù)想了下去，也沒有將夢(mèng)告訴任何人，我覺得這就是未來的海洋，也是我心目中的海洋。
啊，未來是那么美好。我希望將我這美好的秘密變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓我能夠想夢(mèng)里一樣，去觀賞它，哪怕一次也好。天上不會(huì)掉餡餅，這不是只有幻想就可以得到的東西，讓我們舉起雙手，創(chuàng)造美好的未來!
未來的海洋作文 篇3
今天，我們學(xué)習(xí)了第十三課——《海洋——21世紀(jì)的希望》后，我幻想著未來的海洋世界。
未來的海洋世界一定是十分豐富的。醫(yī)院是扇貝的樣子，來醫(yī)院看病的人先付費(fèi)買卡，然后在特制的儀器上面刷一下，大扇貝就可打開。若你是找人，那你還得叫門衛(wèi)把那人召出。如需等待，可以進(jìn)入休息室喝喝茶，下下棋。
學(xué)校呢？則大有不同了。學(xué)校是螺旋形，每個(gè)學(xué)生想要進(jìn)入教室，需要刷那個(gè)教室專屬的卡，然后坐著“滑梯”，便可直接到自己的教室。老師呢，需要刷職工卡，再坐電梯，就可到達(dá)教室。每位職工還都有自己專屬的電梯呢。每個(gè)年級(jí)至少有10個(gè)班，不再讓一大堆孩子擠在一個(gè)班。教學(xué)可不是坐在教室里就能完成的，是要到戶外去認(rèn)識(shí)海洋動(dòng)物，去講保護(hù)海洋的重要性。順便教大家一些英文，讓大家自己去讀，如果沒有完按要求完成作業(yè)，并且又撒謊說自己完成了的，你的誠(chéng)信度就會(huì)減少。考大學(xué)，找工作最看重的就是誠(chéng)信度，也就是說你沒有誠(chéng)信，連大學(xué)都不能上。
在海底吃的'食品，不光只有魚蝦，還有一些海草。海鮮可是很多的：清蒸大閘蟹、麻辣小龍蝦、烤魚、冰糖海草……如果是不喜歡吃海鮮的，那可能就只能皺眉頭了。
最重要的就是人類的住所——房子。那時(shí)候家家都是別墅，形狀各異。大家不得擾亂鄰居，要不然就要蹲監(jiān)獄。那時(shí)候，大家都變得十分有序了。
這就是我想象未來的海洋世界，一個(gè)美麗的地方。
未來的海洋作文 篇4
宇航員在無邊無際的宇宙中遙望美麗的地球時(shí)，最先看見的不是盤曲蜿蜒的長(zhǎng)城，不是高聳入云的珠穆朗瑪峰，不是我們中華民族的雄雞版圖，而是波濤洶涌的海洋。那么，未來的海洋又是什么樣子的呢?
因?yàn)槿祟悓?duì)陸地上植物、動(dòng)物以及礦物的無節(jié)制砍伐、捕殺、索取，已經(jīng)讓人們的陸地家園變得銹跡斑斑�？茖W(xué)家們只得將目光轉(zhuǎn)向海洋，他們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)建起了一座座供人類生存的城市，將會(huì)有一批批的氧氣送入海洋，人類也將慢慢轉(zhuǎn)移到海洋，適應(yīng)海底的生活。你知道貝殼嗎?沒錯(cuò)，海底的房子就像是貝殼那樣是平躺著的一個(gè)個(gè)。引人注目的可不只是它的外表。進(jìn)入“貝殼”發(fā)現(xiàn)它與陸地上的房子，可以說是“天壤之別”盡管貝殼內(nèi)的景象可以稱得上金碧輝煌，但里邊的家具完全倒了過來，令人眼花繚亂，分不清東南西北，一不小心可能會(huì)走錯(cuò)道。小箱子做的床，令人哭笑不得，睡覺時(shí)稍不留神，箱子似乎會(huì)把你反鎖了。房間里不時(shí)回蕩的音樂，宛如“又綠江南岸”的春風(fēng)，如“潤(rùn)物無聲”的春雨，如清風(fēng)徐徐，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。人們明顯更加愛惜資源，不再像從前那樣用什么都大手大腳。
在海底生活，人們可以近距離的接觸五彩繽紛的海底世界，與成群結(jié)隊(duì)的游魚玩耍。你隨處可見這樣的情景：可愛的海豚與孩子們一起在游樂設(shè)施上玩耍：五彩斑斕的`魚類在舞蹈者的身旁翩翩起舞;龍蝦在與爺爺奶奶聊天呢。人與魚的生活真是其樂融融。
到了海底，什么都不一樣了，教育方式當(dāng)然也發(fā)生了變化。每天，老師帶著孩子們觀察魚類，還可以與魚交談，進(jìn)一步了解。在學(xué)習(xí)時(shí)欣賞翻“天”覆“地”的魚，那是多么愜意、有趣的事啊!
雖然說海洋會(huì)給予人類巨大的恩惠，但假如人類只會(huì)索取，而且認(rèn)為資源是無限的，可以隨便浪費(fèi)的話，那海洋有一天發(fā)起怒來，后果真是不堪設(shè)想，我希望人類與海洋可以做親密無間的好朋友。
未來的海洋作文 篇5
在未來，會(huì)不會(huì)出現(xiàn)人口擁擠的問題呢？如果有，那該怎么辦呢？如果有，那我會(huì)帶大家在海底居住。
在海底的深處，有一座城市，那就是海洋城市。海洋城市有一個(gè)外殼，就像一個(gè)泡泡，是透明的，很有彈性，它最多可以承受海下2萬米的壓力，它是用來抵擋海底生物的攻擊和自然災(zāi)害的。
大家知道從外面運(yùn)東西進(jìn)來不僅麻煩，還要花費(fèi)許多金錢，那該怎么辦呢？不用擔(dān)心，海洋城市的許多東西都從海底提取的。比如說：鋼琴是由貝殼做成的，按不同大小的貝殼，發(fā)出的聲音不同；衣服是由海草做成的.，很有彈性，不易破；墨水是由章魚噴出來的墨，經(jīng)過加工后成的······海洋城市應(yīng)經(jīng)淘汰了對(duì)壞境有污染的交通工具，而是一條條訓(xùn)練有素的海豚，它們很溫順，還善于與人交流。由于海洋城市的任何東西都環(huán)保，在那生活的人民都很講衛(wèi)生，不亂扔垃圾，所以海洋城市環(huán)境很好。
海洋城市的學(xué)校也很有味道，里面的老師都是由海底生物來?yè)?dān)任的。上音樂課時(shí)跟美人魚老師學(xué)唱歌，跟章魚先生學(xué)彈琴、打鼓；上生物課時(shí)親自觀察鯊魚的肚子；上美術(shù)課時(shí)看著貝殼畫畫；跟劍魚比游泳，跟青蛙比跳高……
我心目中的海洋城市就是這樣，我堅(jiān)信在未來，我能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想！
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