有關永恒作文錦集7篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的永恒作文7篇，希望對大家有所幫助。
永恒作文 篇1
我是在山里長大的孩子，大山之于我，正如溫柔的母親。哺育自己的孩子，那溫柔，猶如滿眼的新綠。
此刻的窗外，我看見的是水泥冰冷的斷面，聳立在地面上那突兀的鋼筋混凝土，在塵土中失去本色的行道樹……深埋我心中的那顆新綠的種子，此刻，正在滴血。
我不想將這一切描述得過于殘忍，但這些，又是如此的真實。
無望地望向窗外，遠方一絲突如其來的新綠讓灰色的眼眸猝不及防，我以為是幻覺，卻聽見心中的種子破殼的聲音。那半抹新綠，漸行漸近，在縹緲的塵土中，駛過我的窗口——一輛綠色的單車。我并不知道那朦朧中騎著單車的美麗身影是何人，卻看清了單車后輪上那幅蒼翠的山水畫，還有“長青之鄉(xiāng)”幾個大字。綠的山，綠的水，那是我兒時的故鄉(xiāng)，新綠的暖流在我干涸的心中蔓延，嫩綠的種子靜靜地吮吸。
我的故鄉(xiāng)，在一望無際的大別山脈之中。這里常年青山綠水，用亙古綿延的新綠闡述著永恒的真諦。一代又一代的人走過，他們用辛勤的勞作，追尋著永恒。無盡的翠海峰巒只是靜靜地佇立，便已詮釋了永恒。而如今，我站在這城市堅硬的水泥地上，仰望頭頂早已褪去藍色的天空，不禁慨嘆。然而，索取自足的一切，在永恒面前是如此的渺小。綠色的身影在這水泥鑄成的冰冷森林中穿行，仿佛一團團新綠的燎原星火，歌頌著永恒的不滅。
一片又一片晶瑩的葉片，自綠揚煙外化作一縷縷綠芒，飄落在城市的街角，飄落在無人的小巷。它們節(jié)省了能源，為清秀的峰巒減少了污染，在綠色環(huán)保的倡行中，傳遞了新綠，歌頌了永恒。在不久的將來，真正的城市在綠色中聳立、在綠色中前行。真正的永恒，在一代代人的追尋中，默默地變遷，無私地詮釋。
永恒作文 篇2
世上有什么能永恒呢？一頓美味的飯？一堆玩具？不，是父母的愛。
愛是一種無形、無聲而永恒的東西。它來去無蹤，但能讓你為了它而默默無聞的奉獻。下面我來請你觀賞我母親對我的愛。
“你少讀了一句！”“我才沒有！還有，你讀的音全錯了！”我大聲地說道。今天我媽媽叫我讀英語，但是讀著讀著我們發(fā)生了地動山搖的“打斗”。她說有一句我少讀了，我毫不示弱的回敬了她，告訴她有一句她全讀錯了音（這是真的）。于是，我們這就拉開了斗嘴的序幕。
晚飯時，我和媽媽都默默的吃著，我們都當對方不存在，正所謂井水不犯河水。
空氣中充斥著濃濃的火藥味，濃得讓人窒息，好像隨時都可能引爆，但又沒有導火線。
爸爸第一個吃完飯，他說：“我去散散步，你們接著吃”話音剛落他就猶如離弦之箭一樣奪路而逃，以迅雷不及掩耳的速度飛奔而去。
過了一會兒，我和媽媽都吃完飯了，我心里還有點不服，我決定藏在我媽媽房間的衣柜里，等她來的時候嚇她一嚇。
我靜靜的藏在衣柜里，時間像流沙一樣緩緩流失。下一刻，媽媽的腳步在門外響起，我從柜子的縫隙里看見一道黑影走了進來，她手拿英語字典，快速的查閱著，半響，她自言自語的說：“看來孩子是對的。”接著她又開始“背（備）課”了。
我心里的不服蕩然無存，取而代之的是感動。
