變化作文匯總六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的變化作文6篇，希望能夠幫助到大家。
變化作文 篇1
我的故鄉(xiāng)是個(gè)美麗的地方，它叫湯塘，是一個(gè)小鎮(zhèn)。如果你來(lái)到我的故鄉(xiāng)，你一定覺(jué)得這里有著翻天地覆的變化。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，從前我們的故鄉(xiāng)十分貧窮，只有幾間簡(jiǎn)陋的小屋。凹凸不平的小路，這里沒(méi)有商店，只有到城外才可以買(mǎi)東西。用水嘛，就要到幾里外的小河打水，生活十分艱苦�？涩F(xiàn)在，我的故鄉(xiāng)有著翻天覆地的變化。
我現(xiàn)在的故鄉(xiāng)，發(fā)展的十分快�，F(xiàn)在的人們都住上了一座座美麗的樓房。樓房。商店。藥店。書(shū)店。等等滿(mǎn)街都是。現(xiàn)在還買(mǎi)上了小汽車(chē)。摩托車(chē)呢！現(xiàn)在的每家每戶(hù)都通自來(lái)水，再也不用去很遠(yuǎn)的地方去跳水啦！而且現(xiàn)在還創(chuàng)造了很多旅游景點(diǎn)，聚龍灣就是其中之一，不僅如此，還有好多美景呢！
我愛(ài)我的故鄉(xiāng)，讓我們一起努力，創(chuàng)造故鄉(xiāng)的明天吧！
變化作文 篇2
時(shí)鐘在逆時(shí)針運(yùn)轉(zhuǎn)/日歷又翻回昨天那一頁(yè)/老巷在重復(fù)她的獨(dú)白/或許/我會(huì)消失/但請(qǐng)你記得/在一個(gè)被人遺忘/懷念的角落/曾經(jīng)有一條古老的小巷。
——題記
俗話說(shuō)：“物以稀為貴”，一旦某物種瀕臨滅絕，才會(huì)引起人類(lèi)的關(guān)注。我是在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)中幸存下來(lái)的一條老巷。
我狹長(zhǎng)筆直，靜靜地向前方延伸，似乎沒(méi)有盡頭。我的周?chē)欠蹓焱�，廊棚街屋，小橋流水，在淅淅瀝瀝的細(xì)雨中呈現(xiàn)出一幅活生生水墨風(fēng)景。烏鎮(zhèn)是江南典型的“小橋、流水、人家”，淳樸的民風(fēng)、自然的風(fēng)光、千年的文化積淀，讓人贊嘆不絕。
而我，作為美麗和諧的景致中的一員，與這里一百年的鵝卵石、兩百年的青石板一同見(jiàn)證了一段又一段令人難忘的歷史——
[三十年前]
早起的行人踩著自行車(chē)碾過(guò)青石板道，“叮鈴叮鈴”的鈴聲打破了清晨的寧?kù)o。緊接著一片“嘩嘩”的下門(mén)板聲，漸漸地在整個(gè)街區(qū)蔓延開(kāi)來(lái)。一天的時(shí)光從這些熟悉的聲音中拉開(kāi)了帷幕。
幾只小船慢慢的劃了過(guò)來(lái)，靠在河埠頭, 穿著蓑衣的船夫?qū)⒁换@籃的農(nóng)產(chǎn)品挑上了岸，轉(zhuǎn)了道彎便從我的視線中消失了。在我的盡頭、埠頭的邊上，幾處不知名的茶館此時(shí)早已擠的滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，茶館里彌漫著水汽、嘈雜的交談聲、茶客哼的越劇小調(diào)聲，陰暗的光線模糊了一早趕集的老人的臉，濃郁的茶香不斷地飄出門(mén)外。在這里，他們可以放下包袱、放開(kāi)懷抱，自斟自飲，肆意談笑。雖然，他們的物質(zhì)生活并不豐富，甚至于有些貧乏，但輕松愜意的時(shí)光顯然不是金錢(qián)可以買(mǎi)到的。
