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  • 可愛的同桌作文

    時間:2022-02-08 18:27:00 同桌 我要投稿

    有關(guān)可愛的同桌作文合集8篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的可愛的同桌作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    有關(guān)可愛的同桌作文合集8篇

    可愛的同桌作文 篇1

      我喜歡上學(xué),因為我喜歡我的同桌。 她是個可愛漂亮的好女孩,我們一起上課下課,一起吃飯,一起上廁所,一起散步,一起學(xué)習(xí),一起干很多很多的事…… 我有過那么多的同桌,卻惟獨對她不一樣。她有一雙漂亮的大眼睛和高挑的身材,這讓我羨慕不已。她總是安慰愛哭的我,我們一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨,彼此相伴到高三。

      印象中最深的一次是我生病在寢室休息時,她躡手躡腳的進(jìn)來給我送水和藥,然后又悄悄地關(guān)上了門,自己去上課啦。一開始我以為是老師讓她來的,可后來我才知道,原來是她跟老師肚子疼要上廁所,卻偷偷跑來給我送藥的,知道這個消息后,我眼眶濕潤了,自那以后,我們便更加形影不離了

      連老師都說我們是一對好姐妹呢! 我們一生中遇到一個知己,不容易,更何況是一個這樣好的呢,所以,如果你遇見了就請好好珍惜,切勿失去了后悔。

      你們的同桌是什么樣的呢?歡迎你們跟我一起分享。

    可愛的同桌作文 篇2

      我有一個同桌,人稱“蔣小胖”,看著名字,呈現(xiàn)在你眼前的一定是個大胖子。沒錯,我同桌是個胖子,手臂有我的兩倍粗,耳朵超大,一雙大眼睛中透出的魅力足以把人“迷倒”。他時不時鬧出些搞笑的事情,同學(xué)們也經(jīng)常拿他的體型開玩笑。

      有一次,體育老師讓大家去稱體重,稱完后讓大家報出自己的體重。到了小胖同桌,只聽老師報道:蔣舒逸!“剛才還開朗的小胖頓時不說話了,”蔣舒逸!“老師不耐煩了。同學(xué)們都回過頭,期待一個驚人的數(shù)字被報出,幾分鐘過去了,小胖”至死不渝“,不開口,我無可奈何地報出了他的體重:”七十九!“”哈哈哈哈哈……“全班哄堂大笑,只見小胖羞的滿臉通紅,可以到中午他依舊大吃大喝,全無一副要減肥的樣子。

      記得那天中午,老師給我們講了什么是”偏見“,還講了一條廣告,叫”寬度成就高度“,老師問我們這條廣告除了可以形容汽車外,還可以形容什么。正確答案是可以形容人生,充實的人生就是”寬度“,錢濤聽到”寬度“后和我說:”除了形容人生,還可以形容你同桌,你看他才有“寬度”!安涣洗搜员恍∨致牭搅 ,下課后,錢濤吃了頓”竹筍炒肉絲“,他那身子壓在誰身上誰倒霉。⌒∨譃榇耸職獾脻M臉通紅。

      說了這么多,差點忘了介紹他的名字了,他叫蔣舒逸,為什么叫蔣舒逸,大概是他父母希望他可以過上舒服、安逸的生活吧!

      看,這就是我的同桌,蔣舒逸!

    可愛的同桌作文 篇3

      可愛,經(jīng)常成為一些小寶貝的代名詞,而我的同桌卻是心靈上的可愛,發(fā)自內(nèi)心的可愛。

      我與同桌都是女生,兩人間的交流卻不是很多。一次夏季的放學(xué)后,天氣十分炎熱,讓人熱得都喘不過氣。我十分想買一瓶礦泉水,可是手頭上又沒有零錢,正好同桌拿著一瓶礦泉水從超市里走了出來,我連忙湊上前去,嬉皮笑臉地請求她將水借我喝,可沒想到同桌非常爽快地答應(yīng)了。我從她手里接過同桌自己都沒有喝一口的礦泉水,“咕嘟,咕嘟”地喝下了一大半,同桌站在旁邊,似乎也熱得喘不過氣。她背著書包,大汗淋漓,汗珠接連不斷地從額頭上滾下來。但她仍然靜靜地站在一旁,等著我將水喝完。她的嗓子似乎也在冒火,干得不得了,但是同桌卻顯得并不急躁。她接過礦泉水,毫不嫌棄地喝起來,并沒有因為我喝了礦泉水的第一口。我由衷地感謝同桌,是她在我十分口渴的時候幫了我。我的同桌,善良,樂于助人,雖表面上冷酷,但內(nèi)心是熱情的,是可愛的。