永恒作文 篇3
“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”當這首歌在我耳邊響起時，不由得讓我想起去年發(fā)生的一件事。
早晨，我剛醒來，爸爸就告訴我要讓我和他一起去鄉(xiāng)下給其他的小朋友捐東西。我和爸爸坐上車，到了村子里，路也變得坑坑洼洼的，坐在車里像是坐上了轎子。
下了車，我隨爸爸一行人走進了一戶人家，他們房間里的擺設很簡單，一張桌子，幾把椅子，一張條幾上放著一臺很小的電視。但引人注目的是墻上貼著排列整齊的獎狀。大概有十來多張，這個哥哥可真厲害呀！我不禁在想：我和他比起來，我的生活條件不知道要好多少倍，可我卻沒認真地學習。今天回去之后我一定要改正，努力學習。想到這，我連忙拿出事先準備好的文具和衣服送給他，他雙手接過東西，咧開嘴笑了。
隨后，我和爸爸又去了其他小朋友的家，送去了一份份的愛心，他們都開心極了！看到他們的笑臉，我下定決心，以后除了好好學習以外，還要盡自己的力量幫助別人，讓愛永恒！
永恒作文 篇4
望著夕陽下漸行漸遠的你，我再次陷入沉思：十多年了，我都無法給你一個準確的定位�；蛟S——你是我的眼
你的視力不算好，可卻能帶我看到最本質的世界，你領我看到的，不是大街上川流的汽車，不是商場里琳瑯的飾品，而是天空中飛翔的雁行，湖面上野鴨的畫作，枝杈里喜鵲的宮殿，還有黃昏時天邊的紋飾……沒有燈紅酒綠，我看到的是“缺月掛疏桐”，沒有耀眼的霓虹燈，我欣賞的是“七八個星天外”，你沒有冰肌玉骨，也沒有神奇的魔鏡，可透過你，我看到的是清亮明凈的大地，原汁原味樸實無華的世界，是不加任何雕飾的自然——無論是歡聲笑語還是凄風苦雨，也無論是青山綠水還是枯枝敗葉，都烙進了我的心中。
你是我的眼，看世界、看本質的眼。
你是我的雨
還記得嗎？那次我拿著一張滿分的試卷回去，內心像燒著一團旺盛的火，而你的一句話就像一場暴雨把我淋了個透：“說不定下次人家就趕上你了喲！”還有那次的考試失利，我與我的對手拉開了一大截，看著我的成績單，性情急躁的你只是溫和地說：“找找原因吧！”其實我何嘗不知你內心的失望和酸楚，你一直對我抱很大希望的呀！那段時間我的確不夠努力呀！
你是雨，澆滅了我的傲氣，培育了我奮進的幼苗，滋潤著我干裂的心田。失意時總有你給我鼓勵，憂郁時總有你給我安慰，迷茫時總是你給我指引方向。你是我的雨！
你是我的影子
你說，你離不開我；我說，我離不開你。我們就像彼此的影子。
餓了，你會端來可口的飯菜，渴了，你會沖好淡淡的牛奶。寫作業(yè)時，你會塞給我一粒核桃仁或一塊脆蘋果；運動后，你會遞來一方散發(fā)著清香的紙巾。清晨，你溫柔的聲音是我的鬧鐘，夜晚，你瑯瑯的書聲是我的眠曲——不管開心時還是苦悶時，不管是白天還是黑夜，你一直在陪伴著我——用你的愛和關注。這使我在任何時候都不害怕，不孤獨，因為，你時時刻刻和我在一起，在我的心里。
你就像我的影子，與我融為一體！
或許，你是天上那顆明亮的星子，注視著我走著一步，又一步；
或許，你是我的耳朵，讓我時刻聆聽天籟般的囑托；
或許，你是一朵云，為我遮擋炙熱的.驕陽；
或許……
