【必備】我的小學同桌作文8篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我的小學同桌作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
我的小學同桌作文 篇1
她，個子高高，沒有什么引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌——李艷。
這學期開學的第二天，老師讓我和她坐同桌。開始我沒在意，一個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。
第二天，下午放學時，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因為一學期有三分之一是語文課，現(xiàn)在語文書丟了，可怎么辦?
早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。這時，同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，伸來友誼之手，關(guān)切地詢問道：“怎么啦?”說吧?一個硬男子漢，丟臉!不說吧?又悶在心里。算啦!她是大隊委員，就當匯報思想：“沒什么，語文書丟了!”“沒什么?”對方現(xiàn)出驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復(fù)復(fù)。鬼知道葫蘆里賣的什么藥。她稍猶豫了一會兒，將書遞給我：“書給你。以后可別毛手毛腳的�！笔裁�，給我?我簡直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話�！笆病裁�，給我，你可怎……怎么辦?”我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字�！薄安灰o，我有辦法�！薄澳墙裉煸趺崔k?”“那就合看。”于是我倆便認真地開始早讀。
上完最后一節(jié)課，我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家后，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包里，我的眼睛濕潤了。
第二天早讀，她拿著一本舊書在讀書。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁。上課后，我拿新書和她換，但她不同意。
中午時，我發(fā)現(xiàn)她在桌上抄些什么。奇怪，上午沒作業(yè)呀?她凈干鬼事。我走了過去，呀!她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了一句，便抄在書頁大小的白紙上，傳進我耳里的是“沙沙”的寫字聲，出現(xiàn)在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精會神地抄起來。我有點不過意，決定拿去復(fù)印，但她婉言謝絕了。抄好后，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。
“叮鈴鈴……”上課了，她拿起那本舊書認真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛之情感動，迸出幸福而又驕傲的淚花。
我的小學同桌作文 篇2
新的學期到來了，回頭在校園里，不時飄來一絲絲親切感。
新的學期來了，那就要跟相處一個學期的同桌說道妳了，因為每當新的學期回到的時候，朱老師就叫我們重新安排座席。
我依依不舍的道別了原有同桌，就躺在課桌上，聆聽老師決定座席的聲音�！皬埡�，你做黃紹波旁邊好嗎？”“好的！老師！”我猛的抱住那躺在課桌的小腦袋，回想著剛剛老師談的話，然后展開了確認后，最后在心里激動。如果我沒聽錯的話，那就是——班長要到我身旁的空位來“安營扎寨”了！