在貧困的年代里，孩子們并不寂寞，他們想盡辦法，找到屬于自已的樂(lè)趣。他們從我的這一頭跑到另一頭，比誰(shuí)跑得最快;玩石頭、剪刀、布，比誰(shuí)的運(yùn)氣好;還會(huì)不顧大人的勸說(shuō) ，執(zhí)意下河去捉魚(yú)……
傍晚時(shí)分，家家戶(hù)戶(hù)，炊煙裊裊，白蒙蒙的煙霧在夕陽(yáng)中被染成了粉色，宛若天女的彩緞，隨風(fēng)起舞。這時(shí)，小商小販也會(huì)絡(luò)繹不絕地從我這里經(jīng)過(guò)，“豆?jié){——要伐?餛飩——要伐?”吆喝聲在我的耳畔此起彼伏。美麗的景致、動(dòng)聽(tīng)的聲音將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。
[三十年后]
“逝者如斯夫”!逝去終將成為過(guò)去。隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，我和周?chē)呐笥褌円舶l(fā)生了巨大的變化。
如今的烏鎮(zhèn)在格局布置上十分規(guī)范化，大致分為傳統(tǒng)商鋪區(qū)、傳統(tǒng)民居區(qū)、水鄉(xiāng)風(fēng)貌區(qū)、傳統(tǒng)餐飲區(qū)、傳統(tǒng)文化區(qū)、傳統(tǒng)作坊區(qū)。作坊區(qū)內(nèi)，竹藝、扇藝、陶藝、壺藝、文房四寶、木雕、紡紗織布……曾在桐鄉(xiāng)周?chē)餍幸粫r(shí)的手工作坊一家挨著一家。
我最要好的朋友——林家鋪?zhàn)右蛎┒艿男≌f(shuō)《林家鋪?zhàn)印仿劽谶�，店�?nèi)呈現(xiàn)著最原始的面貌，同時(shí)又注入了很多新時(shí)代的元素。在傳統(tǒng)文化區(qū)里，給人留下深刻印象的定是藍(lán)印花布“漫天起舞”的庭院，音韻鏘鏘的古戲臺(tái)，還有幕布上的那一段段“皮影”傳說(shuō)……。
但，不管時(shí)代如何發(fā)展，與我關(guān)系最為親密依然是那些慈祥和藹的老人們，他們與我共同走過(guò)了幾十年的光陰，一同見(jiàn)證了古鎮(zhèn)往昔的悠閑與無(wú)憂，而今的繁華與熱鬧。我要感謝他們，是他們的付出給了我重新煥發(fā)容光的機(jī)會(huì)，是他們恬淡的處世態(tài)度給了我思考“存在價(jià)值”的勇氣。
[我的愿望]
我是古鎮(zhèn)的一道風(fēng)景線/為人們留下些許美好溫馨的記憶/無(wú)論/世間滄桑如何變化/都改變不了我祈禱的心。
變化作文 篇3
云是我們最熟悉，但是你們有沒(méi)有注意它像個(gè)魔術(shù)師呢。每當(dāng)天空悄悄掀起那黑色的面紗時(shí)，東方便飄起了一朵朵紅色的云霄，像一個(gè)剛睡醒的小姑娘恬靜地望著大地，溫柔極了。
中午，晴空萬(wàn)里，藍(lán)寶石一樣的天空中，飄浮著棉絮一樣的云，無(wú)憂無(wú)慮地飄還不時(shí)地變換形態(tài)，時(shí)而像一個(gè)健壯的運(yùn)動(dòng)員在那兒打球，時(shí)而像獅子叼著一塊牛肉威武地逛蕩著；時(shí)而，像一只小白兔在向前奔跑，像是有人在追它，不一會(huì)兒，便融入云群中了；時(shí)而像從遠(yuǎn)處翩翩飛來(lái)的一只白蝴蝶，它一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)U(kuò)大，模糊了，變成一片大云朵。有時(shí)愛(ài)闖禍的風(fēng)來(lái)了，白云頓時(shí)嚇得臉色發(fā)黑，雷公公也來(lái)湊熱鬧，白云就大哭起來(lái)，太陽(yáng)公公實(shí)在忍不住了，就趕走了風(fēng)和雷，還送給白云一道彩虹橋，白云一下子就眉開(kāi)眼笑了，圍著小橋團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這千姿百態(tài)，變化萬(wàn)千的人，真美麗，真壯觀！