我還是無法給你一個確切的定位，但有一點是永恒的——你是我的母親！
永恒作文 篇5
道德是含苞欲放的花蕾，嬌小而絢麗，暗吐芬芳；道德是清澈見底的湖泊，水平如鏡，照亮人的內心；道德是明亮剔透的鏡子，不經意間折射出光芒，提醒著人們的言行舉止。
至今我仍能清楚的回想起那件事——
那個夏天，蔚藍的天空中懸掛著一輪大火球，云彩似乎已被燒化，消失的無影無蹤，來來往往的車輛穿梭著，道路顯得十分擁擠。我坐在靠窗的位置上，陽光透過玻璃窗折射的光線，刺得我睜不開眼。車時而迅疾時而緩慢地顛簸著，我緊緊地護住面前的背包，費力地從錢包中掏出手機。
漫長而枯燥的路程總需要些事物打發(fā)時間，然而誰也不會預料到接下的路程中會發(fā)生些什么出乎意料的事。
正當我疲倦地打著哈欠，百無聊賴時，鄰座的一位老人拍了拍我的肩，顫顫巍巍地撿起地上散落的零錢遞給我，瞇了瞇眼，溫和地對我說：“小姑娘，你的零錢掉了�！蔽逸p輕地從她那雙枯干粗糙的手中接過零錢，輕聲地道了聲謝。我瞥了眼手中的錢包，發(fā)現(xiàn)果然是忘記了拉上拉鏈。
我望向面前的老人——歲月將她的青絲染成了白發(fā)，親切的面容上布滿了皺紋，一雙渾濁的眼睛半瞇著，座位旁放著一個破損的菜籃。老人朝我笑了笑，我也淺淺地笑了。我十分詫異，更多的是溫暖與感激，一股暖流涌上我的心頭。我的目光一直追隨到老人下車，直到她單薄的身影消失在我的視線里。
老人用她一個簡單的舉動讓我更加深刻地明白——道德是誠實，是純潔，是素養(yǎng)，是品質，道德是一扇永恒的心窗，守護著我們心中最柔軟的地方。
永恒作文 篇6
其實閱讀經典能豐富人的精神世界，增強人的精神力量，本身是不證自明的。真正的難處是辨別什么才是經典。我們在生活中所觸及的文藝作品有經典也有流行。雖然都說：“流行的不一定時尚�！钡哂袝r也易混淆。因為流行的事物也有光輝，會發(fā)光的不一定只有金子。這么說或許有些偏頗之處，但我并沒有說他會持久，也就是“永恒”。
流行的文藝的確吸引人，我相信對大多數(shù)人來說還是那些喜聞樂見的事物受歡迎。我也不例外，比如說：我看過郭敬明的小說也聽過郭德綱的“三俗”相聲�？晌覐牟徽務撍麄兊淖髌贰卤粍e人扣上格調低下的帽子。韓寒原先“炮轟文學大師”的行為引起了不小的風波。他直言：“我承認冰心、巴金都是大師，但他們的作品我就是讀不進去�！边@句話道出了一部分人的心聲，那部分書架上擺著《論語》、《三國演義》而床頭柜上放著于丹、易中天（當然這還算是極好的流行）的人的心聲。
這樣看來不是否定了經典嗎？我只是在一定程度上否認了它的吸引力，即第一印象的那種吸引力。想起了一個有些極端的例子：《花鏡緣》里有一個直腸國，那里的人腸子是直的，且消化極差，上面吃進去的是什么食物，下面幾乎原模原樣的出來。不舍得扔便再吃一遍（興許還會回回鍋），反復四、五次后才扔掉。我寫這個并不是想惡心人，只是想說媚俗的東西，其內在價值絕對無法同經典相比�？吹谋閿�(shù)再多也學不到什么�？v使第一回有點興趣，時間久了也照樣會反胃。永恒的價值更是談不上。