班長長的很平時，但他的成績卻很不平時，他有一雙淚汪汪的眼睛。眼睛底下有看起來顯著而又不顯著的皺紋，有可能是整天看得很晚又睡不著的緣故才寬的吧。挺挺的鼻子下有一張放學經(jīng)常大力問問題的嘴巴。
班長這個職位很合適他，因為班里不管是大事小事、粗活重活這些一般同學不敢干的事，都有他的份！
我很敬佩他也很“討厭”他。因為放學他都是每節(jié)課都認認真真，不管是副科還是主科。
英語課是我最喜歡的課。可偏偏張寒就討厭英語。忘記有一次，上英語課�！癏APPY HAPPY ……”老師又率領(lǐng)著同學讀令我憎惡英語，“ HAPPY HAPPY ……”張寒讀書得比老師還大聲，我氣憤的對張寒說道：“張寒！
請求你別讀書那么大聲行嗎？”“敢，慢考試啦！
英語卷子上有口試，占到了卷面20分呢？要是平時不作好一點,考試可要減分啊”我聽得著張寒的千言萬語，不知不覺就愛上了英語課�！皬埡�，那剛才老師教教我們讀書的“HAPPY”是什么意思��？”“所指的是幸福、快樂、高興……的意思”“哦” 我的同桌，“ I LOVE YOU”
我的小學同桌作文 篇3
我的同桌叫趙建凱，他又肥又胖，因此我叫他“趙小胖”。
趙小胖有著濃密的頭發(fā)和眉毛。小小的眼睛一笑能瞇成一條線，而且還讓人感覺很可愛。下面我就給大家講一講他的故事吧！
這次寫作文他沒想到寫同桌，我和他都不想寫，但老師說一定寫同桌，這是必須的，于是我這才仔細的觀察我的同桌�！摆w建凱”才給他起了個小名叫“趙小胖”。這可不得了，他知道我給他起了個外號，可給他氣壞了，氣的他是火冒三丈，眼睛瞪的`跟孫悟空瞪妖精似的。他看見我就像看見妖精一樣，他可恨死我了。
一次音樂課上，他表現(xiàn)的特別的好，老師就說給他個喜報，他高興極了，小眼睛又瞇成了一條線，可愛極了。
他就是我可愛的同桌“趙小胖”。
我的小學同桌作文 篇4
我有一個新同桌，名叫詹清琪。從遠處看她和一般的女孩子沒什么兩樣，可是坐近一看就不一樣了。一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，綁著一朵不知名的頭花，儼然是駿馬的尾巴�？祛l率的甩頭，長發(fā)常掃在我的臉上，帶著一縷香味，有種說不出來的感覺。有時長發(fā)掃過我的眼睛，眼淚不自主的揉下，恨不得立馬就剪掉她的長發(fā)。她抿嘴一笑，哄小孩似的一句“對不起”就心安理得了。看她那與眾不同的笑，毫無誠意的道歉，讓人怎么也怒不起來。
一次我看了她一眼，好像跟以前不一樣，睫毛長了許多。我好奇地看第二眼，她劈頭蓋臉地說：“看什么看，沒看過美女啊！”我窘極了，放肆地說：“哈哈！美女是看過，可是丑女卻沒看過。”頓時，小拳頭疾風暴雨般地輕砸向我的腦袋，“叫你看！叫你笑！”。看著她那兇神惡煞的樣子，與平時真是判若兩人。沒想到和她一起玩的幾個姐妹也來幫忙，搞得我狼狽不堪，被幾個男同學笑個半死。唉！我想這就叫“虎落平原被犬欺”。以前我氣勢旺盛，常招惹女生，有了這么一個同桌后，讓我吃盡了苦頭，再也不敢招惹女生了。
真是“三十年河東，三十年河西”��！
我的小學同桌作文 篇5
學校里，你算是我最熟悉的人了。每天早晨一來到學校，坐在位子上，一抬頭便望見了你，而不是別人�？偸桥c我互相配合，互相學習，那就是你－－我的同桌。
我的同桌，你有時真的，真的很不喜歡，一些行為讓我有些無語。我討厭你的嘴巴，因為它總是讓我的心靜不下來。上課時，它時常會發(fā)出一些古怪的＂咕咕＂聲。有時自己實在忍不住了，還會＂噗＂一聲笑出來。不知是不是你的聲音實在太好了，唱歌或背誦課文時，你也會以尖細的＂嘎嘎＂聲，逗得周圍人哈哈大笑。
雖然如此，我發(fā)現(xiàn)幽默細胞，是你身上最好的點綴。我看到你在表演時燦爛的笑，再加上幾個滑稽的動作，那可真逗！哦，我正寫著，一不小心被你看見了，李欽奕。然后呢？你當場表演了起來，伸出手，仿佛手里是一把劍，不停的地擺弄著。接著，你躺在桌子上，一動不動了，像死了一樣，裝得可真像！
你寫作業(yè)的速度可真夠快的，每次見你一下子超過我，我就又氣又急，恨不得馬上交卷，可想趕又趕不上。正苦苦計算時，眼一掃，你已交卷，正津津有味地鉆研著一道道課外數(shù)學題呢！有時你見我還在埋頭苦寫，便對我笑笑，說：“加油！加油！”總有一天，我要趕上你！