變化作文 篇4
虎小姐是森林里的首富，她愛(ài)購(gòu)書(shū)，卻很少有書(shū)，買(mǎi)了書(shū)就放在書(shū)架上，擺擺樣子，客人來(lái)了就炫耀一番，博得個(gè)“愛(ài)看書(shū)”的好名聲。
這天，她帶著仆人小貓去購(gòu)書(shū)，左挑右選，選中了一本磚頭厚的書(shū)本，把購(gòu)書(shū)卡一刷，便揚(yáng)長(zhǎng)而去，回家了。
那本書(shū)被放在書(shū)架上，欣喜地等待著女主人的閱讀，它的封面光滑程亮。書(shū)中的人物描繪得栩栩如生，富有內(nèi)涵，燙金的大字沒(méi)有退色，誰(shuí)都會(huì)覺(jué)得這是一本神奇的書(shū)。誰(shuí)讀了它，內(nèi)心就會(huì)像大海一樣遼闊，浩瀚看透生死的含義。
一天，兩天，三天，書(shū)靜靜地躺在紫檀木做的書(shū)架上，等待著…… 一本《三國(guó)演義》見(jiàn)了，勸告道：“孩子，算了吧，放棄吧，主人是不會(huì)讀你的，我們都在這待了好久，也只有幾次被讀到而已�！蹦潜緯�(shū)聽(tīng)了，一點(diǎn)兒都不相信，它說(shuō)：“你口說(shuō)無(wú)憑，主人一定會(huì)讀我的�！钡荒赀^(guò)了又一年，虎小姐始終連摸都沒(méi)摸過(guò)它。這本書(shū)對(duì)自己說(shuō)：“失敗了，睡吧，睡吧……”
漸漸地，他沉睡了，變破舊了。偶爾一次，虎小姐看到了它，書(shū)已經(jīng)破舊不堪，褶皺百出，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的黃色已遍布了整本書(shū)，好像發(fā)霉了，燙金的大字已經(jīng)掉了好幾塊，里面的字跡也模糊不清了�；⑿〗惆阉咏o了仆人小貓。
小貓欣喜若狂，她一遍又一遍愛(ài)撫著他，細(xì)細(xì)品味到里面的每一個(gè)哲理，欣賞它看世界的態(tài)度，手不釋卷，沒(méi)事就拿起書(shū)翻翻，看看大道理，不得不佩服，作者的思想是那么奇妙�。×钚∝埗昧巳松牡览�，利用那些巧妙的比喻，生動(dòng)的故事，使得她收益匪淺。
慢慢地，書(shū)醒了，他的'封面上泛著智慧的光芒。又恢復(fù)了以前的樣子，只不過(guò)，書(shū)變得更加成熟，少了些意氣奮發(fā)，多了些沉穩(wěn)莊重，比以前更具有吸引力。
虎小姐見(jiàn)了，嘖嘖稱(chēng)贊道：“哪來(lái)這么好的書(shū)，我怎么在新華書(shū)店都沒(méi)有找到？以后你推薦哪本書(shū)，我就買(mǎi)哪本書(shū)！”
仆人小貓笑笑，書(shū)也笑笑。她哪里知道，這是她自己當(dāng)年扔給小貓的書(shū)呢？
變化作文 篇5
一、總的要求
能寫(xiě)記敘文、議論文、說(shuō)明文及其他常見(jiàn)體裁文章。
