【精選】同桌作文合集四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的同桌作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

同桌作文 篇1

　　今天，我要寫的是我曾經(jīng)的奇葩同桌，你們猜一猜她是誰(shuí)呀？她就是苗佳航。為什么我要稱她為奇葩同桌呢？那是因?yàn)槲也缓退�同桌的時(shí)候，她見(jiàn)到我就會(huì)和我特別友好的`打招呼，可和我坐一座時(shí)，她卻總打我，欺負(fù)我。

　　記得有一次，上音樂(lè)課的時(shí)候，王老師說(shuō)：在四月份的時(shí)候，學(xué)校會(huì)舉行一次唱歌比賽。說(shuō)完就讓我們站起來(lái)唱。還沒(méi)唱完，老師就向我這邊走來(lái)，小聲的對(duì)我說(shuō)：范芯彤，你坐下吧�？僧�(dāng)我剛坐下，苗佳航卻惡狠狠地對(duì)我說(shuō)：你給我站起來(lái)，老師讓你坐下了嗎？說(shuō)完，就轉(zhuǎn)了過(guò)去，又去管別人了。

　　不一會(huì)，她又對(duì)我說(shuō)：你再也不許帶好吃的了，如果你再帶，我就把你告訴老師，讓老師揍你。說(shuō)完就把我的鉛筆和所有的橡皮都搶走了，還揍了我?guī)紫�。每天，她都�?huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就打我，所以，我很不愿意和她坐同桌。

　　這就是我曾經(jīng)的那個(gè)愛(ài)打人、愛(ài)欺負(fù)人的同桌————苗佳航，我一想起她，就像做噩夢(mèng)一樣，特別恐懼。

同桌作文 篇2

　　汪汪兄這名字是有些來(lái)頭的，據(jù)說(shuō)這家伙小時(shí)候特別愛(ài)狗，久而久之就學(xué)會(huì)了狗語(yǔ)，天天汪汪叫，于是我們也就給他起了一個(gè)特別適合他的名字——汪汪兄。自他擁有了這個(gè)名字，他便更加用功的汪汪叫，發(fā)誓堅(jiān)決不有愧于這個(gè)名字。于是，一場(chǎng)喜劇便開(kāi)演了。

　　那日，數(shù)學(xué)老師讓同學(xué)們寫卷子，全班同學(xué)都哭天喊地，唯有汪汪兄興奮地大聲汪汪，還即興編了一曲“汪汪歌”，“我愛(ài)考試，汪汪汪汪。考試萬(wàn)歲，汪汪汪汪。汪汪汪汪汪汪汪汪汪……”。惹得全班同學(xué)怒視。不過(guò)老師可不管這個(gè)，麻利的發(fā)下了卷子，開(kāi)始了考試。汪汪兄立刻投入了狀態(tài)，只見(jiàn)他兩眼發(fā)光，如同餓狗撲到肉骨頭上一般撲到了卷子上，聚精會(huì)神的盯著題，手上的筆刷刷直劃，看得旁邊的同學(xué)眼紅不已。突然，汪汪兄停下了手上的動(dòng)作，眼睛死死的盯住卷子，眉頭漸漸擠作了一團(tuán)，嘴角向下?lián)P了九十度，大家正意外他為什么會(huì)這樣，突然，只見(jiàn)他猛地跳了起來(lái)，用極為不滿的口氣對(duì)著卷子大聲的吼出了幾聲威力十足，震驚中外的“汪汪汪”。霎時(shí)間，原本有些吵鬧的教室頓時(shí)安靜的連根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，所有人的'目光都集中在教室中央那高高在上的奇異存在，他那一身耀眼的藍(lán)和那兩個(gè)突出的小板牙在此時(shí)突然變得格外引人注目。汪汪兄并不理會(huì)大家的舉動(dòng)，他旁若無(wú)人的哼出了一聲悠長(zhǎng)的“汪”，好像先是有點(diǎn)不高興，然后又像發(fā)現(xiàn)了什么，接著似乎是恍然大悟，最后又仿佛帶點(diǎn)蔑視的意味。這時(shí)大家才明白他是在攻克一道難題而不是被狗咬了，于是各自松了口氣。汪汪兄也毫不理會(huì)他帶來(lái)的影響，又興致勃勃的寫題去了。

　　下課了，汪汪兄滿意的叫了一聲，交上了卷子，與同桌討論起題來(lái)。誰(shuí)知越論越激烈，雙方劍拔弩張，那不善人語(yǔ)的汪汪兄抵不過(guò)周圍十?dāng)?shù)人的巧舌攻擊與反駁，急得面色通紅，雙手緊握，身體微微顫抖。眾人都認(rèn)為他將發(fā)火，沒(méi)想到他卻憋出了一連串犬語(yǔ)，硬是將那些人說(shuō)得啞口無(wú)言。

　　這就是我曾經(jīng)的同學(xué)汪汪兄。我永遠(yuǎn)也忘不了他那句“汪汪汪”。

同桌作文 篇3

　　時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯就要過(guò)去�；叵肫鹋c你共度的近六年的時(shí)光，我總是會(huì)嘴角帶著笑意。近六年，你帶給我太多的歡樂(lè)，但更多的是驚喜。我不禁感慨與你相處的時(shí)光是多么易逝。