世界上有那么多人，我與你做同桌，實在是有緣。有你，我的每一天都很快樂，充實。記住，咱們是互相競爭，互相幫助的好同桌。讓我們共同努力，加油！我一定要超過你！
我的小學同桌作文 篇6
我的同桌個子不高，長著一雙小小的眼睛，塌塌的鼻子，還有一張不大不小的嘴巴。
我的同桌喜歡在上體育課時跟同學講話。有一次，他又跟同學講話，老師發(fā)現(xiàn)了，就狠狠地訓了他一頓，可他還是笑著跟我說：“老師在給我搔癢癢�！闭孀屛摇芭宸钡匚弩w投地。
我的同桌也有優(yōu)點。有一次，我沒帶英語卡片，他很大方地把卡片借給了我。所以，我認為他的優(yōu)點大于缺點。
我的同桌有時頑皮，有時可愛，這就是我的同桌——朱家輝。
我的小學同桌作文 篇7
我的同桌叫除楚婷，她是一個又文靜又調(diào)皮的人。她長得可以說是頭大身小，頭發(fā)烏黑烏黑，眼睛水靈靈的，現(xiàn)在我來說說她吧！
她是一個喜愛閱讀的人。有一天，我借了她一本《小學生名校作文大全》，她看得入了迷，大課間活動的鈴聲響了，我們大家都出去玩了，只剩下她一個人在看書，過了一會兒，我對她說：“ 別看了，和我們大家一起去玩吧！”“我先把這本書看完”，徐楚婷說。又過了一會兒，我又說：“陳老師叫你過去�！薄澳阆雀惱蠋熣f一聲，我等會再去�！币娪媱澣渴�，我只好先出去玩了。
她就是我的同桌——徐楚婷。
我的小學同桌作文 篇8
剛開學沒幾天，老師便重新調(diào)了座位，男生女生叉著坐。坐在新位子上，我好奇地打量著新同桌：個子不算高，帶著一副眼鏡，一副“好學生”的樣子。我心里暗暗析禱：千萬不要太鬧騰，影響我寫作業(yè)。
出乎我的意料，我們相安無事地過了幾天。要知道，從一年級起，我都和每次的同桌成為冤家，謝天謝地，我終于能在初一打破這個紀錄了!不過，我發(fā)現(xiàn)他“患有短暫性失憶癥”。那次午自習，我忙著寫數(shù)學作業(yè)，他則在旁邊發(fā)著呆，擺弄那幾支筆。我問他：“你作業(yè)都寫完了?”他點點頭，“嗯”了一聲，又去擺弄那幾支筆了。不一會兒，我的作業(yè)也寫完了，就趴在桌子上發(fā)呆。我親眼看見，他拿著一支筆，在本子上亂畫。過了一會兒，他又把作文本拿到本子上，繼續(xù)亂畫。我正昏昏欲睡，便沒有理他。我睡醒了，剛睜開眼睛，他就拿著本子問我：“你有沒有看到這是誰畫的?”我點了點頭，“是誰啊?”“你呀!”他愣了一下，癱坐在椅子上，又很快地直起腰，疑惑地說：“可我只是在擺弄筆，發(fā)發(fā)呆，根本沒畫呀!”前桌的兩個同學和我都異口同聲地說：“你畫了!”我前桌說：“你別冤枉人，雖說我跟你之間有點仇，但這兩個女生可以證明，我絕對沒畫�！薄拔也痪驮跀[弄筆嗎，什么時候畫的?”他原本理直氣壯的聲音越時變得毫無底氣，可依然不敢相信這是他自己畫的�！笆堑模阆葦[弄了一會兒筆，又拿筆在本子上亂畫，又拿作文本放在上面一起畫�！蔽疫呎f邊演示了一遍。他似乎這時才看見作文本上那亂七八糟的線條，望著這兩本本子嘀咕，似乎開始承認是自己畫的了。望著他那副狼狽地向別人借修正帶又被聽說原因的人說有病的樣子，我趴在桌子上，笑得肚子疼。再看看前桌，早就笑得岔了氣。
弄好了本子，他又傻傻地問我：“你真的親眼看見了?”我鄭重地點了點頭，說：“挺住，你可能有‘短暫性失憶癥’。不要悲觀，你會活下去的。”他似乎沒聽到我說的話，趴在桌子上苦想著原因。前桌的同學正在喝水，一聽到我說的話，“噗”地噴了一桌子水，顧不上擦水就轉(zhuǎn)過頭來說：“別聽她瞎說，你只剩下一個月的時間了，保重!”他似乎這時才反應(yīng)過來，與前桌打起了“口水仗”。
沒幾天，我這位奇葩同桌的奇怪病癥就又犯了不少次，每次都要反復(fù)確認才相信是自已干的。(不要以為我在編故事，這確實是真的。)唉!我的命怎么就這么慘，剛遠離了一群天天打“口水仗”的冤家，就又遇到了一個“病號”。
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