高考作文要求學(xué)生能夠?qū)懽饔洈⑽�、議論文、說(shuō)明文和其他常見(jiàn)體裁文章，使話題作文自選文體真正得以落實(shí)。在話題作文出現(xiàn)之前，高考作文試題總是限定文體，應(yīng)考作文只能按題目要求的文體進(jìn)行寫(xiě)作。直到1998年不再限制文章體裁，才打破了清一色的文體格局，于是高考作文可以寫(xiě)記敘文，也可以寫(xiě)議論文，還可以寫(xiě)成其它形式的文章。當(dāng)然，這并不意味著考場(chǎng)作文不要文體意識(shí)，而只是說(shuō)考生可以選擇自以為合適或擅長(zhǎng)的文體進(jìn)行寫(xiě)作。
二、基礎(chǔ)等級(jí)的要求
1、符合題意
要做到“符合題意”，就必須過(guò)好審題關(guān)。高考作文試題一般由題目、材料、要求(注意)三部分組成：或完全式，三個(gè)部分具備；或省略式，某部分不出現(xiàn)，如要求自擬題目。審題就是審讀作文試題各個(gè)部分的文字，力求確解，做到不漏、不改、不誤。所謂“不漏”，即全面審題，不遺漏任何要求。所謂“不改”，即準(zhǔn)確審題，不隨意改變?cè)囶}的要求。所謂“不誤”，即正確審題，不誤解題目的要求。
2、符合文體要求
“符合文體要求”，有兩個(gè)方面的含義。一是符合作文試題的文體要求。二是寫(xiě)出來(lái)的作文符合該文體的要求。近些年提倡淡化文體，于是高考作文試題不限文體，但是，不限文體不等于不要文體，一旦選定文體，寫(xiě)出來(lái)的作文就得符合該文體的寫(xiě)作要求。如果以某一話題寫(xiě)記敘文，就要以記敘為主，就得有六要素，就應(yīng)展開(kāi)合理的描述，寫(xiě)出的文章像記敘文的樣。如果寫(xiě)議論文，就要以議論為主，就得有三要素，就應(yīng)進(jìn)行理性的論述，寫(xiě)出的文章像議論文的樣。至于突破性寫(xiě)法，自然應(yīng)該大膽去實(shí)踐，但還是有其鮮明的文體特征，決不是非馬非驢的不是東西的東西。因此，增強(qiáng)文體意識(shí)，進(jìn)行相關(guān)的文體寫(xiě)作訓(xùn)練，還是十分必要的。
3、感情真摯，思想健康
“感情真摯”，則是文章的根本所系。感情的抒發(fā)要真摯，應(yīng)是內(nèi)心情感的自然流露。一篇文章倘若沒(méi)有感情，那不過(guò)是一塊文字大拼盤(pán)；倘若充斥著虛情假意，那就成了一場(chǎng)令人惡心的文字游戲。作文要寫(xiě)真情實(shí)感，是我們永遠(yuǎn)需要恪守的法則�！八枷虢】怠�，這是立意的大前提，包括正確的社會(huì)觀、積極的人生觀、鮮明的是非觀和愛(ài)憎分明的感情傾向等。思想不健康，作文寫(xiě)得再好也白搭。
4、內(nèi)容充實(shí)，中心明確
先說(shuō)“內(nèi)容充實(shí)”。不管是記敘文，還是議論文，做到言之有物，內(nèi)容便是充實(shí)的。記敘文敘述具體，描寫(xiě)到家，表現(xiàn)手法多樣，突出表現(xiàn)中心思想，能說(shuō)內(nèi)容不充實(shí)嗎？議論文論述充分，論據(jù)豐富，論證方法靈活，有力論證中心論點(diǎn)，能說(shuō)內(nèi)容不充實(shí)嗎？再說(shuō)“中心明確”�！懊鞔_”始發(fā)于作文題目，只有先明確作文題目所蘊(yùn)涵的“中心”，而后在此基礎(chǔ)上為所要寫(xiě)的文章立意，才能做到“中心明確”�！懊鞔_”實(shí)施于寫(xiě)作過(guò)程，只有緊扣“中心”，選擇材料，組織材料，謀篇行文，才能真正實(shí)現(xiàn)“中心明確”。
5、語(yǔ)言通順，結(jié)構(gòu)完整