      同桌長著一頭秀發(fā),黑發(fā)中偶爾摻雜著黃發(fā),就像她的品質(zhì)一樣,黑發(fā)是樂于助人,黃發(fā)是一時的不講理,塌塌的鼻梁暗示著她幫助別人而并不留名績,謙虛、樸實。

      可愛,是我對同桌的贊美。可愛同桌,心靈上的真正可愛!

    可愛的同桌作文 篇4

      我的同桌董開旋長得可真有趣,扁扁的腦袋,一雙大眼睛一眨一眨的,小小的塌鼻子下面,那個大嘴巴緊緊閉著,還有那一維烏黑的頭發(fā),令人發(fā)笑地翹在前額。我第一天和他坐在一起就喜歡上他了。

      我的同桌好勝心可強(qiáng)了。前些天語文測驗,我得了98分,他呢?97分。就這么一分之差,他就不高興了,嘟著嘴把我的考卷拿過去,瞪大眼睛,仔細(xì)地看著……我正納悶,他突然像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的大笑起來,對我一眨眼睛,跑到中隊長那兒,連拖帶拉地把中隊長“請”來,用手點著考卷上的一個字,得意洋洋地對中隊長說:“看,這白玉很珍貴的‘玉’字,顧宇寫成了‘王’了!”中隊長細(xì)細(xì)一看,就指著董開旋的腦袋說:“瞎嚷嚷什么?哪兒有錯誤?”董開旋瞪了中隊長一眼,自以為是地拿過考卷。讀了起來:“‘白玉很珍貴’!……咦?剛才‘玉’字不對,現(xiàn)在怎么又對了?”一直摸腦袋,剛才那股高興勁兒頓時消失得無影無蹤了。我見他那可憐的樣子,馬上拉著他的手說:“不要緊,下次考好點。要考得好,不是靠找別人的差錯,而是要靠自己的努力!彼纯次,心悅誠服地直點頭。

      我的這位同桌還有點糊涂——亂趕時髦。這天早上,他臉上擦了香水,吹過風(fēng)的頭發(fā)還擦了油,神氣活現(xiàn)地來到教室。站在講臺邊的王老師聞到了他身上的香味,就叫他過去。董開旋一挺胸,自以為很美,得意洋洋地走到老師面前。王老師故意問他:,董開旋,你身上怎么這么香?”他以為老師要表揚他,更加神氣活現(xiàn)地把頭一抬,大聲說:“我嘛,擦了點香水,抹了點發(fā)油!”老師看著他,又好氣又好笑,對他說:“董開旋,擦香水、抹發(fā)油可不是真正的美呀!怎樣才算真正的美,明天我們一塊兒討論討論!倍_旋像才睡醒的小貓似的揉了揉鼻子,一下子“溜”到了座位上,直抓自己的頭發(fā),好像這樣才能把發(fā)油、香水抓掉似的。

      我的這位同桌還挺愛打人玩。我才和他坐了兩星期,就被他打了十來次。王老師知道了,就把我倆找去,嚴(yán)肅地給他指出來,并問他:“董開旋,你再打顧宇怎么辦?”董開旋眨了眨眼睛,脫口而出:“那好辦,就叫他打回我三下唄!”話是這么說,可不出三天,他又犯毛病了。

      自習(xí)課上,他很快做完了作業(yè)。閑著沒事干,就學(xué)著電視連續(xù)劇《水滸傳》中的武松,大喝一聲,用手使勁兒朝我腿上“捶”了一下,我痛得哇哇直叫,他慌了,一吐舌頭,忙說:“對不起呀,我尊敬的好顧宇!边一個勁地給我揉腿?粗@副樣子,我的氣消了,立刻說:“不要緊,不要緊!

      可董開旋還是很過意不去,傻乎乎地說:“你打還我吧!”我才不打呢!他趁我不注意的時候,猛然抓住我的手,用我的手狠狠打了一下他自己的腿!鞍!”他疼得叫了起來,可是馬上又笑了,他大概認(rèn)為已經(jīng)“懲罰”過自己了?粗侵e就改的傻樣子,我也忍不住想笑。

      我的同桌董開旋,既調(diào)皮又可愛,還挺傻。他傻得有趣,誰見了都會喜歡他,真的!