我的班里有一名同學可以說是酷愛小說，看他電子書中的容量，恐怕幾百萬字不止。可是他只看流行的類似于神話的小說。甚至還有一個筆記本，記得密密麻麻，我懷疑他投入在這上面的“研究”比學正課還要多。估計他把自己讀的東西都當成了經典。所以明辨好壞很不容易。蕭伯納《芭芭拉少�！分械馁Y本家安德謝夫問自己多年不見的兒子擅長點什么。兒子說：“長這么大幾乎什么都不會，只會一件事：能明辨好壞�！备赣H急了：“胡說，這件事難倒了一切科學家、藝術家，你一小孩怎么偏偏啥都不會就會——明辨好壞？”的確，無法明辨是非不僅搞不了研究，還不宜正確的提升自我。
可喜的是我們生活在一個好的年代，好東西有社會給我們篩選。科技文藝分子最大的痛苦是生錯了年代，即哥白尼被處死、伽利略承認地球不轉、拉瓦錫自殺、老舍跳湖的時代�，F(xiàn)在總有人堅信真理，弘揚經典。題目中的“質疑”與“否定”的現(xiàn)象其實不多，即使多也不知比過去強了多少。
所以只要不把流行當做正飯吃，前途不會迷惘。讓各種的光輝多一些總會清晰明朗。作為個人來說只須多尊重歷史和社會的選擇即可。
永恒作文 篇7
“見鬼，又沒帶筆�！蔽以诠ぞ呦淅锓�，一只陳舊的勾線筆映入眼簾，上面貼著一張發(fā)黃的便簽紙，我把它拾起來，仔細端詳，“王星睿？”內心深處一扇塵封的大門打開，我陷入了回憶……
20xx年的9月，秋風拂過我稚嫩的臉，我拉著媽媽的手，走進班級的大門。一進門，媽媽看見了她的同事，便走上前去同他打招呼，還將那位同事的兒子介紹給我。
這是我和王星睿的初次見面。他是一個清瘦的男孩，長著獨特的三角臉，身形輕巧敏捷，頭發(fā)酷酷的歪向右側，見我在打量著他，他便開口問道：“你叫什么名字？”就這樣，我倆互通了姓名。都是七八歲的孩子，都認為自己天下第一，這不，我又開始吹牛了：“我可聰明了，你絕對考不倒我！”他自然不信，掏出一本百科全書問了我十幾個問題，我都對答如流，絲毫沒有停頓。他頓時目瞪口呆，一句話也說不出來。就這樣，不“問”不相識，我倆成了鐵桿哥們兒，校園里滿是我們玩鬧的身影。
不知從何時起，星睿跟我的關系漸漸疏遠，轉身有了很多新的伙伴。而我，我也有了自己的交流圈。
那是一節(jié)美術課，我缺一支勾線筆，翻遍整各抽屜也找不到，低頭瞥了一眼，發(fā)現(xiàn)地上有一只。我俯下身子把它拿了起來，筆桿上用標簽寫著“王星�！比�。這是他的？我心想，反正都是同學，先用了再說，下次還給他。用完后，我把筆放進我的工具箱，轉眼就忘記了。
20xx年的9月，還是一個秋天，老師告訴我們星睿轉學了。得知了這個消息，我瞬間就呆住了，難道我再也沒有機會跟他玩了嗎？他的勾線筆還在我這兒，我還沒有還給他呢，但是已經來不及了……
白駒過隙，時間轉瞬即逝，怎么追也追不上，有太多的記憶在緊張的學習生活中迷失在腦海里。而王星睿，還有那只寫有名字的勾線筆，在無形間，成為我記憶里的永恒……
【有關永恒作文錦集7篇】相關文章：
有關永恒作文錦集5篇12-07
有關永恒作文錦集6篇10-25
有關永恒作文錦集七篇02-04
永恒作文錦集六篇11-14
永恒作文錦集九篇05-14
永恒作文錦集6篇04-25
永恒作文錦集5篇03-13
永恒作文錦集7篇03-13
永恒作文錦集8篇03-07