所謂語(yǔ)言通順，就是要求語(yǔ)言表達(dá)規(guī)范、準(zhǔn)確、連貫�？紙�(chǎng)作文用語(yǔ)不規(guī)范的原因是多方面的，如生造詞語(yǔ)，亂用方言，隨便改動(dòng)成語(yǔ)或生搬外來(lái)語(yǔ)，造句違反語(yǔ)法法則等。準(zhǔn)確，要求語(yǔ)言表達(dá)恰如其分，能切合原意。概念使用不當(dāng)，修飾語(yǔ)、限制語(yǔ)使用不當(dāng)，成語(yǔ)使用不當(dāng)，都是不能準(zhǔn)確運(yùn)用語(yǔ)言的具體表現(xiàn)。語(yǔ)言連貫，指句子之間語(yǔ)意貫通，順序合理，注意前后照應(yīng)和銜接。除上述要求外，語(yǔ)言運(yùn)用還要得體，使用語(yǔ)言能夠適應(yīng)不同語(yǔ)境的需要和語(yǔ)體的要求。
結(jié)構(gòu)，是思路的外化；所謂結(jié)構(gòu)完整，就是要求用清晰的思路組織安排寫(xiě)作的內(nèi)容。主要表現(xiàn)為開(kāi)頭結(jié)尾的起合，過(guò)渡照應(yīng)的轉(zhuǎn)承，段落的合理劃分和安排，總之要做到思想有序，布局有方，層次分明，條理清楚。
語(yǔ)言通順，結(jié)構(gòu)完整，是對(duì)作文形式的主要要求，其中語(yǔ)言通順的要求尤為重要。
6、書(shū)寫(xiě)規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)正確
書(shū)寫(xiě)是否規(guī)范，主要看字體優(yōu)劣、有無(wú)錯(cuò)別字、卷面是不是整潔等幾個(gè)方面。有些年高考作文評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)專(zhuān)門(mén)設(shè)置“書(shū)寫(xiě)”項(xiàng)目，賦分高達(dá)5分。后來(lái)雖說(shuō)不再單列這個(gè)專(zhuān)項(xiàng)，但在“等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”中有“字體”條款。值得注意的是今年在寫(xiě)作的“基礎(chǔ)等級(jí)”中加了一個(gè)注解，即每錯(cuò)一個(gè)字扣一分，重復(fù)不計(jì)。這一點(diǎn)應(yīng)引起考生的高度重視。
標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，直接影響表意，雖然不曾明確規(guī)定如何扣分，但是肯定會(huì)導(dǎo)致隱性失分(因給評(píng)卷老師留下不好的印象而被降低等次)�？傊还茉u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如何定，書(shū)寫(xiě)不規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)不正確，其結(jié)果會(huì)或顯或隱地失分，因此萬(wàn)萬(wàn)不可掉以輕心。
三、發(fā)展等級(jí)的要求
1、深刻
透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系，觀點(diǎn)具有啟發(fā)性。
“深刻”，是就思想內(nèi)容而言。記敘文固然不乏思想深刻之作，但這里主要是指議論文。所謂“深刻”，首先是具有深透的見(jiàn)解，對(duì)人具有啟發(fā)作用，其次是能夠進(jìn)行深入的分析，揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系。怎樣才能做到說(shuō)理深刻？一要透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)，居高臨下審察事物，辯證思維剖析問(wèn)題；二要擺現(xiàn)象、揭本質(zhì)、挖根源、說(shuō)危害，講辦法，逐層分析說(shuō)清所以然；三要抓住規(guī)律、理清關(guān)系、對(duì)比曲直、駁斥謬論，多方闡發(fā)中在要害上�？傊�，站得高，想得遠(yuǎn)，挖得深，說(shuō)得透，就能達(dá)到“深刻”的要求。