　　真正的金子，不會(huì)因?yàn)榛鸬哪�煉而顯得暗淡。從相識(shí)到相知，你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在創(chuàng)造奇跡，給我一個(gè)又一個(gè)驚喜，你的光環(huán)使我頗有壓力，但壓力所至，隨之而來(lái)的是我要超越你的斗志。是你，給予我如今的自信與開(kāi)朗。

　　從相識(shí)起，你就與眾不同。小學(xué)分班，難免會(huì)遇到認(rèn)識(shí)的人。在我們都沉浸在與舊友重逢的歡喜時(shí)，你卻坐在桌子前一個(gè)人翻看新發(fā)的`書。儼然一副乖乖的好學(xué)生模樣。臉上寫滿與世隔絕，一雙神采奕奕的眼睛如兩潭深泉，深邃得讓人捉摸不透。

　　得知我是你同桌時(shí)，你也只是做了簡(jiǎn)單的自我介紹。我竟沒(méi)想到你竟如此善于偽裝，把淘氣隱藏得那么深。但青山易改，本性難移。你很快就撐不住了，獻(xiàn)寶似的從包中拿出了許多零食，如數(shù)家珍般一一擺在桌洞里。你沖我一笑，兩排小虎牙分外可愛(ài)�？丛谀懔闶车姆稚衔颐銖�(qiáng)“容下了你”。那時(shí)，我還不知道你那么會(huì)創(chuàng)造“奇跡”。我還以為你挺可愛(ài)，只是和其他男生一樣，喜歡小小的惡作劇罷了。但你還真會(huì)創(chuàng)造“奇跡”呀！第一天下來(lái)，你就成了老師們頭痛的第一大“奉獻(xiàn)者”。第一節(jié)課上，你卻讓人對(duì)你“刮目相看”。在課上，你一會(huì)兒上竄下跳，一會(huì)兒揪揪前面女生的辮子，一會(huì)又用筆捅捅旁邊男生。老師說(shuō)了沒(méi)幾句，你就又要插嘴。一節(jié)好好的語(yǔ)文課讓你攪得不得安生。老師氣得火冒三丈，你卻若無(wú)其事。

　　我無(wú)奈了，在我認(rèn)定要和一個(gè)“不學(xué)無(wú)術(shù)”的家伙當(dāng)同桌時(shí)，我又搖頭又嘆氣。但你卻在我旁邊默默復(fù)習(xí)起了上課老師講過(guò)的內(nèi)容。與上課活躍的樣子截然不同，絲毫不理會(huì)旁人在一邊談笑風(fēng)生。我以為你只是擺擺樣子，但考試的時(shí)候，你又給了我們一個(gè)驚喜。考試前段時(shí)間你奮筆疾書。當(dāng)我們?cè)谶�咬著筆百思不得其解的時(shí)候，你卻放下了筆，坐在一旁看好戲似的看我們抓耳撓腮，冥思苦想。我看著你那樣子心中不禁暗暗嘆息，他是不是都不太會(huì)，放棄了吧？“考試后，我就做好了準(zhǔn)備如何好好安慰你一翻。沒(méi)想到考試名次給了我當(dāng)頭一棒。你一馬當(dāng)前，成為了班級(jí)第一。就連老師也覺(jué)得不可思議，一個(gè)上課如此調(diào)皮的活躍分子竟考了班級(jí)第一。而我去恰恰相反，發(fā)揮失常，只是免強(qiáng)擠進(jìn)了班級(jí)前十。反倒輪到你來(lái)安慰我。

　　你的光芒在隨后的日子里一點(diǎn)點(diǎn)的綻放。我從來(lái)不會(huì)想到一個(gè)男生竟能把作文寫的如此好。你優(yōu)秀的文章背后不斷的積累。不甘屈居人后，日后，我也學(xué)著他在課間時(shí)復(fù)習(xí)。課上，他也慢慢變得不再淘氣。在互相學(xué)習(xí)的日子里，我們共同進(jìn)步。我們?cè)缫言谶@個(gè)過(guò)程中熟悉彼此。你既像伙伴，又像老師。時(shí)刻點(diǎn)醒我，鼓勵(lì)我。你的優(yōu)秀有時(shí)會(huì)帶給我壓力，但更多的是動(dòng)力。

　　熟悉后，我發(fā)現(xiàn)你竟如此風(fēng)趣幽默。你就像個(gè)太陽(yáng)，無(wú)論走到哪里都會(huì)帶給別人快樂(lè)。你鼓勵(lì)我要自信。你說(shuō)過(guò)我是最好的同桌，我一笑而過(guò)。幾近六年的時(shí)間里，你變得更加沉穩(wěn)，我也更加自信樂(lè)觀。唯一不變的是我們之間越來(lái)越深厚的友誼。

　　都說(shuō)光陰似水，似水般的匆匆的光陰里，有你的笑意嫣然，也有我的陽(yáng)光正好。一起度過(guò)的日子里，有你有我亦有絢麗的彩虹。

同桌作文 篇4

　　那天，我們班的英語(yǔ)老師讓我們考1。2。3單元的考試。

　　我寫著寫著發(fā)現(xiàn)我的`同桌在抄，于是我便告了老師。可老師來(lái)了問(wèn)郭一樂(lè)“你怎么抄書?”她便說(shuō)“我沒(méi)有”。于是我們就吵了起來(lái)。最后，老師就說(shuō)“郭一樂(lè)，下課到我這來(lái)一下�！薄�…

　　可當(dāng)時(shí)看著她哭時(shí)，自己也覺(jué)得被老師罵很痛苦。

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