    可愛的同桌作文 篇5

      在我們的學(xué)生時代中,身邊總是不缺少同桌同學(xué)。而我卻十二分不幸的被分到了一位脾氣暴躁且又蠻不講理的女同學(xué)旁。她就是我們班大名鼎鼎的第二代暴力女生----陳凱瑤。

      她長著一雙似乎能夠看得透一切的眼睛。腦袋上,還掛著一雙專門用來偷聽別人小秘密的順風(fēng)耳。鼻子下面,還有一張賴皮的嘴。而且她還有一套令人望而生畏的武林秘籍。

      武林秘訣一罵!

      喂!何澤睦,快把你的沙膠借給我,不然我讓你好看。不用說,又是女霸王陳凱瑤來了。拜托,麻煩你每次別用這種口氣來向我借東西好不好?我會崩潰的!我可憐巴巴的請求她。我憑什么要聽你的?還有,你別在這兒假惺惺的了,快給我沙膠!我急著用呢。給又怎樣?不給又怎樣。我毫不在意地問。那你就要倒霉了!哼哼。陳凱瑤忽的停了下來。我的背上出了一身冷汗,天啊,我到底說了些什么?我肯定又要over了。我緊張地想到。果然不出我所料,陳凱瑤一開口,就開始用獅子吼狂罵我。何澤睦!你這頭豬!野豬、臭豬、在香格里拉的‘馬桶豬’哇啊,我快要堅持不住了。三十六計走為上計,我溜。

      武林秘訣二打!

      這天,我正在走道旁走路,不知我得罪了哪位老人家,還是我上輩子欠誰錢怎么的,我稀里糊涂地摔了個狗啃泥。而這不幸的一幕剛好被陳凱瑤看見了,她噗的一聲哈哈大笑了起來。笑什么笑,很厲害啊?你又不是沒摔過我氣急敗壞地爬起來喊道。我再定睛一看,啊!是陳凱瑤!她一聽我說的話,笑了一下。我怎么感覺都是奸笑啊。果然她馬上接著給我來了一個霹靂旋風(fēng)腿,正中我的肚子。正所謂舊傷未固又添新痕,一下子就把我給踢飛了出去

      瞧!我的同桌冤家她是不是脾氣很暴躁和蠻不講理呢?

      老師點評:寫得很流暢,語言也很風(fēng)趣,將同桌的特點寫出來了。但你的同桌是不是真的這樣呢?要注意同學(xué)之間的和睦,而且要是真的這樣需要老師的幫助你要及時提出來。也希望班里的同學(xué)發(fā)表一下男女同學(xué)關(guān)系的看法,來稿將在下一期優(yōu)先發(fā)表。

    可愛的同桌作文 篇6

      都說遇見好同桌是八輩子修來的福氣,而我恐怕是有十輩子修來的福氣了。這是因為——我的同桌不但好,而且很可愛呢!

      因為我學(xué)習(xí)屬于上游,所以老師總安排壞學(xué)生做我的同桌,希望我能把壞孩子們帶好。而去年分班了,老師不知道每個同學(xué)之前的'成績,所以座位都是按高低個排的。我暗暗想道:“這次我可能會有一個好學(xué)生同桌呢!”我滿懷期待,等待著老師的分配。

      果然,一位男同學(xué)走了過來,我讓位給他,等他坐下,我細(xì)細(xì)打量著他,他白白凈凈,簡直比女生還白呢!他渾身透出一種書生氣,看起來很稚嫩。我首先打招呼道:“嗨,同桌,你叫什么名字?”他也不拘謹(jǐn),大方的回答說:“你好!我叫苗智文。”我們互相介紹了自己,逐漸熟悉了起來,從和他的談話中,我感覺他并不是壞學(xué)生,他不說不文明用語,還很博學(xué)多才呢!