2、豐富
材料豐富，論據(jù)充實(shí)，形象豐滿(mǎn)，意境深遠(yuǎn)。
“豐富”的要求中，“材料豐富，論據(jù)充實(shí)”，主要是針對(duì)議論文而言，廣征博引，縱橫開(kāi)闔，議論文寫(xiě)作能夠做到“材料豐富，論據(jù)充實(shí)”，就可以得到發(fā)展分�！靶蜗筘S滿(mǎn)，意境深遠(yuǎn)”，則主要是針對(duì)記敘文而言。記敘文要敘事，要寫(xiě)人，要描景：敘事要善于選材，巧妙構(gòu)思，做到曲折有致，情節(jié)富于變化，引人入勝，避免平鋪直敘；寫(xiě)人要懂得刻畫(huà)形象，描寫(xiě)具體逼真，細(xì)節(jié)生動(dòng)典型，豐滿(mǎn)可感，力戒程式化；景物描寫(xiě)要很好地為主題服務(wù)，或創(chuàng)造氛圍，或襯托渲染，或寓意象征，或意境深遠(yuǎn)，皆以佳景真情取勝。
變化作文 篇6
我們的家園每時(shí)每刻都由四季呵護(hù)著、陪伴著。他每一年都精心的照料著我們。
春天的家園是溫暖的。早春的清晨，輕風(fēng)微微地吹拂著我們的臉龐，那絲風(fēng)是暖中帶涼的，有一絲絲溫暖，也有一絲絲寒冷。小鳥(niǎo)在樹(shù)梢上“嘰嘰喳喳”地唱著歌，小溪在叮叮咚咚地流淌著。垂柳把自己的長(zhǎng)發(fā)甩到河里，對(duì)著河水梳理著。柳條在清澈見(jiàn)底的河水里輕輕飄蕩，就像數(shù)不清的海帶在隨風(fēng)飄揚(yáng)。兩旁的樟樹(shù)散發(fā)出陣陣香氣，簡(jiǎn)直迷人透頂。玫瑰花綻開(kāi)了她嫩紅的臉蛋，美麗的外表中疊加著層層的香氣。
夏天的家園是炎熱的。許多大男人盡量把自己的衣服脫到最少，有的甚至把上衣都脫光，下面只穿一條短褲，可還是熱到極致，依然大汗淋漓。街邊的商販，要么就是賣(mài)冰棍，要么就是賣(mài)冰激凌，反正無(wú)冰不歡呀！許多樹(shù)的枝干上都爬著夏天的音樂(lè)家——蟋蟀。每到夏天，它們都會(huì)唱自己最拿手的歌曲，一唱就唱個(gè)沒(méi)完�！爸�，知了”的聲音充滿(mǎn)了整個(gè)夏天，他們似乎都陶醉在自己的美妙的歌聲中。
秋天的家園是涼爽的。果樹(shù)都結(jié)出了金黃的果實(shí)，散發(fā)出陣陣果香。涼爽的秋風(fēng)吹在臉頰上，舒服極了，風(fēng)把樹(shù)葉吹的沙沙作響，如果你搖一搖樹(shù)，許多落葉會(huì)把你埋起來(lái)哦！好玩極了。大地鋪上了一層金黃的地毯，這都是大樹(shù)們?yōu)樗鼈儗?zhuān)門(mén)定制的。
冬天的家園是寒冷的。河水都結(jié)了一層薄薄的冰，晶瑩剔透的，許多人都換上冬裝，在雪地上打雪仗，堆雪人。冬天給所有事物換上一層白白的，厚厚的雪裝。落下來(lái)的雪花像一片片小花朵，有的是四角，有的是六角，有的是八角，各種形狀都有。
四季給予我們溫暖，炎熱，涼爽，寒冷，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)四季的陪伴，他也有一個(gè)好聽(tīng)的名字——四季夢(mèng)。
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