      苗智文雖然學(xué)習(xí)跟我有一拼,但字體可不敢恭維。初看他的作業(yè)本時,還以為是一群蟲子在橫七豎八地躺著呢!我總監(jiān)督他,讓他工工整整的寫字,他字體也整齊了不少。

      同桌有一股沖勁,他不滿意什么規(guī)定時,總是提出來,讓人覺得他是個不懂規(guī)矩的孩子,但想想他反對的原因,也挺有道理,找不出什么破綻了。

      同桌博學(xué)多才,有事沒事總為我普及一下課外知識。像土衛(wèi)六的特點啊、某個名人的履歷呀,他總講得繪聲繪色,引人入勝。

      快要期末考試了,我那可愛的同桌不知何時伸來一只拳頭。我看了看,堅決地回了過去。我們互相加油著,滿是自信的話語。同桌,雖然我下學(xué)期就要轉(zhuǎn)學(xué),但我永遠(yuǎn)不會忘記你,那可愛的同桌。

    可愛的同桌作文 篇7

      “叮叮!睔g快的下課鈴聲響起,我轉(zhuǎn)頭一瞅,同桌已經(jīng)像箭似的射出門外,不見了人影!拔,徐晨宇!”我氣急敗壞地喊了一聲,可惜,留下的只有回音……

      說起我這位同桌徐晨宇,他是位愛跳拉丁舞的男孩,剪著一頭圓圓的鍋蓋頭,小小的眼睛一笑起來就瞇成了一條縫,嘴唇厚得活像兩根火腿腸。這位老兄很聰明,但似乎對學(xué)習(xí)不大感興趣,所以葉老師交給了我一個艱巨的任務(wù),讓我好好看住他,不能讓他光顧著玩。所以我和他就像貓捉耗子,他用各種方式對抗我,要么和我玩貓捉老鼠的游戲,要么當(dāng)聾子,假裝啥都聽不到。他也沒少挨我的罵,可是脾氣好得出奇,每次被罵完都沖我“嘿嘿嘿”地傻笑。

      有次,徐晨宇因為上課不認(rèn)真聽講被葉老師批評,只見他整張臉漲成了番茄紅,眼淚鼻涕飛流直下,掛在厚嘴唇上。我看得目瞪口呆,都忘了給他遞紙巾。

      徐晨宇還是位懂得感恩的男生,周四是我們班最期待的積分兌換日,可是他的的積分幣少得可憐。我擔(dān)心他會因沒換到禮物而傷心,就把自己的積分給了他一半。沒想到他后來靠自己努力得到了積分,而且每次得到積分都會分我一半。我為他學(xué)習(xí)有了進(jìn)步而高興,也為他的懂得回報而感動。

      這就是我二年級時的同桌——徐晨宇,一位懂事、值得信任的好同桌!

    可愛的同桌作文 篇8

      哦耶!終于下課了!一陣歡呼聲從我旁邊傳來。我扭頭一看,只見他一下子蹦了起來,抬腿就準(zhǔn)備跑出教室。

      突然,他發(fā)現(xiàn)大家都用疑惑的目光看著他,就丈二和尚摸不著頭腦"地問:怎么了?不是下課了嗎?你們怎么不出去?在這一連串的問句中,老師默默地關(guān)上手機(jī),下課鈴瞬間沒了。哈哈,原來這下課鈴是老師手機(jī)的鬧鐘。

      見狀,他只好悻悻然地回到了自己的座位上,邊走還邊小聲地說:老師也太不厚道了,鬧鈴設(shè)置成什么不好,偏設(shè)置成下課鈴。這句話本來是很小聲的,可還是被耳尖的老師聽到了,老師的臉頓時紅了起來,不分青紅皂白地把他訓(xùn)了一頓。我們本以為他會非常難過,可他在回到座位上的時候,還沖著我笑了笑。

      看吧,他就是這樣一個開朗又頗有點沒心沒肺的人。可他那靈動的眼睛和不知是否長錯位的嘴巴總是那么討人喜歡,那么惹人開心。

      我正這么想著,突然下課鈴又響了。他沒有像剛才那樣一躍而起,而是坐在椅子上,用他那俏皮的嘴巴滑出一句:老師,你為什么要在這個時間段設(shè)置兩個鬧鈴呢?老師翻了翻白眼,整了整自己的衣服說:下課!我們也陸陸續(xù)續(xù)地走出了教室。當(dāng)我再走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)他還端正坐在那里,便問:你怎么還在這,快跟我一起去玩!誰知他卻說:我懷疑那還是老師的鬧鈴,我們都被騙了。哈哈哈,我瞬間笑倒在地。

      怎么樣,他可愛吧!有這樣一位同桌,我的生活怎能不快樂呢?

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